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PATMA 2015
1. DATOS GENERALES
2. BASES LEGALES
3. ALINEAMIENTO DE POLTICAS NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL
5. DIAGNSTICO.
5.1. Problemas y causas
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
9. PRESUPUESTO
10. MONITOREO Y EVALUACIN
PRESENTACION
El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA 2015, de la Institucin Educativa N
0184OSCAR PANDURO DAVILA
del Distrito de Tingo de Saposoa fue elaborado por el CONEI, con la participacin del equipo tcnico
de la Direccin Regional de Educacin (DRE) a travs de la Unidad de Gestin Educativa Local
Bellavista tomando como referencia el diagnstico, la visin, misin, principios, valores y objetivos
estratgicos, postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan de Mediano Plazo de la
Regin 2013-2016, el diagnstico situacional de la coyuntura local y regional y respetando las directivas
definidas por el MINEDU para dichos efectos (Resolucin Ministerial 062-2013-ED,. Adems el presente
plan fue validado con la participacin de la comunidad educativa, lo que garantiza su ejecucin.
De acuerdo a la Directiva referida, el PATMA es un instrumento que tiene como finalidad establecer los
objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institucin Educativa, considerando las
actividades y compromisos que se llevarn a cabo para su cumplimiento.
LOCALIZACIN
LOCALIDAD: TINGO DE SAPOSOA
PROVINCIA: HUALLAGA
DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA
UGEL: BELLAVISTA
En ese marco nos planteamos la pregunta: Cmo es la institucin educativa que queremos?
Para facilitar, en la siguiente matriz, podemos responder a las preguntas: cmo se reflejan
estos problemas en el mbito de la Institucin Educativa? y cules son las causas que explican
dichos problemas?. Las respuestas se resumen enseguida:
Del listado de problemas identificados en el PMP, se recomienda priorizar las que deben ser
resueltas por la IE
Problemas en la Regin
(segn el Plan de Problemas en la IE (segn
Causas
Mediano Plazo) informacin de diagnstico)
No se estn desarrollando
Capacidades.
La gestin educativa La gestin educativa es poco Acumulacin de trabajo
poco descentralizada, participativa, no muy eficaz por la pedaggico y administrativo
poca participativa, falta de apoyo de las instancias de que dificulta satisfacer de
ineficaz, ineficiente y
gestin de otras entidades II.EE manera oportuna y eficiente
poco transparente
las necesidades educativas.
Compromiso de gestin
8 Instancias de gestin de la
II.EE cumplen con sus
funciones.
RESULTADO 3
Porcentaje de estudiantes que con control de
%80 %90 %100 %100
crecimiento y desarrollo
Porcentaje de estudiantes matriculados con dos
%80 %90 %95 %100
desparasitaciones al ao
Porcentaje de estudiantes con dos exmenes bucales en
%80 %90 %100 %100
el ao
Nmero de estudiantes con problemas de violencia
6 2 0 00
familiar.
RESULTADO 4
La comunidad educativa que participa en los simulacros
%70 %80 %100 %100
programados durante, el ao a nivel nacional.
La comunidad educativa que cuenta con afiches y
sealizacin y lugares de evacuacin para afrontar %65 %80 %95 %100
desastres naturales.
Al trmino de cada semestre del ao escolar 2014, la IE debe medir y autoevaluar de manera participativa las
metas propuestas para los indicadores, si fueron logradas, lo que nos dar una referencia importante para
seguir mejorando y acercarnos a lograr el Resultado Final.
En este captulo tenemos en cuenta los Momentos y actividades de la Directiva del MINEDU para relacionarlo
con el resultado y productos que se registrar en el cronograma.
7.1. MOMENTOS: BUEN INICIO, CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES Y RENDICIN DE CUENTAS.
1er. MOMENTO: Buen inicio del Ao Escolar (Enero - Marzo)
ENERO MARZO
Matrcula oportuna para que todos los estudiantes estn presentes desde el primer da.
Buena acogida y aulas ambientadas.
Textos y materiales disponibles.
2do MOMENTO Campaa por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos.
Marzo Abril
Presentacin de los resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes (2 grado Ed.
Primaria).
Aplicacin prueba diagnstica o de entrada (Educacin Primaria).
Difusin de las "Rutas del Aprendizaje", herramientas pedaggicas para mejorar
aprendizajes
Jornada de Reflexin para definir o ajustar metas de aprendizaje.
Se elaboran los planes de mejora.
Acto de compromiso pblico con la comunidad educativa.
Julio Agosto
Primera autoevaluacin en cada escuela para medir los avances en el logro de aprendizajes
(Kit de evaluacin 1er Periodo 2 grado de Primaria).
