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SECRETARIA DE EDUCAO
GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO
SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO BSICA E PROFISSIONAL
ASSESSORIA DE APOIO CURRICULAR E EDUCAO AMBIENTAL
N D I C E
Apresentao ...................................................................................................... 3
As temticas da Diversidade................................................................................. 4
Lngua Portuguesa................................................................................................ 7
Matemtica.......................................................................................................... 14
Fsica ................................................................................................................... 20
Qumica.................................................................................................................24
Biologia..................................................................................................................28
Histria.................................................................................................................. 32
Geografia................................................................................................................37
Filosofia...................................................................................................................41
Sociologia.................................................................................................................43
Educao Fsica.........................................................................................................46
Arte..........................................................................................................................60
Lngua Inglesa...........................................................................................................75
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Apresentao:
Dessa forma, o Documento Referncia para Elaborao dos Planos de Ensino - 2014, como
resultado de um processo realizado coletivamente, coordenado pela Assessoria de Currculo da
SEDU/SEEB e um GT composto de professores de todas as reas e disciplinas da rede estadual,
servir como parmetro para elaborao dos Planos de Ensino e da prtica pedaggica na escola
capixaba no ano de 2014.Essa ao envolve a garantia da equidade e do direito de aprender de
todos e de cada aluno e assegura o direito a uma educao pblica de qualidade.
No queremos, com isso, fornecer um material que substitua o CBEE. O objetivo , a partir do
Currculo Estadual, proporcionar subsdios e uma referncia para realizao da Avaliao
Diagnstica, prevista no Calendrio Letivo 2014 e, posteriormente, com base nos resultados
identificados, proporcionar a toda equipe pedaggica e professores, a oportunidade de um
planejamento mais eficiente e eficaz para o ano letivo. O Documento Referncia para Elaborao
dos Planos de Ensino 2014, como instrumento organizador da ao educativa, vem assegurar um
mnimo de unidade na implementao do CBEE na rede estadual de ensino e pressupe a
articulao necessria, em cada unidade escolar, com a Proposta Pedaggica (PP). Cabe
observar que o currculo no se restringe aos componentes dos contedos bsicos comuns
(CBC). O Plano de Ensino do professor deve ser elaborado por disciplina, em conjunto com a rea
de conhecimento, especificando contedos, habilidades e competncias, estabelecendo pontos de
contato entre as disciplinas da rea de conhecimento para a elaborao de projetos
interdisciplinares e/ou institucionais.
Desta forma, a implementao do documento, alm de servir de parmetro para elaborao dos
Planos de Ensino, deve tambm promover a preparao do educando, tanto para o
prosseguimento de seus estudos quanto para sua insero no mundo do trabalho.
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As temticas da diversidade
Direitos Humanos
A Educao em Direitos Humanos, buscando a construo de uma cultura de
respeito dignidade humana por meio da promoo e vivncia de valores como a tica, a
liberdade, a justia, a igualdade, a solidariedade, a cooperao e o reconhecimento do/a
outro/a como sujeito de direitos em uma sociedade, esse se constitui em um referencial de
profundo valor para a formao humanista do/a educando/a, tendo a necessidade de ser
includo nas prticas pedaggicas, em atividades interdisciplinares que envolvam todas as
reas de conhecimento da educao bsica.
A educao deve ser promotora dessa nova mentalidade, visto que a escola um
ambiente prprio de formao de cidados. A Educao em Direitos Humanos tem a
finalidade de promover educao para a mudana e transformao social, fundamentando-
se nos princpios de dignidade humana, igualdade de direitos, reconhecimento e
valorizao das diferenas e das diversidades, laicidade do Estado, democracia na
educao, transversalidade, vivncia e globalidade e sustentabilidade socioambiental.
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Educao Ambiental
A Educao Ambiental proposta na Poltica Nacional de Educao Ambiental
(PNEA Lei 9795/99) e na Poltica Estadual de Educao Ambiental (PEEA Lei
9265/09) vem definida, do ponto de vista terico, como crtica, emancipatria e
transformadora, com enfoque humanista, sistmico, democrtico e participativo.
Metodologicamente, a legislao aponta que a Educao Ambiental dever ser abordada, a
partir da transversalidade, da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade.
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LNGUA
PORTUGUESA
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
1. Linguagem (Estilstica)
Elementos da comunicao e funes da linguagem.
Cdigo lingustico:
A lngua e a constituio do sujeito;
Concepo de lngua e de linguagem;
Linguagem, lngua, signo e fala.
Linguagem verbal e linguagem no verbal.
Linguagem conotativa e denotativa.
Figuras de linguagem:
Os efeitos do uso das figuras de linguagem e de certas expresses com valor
homonmico, metafrico e metonmico que causam efeitos de sentido tais como
encantamento, humor, ironia, ambiguidade e outros.
3. Semntica
Polissemia.
Sinnimos e antnimos; Homnimos e parnimos:
Uso de sinnimos, de hipernimos, de hipnimos e de expresses organizadoras da
progresso textual e dos eixos semnticos;
Associao semntica entre as palavras de um texto e seus efeitos para a coeso e a
coerncia.
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Tendo em vista os contedos de semntica, sugerimos explorar tambm os gneros
publicidade, propagandas e folders.
Tipos de discurso:
o Os discursos direto, indireto e indireto livre na manifestao da polifonia do
texto;
o os efeitos do uso de expresses que revelam a posio do falante em relao ao
que diz (uso das expresses modalizadoras);
o marcas lingusticas tpicas da conversao;
o diferentes padres de entonao, conforme a natureza das intenes pretendidas
pelo enunciador.
2 TRIMESTRE
5. Morfologia
Histria da Lngua Portuguesa.
Estrutura e formao das palavras.
Formao do lxico de uma lngua e os processos de formao e ampliao do
vocabulrio.
Neologismos e os mecanismos de ressignificao de palavras j existentes.
Estrangeirismos: limites, aceitabilidade e contextos culturais.
O emprego dos porqus.
3 TRIMESTRE
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o Barroco no Brasil.
o Arcadismo no Brasil.
2 SRIE
1 TRIMESTRE
1. Fonologia
o Conceito de letras, fonemas e suas implicaes ortogrficas e silbicas.
o Ortografia O Novo Acordo.
2. Morfossintaxe
Classes Gramaticais
Substantivo:
o Funes do substantivo no processo sinttico-semntico-discursivo.
Adjetivo:
o Funes do adjetivo, do advrbio e de outras categorias como elementos
adjacentes aos ncleos nominais e predicativos.
Numeral, Artigo, Pronome:
o Uso dos artigos, dos pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos na
continuidade referencial do texto;
o Identificao de formas pronominais que funcionam como diticos textuais
e situacionais e como anafricos.
Verbo:
o O verbo e a locuo verbal como elementos nucleares da predicao.
o Os tempos verbais na construo da narrativa.
