SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Instrumentos de Evaluacion
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL
DIRECCIN TCNICA
SUBDIRECCIN ACADMICA
Componente de Formacin Profesional del Bachillerato Tecnolgico en (Administracin en
Recursos Humanos) (Tercer) semestre

Mdulo (II). (Integra el capital humano a la organizacin) Submdulo:__1 Realiza el proceso de

Admisin y empleo

(Competencia del Mdulo II) profesional:

OCUPACIONES DE ACUERDO CON LA CLASIFICACIN MEXICANA DE OCUPACIONES (CMO)
1252. Auxiliar de control de personal

SITIOS DE INSERCIN DE ACUERDO CON EL SISTEMA DE CLASIFICACIN INDUSTRIAL DE

AMRICA DEL NORTE (SCIAN-2007)

Instrumento de Evaluacin del Submodulo : (1) ( Realiza el proceso de Admisin y empleo)

(Competencia del Submodulo 1: Selecciona las fuentes de reclutamiento, considerando las
necesidades de los perfiles de los vacantes. Y selecciona al personal idneo para cubrir las
vacantes.

1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE

Unidades que se desarrollan: RECLUTAMIENTO
2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

(PERODO) Agosto2015 Enero 2016.

M.C CARLOS SOTO GARCIA SEMESTRE AGO.15-ENE16
 TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO
Instrumento CUESTIONARIO DE DIAGNOSTICO EVIDENCIA NO. 1
de evaluacin
Descripcin Cuestionario que se aplica al principio con las preguntas ms
representativas de la unidad.
Justificacin Es probable que la mayora de la preguntas el alumno no las conozca
del pero identificar conceptos que forma parte de la competencia como
instrumento primera fase de familiarizacin con la unidad de competencia.
Servir como herramienta para la identificacin del lenguaje tcnico de
la competencia y simultneamente detectar los conocimientos previos.
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto o CUESTIONARIO DE DIAGNOSTICO EVIDENCIA NO. 1
evidencia
Finalidad de la Servir como punto de comparacin en el logro de las competencias.
evaluacin
Justificacin de El logro de competencias
la evaluacin

Anexos

Cuestionario de Diagnostico (Evidencia1)

Nombre del alumno ____________________________Grupo ______ No. De lista ______
Maestro________________________________________________ Calificacin_________
Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario de acuerdo a lo que t crees o supones que puede ser.

1. Qu nombres recibe el departamento encargado del control de personal?

2. Cmo se define al rea de recursos humanos?
3. Qu otros nombres recibe el departamento que contrata personal?
4. Qu profesionistas desarrollan las funciones de recursos humanos?
5. Cul son las principales oficina del rea de recursos humanos?
6. En qu casos se origina una vacante?
7. Cul es el concepto de reclutamiento?
8. Por qu es importante el reclutamiento?
9. Cules son los objetivos de la oficina de reclutamiento?
10. Qu datos contiene la hoja de requisicin?
11. Qu requisitos debemos considerar al llenar la hoja de requisicin?
12. A que se llama descripcin de puestos?
13. Cul es la diferencia entre ascenso y promocin de personal?
14. En qu casos se debe realizar las nuevas contrataciones?

2
15. Cules son las principales fuentes de reclutamiento?
16. Cules son las fuentes de reclutamiento internas?
17. Cules son las fuentes de reclutamiento externas?
18. Cules son los Medios de reclutamiento de reclutamiento externas?
19. Qu datos se requieren para disear un anuncio publicitario de requisicin de
personal?
20. Cules son las alternativas para difundir un anuncio para solicitar personal?
21. Cul es el concepto de seleccin?
22. Porque es importante realizar adecuadamente el proceso de seleccin de
personal?
23. Cules son los objetivos que se persiguen al seleccionar real personal?
24. Cules son los pasos del proceso de seleccin de personal?
25. Qu datos y para qu sirve la solicitud de personal?
26. Que dotad contiene y para qu sirve el currculum vittae?
27. A que se conoce como entrevista preliminar?
28. A que se conoce Rapport?
29. Cules son las pruebas que se utilizan para evaluar al candidato?
30. En qu consisten las pruebas psicolgicas?
31. En qu consisten el examen mdico?
32. En qu consisten las pruebas de esfuerzo?
33. En qu consisten las pruebas de conocimiento?
34. En qu consisten las investigaciones?
35. Qu temas se tratan en la entrevista final?

