> Capacitacin para

Adquirir los derechos

Asociativos

Abril 2017 - Version 1.0 www.scouts.org.ar

Contenido
PROPSITO ........................................................................................................................................................ 3
OBJETIVOS ......................................................................................................................................................... 3
CONTENIDOS ..................................................................................................................................................... 3
DESTINATARIOS ................................................................................................................................................. 3
PAUTAS GENERALES DE TRABAJO ..................................................................................................................... 3
Perfil del formador / formadores ...................................................................................................................... 3
Cantidad de participantes ................................................................................................................................. 4
Duracin y modalidad de desarrollo. 4
Metodologa de abordaje .................................................................................................................................. 4
CRITERIOS DE EVALUACIN............................................................................................................................... 4
DOCUMENTOS DE APOYO ................................................................................................................................. 4
TABLA DE DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA EN EXPERIENCIAS DE FORMACIN ......................................... 4
GLOSARIO .......................................................................................................................................................... 5

2
PROPSITO
El propsito de esta Experiencia de Formacin es dar la bienvenida a la vida Asociativa a los
Jvenes y Adultos miembros de Scouts de Argentina A.C
A su vez brinda la oportunidad de poder descubrir las implicancias de asumir su rol como
miembros de derecho en la organizacin, sus derechos y deberes de acuerdo a lo expresado en el
Estatuto, Reglamentos y toda la normativa de nuestra Asociacin. Ofreciendo un espacio de
intercambio de experiencias, en el marco de una alianza intergeneracional para que los
Educadores Scouts y los Jvenes incluidos estatutariamente comprendan cmo SAAC promueve la
adquisicin de los valores enunciados en la Promesa y Ley Scout, siendo respetuosos de la
pluralidad de la naturaleza humana e interesados en la persona en forma integral

OBJETIVOS

Al finalizar la experiencia los participantes sern capaces de:

Reconocer las responsabilidades de un miembro de derecho en Scouts de

Argentina.
Fortalecer su contribucin al desarrollo de la Vida de la Organizacin.
Comprender su rol como constructores de una realidad a partir de sus acciones.
Promesa y la Ley Scout.
Identificar un marco propicio de anlisis y reflexin en los espacios de participacin
asociativa.
Identificar las oportunidades de aprendizaje colectivo a travs del ejercicio de
derechos y responsabilidades democrticas.

CONTENIDOS
1. Concepto de asociacin civil
2. Estatutos de SAAC
3. Derechos y Deberes de los MIEMBROS ACTIVOS de SAAC
4. Reglamento de Asambleas
5. Polticas
6. Normas

DESTINATARIOS

Esta experiencia est diseada y dirigida para los jvenes y adultos que se incorporan
a la vida asociativa en SAAC segn lo establecido en los Estatutos y Reglamentos 2016.

PERFIL DE LOS FACILITADORES

Esta experiencia deber ser conducida por la triada formada por ADJ, ADP y ADAMS
Tener experiencia en la facilitacin y conduccin de talleres o dinmicas
participativas.
Poseer conocimientos y/o experiencia en Direccin Institucional (calificacin como
IM)
Poseer claridad conceptual acerca del contenido de la presente instancia.
Estar actualizado acerca del desarrollo y evolucin del Movimiento Scout en la
Argentina y su impacto en la sociedad civil.

3
 Experiencia en temticas de participacin juvenil e institucional (deseable no
excluyente)

CANTIDAD DE PARTICIPANTES

30 Personas como mximo para poder realizar la modalidad didctica de Taller.

DURACIN Y MODALIDAD DE DESARROLLO

Un encuentro presencial de 4 horas desarrollado a nivel Distrital.

METODOLOGA DE ABORDAJE

Se propone realizar la experiencia bajo la modalidad didctica de taller colaborativo.

1. Presentacin de cada participante y del equipo de facilitadores.
2. Presentacin de la experiencia.
3. Trabajo de construccin compartida.
4. Puesta en comn de la experiencia.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Conoce los Fundamentos del Movimiento Scout para participar activa y

positivamente en la Vida asociativa.

Conoce la importancia del trabajo en un mbito de decisin intergeneracional

Identifica en los Documentos Asociativos donde buscar informacin para

desempearse en su rol

DOCUMENTOS DE APOYO

Misin y Visin (OMMS)

Estatuto y Reglamento General de SAAC
Reglamento de Asambleas.
Compendio de Polticas Asociativas.

