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1. Curvas en el plano
1.1. Temas
1. Revisar las notas de clase.
2. Del texto gua del curso, revisar las secciones 10.1, 10.3, 10.5 y 10.6.
2. Superficies en el espacio
2.1. Temas
1. Revisar las notas de clase.
2. Del texto gua del curso, revisar las secciones 12.1, 12.5 y 12.6.
3. (Seccin informativa, sec. 12.6.) Una superficie cuadrtica esta determinada por una ecuacin en
tres variables de la forma
1. Utilice trazas para bosquejar e identificar la su- clasifquela y realice un bosquejo de su grfica.
perficie 9x2 y 2 z 2 = 0.
4. Bosqueje
p la regin acotada por las superficies
2. Describa la superficie que determina cada ecua- z = x2 + y 2 y x2 + y 2 = 1 para 1 z 2.
cin.
p 5. Describa la regin de R3 representada por la
a) y 2 2 x2 + z 2 = 0. desigualdad x2 + y 2 9.
b) 36x2 + 9y 2 4z 2 = 36.
6. Represente la regin slida que est sobre o aba-
3. Reduzca la ecuacin 4x2 + y 2 + 4z 2 4y 24z + jo del plano z = 8, y sobre o arriba del disco en
36 = 0 a su forma cannica y a continuacin el plano xy con centro en el origen y radio 2.
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Clculo III
3. Superficies
1. Planos. la identidad cosh2 x sinh2 x = 1. Para el
doble cono, use z = ct, y t como un factor
a) Encuentre la ecuacin del plano que contie- de x y y.
ne los puntos (1, 2, 1), (3, 1, 2), (4, 2, 1). e) Hallar la ecuacin de la esfera de radio 3 y
b) Encuentre la ecuacin del plano que tie- que es tangente al plano x + 2y + 2z = 3
ne como vector normal n = (1, 2, 3) y que en el punto P (1, 1, 3).
contiene el punto (2, 1, 5). f ) Hallar la ecuacin de la esfera que tiene su
c) Encuentre el vector normal y un punto del centro en la recta que determinan los pla-
plano 2x + 4y 5z = 11. nos 2x+4y z = 7 y 4x+5y +z = 14 y que
es tangente a los planos x + 2y 2z = 2 y
d ) Encuentre la ecuacin del plano que con-
x + 2y 2z = 4.
tiene el punto (1, 2, 3) y la recta (0, 1, 1) +
t(2, 1, 2). 3. Superficies de revolucin.
e) Encuentre la ecuacin del plano que con- Sea S la superficie de revolucin que es gene-
tiene las rectas que tienen ecuaciones para- rada por la rotacin de una curva plana C, la
mtricas (2t, 1+t, 1+2t) y (2t+2, 1, 3+2t), generatriz de S, alrededor de una recta fija `, el
en las cuales t 2 R. eje de revolucin o eje de S, contenida en el mis-
f ) Encuentre los interceptos del plano 3x mo plano la curva C. Si por el punto P (x, y, z)
4y + 5z = 11 y bosqueje la grfica de la de S se hace pasar un plano perpendicular al
superficie. eje de revolucin de S, la interseccin de S y el
plano es una circunferencia, digamos C 0 . Sean Q
g) Encuentre el coseno del ngulo entre los el punto de interseccin del plano con el eje
planos de ecuaciones 2x + y z = 11 y de revolucin de S y R el punto de interseccin
3x + 5y + 2z = 9. del plano con la curva C. Como Q es el centro
de C 0 y los puntos P y R estn en C 0 , entonces
2. Superficies cudricas.
se cumple que las distancias de P a Q y de R a
a) Encuentre la traza en el plano xy del pa- Q son iguales:
raboloide hiperblico z = x2 y 2 . d(P, Q) = d(R, Q),
b) Porqu el hiperboloide de una hoja, x + 2
lo cual nos da la ecuacin de la superficie de
2y 2 z 2 = 1 no es acotado? revolucin S.
c) Encuentre los interceptos de la superficie Si la superficie S es obtenida, por ejemplo, por
x2 + 4y 2 z 2 = 4 y bosqueje la grfica de la rotacin de la curva y = f (x) que est en el
la superficie. plano xy, o bien z = 0, y el eje x es el eje de rota-
d ) Parametrize las siguientes superficies cua- cin, entonces tenemos que los puntos anterior-
drticas: mente indicados tienen las siguientes coordena-
x2 y 2 das: P (x, y, z), Q(x, 0, 0) y R(x, f (x), 0). Por lo
1) El hiperboloide de una hoja: 2 + 2 tanto, como d(P, Q) = d(R, Q) entonces la ecua-
a b
z2 cin
= 1. y 2 + z 2 = (f (x))2
c2
x2 y 2 representa la ecuacin de S.
