Prueba fin de Unidad LA Argumentacin

Tercero medio

I.- Aspectos Tericos

1. En las culturas primitivas, lo viejo era smbolo de respeto, hoy no se respeta la
experiencia ni la sabidura de los adultos mayores, la vejez se ha convertido en un
desecho de la sociedad industrial moderna.
Qu elemento de argumentativo se encuentra subrayado?
A) Tesis C) Punto de vista E) Garanta
B) Respaldo D) Razones

2. Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y denominan:

A) argumentos C) razones E) contra argumentos
B) bases D) respaldos

3. Crema humectante Simons, testeos clnicos en mujeres durante 20 das comprobaron que
la crema aumento un 60% la elasticidad y suavidad de la piel.
El elemento argumentativo subrayado se llama:
A) Respaldo C) Base E) Contra tesis
B) Garanta D) Tesis

4. Cual de los siguientes enunciados corresponden a una base?

A) Catalina no debera beber alcohol
B) Catalina esta embarazada
C) Una mujer embarazada no debe beber
D) De acuerdo con el Ministerio de salud el 90% de las guaguas que nacen de madres
que beben durante al embarazo presentan problemas de peso y tamao.
E) Y el 10% restante tiene problemas de diabetes.

5. Elementos de informacin general y emprica que apoyan las garantas. En este

enunciado hablan de una:
A) Tesis C) Contra tesis E) Bases
B) Garanta D) Respaldo

6. Un argumento que primero presenta la Tesis y luego las razones corresponde a una
argumentacin de tipo:
A) Deductiva C) Dialgica E) Secuencial
B) Inductiva D) Diastrtico

7. Una argumentacin que no posee contra tesis se llama argumentacin:

A) Deductiva C) Dialgica E) Secuencial
B) Inductiva D) Diastrtico

8. El Punto de vista puede ser llamado tambin como:

A) Garantia C) Tesis E) Bases.
B) contra tesis D) Respaldo

9. La mejor forma de bajar de peso es el ejercicio y la dieta equilibrada.

El enunciado anterior corresponde a una:
A) Base C) Garanta E) Contra argumento
B) Tesis D) Premisa

10. Cual de los siguientes enunciados es falso respecto a la argumentacin:

A) Posee una estructura definida.
B) Posee razones que avalan la tesis.
C) En muchos casos Contiene datos cientficos.
D) Debe ser extensa y tocar varios temas
E) Puede contener falacias.

11. El fin de la argumentacin consiste en:

A) Informar C) Meramente esttico E) Imitar
B) Entretener D) Convencer o Disuadir

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12. Cul de los siguientes enunciados del texto es la tesis?
I. Los hijos de madres fumadoras tienen menos peso al nacer.
II. El tabaco puede producir cncer
III. El tabaco es perjudicial para la salud
IV. Algunos estudios han comprobado la relacin entre el consumo de tabaco y el
desarrollo del cncer pulmonar
V. El cncer pulmonar se ha visto primordialmente en grandes fumadores.
A) Solo I C) Solo III E) I, II , III
B) Solo II D) II y III

13. Cual de los siguientes enunciados representa la base de la argumentacin

A) Andar en bicicleta es un deporte sano
B) Practicar el ciclismo tiene muchsimas ventajas para la salud
C) El ciclismo ayuda tambin a liberar tensiones acumuladas
D) Una serie de bondades convierten al ciclismo en un buen aliado para mantenerse en
forma
E) Junto con la natacin, es uno de los deportes que mejora la capacidad aerbica.
14. Debes tomarte tus remedios cada ocho horas exactas, por que el medico lo indico
El enunciado anterior corresponde a un modo de razonamiento llamado:
A) Analoga C) Sintomtica E) Causa Efecto
B) Autoridad D) Generalizacin

15. Debo entrar a esa universidad, porque todos en mi familia han estudiado en ella.
El enunciado anterior corresponde a un modo de razonamiento llamado:
A) Analoga C) Sintomtica E) Causa Efecto
B) Autoridad D) Generalizacin

16. Javier no debera trasnochar durante la semana.

Est rindiendo las pruebas finales del semestre en su sede.
Un alumno de educacin superior debe moderar sus diversiones en la semana, ya que el
exceso puede afectar su rendimiento acadmico.
Los enunciados anteriores, en orden de presentacin. Corresponden a:
a) Garanta-base-tesis c) Tesis-base-garanta e) Base-garanta-tesis
b) Base-tesis-garanta d) Tesis-garanta-base

16. Qu alternativa rene las condiciones para ser la TESIS de una argumentacin
a) Podramos ir de viaje
b) No viajar sera muy lamentable
c) Viajar es una experiencia que enriquece el capital cultural
d) Yo he detectado que a las mujeres les gusta mucho viajar
e) El sndrome clase turista es el tpico argumento de mi pap para no viajar.

