SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

1.1 I.E.P. : Institucin Educativa Particular AFUL

1.2 ASIGNATURA : Aritmtica
1.3 AO : 3ro
1.4 SECCIONES : A B
1.5 FECHA : 29/05/17 - 02/05/17
1.6 PROFESOR : Gary Chingay Gonzales
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II. DENOMINACIN: REPASO

III. Propsito: El estudiante ser capaz de aplicar estrategias para la resolucin de problemas de esquemas
moleculares.
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEOS INSTRUMENTOS
Acta y piensa Matematiza situaciones. Reconoce datos y relaciones no explicitas Lista de
MATEMATICA

matemticamente en en situaciones de cantidad al expresar un

cotejo.
situaciones de cantidad. modelo usando nmeros naturales y sus
operaciones.
Pruebas
escritas y
orales.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES MATERIALES MIN

PEDAGGICOS (PROCESOS COGNITIVOS)
INICIO El docente plantea las siguientes expresiones:
-Motivacin Qu da es hoy? Y Libro
-Recuperacin de Auxilio! Plumn
saberes previos Lima es la capital del Per Pizarra 15
- Conflicto x+2>3
cognitivo El sol es una estrella
2+3>6
Y pregunta: Cules son proposiciones y cuales son enunciados?
El docente trabaja con los estudiantes el marco terico de lgica proposicional.
DESARROLLO Enunciado Se denomina enunciado a toda expresin del lenguaje comn, el cual puede ser una frase, Libro
- Construccin oracin o expresin algebraica. Pizarra 75
de aprendizajes - Proposicin lgica Llamada tambin enunciado cerrada; es todo enunciado que tiene la cualidad de Plumn
Sistematizacin ser verdadero (V) o falso (F) sin ninguna ambigedad. Cuaderno

IV. EVALUACIN:

INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA DESEMPEOS
EVALUACION

Acta y piensa matemticamente en Reconoce datos y relaciones no explicitas en situaciones de Ejercicios prcticos.
situaciones de cantidad. cantidad al expresar un modelo usando esquemas
moleculares.

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PROFESOR