Matemáticas: Aritmética y números reales

Solucionario
Matemticas
Curso de acceso
a ciclos formativos
de grado superior
Y. . Zrate
M. . Ingelmo
Unidad 1: Aritmtica
Programacin de la unidad didctica
Objetivos didcticos
Conocer los nmeros reales, su ordenacin, sus propiedades, sus operaciones y su representacin en la recta real.
Establecer la relacin existente entre decimales y fracciones, utilizando la fraccin generatriz como nexo de unin
y paso de uno a otro.
Aplicar aproximaciones por redondeo o truncamiento cuando se estime oportuno, calculando los errores come-
tidos.
Dominar las notaciones de intervalos y desigualdades, as como el paso de una a otra y su representacin grfica.
Conocer las potencias de base entera y fraccionaria, exponente entero y fraccionario y sus propiedades.
Expresar un nmero adecuadamente en notacin cientfica y realizar operaciones con dicha notacin.
Operar con radicales expresando el resultado de la forma ms simplificada posible.
Obtener y aplicar porcentajes.
Calcular el inters simple de un capital.
Aplicar las reglas de tres simples y compuestas, tanto directas como inversas, y los porcentajes para resolver pro-
blemas variados.
Resolver problemas de aplicacin de proporcionalidad como repartos directa e inversamente proporcionales,
mezclas
Conocer e identificar los nmeros complejos, as como las propiedades de las potencias de la unidad imaginaria.
Utilizar las distintas formas de los complejos para optimizar el clculo de operaciones con ellos, escogiendo las
ms adecuadas en cada caso.
Criterios de evaluacin
Diferenciar los distintos tipos de nmeros reales.
Utilizar los nmeros reales, sus notaciones, operaciones y procedimientos asociados para presentar e intercambiar
informacin y resolver problemas, valorando los resultados obtenidos de acuerdo con el enunciado.
Operar con nmeros enteros y racionales.
Simplificar y operar expresiones numricas racionales e irracionales y utilizar convenientemente la calculadora
cientfica en las operaciones con nmeros reales, expresadas en forma decimal o en notacin cientfica, y aplicar
las reglas y tcnicas de aproximacin adecuadas a cada caso, valorando los errores cometidos.
Saber expresar un intervalo o semirrecta en la notacin habitual, en forma grfica y como conjunto de nmeros
reales.
Expresar e interpretar valores absolutos, desigualdades y distancias en la recta real.
Utilizar las potencias y las propiedades de sus operaciones para expresar de forma ms reducida distintas canti-
dades.
Operar correctamente con potencias y radicales.
Comprender el concepto de logaritmo y sus propiedades.
Resolver problemas para los que se precise la utilizacin de proporcionalidad directa o inversa, porcentajes, mez-
clas y repartos proporcionales, valorando la adecuacin del resultado al contexto.
Definir y calcular potencias de la unidad imaginaria.
CACFGS Matemticas Teide 3

Utilizar la forma binmica del nmero complejo para representarlo y para realizar operaciones con varios nmeros
complejos.
Utilizar la forma polar de un nmero complejo para realizar las operaciones de multiplicacin, divisin o poten-
ciacin.
Contenidos
Clasificacin de los nmeros reales.
Reconocimiento de nmeros que no pueden expresarse en forma de fraccin: nmeros irracionales.
Nmeros enteros y racionales: representacin, ordenacin y operaciones.
Notacin cientfica.
Interpretacin y uso de los nmeros reales en diferentes contextos eligiendo la notacin y aproximacin adecuadas
en cada caso.
Nmeros reales: representacin sobre la recta real.
Aproximaciones y errores.
Valor absoluto.
Intervalos y semirrectas.
Potencias de nmeros enteros y fraccionarios con exponente entero. Operaciones con potencias.
Potencias de exponente fraccionario y radicales. Radicales equivalentes.
Operaciones con radicales y simplificacin.
Nmero e. Logaritmos decimales y neperianos. Propiedades.
Clculo logartmico.
Utilizacin de la calculadora.
Proporcionalidad directa o inversa, simple o compuesta.
Clculo con porcentajes.
Inters simple.
Nmeros complejos: la unidad imaginaria.
Forma binmica, polar y trigonomtrica.
Operaciones con nmeros complejos.
4 CACFGS Matemticas Teide

Ejercicios
Aritmtica
1
Pg. 7
1. a) 48 -5 = 43 b) 3 - 2 + 4 - 7 - 1 = -3 c) 6 -12 = -6 d) -2 +3 -10 =-9
2. a) -7 < -5 < -2 < 0 < 2 < 4 < +6

-7 -5 -2 0 2 4 +6

b) -3 < -2 < -1 < 3 < 5 < 6

-3 -2 -1 0 3 5 6

c) -45 < -43 < -27 < 15 < 35 < 42 < 60

-45-43 -27 0 10 15 35 42 60

d) -90 < -89 < -57 < -55 < -24 < 22 < 56

-90-89 -57 -24 0 10 22 56
3. a) b) c) d)
-1 0 1 2 -1 0 1 0 1 2 3 -5 -4 -3 -2
7 -4 14
9 5 5 -29
6
4. 42 , - 20 , - 45 , 120 , - 125 , 100 " 4 7 2 3 2 5
- > >- >- >- >-
150 150 150 150 150 150 5 25 15 10 3 6
Pg. 9
5. a) 41 b) 17
1080 12
1 1 5
6. La longitud total es 4 . 3 = 12 metros, y a los cimientos corresponden 1 - - = , por lo que son 5 metros
3 4 12
bajo tierra.
7. a) Decimal exacto b) Decimal peridico mixto c) Decimal exacto d) Decimal peridico puro
8. a) 3 625 = 145 b) 678 = 226 c) 462 = 77

100 4 99 33 900 150
Pg. 11
9. Hay infinitas posibilidades, por ejemplo: 0,24040040004...; 0,251234567...; 0,26626626662...
10. Hay infinitas posibilidades, por ejemplo: 3,1416; 3,141792; 3,1418764
11. Aproximacin Error absoluto Error relativo
A las unidades por redondeo 254 0,362 0,0014
A las dcimas por truncamiento 254,3 0,062 0,000243
A las centenas por redondeo 300 45,638 0,1794
12. a) 1,62, E a = 1,618 - 1,62 = 0,002 b) 3,32, E a = 3,316 -3,32 = 0,004
13. a) 4, E a = 0,158, E r = 0,0379 b) 4,2, E a = 0,042, E r = 0,0101
c) 4,15, E a = 0,008, E r = 0,0019 d) 4,16, E a = 0,002, E r = 0,0004
14. a) 4 b) 3 c) 2 d) 7

1 Aritmtica
Pg. 12
15. a) b) c) d)
-1 - 3 0 1 -2 -10 -1 0 0 1 2 7 3 0 7 1
5 7 3 9
16. a) b) c) d) 5
2 2
1
1
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8
29 29 30 37 61
17. a) b) c) d)
21 30 24
3 7 3 12 7 6 5 6 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Pg. 14
18.
Intervalo o semirrecta Enunciado Representacin grfica Expresin algebraica

Conjunto de nmeros comprendidos entre x ! R tales que
^-2, 3h -2 y 3
2 3
-2 < x < 3
Conjunto de nmeros mayores
^-1, +3h -1 x ! R tales que
que -1 -1 < x
Conjunto de nmeros menores o iguales
^-3,3@ que 3
3 x ! R tales que
x#3
6-1, 2@ -1 y 2 incluidos
1 2
-1 # x # 2
61, 4h
1 4
1 y 4 (incluido el 1) -1 # x 1 4
^-2, 5@
-2 5
-2 y 5 (incluido el 5) -2 1 x # 5
19. a) ^-3, -2@ , 62, +3h b) ^-3, 3h c) ^-3, 0h , ^2, +3h d) 6-4,0@ e) R f) Q
20. ^1,5; 2h, ^1,7; 1,8h, ^1,732; 1,733h
21. a) ^-2,5; 5h b) ^-2, 6h c) ^3, 6@ d) ^7,5; 8h
Pg. 15
22. a) 456 000 b) -0,000276 c) 0,00987
23. a) 9,87 . 10 b) 4,09 . 10 c) -2,93 . 10
7 -7 6
24. a) -9,62 . 10 b) 9,28 . 10 c) 1,87 . 10

22 32 7
25. a) 8,3 . 10 b) 1,256 . 10 c) 10

31 -13 6
26. a) 3,6947 . 1032 b) 2,7165 . 10-43

27. a) 3,38 . 10 b) 6,046 . 10
14 -22

Pg. 17
Aritmtica
1
28. a) -5, 5 b) 6 c) -4 d) Ninguna
c) c m - 3 = 3 c m
-1
3 2 4 2
29. a) 3
1
2 =
3 4 3
b) ^-2h 4 = 4 ^-2h
5 2
d) a 5 =
5 5 2
a
8 4 6 2 3 1
30. a) 2 = 5 16 c)
10 8 5 4 12 6 2 6 3
10
256 = 2 = 2 10 = 2 5 = 12
576 = 2 . 3 = 2 12 . 3 12 = 2 6 . 3 6 = 2 . 3
4 2 4 2 1 2 4 2 2 1
b) a bc d)
6 4 2 4 3 2 2 8 4 2 4 2
a b c =a 6 b 6 c 6 =a 3 b 3 c 3 = 8
324 = 3 .2 =3 8 .2 8 =3 4 .2 4 = 3 .2
31. a)
24 8 24 4 24 3 24 12
3
5, 6 4, 8 5, 6 = 5 , 4 , 5 , 6 & 6 23 5 26 4 28 5
b) -3 4 , -2 2 , 5 2 , 3 = -
30 10 30 15 30 6 30 10
4 , -2 2 , 2 , 3 & 3 2 5 2 2 -3 4 2 -2 2
Pg. 18
32. a) 2 . 3 . 5 = 2 . 3 2 . 3 . 5 = 12 30 c)
5 3 2 5 6 3 5 3
2 . 3 . 7 = 2 2 . 3 . 7 = 2 5 378
b) 2 . 3 . 5 = 2 . 3 2 . 3 . 5 = 6 3 450 d)
4 2 2 2
3 4 5 2 3 2 2
2 . 3 . 5 = 2 . 3 . 5 = 60
33. a) 12 6 = 2 . 3 c) 5 . 3 . 7 2 . 6 . 5 . 7 = 2 . 3 . 5 . 7
5 3 2 3 5 4 3 5 5 16 13 6
b) 2 3 2 3 5 = 2 3 5 d) a b c
3. 2 3 2. . 2 3 11 . 7 . 2 2 5 3 10 4 10 21 51 31 4
abcd = a b c d
34. a) 2 24 -3 216 +5 54 - 6 = 4 6 -18 6 +15 6 - 6 = 0

b) 3
40 - 3 125 +2 3 135 - 3 320 = 2 3 5 -5 +6 3 5 -4 3 5 = 4 3 5 -5
c) a b = â -2a b +3abh
5 8 4 5 13 9 5 8 9 5 3 4 2 5 3 4 5 3 4 2 5 3 4
a b - 32a b + 243a b = a a b -2 a b a b +3ab a b
d) 72 -2 48 +3 18 - 12 = 6 2 -8 3 +9 2 -2 3 = 15 2 -10 3
18 6 8 8
2 .3 .2 .3
35. a) = 2 .3 = 2 .3
12 20 10 6 10 5
24 . 3 36 : 6 72 = 12 6. 4
2 3
b) ^5 a3 b2 c4h = 5 a9 b6 c12 = abc2 5 a4 bc2
3
c) 3 .2
4 3 24 2
3 2 =
^3 3 . 4 2h ^4 3 2 2 6 2 . 3 h2
d) 6
= 6 4 2 = 16
6 2 2
3 . 2 = 16 3 6
144 2 .3
Pg. 19
36. a) 15 = 15 . 5 = 15 5 = 3 5
2 5 2 5 5 10 2
2 3. 2 2 6 6
b) = =
3 2 2 6 3
c) 3 + 6 . 3 = 3 3 + 18 = 3 3 +3 2 = 3 + 2
3 3 3 9 9 3
3
37. a) 4 . 2 43 2 23 2
3 3
= =
3 4 2 6 3
4 6 5 6 5
-2 4 8
b)
-2 8. 2 2 12 9 10 12 7
6 6 5
= =- 2 . 2 =-2 2
2 2 2
3 3 2 3 2 3 4 6 7
c) 6 33 -3 9 6 3 -3 3 9 . 3 6 3 3 -3 3 2 3 -3 3 3
= 3 3 2
= = =2 6 3 -3 3
81 3 3 3 9 3