17. Qu alternativa presenta un RESPALDO:

a) Los artistas son excntricos
b) Los artistas siempre viven en la pobreza (yo conoc a dos)
c) Los artistas son adictos a las drogas.
d) El 54% de los artistas, segn el Museo de Bellas Artes, tiene una profesin alternativa.
e) El artista no tiene metas en la vida.

18. Qu alternativa es una TESIS:

a) Segn mi pap, los perros simplemente se clasifican en mansos y bravos.
b) Los rottweiler son animales peligrosos.
c) Adoptar animales es un gesto de humanidad, segn los Doglovers.
d) Ha habido muchos accidentes graves, con resultado de muerte, provocados por rottweiler.
e) Aunque no lo creas por su apariencia, mi rottweiler es manso.

19. Qu alternativa es una BASE:

a) Los perros se clasifican en mansos y bravos.
b) Los rottweiler son animales peligrosos.
c) Adoptar a los animales es un gesto de humanidad.
d) Ha habido muchos accidentes graves, con resultado de muerte, provocados por rottweiler.
e) Mi rottweiler es manso.

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20. Qu alternativa es un RESPALDO:
a) Los perros se clasifican en mansos y bravos.
b) Los rottweiler son animales peligrosos.
c) Adoptar a los animales es un gesto de humanidad.
d) Ha habido muchos accidentes graves, con resultado de muerte, provocados por rottweiler.
e) El 25% de las muertes de nios, provocadas por ataques de perros, han sido causadas
por rottweiler.

Texto N 1
1. Argumentar es aportar razones o argumentos que sustentan ideas u opiniones sobre
un tema. Su finalidad es convencer.
2. El autor debe defender razonadamente su punto de vista o tesis sobre un tema
determinado para que haya argumentacin.
3. El autor tambin puede confirmar y sustentar su razonamiento, valindose de la
opinin que otras personas de reconocido prestigio intelectual - autoridades en la
materia - han formulado.
4. El tema de un texto argumentativo ha de ser serio y susceptible de discusin. Es
preciso distinguir hechos de opiniones. Un hecho es una afirmacin cuya veracidad o
falsedad se puede comprobar. Una opinin es un juicio que se forma sobre algo cuya
veracidad o falsedad es imposible demostrar. Los hechos no se pueden discutir;
solo se pueden debatir las opiniones.
5. Las preferencias personales no son temas apropiados, porque es imposible debatirlas:
el color blanco es ms bonito que el azul; Galds es el mejor novelista espaol de todos los
tiempos.
6. La tesis es la afirmacin que sirve de base a la argumentacin. Con ella se expresa la
opinin del autor sobre un tema determinado. Su expresin ms sencilla consiste en el
empleo del verbo deber: debera o no debera.
7. Una vez redactada la tesis, el paso siguiente es elaborar el esquema de la
argumentacin que habr de apoyarla. Los argumentos habrn de ser lo ms lgicos y
convincentes posible. Implica aportar razones y evidencias ordenadas y claras. Una
razn puede ser un dato, un ejemplo, un incidente, la opinin de otras personas entendidas
en la materia y cualquier medio que apoye nuestra opinin. Respecto de las
razones, se debe considerar: la argumentacin debe contener un nmero suficiente de
razones. Cada razn debe ser distinta de las dems. Cada razn debe estar relacionada con
la tesis.
8. Los tratadistas aconsejan que una composicin argumentativa debe aducir tres
razones. No se trata de repetir la misma razn con diferentes palabras o construcciones
sintcticas. Si se aaden razones irrelevantes, ajenas a la tesis, lo que se consigue es
confundir al lector en lugar de convencerlo.
21. SUSTENTAN 22 DEFENDER 23. SERIO
A) manifiestan A) apoyar A) novedoso
B) corroboran B) excusar B) original
C) destacan C) justificar C) categrico
D) mantienen D) proteger D) trascendente
E) enuncian E) afianzar E) respetable

