UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN MENCIN
GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NIVEL DESEMPEO DE LA GESTIN DISTRITAL EN EL

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO PARA LA MEJORA
DE LOS APRENDIZAJES DEL DISTRITO EDUCATIVO 14-
02, CABRERA; 2016-2017.

INFORME FINAL DE INVESTIGACIN PARA DAR CULMINACIN A LA ASIGNATURA

METODOLOGA EDUCATIVA I

SUSTENTADO POR:
LAUREANO PREZ SANTOS

ASESOR:
APOLINAR ESCOLSTICO, M.A.

RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA

REPBLICA DOMINICANA
FEBRERO, 2016
 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN MENCIN
GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NIVEL DESEMPEO DE LA GESTIN DISTRITAL EN EL

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO PARA LA MEJORA
DE LOS APRENDIZAJES DEL DISTRITO EDUCATIVO 14-
02, CABRERA; 2016-2017.
LAS OPIONIONES QUE AQU
APARECEN SON DE
RESPONSABILIDAD DE SU
AUTORA. LA UAPA COMO
INSTITUCIN NO SE SOLIDARIZA
CON LAS OPINIONES QUE AQU
APARECEN.

SUSTENTADO POR:

LAUREANO PREZ SANTOS

MATRCULA 03-0722

RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA

REPBLICA DOMINICANA
NOVIEMBRE, 2016
NIVEL DE DESEMPEO DE LA GESTIN DISTRITAL EN
EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO PARA LA
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DEL DISTRITO
EDUCATIVO 14-02, CABRERA; 2016-2017.
1. Planteamiento del Problema

Segn Chiavenato (2000: 359) el desempeo laboral es el comportamiento del

trabajador en la bsqueda de los objetivos fijados; ste constituye la estrategia
individual para lograr los objetivos.

Segn Milkovich y Boudreau, (1994) este tiene una serie de caractersticas

individuales, entre las cuales se pueden mencionar: las capacidades, habilidades,
necesidades y cualidades, entre otros, que interactan con la naturaleza del
trabajo y de la organizacin para producir comportamientos que afectan los
resultados. Sin embargo, las organizaciones consideran otros factores de gran
importancia como la percepcin del empleado sobre la equidad, actitudes y
opiniones acerca de su trabajo.

Por todo lo expresado anteriormente parece ser que el desempeo de la gestin

distrital de Cabrera, no parece ser satisfactoria, ya que se segn se percibe que
existe carencia de liderazgo, por lo que el desempeo de la gestin distrital en el
aprovechamiento del tiempo, incumplimiento de la carga horaria, bajo
funcionamiento del equipo de gestin, falta de comunicacin, bajo niveles de
aprendizaje de los estudiantes, poca aplicabilidad de los programas y proyectos
emanado del Minerd, pudiera ser cuestionable, lo que ha generado disgusto en el
equipo de tcnicos puesto que no se sienten a gusto con las decisiones
encaminadas desde la gestin distrital.

Por otra parte al parecer tambin los tcnicos/as y directores/as , maestros/as y

equipo de gestin de los centros educativos, no se sienten identificados ni
representados con las acciones que se pone en ejecucin la gestin distrital, lo
que se pone en duda su gestin ante tales enjuiciamiento, pues segn se dice
existe poco flujo de comunicacin, desinters en asumir compromiso, un clima
laboral tenso, poco inters en lo docente al asumir su rol, escasa participacin de
los mismos en las diferentes actividades pedaggicas que se realizan es el
mismo.

De persistir esta situacin en el Distrito se vera envuelto en una carencia de

desempeo de la gestin, poco aprovechamiento del tiempo, incumplimiento de
la carga horaria, bajo funcionamiento del equipo de gestin, falta de
comunicacin, bajo niveles de aprendizaje de los estudiantes, poca aplicabilidad
de los programas y proyectos emanado del Minerd, clima laboral negativo, poca
motivacin, poca transparencia.

De resolverse esta situacin pudiera ser que el desempeo mejore, haya un buen
aprovechamiento del tiempo, mayor funcionalidad por los equipos de gestin,
comunicacin efectiva, altos niveles de aprendizajes de los estudiantes, clima
laboral favorable, mayor compromiso, inters por parte de los tcnicos, gestores,
docentes y directores, as como un mejor clima laborar.
1.2. Formulacin del Problema

Cul es el nivel desempeo de la gestin distrital en el aprovechamiento del

tiempo para la mejora de los aprendizajes en el Distrito Educativo 14-02, cabrera,
2016-2017?