1 Aritmtica
38. a) 3 . 3 - 2 2 = 3 3 - 6 2 = -3 3 + 6 2
3 +2 2 3 -2 2 3-4.2 5
b) 2 - 5 . 1 - 3 10 = 2 - 6 10 - 5 + 3 50 = -2 + 6 10 + 5 - 15
1 + 3 10 1 - 3 10 1 - 9 .10 89
c) 2- 6. 2- 6
=
2 + 6 - 2 12
=
-8 + 4 3
= -2 + 3
2+ 6 2- 6 2-6 4
39. a) 7 - 5 3 + 4 = 7 3 - 5 3 + 4 3 = 42 3 - 15 3 + 8 3 = 35 3
3 6 27 3 6 9 18 18 18 18
2 2
b) a+b-2 ab - ab +b+3 b = ab+b -2b ab - a ab -b ab +ab-b +3a b -3b b =
a-b b b_a-bi b_a-bi
_ i ab +_3b-3ai b
2 2 2
ab+b -2b ab -a ab +b ab -ab+b -3a b +3b b 2b - a+b
b_a-bi b_a-bi
=
Pg. 21
40. a) 7 b) -2 c) 2 d) - 3 e) 2 f) -6 g) -8 h) -9
7 4 3 2
41. a) 5 b) 1 c) 7 d)
1 e) 3 1 f) 3 g) e h) 16
3 2 9 2
42. a) 4 . 0,301 = 1,204
b) log 40 = ^log 8 +log 5h = ^3 . 0,301 +0,699h = 0,801

1 1 1

2 2 2
c) log 5 = log 10 -log 2 = 1 -0,301 = 0,699; log 25 = 1,398
log 10
d) =
0,5
= 1,6611
log 2 0,301
43. a) log f p b) ln f 3 = ln f -1 p = ln ^5 h
5 . 25 p
3 2 3
xz 5 4
2
ya 0,008 5
44. a) 3 log 2 x +log 2 y + log 2 z -2 log 2 a -log 2 b - log 2 c b) ln a +2 ln b + ln c -ln 4 -2 ln d
2 1 1
3 2 3
45. a) 1,465 b) -4,17
Pg. 25
46. a) ^2 -5ih +^-1 +2ih = 1 -3i

b) ^3 +2ih -^-4 +2ih = 7
c) ^-2 +6ih^2 -5ih =-4 +10i +12i -30i = 26 +22i
2
_-5+6ii_1 +4ii -5-20i +6i +24i2 -29-14i

d) -5+6i = 29 14
_1 -4ii_1 +4ii
1 -4i = = =- 17 - 17 i
1 +16 17
e) ^1 + 3ih4 = ^^1 + 3ih h = ^1 + 6i + 9i h = ^- 8 + 6ih2 = 64 - 96i + 36i = 28 - 96i
22 2 2 2
Z3
] 30 o
]3 120
b) ^2 30 h5 = 32 150 =c m
15 225
47. a) 3 75 . 5 115 = 15 190 c) 5 d)
o o
o o o o o
4 81 120 o =[
12 90
o 4 135 o
]3 210 o
]3
]^ 2h63
Z 10
\ 300
o
o
]^10 2h135 o
]
48. 5
1-i = 5 ^ 2h315 o = [^10 2h207 o
]^ 2h279
] 10
o
]^10 2h351
\
o

49. Forma binmica Forma trigonomtrica Forma polar
Aritmtica
1
3 -i 2 (cos 330 o + i sen 330 o) 2 330 o
-3 +
3
i 3 ^cos 150 o +i sen150 oh ^ 3h150 o
2 2
-2 2 -2 2 i 4 ^cos 225 o +i sen 225 oh 4 225 o
2
+2 ! 2 - 4 . 1 . 10 +2 ! 4 - 40 +2 ! -36 +2 ! 6i z 1 =+1 + 3i
50. a) z = = = = =
2 2 2 2 z 2 =+1 - 3i
b) Por Ruffini, se comprueba que z 1 = 1 es solucin de la ecuacin, y que el cociente de
^z -5z +33z -29h : ^z -1h es z - 4z +29 , cuyas races son:
3 2 2
4 ! ^-4h - 4 . 1 . 29
2
4 ! 16 - 116 4 ! -100 4 ! 10i z 1 =+2 + 5 i
z= = = = =
2 2 2 2 z 2 = 2 -5 i
Pg. 27
51. a) Magnitudes inversamente proporcionales.
b) Magnitudes directamente proporcionales.
c) No guardan una relacin de proporcionalidad.
52. a) X 30 25 10 100 8 b) X 3 6 10 8 1
Y 6 5 2 20 1,6 Y 4 2 1,2 1,5 12
53. a) b) c)
1
Magnitud 1 8 . 4 = 32 12 Magnitud 1 9 . 3 = 3 27 Magnitud 1 12 : 6 = 2 5
1
Magnitud 2 8 12 . =3 Magnitud 2 9 27 . 3 = 81 Magnitud 2 9 12 : 5 = 2,4
4
Pg. 28
54. 13 botellas, 0,25 L en la botella sin llenar.
55. Laura 0,3 puntos, Roberto 0,5 y Andrs 0,2.
56. Para 37 das y medio.
57. 100 +150 +200 = 450
58. 27,78; 13,89; 8,33, respectivamente.
Pg. 29
59. 225 pginas
60. 10 obreros
61. 405 L
62. 7,5 das, es decir, para 7 das completos y medio del siguiente.
Pg. 31
63. a) 39,2 b) 3 c) 800 d) 98,7
64. a) 96 000 000 000 L b) 96 000 000 000 : ^3 . 30 . 12h = 88 888 888 aos. No.
65. 4 398 750 personas
66. 11702,48

1 Aritmtica
67. a) 40 cntimos b) 38 cntimos

68. Han bajado un 0,09 % .
69. 4 %
70. a) 2 250 b) 900
Ejercicios finales
Pgs. 32 38
71.
-8 -7 -6 -4 -1 0 1 2 3 5 6
-8 < -7 < -6 < -1 < 0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6
72. a) -5 b) -8 c) 2 d) -2
73. a) 26 b) 31 c) 11 d) -95
74. a) 8 b) -8 c) 1 d) -24
75. a) b) c) d)
3 13 -5 -4 -3
0 2 1 -1 -3 0 2 4
-25
5 7 4
6
76. 210 -108 -154 126 147 -168 " -2 -11 -3 1 7 5
, , , , , < < < < <
252 252 252 252 252 252 3 18 7 2 12 6
77. a) 91 b) 215 c) 59 d) - 11
90 252 200 60
78. a) 95 b) 7 c) 107 d) - 11
252 20 84 16
79. a) 2 b) 2 c) 44 d) 48
39 5
3 3
80. a) 160 . = 120 litros b) 225 : = 300 botellas
4 4
81. Prlogo = 1 -c + + + m = , por lo que en total hay 32 . 12 = 384 pginas.
1 1 1 7 1
6 3 4 32 32
82. a) +
3 1
=
5 b) : 5 = 9
3
4 12 6 4 6 10
83. Entero: d Decimal exacto: a Decimal peridico puro: c Decimal peridico mixto: b
84. a) 462 = 231 b) 1830 = 610 c) 9423 = 349
100 50 99 33 9990 370
155
85. a) 6 . 5 + 21 : 10 = 173 b) 10 - 97 : 708 = 775 - 1067 = 387 583
10 9 99 9 330 302 9 99 151 708 106 908
100
86.
-5,023 3,10269... - 21 49 2,71
3
N No No No S No
Z No No S S No
Q S No S S S
I No S No No No
R S S S S S

87. a) Verdadero porque 81 = 9, que es un nmero natural y, por tanto, racional.
Aritmtica
1
b) Falso, porque no es peridico y, por tanto, es irracional.
88. a) Falsa, ya que 25 = 5, que es un nmero racional (natural).
b) Verdadera, ya que es un nmero decimal peridico.
89. Aproximacin por redondeo: 2,24 (la milsima es 6).
Aproximacin por truncamiento: 2,23.
90. a) 17 000, EA = 259, ER = 0,015006
b) 32, EA = 0,541, ER = 0,016625
c) 0,26, EA = 0,00341, ER = 0,012945
d) 0,0000074, EA = 0,000000096, ER = 0,012806
91. a) 17 000, EA = 259, ER = 0,015006
b) 33, EA = 0,459, ER = 0,014105
c) 0,26, EA = 0,00341, ER = 0,012945
d) 0,0000075, EA = 0,000000004, ER = 0,000533
1
! 4
92. a) 1, 3 = ,1,3 = 13
" EA = -
4 13 1
= ,E =
30
=
1
3 10 3 10 30 R 4 40
3
1
$ 89 27 " 27 89 1 330 1
b) 2, 69 = , 2,7 = EA = - = ,E = =
33 10 10 33 330 R 89 890
33
1
! 46 31 " 31 46 1 30 1
c) 3,06 = , 3,1 = EA = - = ,E = =
15 10 10 15 30 R 46 92
15
1
$
d) 0,149 = 74
, 0,15 =
3 " EA = 3
-
74
=
1
,E =
1980
=
1
495 20 20 495 1980 R 74 296
495
EA
93. < 0,001 " EA < 23 451,294
23 451294
Para que el error relativo sea menor que 0,001 , podemos considerar cualquier aproximacin entre
23451,294 - 23451,294 = 23427 842,706 y 23451294 + 23451,294 = 23474 745,294 , y como queremos
que tenga el menor nmero de cifras significativas posibles, la aproximacin es 23 450 000 . Por tanto, el nmero
mnimo de cifras significativas es 4.
2
2 1,7875 . 10 -1
94. Ea = 1300 -1478,75 = 178,75 = 1,7875 . 10 , Er = = 1,375 . 10
1300
0,00196...
95. z . 1,62, EA = 1,62 - 1,61803... = 0,00196..., ER = = 0,00122...
1,61803...
96. Error absoluto del Ministerio de Educacin: E a = 1120 666 - 1051997 = 68 669 millones de pesetas.
Error absoluto del Ministerio de la Presidencia: E a = 47 579 -35364 = 12 215 millones de pesetas.
En trminos absolutos ha recibido un mayor incremento el Ministerio de Educacin.
68 669
Error relativo del Ministerio de Educacin: E r = = 0,065
1051997
12 215
Error relativo del Ministerio de la Presidencia: E r = = 0,345
35364
En trminos relativos ha recibido un mayor incremento el Ministerio de la Presidencia.
97. a) b) c) d)
3
1 1 1
1
1 2 3 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5
5 10 26 27
18

1 Aritmtica
98. a) c)
6 22
3 2 11 2
0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
b) d)
33
14
7 2 11 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 121314
99.
Intervalo Desigualdad Representacin
^5, +3h
5
x> 5
6-3, -1h -3 # x 1 -1 3 1
^-1, 2@ -1 < x # 2
1 2
^-3, -1@ x #-1 1
100. Intervalo: ^-3, 5@ ; Desigualdad: -3 < x # 5

101. a) ^-4, 4h b) ^-3, -5@ , 65, +3h c) R d) Q
102. a) ^-2, 4h b) ^-3, -4@ , ^0, +3@ c) ^-3, 4h , ^6, +3h d) 6-1,1@
103. a) ;- 1 , 1E b) ^-1, 2h c) ^-3, -3@ , 65, +3h d) c-3, - m , c , +3m

8 4
2 2 3 3
104. a) 1,35 . 10 b) 6,025 . 10 c) -4,924 . 10 d) -3,005 . 10

11 -7 17 -11
105. a) 2 610 000 b) -0,00000000000354 c) -9 000 000 000 000 000 000 000 d) 0,00000000082651
106. a) 2,5 . 10 glbulos rojos b) 40 . 10 . 2,5 . 10 = 10 glbulos rojos
13 6 13 21
107. a) Tiene ms de una cifra entera. 3,224 . 10 c) Tiene ms de una cifra entera. -5,61 . 10
8 -6
b) La cifra entera es 0. 2,64 . 10 d) La cifra entera es 0. 7,456 . 10