24. PRECISO 25. APOYARLA

A) necesario A) estructurarla
B) conveniente B) respaldarla
C) concreto C) verificarla
D) obligatorio D) aprobarla
E) manifiesto E) resguardarla

26. Qu funcin cumplen las expresiones: el color blanco es ms bonito que el azul;
Galds es el mejor novelista espaol de todos los tiempos?
A) Ejemplos de planteamientos que pueden ser argumentos en una situacin dada.
B) Propuesta de una tesis de construccin simple.
C) Ejemplos de opiniones personales que no sirven como tesis.
D) Datos concretos que sirven como razones expuestas en una argumentacin.
E) Comparacin entre dos tipos de tesis.

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27. Qu relacin se establece entre los prrafos seis y siete?
El prrafo seis El prrafo siete

A) Caracteriza el tipo de opiniones usadas Compara los tipos de argumentos

en una tesis. empleados.
B) Describe el tema de la tesis Ejemplifica con datos concretos
C) Caracteriza la composicin Enumera los pasos de una argumentacin
argumentativa. slida.
D) Define tesis. Establece el modo de trabajar los
argumentos de apoyo
E) Identifica la tesis como dato esencial. Aporta ejemplos.

28. De la lectura se puede concluir que

A) la seriedad de un tema argumentativo permite generar una discusin.
B) la elaboracin de un discurso argumentativo requiere de informacin apropiada,
estudio y orden ante lo que se argumenta.
C) se logra modificar la postura del oponente al mostrar hechos vlidos.
D) el objetivo implcito de la argumentacin es mostrar hechos. E) las razones
irrelevantes permiten reafirmar lo que la tesis expone.

29. Qu enunciado sintetiza mejor el contenido del texto?

A) La argumentacin y sus tipos.
B) Modelos de argumentacin.
C) Elementos constitutivos de la argumentacin.
D) La redaccin de una tesis.
E) Estructura del discurso.

30. Cul de las siguientes opciones respecto de lo afirmado en el texto es FALSA?

A) Las razones dan validez a una tesis, pues cumplen el propsito de sostener una
opinin.
B) La opinin de una autoridad en la materia sirve como razn en un debate.
C) La tesis utiliza razonamientos y puntos de vista lgicos.
D) La opinin de un autor se valida con el respaldo de una autoridad intelectual.
E) Las preferencias personales pueden ser temas de inters si hay fundamento en lo que
se expone.

31. De acuerdo con el texto, cul de las siguientes alternativas es VERDADERA?

A) La opinin se sustenta en los hechos verificados.
B) La construccin de una tesis exige el complejo uso del verbo deber.
C) La razn de una tesis se puede enunciar de maneras diversas.
D) La irrelevancia de los temas no imposibilita crear una tesis interesante.
E) La autoridad es un buen referente para confirmar razonamientos.

Texto N 2
1. Falacias son errores que se cometen en los razonamientos. Los argumentos
que contienen falacias, a partir de premisas o proposiciones falsas, tambin
son falsos en sus conclusiones.
2. Principales falacias: generalizaciones apresuradas, estereotipos, falacia causa-
efecto; falsa analoga; ataques personales; falacia o lo uno o lo otro; non sequitur;
razonamiento circular; cuestin fuera de toda duda.
3. Una generalizacin vlida debe basarse en las suficientes evidencias o
experiencias personales, no slo en uno o varios casos. Un estereotipo es la opinin que
algunas personas tienen de los miembros de un determinado grupo social, por el hecho de
pertenecer a dicho grupo.
4. La falacia se produce cuando se aplica la relacin causaefecto a dos acontecimientos
que suceden uno tras otro, pero sin que el primero sea la causa del segundo. En la falsa
analoga se presenta una comparacin para clarificar o apoyar algn punto o razn. La falsa
analoga es una comparacin donde los hechos son dismiles y la comparacin no es
lgicamente efectiva.
5. La nocin de ataques personales se entiende como una intencin de desacreditar los
argumentos de un oponente sin disponer de las razones adecuadas. Entonces, en lugar de
argumentar, se ataca a la persona. Lo uno o lo otro se refiere a un problema o situacin que
solo tiene dos posibles soluciones extremas.
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6. Non sequitur es una expresin latina que significa no se sigue. Esta falacia se produce
cuando la conclusin de un razonamiento no se deduce o sigue de las premisas o
proposiciones de que parte. Repetir con distintas palabras la misma tesis en vez de
aducir varias razones es la definicin de razonamiento circular. El trmino cuestin fuera de
toda duda implica que en el curso de la argumentacin se da por sentado que una afirmacin
es cierta sin necesidad de demostrarla.
32. INTENCIN 33. ADECUADAS 34. PRODUCE
A) propsito A) sealadas A) elabora
B) accin B) determinadas B) gesta
C) decisin C) anunciadas C) plantea
D) proyecto D) pertinentes D) relaciona
E) plan E) exigidas E) origina