Preposio, Conjuno, Advrbio:
o O advrbio como modificador e circunstanciador;
o Identificao de formas adverbiais que funcionam como diticos textuais e
situacionais;
o Conjunes, Preposies, Advrbios e suas respectivas locues na
articulao e na conexo de sentido entre as partes de um texto.
Interjeio sentido e interao no texto verbal e no verbal.
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4. Leitura e Produo Textual
Texto Narrativo (verossimilhana, construo de sentido, enredo, intertextualidade,
parfrase, pardia, romance, conto e crnica).
Texto Descritivo (descrio objetiva e subjetiva, tcnica e cientfica).
2 TRIMESTRE
5. Morfossintaxe
Sintaxe:
Perodo simples, sujeito, predicado e transitividade verbal:
o As formas de representao lexical do sujeito da orao (expresso ou elptico,
determinado ou indeterminado, vozes verbais) e sua relao com as intenes
pretendidas para o discurso;
o A elipse na sequncia do texto;
o A predicao/transitividade dos verbos.
3 TRIMESTRE
8. Morfossintaxe
Sintaxe:
Termos integrantes, termos acessrios, vocativo e aposto.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
1. Morfossintaxe
Perodo composto (coordenao e subordinao).
o Conjunes, conectores, sentido e discursividade.
Concordncia nominal e verbal:
o Concordncia entre o substantivo e seus termos adjuntos.
o Concordncia entre o verbo e sujeito da frase;
2 TRIMESTRE
1. Morfossintaxe
Regncia nominal e verbal:
o Especificidades da regncia dos verbos e dos nomes bem como as mudanas de
significado advindas das alteraes ocorridas.
o O Adjunto Adnominal e o Complemento Nominal.
Crase.
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3. Leitura e Produo Textual
Tipologia e Gneros textuais: Dissertao, Relatrio, Requerimento, Ofcio.
Coeso e coerncia:
o Ordem das palavras na frase e os efeitos decorrentes da alterao dessa ordem.
o Continuidade temtica e progresso textual.
Relao sentido-contexto e pragmtica.
3 TRIMESTRE
4. Morfossintaxe
Colocao pronominal.
Funes do que e do se.
Pontuao:
o Efeitos de sentido decorrentes do uso dos sinais de pontuao e de outros recursos
grficos, como: aspas, travesses, parnteses, itlico e negrito.
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Matemtica
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
NMEROS E OPERAES
EDUCAO FINANCEIRA1
2 TRIMESTRE
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ESTATSTICA E PROBABILIDADE
3 TRIMESTRE
LGEBRA E FUNES
2 SRIE
1 TRIMESTRE
LGEBRA E FUNES
Retomando a potenciao.
A funo exponencial: conceito, grfico e aplicaes.
Noes de logaritmo e suas aplicaes (definio e propriedades).
Funo logartmica: conceito, grfico e aplicaes.
EDUCAO FINANCEIRA
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2 TRIMESTRE
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
3 TRIMESTRE
NMEROS E OPERAES
ESTATSTICA E PROBABILIDADE
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
ESTATSTICA E PROBABILIDADE
2 TRIMESTRE
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
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3 TRIMESTRE
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
NMEROS E OPERAES
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FSICA
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
Introduo ao ensino de Fsica;
Grandezas Fsicas e Sistema Internacional de Unidades;
Conceitos fsicos fundamentais;
Grandezas fundamentais da mecnica: tempo, espao, velocidade e acelerao;
o Introduzir as ferramentas bsicas: grficos e vetores conceitos de grandezas
vetoriais e escalares.
Relao histrica entre fora e movimento;
Descries do movimento e sua interpretao: quantificao do movimento e sua
descrio matemtica e grfica;
Casos especiais de movimentos e suas regularidades observveis;
A teoria de Galileu para queda dos corpos;
Conceito de inrcia. Noo de sistemas de referncia inerciais e no inerciais.
2 TRIMESTRE
Leis de Newton e suas aplicaes;
Aplicaes das Leis de Newton no movimento circular;
Trabalho, potncia, rendimento e energia;
Conceito de energia potencial e de energia cintica;
Conservao da Energia Mecnica e dissipao de energia;
Trabalho da fora gravitacional e energia potencial gravitacional;
Foras conservativas e dissipativas.
3 TRIMESTRE
Lei da conservao da quantidade de movimento (momento linear) e teorema do
impulso;
Momento de uma fora (torque);
Condies de equilbrio esttico de ponto material e de corpos rgidos;
A hidrosttica: aspectos histricos e variveis relevantes;
Empuxo;
Princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condies de flutuao, relao entre
diferena de nvel e presso hidrosttica;
Gravitao Universal, Leis de Kepler e Movimentos de corpos celestes;
Influncia na Terra: mars e variaes climticas. Concepes histricas sobre a
origem do universo e sua evoluo;
Noes de relatividade restrita.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
A temperatura e suas escalas;
Conceito de calor sensvel, latente e trocas de calor;
Equilbrio trmico;
Propagao de calor e aplicaes;
Dilatao trmica;
Mudanas de estado fsico e calor latente de transformao;
Aplicaes e fenmenos trmicos de uso cotidiano;
Compreenso de fenmenos climticos relacionados ao ciclo da gua.
2 TRIMESTRE
Leis da Termodinmica;
Mquinas trmicas;
Ciclo de Carnot;
Introduo ao estudo das ondas: conceito, caractersticas e classificao;
Ondas sonoras (acsticas);
Dualidade onda-partcula.
3 TRIMESTRE
Conceitos fundamentais da tica, definio de refrao e leis da refrao;
Formao de imagens em espelhos e lentes;
tica da viso;
Instrumentos ticos e aplicaes;
Efeito fotoeltrico.
3 SRIE
1 TRIMESTRE
Modelo atmico;
Princpios fundamentais da eletrosttica, Lei de Coulomb;
Conceitos e aplicaes de campo e potencial eltrico;
Linhas de campo, superfcies equipotenciais, poder das pontas e blindagem;
Diferena de potencial.
2 TRIMESTRE
Corrente eltrica;
Elementos de circuito eltrico: resistor, gerador, receptor, condutor, elementos de
controle e de segurana;
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Associao de resistores e geradores;
Leis de Ohm;
Potncia eltrica;
Circuitos eltricos simples;
Corrente contnua e alternada;
Potncia e consumo de energia em dispositivos eltricos.
3 TRIMESTRE
Introduo ao magnetismo: conceitos, ims naturais e artificiais e definio de campo
magntico;
Fora de Lorentz;
Lei de mpere;
Lei de Faraday e induo eletromagntica;
Radiao, suas interaes e suas aplicaes tecnolgicas
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QUMICA
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1 SRIE
1 TRIMESTE
1. Conhecimentos bsicos e fundamentais
Introduo ao estudo da Qumica: a Qumica na sociedade.
A evoluo histrica da Cincia: da Alquimia a Qumica.
2. A percepo da matria: o tomo, os elementos qumicos e a organizao
Modelo atmico de Rutherford-Bohr.
Diagrama de Linus Pauling e configurao eletrnica.