Prueba de proceso.
Segunda jornada de reflexin.
Celebracin del Primer Da del Logro (se comparten los progresos obtenidos con la
Comunidad).
Identificacin de errores frecuentes de los estudiantes y creacin de un banco de
soluciones.
Ajuste de estrategias para mejorar los aprendizajes.
Diseo y aplicacin de plan de apoyo para evitar atrasos en los estudiantes.
Setiembre Octubre
Segunda autoevaluacin en cada escuela para medir los avances en el logro de los
aprendizajes (Kit de evaluacin 2 Periodo 2 grado de Primaria)
Tercera jornada de reflexin.
Identificacin de errores frecuentes de los estudiantes e incremento del banco de
soluciones.
Ajustes de estrategias para mejorar los aprendizajes.
Ajuste del plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen.
3er. MOMENTO: Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas. (Noviembre - Diciembre)
Noviembre Diciembre
La gestin escolar:
Est referido a la gestin de la IE, Implica el ejercicio del liderazgo pedaggico del director/a de la institucin
educativa, facilitando la elaboracin participativa del PATMA, garantizando su socializacin, ejecucin,
monitoreo y evaluacin, reportando los resultados obtenidos del monitoreo al director/a de la Red Educativa,
para este proceso involucra al CONEI y al Municipio Escolar, en el desarrollo de actividades:
Municipio escolar:
Eleccin y funcionamiento democrtico del Municipio Escolar.
Elaboracin y ejecucin de una agenda de trabajo articulado al PATMA.
CONEI:
Participacin en la elaboracin, ejecucin, autoevaluacin y rendicin de cuenta del PATMA.
Autoevaluacin y reporte de los resultados al Director/a de la Red Educativa.
Consolida la informacin de la IE: N 0184, de docentes nombrados, contratados, docentes que faltan, para
su contratacin oportuna.
Red Educativa:
Recoge las demandas de las instituciones educativas de su mbito y las canaliza a la UGEL y/o Comit de
Gestin Local de Desarrollo Social.
Acompaa y monitorea la formulacin y la gestin del PATMA, se apoya en el COPRED y se asegura que el
Comit de Gestin Local de Desarrollo Social (CGLDS) conozca de los avances y adopte las medidas
necesarias para resolver las dificultades en el cumplimiento de los compromisos.
Facilita reuniones de grupos de interaprendizaje de directores y docentes.
Rendicin de cuentas de los avances del PATRED.
Consolidar la informacin distrital: N de docentes nombrados, contratados, docentes que faltan, para su
contratacin oportuna.
MESES
ACTIVIDADES Balance
COMPROMISOS (TAREAS) RESPONSABLES Buen inicio Campaa por los Aprendizajes
PROPUESTAS del Ao
E F M A M J J A S O N D
Producto 1: Estudiantes de la IE tienen docentes preparados que usan variedad de estrategias en la enseanza - aprendizaje
Desarrollar
estrategias Participa en el taller con Directores y docentes para
Directora
metodolgicas de la revisin y utilizacin de las rutas de aprendizaje y x X
/Docente
las reas fascculo de gestin de los aprendizajes.
curriculares en el
marco de las rutas
Elabora la programacin anual y las unidades
de aprendizaje Docente x x
didcticas
Participa en reuniones (Grupos) de interaprendizaje de Directora
x x x x x x x x x
docentes /Docente
Asegurar que los nios estudien y cumplan con sus tareas Padres y madres
x x x x x x x x x
Hacer escolares. de familia
seguimiento y
reuniones
informativas a Compromiso de entregar a cada padre de familia, un
Docentes, padres
padres de familia reporte (libreta, hoja informativa) sobre los avances y x x x
de familia.
sobre el avance de desafos de los aprendizajes de los nios y nias.
los aprendizajes
de los estudiantes
Nos comprometemos a apoyar a nuestros hijos en sus
Padres de familia x x x x x x x x x x
aprendizajes y la asistencia a la IIEE.
RESULTADO 2: Los estudiantes cuentan con IE que gestiona de manera eficiente, eficaz y en forma oportuna.
MESES
ACTIVIDADES Balance
COMPROMISOS (TAREAS) RESPONSABLES Buen inicio Campaa por los Aprendizajes
PROPUESTAS del Ao
E F M A M J J A S O N D
Producto 1: Los estudiantes de la I.E. N 0184 cuentan con instancias de gestin educativa que planifica y presupuesta por resultados
Elaboracin y
Participar de los talleres de elaboracin de los PAT MA por
monitoreo del CONEI x
parte del CONEI.
Plan Anual de
Trabajo por la
Socializar el PAT-MA. Con cada estamento de la IE.