TABLA DE DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA EN EXPERIENCIAS DE FORMACIN

MODALIDAD DE TRABAJO
Supervisada
Aula Virtual
Trabajo por
Experiencia

Discusin a
Presencial

Distancia
pernocte

Instancia

Acampe
Prctica
Foro de
Trabajo
Lectura

Lectura
Guiada
Previo
Previa
Con

Carga Horaria no 4 no no no no no no no no

Grado de Aplicacin OB

Cantidad de Jornadas 1

4
Modalidad de trabajo: Es la forma en que se abordar la experiencia de formacin.
Carga horaria: Es la cantidad de tiempo que se le asignar a cada modalidad de trabajo.
Grado de aplicacin: Es la flexibilidad permitida respecto de la aplicacin de la modalidad de
trabajo indicada.
OB (Obligatoria): Se debe utilizar la modalidad de trabajo estipulada en la columna
correspondiente.
OP (Optativa): El EZF puede optar por la utilizacin de la modalidad de trabajo indicada, pero
en el caso de no hacerlo deben sumarse las horas asignadas a la misma a la/as restante/s
modalidad/es de trabajo indicada/s para la experiencia.
SU (Sugerida): Constituye una modalidad de trabajo recomendada.
Cantidad de jornadas: Define el nmero mximo en que se pueden dividir las horas sealadas
en la instancia.

GLOSARIO
Con pernocte: Los participantes duermen en el lugar en el que se realiza la experiencia de
formacin. Puede ser en carpa, dormitorio o lugar acondicionado al efecto.
Instancia presencial: La experiencia de formacin se desarrolla con presencia fsica de los
participantes. Su finalidad es potenciar el intercambio de ideas, generar espacios de reflexin
de las prcticas, aclarar dudas y fundamentalmente propiciar el trabajo en equipo.
Lectura previa: Lectura comprensiva que el participante de la experiencia de formacin realiza
con carcter previo a otra actividad componente de la misma. El material puede ser
suministrado por el equipo de direccin de la experiencia de formacin o este puede indicar
donde obtenerlo. Se espera que el participante realice el subrayado, mapa conceptual,
resumen o sntesis del material. El producto esperado de la lectura previa es un resumen del
contenido de la misma, su utilidad para la experiencia de formacin y eventualmente
preguntas que los formadores respondern oportunamente.
Trabajo previo: Tarea especfica que debe realizarse antes de alguna etapa de la experiencia de
formacin. Tiene objetivos y cuenta con una consigna clara de lo que se pretende.
Lectura guiada: Actividad que incluye un material para completar en la medida que se realiza
su lectura, o una investigacin relacionada con el mismo.
Trabajo pos experiencia: Tarea diseada para realizar la sntesis de todas las experiencias
vividas. Contiene una parte terica y otra que debe reflejar las vivencias del participante
durante la experiencia de formacin y su utilidad para la funcin.
Foro de discusin a distancia: Espacio virtual donde se plantean temas de la experiencia de
formacin, a efectos de su discusin por parte de los participantes de la misma. Un moderador
regula las opiniones y desarrollo del tema. Tiene un cierre y conclusin sobre lo discutido, que
sirve como elemento terico producido por el grupo.
Aula virtual: Espacio virtual donde los participantes de la experiencia trabajan bajo la gua de
un moderador, quien tambin aclara dudas, contesta preguntas y genera un espacio de
intercambio.
Prctica supervisada: Actividad acordada entre el participante de la experiencia de formacin,
su supervisor y el formador, para la realizacin de una prctica determinada. Tiene objetivos,
metas y acciones claramente establecidos. La evaluacin es realizada por el supervisor y
comunicada al formador.

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Acampe: Actividad realizada al aire libre con pernocte en carpa, con aplicacin de tcnicas de
campismo.

NOTA: Esta experiencia es total responsabilidad de la autoridad Distrital (Director/a de Distrito)

en su provisin de contenidos como as tambin en el logro de los objetivos planteados.

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 > Capacitacin para
Adquirir los derechos
Asociativos

- Abordajes-

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 PROPUESTA DE ABORDAJE

Presentacin

Estimados equipos distritales, desde la Direccin de Adultos en el Movimiento Sscout hemos

desarrollado estos abordajes, siendo sumamente descriptivos para la consecucin de la misma, en
cada momento sealado se especifica que materiales se necesitan. Tambin en adjunto se enviarn
todos los Power Point que ayudan al dictado de la misma. Para una correcta implementacin de la
misma no es necesario agregarle nada, ya que con lo estipulado se logran los objetivos. A los equipos
de facilitadores que realicen el dictado, les aconsejamos una lectura reflexiva del documento, para
interiorizarse del mismo y ver que materiales son necesarios previamente para pedir a los cursantes.
Prestar especial atencin en los materiales para cada momento. Se recomienda que el dictado por
experiencia no supere los 30 cursantes. Ante cualquier inconveniente o duda comunicarse con esta
Direccin.