Tabela Peridica: construo e organizao.
Propriedades peridicas: raio atmico,
eletronegatividade, potencial de ionizao e
afinidade eletrnica.
2 TRIMESTE
3. As transformaes da matria x A qumica no cotidiano
Ligaes qumicas: inica, covalente e metlica.
Propriedades das substncias inicas, moleculares e metlicas
Nmero de oxidao.
Reconhecimento das funes inorgnicas.
xidos: poluio, pigmentos, etnias. (* vide sugesto abaixo)
Agricultura: calagem do solo.
3 TRIMESTE
3. (continuao) As transformaes da matria x A qumica no cotidiano
Carter cido e bsico das substncias: escala de pH. (* vide sugesto abaixo)
Poluio atmosfrica: chuva cida.
Reaes de neutralizao e formao dos sais.
Leis Ponderais: Proust e Lavoisier.
Balanceamento de equaes: o mtodo das tentativas.
Reaes qumicas e suas equaes e classificao.
Reaes de combusto: o efeito estufa.
2 SRIE
1 TRIMESTE
1. Clculos qumicos
Unidades de medida / Grandezas fsicas e qumicas.
Massa molar e quantidade de matria (mol).
Volume molar gasoso.
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Relaes quantitativas de massa, de quantidade de matria e volume nas
transformaes qumicas.
Estudo do rendimento de uma reao e grau de pureza de reagentes e produtos.
Teoria cintica dos gases: equao geral e equao de Clayperon.
2 TRIMESTE
2. As solues no cotidiano
Solues, solubilidade e concentraes (g/L, mol/L, ppm e %).
Potabilidade da gua para consumo humano e poluio.
3. Termoqumica
Processos endotrmicos e exotrmicos.
Variaes de energia que acompanham as transformaes: H.
Espontaneidade das reaes e seus aspectos qualitativos.
Energia de ligao, formao e combusto.
3 TRIMESTE
3. (continuao) Termoqumica
Lei de Hess.
Relaes estequiomtricas nas reaes termoqumicas.
3 SRIE
1 TRIMESTE
1. As transformaes da matria e os fatores que interferem
Modelos explicativos para o equilbrio qumico: introduo.
Aspectos quantitativos do equilbrio qumico.
Princpio de Le Chatelier e os fatores que afetam o estado de equilbrio.
Equilbrio inico da gua: pH.
Equilbrio qumico envolvido no sistema CO2/H2O na natureza.
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2 TRIMESTE
3. A qumica orgnica
O tomo de carbono: hibridao, geometria.
Formao, representao e classificao de cadeias.
Hidrocarbonetos: formao, classificao, aplicaes e nomenclatura de
hidrocarbonetos simples e ramificados.
Reconhecimento das funes orgnicas: lcoois, fenis, aldedos, cetonas, cidos
carboxlicos, teres, steres, aminas, amidas, derivados halogenados e cidos
sulfnicos.
3 TRIMESTE
3. (continuao) A qumica orgnica
Nomenclatura e aplicaes das funes orgnicas: lcoois, fenis, aldedos, cetonas,
cidos carboxlicos, teres, steres, aminas, amidas, derivados halogenados e cidos
sulfnicos.
Alimentos e qualidade de vida: carboidratos, lipdeos e protenas.
Polmeros, consumo e meio ambiente.
Detergentes e eutrofizao.
Plantas medicinais nas culturas afro e indgena: princpios ativos.
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BIOLOGIA
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1 Srie
1 TRIMESTRE
EIXO INTEGRAO DA VIDA, OS SERES VIVOS E AS SUAS INTERAES
4. Conhecimentos bsicos e fundamentais
Introduo ao estudo da biologia: definio, histrico-social.
Nveis de organizao da vida.
5. Ecologia
Fatores ecolgicos (hbitat e nicho ecolgico).
Ecossistema (componentes do ecossistema, fatores biticos e abiticos).
Cadeia e teia alimentar.
Ecologia das populaes (pirmides ecolgicas, dinmica das populaes).
Ecologia das comunidades (cadeia e teia alimentar, sucesso e comunidade clmax,
relaes ecolgicas).
Biogeografia e biomas brasileiros.
Ciclos biogeoqumicos.
Ao humana e consequncias ambientais.
Conservao da biodiversidade (noes de legislao ambiental e saneamento bsico).
2 TRIMESTRE
EIXO COMPOSIO E IDENTIDADE DOS SERES VIVOS. ORGANIZAO
CELULAR E FUNES VITAIS BSICAS
6. Organizao celular e funes vitais bsicas
6.1 Bioqumica celular noes bsicas: gua, sais minerais, carboidratos, lipdeos,
protenas e vitaminas.
6.2 Citologia: histrico, microscopia e mtodos de estudo.
Estrutura e fisiologia celular:
- Envoltrios celulares transportes.
3 TRIMESTRE
- Organizao citoplasmtica e ncleo.
- Metabolismo energtico: respirao e fotossntese.
- Sntese proteica.
- Diviso e diferenciao celular.
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2 Srie
1 TRIMESTRE
EIXO MORFO-FISIOLOGIA HUMANA. INTERRELAO DOS SISTEMAS
MORFOFISIOLGICOS, A SADE HUMANA E O MEIO AMBIENTE
1. Sistemas morfofisiolgicos, sade humana e o meio ambiente.
Histologia animal: tecido epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso.
Anatomia e fisiologia humana: nutrio e digesto, respirao, circulao, excreo,
locomoo, tegumento, controle hormonal, nervoso e sensorial.
Sade humana e suas relaes com o meio ambiente (indicadores sociais, ambientais e
econmicos; principais doenas que afetam a populao brasileira; trabalho e sade).
2 TRIMESTRE
EIXO VIDA E VARIABILIDADE DOS SERES VIVOS
2. Variabilidade dos seres vivos
Reproduo e desenvolvimento: tipos bsicos de reproduo, casos especiais de
reproduo, gametognese e fecundao.
Doenas sexualmente transmissveis e gravidez na adolescncia.
Desenvolvimento embrionrio (anexos embrionrios).
Hereditariedade e variabilidade transmisso de caractersticas hereditrias
(Concepes pr-mendelianas sobre a hereditariedade).
Gentica: fundamentos e conceitos bsicos de gentica.
3 TRIMESTRE
Grupos sanguneos.
Herana ligada ao sexo e influenciada pelo sexo.
Biotecnologia (produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos).
Aplicao da biotecnologia ao DNA a investigaes cientficas (paternidade, criminal
e identificao de indivduos).
tica e sustentabilidade da biotecnologia.
3 Srie
1 TRIMESTRE
EIXO ORIGEM E EVOLUO DA VIDA, A ORIGEM DA VIDA E IDEIAS
EVOLUCIONISTAS E EVOLUO BIOLOGICA E CULTURAL
1. Evoluo
Origem do universo (hipteses sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres
vivos).
Origem dos seres vivos: biognese e abiognese.
