PROIECT DIDACTIC

Scoala: Grup Scolar Energetic Nr. 1 Tg-Jiu

Data : 6 mai 2010

Profesor: Marinela Pirvulescu

Clasa: a X a B

Obiectul: literatura romn

Subiectul: O scrisoare pierdut,de I.L. Caragiale (Semnificatia titlului)

Tipul leciei: de fixare i sistematizare a cunotinelor

Durata : 1 or

Competente generale:

- folosirea modalitilor de analiza tematica si structurala in receptarea textului dramatic

Competene specifice :

C1 s precizeze semnificaia titlului ;

C2 s identifice conflictul dramatic al piesei de teatru;

C3 s sesizeze aspectele relevante ale aciunii ;

C4 s argumenteze ncadrarea personajelor ntr-o anumit tipologie ;

C5 s contientizeze intenia moralizatoare a autorului,cu scopul ndreptrii greelilor ;

Material didactic folosit :

-fise de lectura ;

-vol. Teatru, de I.L.Caragiale

Material bibliografic studiat :

Caragiale, I.L, Teatru, Ed. Minerva, Bucuresti, 1987 ;

Fanache, V., Caragiale, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1997 ;

Ivanus, D. si colab., Metodica predarii limbii si literaturii romane in gimnaziu si liceu, Ed.
Universitaria, Craiova, 2000.
 SCENARIUL DIDACTIC

Eveniment Activitatea profesorului Activitatea elevilor

instructional

1 2 3

Moment Consemnarea prezenei elevilor.

organizatoric
Asigurarea cadrului i a atmosferei optime
desfurrii leciei.

Verificarea Se verifica fisele de lectura.

temei
Se cere prezentarea succinta a subiectului Frontal
comediei.
Individual
Elevii au avut de argumentat unghiul de
lectura propus de Vasile Fanache prin care
sustine interpretarea lui Caragiale drept un
realist/ ironic

Enuntarea Se scrie titlul : O scrisoare pierduta/

obiectivelor semnificatia titlului si se anunta obiectivele. Elevii noteaza in caiete

Reactualizarea Dat fiind faptul ca nu e primul studiu asupra

celor invatate operei lui Caragiale, li se cere elevilor sa isi
reaminteasca din clasa a IX-a cum definea V.
Fanache conceptul de lume-lume.

Justificati afirmatia : \nlumea-lume starea Elevii raspund, argumentand.

comica e data de faptul ca toti comanda si
nimeni nu asculta Modelul ales e un impostor.

Zgomotul este caracteristic acestei lumi. Ce Zgomotul este un limbaj

fel de limbaj este acesta ? asemantic.

V. Fanache spunea ca lumea lui Caragiale e Complexul superioritatii

 o lume de Mitici si de moftangii,fiecare
personaj suferind de un complex. Care sunt
acestea ?
Egoismul primar face personajul dependent
de obiecte si il transforma in marioneta.
(merite in raport cu altul),
complexul puterii, complexul
notorietatii socio-politice
asociat cu cel al
anonimatului.

Pretinde ca stie totul.

Ce uniformizeaza personajele lui Caragiale ?

Absenta oricarui ideal.
De ce e o lume de Mitici si de moftangii ?
Elevii raspund si
Cum sunt vazute politica si politicul ? argumenteaza.

Dirijarea noii De ce titlul O scrisoare pierduta ?

invatari
Mai intai scrisoarea e un actant, un personaj
invizibil cu multiple conotatii :

a. Obiect privat, intim

b. Obiect politic, public

c. Regrupeaza lumea anosta a targului in

trei categorii :

Iluzionistii puterii (identificati

personajele !) Ceata lui Catavencu
Panicatii de pierderea puterii Triunghiul amoros
(identificati personajele !)

Cetateanul turmentat singur-

un mediator involuntar intre
grupurile aflate in opozitie(1 si
2). In schimbul scrisorii vrea o
identitate. Care este intrebarea Eu cu cine votez ?
stereotipa ?