3
 TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO
Instrumento Lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencias.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia.
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Cuestionario de Investigacin/Producto EVIDENCIA NO. 2
Descripcin y Cuestionario es un producto que se desarrolla durante el desarrollo de
Finalidad de la la unidad de competencia, con las preguntas ms representativas de la
evaluacin unidad.
Servir como punto de comparacin en el logro de las competencias.
Justificacin de El logro de competencias
la evaluacin

Lista de cotejo

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

% PRO
%
Descripcin del proceso ASPECTO A CALIFICAR GRA
REAL
MADO
1.- Realizar la investigacin 20

4
 2.- Contestar el cuestionario con respuestas 20
coherentes.
3.-Realizar la investigacin en el tiempo 20
Cuestionario de
establecido
investigacin.
4.- Tiene como ttulo evidencia No.2 y cuenta 20
(Evidencia 2)
cuando menos con el 90 % de las
preguntas contestadas.
5.- El trabajo presenta calidad. 20
CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD 10

Resultado de la evaluacin final de la unidad de competencia

porcentaje de cumplimiento del alumno = 10 %
El % mnimo para que el alumno acredite esta unidad es de 60% ( aspectos cumplidos)

5
 Cuestionario de Investigacin (Evidencia 2).

Nombre del alumno ____________________________Grupo ______ No. De lista ______

Maestro________________________________________________ Calificacin_________
Instrucciones: Investiga en internet, bibliografa o con tus maestros y contesta el
siguiente cuestionario de acuerdo a lo investigado.

Anexos

Cuestionario de Diagnostico (Evidencia1)

Nombre del alumno ____________________________Grupo ______ No. De lista ______
Maestro________________________________________________ Calificacin_________
Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario de acuerdo a lo que t crees o supones que puede ser.

1. Qu nombres recibe el departamento encargado del control de personal?

2. Cmo se define al rea de recursos humanos?
3. Qu otros nombres recibe el departamento que contrata personal?
4. Qu profesionistas desarrollan las funciones de recursos humanos?
5. Cul son las principales oficina del rea de recursos humanos?
6. En qu casos se origina una vacante?
7. Cul es el concepto de reclutamiento?
8. Por qu es importante el reclutamiento?
9. Cules son los objetivos de la oficina de reclutamiento?
10. Qu datos contiene la hoja de requisicin?
11. Qu requisitos debemos considerar al llenar la hoja de requisicin?
12. A que se llama descripcin de puestos?
13. Cul es la diferencia entre ascenso y promocin de personal?
14. En qu casos se debe realizar las nuevas contrataciones?
15. Cules son las principales fuentes de reclutamiento?
16. Cules son las fuentes de reclutamiento internas?
17. Cules son las fuentes de reclutamiento externas?
18. Cules son los Medios de reclutamiento de reclutamiento externas?
19. Qu datos se requieren para disear un anuncio publicitario de requisicin de
personal?
20. Cules son las alternativas para difundir un anuncio para solicitar personal?
21. Cul es el concepto de seleccin?
22. Porque es importante realizar adecuadamente el proceso de seleccin de
personal?
23. Cules son los objetivos que se persiguen al seleccionar real personal?
24. Cules son los pasos del proceso de seleccin de personal?
25. Qu datos y para qu sirve la solicitud de personal?
26. Que dotad contiene y para qu sirve el curriculum vittae?
27. A que se conoce como entrevista preliminar?
28. A que se conoce Rapport?
29. Cules son las pruebas que se utilizan para evaluar al candidato?
30. En qu consisten las pruebas psicolgicas?