35. REPETIR 36. ADUCIR

A) insistir A) refutar
B) alternar B) considerar
C) decir C) presentar
D) reiterar D) deducir
E) manifestar E) objetar

37. Cul es la relacin entre los prrafos uno y dos?

El prrafo uno El prrafo dos
A) Habla de falsas conclusiones en la Caracteriza a las falacias nombradas
argumentacin.
B) Seala cules son las Nombra los tipos de falacias.
principales premisas argumentativas
C) Identifica la falacia como un falso Valora una argumentacin vlida.
razonamiento
D) Define la nocin de falacia. Nombra las falacias ms comunes.
E) Describe la nocin de falacia Explica las falacias ms comunes.

.38. En el siguiente ejemplo: "las reformas que pretende llevar a cabo el Alcalde en la
ciudad no son las apropiadas, porque es una persona arrogante, poco comunicativa
que no ha sabido transmitir su labor a la comunidad", se presenta la falacia por
A) razonamiento circular.
B) ataques personales.
C) causa-efecto.
D) cuestin fuera de toda duda.
E) estereotipo.

39. De acuerdo a lo ledo, cul es el propsito del texto?

A) Clasificar las falacias, de acuerdo con el tipo de razonamiento ms
empleado.
B) Caracterizar los razonamientos argumentativos ms relevantes.
C) Definir, clasificar y caracterizar el concepto de falacia argumentativa.
D) Clasificar las falacias segn el contenido del razonamiento.
E) Establecer los rasgos de un texto argumentativo.

40. En el texto ledo predomina la estructura discursiva que corresponde a

A) la caracterizacin. C) el comentario. E) la definicin.
B) la enumeracin. D) la ejemplificacin.

41. Qu requisitos debe cumplir una comparacin para caer en la categora de falacia
argumentativa?
I) Relacionar hechos o elementos que se puedan comparar.
II) Comparar objetos de naturaleza distinta.
III) Generar un razonamiento ilgico.
A) Slo I C) Slo I y III E) I, II y III
B) Slo I y II D) Slo II y III

42. Cul de las siguientes opciones es VERDADERA con respecto al texto?

A) Una generalizacin apresurada puede constituir una falacia.
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B) El descrdito es la falacia ms importante en las argumentaciones.
C) Causa y consecuencia siempre generan falacia.
D) Las premisas usadas en el non sequitur son causas de la conclusin.
E) Similares razones pueden repetirse para fundamentar con mayor certeza una tesis.

43. La funcin del lenguaje predominante en el texto es

A) representativa. C) apelativa. E) expresiva.
B) metalingstica. D) persuasiva.