Mejora de los CONEI x
(Ajuste)
Aprendizajes -
PATMA Emitir a resolucin de aprobacin y remitir el PATMA a la Director x
UGEL
Director y CONEI
Reunin mensual para revisar los compromisos y adoptar
medidas para mejorar. x x x x x x x x x
Personal de
Organiza jornadas de reflexin sobre la salud de los
salud y x x x x x x x x x
estudiantes, en la IIEE.
Director/a
Personal de
Capacitar a los CAE para su buena operacin x x
Qualiwarma
Padres y madres
Gestionar la implementacin de ambientes y de familia,
equipamiento para la preparacin de los alimentos (Cocina, CONEI, x x
almacn) Autoridades
Comunales
ambientes y
equipamientos Elaborar y respetar el rol y horario para la preparacin y
CAE x x x x x x x x x
para la distribucin de los desayunos
preparacin de los
Preparar los desayunos segn las orientaciones de las
alimentos en la I.E. CAE x x x x x x x x x
recetas
.
Padres y madres
Aplicar buenas prcticas de higiene y salud en la
de familia Y x x x x x x x x x x
preparacin y entrega de los alimentos.
CONEI
Producto 9: Nios y nias asisten a IIEE que promueven la prevencin, la convivencia y la permanencia escolar
Prctica de una dinmica de integracin, motivacin
y reflexin conjunta sobre el respeto a la dignidad Director
x x x x x x x x x x
humana. Elaboracin participativa de las normas de /CONEI
convivencia del aula.
Implementacin
de actividades de
preparacin para
la acogida de los
estudiantes
propiciando un x
Promoviendo el uso del SISEVE en su jurisdiccin Director
clima escolar
favorable
RESULTADO 4: Reduccin de la vulnerabilidad de la poblacin y sus medios de vida ante peligros de origen natural
MESES
ACTIVIDADES Balan-
COMPROMISOS (TAREAS) RESPONSABLES Buen inicio Campaa por los Aprendizajes ce del
PROPUESTAS Ao
E F M A M J J A S O N D
Producto 10: Estudiantes cuentan con IE segura.
Contar con rutas Identificar y sealizar rutas de evacuacin y reas de Docentes x
de evacuacin y seguridad en caso de sismo.
reas de seguridad
en caso de sismo
en la IE.
Producto 11: Estudiantes cuentan con instancias de gestin educativa que implementan una cultura de gestin del riesgo de desastres.
El Monitoreo es un proceso permanente durante la ejecucin del PATMA, se realiza con un instrumento, mediante el cual se recoge informacin, se valora e
implementan mediadas oportunas de mejora.
En ese sentido, tenemos previsto realizar cada mes una reunin de CONEI a fin de analizar cmo se van cumpliendo los compromisos asumidos por los diferentes
actores de la Comunidad Educativa. En la misma reunin se identificarn las causas de cumplimiento parcial o no cumplimiento de los compromisos y en el acto se
adoptarn las medidas correctivas necesarias.
La Evaluacin, consiste en la verificacin del logro de los resultados establecidos por nuestra IE para el ao escolar; a travs de la revisin del cumplimiento de los
indicadores y metas establecidas para cada resultado.
La Evaluacin se realizar al trmino de cada semestre, se consolida en un reporte que servir como insumo para el Da de Logros (rendicin de cuentas a la
comunidad) y para alcanzar a la Red Educativa, al CGLDS y a la UGEL. Si se cumplen las metas de los indicadores de resultados definidos en el PATMA, habr
mayor garanta de lograr el Resultado Final que busca nuestra IE: Mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes.
9.-PRESUPUESTO
En el PATMA, existen algunas actividades cuya ejecucin y financiamiento involucra directamente a la IE, para lo cual disponen de recursos propios que
obliga su ejecucin ordenada y debe estar sujeto a rendicin de cuentas.