6
31. En qu consisten el examen mdico?
32. En qu consisten las pruebas de esfuerzo?
33. En qu consisten las pruebas de conocimiento?
34. En qu consisten las investigaciones?
35. Qu temas se tratan en la entrevista final?

7
 TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO
Instrumento Gua de observacin
de evaluacin
Descripcin Permite delimitar los criterios bajo los cuales se controlaran las participaciones durante el
desarrollo de la unidad
Justificacin Promover la competencia de autoconocimiento Promover el desarrollo de
del competencias genricas, se conoce a si mismo Y Analiza crticamente
instrumento los factores que influyen en su toma de decisiones.
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto o Lluvia de ideas /Desarrollo EVIDENCIA NO. 3
evidencia
Finalidad de la Actividad que se realiza mediante la lista de asistencia/gua de observacin: se registran
evaluacin las participaciones de cada alumno
Servir como punto de comparacin en el logro de las competencias.
Justificacin de El logro de competencias
la evaluacin

GUIA DE OBSERVACIN

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

% PRO
Descripcin del %
Aspecto a observar GRA
proceso REAL
MADO
Lluvia de ideas o 1.- Participa 10
participacin 2.- Alcanza cuando menos 30 participaciones en el 10
individual mes
(Evidencia 3) 3.- Su participacin se realiza con coherencia 10
4.- Las participaciones incluye alguno de los 20
conceptos del tema
5.- Mantiene la disciplina 10

8
 6.- Muestra respeto y atencin respecto al trabajo de 10
los compaeros.
7.- Apoya a su compaero. 10
8.- Propicia la construccin de un conocimiento 10
grupal
9.- Participa adicionalmente 10
10.- Cumple con todo lo encomendado. 10
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 10

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Gua de observacin
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencia.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Exposicin por equipo/ Gua de observacin EVIDENCIA
NO. 4
Descripcin y La exposicin por equipo se caracteriza por ser una evidencia de
Finalidad de la desempeo en la cual el alumno expone un mnimo de 3 conceptos
evaluacin que se desarrolla durante como desarrollo de la unidad de
competencia, busca que el alumno fortalezca las competencias
genricas y profesionales del Submodulo
Justificacin de Rescatar el conocimiento significativo y practicar la competencia
la evaluacin genrica que dice el alumno se conoce a s mismo. Y asume una
actitud crtica.

GUIA DE OBSERVACION

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo

9
 1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

% PRO
%
Aspecto a Observar GRA
REAL
MADO
1.- Se realiza la exposicin 10
Exposicin por 2.- Incluye los conceptos fundamentales. 40
equipo
3.- El material refleja calidad 10
(Evidencia 4)
4.- se ha preparado para exponer 20
5.- Se presentacin se hace en tiempo y forma 20
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 10

10
 TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO
Instrumento Lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Lista cotejo: Delimitar los criterios de evaluacin

Justificacin Delimitar los criterios bajo los cuales se evaluar la evidencia

del
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Finalidad de la Cuadro sinptico/producto EVIDENCIA NO. 5. Elaborar un cuadro,
evaluacin diagrama o mapa, que refleje lo investigado
Justificacin de Reafirmar la identificacin de los conceptos fundamentales y subsidiarios de la unidad de
la evaluacin competencia