14 - 60
108. a)
-5,5589 . 10 b) 3,884 . 10 c) 5,4747 . 10 d) 4,279 . 10
24 -8 -31 26
109. a) -1,728 . 10 b) 1,28 . 10 c) 8,197 . 10 d) -5,614 . 10

38 73 87 10
110. a) 4,2875 . 10 b) 2,824 . 10 c) 1,806 . 10 d) 3,603 . 10

46 -55 53 -83
111. a) -1,5477 . 10-1 b) 1,9612 . 10-43 c) 1,7048 . 10 d) 1,5689 . 10

74 -87
112. Distancia recorrida por la luz en un da: 2,59 . 10 km

10
Distancia entre Andrmeda y la Tierra: 2,36 . 10 km

19
^2,36 . 1019h : ^2,59 . 1010h = 9,11 . 108 das = 2,5 . 106 aos tarda en llegar a la Tierra la luz de Andrmeda.
113. a) 10 : ^9,11 . 10 h = 1,1 . 10 electrones b) ^5,98 . 10 :10 h . ^1,1 . 10 h = 6,578 . 10 electrones
6 -28 33 27 6 33 54
3 3 3
114. a) Verdadero, 3 + 4 = 9 +16 = 25 = 5 b) Falso,
2 2
= = !2 3
4 4 2
115. a) 2, 3 12 12 12 12
3 , 4 4, 6 6 " 26 , 34 , 43 , 62 " 12 64 , 12 81 , 12 64 , 12 36 " 6 6 < 2 =4 4 < 3
3
b)
5 4 10 3 4 3 20 16 20 6 20 10 20 15
2 , 6 , 3, 2 " 2 , 6 , 3 , 2 " 20 65536 , 20 46 656 , 20 59 049 , 20 32 768 "

" 8 < 10 216 < 3 <
4 5
16

116. a)
6
2 = 2 = 8
9
b)
3 15
3 =3 3
5
c)
10
10 =
4 5
10 = 5 100
2
d)
12
2
15
Aritmtica
=
4 5
2 = 4 32
1
12 4 3 12 7
117. 3
2 . 4 2 = 2 .2 = 2
118. 3 =8 3
119. a) 2 .3 b) x y z c) 3 .5 d) 2 . 3 . 5
3 5 7 4 9 14 7 7 2 5 11 21 7
120. a) 2 = 2 2 = 16 2 c) 2 . 5 = 2 . 5 2 . 5 = 10 5 20
9 4 5 7 6 5 2
b) d) 2 . 3 . 5 = 2 . 3 2 . 5 = 18 10
3 5 3 2 3 3 4 2
3 =3 3 =3 9
121. a) 21 3 +4 3 -5 3 +20 3 = 40 3
b) 6 5 + 6 5 - 10 5 = 2 5
c) 4 3 3 +15 3 3 -12 3 3 = 7 3 3
d) 6 4 3 - 10 4 3 + 7 4 3 - 5 4 3 = -2 4 3
e) 12 2 -10 2 +27 2 +5 2 -4 2 = 30 2
f) 4 6 + 8 2 - 10 6 + 30 2 - 30 2 + 24 6 + 6 2 = 18 6 + 14 2
1 1 1 4 -13
122. 3 8 - 2 18 + 2- 32 = 6 2 - 6 2 + 2- 2= 2
4 3 4 3 12
5 5 5
1 1 2 1 1 1 3 3 2 1 1 23
123. a) x 2 3 6 y 3 6 = x 3 y 6 = x x 6 y d) 2 2 3 4 . 3 2 3 4 = 2 12 . 3 12 = 3 12 2 . 311
+ + + 3 2 5 + - + -
1 3 1 6 1 2 4 1 49
b) 2 e) 2
+ - - + - 30 49 30 19
2 4 6 8 =2 3 = 3 2 2 5 6 = 2 30 = 2 =2 2
1 2 2 1 1 6 1 -13 x
c) b ab f) x 6
+ - + - 18
9 6 y6 9 6 = x 18 y 18 = y
13
3 2
c c
124. a) 2 ^ 5 - 3h - 3 ^2 3 - 5h = 2 5 - 2 3 - 6 3 + 3 5 = 5 5 - 8 3
b) 52 . 2 - 18 = 5 2 -3 2 = 2 2
c) ^4 - 3h = 16 -8 3 +3 = 19 -8 3
2
d) 7 - 7 = 4 7 - 7 = 3 7 = 7
3 12 12 12 12 4
125. a) 2 b) 2 3 c) 2 6 = 6 d) 6
2 3 6 3 3
3 2 5 4
126. a)
3
5 25 c) 10 2
= = 5 5 16
5 5 2
4 3
b) 2 2 4 27 d)
3
3 18
=
3 3 3
127. a) 9 3 3 c) 18
5 2
93 3 3 18 5 9
= =3 3 3 = =6 5 9
3
3
23
3 3 5
3
35
3
2 3
b) 4 4 2 44 2 d) 3 3 4 3 3 34 3 4 3
= =2 4 2 = = 3 4 3 = 3 = 4 27
4
2
34
2 2 4 34 3
3 3
128. a) 3 + 2
= 3+ 2
3 -2
b) 6 ^ 5 - 2h
= 2 ^ 5 - 2h
5 -2
c) 9 ^3 + 3h 3 ^3 + 3h 9 +3 3
= =
9 -3 2 2
d) 5 ^ 5 +2h
= 5 ^ 5 +2h = 5 +2 5
5 -4
129. a) 2 5 10 c) ^ 2 +3 3h 3 6 +9
= =
3 5 5 15 3 3 3
b) ^4 - 2h 4 2 -2 d) ^4 2 +3 3h 4 6 +9
= = 2 2 -1 =
2 2 2 2 3 3 6

1 Aritmtica
130. a) ^ 7 + 2h^ 3 - 2h 21 - 14 + 6 -2
^ 3 + 2h^ 3 - 2h
= = 21 - 14 + 6 -2
3 -2
b) 2 11 ^ 11 +3h 22 +6 11 22 +6 11
^ 11 -3h^ 11 +3h
= = = 11 +3 11
11 -9 2
c) ^ 3- 2h
2
3 -2 6 +2
^ 3 + 2h^ 3 - 2h
= = 5 -2 6
3 -2
d) ^ 5+ 2h
2
5 +2 10 +2 7 +2 10
^ 5 - 2h^ 5 + 2h
= =
5 -2 3
131. a) Falsa, 4 +a ! 2 a = 4a , basta, por ejemplo, dar el valor a = 1
b) Verdadera, 21 . 7 = 21 7 = 3 7
7 7 7
132. a) Falso, 16 +9 = 25 = 5 ! 4 +3
b) Falso, 5 2 = 5 . 2 = 50 ! 10
2
c) Verdadero, a -2ab +b = â -bh = a -b

2 2 2
d) Verdadero, 1 = 5 . 5 = 5
5 5 5 5
133. a) 2 ^3r - 3h -5 ^4 3 -rh = 6r -2 3 -20 3 +5r = 11r -22 3
b) 7 - 28 + 63 = 7 -2 7 +3 7 = 2 7
c) ^ 3 - 7h . ^ 3 + 7h = ^ 3h -^ 7h = 3 -7 =-4
2 2
d) 2 10 2 . 10 10 2 10 10 2 10 5 10 7 10
+ = + = + = + =
10 2 10 10 2 10 2 10 10 10
134. a) 6 b) 5 c) 4 d) 7
135. a) -3 b) 3 c) - 4 d) 3
2 3 4
136. a) - 3 b) 4 c) - 8 d) - 1 e) 5 f) - 2
2 3 4 2 7
3
1 - 3
137. log = log 10 5 =-
5
10
3 5
138. a) x = 25 " x = 5 (la solucin negativa no es vlida) b) x = 4 = 256
2 4
= 10 " x = ^ 10h - 3 = 3
3 2 1
139. a) x = = d) x
2 1" 1 1 -
x= 2
9 9 3 10
e) x = c 10 m 2 = 10
1
1 1 -1
b) x = 2 3 = 3
-
2
f) ^3 4h = 2 " a2 3 k = 2 2 " 2 3 = 2 2 " x =
4 1 2 1
1 4 2 x
c) 3 = 5 = 3 5 " x =-
x - x x 3
81 5 4
1
3+
140. a) 1 +c- 1 m - 3 =- 7 c) 3 - 2 c2 + 1 m = - 17
8
b) 9 d) 3 +
2 1
-4 =- -3.2 =-
2 3 4 12 2 4 4 2 4 3 3
141. a) log 8 = log 2 = 3 log 2 = 3 . 0,301 = 0,903

3
10
b) log 5 = log = log 10 -log 2 = 1 -0,301 = 0,699
2
c) log 40 = log 2 10 = 2 log 2 +log 10 = 2 . 0,301 +1 = 1,602
2.
d) log 0,25 = log = log 1 -log 22 = 0-2log 2 =-2 . 0,301 =-0,602

1
2
4
3 2 3
xy A 2 .2 .7
142. a) log z b) log a c) log 2 a b d) log
33 2
B 5
log 2 B 3 log a x +4 log a y
143. a) 2 log a +log b -log c b) 2 log x +3 log y -3 log z -log t c) -log 2 A - d)
2 2
144. a) 1,58496 b) 1,18329 c) -0,43068 d) 0,31547

145. a) z 1 + z 2 = 4 +2i
Aritmtica
1
b) z 1 - z 2 = 8 -8i
c) z 1 z 2 =-12 +30i +6i -15i = 3 +36i
2
d) 1 = ^6 - 3ih^-2 - 5ih = -12 - 30i + 6i + 15i = -27 - 24i = - 27 - 24 i

2

z
z 2 ^-2 + 5ih^-2 - 5ih 4 + 25 29 29 29
e) z 2 = az 2k = ^4 -10i +25i h = ^-23 -10ih = 5 +460i +100i = 476 +460i

2

4 2 2 2 2 2
146. a) z 1 z 2 = 54 210 c) z 1 = 64 720 = 64 0

6
o o o
Z3
] 30
o
b) 2 = c 27 m =c m
z
27 d) 3 z 2 = [3 150 o
z1 2 -30 2 330 o o
]3
\ 270
o
147. Forma binmica Forma trigonomtrica Forma polar

-5i 5 ^cos 270c +i sen270ch 5 270c
- 2 - 2i 2 ^cos 225c + i sen225ch 2 225c
-1 +i 2 ^cos 135c + i sen135ch ^ 2 h135c
148. Z
]2 60c = 1 + 3 i
]]2
4 150c =- 3 +i
-8 -8 3 i = 4 16 240c = [
]2 240c =-1 - 3 i
]2
330c = 3 -i
\
149. Z
]1 = 3 + 1 i
] 30c 2 2
]1 = i
] 90c
] 3 1
6
]1 150c = - 2 + 2 i
x = -1 = 6 1 180c = [
]1 3 1
=- - i
] 210c 2 2
]1 = -i
] 270c
] 3 1
]1 330c = 2 - 2 i
\
8 ! ^-8h -4 . 1 . 17 8 ! 64 -68 8 ! -4 8 ! 2i
2
z 1 = 4 +i
150. a) z = 2
=
2
=
2
=
2
=
z 2 = 4 -i
b) Por Ruffini, se comprueba que z 1 =-2 es solucin de la ecuacin, y que el cociente de ^z + 4z + 9z +10h : ^z +2h
3 2
es z + 2z +5 , cuyas races son:

2
2 z 2 = -1 + 2i
-2 ! 2 - 4 . 1 . 5 -2 ! 4 - 20 -2 ! -16 - 2 ! 4i
z= = = = =
2 2 2 2

z 3 = -1 - 2i
2
2 4 -4 . 1 . 16 -4 ! 16 -64 -4 ! -48 -4 ! 4 3 i
-4 ! -2 +2 3 i
151. z = = = = =
2 2 2 2 -2 -2 3 i
z = -2 +2 3 i = 4 120c = *
z 1 = 2 60c = 1 + 3 i
z 2 = 2 240c =-1 - 3 i

z = -2 - 2 3 i = 4 240c = *
z 3 = 2 120c = -1 + 3 i
z 4 = 2 300c = 1 - 3 i
152. a) Inversamente proporcionales. Constante = 108

b) Sin relacin de proporcionalidad.
c) Inversamente proporcionales. Constante = 84
d) Sin relacin de proporcionalidad.

