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Atividade para aula de lngua portuguesa a partir de um texto de Rodrigo Mattos sobre
as diferenas de investimentos na base do futebol alemo e brasileiro
Sob a gesto de Jos Maria Marin, a CBF reformou trs campos de futebol, os da Granja
Comary. Na administrao de Ricardo Teixeira, no se gastava neste quesito. Em sua
revoluo no futebol germnico, a Federao de Futebol Alem investiu na construo de 1387
gramados pelo pas nos ltimos dez anos, principalmente para a formao de jogadores. (...)
A CBF no gastou nada neste item. Questionado porque no botar dinheiro em campo, no
lanamento do programa da Fifa, Marin disse que seria uma boa ideia'' e iria pensar nisso.
A receita da CBF, em 2013, foi de R$ 436 milhes. No total, em dois anos de Marin, s houve
investimento em desenvolvimento no futebol de 12% da receita, com organizao de
campeonatos. No h gastos registrados em estrutura do futebol: a Granja Comary foi feita em
2014. Em compensao, 42% so gastos com itens de burocracia, de pessoal administrao.
A federao alem investiu R$ 75 milhes s no seu programa para crianas no futebol. Isso
incluiu a construo de 1000 mini-campos pelo pas em escolas, incluindo kits com bolas,
uniformes e outros equipamentos. As 20 mil crianas esto sob a tutela de treinadores
formados pela federao.
Outros R$ 30 milhes foram gastos com centros de treinamento de formao para
adolescentes, em um total de 387 campos. So 14 mil adolescentes neste programa, que
mais voltado para a formao de talentos.
A federao ainda criou campeonatos juniores no pas, o que s acontece esporadicamente no
Brasil em perodos curtos. At agora a CBF no anunciou nenhum projeto de investimento na
base do Mundial.
(Blog do Rodrigo Mattos Portal Uol)
Exerccios:
1. A que gnero textual percente esse texto?
a) relatrio b) notcia c) reportagem d) manifesto
Ultimamente, temos passado mais tempo no convvio social ciberntico do que no convvio
social pessoal. Aqui adivinhamos emoes, no h toque, no h olhares silenciosos cheios de
significados, no h presena, no h corpo. H apenas o teclado, o mouse, a tela, o curtir, o
compartilhar, o tweetar, retweetar, participar, excluir, bloquear, responder, perguntar.
Apesar de serem espaos sociais diferentes, igualmente vale a etiqueta que aprendemos em
casa antes de sair para o mundo.
Todos tm suas manias, receios, ideias, carter, costumes e essa coisa toda, mas todos
devem ser, acima de tudo, RESPEITADOS. Assim como tem aquele cara que nunca posta
nada, existe a menina que se expe demais. Pra ela, pode no ser exagero, mas pros outros
sim. Vale o mesmo para caso inverso, existem pessoas sem noo de ambos os sexos,
ignorem as estatsticas. No tem essa de mulher trai menos, homem mais cafajeste. Aqui
todo mundo igual. Junta a quantidade de gente sem noo, de puritanos, de revolucionrios,
revoltados, ignorantes e ignorados. Cada um tem algo a dizer, sempre.
Na realidade, o chato comea quando um comea a reclamar de tal coisa, da aparece o fulano
reclamando do que o ciclano t reclamando, e a um monte de gente comea a reclamar dos
dois que esto reclamando, e uns comeam a reclamar dos outros, e da j aparecem outros
status reclamando... e eu estou reclamando dessa gente que como eu s reclama e no faz
nada.
Vamos trocar ideias? Porque reclamar no acrescenta em nada, s desabafa e daqui a pouco
o vazio do desabafo vira mais reclamao, chateao e falta do que fazer.
Mas da aparece um ser reclamando daquele que posta algo produtivo, que reclama daquele
que no posta algo produtivo, segue reclamando, e assim por diante.
Ah, a etiqueta das redes sociais! Que coisa complicada de se entender. Quanto mais a gente
tenta colaborar, parece que mais piora. Pedir perguntas no Ask no significa se expor
totalmente, compartilhar no Facebook no significa que concorda plena e totalmente com o que
est escrito (todos tm o direito de achar legal, simplesmente), curtir no significa "dar em
cima" e assim por diante. Temos que entender que assim como temos nossas preferncias
quanto comida, e manias quanto as nossas coisas, tambm tem pessoas com suas
particularidades, e ter uma rede social no significa mostrar sua intimidade para o mundo.