Teorias evolucionistas de Lamarck, Darwin e Neodarwinismo.
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Origem e evoluo da espcie humana.
2 TRIMESTRE
Microbiologia: Vrus, Monera, Protista e Fungi.
Reino Animalia:
- Invertebrados.
3 TRIMESTRE
Reino Animalia:
- Vertebrados.
Reino Plantae.
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HISTRIA
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1 Srie
1 TRIMESTRE
Histria e Temporalidades: Noes de tempo e suas dimenses.
Histria (processo vivido, fico e cincia). Histria e memria. Fontes
histricas. Histria e interdisciplinaridade.
Memria e Representaes: Cultura material e imaterial; patrimnio e
diversidade cultural no Brasil e no Esprito Santo (bens mveis, bens
imveis, patrimnio imaterial e patrimnio natural). M M M
Q
U U U
U
Histria e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indgena: O
N N N
E
patrimnio cultural afro-brasileiro e indgena. Relaes de trabalho nas
D D D
S
sociedades indgenas brasileiras (inclusive no Esprito Santo) e
americanas. Reinos e imprios africanos e suas diversidades: O O O
T
organizaes polticas e econmicas, religiosidades, ancestralidade,
D D D
tradies, cultura e arte. As sociedades africanas (Egito, Nbia, Axum) E
que contriburam decisivamente para o desenvolvimento da humanidade. A A A
S
Problematizar a viso preconceituosa (o extico, o selvagem e o incapaz S S
M
de gerar cultura). D
F O A
E
E D R
2 TRIMESTRE S A T G
Relaes de Trabalho, Relaes de Poder e Estruturas Produtivas: T E
Conceitos: Liberdade, propriedade e explorao. A revoluo agrcola e A S N
as relaes comerciais. Relaes de trabalho nas primeiras sociedades S E
humanas, inclusive as sociedades indgenas americanas e brasileiras, R
destacando o Esprito Santo. Escravismo antigo. Servido. O
Cincia e Tecnologia: Escrita e comunicaes. Inveno e usos da
escrita na Antiguidade. A criao dos alfabetos. Tecnologias e fontes de
energia. A roda, o eixo, o fogo e a eletricidade. Invenes, descobertas e
contextos de produo (Ex.: os modelos de Leonardo da Vinci, o
telescpio de Galileu, o pndulo, o relgio). Os novos conhecimentos do
Humanismo e Renascimento. As conquistas territoriais. As conquistas
martimas. As contribuies do Egito para a cincia e filosofia ocidentais.
As universidades africanas que floresceram no sculo XVI.
3 TRIMESTRE
As relaes do Oriente Islmico com o Ocidente: O Oriente na
Antiguidade: a ideia de estado centralizado e de civilizao. O Ocidente
na Antiguidade: Grcia e Roma, as relaes com a cultura oriental.
Judasmo, Cristianismo e Islamismo. O Isl invade a Europa: cincia e
cultura.
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Naes e Nacionalismo: Conceito de Estado e suas transformaes
histricas. Os primeiros estados centralizados e as expanses imperiais.
Outras formaes: organizaes polticas africanas, organizaes dos
indgenas brasileiros, cidades-estado, feudalismo. A formao dos
Estados Nacionais: o estado moderno europeu.
2 Srie
1 TRIMESTRE
Histria e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indgena*: Os povos
indgenas da Amrica e do Brasil. Terra, identidade e diversidade dos
povos indgenas. O contato entre indgenas e europeus. Escravido
indgena e suas formas de resistncia. Histria cultural dos povos
africanos. O trfico e a escravido atlntica do ponto de vista dos
escravizados. O papel de europeus, de asiticos e de africanos no trfico M M M
Q
atlntico. Impactos do trfico no continente africano e no Brasil U U U
U
(demogrfico, social, poltico e cultural). A escravido negra de origem N N N
E
africana no Brasil e suas formas de resistncia. A vida dos escravizados no
D D D
S
Brasil. As lutas dos povos indgenas e dos negros no Brasil. Os papis dos
indgenas e dos negros na formao sociocultural do Brasil. O O O
T
* Considerar o contexto do Esprito Santo. D D D
E
Naes e Nacionalismo: A formao dos Estados Nacionais: o caso do A A A
S
Brasil, as experincias americanas, a Europa no sculo XIX. Os discursos S S
nacionalistas: contedo simblico e a construo de heris (inclusive M
D
Zumbi, Caboclo Bernardo e Maria Ortiz). O nacional versus o estrangeiro: F O A
E
ndios e portugueses, bandeirantes e emboabas, brasileiros e imigrantes. E D R
Grupos sociais em conflito no Brasil Imperial e a construo da nao. S A T G
T E
A S N
2 TRIMESTRE
S E
Relaes de Trabalho, Relaes de Poder e Estruturas Produtivas*: R
Economia agroexportadora brasileira: complexo aucareiro; a minerao;
O
economia cafeeira; borracha na Amaznia. Agropecuria e mercado
interno. Revoluo Industrial: criao do sistema de fbrica na Europa e
transformaes no processo de produo. Diviso internacional do
trabalho: o capitalismo. Burguesia, operariado e cidadania. Sindicatos e
socialismos. Industrializao brasileira, urbanizao e as transformaes
sociais e trabalhistas.
* Considerar o contexto do Esprito Santo.
34
F M A G
E O R
S D T N
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agricultura, de beneficiamento de cultivos, de minerao e de edificaes
trazidas pelos escravizados.
3 TRIMESTRE
Colonizao, conflitos e resistncia: O sentido da colonizao no mundo
moderno. A conquista da Amrica e os conflitos entre europeus e
indgenas. Revoluo Inglesa e Revoluo Francesa. As lutas pela
conquista da independncia poltica das colnias na Amrica. Polticas de
colonizao, migrao, imigrao e emigrao no Brasil nos sculos XIX e
XX. Imigrao no Esprito Santo.
As relaes do Oriente Islmico com o Ocidente: Escravos islmicos no
Brasil. Imigrao de srios, turcos, libaneses e judeus para o Brasil (e
Esprito Santo): diversidades tnicas e culturais entre os islmicos.
3 Srie
1 TRIMESTRE
Colonizao, conflitos e resistncia: O sentido de colonizao no mundo
contemporneo. A Revoluo russa: o fim do imprio russo e a experincia
socialista. Geopoltica e conflitos entre os sculos XIX e XX: imperialismo, as
guerras mundiais. Gulags, ghetos e campos de concentrao: formas de tortura
e formas de resistncia. A Revoluo Chinesa: operrios e camponeses. A
Revoluo Cubana: avanos e retrocessos na construo da liberdade. Os M M
Q M
movimentos de contestao na Repblica Oligrquica. U U
U U
Naes e Nacionalismo: Ideologias: nazismo, fascismo, integralismo N N
E N
(inclusive no Esprito Santo), franquismo, salazarismo, stalinismo, sionismo, D D
S D
populismos. O O
T O
D D D
E
A A A
S
S S
M
D
O A F
E
D R E
A T G S
E T
2 TRIMESTRE
S N A
Colonizao, conflitos e resistncia: Guerra Fria. Ditaduras polticas na E S
Amrica Latina. Estado Novo no Brasil. Militarismo no Brasil. Conflitos
R
poltico-culturais ps-Guerra Fria, reorganizao poltica internacional e os
O
organismos multilaterais nos sculos XX e XXI. A luta pela conquista de
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direitos pelos cidados: direitos civis, humanos, polticos e sociais.