In al doilea rand, scrisoarea parcurge un

Elevii raspund.
drum circular. Care este acesta ?
Ion, de L. Rebreanu. Are
Unde am mai gasit ideea de circularitate ?
semnificatia repetabilitatii.
cu ce semnificatii ?

Drumul iluziilor si al deziluziilor e pus

 sub semnul hazardului, al intamplarii.

Pe de alta parte exista o a doua scrisoare. Scrisoarea unui becher de

Despre ce scrisoare este vorba ? la centru intra in posesia lui
Agamita Dandanache.

Tot prin jocul orb al

Cum intra in posesia lui Agamita intamplarii (schimbarea
Dandanache ? pardesielor identice).

Agamita Dandanache este un santajist Foloseste scrisoarea , dar o

veritabil. De ce ? pastreaza si pentru aldata .
Concluzia este ca pe arena politica se
infrunta doua scrisori, nu doua programe
electorale.

Deviza personajelor este machiavelica :

SCOPUL SCUZA MIJLOACELE.

Asigurarea Tema pentru acasa : Urmand unghiul de Elevii noteaza tema.

retentiei si a lectura si interpretare al lui Vasile Fanache :
transferului Pierderea scrisorii exprima suspendarea
sinelui. Pierzandu/si sinele(marca identitatii),
individul se anonimeaza si devine disponibil
pentru orice rol. , realizati un eseu
argumentativ, de aprox doua pagini, despre
statutul de suprapersonaj al scrisorii, prin
referire la doua personaje ale comediei.
Tema pentru acasa :

Urmand unghiul de lectura si interpretare al lui Vasile Fanache : Pierderea scrisorii

exprima suspendarea sinelui. Pierzandu-si sinele(marca identitatii), individul se anonimeaza
si devine disponibil pentru orice rol. , realizati un eseu argumentativ, de aprox doua pagini,
despre statutul de suprapersonaj al scrisorii, prin referire la alte doua personaje ale comediei
O scrisoare pierduta .

Tema pentru acasa :

Urmand unghiul de lectura si interpretare al lui Vasile Fanache : Pierderea scrisorii

exprima suspendarea sinelui. Pierzandu-si sinele(marca identitatii), individul se anonimeaza
si devine disponibil pentru orice rol. , realizati un eseu argumentativ, de aprox doua pagini,
despre statutul de suprapersonaj al scrisorii, prin referire la alte doua personaje ale comediei
O scrisoare pierduta .

Tema pentru acasa :

Urmand unghiul de lectura si interpretare al lui Vasile Fanache : Pierderea scrisorii

exprima suspendarea sinelui. Pierzandu-si sinele(marca identitatii), individul se anonimeaza
si devine disponibil pentru orice rol. , realizati un eseu argumentativ, de aprox doua pagini,
despre statutul de suprapersonaj al scrisorii, prin referire la alte doua personaje ale comediei
O scrisoare pierduta .

. Tema pentru acasa :

Urmand unghiul de lectura si interpretare al lui Vasile Fanache : Pierderea scrisorii

exprima suspendarea sinelui. Pierzandu-si sinele(marca identitatii), individul se anonimeaza
si devine disponibil pentru orice rol. , realizati un eseu argumentativ, de aprox doua pagini,
despre statutul de suprapersonaj al scrisorii, prin referire la alte doua personaje ale comediei
O scrisoare pierduta .

. Tema pentru acasa :

Urmand unghiul de lectura si interpretare al lui Vasile Fanache : Pierderea scrisorii

exprima suspendarea sinelui. Pierzandu-si sinele(marca identitatii), individul se anonimeaza
si devine disponibil pentru orice rol. , realizati un eseu argumentativ, de aprox doua pagini,
despre statutul de suprapersonaj al scrisorii, prin referire la alte doua personaje ale comediei
O scrisoare pierduta .