2) El hiperboloide de dos hojas: 2
a b2 a) Hallar la ecuacin de la superficie de re-
z2
= 1. volucin generada al rotar la curva dada
c2 alrededor del eje indicado.
x2 y2 z2
3) El cono: 2 + 2 = 2 . 1) La hiprbola y 2 4x2 = 4 que est en
a b c
x2 y 2 el plano xy, eje x.
4) El paraboloide hiperblico: 2 x2 y2
z
a b2 2) La elipse 2 + 2 = 1 que est en el
. a b
c2 plano xy, el eje x.
Sugerencia: Para los hiperboloides consi- 3) C : z = ey , x = 0, eje y.
dere la parametrizacin del elipsoide, y use 4) C : y = ln z, x = 0, eje z.
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asociada a la forma cuadrtica no cannica (6). son las races del polinomio
Dada la matriz A, el problema de encontrar ma-
trices P y D que cumplen con estas condiciones, se p( ) = det(A I).
reduce al problema de encontrar los vectores y valo-
Encontrado , se obtiene a x resolviendo el siste-
res propios de A. En efecto, como AP = P D se tiene
ma de ecuaciones (A I)x = 0. La teora de sis-
que este problema es equivalente al siguiente proble-
temas de ecuaciones lineales garntiza que, dado que
ma: encontar un vector no nulo x y el correspondiente
det(A I) = 0, esta ecuacin homognea tiene ms
escalar tal que
de una solucin no nula x.
Ax = x. De esta manera se obtiene que P es la matriz de
los vectores propios ortonormales x de A y D es la
En tal caso, x se llama el vector propio de A asociado matriz diagonal de los valores propios de A (para
con el valor propio . Es fcil probar que los escalares ms detalles, ver [3]).
3.1.1. Ejercicios
Para toda matriz A = [aij ] de orden m n, se en donde se escribe a x como un vector columna.
denotan sus filas y columnas, respectivamente, de la Observe que cada cantidad A(i) x es un escalar.
forma
2. Demuestre que para todo par de matrices A de
orden m n y B de orden n p se cumple que
A(i) = ai1 ai2 ain ,
2 3 AB = AB (1) AB (2) AB (p) ,
6 a1j 7
6 7
6 7 en donde
6a 7 2 3
6 2j 7
A(j) = 6 7
6 . 7, i = 1, . . . , m, j = 1, . . . , n.
6 A(1) B 7
(j)
6 .. 7 6 7
6 7 6 7
6 7 6 A B (j) 7
4 5 6 (2) 7
amj AB (j) =6
6
7
7 para j = 1, . . . , p.
6 .. 7
6 . 7
En tal caso, se tiene que 6 7
4 5
(j)
2 3 A(m) B
6 A(1) 7
6 7 3. Si P es una matriz ortogonal, demuestre que
6 7
6A 7 P P T = I.
6 (2) 7
A=6 7
6 . 7= A
(1)
A(2) A(n) .
6 .. 7 4. Sean A = [aij ] y P = [Pij ] matrices de orden
6 7 n n, y D la matriz diagonal dada en (7).
6 7
4 5
A(m) a) Demuestre que P D(j) = jP
(j)
para j =
1, . . . , n.
Mediante esta notacin de matrices, demuestre los si- b) Demuestre, mediante 2 y 4(a), que la ecua-
guientes resultados. cin AP = P D es equivalente a la ecuacin
1. Si A es una matriz de orden m n y x es un AP (j) = jP
(j)
, j = 1, . . . , n,
vector de Rn , demuestre que
2 3 donde los vectores P (j) representan los vec-
tores columna de la matriz P .