Al inicio de la experiencia los encargados del dictado debern realizar la :

Presentacin de cada participante y del equipo de facilitadores.

Presentacin de la experiencia.
Lectura de los objetivos y que se pretende con esta experiencia (Propsito)

INICIO DE DINMICAS

DIVISIN DE EQUIPOS (ACTIVIDAD LIBRE A CARGO DEL DISTRITO)

La idea de esta divisin es para luego facilitar el dictado y agilizarlo, ya que en varios
momentos se necesitaran que trabajen de esta forma, se recomienda 3 equipos de 6, 7 u 8
participantes.
Materiales:
Tiempo: 10
Desarrollo:
Responsable:

PRIMER MOMENTO: ASOCIACIN CIVIL

Objetivo:

Conocer el concepto de Asociacin civil

Reconocer las caractersticas de Scout de Argentina Asociacin Civil

Materiales: can- proyector- computadora- Power Point Qu es una Asociacin Civil n1

Tiempo: 30

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Responsable:
Desarrollo:
1) Presentacin del Power Point Qu es una Asociacin Civil n1
El facilitador har las siguientes preguntas como disparadoras.
Primera diapositiva:
o Qu es una asociacin? - (Buscando una interaccin y que puedan compartir
saberes previos)
o Reconoces algunas de estas asociaciones civiles? (mostrar los logos unos
segundos y luego pasar a la definicin).
Se leer a continuacin la definicin que aparece en la diapositiva.

Se denomina asociacin civil a aquella entidad privada sin nimo de lucro y con personalidad
jurdica plena, integrada por personas fsicas para el cumplimiento de fines culturales, educativos, de
divulgacin, deportivos, o de ndole similar, con el objeto de fomentar entre sus socios y/o terceros
alguna actividad.
Segunda diapositiva y tercera diapositiva:
Nosotros somos (presentacin de nuestra Asociacin. Se lee que tipo de asociacin
somos y que caracterstica tiene.)

Ahora que sabemos dnde estamos. Vamos al PARA QUE ESTAMOS.

SEGUNDO MOMENTO: DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS MIEMBROS ACTIVOS DE SAAC.

Objetivo: Conocer los derechos y obligaciones como miembros activos de SAAC

Materiales:
Power Point Derechos y Obligaciones n3
Power Point MISION Y VISION n2
Fotocopia de la MISIN y VISIN
Afiches
Fibrones
Tarjetas con consignas
Letra de la cancin
Proyector y audio.
Tiempo: 1hs
Responsable:
Desarrollo: CAMBIAR EL MUNDO

1) Proyeccin del video: CAMBIAR EL MUNDO (Se les puede entregar la letra para que
puedan cantarla a la vez, este video es motivador, sirve para poner en tema al auditorio de lo
que va a pasar y sensibilizarlos para lo que viene)
https://www.youtube.com/watch?v=Hkixo-upT0w

LETRA:

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Veo gente, veo sombras, veo calles salvajes,
hoy se apaga el sol, hoy se tie el mar,
nios sin un hogar...

Y s que es ms fcil rendirse,

que hacer algo por lo dems...

Y CAMBIAR EL MUNDO,
T Y YO A LA VEZ,
CREAR UN FUTURO HOY,
PONERNOS EN PIE,
QUERER ES PODER,
CAMBIAR EL MUNDO,
POR UN FINAL FELIZ,
PONIENDO EL CORAZN,
LA PASIN, LA ILUSIN,
PARA OFRECER,
DE TI LO MEJOR...

Una buena accin,

la promesa scout nos convierte en mejores...
Juntos caminar, vientos de hermandad
que abren mil horizontes...

Ya s que es ms fcil rendirse,

y tambin que hoy depende de ti, y de mi...

CAMBIAR EL MUNDO,
T Y YO A LA VEZ,
CREAR UN FUTURO HOY,
PONERNOS EN PIE,
QUERER ES PODER...
CAMBIAR EL MUNDO,
POR UN FINAL FELIZ,
PONIENDO EL CORAZN,
LA PASIN, LA ILUSIN,
POR TI TAMBIN...