1 Aritmtica
153. a) Constante de proporcionalidad directa = 4

3
X 3 6 12 15 4,5
Y 4 8 16 20 6
b) Constante de proporcionalidad directa = 12 = 3

20 5
X 20 50 5 15 85
Y 12 30 3 9 51
154. X 12 20 8 3 27 0,5 9
Y 18 30 12 4,5 40,5 0,75 13,5
155. a) Constante de proporcionalidad inversa = 100
X 2 20 5 25 0,5
Y 50 5 20 4 200
b) Constante de proporcionalidad inversa = 48
2
X 24 6 8 30 3
Y 2 8 6 1,6 72
156. X 1 12 2,7 4 18 9 3
Y 54 4,5 20 13,5 3 6 18
408 . 30
157. = 765 L
16
6 000 . 4 500
158. = 5400
5000
7 500 . 9
159. = 13500 m
5
341
160. 2 +4 +5 = 11 " = 31
11
2 . 31 = 62 g para Olvido, 4 . 31 = 124 g para Carlos y 5 . 31 = 155 g para Antonio.
2040
161. 15 +12 +7 = 34 " = 60
34
15 . 60 = 900 , 12 . 60 = 720 y 7 . 60 = 420 , respectivamente.
162. 10 000 +12 000 +14 000 = 36 000
10 000 .
12 600 = 3500 para el primero
36 000
12 000 .
12 600 = 4 200 para el segundo
36 000
14 000 .
12 600 = 4 900 para el tercero
36 000
163. 200 +2 . ^60 +45 +75h = 560 m2 totales de viviendas.

200
Local: 2 520 = 900 pagar el bajo.
560
60
Puerta A: 2 520 . = 270 pagar cada una de las puertas A.
560
45
Puerta B: 2 520 . = 202,5 pagar cada una de las puertas B.
560
75
Puerta C: 2 520 . = 337,5 pagar cada una de las puertas C.
560

164. 15 +25 +20 = 60 aos en total
Aritmtica
1
20 15
x = 610 + x & x = 7 320 se repartieron.
60 60
15 .
7 320 = 1830 al pequeo
60
20 .
7 320 = 2 440 al mediano
60
25 .
7 320 = 3050 al mayor
60
20 . 5
165. = 25 min
4
18 . 30
166. = 20 personas
27
3,5 . 50
167. = 5 horas
35
1 1 5 " 480
168. + = = 1152
4 6 12 5
12
1152 = 288 , . 1152 = 192 , respectivamente
1. 1

4 6
1 1 8 " 136
169. + = = 255
3 5 15 8
15
255 = 85 , . 255 = 51, respectivamente
1. 1

3 5
170.
N. de latas N. de operarios Horas
7 500 15 8
x 12 10
N. de operarios - N. de latas = directa; Horas - N. de latas = directa
7 500 . 10 . 12
= 7 500 latas
15 . 8 7 500
= x "x=
12 10 15 . 8
S se compensa la falta de trabajadores, pues se produce el mismo nmero de latas de conserva.
171. Ancho Largo Alto

4 2 1,8
3 3 x
Ancho - Alto = inversa
Largo - Alto = inversa
3 . 3 1,8 " x 1,8 . 2 . 4
= x = = 1,6 m
4 2 3.3
172. N. de mquinas Horas N. de jersis

5 6 60
x 5 100
Horas - N. de mquinas = inversa
N. de jersis - N. de mquinas = directa
5 . 60 5 5 . 6 . 100
= "x= = 10 mquinas
6 100 x 5 . 60
25 10 . 4 & x 25 . 8 . 15
173. x = 8 15 = = 75 obreros
10 . 4

1 Aritmtica
174. Longitud (km) N. de operarios Horas Das

4 15 8 8
5 10 6 x
Longitud - Das = directa
N. de operarios - Das = inversa
Horas - Das = inversa
4 . 10 . 6 8 " x 5 . 15 . 8 . 8
= = . . = 20 das
5 15 8 x 4 10 6
175. Personas Das Euros
40 20 4 400
52 x 5 148
20 4 400 . 52 .
20 5148 40.
x = 5148 40 & x = 4 400 . 52 = 18 das
176. a) VacasDas Pienso
20 15 2 400
75 x 4 200
15 75 . 2 400 . .
15 20 4 200
x = 20 4 200 & x = 75 . 2 400 = 7 das
b) Vacas
Das Pienso
20 15 2 400
x 21 4 200
20 21 . 2 400 15 . 20 . 4 200
x = 15 4 200 & x = 21 . 2 400 = 25 vacas
c) Vacas
Das Pienso
20 15 2 400
43 25 x
2 400 20 . 15 43 . 25 . 4 200
x = &x= = 8 600 kg
43 25 20 . 15
177. Mdicos Das Horas/da
75 4 12
x 5 10
75 5 . 10 75 . 4 . 12
x = 4 12 & x = 5 . 10 = 72 mdicos
178. a) Personas Horas/da Das
1 000 8 300
1 000 10 x
Inversa: 8 300 = 10x & x = 240 das
.
b) Personas Horas/da Das
1 000 8 300
600 8 x
Inversa: 1000 . 300 = 600x & x = 500 das
c) Personas Horas/da Das
1 000 8 300
1 500 5 x
300 1500 . 5 300 . 1000 . 8
x = &x= = 320 das
1000 8 1500 . 5

179. a) 249,6 b) 37,5 c) 116 d) 12,8 e) 40 f) 675
Aritmtica
1
1.
180. Se descuenta 100 = 33,33 % en todos los productos.
3
15 . 24 .
181. El primer lanzador tiene un porcentaje de aciertos del 100 = 75 % y el segundo del 100 = 80 % . Tiene
20 30
ms eficacia el segundo.
182. a) El porcentaje de aprobados es 0,52 +0,25 . 0,48 = 0,64 . El 64 % aprueba.
b) 0,52x +0,25 . 0,48x = 32 & x = 50 hay en total.
183. 0,40 . 0,75x +0,70 . 0,25x = 228 & x = 480 plazas.
184. a) 2 000 b) 347,83
185. a) Descuento del 5 % b) Aumento del 4 %
186. Subtotal = 298 ; IVA = 62,58 ; Total = 360,58
187. Precio: 712,50 ; Capacidad del disco duro: 600 GB
188. 300; 225; 258,75
189. 1,4715
190. rea inicial = 10 = 100 cm

2 2
rea final = ^10 . 1,2h . ^10 . 0,8h = 100 . ^1,2 . 0,8h = 100 . 0,96
El rea se ha reducido un 4 % . El resultado no depende de la longitud inicial del lado del cuadrado, pues ese
dato no se ha utilizado para obtener el porcentaje.
6 000 . 5 . 9
191. I = = 225
1200
6 000 . 5 . 277
9 meses + 7 das = 277 das " I = = 227,67
36 500
225 . 100
192. 1725 -1500 = 225 " t = = 5 aos
1500 . 3
200 . 1200
193. r= = 2%
4 000 . 30
C . 6 . 73
194. 2 783 - C = " C = 2 750
36 500
C .5. t "
195. C= 100 C = 5 C t " t = 20
100

Unidad 2: lgebra
Objetivos didcticos
Realizar operaciones con polinomios y fracciones algebraicas.
Calcular el valor numrico de expresiones algebraicas.
Traducir al lenguaje algebraico enunciados en lenguaje ordinario y viceversa.
Conocer el teorema del resto.
Factorizar polinomios.
Hallar el resultado de igualdades notables.
Escribir correctamente el proceso de resolucin de ecuaciones.
Resolver y plantear de manera clara y precisa un problema de enunciado a travs de ecuaciones o sistemas.
Encontrar las soluciones de ecuaciones de primer o segundo grado, de grado mayor que dos si se pueden factorizar,
racionales, con radicales, exponenciales y logartmicas sencillas.
Comprobar las soluciones de una ecuacin o de un sistema.
Redactar con rigor el proceso de resolucin de sistemas.
Hallar las soluciones de sistemas lineales o no lineales con dos incgnitas de manera grfica o algebraica (reduc-
cin, sustitucin o igualacin).
Resolver inecuaciones de primer grado y de grado superior por factorizacin.
Hallar la solucin de sistemas de inecuaciones lineales.
Resolver por el mtodo de Gauss sistemas lineales de tres ecuaciones con tres incgnitas.
Plantear y resolver de forma ordenada un problema de enunciado resoluble por ecuaciones, inecuaciones o sistemas.
Operar con monomios y polinomios, manejando los productos notables.
Hallar el valor numrico de una expresin algebraica.
Dividir polinomios y utilizar la regla de Ruffini y las identidades notables en la factorizacin de polinomios.
Aplicar el teorema del resto.
Factorizar un polinomio empleando diversos mtodos y saber hallar el mximo comn divisor y mnimo comn
mltiplo de varios polinomios.
Operar correctamente con fracciones algebraicas.
Transcribir problemas reales a un lenguaje algebraico, utilizar las tcnicas matemticas apropiadas en cada caso
para resolverlos (particularmente ecuaciones e inecuaciones) y dar una interpretacin, ajustada al contexto, de las
soluciones obtenidas.
Resolver ecuaciones de primer grado, de segundo grado, de grado superior a dos, racionales, irracionales, expo-
nenciales y logartmicas.
Resolver sistemas de ecuaciones lineales y no lineales e interpretar grficamente los resultados.
Resolver inecuaciones de cualquier grado y racionales con una incgnita.
Resolver inecuaciones y sistemas de inecuaciones de primer grado con una incgnita e interpretar grficamente los
resultados.

Resolver problemas de la vida cotidiana en los que se precise el planteamiento y resolucin de ecuaciones de pri-
mer y segundo grado o sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Contenidos
Operaciones con monomios y polinomios. Identidades notables.
Races de un polinomio. Factorizacin de polinomios.
Regla de Ruffini. Utilizacin de las identidades notables y de la regla de Ruffini en la descomposicin factorial de
un polinomio.
Teorema del resto.
Fracciones algebrai.cas: simplificacin y operaciones.
Resolucin algebraica de ecuaciones de primer y segundo grado con una incgnita.
Resolucin algebraica y grfica de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Uso de las descomposicin factorial para la resolucin de ecuaciones de grado superior a dos y simplificacin de
fracciones.
Ecuaciones racionales. Ecuaciones radicales. Ecuaciones irracionales. Ecuaciones exponenciales. Ecuaciones lo-
gartmicas.
Inecuaciones de primer grado.
Inecuaciones de grado superior a dos e inecuaciones racionales.
Inecuaciones y sistemas de inecuaciones de primer grado con una incgnita. Interpretacin grfica.
Aplicacin del mtodo de Gauss a la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.
Utilizacin de herramientas algebraicas en la resolucin de problemas.
Sistemas de ecuaciones no lineales.
Resolucin de problemas cotidianos y de otros campos de conocimientos mediante ecuaciones y sistemas.
Resolucin de otros tipos de ecuaciones mediante aproximaciones sucesivas con ayuda de los medios tecnolgicos.
Planteamiento y resolucin de problemas en diferentes contextos utilizando inecuaciones.
Planificacin y utilizacin de estrategias en la resolucin de problemas tales como la bsqueda de problemas afi-
nes, y comprobacin del ajuste de la solucin a la situacin planteada.
Confianza en las propias capacidades para afrontar problemas, comprender relaciones matemticas y tomar deci-
siones a partir de ellas.
Perseverancia y flexibilidad en la bsqueda de soluciones a los problemas y en la mejora de las soluciones encon-
tradas.
Utilizacin de herramientas tecnolgicas para facilitar los clculos de tipo algebraico.