Realiza el proceso de Admisin y Empleo

Esquema de evaluacin: ( Secuencia No.1/

cuadro sinptico). Lista de cotejo
Finalidad de la evaluacin: 7
Descripcin: La triloga Secuencia No.1/ cuadro sinptico/ lista de cotejo. Son elementos
que buscan desarrollar en los alumnos las competencias profesionales y el pensamiento
abstracto, fortaleciendo la parte conceptual del educando mediante la investigacin regida
por criterios especficos que se delimitan en la lista de cotejo.
Justificacin:
Mi sistema de imparticin de clases se desarrolla con un promedio de 10 actividades de
aprendizaje como son: cuestionario de diagnostic, cuestionario de investigacin, exposicin
de la investigacin, participacin individual, elaboracin cuadros sinpticos, juego de roles,
proceso de captura de plizas, conclusiones y como sntesis de la unidad la actividad
integradora que en este caso es la elaboracin de un pendiente de personal por ser alumnos
del rea de recursos humanos y ser este la competencia de la unidad, se considera como
evaluacin sumativa o final en el educando.
Descripcin del instrumento:
- Secuencia didctica o gua didctica: Como su nombre lo indica debe contener una
serie de actividades secuenciadas o que sirvan de gua para el logro de las
competencias, pero indexada al desarrollo de evidencia e instrumentos de evaluacin.
Que en este caso la evidencia o producto es un cuadro sinptico y el instrumento
una lista de cotejo.

- Cuadro sinptico: recopila los conocimientos, y habilidades desarrolladas en

actividades anteriores para proveer el pensamiento abstracto.

11
 - Lista de cotejo: En este instrumento de establecen los criterios que el docente quiere
profundizar en el desarrollo de competencias y permite hacer una evaluacin ms
justa, coherente y efectiva, constituye una gua para el alumno, al decirle que es lo
que se va a evaluar o medir.

Justificacin:
- Secuencia didctica o gua didctica: es un elemento requerido para el desarrollo
de la evidencia de desempeo que consiste en que el alumno elabore un cuadro
sinptico con base en actividades anteriores como la investigacin, exposicin de
equipos y participaciones individuales que sern evaluados de acuerdos con los
criterios establecidos en una lista de cotejo..

- Cuadro sinptico: Es una actividad sumativa de la unidad, recopila un poco de todas

las actividades de aprendizaje de la unidad.

- Lista de cotejo: Sirve de gua al educando y permite hacer una evaluacin ms justa,
coherente y efectiva

Lista de cotejo

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

Descripcin del proceso Aspecto a Calificar % PROG %

Cuadro sinptico, 1.- Tiene ttulo de cuadro sinptico, mapa 10
mapa conceptual o conceptual o diagrama
diagrama 2.-Presenta conceptos fundamentales 10
(Evidencia 5) 3.-Presenta conceptos subsidiarios 10
4.- Presenta limpieza 20
5.-Se reflejan la mayor parte de los conceptos de 10
la unidad.
6.-Presenta informacin con las caractersticas 20
del tipo de producto elegido

12
 7.-El trabajo se presenta a tiempo 20
Calificacin total de la evidencia 100

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Gua de Observacin/lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencia.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Elaboracin de anuncio/Desempeo/producto EVIDENCIA NO. 6
Descripcin y El solicitud de personal (Evidencia 6) se caracteriza por que se
Finalidad de la desarrolla durante como desarrollo de la unidad de competencia, como
evaluacin una actividad de desempeo que busca promover las capacidades
mltiples del individuo sobre todo aquellos que son kinsicos y busca
que el alumno rescate el aprendizaje significativo de la unidad de
competencia.
Justificacin de Rescatar los conceptos fundamentales y subsidiarios del Submodulo as
la evaluacin como el logro de competencias y anlisis de la utilidad de la
competencia

GUIA DE OBSERVACION/lista de Cotejo

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

13
 % PRO
%
Aspecto a observar/calificar GRA
REAL
MADO
1.- El alumno participa 10
Anuncio de 2.- Su participaciones acorde al tema seleccionado. 40
solicitud de
3.- Elabora el anuncio. 10
personal
(Evidencia 6) 4.- El anuncio contiene todos los elementos requeridos en 20
reclutamiento.
5.- Se presenta en tiempo y forma 20
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 10