Ya no, ya no, ya no valen ms mil excusas,

que nunca detendrn nuestra idea,
el futuro comienza hoy...
A quin le importar, qu nos pasar,
si nos quedar un maana,
si nos juzga la eternidad...
Si an grita una voz desde tu interior

1
0
 que nadie logr responder...

CAMBIAR EL MUNDO,
T Y YO A LA VEZ...

Si quieres podrs, si luchas vers,

Puedes CAMBIAR EL MUNDO...

2) Presentacin de Power Point- MISIN Y VISINn2, en la misma se explicarn los conceptos

Misin y Visin
3) Divididos en equipos, se les entregar a cada equipo un cartn/papel con la siguiente
consigna:
Cules creen ustedes que son sus derechos y obligaciones dentro de SAAC, teniendo en
cuenta la Misin y Visin
Tiempo: 20`

4) Se invita a todos los equipos a exponer en el plenario lo realizado.

5) Utilizando el Power Point Derechos y Obligaciones n3 adjunto con los materiales de
dictado, se realiza en forma expositiva la calidad de Miembros y sus respectivos derechos y
obligaciones, de acuerdo a la Poltica de Adultos en el Movimiento Scout.

En este mismo Power Point estn explicitados los conceptos (derecho obligaciones o
deberes, etc)

DERECHOS: Son atribuciones jurdicas que poseen todas las personas, sin distincin alguna de raza, color,
sexo, credo religioso, posicin social o cualquier otra condicin. Son atributos vinculados a la dignidad de
toda persona y son innatos a la condicin del ser humano
OBLIGACIONES O DEBERES: Los deberes constituyen la contraparte de los derechos, estn referidos a
acatar y cumplir la constitucin y las leyes referencia

6) Se invita a comparar y exponer que semejanzas hay en lo que cada equipo pens, tambin
observando cuales se asemejan a lo escrito en la Poltica y cules de esos derechos y
obligaciones que armaron tiene que ver con los valores que estn en nuestra Promesa y Ley.
(viendo lo explcito : Poltica implcito: Valores)
Recupero de la dinmica:
Estas son las preguntas que debern realizar para indagar cmo fue el proceso de adquisicin de los
contenidos trabajados, lo esperable es que las repuestas estn en sintona con lo trabajado, de no ser
as y si son respuestas disruptivas que no suman o ayudan al clima de la experiencia canalizar esas dudas
con quien corresponda:

Cmo se sintieron al hacer el primer trabajo?

Dnde vemos reflejados los derechos y obligaciones dentro de SAAC?
Nosotros cumplimos nuestros derechos y obligaciones dentro de SAAC?
Cmo?

1
1
 TERCER MOMENTO: Estatuto- Polticas Normas- Reglamentos

Objetivo:

Identificar los documentos Asociativos.

Utilizar los mismos para el mejor desempeo de mi Rol.

Materiales:
3 juegos de cuadrados con nmeros del 1 al 8 (un juego por equipo tamao cartulina)
Carteles con las palabras Estatuto- Poltica Norma (uno de cada palabra, tamao cartulina)
3 juegos impresos o el documento de cada uno (Estatutos-Polticas-Normas) o en su defecto una o
dos notebook por equipo con los documentos cargados (opcional una notebook por cursante con los
documentos)
Dado
Reloj cronmetro o reloj de arena (opcional)
Sobres numerados con preguntas
Golosinas para premios (opcional)
Power Point Documentos que regulan la vida Asociativa n4
Proyector
Computadora

Tiempo: 1:00hs
Responsable:
Dinmica:
LOS 8 ESCALONES SCOUT

Primero se presentar el :
Power Point Documentos que regulan la vida Asociativa n4

Definiciones: Estas definiciones se deben trabajar con los cursantes, las mismas servirn de puntapi
inicial para el juego posterior que servir para ayudar a internalizar los contenidos que se encuentran
en el Power Point.

ESTATUTO: Documento fundamental que define a todos los dems. Funciona, para una Asociacin
Civil, como la Constitucin para una Nacin. Es el QU somos

REGLAMENTO GENERAL: Desarrolla ms en detalle lo contenido en el Estatuto, describe funciones,

cargos no contemplados. Es el CMO somos

POLTICA: Tcnica y mtodos con que se conduce un asunto.