Ejercicios
lgebra
2
Pg. 43
1. a) -3x + 17x -7x + 3x - 2x +6 c) 18x + 54x + 4x + 14x +6

5 4 3 2 4 3 2
b) 4x +5x - 12x - 23x +15x + 22x -3 d) 2x - 3x y +6x -y + 3y +6

7 5 4 3 2 3 2 2
2. a) 27x - 27x y +9xy - y c) 27x -162x y + 324x y - 216y

3 2 2 3 6 4 3 2 6 9
b) 4x + 4xy -12xz + y - 6yz + 9z d) 9x - 36x y +12x + 36y - 24y +4

2 2 2 4 2 2 2
3. a) 9x + 4y - 12xy d) 4x + x + 4x
2 2 2 4 3
b) x + 16y - 8x y e) 25x - 9y
6 4 3 2 2 2
2 6 3 2 2
c) x + 4y + 4xy f) 4b - a
9 25 15 25 9
4. a) 6x y ^1 -2x y +3xy h c) x yz ^2x - 3y + z + 1 - x yzh
2 3 2 2 2 2 2
b) 12 ^2x - 3x + 5x -4h d) -3b c ^4ab +3bc + 5cdh

3 2 2 2
Pg. 45
5. a) Q ^xh = 3x - 6x + 17x - 52; R ^xh = 157x - 159 c) Q ^xh = x - x -1; R ^xh = 8x - 3x -4
3 2 2 2
b) Q ^xh = 3x + - + ; R ^xh = - d) Q ^xh = x4 -

3 2
+ ; R ^xh = -
3 2
5x 3x x 3 7x 1
4x 2x 8x 77 52x 8
4
+ + + +
2 2 4 4 4 4 3 9 27 81 81 81
6. a) _3x 2 + 2x -5i. _2x 2 - x +1i+_-3x +7i = 6x 4 + x 3 - 9x 2 + 4x +2
b) c x - 3x + 2x - x + x - 1m . ^x2 + x + 1h + ^3x - 5h = x - x + 5x - 7x + 7x - x + 3x - 6
5 4 3 2 7 6 5 4 3 2

2 4 3 2 2 4 12 12 6 2
c) _ x -2 i. _ x 4 +3x 3 - 2x 2 - 5x +7i+4 = x 5 + x 4 - 8x 3 - x 2 +17x -10
d) _5x 3 + x -4i. _5x 2 - 3x +4i+_-x 2 + x -3i+25x 5 - 15x 4 + 25x 3 - 24x 2 + 17x -19
7. a) Q ^xh = 3x + 15x +73; R ^xh = 370

2
b) Q ^xh =-x + 3x - 6x + 9x - 18x +38; R ^xh =-75

5 4 3 2
9x 2 11x 35
c) Q_ x i = x 6 - x 5 +5x 4 -5x 3 +
2 - 2 + 6 ; R_ x i = 6

-47
d) No se puede realizar.
8. a) -17
9. a) Ninguna b) Ambas
Pg. 46
10. a) x ^x -1h^x +3h d) 3x ^x + 2h^x +2h
2 2 2
b) ^x +1h^x -2h^x +4h^x -3h e) -x ^2x +1h^3x -2h

2
c) -2x ^x2 + 3h^x +1h f) x ^3x + 1h^x +2h

2 2
Pg. 48
11. a) 5 b) No se puede.
2
12. a) x -1 b) x - 3x c) x +1 d) x +1
x -2 x +2 x -1 2
x - 2x
^ h^ h^ h2 -^3x +1h
13. a) 2x ^x -3h^2x -1h = 2x ^x -3h
2
c) -2x 3x +1 2x -3 x -1
3x ^2x -1h^x +2h 3 ^x +2h 4x ^x -1h ^2x -3h
3 2
= 2
2x
^ h^ h^ h2 ^ h ^ h^ h ^x + 3h2 ^x + 5h^x - 2h^x + 4h1
b) x -1 x +2 x -3 x +1 = x -3 x +1 d) 1
x ^x -3h^x +2h ^x -1h x x +2 x -1h
^ h^ ^x + 4h ^x + 5h^x - 2h^x + 3h
=
2 2 2 2 x+4

2 lgebra
2 2
14. a) 3 -14x +3x c) -x - 3
^x -1h2 ^x +1h ^x - 2h^x + 2h
3 2 3 2
b) 2x -17x -18x -3 d) x - x + x -1
18x ^1 +xh
2 2 3
x
Pg. 50
-7 26 75
15. a) x = b) x =
c) x =
12 29 34
16. a) x = 2, x = -2 b) x = -2, x = 1 c) x =! , x =! d) x =!
1 2 1
2 3 2
17. a) x = 0, x =-2, x = 3 c) x = +1, x = -3
3 3 1
b) x = , x = - , x = 0 d) x = , x =-2, x = 0
2 2 4
Pg. 51
18. a) 4 b) -1 c) 13
5
19. a) 4 b) 3 c) 3 d) 7
2 4
6
20. a) Sin solucin b) 1 c) 12; -7 d) 2; e) 9 f) 4
5
Pg. 53
21. a) x = 2 b) x =-1 c) x =-3 d) x =
4
3
22. a) x = 3, x = 0 b) x = 2, x = 1 c) x = 0, x = -2 d) x =-1
6 1
23. a) x = 6 b) x = 7 c) x = - (no vlida), x = d) x = - (no vlida), x =
1 2
25 5 3 3
Pg. 54
24. a) ; , +3m c) c-3, E
29 -33
26 31
b) c , +3m d) c , +3m
- 13 19

14 102
Pg. 55
b) c-3, , ^1, +3h d) ^-3, 0h , c , +3m
-3 m
25. a) -5 < x < 3 c) Q
2
2 3
26. a) ^-2,0h , ^1, +3h , 60,1h
- 1E
b) c-2,
2
Pg. 56
27. ^x +2ha x -1k = 12 , de soluciones x =-6, x = 4. Luego, el rectngulo original meda 4 # 3 cm.
12
28. ^x +1076,25h = x c1 +
5 m2
" x = 10 500
100
29. 8 615,13 = 8 000 a1 + k " x = 2, 5
x 3
100
30. Si llamamos x = nmero de ventas realizadas al mes, se trata de resolver la siguiente inecuacin de primer grado:
500 +20x $ 30x , cuya solucin es x = 50 ; es decir, a partir de 50 ventas mensuales cobrar ms en la empresa
B y su decisin debe depender del nmero de ventas que se vea capaz de hacer.
31. x = 2 000 c1 + m " x = 2 060,3 , con lo que se obtendrn 60,3 de intereses.

2 1,5
100
32. 47 507,45 = 40 000 c1 + m " x = 5 aos
3,5 x
100

Pg. 58
lgebra
2
33. a) b) c)
4 4 4
3 3 3
2 2 2
1 1 1
-4-3-2-1 0 1 2 3 4 -4-3-2-1 0 1 2 3 4 -4-3-2-1 0 1 2 3 4

-1 -1 -1
-2 -2 -2
-3 -3 -3
-4 -4 -4
Sistema compatible determinado Sistema compatible indeterminado Sistema incompatible
' ' '

y = 2x -1 - x +y =- 1 6x -3y =- 9
y =- x +3 x -y = 1 - 4x +2y =- 6
1 7
34. a) x =-3, y =-2 b) x =- , y =- c) x =-3, y = 0
9 3
1 3
35. a) x =-1, y = 1 b) x = , y =-
2 2
235 415
36. a) x = 0, y = 3 b) x = , y =-
309 103
Pg. 59
37. a) x =-1, y = 3, z = 2 b) x = -1, y = 3, z = 1 c) x =-1, y = 4, z = 1
38. a) x = 0, y =-2, z = 3 b) x = 0, y =-1, z = 2 c) x = 2, y = 2, z = 0
Pg. 61
39. a) x = 1, y =-1; x = 5, y =-3
b) x = -4, y = -5; x = -4, y = 5; x = 4, y = 5; x = 4, y = -5
c) x =-5, y =-3
d) x =-1, y =-3
40. a) x = 25, y = 16 b) x = 1, y = 9
41. a) x = 2, y =-1 b) x = 1, y = 4 c) x = 1, y = 2
1
42. a) x = 5, y = 2 b) x = 10, y = 1000 c) x =-1, y = 1; x = 0, y =
2
Pg. 62
43. a) ^-3,1@ b) 63, 7h c) ;- , -3E
9
2
44. x = horas que tardara A en llenar el depsito, y = horas que tardara B en llenar el depsito.
1 h 12 min = 1,2 h
x = y -1
*1 1 1 " *
x =2
x + y = 1,2 y =3
A tardara 2 horas y B, 3 horas.
45. x = n.c de garrafas de 5 litros, x + 3 = n.c de garrafas de 2 litros

5 ^x +1h +2 ^x +3h > 100
* " x ! c 89 , 92E & x = 13
5x +2 ^x +4h # 100 7 7
Hemos vertido 13 garrafas de 5 litros y 16 de 2 litros.

2 lgebra
Ejercicios finales
Pgs. 6374
46. a) 2x3 + 7x -6 b) -x3 + 2x2 + 4x +4 c) x3 - 4x2 - x d) -x2 -11x +17
47. a) P ^3h = 3 - 3 . 3 - 2 . 3 +1 = 27 -27 -6 +1 =-5
3 2
b) 3_ x 3 - 3x 2 -2x +1i-2_ x 3 +2x 2 -x +3i = x 3 -13x 2 - 4x -3

48. a) 20x3 - 3x2 - 13x +3 c) 5x5 + 13x4 + 10x2 + 10x -3
b) 4x4 + 5x3 - 10x2 + 15x -9 d) 20x + 37x - 39x + 10x + 40x - 42x + 9
6 5 4 3 2
1
49. a) 25 - 10x + x c) 36x - 49 e) a b -9 g)
3 6 4 2 4 2
2 -2 +x
4
x
x
b) 9x + 12x + 4x d) 36 +6x + f) 1 -8x y +16x y h) 4x -25y z
2 4 6 2 2 3 4 6 2 4 2
4
50. a) x + 12x + 54x + 108x +81 c) x - 5x +10x -10x + 5x -1
4 3 2 5 4 3 2
b) 4x4 + 4x3 - 3x2 - 2x +1 d) x + 6x y + 12x y + 8y

6 4 3 2 6 9
51. a) x - 3x + 6x -14x + 9x -37 d) -x - 4x + 10x - 8x - 4x +8

5 4 3 2 5 4 3 2
b) -7x4 - 9x3 +12x2 + 4x +15 e) -9x4 + 4x3 - 22x2 - 31x -26

c) -8x + 4x - x +5 f) 9x - 15x + 6x + 15x -83
4 2 4 3 2
52. a) 2x ^3x +6x -4h c) x yz ^x +y + xzh

2 2 2 2 2
b) -3x y ^2x +3xy -5y +1h d) 10a ^2a b -3ab +1 -5b +ah
2 2 2
53. a) Cociente = 3x +5, resto =-6x -9 c) Cociente = x - 2x +4, resto =-8x +5

2
b) Cociente = 5x - 5x +14 , resto =-19x +13 d) Cociente =-2x +1, resto = 5x - 10x + 5x -4
2 3 2
54. a) Cociente = x + 5x + 8 , resto = 23

2
b) Cociente =-x + x + 2x -7 , resto = 15

3 2
c) Cociente =-3x + 6x - 10x +20 , resto =-41

3 2
d) Cociente = x + x + x + x + x + 3x + 3x + 3x +6 , resto = 5
8 7 6 5 4 3 2
55. a) Cociente = 3x - 2x -4 , resto =-3

2
b) El resto es 1, por lo que la divisin no es exacta.

c) Cociente = 5x + x - 3x -2 , resto =-7
3 2
56.
Polinomio x =-1 x =0 x =1 x =2
5 4
x - 4x + x + 6 x
3 2
S S No S
5 4
2x - x -15x - 5x + 13x +6
3 2
S No S No
4 3
x - 2x - x + 2 x
2
S S S S
3
-3x + 5x + 16x -12
2
No No No No
57. a) m = -11 b) m =-11 c) m = 1 d) m = 0

58. a) x = 2, x = 4 c) x =-3, x =-2 e) x = 0, x = 1, x = 3
b) x =-1, x = 0, x = 3 d) x =-4, x = 2 f) x = 2
59. a) ^x -2h^x +3h ; Races " 2 y -3
b) ^x +2h^x -4h ; Races " -2 y 4
c) -^x -1h^x +7h ; Races " 1 y -7
d) 2x cx + m ; Races " 0 y - 1
1

