Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
UNITATEA DE
NVMNT: Grdinia P.P.Nr.4 Reia
EDUCATOARE: Gavril Camelia
DATA: 1. 04.2008
GRUPA: Mare II P.P.
CATEGORIA DE
ACTIVITATE: Activitate matematic
TEMA: S ajutm florile!
MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic matematic
TIPUL ACTIVITII: Consolidare de cunotine
OBIECTIVE DE S numere de la 1 la 10, recunoscnd mulimile de pn la 10
REFERIN: elemente, precum i cifrele corespunztoare;
S identifice poziia unui element ntr-un ir utiliznd numeralul
ordinal;
S efectueze operaii de adunare i scdere cu 1 - 2 uniti n limita
1 -10.
OBIECTIVE
OPERAIONALE: O1- S numere n limita 1 -10 cresctor i descresctor;
a) cognitiv-educaionale O2- S numere prin ncercuire elementele unei mulimi;
O3 - S asocieze cantitatea la numr i la cifr;
O4 - S asocieze cifra corespunztoare numrului de elemente
dintr-o mulime,
O5 - S sesizeze aspectul ordinal al numrului;
O6 - S stabileasc i s denumeasc vecinii unui numr;
O7 - S recunoasc i s numeasc semnele+ i =;
O8 - S efectueze ( prin desen figural) adunri n limita 1 10 cu
1-2 uniti;
b) psiho-motorii O9 - S foloseasc corect materialele puse la dispoziie;
O10 - S utilizeze cifrele i simbolurile matematice;
O11 - S rezolve sarcinile la panou;
c) afective O12 - S verbalizeze adecvat operaiile efectuate;
O13 - S respecte regulile ce decurg din joc;
O14 - S participe activ la joc.
REGULILE JOCULUI: Fiecare echip ajut cte o floare s ajung n poienia cu flori. Pentru a
ajunge n poieni echipele trebuie s treac de apte ncercri s rezolve
apte sarcini. Dac rezolv corect sarcina, trec la urmtoarea ncercare,
dac nu, rmn pe loc pn rezolv alt sarcin. Ctig echipa care
ajunge prima la poieni.
ELEMENTE DE JOC: Surpriza, aplauzele, mnuirea materialului, recompense
MATERIAL DIDACTIC Jetoane, col special amenajat (pdure, poian), panou, jetoane cu
FOLOSIT: imagini, jetoane cu cifre, siluete (brndua, ghiocelul, fulgi de zpad),
coli albe, marker
2
DESFURAREA ACTIVITII:
EVENIMENT O CONINUTUL METODE MATERIAL
DIDACTIC b TIINIFIC INTERSUBIECTIVITATE I DIDACTIC
O PROCEDE
p E
1.Introducere n - Prezentarea - Ce observai n acest col?
activitate colului special - Crengue nmugurite, iarb, Colul
amenajat i a flori Conversaia special
celor dou - Ne imaginm c aceasta este o Explicaia amenajat
personaje pdure. Ce flori sunt acestea?
- Brndua i ghiocelul.
- Zna Iarn s-a suprat pe aceste Brndua
flori pentru c ele au anunat venirea Ghiocelul
Primverii. De aceea le-a luat de
lng familiile lor din poieni i le-a
dus n mijlocul pdurii. Florile ne
roag s le ajutm s ajung napoi la
familiile lor.
3
ordinal lalelelor?
- Recunoaterea Recunoate semnul +. Cnd
semnelor + i l folosim?
O7 = Dar semnul =? Cnd l
folosim?
4
jocului de prob echipa ghioceilor scrie: Cte
degeele ai la o mn?() Bate de
attea ori din palme! ()
Pe spatele primului fulg de la
echipa brnduelor scrie:Cte
degeele ai la un picior?() Bate de
attea ori din picioare!
- Dac au rspuns corect, merg pn
la urmtorul fulg de zpad.
- ntreb ambele echipe dac au neles
regulile jocului. Explic dac mai este
nevoie.
5
- Cte silabe are cuvntul
brandusa? ( trei silabe) Caut n
coule cifra corespunztoare
numrului de silabe
O4
Al aptelea fulg:
- Numratul n - Numr ci ghioceii sunt n
O1
limita 1 10 poian! (zece ghiocei);
- Numr cte brndue sunt n
poieni! ( zece brndue).
n funcie de cum au rspuns
echipele se mai pun sau nu ntrebri
suplimentare.
Florile mulumesc copiilor c le-au
ajutat s treac de probele Znei
Iarn.
6. Asigurarea - Introducerea de - Ghiocelul spune c echipa lui a fost
reteniei i a noi reguli cea mai bun, brndua spune c Conversaia
transferului echipa ei a fost cea mai bun! Pentru Marker
(Complicarea a stabili corect care echip a fost mai Explicaia
jocului) bun propun s fac un concurs Carton alb
scurt. Cele dou flori caut prin Exerciiul
poienia lor pn gsesc dou din Creioane
testele pe care lucrau ele. Fiecare cerate
echip trebuie s rezolve corect
cerinele de pe fia ei. Li se explic
cerinele ambelor echipe. Se lucreaz
n echip. Se d o perioad de timp
de lucru. Dup ce au terminat se
corecteaz rspunsurile reciproc,
echipa ghioceilor corecteaz
rspunsurile echipei brnduei i
invers. Ctig echipa care a dat mai
multe rspunsuri corecte.
O7 Calculeaz corect:
O8
O5
6
Fac aprecieri asupra Conversaia Buline
7. ncheierea comportamentului copiilor la
activitii activitate. Copiii primesc buline cu
imaginea florii pe care au ajutat-o.