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Gua de Observacin
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencia.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Juego de Roles/Desempeo EVIDENCIA NO. 7
Descripcin y El Juego de roles se caracteriza por que se desarrolla durante como
Finalidad de la desarrollo de la unidad de competencia, como una actividad de
evaluacin desempeo que busca promover las capacidades mltiples del
individuo sobre todo aquellos que son kinsicos y busca que el alumno
rescate el aprendizaje significativo de la unidad de competencia.
Justificacin de Rescatar los conceptos fundamentales y subsidiarios del Submodulo as
la evaluacin como el logro de competencias y anlisis de la utilidad de la
competencia

GUIA DE OBSERVACION

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
Contenido Unidad 1 y 2 1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO

14
 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

% PRO
%
Aspecto a observar GRA
REAL
MADO
1.- El alumno participa 10
2.- Su participaciones acorde al tema seleccionado. 40
Juego de Roles
3.- Su participacin se hace con el ahnco que se requiere. 10
(Evidencia 7)
4.- la presentacin se hace con los recursos que se rquiem 20
o estn al alcance.
5.- Se presenta en tiempo y forma 20
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 10

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencia.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Ensayo/Producto EVIDENCIA NO. 8
Descripcin y El resumen se caracteriza por contener informacin fidedigna
Finalidad de la de las lecturas originales, es un producto que se desarrolla durante
evaluacin la unidad de competencia, busca que el alumno rescate el aprendizaje
significativo de la unidad de competencia.
Justificacin de Rescatar los conceptos fundamentales y subsidiarios del Submodulo as
la evaluacin el logro de competencias y anlisis de la utilidad de la competencia

LISTA DE COTEJO

Cuadro de identificacin

15
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

% PRO
%
Aspecto a Calificar GRA
REAL
MADO
1.- El documento presenta ttulo resaltado de Ensayo 10
Ensayo 8 2.- Incluye la mayor parte de los conceptos fundamentales. 40
cuartillas 3.- Incluye la mayor parte de los conceptos subsidiarios. 10
(Evidencia 8) 4.- El ensayo contiene por lo menos 8 cartillas y es 20
resultado de todas las lecturas
5.- Se entrega en tiempo y forma 20
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 10

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencia.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Manual de prcticas reclutamiento y seleccin /Producto
EVIDENCIA NO. 9
Descripcin y El Manual de prcticas reclutamiento y seleccin es un
Finalidad de la producto que se desarrolla durante como cierre de la unidad de
evaluacin competencia, partiendo de los conceptos analizados busca que el
alumno desarrolle la competencia profesional e identifique los campos
insercin que como egresado deber de poner en prctica las
competencias desarrolladas.
Justificacin de El logro de competencias y anlisis de la utilidad de la competencia
la evaluacin

16
 LISTA DE COTEJO

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

% PRO
%
Aspecto a Calificar GRA
REAL
MADO
1.- presenta el Manual de prcticas reclutamiento y 20
Manual de seleccin
prcticas 2.- Incluye portada con datos de identificacin 20
reclutamient 3.- Contiene las practicas desarrolladas en clase 20
o y seleccin 4.- Cada prctica tiene nombre de la prctica objetivo y 20
Evidencia 9 conclusin
5.- Se presenta en tiempo y forma 20
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 100

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Establece los criterios bajo el cual se calificaran los productos o
evidencia.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Portafolio de evidencias /Producto EVIDENCIA NO. 11
Descripcin y El portafolio de evidencias es un producto que se desarrolla
Finalidad de la durante como cierre de la unidad de competencia busca recopilar todas

17
evaluacin la evidencia para efecto archivo de documentos y futura certificacin.
Justificacin de El logro de competencias y anlisis de la utilidad de la competencia
la evaluacin