POLTICA ASOCIATIVA: Son directrices generales a cumplir por ciertos sectores de la Asociacin.
Funcionan como marco de referencia ante ciertos eventos. Cmo QUEREMOS hacerlo

NORMAS: Describe que acciones realizar ante diversas situaciones. Son el cmo lo hacemos

1
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Desarrollo: se dividirn en 3 equipos, cada equipo elige un vocero que debe ir respondiendo
correctamente las preguntas hasta llegar al octavo escaln o lo ms adelante posible. Se pegarn los
carteles de ESTATUTO- POLTICA -NORMA en un lugar visible donde el equipo, sin el vocero, se parar
cuando sepan la respuesta correcta.

Procedimiento: inicia el juego con el equipo que al lanzar el dado logre el puntaje ms alto, ese
equipo es el que elige el sobre. La persona designada (vocero) elegir un nmero, que corresponder
a un sobre con una pregunta (ver ms abajo consignas), El coordinador del juego leer la pregunta o
caso y si el participante/equipo lo sabe responder, sino tendr 1 minutos su equipo para ir y buscar
en los documentos la respuesta, antes de finalizar el minuto debern pararse abajo del cartel
correspondiente (ESTATUTO- POLITICA- NORMA) y pasarle la respuesta al participante de su equipo.

Si la Respuesta es correcta avanza un lugar y gana tantos caramelos como indica el nmero donde
est parado. Las consignas se leen en simultneo para que concursen los 3 equipos al mismo tiempo.

Si la Respuesta es incorrecta retrocede un lugar el equipo que as lo haya realizado, pueden

abstenerse de contestar.

Finaliza el juego cuando un equipo que logre responder correctamente la mayor cantidad de
preguntas o llegue al octavo escaln.

Recupero de la dinmica: (Preguntas para el recupero de la dinmica)

Conocan estos documentos?

Han pasado por las situaciones mencionadas en las preguntas?

Cmo han resuelto las mismas?

Anexo juego 8 ESCALONES

Estas consignas deben estar en sobres con nmero para que los concursantes elijan, entre parntesis
est a que corresponde cada caso/pregunta para que el coordinador sepa la respuesta.

Consignas

Caso 1: Pase de un dirigente de una zona a otra: (MANUAL DE NORMAS, MANUAL DE GESTIN
CAPITULO 4)
Juan Prez se acerca a nuestro Grupo Scout con intencin de incorporarse al mismo, estuvo activo
este ltimo ao en un grupo de la zona 57. Nos manifiesta que ha tenido algunas dificultades de
relacin con sus compaeros. Hace unos meses se mud y le gustara trabajar con nosotros.
Cul es el procedimiento a seguir para gestionar o no su incorporacin?

Caso 2: Padre colaborador: (EN LAS PAUTAS DE INGRESO DE ADULTOS AL GRUPO)

Uno de los padres, de nuestro Grupo Scout, manifiesta su inters de participar del Consejo de
Grupo, el mismo ya hace aos que colabora en los eventos con el bufet y en campamentos junto al
equipo de cocina, tiene 3 hijos en dos de las ramas. Sabemos que tiene un carcter fuerte y que ha

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3
tenido algunas discusiones con el resto de los padres. Cul es el procedimiento para incorporarlo
o no al Consejo de Grupo?

Caso 3: Ente patrocinante: (DOCUMENTOS INSTUTUCIONALES TRMINOS DE REFERENCIA)

Nuestro Grupo Scout funciona en una Parroquia con una comunidad muy grande y participativa,
pero el responsable de la comunidad quiere que sus ideas sean cumplidas al pie de la letra, sin
importar que las mismas puedan ser o no adaptadas al sistema de educacin que plantea Scout de
Argentina. Cul debera ser el procedimiento del Consejo de Grupo para resolver el
inconveniente?

Caso 4: Apertura de grupo: (MANUAL DE NORMAS, MANUAL DE GESTIN, CAPTULO 1)

Ustedes son un grupo de dirigentes integrados por 5 adultos de los cuales slo uno tiene su
formacin completa y quieren abrir su propio Grupo Scout, deben definir qu tipo de Grupo Scout
ser (homogneo o heterogneo). Cules sern los pasos a seguir para llevarlo a cabo?

Caso 5: Dificultades en el Distrito: (REGLAMENTOS GENERALES CAPTULO 3)

Despus de un ao de gestin del Director de Distrito, los Jefes de Grupo no estn de acuerdo con
su trabajo, en relacin a lo propuesto y decidido en la Asamblea Distrital, y le piden la renuncia, y
este a su vez se niega. Cmo procedera el Consejo de Distrito ante esta dificultad?