6 A(1) x 7
6 7
6
6A x7
7 De este problema conclumos que encontrar una
6 (2) 7 matriz ortogonal P y una matriz diagonal D tal
Ax = 6
6 . 7,
7
que P T AP = D es equivalente a resolver el pro-
6 .. 7
6
6
7
7 blema de encontrar un vector no nulo x y el co-
4 5 rrespondiente escalar tales que Ax = x; a x
A(m) x se llama el vector propio de A correspondiente
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al valor propio . Se puede demostrar que cuan- a la forma cannica la forma cuadrtica asocia-
do A es una matriz simtrica, los valores propios da con la superficie cudrica x2 + 2xy + y 2 x +
de A reales y que tiene n vectores propios or- 2 = 0.
tonormales. En algunos casos, es posible que se Nota. Observe que esta superficie cudrica in-
necesite de utilizar el proceso de Gram-Schmidt volucra la forma cuadrtica
a fin de obtener vectores propios ortonormales
para A.
x2 + 2xy + y 2 x+2=
2 32 3 2 3
5. Sean A = [aij ] una matriz de orden n n, x un
vector de Rn y un escalar. Demuestre que la 61 17 6 x 7 6x7
= x y 6 4
76 7
54 5 1 0 6 7
4 5 + 2,
ecuacin Ax = x tiene una solucin no nula x
si y slo si det(A I) = 0. 1 1 y y
6. Mediante la tcnica descrita en esta seccin lleve la cual contiene una rotacin y una traslacin.
4. Curvas en el espacio
4.1. Temas
1. Revisar las notas de clase.
2. Del texto gua del curso, revisar las secciones 12.1, 12.5 y 12.6.
1. Determine si las rectas (1, 1, 2) + t(1, 0, 3) y 7. Parametrice la curva interseccin de las siguien-
(4, 1, 3)+t(3, 0, 1) tienen o no un punto de inter- tes superficies.
seccin; justifique su respuesta. En caso afirma-
tivo, encuentre el coseno del ngulo entre ellas. a) x = y 2p+ z 2 ypz = xy entre (0, 0, 0) y
(1, 1/ 2, 1/ 2).
2. Encuentre la ecuacin paramtrica de la recta
que pasa por los puntos (2, 3, 4, 5) y ( 2, 3, 0, 1). b) Los planos x 2y + z = 4 y 2x + y z = 0.
5. Funciones vectoriales
5.1. Temas
1. Revisar las notas de clase.
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Smbolo Significado
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el cual se conoce como el Segundo Teorema fundamental del Clculo para funciones vectoriales.
5. Algunas ideas finales:
a) El trabajo se refiere a una actividad que involucra una fuerza y el movimiento en la direccin
de la fuerza. Una fuerza de 20 Newtons empuja un objeto 5 metros en la direccin de la fueza
que realiza un trabajo de 100 julios.
b) Energa es la capacidad para producir trabajo. Se debe tener energa para realizar un trabajo, es
algo as como la moneda necesaria para realizar trabajo. Para producir 100 julios de trabajo se
deben gastar 100 julios de energa.
c) Potencia es la velocidad (tasa) en la produccin del trabajo o el uso de energa, que numrica-
mente son lo mismo. Si se producen 100 julios de trabajo en un segundo (usando 100 julios de
energa), la potencia es de 100 vatios.
d ) El principio de energa y del trabajo establece que el cambio en la energa cintica de un
objeto es igual al trabajo neto realizado por el objeto:
2 1 2
Wneto = 12 mvfinal 2 minicial .
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e) Unidades:
[trabajo] = J = julio
kg m2
J= = N m = P a m3 = W s = C V
s2
julio J
[potencia] = = = W = vatio
segundo t
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Clculo III
Referencias
[1] David Bachma, Advanced Calculus Demystified, McGraw Hill, 2007.
[2] Eduardo Espinoza Ramos, Anlisis Matemtico III para estudiantes de ciencias e ingeniera, 3a ed, Lima,
Peru, 2000.
[3] Julio C. Carrillo E., Algebra lineal, versin priliminar en formato de notas de clase, 1999.
[4] Kenneth Kuttler, Calculus, Applications and Theory, Department of Mathematics, Brigham Young Uni-
versity, Provo, Utha, USA, 2004.
[5] Stefan Waner, Introduction to Dierential Geometry and General Relativity, Departments of Mathematics
and Physics, Hofstra University, Hemstead, NY, USA, 2005.
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Julio C. Carrillo E. Para uso exclusivo en el saln de clase 12/12