2 2
e) 12 cx - mcx - m ; Races " 2 y 1
2 1
3 4 3 4
f) - ^x - 2h ; Races " 2
3

60. a) x ^x +3h^x +1h^x -1h c) ^x -1h ^x +4h
3
e) ^x -2h^x +1h^x +3h
lgebra
2
b) 6 ^x +1h^x -1hcx - m d) ^x -2h ^x +3h
1 2
6
61. a) x ^x +1h ^x +3h ; Races " 0 y -1 c) -^x +1h^x -2h ^x - 2x +3h ; Races " -1 y 2
2 2 2 2
b) 2x ^x -1h^x2 + 1h ; Races " 0 y 1 d) 9x ^x -2h cx - mcx + m ; Races " 0,2, y -

1

2 2 2 2 1 2
3 3 3 3
6 -3 -12 =- 6 -8
62. a) = 2 b) c) d) =4
3 5 10 5 -2
x ^x - 1h x ^x -1h ^x -2h ^x +2h
63. a) c) Y
6Y 6 x -1
^ h ^x +1h
=
x ^x - 1h^x - 2h x ^x +1h ^x -2h ^x +2h
Y
2 Y
2
=
x x - 2 x
^x +1h2 2x ^x +1h x ^x -2h^x2 +1h
Y
3" 2 Y 2 2
b) -
Y2x d) Y x +1
Y x ^x +1h^x -1h
2 =
^x -1h2 x ^x -2h^x +1h^x -1h ^x +1h^x -1h
=
- Y
64. ^x -2h2 ^x +3h x -2

^x -2h^x +1h^x +3h x +1
=
2 2 2 2
65. a) 3x - x +2 b) 3x + 3x +2 c) 2x - x + 1 d) - x - 4x - 1
^x -1h^x +1h x ^x -2h^x +1h ^x + 1h2 ^x - 1h ^x - 1h2 ^x + 1h^x - 2h
2 2 2
66. a) 2x -1 b) 5x + 5x -5 c) 5x -2x +14 d) -8
x x -1h^x +3h
^ ^x +1h^x +2h^x -2h x x -1h^x +1h^x -2h
^ ^x +1h^x -1h^x -4h
x ^x +3h . -2 ^x -1h^x +2h -2x ^x +2h ^ h^ h^ h x ^x -1h

2
67. a) c) x -2 x +1 x +2 . x
^x -1h2 ^x +3h2 ^x -1h^x +3h x ^x -2h^x -1h ^x +1h^x +2h^x -1h
= =
x - 1
2 ^x -1hcx + m ^x -2h3 2 cx + m^x -2h

1 1
b) ^x - 2h^x + 1h . ^x - 3h ^x - 3h^x - 2h
2
d) 2 . 2
x ^x - 3h ^x + 2h^x + 1h x ^x + 2h -x ^x -2h x ^x -1h -x ^x -1h
= 2 2 = 2
68. a) ^x -3h^x +4h : ^x -3h^x +3h = ^x +4h^x +1h c) -x ^x +3h^x -3h : 6 ^x +3h = -(x -3)^x -1h
2 2
x ^x -5h ^x -5h^x +1h x ^x +3h 2x ^x -1h

2
^x -1h3 12x ^x +3h
x ^x - 2h 3x ^x - 2h^x + 2h x ^x - 1h 6x ^x - 2h -4x ^x - 1h
3 2 2 2 3
b) d) -3x
x ^x - 2h^x + 2h x ^x + 2h
: : 3
x ^x - 1h^x + 2h x ^x - 1h 3 ^x + 2h 2 ^x - 1h
2 2 2
= 2 = 2
2 2 3 2 3 2
69. a) 3x + x -1 b) -2x - 1 c) x - 11x + 11x - 4 d) -x - 5x + 2x +2
x ^x -1h 4 ^x +2h x ^x - 2h^x + 2h
2
x ^x +3h^x -1h
2
2 2 2
70. a) x + 2x . x = x + 2x = x + x = 3x +x
2 3 4 2 12 2 6 6
b) 1 6 x +3 - 6 x -3 1
x -3 - x 2 -9 = _ x -3i_ x +3i _ x -3i_ x +3i = _ x -3i_ x +3i = x +3
c) 2x ^3x2 - x +5h -^2x +3h^2x +3h = 6x3 - 2x2 + 10x -4x2 + 9 = 6x3 - 6x2 +10x +9
d) x +2 . 10 x +2 . 10 2
5x -25 x2 + 4x +4 5 ^x -5h ^x +2h2 ^x -5h^x +2h
= =
1 53 153
71. a) x = 1 b) x = 14 c) x = d) x =- e) x = f) No tiene solucin.
2 16 128
1
72. a) x = 1, x =-4 c) x =- , x = e) x = 0, x =
1 2
3 3 8
1 6
b) x = , x =-3 d) x = ! f) No tiene solucin.
2 5
73. a) x =-1, x = 1 c) x = , x = 1 e) x =-2, x =
1 10
25 7
3 4
b) x =- , x = 1 d) x =- , x =-1 f) x = , x = 3
1
3 2 7
3 3
74. a) x =- b) x =- , x = 5 c) x - 2, x = 2 d) x = 0
2
3 2

2 lgebra
75. a) x =-1, x = 0, x = x1, -

3
x=3x2 - x +3 = 0c)
2
" x =-1, x = 1, x = 3
b) x =-2, x = 1, x = 3 d) x =-3, x =-2, x = 1
76. a) x =! 3, x =! 5 b) x =! 1 , x =! 2 c) x = 1, x = -3 d) x =! 1, x =! 2
2
77. a) Producto = 24 ; suma = 10
b) z + 5z +4 = 0 & '
z =-1
No tiene ninguna solucin real.
2
z =-4
11
78. a) x = 5 c) x =-1, x =
2
1 11
b) x = 2 d) x = , x =
2 5
^ h^ h ^ h^
79. a) x +2 x +1 - x +3 x -1 = 2x +2
h
^x -1h^x +1h ^x +1h^x -1h ^x +1h^x -1h
" x =3
6 ^x -2h x ^x +1h 6x ^x -2h 4

b)
x ^x -2h x ^x -2h x ^x -2h
+ = "x= 5
3
c) 2 3 ^x +1h = 7 ^x +1h^x -1h - 3 ^2x -3h " x = - 7

. 2

3 ^x +1h^x -1h 3 ^x +1h^x -1h 3 ^x +1h^x -1h 2
^ h
d) x x +1 + 1 = 2x +7 " x =-2, x = 3
x +1 x +1 x +1
3
80. a) x = 2 b) x = 1 c) x = , x = d) x =-6, x = 0
11
2 2
81. a) x =-1, x = b) x = 5 c) x = 1 d) x = 6
11
2
82. a) ^ 4x +8 h = ^8 -2xh
2 2
7 (falsa)
2 2
4x +8 = 64 -32x +4x " 4x - 36x +56 = 0 "
2 (verdadera)
b) ^ x h = ^x -2h2
2
2 2 4 (verdadera)
x = x - 4x +4 " x - 5x +4 = 0 " x =
1 (falsa)
c) ^ x +3h = ^x -3h2
2
2 6 (verdadera)
x +3 = x - 6 x +9 " x =
1 (falsa)
d) ^ x +1h = ^ x +9h
2 2
x +2 x + 1 = x + 9
2 x =8
x = 4 " x = 16 (verdadera)
e) ^ x - 3 + x - 4h = ^ 4x + 1h
2 2
x - 3 + x + 4 + 2 ^x - 3h^x + 4h = 4x + 1
4 ^x - 3h^x + 4h = 4x
2
x = 12 (verdadera)
2 3 ! 17
83. a) x =-1, x = 2 b) x =-1, x = c) x = d) Sin solucin.
3 4
log 2 log 3
84. a) x = c) x =
log 3 -log 2 2 log 5 -3 log 3
3 log 2 log 2 -log 3
b) x = d) x =
2 log 3 -log 2 log 5 -log 3
85. a) x = 4, x = 2 b) x = 1, x = 2 c) x = 1, x = 3 d) x = -2, x = -1
86. a) x = 1 b) x = 3 c) x = 2 d) x = 4

log 5
lgebra
2
87. a) x = log 2 5 = log 2 = 2,32193
log 13
b) x = log 2 13 = = 3,70044
log 2
c) z = 3 & z + z = 4 & z - 4z +3 = 0 & ' &'
3 z =1 x =0

x 2
z =3 x =1
d) z = 3 & z + z = 10 & z - 10z +9 = 0 & *

z = 1 x =0
&(
9

2x 2
z =9 x =1
125 " x = 3
e) z = 5 & z - 100z - 3125 = 0 " z =
x 2
-25 " No existe x de modo que 5 = -245
x
1
88. a) x = 2 b) x = 0 c) x = d) x = 8, x = 18
4
89. a) log ^2xh = log 10 & 2x = 10 & x = 5
b) x = 8 " x = 2 " x = 2 =
-3 -3 3 -1 1
2
x
c) log x = log 1000 + log
2
10
log x = log a1000 k
2 x
10
2
x = 100x
2
x - 100x = 0
x = 0 (falsa)
x ^x - 100h = 0 "
x = 100 (verdadera)
d) log x - log ^3x - 2h = log 1
2
2
x
log = log 1
3x - 2
2
x
=1
3x - 2
2
x = 3x - 2
2 3! 9-8 2 (verdadera)
x - 3x + 2 = 0 " x = =
2 1 (verdadera)
e) log x2 = log ^3x2 -8h
2 2
x = 3x - 8
2 2 (verdadera)
2x = 8 " x =
-2 (verdadera)
f) log x = log 1000 +log x -log 10
2
2 1000x
log x = log
10
2
x = 100x
2 0 (falsa)
x -100x = 0 " x =
100 (verdadera)
90. a) c-3, - 4E b) ^12, +3h c) ;- 5 , +3m d) ^-3, -1h

3 2
91. a) ;- , +3m b) ; , +3m

6 3
25 2
92. a) Q b) ^-3, -2h , ^4, +3h c) ^-3, -1@ , ; , +3m d) Q

1
2
93. a) ^-3, -1h , ^2, +3h b) 63,0@ , "1, c) ^-3, -2h d) "-5, 0, , 63, +3h
94. a) 6-2, 0@ , ; , +3m b) ^-3, 0h , ^0,1h c) ^-1,1h , c , +3m d) ;-3, - E , ;0, E

1 3 1 2
2 2 2 3
95. a) ^-1, 0@ , ^1, 2@ b) ^-3, -1h , ^2, +3h c) ^-2, -1@ , ^0,2h , 63, +3h d) ^-3, -1h , ^-1,1@ , ^2, 4@

2 lgebra
96. a) ^-3 -3h , ^1, 3@ c) ^-3, -2h , ^-2, -1h , ^0, 2h

b) ^2, 3h , ^4, +3h d) 6-5, -1h , 62, +3h
97. x = n.c de alumnos de Menorca; 2x = n.c de alumnos de Mallorca; 4x = n.c de alumnos de Eivissa
x +2x +4x = 210
x = 30 alumnos en Menorca, 60 en Mallorca y 120 en Eivissa
98. x = n.c de bocadillos

3x +8 = 4x -6 & x = 14 bocadillos de queso
99. x = edad actual del padre; x -34 = edad actual del hijo
x +15 +x -34 +15 = 88
x = 46 aos tiene el padre hoy, 12 aos tiene el hijo hoy.
100. x = edad del padre; 40-x = edad de Juan

7 ^40-xh = x
x = 35 aos tiene el padre y 5 aos tiene Juan.
101. a) x = n.c de alumnos
3x +11 = 5x +1 -20
x = 15, tiene 15 alumnos.
b) Llev 76 pelotas.
102. x = recibido por la madre
3x
x +3x + = 16 500 000
2
x = 3000 000 para la madre, 9 000 000 para la hija y 4 500 000 para el hijo
103. x = n.c de sacos grandes; 3x = n. de sacos pequeos
30x +0,8 . 30 . 3x = 714
x = 7 sacos grandes y 21 sacos pequeos
104. a) x = n.c de sacos grandes; 3x = n. de sacos pequeos
35x +0,8 . 35 . 3x = 1309
b) x = 11 kg en los sacos grandes y 8,8 kg en los pequeos
105. x = litros de leche entera; 1-x = litros de leche desnatada
600x +300 ^1 -xh = 400
x = litro de leche entera y de leche desnatada
1 2
3 3
106. x = n.c de bicicletas normales; 70-x = n.c de bicicletas plegables
2 ^70 -xh +x +12 = 100
x = 52 bicis normales y 18 bicis plegables
107. a) x = n.c de lmparas del modelo de 5 bombillas; 20-x = n.cde lmparas de 3 bombillas
5x +3 ^20 -xh = 860
x = 13 lmparas de 5 bombillas
b) 7 lmparas de 3 bombillas
108. x = n.c de paquetes de 250 g; 120-x = n.c de paquetes de 500 g
0,25x +0,5 ^120 -xh = 49
x = 44 paquetes de 250 g y 76 paquetes de 500 g
109. x = metros de ancho; 6 +x = metros de largo
x ^x +6h = 775
x =-31 (no vlida), x = 25 m de ancho y 31 m de largo
110. x = n.c de personas que van a la excursin inicialmente.
^x -5h . a 900 k
x +2 = 900
& x =- 45 (no vlida), x = 50 personas iban inicialmente a la excursin.
Finalmente, van 45 personas.