Caso 6: Cierre de un Grupo: (MANUAL DE NORMAS, MANUAL DE GESTION CAPTULO 13)

Despus de varios aos trabajando, el Grupo Scout San Peperino Pomoro se ha quedado sin
dirigentes, los pocos que continan trabajando deciden cerrar el Grupo Scout, Cules son los
pasos a seguir para el cierre?, Qu sucede con los chicos y los materiales?

Caso 7: Inconvenientes con un dirigente: (REGLAMENTOS GENERALES CAPTULO 7)

Uno de los dirigentes en reiteradas oportunidades tuvo llamados de atencin por maltrato a sus
pares y tambin a beneficiaros, por lo que el Consejo de Grupo decide aplicar una sancin, cules
son los pasos a seguir y/o procedimiento para aplicarla?

Caso 8: Pases :(MANUAL DE NORMAS, MANUAL DE GESTIN CAPTULO 6)

A nuestro Grupo Scout llega un adulto que nos cuenta que era Dirigente del Grupo Scout Las
Maanitas de la ciudad de Guadalajara, Mxico, perteneciente a la OMMS, hace unos meses se
vino a vivir a la Argentina y estara interesado en formar parte de nuestro Grupo Scout, Cul es el
procedimiento y los recaudos a tomar para su incorporacin?

Caso 9: Pases: (MANUAL DE NORMAS, MANUAL DE GESTIN CAPTULO 6)

Un dirigente de nuestro Grupo Scout se va a vivir al extranjero, Que debe llevar para poder
incorporarse a un Grupo Scout en otro pas?

Caso 10: Desvinculacin: (PAUTAS DE INGRESO DE ADULTOS AL GRUPO)

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 Cmo debera proceder un Consejo de Grupo al querer desvincular a un dirigente, sin motivos
fundados?

CUARTO MOMENTO: ESPACIO PARA LA TOMA DE DESICIONES

Objetivo:

Conocer a travs de su aplicacin el reglamento de Asambleas.

Conocer los distintos espacios para la toma de decisiones y los actores que participan
de ella.

Materiales:

Fotocopias con el reglamento de asamblea uno por cursante

Carteles con nmeros

Hojas

Lapicera

Power Point TOMA DE DESICIONES N4 (se utiliza al finalizar el juego de asamblea)

Proyector

Computadora.

Tiempo: 1:00hs
Responsables:

Desarrollo:
En el desarrollo de esta sesin se ir mezclando el juego con un procedimiento formal de asamblea,
se los ir llevando por medio del juego a participar y mostrar las partes de una asamblea y conocer en
forma directa como se desarrolla una asamblea y sus partes.
La correcta articulacin del juego y la asamblea es vital para la consecucin de esta sesin.
Es menester aclarar que esta sesin es sobre Reglamento de Asamblea y ser de forma vivencial.

Inicio: Juego_ Propuesta de Cambio de Lema, en lugar de Siempre Listos

Consigna 1: Se dividir al total de Cursantes en tres o cuatro Equipos (se recomienda los ya hechos
al principio o en el juego de los 8 escalones) y se les pedir que debatan y en cinco o diez minutos
respondan la siguiente consigna: Proponer un nuevo lema, en vez de Siempre Listos cul sera?
(recordar que estamos jugando, e invitar a jugar este juego, que no se va a cambiar el lema, para
evitar posiciones cerradas)

Consigna 2: Una vez pasados los cinco o diez minutos, se les pedir que se acrediten para el
intercambio de propuestas, esto es individual, pasando una hoja, poniendo nombre, apellido y
organismo en donde prestan servicio, ms nmero de equipo; mientras se le entrega a cada uno
un cartelito para votacin o pedido de la palabra con nmero. Una vez acreditados todos, se le

1
5
 pedir a un coordinador de la dinmica que informe el nmero total de inscriptos a la experiencia
y ah se explicar que es el Quorum.

II QURUM:
1. Se puede comenzar con qurum, con la mitad ms uno de los miembros con derecho a voto.
2. Transcurrida una hora de la convocatoria, se puede comenzar sea cual fuere el nmero de
miembros asistentes, siempre que este no sea menor a la cuarta parte del total.
3. Constituida la Asamblea Nacional, el Presidente declarar cerrado el libro de presentes antes de
efectuarse la primera votacin.
4. El registro de Asamblestas quedar abierto y el Presidente de la Asamblea, antes de cada
votacin y de conformidad con la Junta Escrutadora de Votos, expresar el qurum presente.

