EFOL-2009

LA CELULA: EL
MODELO A
MANTENER
 “El mundo actual
necesita
desesperadamente
verdaderos cristianos
y está buscándolos.
Nunca me canso de
“El fruto del justo es
árbol de vida;
Y el que gana
almas es sabio.”
Pro 11:30
 Historia celular de
.
del 50
AGEUP
1 1. UN MOVIMIENTO EMBRIONARIO. Década

U
N
2M2. UN MOVIMIENTO INFANTE: Década del 60-
.O
70
U
V
N
I
M
3M3. UN MOVIMIENTO ADOLESCENTE: Década del 80
I.
O
E
U
V
N
IT
M
O
M
I
O
E
 Movimiento
1955embrionario-D. 50
Ruth Siemens y la primera
Célula.
Samuel Escobar, en su artículo Prehistoria de la
AGEUP, nos describe esto en los siguientes términos:

"...volví a visitar a Ruth. Y poco a poco fuí

 Movimiento
embrionario-D. 50
¿Cómo nació y
sobrevivió -entonces-
el grupo pionero?

“se explica de
?

Movimiento
embrionario-D. 50
¿Cuáles son las
características distintivas
que encontramos en esta
primera experiencia de
trabajo celular de la
AGEUP?
Movimiento infante-D.
60-70

(1967). .se
publicó el Manual
La evangelización
en la universidad
Movimiento infante-D.
se desarrollan 60-70
tres aspectos
importantes:
ü su organización,
ü un programa mínimo
ü y la "Operación Andrés" (Jn. 1:41-42).
Las actividades de cada célula serán:
oración, estudio bíblico y difusión de
información. Cada uno de los miembros
será un secretario funcional; es decir,
que habrá un secretario de Oración, un
 Movimiento infante-D. 60-70
"Formulario de Adhesión":

Ficha
.....................................................................................................
..............................................................

"Desde ahora me sumo -de cuerpo y alma- a la Célula

No. ........... del Año ........... de la Facultad...................de la
Universidad...........................................................................
parte de la CBU de .....................………................ que propugna
la Evangelización de los Centros de Estudio.
Por lo tanto, observaré los siguientes 10 principios:

1. Dar al Señor Jesucristo el primer lugar

en mi vida, sobre todas las personas,
instituciones y cosas.
?

Movimiento infante-D.
60-70
¿Cuáles son las características
distintivas de la comprensión y
práctica celular que encontramos en
esta segunda experiencia?

Tomando como ejemplo el "Formulario

de Adhesión" de 1967 ¿Cómo elaborarías
un formulario de Adhesión para tu
generación?
Movimiento Adolecente
- D. 80

El Movimiento estudiantil,
en la década del `80,
recogiendo el legado de las
generaciones anteriores,
prosiguió reflexionando y
trabajando la concepción y
Movimiento Adolecente
- D. 80

Primer Aporte : Angelit

Guzmán
v "¿Qué es lo que vamos a
revitalizar?
v ¿Nuestros grupos de estudio
bíblico semanal de modo que
 Movimiento Adolecente
.
- D. 80
Encontramos que la célula se desarrolla
dentro de tres marcos:

1) Marco Misiológico:
2) Marco Histórico:
3) Marco Eclesiástico:
Movimiento Adolecente
- D. El
Segundo Aporte: 80 Programa
Nacional de Formación de la

AGEUP

"Unidad comunitaria, mínima y

vital de la iglesia, en la que se
manifiestan las mismas
características vitales de todo el
Cuerpo. Es una unidad
 Movimiento Adolecente
- D.López
En tercer lugar, Darío 80
ex-Secretario General de la AGEUP, argumentaba que: "El lugar de las células en
la vida y misión de las CBUs, es central". Pero que:

"Muchas veces estos grupos

pequeños...sufrieron crisis en su
composición y organización; pero
fundamentalmente en identidad,
reduciéndose a esporádicos y rutinarios
encuentros para estudiar
improvisadamente el Texto Bíblico, con
descuido en la preparación, entre otras
fallas (...). Pero hay que aclarar a la vez
 ¿Qué es una
Célula?

es

“un organismo vivo”

 

“un núcleo de
personas que
tienen el mismo
propósito y meta
”
 
 “El mundo actual
necesita
desesperadamente
verdaderos cristianos
y está buscándolos.
Nunca me canso de
si nuestra visión es el Reino de Dios y nuestra
misión es la misión integral, la estrategia que
utilizamos para realizarlas es la célula.
sin

embar
go
“Pero hay que aclarar a la vez que las células no
consisten solamente en las reuniones semanales en
un lugar, hora y día determinados. Su tarea es de
todos los días, a toda hora y en todos los ambientes
o lugares en los cuales un miembro se moviliza . . .
Mas que estrategia entonces la célula es para las
C B Us, expresión de:  

un estilo de vida encarnado, contextual y

fiel a la enseñas b í b lica
 Haga clic para modificar el estilo de texto de
Segundo nivel
● Tercer nivel

● Cuarto nivel

● Quinto nivel

“...yo he venido
para que tengan
vida, y para que
la tengan en
abundancia.”
Juan 10: : 1 0
 Seamos
ganadores de
almas.

El ejemplo de Cristo.

El ejemplo de Pablo.

El ejemplo de Otros.
 Seamos ganadores de almas.

El ejemplo de
Cristo. Lucas2:24 Entonces él les dijo: ¿Por
qué me buscabais? ¿No sabíais que en
los negocios de mi Padre me es
necesario estar?

Lucas4:43 Pero él les dijo: Es necesario

que también a otras ciudades anuncie el
evangelio del reino de Dios; porque para
esto he sido enviado.

Juan 4:34 Jesús les dijo: Mi comida es

que haga la voluntad del que me envió,
y que acabe su obra.

Juan9:4 Me es necesario hacer las

obras del que me envió, entre tanto
que el día dura; la noche viene,
cuando nadie puede trabajar.
 Seamos ganadores de almas.

El ejemplo de
Pablo. Romanos 9:3 Porque deseara yo mismo
ser anatema, separado de Cristo, por
amor a mis hermanos, los que son mis
parientes según la carne; 10.1
Hechos 20:31 Por tanto, velad,
acordándoos que por tres años, de noche y
de día, no he cesado de amonestar con
lágrimas a cada uno.

Filipenses 1:27Solamente que os comportéis

como es digno del evangelio de Cristo, para que o sea que
vaya a veros, o que esté ausente, oiga de vosotros que
estáis firmes en un mismo espíritu, combatiendo unánimes
por la fe del evangelio,.
1cor 9:24-25. ¿No sabéis que los
que corren en el estadio, todos a la
verdad corren, pero uno solo se lleva
el premio? Corred de tal manera que
lo obtengáis.
 Seamos ganadores de almas.

Otros Ejemplos.
Psa 126:5 Los que sembraron con
lágrimas, con regocijo segarán.
gavillas

Nehemias: 4:21Nosotros, pues,

trabajábamos en la obra; y la mitad de ellos
tenían lanzas desde la subida del alba hasta
que salían las estrellas.

2 Reyes 10:16. y le dijo: Ven

conmigo, y verás mi celo por Jehová
“La vida es corta,
el tiempo en la
universidad
aun mas,
no hay tiempo
que perder:
hay que poner el
alma en la tarea”
“Al Señor Jesús, toda
la Gloria.”

Gracias por su
atención