Institucin Educativa Manuel Ruiz Alvarez

INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL RUIZ ALVAREZ

PLAN DE CLASE DE MATEMATICAS

Planeador No. ____________

Establecimiento Educativo: Institucin educativa Manuel Ruiz lvarez PERIODO:

Nombre del docente: MARIA HERRERA SOLERA Grado:3
TEMAS: CONJUNTOS, REPRESENTACION, TIPOS DE CONJUTOS, RELACION DE PERTENECIA, OPERACIONES
Pensamiento numrico: reconocer significados del nmero en diferentes contextos (medicin, conteo, comparacin, codificacin, etc.)
ESTANDAR Usar diversas estrategias de clculo para resolver problemas en situaciones aditivas.
Pensamiento espacial mtrico: realizar y describir procesos de medicin con patrones arbitrarios y estandarizados de acuerdo al contexto.
TEMA: CONJUNTOS, REPRESENTACION, TIPOS DE CONJUTOS, RELACION DE PERTENECIA, OPERACIONES
- Inventa y escribe conjuntos utilizando diagramas y llaves
INDICADOR - Representa conjunto por comprensin y extensin y determina la unin y la interseccin entre conjuntos

Fecha de inicio Fecha final

INICIO
Saludo, organizacin del aula, oracin reflexin, control de asistencia,
Lectura diaria
Exploracin de saberes previos:
Lectura diaria
Exploracin de saberes previos

Motivacin : Cancin
Juego
Ronda
Video
Exploracin
Coloreado
Lectura
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Otros: Charla sobre x
el tema a tratar.

EXPLORACION TEMATICA DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE

CONJUNTOS
Un conjunto es la reunin de elementos que tienen una o ms caractersticas en comn.
Para representar un conjunto, se agrupan sus elementos en una lnea cerrada llamada diagrama, o se escriben sus elementos
entre llaves.
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Clasificacin de conjuntos

Los conjuntos pueden clasificarse en funcin de su nmero de elementos, en:

Finito: si tiene una coleccin que se pueda contar, aunque sea difcil. Por ejemplo, el conjunto de frutas incluye todos los tipos
de fruta que hay en el mundo. Aunque sea difcil, se podran contar todos los tipos de fruta del mundo, por lo que es finito.

Infinito: si tiene una coleccin que no se pueda terminar de contar nunca. Por ejemplo, el conjunto de todos los nmeros pares,
que son infinitos, es un conjunto infinito.

Como podemos observar en la siguiente grfica, el cuadrado pertenece al conjunto de las figuras geomtricas y la estrella no
pertenece a ese conjunto; la letra U pertenece al conjunto de las vocales y la letra B no pertenece al conjunto de las vocales:

Dados los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {4, 5}.

En la siguiente tabla hacemos algunas afirmaciones que se cumplen para los conjuntos A y B.
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PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA

Cuando un elemento pertenece a un conjunto, se escribe el smbolo entre el elemento y el conjunto. Cuando un elemento no pertenece
a un conjunto, se escribe el smbolo entre el elemento y el conjunto.
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METODOLOGIA
Trabajo cooperativo x
Trabajo colaborativo x
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Trabajo individual x
Otro

RECURSOS
Taller x
Gua
Libro texto MEN x
Coleccin semilla
Recurso virtual o digital
Copias
Fichas
Recursos no convencional:

EVALUACION
Trabajo en clase x
Trabajo en grupo x
Examen x
Exposiciones
Mesas redondas
Autoevaluacin
Participacin en clase x
Quiz
Consultas
Responsabilidad x
Colaboracin
creatividad
Compaerismo x
Presentacin personal x
Practica de campo
Otros:
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