Consigna 3: Se les explicar que cada equipo tratar que su propuesta de cambio de lema
prospere, fundamentndola en la Asamblea que hemos conformado. Para finalizar la misma con
una nueva propuesta de lema. Y se les pedir que elijan a las autoridades de la Asamblea,
proponiendo como Presidente a quien est al frente de la dinmica. Es importante aclarar que
esto se hace solo a los fines de esta dinmica, que en una asamblea las autoridades como
presidente y CD ya fueron elegidas en otra asamblea. Si se elegirn lo abajo consignado:

Secretario/a ,que confeccionara el Acta de la Asamblea.

Dos Miembros para firmar el acta, en conjunto con el Presidente y el Secretario.
La Junta Escrutadora de Votos conformada por tres miembros, quienes deben asegurar
que las votaciones se efecten de acuerdo con las reglas establecidas por este
reglamento. Distribuir los sobres y formularios para las votaciones secretas. Constatar la
correcta insercin de sobres en la urna. Efectuar el escrutinio de las votaciones que se
realicen. Informar al Presidente el qurum presente en la sala antes de pasar a cada
votacin.

Consigna 4: Se le pedir a un miembro de la Asamblea que lea algunas consideraciones a saber

para llevar adelante la Asamblea, se explica que esto es vital saberlo para el correcto
procedimiento de la misma.

V AUSENCIAS: Durante la Asamblea ningn miembro podr ausentarse, sin permiso de la

presidencia, quien lo pondr en conocimiento de la Secretaria, de la Junta Escrutadora de Votos y
de los miembros presentes.
VI APROBACIN DE DECISIONES: Todas las decisiones de la Asamblea Nacional, sern aprobadas
por simple mayora de votos, salvo los casos excepcionales. Cada miembro presente tiene derecho
a un voto personal. En caso de paridad se realizar una segunda votacin y de subsistir el empate
decidir con su voto el Presidente.

1
6
 Consigna 5: El presidente explicar que es una mocin y alguno de los tipos de Mociones que
existen:

Toda proposicin hecha de viva voz por un asamblesta, es una mocin.

Para ser aprobada contar con la mayora simple de los votos.
El autor de una mocin tendr derecho a fundamentarla brevemente para solicitar apoyo. No
se pondr a votacin si no es secundada por el 10% de los asamblestas presentes.
Mocin de Orden:
Sern tratadas previamente, aun estando en discusin otra mocin, las siguientes mociones,
en orden de precedencia:
a. Que se pase a cuarto intermedio.
b. Que se cierre el debate y se vote.
c. Que se cierre la lista de oradores y se vote.
d. Que se declare libre el debate
e. Que se vote nominalmente.
Las mociones de orden necesitaran las dos terceras partes de los votos presentes.

Mocin de reconsideracin
Es mocin de reconsideracin, toda aquella que tenga por objeto rever una decisin de la
Asamblea.
Se tratarn inmediatamente de formuladas. Requerirn para su aceptacin las dos terceras
partes de los votos presentes, no pudindose repetirse en ningn caso.

Consigna 6: El presidente explicar que la siguiente Asamblea Extraordinaria fue convocada para
analizar la modificacin del Lema de los Scouts de Argentina, y para ello se escucharn las
propuestas de cambio de cada uno de los equipos que hayan diseado la propuesta de
modificacin. Adems les comentar que habrn pequeos detalles de cmo debe llevarse una
asamblea que estara bueno, que si tienen alguna objecin o duda, lo expresen; para poder
aprender bien este reglamento.

Una persona de cada equipo explicar brevemente la propuesta de su equipo.

A cada persona que presente se le pedir que repita la mocin para que pueda ser
secundada y tenerse en cuenta para su votacin. Sobre estas se marcar que una mocin
debe tener un formato taxativo.

Cuando todos los equipos hayan fundamentado sus propuestas de modificacin, una persona
asignada en este rol previamente (puede ser un facilitador que se haya inscripto a la asamblea se
le entrega una tarjeta con las preguntas y mociones que se desea exponer), quien propondr la
mocin de No Modificacin del Lema de los Scouts de Argentina. Por lo que, de ser secundada
esta ltima, se pasar a la votacin entre el tratamiento o no del punto.
Puesto que no se vota igual que cada una de las propuestas de modificacin, sino por el SI o por el
NO; y de ganar el SI por la modificacin; se proceder a votar las otras cuatro. Esta es otra forma
de entender como es la dinmica asamblearia, para ver si entienden que su fin es tratar de meter

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 su propuesta de modificacin. De ganar el NO se explica lo que pasa a partir de eso, que se da por
cerrada la discusin. Se recomienda continuar con la asamblea para ver la correcta dinmica de la
misma, haciendo la salvedad de lo ocurrido.