Resistncias no campo. Resistncias cotidianas: movimentos sociais.
As relaes do Oriente Islmico com o Ocidente: O ps-Guerra e o
redesenho dos pases na frica e na sia: conflitos tnicos e religiosos. Gandhi
e o ideal pacifista: o poder da paz. O petrleo e o poder econmico dos pases
orientais: interferncias no meio ambiente. Conflitos nacionalistas: Estado de
Israel x Estado Palestino. Iraque, Kwait, Afeganisto: a quem interessa essas
guerras?
3 TRIMESTRE
Histria e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indgena: A resistncia negra
na frica do Sul. Estados e disputas tnicas (independncia das colnias
africanas e o apartheid). As aes em prol da unio africana em nossos dias,
bem como o papel da Unio Africana. As relaes entre as culturas e as
histrias dos povos do continente africano e os da dispora. A participao dos
africanos em episdios da histria brasileira e mundial, destacando-se a
atuao de negros em diferentes reas do conhecimento (cincia, tecnologia,
artes plsticas, literatura, msica, dana, lutas sociais e poltica).
Ex: rainha Nzinga, Toussaint-LOuverture, Martin Luther King, Malcom X, Marcus
Garvey, Aim Cesaire, Lopold Senghor, Mariama B, Amlcar Cabral, Cheik Anta Diop,
Steve Biko, Nelson Mandela, Aminata Traor, Christiane Taubira, Zumbi, Luiza Nahim,
Aleijadinho, Padre Maurcio, Luiz Gama, Cruz e Souza, Joo Cndido, Andr Rebouas, M A G F
Teodoro Sampaio, Jos Correia Leite, Solano Trindade, Antonieta de Barros, Edison O R E
Carneiro, Llia Gonzles, Beatriz Nascimento, Milton Santos, Guerreiro Ramos, Clvis D T N S
Moura, Abdias do Nascimento, Henrique Antunes Cunha, Tereza Santos, Emmanuel
Arajo, Cuti, Alzira Rufino, Inaicyra Falco dos Santos, Machado de Assis, Janurio A E E T
Garcia, Carolina de Jesus, Me Menininha do Gantois, Miriam Makeda (Mama Africa), S R A
Rosa Parks, entre outros. O S
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GEOGRAFIA
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1 Srie
1 TRIMESTRE
1. Orientao e localizao: a Rosa dos Ventos, orientao pelos astros, cruzeiro do Sul,
o GPS.
2. A relao entre movimentos da Terra e a organizao do espao geogrfico: os
movimentos da Terra, as paisagens mundiais o que paisagem, elementos da paisagem,
tipos de paisagem, a influncia do clima e do relevo na paisagem, grandes paisagens
naturais (reas tropicais, reas temperadas, zonas polares, regies desrticas, altas
montanhas).
3. Cartografia: coordenadas geogrficas; projees cartogrficas; leitura de mapas
temticos, fsicos e polticos; tecnologias modernas aplicadas cartografia.
2 TRIMESTRE
1. A dinmica da Litosfera: estrutura interna da Terra, Pangea, teoria da deriva
continental, teoria das placas tectnicas, litosfera e as placas tectnicas, limites das placas
tectnicas, tectonismo e vulcanismo, continentes e oceanos, agentes internos e externos
modeladores do relevo, formas de relevo; estrutura geolgica, minerais e rochas.
2. Intemperismo: o que intemperismo, tipos de intemperismo.
3. Eroso: o que eroso, tipos de eroso, causas naturais, causas antrpicas, prejuzos ao
ser humano, forma de evitar.
2. Solos: o que solo, composio do solo, camadas do solo, perfil do solo, cores dos
solos, tipos de solos; prticas de manejo e conservao.
3. Recursos naturais e modos de produo: o capital mundializado.
3 TRIMESTRE
1. A relao entre a urbanizao e a organizao campesina contempornea:
Paisagens, produes e modos culturais.
2. Populao: conceitos de populao (taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de
fecundidade, mortalidade infantil, expectativa de vida, crescimento vertical,
migraes imigrao e emigrao, crescimento horizontal ou saldo migratrio,
crescimento vegetativo, bnus demogrfico, crescimento total, total de populao,
transio demogrfica, migraes externas, migraes internas, xodo rural, xodo
urbano, migraes pendulares sazonais, transumncia, urbano-urbano, urbano
rural, recreao e turismo), teorias populacionais, crescimento populacional e
estrutura etria do Brasil e do mundo, pirmides etrias, distribuio da populao
mundial e brasileira.
3. Fluxos e redes: mercadorias, valores, ideias, informao, servios e pessoas.
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2 Srie
1 TRIMESTRE
1. Regies brasileiras, marcas do Brasil em todos os cantos: Formao territorial
brasileira. Regies brasileiras: poltica de reordenamento territorial. Regies do
Esprito Santo. A dinmica relao entre os componentes das regies. Critrios de
delimitao de regies.
2. Regies mundiais: geopolticas, econmicas. Biomas e domnios morfoclimticos.
2 TRIMESTRE
1. A dinmica da atmosfera: elementos e fatores, classificao e tipos de clima. . As
caractersticas climticas do territrio brasileiro. Os grandes domnios da vegetao no
Brasil e no mundo.
2. As questes ambientais contemporneas: mudana climtica, ilhas de calor, efeito
estufa, chuva cida, a destruio da camada de oznio. A nova ordem ambiental
internacional; polticas territoriais ambientais; uso e conservao dos recursos naturais,
unidades de conservao, corredores ecolgicos, zoneamento ecolgico e econmico.
3. Origem e evoluo do conceito de sustentabilidade.
3 TRIMESTRE
1. Territorializao: Fronteiras em movimento (no Brasil e no Mundo). O territrio
brasileiro. O territrio do Esprito Santo.
2. Territorializao dos recursos minerais energticos: origem, localizao das fontes,
explorao e impactos, circulao e produo.
3. Relao homem-natureza: a apropriao dos recursos naturais pelas sociedades ao
longo do tempo. Impacto ambiental das atividades econmicas no Brasil. Recursos
hdricos; bacias hidrogrficas e seus aproveitamentos.
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3 Srie
1 TRIMESTRE
1. Fenmenos da natureza: chuvas (enchentes, deslizamentos de encostas), ventos,
maremotos, vulcanismo, terremotos, furaces, tornados. Alteraes antrpicas e
implicaes em sua dinmica global-local e local-global.