ACTIVIDAD 1 : Desarrollar estrategias metodolgicas de las reas curriculares en el marco de las rutas de aprendizaje _
_______________
Cantidad Cantidad de la
Unidad de Presupuesto Financiado por la IE
Recursos Precio unitario del Costo S/. actividad
medida
recurso a/ b/ c/
Bienes y Servicios 4.40
Tipeos Unidad 1 4 4.00
Copias unidad 0.1 4 0.40 9 39.60 39.6
-
-
Presupuesto total de la actividad 4.40 9 - 39.60
-
-
Presupuesto total de la actividad 49.00 - 196.00
ACTIVIDAD 6 : Elaboracin y monitoreo del Plan Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes - PATMA
____________
Cantidad Cantidad de la
Unidad de Presupuesto Financiado por la IE
Recursos Precio unitario del Costo S/. actividad
medida
recurso a/ b/ c/
Bienes y Servicios 55.00
Tipeo e impresion Unidad 1 50 50.00
Copias Unidad 0.1 50 5.00
1 55.00 55.00
-
-
-
Presupuesto total de la actividad 55.00 1 - 55.00
-
-
Presupuesto total de la actividad 31.20 1 - 31.20
ACTIVIDAD 10 : Talleres de sensibilizacin a la Comunidad Educativa para las buenas prcticas de higiene y alimentacin, de acuerdo a nivel educativo de la
IIEE
Cantidad Cantidad de la
Unidad de Presupuesto Financiado por la IE
Recursos Precio unitario del Costo S/. actividad
medida
recurso a/ b/ c/
Bienes y Servicios 936.00
Escoba Unidad 12 12 144.00
Jabn Unidad 6 16 64.00
Detergente Unidad 1 36 36.00
recogedor Aula 4 4 16.00 1 936.00 936.00
Material de escritorio Unidad 5 4 20.00
Refrigerio Unidad 1 80 80.00
576.00
agua 4 144
Unidad
Presupuesto total de la actividad 936.00 1 - 936.00
ACTIVIDAD,11: Conformacin e implementacin de ambientes y equipamientos para la preparacin de los alimentos en la I.E.
Cantidad Cantidad de la
Unidad de Presupuesto Financiado por la IE
Recursos Precio unitario del Costo S/. actividad
medida
recurso a/ b/ c/
Bienes y Servicios 314.00
Ayudin Unidad 6 16 96.00
Lega Unidad 1 10 10.00
Plstico mica Unidad 12 4 48.00 1 314.00 314.00
Portaplatos Unidad 40 4 160.00
ACTIVIDAD,12: Implementacin de actividades de preparacin para la acogida de los estudiantes propiciando un clima escolar favorable
Cantidad Cantidad de la
Unidad de Presupuesto Financiado por la IE
Recursos Precio unitario del Costo S/. actividad
medida
recurso a/ b/ c/
Bienes y Servicios 100.00
Tipeos e impresiones Unidad 1 12 12.00
copias Unidad 0.10 80 8.00
2 200.00 200.00
Refrigerio Unidad 1 80 80.00
ACTIVIDAD 14: Implementar y hacer seguimiento a las actividades del plan de riesgos de desastres. _
_______________
Cantidad Cantidad de la
Unidad de Presupuesto Financiado por la IE
Recursos Precio unitario del Costo S/. actividad
medida
recurso a/ b/ c/
Bienes y Servicios 75.00
Elaboracin del Plan Unidad 15 1 15.00
Elaboracin de proyecto Unidad 3 20 60.00
1 75 75
-
-
-
Presupuesto total de la actividad 75.00 1 - 75.00
Resumen de Presupuesto de la IE: N 0184 OPD 2014:
Costo Fuente de
N Actividades estimad financiamiento:
o IE Otros
1 Desarrollar estrategias metodolgicas de las 39.60 39.60
reas curriculares en el marco de las rutas de
aprendizaje
2 Jornada de reflexin pedaggica 8.80 8.80
3 Desarrollar capacidades de lectura y escritura 196.00 196.0
de los estudiantes y reforzar a los nios en el 0
desarrollo de capacidades matemticas
4 : Distribucin oportuna de los materiales 21.00 21.00
educativos en la IIEE.
5 : Hacer seguimiento y reuniones informativas a 100.00 21.00
padres de familia sobre el avance de los
aprendizajes de los estudiantes
6 Elaboracin y monitoreo del Plan Anual de 55.00 55.00
Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes -
PATMA
____________
7 Preparacin y realizacin del I da I y II da de 280.00 280.0
logros, y rendicin de cuentas 0
8 : Promocin de la matrcula oportuna y sin 14.00 14.00
condicionamientos.
9 Registro de nminas de matrcula 2014 en el 31.20 31.20
SIAGIE
10 : Talleres de sensibilizacin a la Comunidad 936.00 936.0
Educativa para las buenas prcticas de higiene y 0
alimentacin, de acuerdo a nivel educativo de la
IIEE
11 : Conformacin e implementacin de ambientes 314.00 314.0
y equipamientos para la preparacin de los 0
alimentos en la I.E.
12 Implementacin de actividades de 200.00 200.0
preparacin para la acogida de los 0
estudiantes propiciando un clima escolar
favorable
13 Contar con rutas de evacuacin y reas de 26.00 26.00
seguridad en caso de sismo en la IE
14 Implementar y hacer seguimiento a las 75.00 75.00
actividades del plan de riesgos de desastres
Total Anual: 2296.6 2296.
0 60