En la presentacin de los temas, se abrir la lista de oradores para quienes quieran defender o
sumar adeptos a sus propuestas de cambio. Y se esperar que algn cursante Mocione Cerrar la
lista de oradores, si no lo hacen ellos, se le pedir a una persona quien recibir una tarjeta con
esta consigna, que lo haga. (Nuevamente puede ser un facilitador inscripto en la asamblea)

Una vez cerrada la lista de oradores, se pasar a la eleccin de la propuesta de modificacin del
Lema de Scouts de Argentina. La eleccin ser a mano alzada y por mayora simple.

XVIII ANUNCIO DE RESULTADOS

El Presidente de la Asamblea tomar conocimiento de los resultados y los anunciar a la
Asamblea, indicando el orden de precedencia de los electos en funcin de la cantidad de
votos obtenidos por c/u.
El Secretario har constar los resultados fehacientemente en el Acta respectiva.

Si se diera empate del primer lugar, se ver de hacer una segunda vuelta de votos, y luego otra; como
lo dice el reglamento de asambleas.
Se le pedir a una persona asignada por medio de una tarjeta, que haga una Mocin de
Reconsideracin sobre la decisin tomada, buscando cambiar el resultado; para ver cmo responden
los participantes a esto.

IMPORTANTE
Durante la asamblea ir explicando estos tems, para agilizar la misma, a medida que vaya
sucediendo

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XII ORDEN DE LA PALABRA:
Todo asamblesta podr hacer uso de la palabra, dirigindose exclusivamente al Presidente:
Al autor del proyecto en discusin
Al primero que lo solicitara a la Presidencia de entre los miembros de la asamblea.
El autor de una mocin o el informante de una Comisin de Asesoramiento tendrn siempre
derecho a hablar en ltimo trmino, aunque no estn en la lista de oradores.
(CRONOMETRISTA): La Asamblea podr establecer previamente a cualquier discusin el
tiempo que se conceder a cada orador, y el nmero de intervenciones que se permitir en la
discusin de un asunto determinado, manteniendo siempre el derecho del autor de una
mocin o informante a hacer uso de la palabra en ltimo trmino.
En caso de no haberse resuelto por asamblea de acuerdo a la regla 37, regir lo siguiente:
Ningn miembro podr hacer uso de la palabra sobre el asunto en discusin, sino una sola
vez, a menos que tenga que rectificar aseveraciones equivocadas que se hayan hecho sobre
sus palabras, en cuyo caso dispondr de 5 minutos improrrogables.
Para los miembros que hagan uso de la palabra, el presidente determinar el tiempo en el
cual podrn hacerse uso de la misma.
XIV PROHIBICIONES:
Son absolutamente prohibidas las alusiones irrespetuosas y las imputaciones de mala
intencin, contra cualquier miembro de la Asamblea o de la Asociacin. Toda cuestin de
orden ser resuelta por el Presidente, pero su decisin podr ser apelada, solicitando el voto
del Asamblea.
En todos los casos son absolutamente prohibidas las discusiones en forma de dialogo,
debindose los que hacen uso de la palabra dirigirse exclusivamente hacia la Presidencia.
XV INTERRUPCIONES:
Ningn miembro podr ser interrumpido mientras tenga el uso de la palabra, a menos que se
trate de una explicacin pertinente y esto solo ser permitido con la venia del Presidente y el
consentimiento del orador.

Recupero de la dinmica:
Una vez terminada la Asamblea se indagar que dudas les quedaron, que les sorprendi y cun
importante creen que es conocer, preparase y participar de las Asambleas.

Presentacin Power Point ESPACIOS PARA LA TOMA DE DESICIONES N4

En la misma se expondrn los diferentes espacios de la vida democrtica que hay dentro de SAAC,
para la toma de decisiones y como participan de ella, los diferentes actores.

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 QUINTO MOMENTO: CIERRE

Objetivo: Indagar que saberes se llevan los cursantes y desarrollo de la experiencia

Desarrollo:
Se recomienda que este todo el equipo de dictado, y la participacin del DD, la idea es hacer un
panel abierto de preguntas dudas a todos los facilitadores y poder sistematizar y dar un hilo
conductor a todo lo trabajado, de ser necesario retomar los objetivos planteados al comienzo y
marcar en cada sesin donde se trabaj cada uno. La dinmica es expositiva y de intercambio
fraternal.

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