2. A dinmica da hidrosfera: conceito de hidrosfera, distribuio da gua no planeta,
consumo de gua no planeta, ciclo da gua, guas ocenicas, guas continentais (rios,
lagos, lagoas e lagunas), guas subterrneas.
3. Revoluo Industrial: criao do sistema de fbrica na Europa e transformaes no
processo de produo. Formao do espao urbano-industrial. Transformaes na
estrutura produtiva no sculo XX: o fordismo, o toyotismo, diviso internacional do
trabalho e da produo. A industrializao brasileira, a urbanizao e as
transformaes sociais e trabalhistas.
2 TRIMESTRE
1. Geopoltica e conflitos entre os sculos XIX e XX: Imperialismo, a ocupao da
sia e da frica, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria. Conflitos poltico-culturais
ps-Guerra Fria, reorganizao poltica internacional e os organismos multilaterais nos
sculos XX e XXI (ONU, UNESCO, OCDE, OMS, OEA, OTAN, BIRD, FMI, OMC,
OIT).
2. Globalizao: aspectos conceituais e desdobramentos no espao geogrfico. A
globalizao e as novas tecnologias de telecomunicao e suas consequncias
econmicas, polticas, sociais, ambientais e culturais.
3 TRIMESTRE
1. O arranjo contemporneo do espao geogrfico mundial. O mundo em
transformao: as questes econmicas e os problemas geopolticos. Blocos
econmicos (MERCOSUL, BENELUX, UNIO EUROPEIA, CEI, NAFTA, APEC,
ALCA, ASEAN, PACTO ANDINO, SADC).
2. Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregao espacial.
3. Fluxos, estradas e redes: circulao de ideias, tecnologias, pessoas, mercadorias,
comunicaes e informaes, transportes (ferrovirio, rodovirio, aquavirio
martimo e fluvial, dutovirio, areo), transporte intermodal e multimodal.
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FILOSOFIA
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1 Srie
Pensar e filosofar: conhecer.
1 TRIMESTRE:
Pensamento (filosofia, religio, arte, cincia): Indagao. Senso comum. Atitude filosfica.
Racionalizao.
2 TRIMESTRE:
Filosofia: Interpretao. Linguagem. Conhecimento. Verdade.
3 TRIMESTRE:
Cincias: Revoluo cientfica. Mtodo. Racionalismo. Empirismo. Iluminismo.
2 Srie
Ser humano: existncia, temporalidade, identidade e cultura.
1 TRIMESTRE:
Ser humano e sensibilidade: Percepo. Dualismo corpo e alma. Amor. Desejo.
Eroticidade. Amizade. Solidariedade. Caridade. Felicidade.
2 TRIMESTRE:
Ser humano, existncia e temporalidade: Sentido. Cotidianidade. Finitude. Natureza
humana. Ideologia. Vida e morte.
3 TRIMESTRE:
Ser humano, identidade e cultura: Subjetividade. Alteridade. Pessoa. Etnocentrismo.
Etnorracial. Multiculturalismo. Interculturalidade: inculturao, enculturao, aculturao
e transculturao.
3 Srie
tica, poltica, democracia e trabalho.
1 TRIMESTRE:
tica: tica. Moral, imoral e amoral. Valor: universalidade e relatividade. Virtudes. Vcios.
Normas morais e normas jurdicas. Liberdade e determinismo. Teorias morais e teorias
ticas.
2 TRIMESTRE:
Poltica. Poder e fora. Legitimidade. Sociedade civil. Sociedade poltica. Estado-nao.
Formas de governo. Processo civilizatrio. Hegemonia e contra hegemonia.
3 TRIMESTRE:
Democracia: Origem. Prxis. Democracia direta, participativa, representativa e como valor
universal. Fragilidade da democracia. Crise de representao poltica. A tradio dos
Direitos Humanos. Trabalho.
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SOCIOLOGIA
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1 SRIE
Eixo: Cincia, Vida e Sociedade
1 Trimestre
Surgimento da Sociologia.
Sociologia como cincia da sociedade: Conhecimento cientfico versus senso comum.
Mtodos de Pesquisa social.
Realidade social brasileira e a importncia do estudo da Sociologia.
Formao tnica e cultural da sociedade brasileira.
2 Trimestre
As relaes indivduo-sociedade.
Sociedades, Comunidades e grupos.
As Instituies Sociais e o processo de socializao.
Religiosidade: saber, crer e acreditar.
Global versus local e produo de identidade.
3 Trimestre
Constituio e produo simblica das identidades nacionais.
Conceitos de cultura.
Universo cultural juvenil.
Tribos Urbanas
2 SRIE
Eixo: Trabalho,Cidadania, Vida e Sociedade
1 Trimestre
Conceito de Trabalho e Emprego. Trabalho na Sociedade Capitalista: classes sociais e
mais-valia;Ideologia e Alienao. Socialismo.
Fordismo, Taylorismo e Toyotismo.
2 Trimestre
As mudanas no Mundo do Trabalho: neoliberalismo; globalizao dos mercados;
diviso internacional do trabalho; desemprego estrutural; terceirizao;
desenvolvimento econmico e degradao scio-ambiental.
Novas exigncias profissionais: empreendedorismo; empregabilidade e emprego;
flexibilidade, etc.
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3 Trimestre
Direitos civis,polticos e sociais.
Democracia representativa e participativa.
Poder,poltica e Estado.
Jovem e participao poltica.
3 Ano
Eixo: Cultura, Vida e Sociedade
1 Trimestre
Conceitos de cultura.
Cultura material e imaterial
Etnocentrismo e Alteridade.
Identidade Cultural e Multiculturalismo.
2 Trimestre
Cultura de massa e Indstria Cultural.
A influncia das novas tecnologias na cultura.
Comportamento e culturas juvenis: relao com as novas tecnologias.
3 Trimestre
Movimentos sociais contemporneos e a problematizao das identidades
hegemnicas ( Movimento Negro,LGBT, Feminista,Ambientalista, MST,etc.).
Militncia cultural e internet; as performances ganham s ruas e s mdias como
tticas de ao poltica. (redes sociais, blogs, vdeos, rdios livres, tvs comunitrias,
etc.).
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EDUCAO
EDUCA O
FSICA
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
JOGOS/
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2 TRIMESTRE
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MOVIMENTOS INDIVIDUAIS/ COLETIVOS E JOGOS ESPORTIVOS
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3 TRIMESTRE
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ESPORTIVOS
MOVIMENTOS INDIVIDUAIS/ COLETIVOS E JOGOS
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
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ESPORTIVOS
MOVIMENTOS INDIVIDUAIS / COLETIVOS E JOGOS
2 TRIMESTRE
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EXPRESSO
CORPO-LINGUAGEM/ CORPO
JOGOS/
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3 TRIMESTRE
JOGOS/
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
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JOGOS ESPORTIVOS
MOVIMENTOS INDIVIDUAIS/ COLETIVOS E
2 TRIMESTRE
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JOGOS ESPORTIVOS
MOVIMENTOS INDIVIDUAIS/ COLETIVOS E
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3 TRIMESTRE
JOGOS/
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ARTE
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
2 TRIMESTRE
Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
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romanas e medievais; a arte da ndia, social, poltica e ideolgica de cada poca e
frica e China; a arte na Renascena e sociedade.
no Neoclassicismo; as produes
Barrocas no Brasil e no mundo, as
transformaes modernistas da arte;
as novas pesquisas artsticas no Brasil,
na Amrica Latina, EUA e na Europa.
