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Grupo: INICIAL 1
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en utilizar la ronda tradicional A la rueda rueda
para integrar progresivamente a los nios y nias a su nuevo ambiente. Se busca promover la interaccin y
participacin activa de todos los integrantes del grupo, a ms de fomentar valores y actitudes positivas.
Cd
Relaciones con Reconocer Ejecucin de recorridos dentro y Crayones Nombra los
el Medio diferentes fuera del aula, describiendo elementos del
Natural y elementos de su personas y objetos en el nuevo Marcadores entorno natural en
Cultural entorno hogar de los nios y nias. forma verbal y sin
natural Lpices de dificultad.
mediante la MARTES colores.
discriminacin
sensorial. Lpices
Descripcin grupal e individual de
todo lo observado el da anterior en
Hojas de
el recorrido efectuado. formato A3.
Ejecucin de un juego: Yo me
llamo, mencionando el nombre y
apellido de cada nio/a con la
ayuda de una botella plstica, que
sealar al siguiente nio/a
participante.
JUEVES
VIERNES
Explicacin de la actividad a
realizar: dinmica: Michelle se ha
comido las galletas, sin pedir.. Quin
yo? Si t Yo no fui entonces
quin?... Fue Vanessa
(Continuar con otros nombres).
LUNES
MARTES
Planteamiento de preguntas y
respuestas relacionadas con el
nombre de los padres o familiares de
varios nios/as del aula.
Explicacin de la actividad a
realizar:
Ejecucin de un baile que integre
movimientos corporales, aplicando
el juego realizado anteriormente:
Las estatuas.
JUEVES
VIERNES
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en utilizar el juego: La Rayuela, para integrar al
nio/a con su maestra o directivos del plantel, as como con sus amigos. Se trata de reconocer a las personas que
interactan en el ambiente del plantel educativo
JUEVES
Planteamiento de preguntas y
respuestas, acerca de las
actividades que se realizaron antes
o ahora en la ejecucin del juego La
Rayuela.
JUEVES
VIERNES
LUNES
Aplicacin de la tcnica de
arrugado de papel de peridicos,
utilizando pliegos completos.
Ejecucin del juego: El recolector
de basura, en el cual un nio/a
pasa con una funda recogiendo los
papeles arrugados que representan
a la basura.
Explicacin de la importancia de
colocar la basura en su lugar y en
el horario indicado para mantener
nuestra salud.
MARTES
Aplicacin de la tcnica de
dactilopintura en un pliego de
papel que contiene varios crculos;
ms huellas en unos crulos, y menos
huellas en otros.
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Aplicacin de la tcnica de
cepillado dental, empleando un
vaso, agua, pasta dental, un cepillo
dental y una toalla.
JUEVES
Conversacin de la importancia de
consumir alimentos nutritivos.
Planteamiento de preguntas y
respuestas relacionadas al sitio
donde podemos encontrar
determinados alimentos en la
localidad.
Representacin dramtica de
acciones al momento de lavarnos las
manos, cepillarnos los dientes, y
lavarnos la cara mencionando y
utilizando las partes gruesas del
cuerpo.
Planteamiento de preguntas y
respuestas acerca de los hbitos
antes y despues de consumir
alimentos para cuidar nuestra salud.
MARTES Video
JUEVES
VIERNES
Explicacin de la tcnica
grafoplstica a realizar:
Dctilopintura con manos y pies en
un papelote.
Integracin de movimientos
corporales que representen los versos
de la adivinanza.
JUEVES
VIERNES
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en dramatizar las acciones que se llevan a cabo
diariamente en cada hogar. Se trata de conocer y valorar los roles que desempea cada miembro de la familia.
https://www.youtube.com/watch?v=R- Lana
jL_z6UcM0E
Relaciones con Identificar las Emisin de comentarios acerca de Goma Describe las
el Medio caractersticas las imgenes observadas en el cualidades
Natural y de los video; descripcin verbal del Botones relevantes de una
Cultural animales que escenario. mascota en forma
pueden cumplir Cintas oral.
el rol de Comparacin de las escenas
mascota y los observadas con lo que sucede en la Ojos mviles
cuidados que familia de cada nio o nia.
requieren. Teatrin
MARTES
Presentacin de imgenes y
nominacin de animales que no
pueden ser mascotas.