1.2.1 Sistematizacin del Problema

1.- Cmo incide el nivel desempeo de la gestin distrital en el aprovechamiento

del tiempo para la mejora de los aprendizajes en el Distrito Educativo 14-02,
cabrera, 2016-2017?

2.- Cul es el nivel de participacin de los tcnicos y tcnicas en toma de

decisiones, en el Distrito Educativo 14-02, cabrera, 2016-2017?

3.- Cul es nivel de satisfaccin que sienten los directores y directoras de los
centros educativos con las acciones llevadas a cabo por el gestor Distrito 14-02,
Cabrera 2016-2017?

4.- Cmo influyen las acciones encaminada por el equipo de gestin para el
aprovechamiento del tiempo para la mejora de los aprendizajes en el Distrito 14-
02, Cabrera 2016-2017?
1.3. Objetivo General

Determinar el nivel desempeo de la gestin distrital en el aprovechamiento del

tiempo para la mejora de los aprendizajes en el Distrito Educativo 14-02, cabrera,
2016-2017.

1.3.1. Objetivos Especficos

Analizar el nivel de desempeo de la gestin distrital en el aprovechamiento del

tiempo para la mejora de los aprendizajes en el Distrito Educativo 14-02, cabrera,
2016-2017.

Comprobar el nivel de participacin de los tcnicos y tcnicas en toma de

decisiones, en el Distrito Educativo 14-02, cabrera, 2016-2017.

Determinar el nivel de satisfaccin que sienten los directores y directoras de los

centros educativos con las acciones llevadas a cabo por el gestor Distrito 14-02,
Cabrera 2016-2017.

Determinar la influencia de las acciones encaminada por el equipo de gestin

para el aprovechamiento del tiempo para la mejora de los aprendizajes en el
Distrito 14-02, Cabrera 2016-2017.
1.4. Justificacin de la Investigacin

Segn Chiavenato (2000: 359) el desempeo laboral es el comportamiento del

trabajador en la bsqueda de los objetivos fijados; ste constituye la estrategia
individual para lograr los objetivos.

Con esta investigacin se busca investigar el nivel de desempeo de la gestin

distrital en el aprovechamiento del tiempo para la mejora de los aprendizajes en
el distrito educativo 14-02, cabrera, 2016-2017.

Por lo que esta investigacin tiene una importancia social, ya que la misma servir
para resolver nuevos problemas motivacionales, laborales, comunicativos, y a
partir de esta se podrn construir nuevas y efectivas teoras que sirvan de base
para dar paso a que puedan realizarse otras investigaciones.

Este estudio podr ayudar entre otros aspectos a conocer la verdadera realidad
del nivel de desempeo de la gestin distrital en el aprovechamiento del tiempo
para la mejora de los aprendizajes en el distrito educativo, en los mbitos
institucional y pedaggico.

Esta investigacin es conveniente porque podr aportar nueva fuente de

informacin con la que se podrn realizar otros estudios y tambin servir para
aclarar las dudas que han surgido en el desarrollo de la misma.

Esta investigacin es relevante porque la sociedad en sentido general podr

disponer de un material que le permita incorporar nuevos conocimientos a la
presente y futura generaciones, as como a la investigadora de la misma, lo que
permitir hacer sugerencias y precisar decisiones en cualquier momento que sea
factible.

En la parte terica la investigadora profundizar e incorporar nuevos

conocimientos y aportaran su punto de vista sobre el tema investigado, y por
consiguiente servir para optar por la promocin de un clima laboral equilibrado,
para de esta manera, contribuir con la comunidad magisterial y estudiantil.
La parte prctica estar sustentada por la inquietud de l o las investigador/es al
querer llevar a cabo este trabajo sobre el tema, ya enunciado y de la misma
manera aprovechar la oportunidad para indagar sobre diferentes aspectos sobre
el desempeo de la gestin en el aprovechamiento del tiempo.

Por otra parte el diseo metodolgico a seguir en esta investigacin es de

carcter transversal, no experimental, descriptivo y la misma se llevar a cabo
utilizando tcnicas e instrumentos que permitan realizar la misma. Adems la
misma se sustentar con teoras que sirvan de base a este estudio, entre estos:
libros, revistas, folletos, boletines, leyes, decretos, legislaciones y otros materiales
o documentos que resultaren de inters para arrojar las informaciones sobre el
desempeo de la gestin en el aprovechamiento del tiempo del distrito, ya
mencionado.

Esta investigacin ser viable porque dispone de los medios, el tiempo y los
recursos humanos, materiales y econmicos para llevar a cabo la misma con la
que se pretender dar a conocer informaciones de primer orden para llegar a la
culminacin satisfactoria.