Texto N 3
1. En qu medida el mito constituye un modo de expresin especfico que tiene
su lengua, su pensamiento y su lgica particulares? Qu lugar ocupa el mito en el
territorio de la ficcin?
2. Literariamente, el mito es una historia o leyenda tradicional, basada en antiguas
creencias y que presenta explicaciones sobrenaturales referidas a la ordenacin natural.
El relato mtico tiene un carcter ritual expresado por una serie de elementos invariables, y
se caracteriza por su perdurabilidad: puede ser repetido y dar lugar a nuevos relatos.
3. A lo largo de su historia, el mito se ha encarnado de variados modos en la
narracin. Conforma unas historias a la vez que procede de otras. Podemos reescribir un
mito a partir de su contenido y de su estructura. Su poder de renovacin es muy amplio
y de l podemos sacar buen provecho todava.
4. Relatos verdaderos o falsos? El mito ha sido considerado primero de
las dos maneras. Las parbolas sagradas se consideraban verdaderas y
explicaban el sentido del mundo. Los personajes de esos relatos, tanto seres
monstruosos como humildes campesinos o prncipes, eran hroes maravillosos e
inmutables.
5. La significacin del mito concentrada en el relato vara segn las pocas y los lugares;
en el hroe se sintetizan los deseos y frustraciones colectivos. Encontramos un ejemplo
moderno en Superman, el protagonista del cmic: es un hroe que alimenta los anhelos de
podero y bienestar.
6. El relato mtico intenta satisfacer las siguientes necesidades del lector:
informacin (cubre las necesidades de conocimiento acerca de un tema); fantasa (responde
a los sueos colectivos; se centra en un personaje fabuloso o especial a quien le suceden
cosas); universalidad (responde a necesidades universales).
7. Dice Antonio Ribera: "En el mito de las sirenas se resume maravillosamente las
dos caras del mar: la perfidia que ste oculta tras una sonrisa hechicera. Expresa tan
perfectamente la dualidad de la mar femenina, inalterable, cruel y encantadora, que ha
perdurado a travs de los siglos.

44. De acuerdo al contenido del texto ledo, cul de las siguientes afirmaciones es
VERDADERA?
A) La mar femenina es confiable.
B) poca y lugar hacen variar la significacin del mito.
C) Las frustraciones colectivas son el ncleo de anlisis del mito.
D) El mito es una historia que ha perdido su valor tradicional.
E) El valor del mito se sustenta en ritos variables a travs del tiempo.

45. Cul es la sntesis ms apropiada para el prrafo seis?

A) El lector busca en el mito satisfacer su conocimiento de fantasa y universalidad.
B) El significado del mito se asocia a la poca y al contexto en que fue creado.
C) El mito se complementa con los valores de informacin, fantasa y universalidad.
D) Las necesidades de conocimiento de un tema son prioridad para el mito.
E) Informacin, fantasas y universalidad son necesidades que el mito trata de satisfacer.

46. Segn lo ledo, qu representa Superman? Un(a)

A) modelo del pensamiento colectivo.
B) sntesis de las necesidades de conocimiento del ser humano.
C) idealizacin de los deseos de estabilidad y poder de los humanos.
D) smbolo de la capacidad creadora de la persona.
E) estereotipo de la fortaleza humana.

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47. Qu funcin cumple la opinin de Antonio Ribera dentro del texto?
A) Compara al mar con las sirenas, mostrando la dualidad de aqul.
B) Ejemplifica con las sirenas, el valor interpretativo del mito respecto de la realidad.
C) Describe los valores simblicos de las creencias mitolgicas.
D) Contrasta las caractersticas de Superman y las sirenas, como estereotipos
humanos.
E) Actualiza el valor mitolgico de las sirenas, en un mundo de sueos colectivos.

48. Segn el texto, Superman y las Sirenas son

A) seres que anhelan poder y para ello traicionan.
B) figuras que revelan las necesidades sociales y religiosas del hombre.
C) personajes que encarnan aspiraciones y fracasos del ser humano.
D) hroes que son fiel reflejo de las carencias humanas.
E) estereotipos que demuestran la complejidad del ser humano.

49. Segn lo ledo, cmo se caracteriza a los personajes de los mitos?

I) Seres impredecibles.
II) Hroes maravillosos.
III) Diversos arquetipos de personajes.
A) Slo I C) Slo I y II E) I, II y III
B) Slo II D) Slo II y III

7
50. De acuerdo con el texto, las creencias en relacin con el mito
A) permiten explicar historias antiguas del orden natural.
B) fundamentan la existencia de la imaginacin como proceso humano.
C) facilitan el conocimiento del hombre antiguo y su realidad.
D) establecen una interpretacin del mundo desde un mbito religioso.
E) facilitan la existencia de un mundo natural y uno sobrenatural.

1. A
2. E
3. A
4. B
5. D
6. A
7. E
8. C
9. B
10. D
11. D
12. C
13. B
14. B
15. D
16. c/c
17. D
18. B
19. D
20. E