111. x = m de altura de la pirmide
lgebra
2
Lado de la base = 20 m
Altura de la cara: a = x +10 & a = x +100
2 2 2 2
20 . x 2 +100
20x = 2 = 10 x 2 +100 & 4x 2 = x 2 +100 & x = 5,77 m
112 a) x = n.c de filas; x = n.c de mesas en cada fila

20 = ^x -1h^x -2h de soluciones x = -3 (no vlido), x = 6
x = 36 estudiantes
2
b) Habr 4 filas.
c) 5 mesas en cada fila
113. x = n.c inicial de artculos

360 360 12
= x +6 " x =
x -2 -10
La solucin negativa no tiene sentido al tratarse de un nmero de artculos, por lo que el nmero inicial de
artculos era 12.
114. x = n.c de pasos
= 61440 " x = 15 pasos
x x -1 x -2 x -3
2 +2 +2 +2
115. x = n.c de fotocopias hechas
^x -100ha 24 k
x +0,02 = 24 & x =-300
(no vlida), x = 400 fotocopias se han hecho, y costaron
24 : 400 = 0,06 .
116. x = n.c de kg de manzanas
^x -20ha 125 k
x +0,40 = 147 & x =-50
(no vlida), x = 125 kg
117. x = n.c de bolsas

3000 + 2x # 12x & 300 # x
Es rentable la primera opcin si necesita 300 o ms bolsas.
118. a) x - 1350 # 0,15 . 1350
b) x # 1552,5
Los gastos deben oscilar en 60; 1552,5@.
Es un intervalo cerrado y positivo.
119. x = n.c de preguntas contestadas correctamente
20 - x
2x -
2
$ 20 " x $ 12
Hay que contestar correctamente al menos 12 preguntas.
120. x = cm de grosor de un libro fino
24x +16 ^x +2h 2 100 " x 2 1,7
25x +15 ^x +2h # 100 " x # 1,75
El grosor de un libro fino pertenece al intervalo ^1, 7; 1,75@
121. Cateto1 = 2x +1 ; Cateto2 = 18 -^2x +1h = 17 -2x
^2x +1h^17 -2xh
1 28 " -4x +32x -39 1 0 " x ! c-3, m , c , +3m
2 3 13
2 2 2
Los valores de x vlidos en dichos intervalos son 0, 1, 7 y 8, para los que las dimensiones de los catetos seran:
1 y 17 cm, 3 y 15 cm, 15 y 3 cm, 17 y 1 cm.
122. x = n.c de personas matriculadas
624-x _ x -12 i 2 -_ x +24i_ x -26i
" -x +2x # 10 " x ! 7-24, 0i,726, +3i
+624
x # 10 x #0" x
Las soluciones negativas deben descartarse por tratarse de nmero de personas, por lo que deben matricularse al
menos 26 personas.

2 lgebra
123. x = ndinero
.c que recibe Ana; x = dinero que recibe Mara; 3x = dinero que recibe Rosa.
2 2
x 3x
x+ + = 8 400 & x = 28 000
2 2
28 000 recibe Ana, 14 000 recibe Mara y 42 000 recibe Rosa.
6 000 . c1 + m = 8 063,5 se llevar la nieta dentro de 10 aos.

3 10
100
124. 56 243,2 = x c1 + m x = 50 000

4 3"
100
125. 3 623,42 = 3500 a1 + k

x 1,75
"x=2
100
40 000 . 4 . t
126. a) 20 000 = & t = 12,5
100
b) 60 000 = 40 000 c1 + m & 1,5 = 1,04 & t =
4 t t log 1,5
= 10,34
100 log 1,04
log 0,50
127. a) 12 000 . 0,903 = 8 748 b) 12 000 . 0,90x = 6 000 & 0,90x = 0,50 & x = = 6,58
log 0,90
128. a) 3x +y =- 1 c) x +y =- 1
4 * 4 *
x -y =- 3 3x +2y = 0
3 3
2 2
1 x =+1, y = 2 1 x = 2, y =-3
-4-3-2-1 0 1 2 3 4 -4-3-2-1 0 1 2 3 4
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
b) - 2x +y =- 2 d) 4x -y =- 3
4 * 4 *
x -2 y = 1 x +2y =- 3
3 3
2 2

1 x = +1, y = 0 1 x =-1, y =-1
-4-3-2-1 0 1 2 3 4 -4-3-2-1 0 1 2 3 4
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
129. a) Sistema compatible determinado c) Sistema incompatible

b) Sistema compatible determinado d) Sistema compatible indeterminado
130. a) x = 0, y =-2 b) x =-1, y = 3 c) x = , y = 6
41
2
131. a) x = 5, y = 4 c) x = 6, y =-6 e) x = 3, y =-4
39 8 3
b) x =- , y = d) x = 2, y = f) x = 5, y =-2
17 17 4
132. a) x = 4, y = 2
b) y = 3x -3
4 + 3 ^2x + 3x - 3h = 0 " x = , y = -2
1
3
c)
_ x -1i_3+x i =-3_5y+4i+x 2 " 3x + x 2 -3-x =-15y-12+ x 2 " 2x +15y =-9
* 3x +y 2x -y+5 9x +3y 4x -2y+10
" " 5x +5y = 10 " x +y = 2
2 = =
3 Y
6 Y
6

x = 3, y =-1

133. x = 5, y =-1, z =-3
lgebra
2
134. x = 5, y = 0, z =-2
135. x = 8, y =-10, z =-3
136. a) c) y = 4 x 2 - 4x - 3
*
2
*
4 4 y = x - 2x -3
3 3 2x +y =- 3 4x +y = 1
2 2
1
x = 0, y =-3 1 x =-1, y = 5, x = 1, y =-3

-4-3-2-1 0 1 2 3 4 -4-3-2-1 0 1x 2
=-31, y4= 5, x = 1, y =-3
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
b) d) 2
*
2
*
4 y =- x + 4x -3 y =- x + 2x +8
3 3x - y = 3 8 2
y = x - 4x

2 6

1 x = 0, y =-3
, x = 1, y = 0 x =-1, y = 5, x = 4, y = 0
4
x = 0,
-4-3-2-1 0 1 2 3 4 y =- 3, x = 1, y = 0 2 x =-1, y = 5, x = 4, y = 0
-1
-2
-3 -6 -4 -2 2 4 6
-2
-4
-4
137. 2
*
y =x
10
y = x +6
8 x = 3, y = 9
2
6
x = x +6 "
x =-2, y = 4
4
6 4 2 2 2 4 6
138. a) x =-2, y =-5; x =-2, y = 5; x = 2, y =-5, x = 2, y = 5

b) x =-5, y =-4; x =-5, y = 4; x = 5, y =-4, x = 5, y = 4
c) x =-1, y =-3; x =-1, y = 3; x = 1, y =-3, x = 1, y = 3
1 1 1 1
d) x =-2. y =- ; x =-2, y = ; x = 2, y =- , x = 2, y =
2 2 2 2
139. a) x = 3, y = 4
b) x =-3, y = 6; x = 3, y = 6; x =-1, y =-2, x = 1, y =-2
c) x =-3, y =-1; x =-1, y =-3; x = 1, y = 3, x = 3, y = 1
d) x =-1, y =-2; x = 2, y = 1
140. a) y = 5 -x
2
^ h ^ h2
x -x 5 -x + 5 -x = 7 " x = 2, y = 3; x = 3, y = 2
b) y = 4x -11
^4x -11h2 +3x +5
= ^4x -11h -2 " x = 2, y =-3
^4x -11h -1
5 33 1 33
141. a) x = - ! ,y= ! c) x = 1, y = 1
4 4 2 2
3 1 5
b) x = 2, y = 2; x = , y = 3 d) x =- 2 , y = 4 ; x = 1, y = 2
2

2 lgebra
1
142. a) x = 4, y = -3 b) x =-1, y = 2 c) x = +1, y = d) x = 10, y = 25
4
1
143. a) x = 2, y = 3 b) x =-1, y = 2 c) x = 3, y = d) x = 1, y =-1
2
144. a) x = 1, y = 3 b) x = 2, y = 1 c) x = 0, y = 0; x = -2, y = 1 d) x =-1, y = 2
14 7
145. a) x = 100, y = 10 c) x = , y = (no vlida)
5 5
1
b) x = 10, y = d) x = 7, y = 3
10
146. a) x = 3, y = 5 b) x = 1, y = 9 c) x = 2, y = 3 d) x = 4, y =-2
147. a) 6-1, 2h b) 6-6, 9@ c) c- 3 , -1m d) c , 9E

1
2 2
148. a) x = n.c de coches; y = n.c de motos
*
x +y = 31
4x +2y = 98
b) 4 ^31 -yh +2y = 98
124 -4y +2y = 98
c) x = 18 coches y 13 motos
149. a) x = n.c de botellas de 5 litros; y = n.c de botellas de 2 litros
*
x +y = 323
5x +2y = 1000
b) 118 botellas de 5 litros y 205 de 2 litros
150. x = n.c de garrafas de 3 litros; y = n.c de garrafas de 6 litros
*
3x + 6y = 7 659
x + y = 1998
1443 garrafas de 3 litros, 555 garrafas de 6 litros
151. x = n.c de monedas de 50 cntimos; y = n.c de monedas de 1
*
x +y = 20
0,5x +y = 16
S, 8 monedas de 50 cntimos y 12 de 1
152. x =
n.cque tiene Koldo; y = n.c que tiene Andoni.
* & x = 12 tiene Koldo, y = 24 tiene Andoni.

y = 2x
x +6 = y -6
153. a) x = n.c de jefes de equipo; y = n.c de operarios

*
x + y = 32
835x + 640y = 22 040
x = 8 jefes de equipo; y = 24 operarios
Ha comprado 8 ordenadores de los ms caros y 24 de los ms baratos.
b) Hay 8 jefes de equipo.
c) 3 operarios por equipo.
154. a) x = n.c de bolas blancas; y = n.c de bolas verdes
*
x +y = 116
x = 3y
b) 116 - y = 3y;116 = 4y; 29 = y
c) x = 87 bolas blancas, y = 29 bolas verdes
155. x = n.c de votos del candidato ganador; y = n.c de votos del otro candidato
*
x + y + 80 = 7 500
x = y + 220
x = 3820 votos tuvo el candidato ganador; y = 3 600 votos tuvo el otro candidato.