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
Presentacin y memorizacin de la
letra de una rima:
Mi Mascota.
La Casa de Paty
JUEVES
VIERNES
Presentacin y memorizacin de la
cancin:
El Patio de mi casa
El Patio de mi casa
es muy particular,
cuando llueve se moja
como los dems,
agachate y vuelvete agachar,
que los agachaditos no saben bailar.
Ejecucin de movimientos
corporales segn como lo indica la
cancin antes mencionada.
Incorporacin de nuevos
movimientos sugeridos o inventados
por los nios/as que se pueden
realizar al ritmo de la cancin
(saltar, correr, girar, etc).
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Mi Maravilloso Cuerpo.
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en memorizar e interpretar las cancin: Cabeza,
Hombros, Piernas, Pies. Se trata de mencionar y reconocer las partes del cuerpo, su ubicacin y su funcionalidad.
VIERNES
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en integrarse, respetando normas y reglas al eje-
cutar el juego tradicional: Un Puente se ha caido. Fomentando en los nios y nias valores como el trabajo en equipo,
la paciencia, la tolerancia y practicrlos en juegos.
MARTES
Presentacin y memorizacin de la
letra de la cancin:
Un puente se ha caido.
Comprensin Repetir rimas Un puente se ha caido lo Memoriza y
y Expresin del identificando los mandaremos a componer, con que menciona rimas
Lenguaje sonidos que plata que dinero con la cascara del cortas
suenan iguales. huevo, que pase el rey que ha de nombrando las
pasar que el hijo del conde se ha de palabras que
quedar. suenan iguales.
MIRCOLES
JUEVES
Presentacin y memorizacin de la
letra de la cancin:
Mi turno
Me gusta respetar,
mi turno al jugar;
para no molestar
y juntos disfrutar.
Qu lindo es compartir
y a todos sonreir,
para poder decir
esto es el buen vivir.
Interpretacin de la cancin
presentada utilizando diferentes
instrumentos musicales, usando una
o sus dos
manos. (pandereta, maracas,
tambores, etc.)
VIERNES
Elaboracin de la tcnica
grafoplstica, enfatizando el respeto
de su espacio, compartir los
materiales y el trabajo en equipo.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Mis Amigas las Plantas.
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en repetir y memorizar la letra de la retahla: Las
Flores de mi jardn. Promoviendo a conocer las caracteristicas, formas, tamaos, colores y cuidados que debemos te-
ner con las plantas.
JUEVES
Incorporacin de movimientos
corporales que pueden hacer
referencia a cada pictograma
presentado.
DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: La experiencia consiste en ejecutar divertidos juegos como : Las diverti-
das estaciones. Identificando las caractersticas, prendas de vestir etc., en cada una de las estaciones climticas.
Hojas de
formato A3.
Relaciones Imitar patrones Conversacin acerca de los tipos de Lpices Sigue pasos o
Lgico- simples con prendas de vestir que utilizamos en consignas
Matemticas elementos de su determinadas circunstancias Lpices de sencillas dadas
en su entorno. climticas. (lluvia, sol, viento, etc.) colores. por la maestra
con secuencia
MARTES Crayones lgica.
Aplicacin de la tcnica
grafoplstica en forma grupal,
siguiendo la explicacin dada
anteriormente.
JUEVES
VIERNES
Presentacin y memorizacin de la
adivinanza:
(La Lluvia)
En el Invierno voy a llegar
y del cielo voy a caer,
a las plantas voy a ayudar
para que puedan crecer.
Repeticin individual de la
adivinanza pronunciando de
manera clara cada palabra.
Aplicacin de la tcnica
grafoplstica: Pluviomana, para
representar la lluvia que cae de las
nubes.
(Dibujar en un papelote varias nubes
para que los nios y nias usando
el cepillo dental viejo y un retazo de
cartn puedan aplicar la tcnica.)
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Reciclando cuidamos el planeta.
Presentacin y memorizacin de la
letra del trabalenguas Reciclar:
Recicla el reciclador
ahorra el ahorrador,
recicla el ahorrador
y ahorra el reciclador.
JUEVES
VIERNES
Recoleccin y organizacin de
material reciclado por los estudiantes
y personal del plantel.
Elaboracin de un mural de
compromisos de forma grupal e
individual para contribuir a la
conservacin y cuidado del medio
ambiente.