Linguagens e seus dilogos.
O patrimnio artstico- cultural como imagem Reconhecer, compreender e vivenciar em
e linguagem cultural, texto plural, repleto de anlises, leituras e produes pessoais e/ou
significados histricos, sociais, polticos e coletivas as linguagens artsticas como
econmicos de determinada cultura, a serem integrantes dos sistemas artsticos,
desvelados pela ativao dos sentidos e comunicativos;
cognies. Ler o mundo e o intertextualizar, ligando-
o a outras reas de conhecimento.
Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas Compreender, experimentar e ressignificar
manifestaes culturais e os seus dilogos. a Arte como linguagem e as manifestaes
A produo artstica, como forma de elaborar artsticas;
e expressar idias ou emoes e experincias Conhecer e considerar os planos de
vividas e sentidas, no processo de criao da expresso e de contedo da Arte e das
arte individual e/ou coletiva. manifestaes culturais como modos de
comunicao e sentido;
Experimentar vivncias em produes
pessoais e/ou coletivas, as propriedades
expressivas e construtivas dos materiais,
suportes, instrumentos, procedimentos e
tcnicas manifestados nos diferentes
modelos de pinturas murais;
Identificar os elementos formadores da
Arte das manifestaes culturais e suas
relaes de significado.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao: Experimentar, utilizar e pesquisar
Diferentes meios e modos de produo materiais e tcnicas artsticas;
plstica e visual. Identificar-se como cidado crtico capaz
de ser expressar atravs das suas
linguagens artsticas;
Identificar e fazer uso de possibilidades de
(re) utilizao de materialidades
alternativas.
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3 TRIMESTRE
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tcnicas manifestados em diversos meios
de comunicao da imagem;
Identificar os elementos formadores da
Arte das manifestaes culturais e suas
relaes de significado.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Experimentar, utilizar e pesquisar
(pintura, desenho, escultura, gravura, materiais e tcnicas artsticas (pincis,
instalaes artsticas, fotografias, vdeos, lpis, giz de cera, papis, tintas, argila,
cermica e outras). goivas) e outros meios (mquinas
fotogrficas, vdeos, aparelhos de
computao e de reprografia);
Criar e construir formas plsticas e visuais
em espaos diversos (bidimensional e
tridimensional);
Utilizar materiais alternativos, reciclando
e conscientizando- se da necessidade e
possibilidades de reaproveitamento;
Refletir sobre a necessidade da
sustentabilidade no uso das diferentes
materialidades e suportes;
Identificar-se como cidado crtico capaz
de ser expressar atravs das suas
linguagens artsticas;
Identificar e fazer uso de possibilidades de
(re) utilizao de materialidades
alternativas.
2 SRIE
1 TRIMESTRE
Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
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Apreender atravs dos saberes sensveis,
estticos, culturais, histricos a
importncia da Arte como elemento
formador do ser humano.
Linguagens e seus dilogos.
A potica do cotidiano e seus suportes nas Conhecer e considerar as diversas
produes plsticas (pintura, esculturas, manifestaes da arte em suas diferentes
gravuras, cermica) cnicas, sonoras, materialidades: gestuais, sonoras,
miditicos e cinemticos das vanguardas cenogrficas e cinestsicas, presentes na
modernistas. natureza e nas diversas culturas de modo
sensvel;
Reconhecer, compreender e vivenciar em
anlises, leituras e produes pessoais e/ou
coletivas as linguagens artsticas como
integrantes dos sistemas artsticos e
comunicativos;
Ler o mundo e o intertextualizar, ligando-
o a outras reas de conhecimento.
Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas Compreender, experimentar e ressignificar
manifestaes culturais do modernismo a Arte como linguagem e as manifestaes
europeu e brasileiro (pintura, desenho, artsticas;
escultura, gravura, instalaes artsticas, Conhecer e considerar os planos de
fotografias, vdeos, cermica e outras) e os expresso e de contedo da Arte e das
seus dilogos. manifestaes culturais como modos de
comunicao e sentido;
Identificar os elementos formadores da
Arte das manifestaes culturais e suas
relaes de significado.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Experimentar, utilizar e pesquisar
(pintura, desenho, escultura, gravura, materiais e tcnicas artsticas (pincis,
instalaes artsticas, fotografias, vdeos, lpis, giz de cera, papis, tintas, argila,
cermica e outras). goivas) e outros meios (mquinas
fotogrficas, vdeos, aparelhos de
computao e de reprografia);
Refletir sobre a necessidade da
sustentabilidade no uso das diferentes
materialidades e suportes;
Identificar-se como cidado crtico capaz
de ser expressar atravs das suas
linguagens artsticas;
Identificar e fazer uso de possibilidades de
(re) utilizao de materialidades
alternativas.
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2 TRIMESTRE
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suportes, instrumentos, procedimentos e
tcnicas manifestados em diversos meios
de comunicao da imagem: fotografia,
cartaz, televiso, vdeo, histrias em
quadrinhos, telas de computador,
publicaes, publicidade, desenho
industrial, desenho animado, entre outros;
Identificar categorias plsticas das
linguagens expressivas: visuais, gestuais,
sonoras e cenogrficas, para anlise e
interpretao de obras artsticas e das
diversas manifestaes culturais da
contemporaneidade.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Experimentar, utilizar e pesquisar
(msica, dana, teatro, pintura, desenho, materiais e tcnicas artsticas
escultura, gravura, instalaes artsticas, (instrumentos musicais, pincis, lpis, giz
fotografias, vdeos, cermica e outras). de cera, papis, tintas, argila, goivas) e
outros meios (mquinas fotogrficas,
vdeos, aparelhos de computao e de
reprografia);
Criar e construir formas plsticas e visuais
em espaos diversos (bidimensional e
tridimensional);
Elaborar e fazer uso de materiais naturais,
fabricados, multimeios, tanto nas
manifestaes culturais quanto em suas
possveis aplicaes no mundo do trabalho
atual;
Vivenciar o pensamento das diversas
linguagens (visual, musical, teatral,
gestual, verbal) e suas possibilidades de
aplicao (mdias, suportes e
materialidades).
3 TRIMESTRE
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Reconhecer e fazer uso das relaes entre
Arte e realidade, refletindo, investigando,
pesquisando e indagando seus usos e
funes na contemporaneidade.
Linguagens e seus dilogos.
