FIA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior UNIVERSITATEA DIN BUCURETI

1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE Jurnalism si Stiintele Comunicarii
1.3 Catedra Departamentul de Antropologie culturala si Comunicare
1.4 Domeniul de studii Stiinte ale comunicarii
1.5 Ciclul de studii Ciclul 1. Studii universitare de licen
1.6 Programul de studii/Calificarea Comunicare i relaii publice

2.Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Tehnici de argumenare

2.2 Titularul activitilor de curs Prof. Dr. Daniela Frumuani
2.3 Titularul activitilor de seminar Lector dr.Camelia Cunir
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare ex 2.7 Regimul disciplinei ob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de 40 din care: 3.5 curs 20 3.6 seminar/laborator 20
nvmnt
Distribuia fondului de timp Ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 10
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 20
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 10
Tutoriat 14
Examinri 3
Alte activiti .................................................. 5
3.7 Total ore studiu individual 72
3.10 Numrul de credite 5

4.Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Introducere n semiotica

Structuri sociale ale comunicarii
4.2 de competene Abilitati de identificare, comparare si analiza a informatiilor, de formare a unor
comportamente si atitudini specifice comunicarii profesionale,academice,
interpersonale

5.Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Echipament audio-video;

5.2 de desfurare a seminarului/laboratorului Echipament audio-video;
6.Competene specifice acumulate

Competene profesionale Cunoatere i nelegere

Explicare i interpretare
Comportamentale
Atitudinale
Competene transversale Instrumentale (Capacitate de analiz i sintez; Comunicare scris si orala n
limba romn; Capacitate de a elabora produse si analize de produse n domeniu
Sistemice (Creativitate; spirit de observaie; capacitatea de a exprima opinii
pertinente; Capacitate de a lucra n echip

7.Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul i seminarul au ca scop formarea unor competene de
comunicare interpersonal si profesional, pe baza dobndirii unui
set de cunotine din aria tematic aferent
7.2 Obiectivele specifice La sfritul acestui curs, studenii vor fi capabili:

S utilizeze tehnicile de prezentare scris (redactarea

unei lucrri de cercetare, a unei scrisori de intenie, CV
etc.)
S susin convingtor un punct de vedere- exprimare
oral (organizare de dezbateri, susinere liber a unui
punct de vedere)
s neleag i s respecte opinia celuilalt.

8.Coninuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaii

1.Modernitatea ca realitate retoric

1.1Orientri moderne n studiul argumentrii.

Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore
audio, video;hand outs
1.2.Opoziia demonstraie / argumentaie. 2 ore
Ethos/pathos/logos

2. Retoric i argumentare
2.1. Noua retoric. Premisele argumentrii. Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore
audio, video;hand outs

2.2.Tehnicile argumentative din perspectiva noii 2 ore

retorici. Tipuri de argumente.

3. Logic i limbaj
3.1.Diverse forme ale rationamentului.Sofisme si Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore
audio, video;hand outs
paralogisme
4. Argumentare i logic natural
4.1.Triada schematizare /justificare/organizare. Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore
audio, video;hand outs
4.2.Teatralitatea argumentrii.

5. Sintaxa i semantica discursului argumentativ

5.1.Sintaxa discursului argumentativ. Argument/non
Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore
argument/contraargument. audio, video;hand outs

5.2.Argumentativitatea-trstur inerent a
limbajului.Mrci axiologice. Operatori argumentativi.
Conectori argumentativi.

6.Pragmatica argumentrii
6.1. Noiunea de act de limbaj. Tipologia actelor
Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore
ilocuionare. Strategia indireciei. audio, video;hand outs

6.2.Strategii argumentative Interogaie i Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore

audio, video;hand outs
argumentaie Negaia polemic. Exprimarea cauzei i
respingerea cauzei. Enunarea metaforic

7.Discursul argumentativ ca tip discursiv Prelegere; Conversaie euristic; materiale 2 ore

audio, video;hand outs

Bibliografie

Austin, John,1962- How to do things with words,Oxford, Clarendon Press, trad rom Cum s faci lucruri cu
vorbe, 2005, Piteti, Paralela 45
Breton, Paul, 2006 Manipularea cuvintului, Iasi, Institutul European
Dragan, Ioan, 2007 Comunicarea, Bucureti, RAO vol I,pp.261-280
Larson, Charles,2003 Persuasiunea.Receptare si responsabilitate,Iasi,Polirom
Rovena-Frumuani, Daniela,2000-Argumentarea.Modele i strategii, Bucureti, All
Rovena-Frumuani Daniela 2012 Analiza discursului.Ipoteze i ipostaze, Bucureti, Tritonic,pp.93-215

-
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaii
1. Identificarea rolului argumentarii in epoca contemporana Conversatie euristica. dialog 2 ore
2 Identificarea cadrelor argumentarii si a principalelor tipuri de Conversatie euristica, prezentare lucrari 4 ore
argumente individuale
3. 4.Producerea si interpretarea de tipuri discursive structurale si Conversatie euristica, prezentare lucrari 4 ore
functionale(discurs cotidian, discurs politic, discurs stiintific) individuale, analiza discursuri celebre

5. Identificarea si utlizarea diverselor strategii argumentative Materiale audio-video, dosare tematice, 4 ore
(metaforice, negative, opozitive etc)
6. Argumentarea in diverse tipuri discursive Prezentari power point,dialog 4 ore
7. Academic Writing Prezentare, Dezbatere 2 ore

Bibliografie
Rovena-Frumuani Daniela 2012 Analiza discursului.Ipoteze i ipostaze, Bucureti, Tritonic,pp.93-127

9.Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii

epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului

Dezvoltarea abilitatilor de team working , de comunicare orala (in relatia cu angajatorii si cu clientii), de comunicare scrisa in
prezentarea de pitchuri, proiecte etc.

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final
Dialog si dezbatere la curs
Evaluare finala -Examen Implementarea modelelor in
10.4 Curs aplicatii 50% frecventa obligatorie
Examenul reprezinta 50% din
nota final

Prezentare individuala sau de

grup a temelor de seminar pe 70% frecventa obligatorie
Evaluare pe parcurs i final parcursul semestrului Seminarul reprezinta 50% din
10.5 Seminar/laborator nota final

10.6 Standard minim de performan : capacitatea de a instrumentaliza conceptele insusite in proiectele si prezentarile de
grup/individuale cu realizare a minimum 50% din punctaj (minimum nota 5 la evaluarea temelor si la verificarea finala).
1. Studentii facultatii sunt datori sa se prezinte cu punctualitate la cursuri si seminarii
2. Cadrele didactice au latitudinea de a nu mai primi studentii in sala, dupa inceperea cursului, seminarului,
laboratorului si examenului.
Pentru a promova studentii vor trebui sa obtina minimum 5(cinci) la fiecare component-5 la seminar si 5 la
examen.
Pentru examinrile i reexaminrile din anul universitar curent, n sesiunea
de restan se pstreaz condiiile de bibliografie i examinare precizate de
fia disciplinei. Pentru reexaminrile din anii urmtori, se aplic bibliografia
i condiiile de examinare precizate n fia disciplinei din anul n care se d
examenul.

Data completrii Semntura titularului de seminar

Semntura titularului de curs
.Frumusani Daniela........................
.........................
Data avizrii n department Semntura efului departament

......................... .........................