Ningum obrigado a nada.
E sabe o que uma boa etiqueta, um comportamento muito refinado? Educao. Sim, aprecia-
se a boa educao, o respeito, a igualdade. Isso faz falta. Assim como faz falta um bom dilogo
frente-a-frente e sair pra dar uma pedalada num dia de sol pra entorpecer o corpo de vitamina
D. Pense nisso!
Disponvel em: http://thefirstimpressionsofme.blogspot.com.br/
# Exerccios:
1) O texto classifica-se em:
( ) narrativo
( ) argumentativo
( ) informativo
( ) descritivo
7) Apesar da argumentao se desenvolver acerca das redes sociais, no fim do texto a autora
revela sua opinio sobre a importncia de nos desprendermos do mundo virtual. O que ela
sugere?
9) Voc j se sentiu incomodado ao ler algo desagradvel nas redes sociais? Ou j postou algo
e depois se arrependeu?
# Exerccios:
1) Os dois pargrafos acima fazem parte do texto cujo autor Affonso SantAnna. Esse tipo de
produo textual chamado de crnica, porque:
a) defende um tema.
b) tenta ludibriar o leitor.
c) faz o registro do dia-a-dia.
d) conta uma histria antiga.
e) exalta as belezas do pas amado.
4) Segundo o cronista:
a) futuro jamais dever ser pensado pelos hipocondracos poltico-sociais.
b) o amanh algo imprevisvel; sempre haver momentos tumultuados.
c) o estmulo fuga da hipocondria poltico-social seria a oportunidade que a redao do
bilhete oferece.
d) o povo no queria se comprometer com as polticas sociais da dcada.
e) a populao tinha muita dificuldade para redigir o bilhete do futuro.
8) As duas vrgulas que aparecem na primeira frase foram empregadas para expressar uma:
a) explicao
b) contrariedade
c) adversidade
d) enumerao
e) oposio
Respostas: 1- c, 2- e, 3- a, 4- c, 5- d, 6- b, 7- b, 8- a, 9- d, 10- e
Fonte: http://escritaemacao.blogspot.com.br/
Para romper com esse perverso crculo de pobreza, pases no mundo inteiro esto se unindo
atravs da Conveno-Quadro de Controle do Tabaco para conter a expanso do tabagismo e
os graves danos que causa, sobretudo nos pases em desenvolvimento. Incluir o Brasil nesse
grupo interessa a todos os brasileiros.
Questes:
01. A partir da leitura do texto, INCORRETO dizer que:
a) O consumidor s vezes deixa de comprar alimentos para comprar cigarros.
b) O tabagismo responsvel por um crculo de pobreza, especialmente em pases
em desenvolvimento.
c) A criao de uma sociedade mais justa depende tambm do combate ao tabagismo.
d) Todos os pases esto unidos na Conveno-Quadro de Controle do Tabaco.
02. O gnero discursivo publicitrio procura seduzir e/ou persuadir o leitor a comprar
um determinado produto; j o gnero propaganda procura incitar o leitor a aceitar
uma determinada idia. Levando em conta o texto, NO se pode dizer que:
a) O povo brasileiro precisa, cada vez mais, comprar tabaco para se tornar um pas
em desenvolvimento.
b) A dependncia do tabaco traz prejuzos sociais para o pas.
c) O dinheiro gasto com o tabaco poderia ser melhor utilizado se empregado na alimentao e
educao.
d) A expanso da indstria do tabaco causa danos sade fsica e material da sociedade.
03. Segundo o texto, pode-se dizer que a atividade de dependncia e consumo do tabaco :
a) Lucrativa para o pas, pois no causa doenas.
b) Higinica, pois no faz mal sade dos que o manuseiam.
c) Saudvel, pois no prejudica a sade de quem o consome.
d) Negativa para o pas, pois denuncia o crculo de pobreza existente.
5. Imagine que voc a/o autora/autor desse texto e crie outro final para ele.
6. A pontuao importante para o que se quer afirmar em uma informao. Pontue a frase
abaixo de duas formas, em uma, torne-a feminista, em outra, machista.
Se os homens soubessem o valor que tm as mulheres andariam de quatro.
7. Na frase: pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos. a palavra em negrito tem
como referente:
A. mulher B. tesoura
C.roupas D.passagem.
9. O ttulo do texto Para que ningum a quisesse traz uma ideia de:
A. finalidade B. causa
C. condio D. Adio