TABLA DE IDENTIFICACIN DEL DOCUMENTO

Instrumento Lista de cotejo
de evaluacin
Descripcin Verificar el cumplimiento de todas evidencias e instrumentos.
Justificacin Permite reglamentar la evaluacin, delimitando los aspectos que debe
del cubrir el producto o evidencia. Delimitar los criterios de evaluacin
instrumento
Competencia CS Analiza con visin emprendedora los factores y elementos
profesional 6 fundamentales que intervienen en la productividad y
desarrollada competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno
socioeconmico.
Producto Concentrado de evaluacin/Producto EVIDENCIA FINAL
Descripcin y El portafolio de evidencias es un producto que se desarrolla
Finalidad de la durante como cierre de la unidad de competencia busca recopilar todas
evaluacin la evidencia para efecto archivo de documentos y futura certificacin.
Justificacin de El logro de competencias y anlisis de la utilidad de la competencia
la evaluacin

LISTA DE COTEJO

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
Mdulo II Integra el capital humano a la organizacin
Sub mdulo 1 Realiza el proceso de Admisin y empleo
1.- ELEMENTO HUMANO Y FUENTES DE RECLUTAMIENTO
Contenido Unidad 1 y 2 2.- FUNCIN Y PROCESO DE ADM.Y EMPLEO

18
 % PRO
%
Aspecto a Calificar GRA
REAL
MADO
1.- Presenta el portafolio. 10
2.- Incluye: portada con nombres de: portafolio de 10
Presentacin del productividad, nombre del alumno, parcial, grupo y fecha.
portafolio de
3.- presenta todas la evidencias 10
Evidencias
4.- Se presentas todas incluyen ttulo y numero de 20
(Evidencia 10)
evidencia
5.- Presentan limpieza 20
6.- Se entrega oportunamente 10
7.- Transmite ideas claras 10
8.- Se entrega a tiempo 10
CALIFICACION TOTAL DE LA ACTIVIDAD 100

CONCENTRADO DE EVALUACION

Cuadro de identificacin
Nombre del alumno
Nombre del Profesor M. C. Carlos Soto Garca
Plantel CETis 66
Localidad y Estado Nuevo Len
Fecha de aplicacin
CONTROLA LOS PROCESOS Y SERVICIOS DE HIGIENE Y
Mdulo IV SEGURIDAD DEL CAPITAL HUMANO EN LA
ORGANIZACIN
Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la
Sub mdulo 2 productividad en la organizacin

1.- INTRODUCCION A LA PRODUCTIVIDAD

Contenido Unidad 2

CALIFICACION CALIFICACION
INSTURMENTO
PROGRAMADA REAL
CONCDENTRADO 1.- Cuestionario de Diagnostico 10
DE EVAULACION 2.- Cuestionario de 10
investigacin
3.- Participacin individual/gua 10
de observacin.

4.- Cuadro Sinptico/lista de 10

Cotejo
5.- Exposicin por equipo/gua 10
de observacin.

19
 6.- Anuncio publicitario/gua de
observacin/lista de cotejo.
7.- Juego de roles/gua de 10
observacin.
8.- Ensayo 8 cuartillas/ lista de 10
Cotejo
9.- Practica manual de 10
prcticas de reclutamiento y
seleccin (Lista de cotejo).
10.- Portafolio de evidencias 10
(Lista de cotejo).
11.- Examen 10

TOTAL. 100

D) VALIDACIN
Elabora: Avala: Recibe:

Docente Presidente de Academia Local Ing. Laura Alicia Salas Prez

M. C. Carlos Soto Garca Lic. Edna vila Garza Jefe del Depto. De Servicios Docentes

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Inventario multifsico de la personalidad Inventario multifsico de la personalidad

