Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

PROFESOR : Pdurice Elena


DATA: 6 iunie 2017
CLASA: a X-a
DISCIPLINA: Psihologie
UNITATEA DE INVATARE: Conduita psiho-social
SUBIECTUL: Comunicarea non-verbal i semnificaia acesteia n diferite culturi
TIPUL LECTIEI: transmiterea de cunotine
COMPETENE SPECIFICE:

1.4. recunoaterea unor tipuri de relaii interpersonale, a unor comportamente i atitudini sociale
n situaii date;

2.4. evaluarea unor tipuri de comportament psihosocial n contexte situaionale date;

4.3. adecvarea conduitei psiho-sociale la diferite situaii.

OBIECTIVE OPERAIONALE :

a) Cognitive

O1 : - s identifice modaliti de comunicare non-verbal;

O2 : -s explice necesitatea respectrii unor gesturi (coduri de conduit) n diverse


culturi/contexte situaionale;

O3 : - s exerseze modaliti de comunicare non-verbal;

b) Afective

O4 : -s participe activ la lecie.

STRATEGIA DIDACTIC :
a) Resurse procedurale:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, expunerea, joc de rol;
Forme de organizare: frontal, pe grupe, n perechi, n cerc;
b) Resurse materiale : tabla, marker, video-proiector, laptop.

BIBLIOGRAFIE :

Cosmovici, A., Iacob L., (1998), Psihologie colar, Editura Polirom, Iai;
Pnioar, I., O. (2008), Comunicarea eficient, Editura Polirom, Iai;

Zlate, M., (2006), Fundamentele psihologiei, Editura Universitar, Bucureti

2
Etapele leciei Ob. operaionale Coninutul activitii Strategia didactica Evaluare
(durata) Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode i Forme de Mijloac
procedee organizare e de
nv
mnt

1.Moment Aranjeaza materialele Elevii se pregatesc


organizatoric necesare activitii. pentru lectie.
1min

2.Captarea Elevii sunt rugati s se Elevii rezolv sarcina Conversaia Aprecieri


ateniei O5 aeze n cerc n faa clasei. de lucru data. Explicaia n cerc verbale
7 min Fiecare elev exprim prin Observai
mimic i gestic starea a
mingii lui energetice, iar
ceilali colegi definesc
aciunea.

3.Prezentarea O1 Profesorul prezint tema i Elevii ascult cu atenie Conversaia Frontal


temei i a obiectivele leciei. indicaiile profesorului. Individual
obiectivelor O4
2 min

4.Desfurarea O1 Profesorul deschide video- Elevii urmaresc cu Conversaia Frontal Video- Observare
activitii proiectorul si prezinta interes materialul Explicaia Individual proiect systematic
20 min O2 elevilor un fisier Power- propus. or s
Point, pe tema anuntata.

a)Defineste comunicarea
non-verbala= CNV
insoteste comunicarea
verbala si este mai usor de
decodificat, continuturile
afectiv-atitudinale se
transmit in proportie de
55% nonverbal, 38%
paraverbal si doar 7%
3
verbal, astfel un mesaj
verbal neinsotit de
componentele non-verbala
si paraverbala, va fi mai
greu de decodificat.