A potica do cotidiano e seus suportes Conhecer e considerar as diversas
miditicos e cinemticos (produes grficas, manifestaes da arte em suas diferentes
televisivas, cinematogrficas e de outras materialidades: gestuais, sonoras,
mdias na interface com as tecnologias). cenogrficas e cinestsicas, presentes na
natureza e nas diversas culturas de modo
sensvel;
Identificar nas produes audiovisuais e
informatizadas como se articulam os
elementos bsicos dessas linguagens;
Reconhecer, compreender e vivenciar em
anlises, leituras e produes pessoais e/ou
coletivas as linguagens artsticas como
integrantes dos sistemas artsticos,
comunicativos e tecnolgicos.
Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas mdias, Compreender, experimentar e ressignificar
informatizadas ou no (imagens de revistas, a Arte como linguagem e as manifestaes
tv, internet, fotografias, cinema, artsticas miditicas;
computadores e outros) e os seus dilogos. Conhecer e considerar os planos de
expresso e de contedo da Arte e das
manifestaes culturais como modos de
comunicao e sentido;
Experimentar vivncias em produes
pessoais e/ou coletivas, as propriedades
expressivas e construtivas dos materiais,
suportes, instrumentos, procedimentos e
tcnicas manifestados em diversos meios
de comunicao da imagem: fotografia,
cartaz, televiso, vdeo, histrias em
quadrinhos, telas de computador,
publicaes, publicidade, desenho
industrial, desenho animado, entre outros.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Experimentar, utilizar e pesquisar os
utilizando os novos meios de produzir novos meios de produo de imagens
imagens informatizadas ou no. (softwares, ambientes virtuais, fotografias
digitais, instalaes interativas, vdeos,
aparelhos de computao e de
reprografia);
Elaborar e fazer uso de multimeios, tanto
nas manifestaes culturais quanto em
suas possveis aplicaes no mundo do
trabalho atual;
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Vivenciar o pensamento das diversas
linguagens (visual, musical, teatral,
gestual, verbal) e suas possibilidades de
aplicao (mdias, suportes e
materialidades).
3 SRIE
1 TRIMESTRE
Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
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de comunicao da imagem: fotografia,
cartaz, televiso, vdeo, histrias em
quadrinhos, telas de computador,
publicaes, publicidade, desenho
industrial, desenho animado, entre outros;
Identificar categorias plsticas das
linguagens expressivas: visuais, gestuais,
sonoras e cenogrficas, para anlise e
interpretao de obras artsticas e das
diversas manifestaes culturais da
contemporaneidade.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Elaborar e fazer uso de materiais naturais,
(pintura, desenho, escultura, gravura, fabricados, multimeios, tanto nas
instalaes artsticas, fotografias, vdeos, manifestaes culturais quanto em suas
cermica e outras). possveis aplicaes no mundo do trabalho
atual;
Vivenciar o pensamento das diversas
linguagens (visual, musical, teatral,
gestual, verbal) e suas possibilidades de
aplicao (mdias, suportes e
materialidades).
2 TRIMESTRE
Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Experimentar, utilizar e pesquisar
(pintura, desenho, escultura, gravura, materiais e tcnicas artsticas (pincis,
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instalaes artsticas, fotografias, vdeos, lpis, giz de cera, papis, tintas, argila,
cermica e outras). goivas) e outros meios (mquinas
fotogrficas, vdeos, aparelhos de
computao e de reprografia);
Criar e construir formas plsticas e visuais
em espaos diversos (bidimensional e
tridimensional);
Produzir Arte atravs de instrumentos e
procedimentos variados em atividades
individuais e/ou coletivas;
Sintetizar ideias por meio da articulao
de prticas desenvolvidas no ambiente
escolar e as relaciona com o mundo atual.
3 TRIMESTRE
Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
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A Arte como linguagem presente nas Compreender, experimentar e ressignificar
manifestaes culturais (arte em computador, a Arte como linguagem e as manifestaes
programao visual, fotografias, vdeos, artsticas;
cinema e outras) e os seus dilogos. Conhecer e considerar os planos de
expresso e de contedo da Arte e das
manifestaes culturais como modos de
comunicao e sentido;
Experimentar vivncias em produes
pessoais e/ou coletivas, as propriedades
expressivas e construtivas dos materiais,
suportes, instrumentos, procedimentos e
tcnicas manifestados em diversos meios
de comunicao da imagem: fotografia,
cartaz, televiso, vdeo, histrias em
quadrinhos, telas de computador,
publicaes, publicidade, desenho
industrial, desenho animado, entre outros;
Explorar as linguagens artsticas a partir
das relaes institudas em seus planos
formadores (expresso e contedo);
Conhecer e experimentar a Arte a partir do
seu plano de expresso e de seus
elementos em relao aos efeitos de
sentido que elas edificam.
Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao Experimentar, utilizar e pesquisar
(fotografias, vdeos, filmes, propagandas e materiais e tcnicas artsticas (pincis,
outras). lpis, giz de cera, papis, tintas, argila,
goivas) e outros meios (mquinas
fotogrficas, vdeos, aparelhos de
computao e de reprografia);
Criar e construir formas plsticas e visuais
em espaos diversos (bidimensional e
tridimensional);
Produzir Arte atravs de instrumentos e
procedimentos variados em atividades
individuais e/ou coletivas;
Sintetizar ideias por meio da articulao
de prticas desenvolvidas no ambiente
escolar e as relaciona com o mundo atual.
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LNGUA
INGLESA
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Estratgias de leitura;
Estratgia de compreenso auditiva;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo de vrios tipos de presente.
2 TRIMESTRE
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CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo de vrios tipos de presente;
Uso comunicativo do passado simples;
Funes comunicativas de oraes condicionais.
3 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de traduo;
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula;
Marcadores do discurso.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo de vrios tipos de presente;
Uso comunicativo do passado simples;
Funes comunicativas de oraes condicionais.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo dos diversos tempos verbais em gneros textuais variados;
Uso comunicativo de elementos de coeso textual;
Funes comunicativas do discurso direto e indireto.
2 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de traduo;
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula;
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Marcadores do discurso.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo dos vrios tipos de passado;
Uso comunicativo dos adjetivos;
Funes comunicativas dos verbos modais.
3 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de traduo;
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula;
Marcadores do discurso.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo dos vrios tipos de passado;
Uso comunicativo dos adjetivos;
Funes comunicativas dos verbos modais.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Marcadores do discurso;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo dos diversos tempos verbais em gneros textuais variados;
Uso comunicativo de elementos de coeso textual;
Funes comunicativas do discurso direto e indireto.
2 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Marcadores do discurso;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
80
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ASSESSORIA DE APOIO CURRICULAR E EDUCAO AMBIENTAL
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo dos diversos tempos verbais em gneros textuais variados;
Uso comunicativo de elementos de coeso textual;
Funes comunicativas do discurso direto e indireto.
3 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Marcadores do discurso;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo dos diversos tempos verbais em gneros textuais variados;
Uso comunicativo de elementos de coeso textual;
Funes comunicativas do discurso direto e indireto.
81