Rubrica de Evaluacin durante la exposicin por equipo

Alumno/Equipo: Parcial No.
Evidencia No. 5 Desempeo del alumno durante Unidad de Competencia: No_________________
el desarrollo de la unidad.
Descripcin: Competencia: Exposicin por Justificacin: promueve el desarrollo de la
equipo (trabajo colaborativo) competencia autonocimiento.
No Indicador Completo /10 Ms de la mitad/7 No / 5
No. Criterio Nivel de ponderacin
Excelente 10 Bueno 8-9 Regular 6-7 Deficiente 0-5
1. Exposicin -Evidencia dominio -Casi siempre -No siempre evidencia -No Evidencia
del tema. evidencia dominio del dominio del tema. dominio del tema.
-Realiza aportaciones tema. - No siempre realiza -Realiza aportaciones
personales. - Casi siempre Realiza aportaciones personales.
-Proporciona aportaciones personales. -Proporciona
informacin extra personales. - No siempre informacin extra
-Mensaje - Mensaje Proporciona -no se entiende su
excelentemente claro excelentemente claro informacin extra clase
-No lee - Casi no lee -Ms o menos se -Siempre lee.
entendi
- Lee muy seguido
2. Material utilizado -Es muy creativo. Es creativo Est bien Est bien

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 -Tiene calidad Texto e imgenes Imgenes y texto Imgenes y texto
suficientes aceptables insuficientes
3. Presentacin -Vestuario excelente Vestuario excelente Vestuario excelente Vestuario excelente
-Arreglo personal -Arreglo personal -Arreglo personal -Arreglo personal
excelente excelente excelente excelente
-Expresin corporal -Expresin corporal -Expresin corporal -Expresin corporal
excelente excelente excelente excelente
4. Estrategias creativas Excelente bueno Regular Insuficiente
5. Utilizacin de tics Computadora y can Rota folio Apuntes Solo su voz
6. Trabajo en equipo Evidencia trabajo de Evidencia trabajo de Evidencia trabajo de No evidencia trabajo
equipo constante equipo regularmente equipo de equipo
ocasionalmente
7. Ponderacin Global

FICHA DE AUTOEVALUACIN
Alumno: Parcial No.
Evidencia No. 11 Desempeo del alumno Unidad de Competencia: No_________________
durante el desarrollo de la unidad.
Descripcin: Fomentar en el alumno el Justificacin: promueve el desarrollo de la
pensamiento extracto. competencia actitud crtica y reflexiva.
No Indicador Completo /10 Ms de la mitad/7 No / 5
1. Asisto puntualmente a clase
2. Cumplo con tareas y/o evidencias
3. Participo
4. Cumplo con la disciplina
5. Apoyo a mis compaeros
Resultado total

FICHA DE COEVALUACIN
Alumno: Parcial No.
Evidencia No. 11 Desempeo del alumno Unidad de Competencia: No_________________
durante el desarrollo de la unidad.
Descripcin: Fomentar en el alumno el trabajo Justificacin: promueve el desarrollo de la
colaborativo e identificacin de competencias competencia actitud crtica y reflexiva.
profesionales.
No. Indicador INDICADORES INTEGRANTES DEL GRUPO/ALUMNOS
1. Presento el portafolio 1 2 3 4 5

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2. Incluye portada
3. Incluye check list
4. Incluye evidencias
5. Incluye autoevaluacin
6. Incluye hetero
evaluacin
7. Evaluacin total
8.
9.

FICHA DE HETEROEVALUACIN
Evidencia evaluacin del docente
Unidad de competencia:
Parcial No.
No INDICADORES SIEMPRE A VECES CASI NUNCA

1. Prepara material didctico

2. Llega puntualmente a clases
3. Muestra inters para dirigir la clase
4. Promueve normas de convivencia
5. Toma en cuenta las dificultades de sus alumnos
6. Demuestra preparacin y dominio del tema
7. Explica claramente el tema a tratar
8. Articula los saberes previos con la nueva informacin
9. Promueve las competencias profesionales, genricas y/o disciplinares
10. Respeta la opinin delos alumnos
Evaluacin sumativa

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