156. x = ovejas
n.c que tiene Juan; y = novejas
.c que tiene Pedro
lgebra
2
x +1 = 2 ^y -1h
*
x -1 = y +1
x = 7 ovejas tiene Juan; y = 5 ovejas tiene Pedro
157. x = n.c de paquetes de queso; y = n.c de sobres de salmn
*
9x +15y = 858
x = 2y
x = 52 paquetes de queso; y = 26 sobres de salmn
158. x = edad
n.c del hijo; y = nedad
.c del padre
y -4 = 4 ^x -4h
* & x = 14 aos tiene el hijo; y = 44 aos tiene el padre.
y +16 = 2 ^x +16h
159. a) x = /bocadillo;
n.c y = n/bebida
.c
*
5x +8y = 21,6
3x +5y = 13,2
b) x = 2,4 por bocadillo; y = 1,2 por bebida
160. x =
n.cordenador; y = n.c impresora
*
x +y = 470
1,2x +1,3y = 570
x = 410 vale el ordenador; y = 60 vale la impresora.
161. x = /bolgrafo;
n.c y = n/cuaderno
.c
*
3x +2y = 2,9
3 . 0,8x +2 . 0,85y = 2,42
x = 0,3 el bolgrafo; y = 1 el cuaderno
162. x = /galn
n.c en el primer suministrador; y = n/galn
.c en el segundo suministrador
*
300x + 200y = 7 800
0,9 . 300x + 0,95 . 200y = 7170
x = 16 /galn en el primer suministrador; y = 15 /galn en el segundo suministrador
163. a) x = n.c de televisores vendidos en la primera rebaja; y = n.c de televisores vendidos en la segunda rebaja.
*
x + y = 60
. .
0,8 1200x + 0,75 1200y = 56 400
b) x = 40 vendidos en la primera rebaja y 20 vendidos en la segunda rebaja.
164. a) x = capital
n.c inicial; y = ninters
.c
Z x . y .4
]384 =
] 100
]]258 = x + 1100h . y . 2
^
[
\ 100
x = 3200 , y = 3
Se invierten 3200 .
b) Se invierten durante 3 aos.
165. a) No, falta una ecuacin.
b) x = n.c de canarios; y = n.c de loros; z = n.c de jilgueros
Z
]x +y +z = 30
[z = 2x
]
\ x = 3y
9 canarios, 3 loros y 18 jilgueros, luego la diferencia es 15.
c) No, por ejemplo *
x +y +z = 1

x +y +z = 2

2 lgebra
166. x = precio
n.c de un libro; y = nprecio
.c de un CD, z = precio
n.c de un DVD
Z
]x +y +z = 37
[3x +2y +z = 72
]
\x +3y +2z = 79
x = 10 cuesta un libro; y = 15 cuesta un CD, z = 12 cuesta un DVD.
167. x = n.c de billetes de 10 ; y = n.c de billetes de 20 ; z = n.c de billetes de 50
Z
]]x + y + z = 95
[10x + 20y + 50z = 2 000
]]
\
x = 2y
x = 50 billetes de 10 ; y = 25 billetes de 20 ; z = 20 billetes de 50
168. a) x = km
n.c de la carrera a pie; y = nkm
.c en bicicleta; z = km
n.c de natacin
Z
] x = 8 z
[y = 4 +3x
]
\x +y +z = 45,25
b) x = 10 km a pie; y = 34 km en bicicleta; z = 1,25 km a nado
169 x = precio
n.c de una entrada de cine; y = nprecio
.c de una entrada de teatro; z = precio
n.c de una entrada a la sala de
conciertos
Z
]]x + y + z = 12
[2x + y + z = 16
]]
\
x + 3y + 2z = 23
x = 4 cuesta una entrada de cine; y = 3 cuesta una entrada de teatro; z = 5 cuesta una entrada a la sala
de conciertos.
170. x = precio
n.c de un libro; y = nprecio
.c de una comida en el restaurante; z = precio
n.c de una entrada de cine
Z
]]x + y + z = 28
[2x + 3y + z = 58
]]
\
x + 4y + 2z = 66
x = 10 cuesta un libro; y = 10 cuesta una comida en el restaurante; z = 8 cuesta una entrada de cine.
171. a) x, y, z son los nmeros de la bonoloto.
Z
]x +y +3 = z
[z +2x = 8 +3y
]
\x +y +z = 73
b) Los nmeros son 15, 20 y 38.
172. x = edad
n.c de la madre; y = nedad
.c del padre; z = edad
n.c del hijo.
Z
]] x + y + z = 80
x +22
[z +22 =
]] 2
\ x = y - 1
x = 36 aos tiene la madre; y = 37 aos tiene el padre; z = 7 aos tiene el hijo.
173. x = n.c de votos de Barcelona; y = n.c de votos de Galicia; z = n.c de votos de Mallorca
Zx +y +z = 50
]]
[x = 2 y & x = 30 votos para Barcelona, y = 15 votos a Galicia, z = 5 votos a Mallorca
]] x +y
z=
\ 9
174. x = n.c de almendros; y = n.c de algarrobos; z = n.c de olivos

x +y +z = 28
*7x +9y +12z = 287
z = 3x
x = 5 almendros; y = 8 algarrobos; z = 15 olivos

175. a) x = n.c de billetes de 2 ; y = n.c de billetes de 10 ; z = n.c de billetes de 20
lgebra
2
Z
5x + 10y + 20z = 235
]]
[x + y + z = 19
]]
\z = 2y
b) 7 billetes de 5 , 4 billetes de 10 y 8 billetes de 20
176. x = precio
n.c de 1 L de leche; y = nprecio
.c de 1 kg de jamn serrano; z = precio
n.c de 1 L de aceite de oliva
Z
]10 x + 7y + 15 z = 162 ,5
[z = 3x
]
\y = 3 z + x
x = 1,30 cuesta 1 L de leche; y = 13 cuesta 1 kg de jamn serrano; z = 3,90 cuesta 1 L de aceite.
177. x = n.c de libros de matemticas; y = n.c de libros de qumica; z = n.c de libros de biologa
Z
]x +y +z = 100
[x = 2 y
]
\z = x +y +10
x = 30 libros de matemticas; y = 15 libros de qumica; z = 55 libros de biologa
178. x = n.c de entradas de tipo A; y = n.c de entradas de tipo B; z = n.c de entradas de tipo C
Z
]]5x + 10y + 20z = 1100
[x = y + z
]]
y = 2z
\
x = 60 entradas de tipo A; y = 40 entradas de tipo B; z = 20 entradas de tipo C
179. x = n.c de cajas pequeas; y = n.c de cajas medianas; z = n.c de cajas grandes
Z
x + y + z = 60
]]
[ = y+5
x
24 ^0,25x + 0,5y + zh = 750
]]
\
x = 25 cajas pequeas; x = 20 cajas medianas; z = 15 cajas grandes
180. x = /kg
n.c de manzanas; y = n/kg
.c de peras; z = /kg
n.c de patatas
Z
]2 x + y = 5, 5
[x +3z = 4,4
]
\2x +2y +2z = 8,6
x = 2 /kg de manzanas; y = 1,5 /kg de peras; z = 0,80 /kg de patatas
181. x = n.c de personas que acuden el primer da; y = n.c de personas que acuden el segundo da; z = n.c de personas
que acuden el tercer da.
Zx +y +z = 160
]]
y +z
[x =
]] 3
\ y = z
x = 40 personas el primer da; y = 60 el segundo da; z = 60 el tercer da
182. x = n.c de modelo grande; y = n.c de modelo mediano; z = n.c de modelo pequeo
Z
]]x + y + z = 60
[15x + 10y + 5z = 475
]]
\
400x + 300y + 100z = 12 500
x = 5 camiones grandes; y = 25 camiones medianos; z = 30 camiones pequeos
183. x = ha
n.c para trigo; y = nha
.c para cebada; z = ha
n.c para maz
200x + 100y + 300z = 19 000
*x + y + z = 90
z = 2x
x = 20 ha de trigo; y = 30 ha de cebada; z = 40 ha de maz

2 lgebra
184. x = n.c de habitaciones estndar; y = n.c de habitaciones Premium; z = n.c de habitaciones Luxe
Z
]x +y +z = 65
[50x = 100y +150z
]
\x = 3y
x = 45 habitaciones estndar; y = 15 habitaciones Premium; z = 5 habitaciones Luxe
185. x = n.c de barriles del primer suministrador; y = n.c de barriles del segundo; z = n.c de barriles del tercero
Z
]]x + y + z = 540 000
[102x + 110y + 120z = 60 000 000
]]
\
x = 0,3 . 540 000
x = 162 000 barriles al primero; y = 188 400 barriles al segundo; z = 189 600 barriles al tercero
186. x = n.c de alumnos de A; y = n.c de alumnos de B; z = n.c de alumnos de C
Zx +y +z = 27
]]
[x = y + z - 1
]]y = x +z
\ 2
x = 13 alumnos en A; y = 9 en B; z = 5 en C
187. x = precio
n.c del ordenador; y = nprecio
.c de la cmara digital; z = precio
n.c del viaje
Zx = y + z + 140
]
] z
[z + + x - 208 = 1372
]] 2
\x + y + z = 1372
x = 756 vale el ordenador; y = 344 vale la cmara; z = 272 vale el viaje para una persona.
188. x = /novela;
n.c y = n/poesa;
.c z = /cuento
n.c
Z
]] 200 x + 100 y + 150 z = 8 600
[x = 2z
3 ^y - zh = x
]]
\
24 la novela, 20 la poesa y 12 el cuento.
189. x = n.c de objetos; y = nprecio
.c de cada objeto.
*
xy = 450
^x +5h^y -3h = 450
x =-30 ; y =-15 (solucin no vlida)
x = 25 objetos; y = 18 vale cada objeto
190. x = n.c de alumnos; y = ndinero
.c que pag cada uno.
*
xy = 60
^x + 4h^y - 0,5h = 60
x =-24 ; y =-2,5 (solucin no vlida)
x = 20 ; y = 3
Haba 20 alumnos y cada uno deba pagar 3 . Al aparecer 4 alumnos ms, haba 24 alumnos y cada uno pag
2,50 .

Unidad 3: Trigonometra
y geometra plana
Objetivos didcticos
Describir las figuras geomtricas en el plano a travs de sus elementos bsicos.
Utilizar la terminologa adecuada para describir con precisin situaciones, formas, propiedades y configuraciones
del mundo fsico.
Medir y calcular ngulos en figuras planas.
Emplear herramientas informticas para construir, simular e investigar relaciones entre elementos geomtricos.
Describir la circunferencia, el crculo y las formas circulares a travs de sus elementos bsicos.
Calcular permetros y reas de figuras planas.
Conocer el teorema de Tales y Pitgoras y aplicarlos para el clculo de longitudes desconocidas o en contextos de
semejanza.
Convertir grados a radianes y viceversa.
Calcular las razones trigonomtricas fundamentales, en caso de ngulos agudos, o de cualquier tipo, empleando la
circunferencia goniomtrica.
Resolver tringulos de cualquier tipo, aplicando en caso necesario el teorema del seno o del coseno y las relaciones
trigonomtricas fundamentales.
Reconocer y describir figuras planas.
Calcular reas y permetros de figuras planas simples o compuestas, aplicando si fuera necesario el teorema de
Pitgoras.
Resolver problemas en los que se precise la utilizacin del teorema de Tales.
Utilizar instrumentos, frmulas y tcnicas apropiadas para obtener medidas indirectas en situaciones reales.
Utilizar las unidades angulares del sistema mtrico sexagesimal, y las relaciones y razones de la trigonometra
elemental para resolver problemas trigonomtricos de contexto real, con la ayuda, si es preciso, de la calculadora
cientfica.
Transferir una situacin real problemtica a una esquematizacin geomtrica y aplicar las diferentes tcnicas de
medida de ngulos y longitudes y de resolucin de tringulos para encontrar las posibles soluciones, valorndolas
e interpretndolas en su contexto real.
Comprender el concepto de radin y utilizarlo para pasar de grados sexagesimales a radianes y viceversa.
Definir las seis razones trigonomtricas de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo.
Definir seno, coseno y tangente de cualquier ngulo utilizando la circunferencia de radio r.
Demostrar cules son las lneas trigonomtricas correspondientes al seno, coseno, tangente y cotangente de cual-
quier ngulo en una circunferencia trigonomtrica.
Utilizar las lneas trigonomtricas del seno, coseno, tangente y cotangente para hallar las razones trigonomtricas
de un ngulo a partir de una de ellas, calcular los posibles ngulos correspondientes a una razn trigonomtrica,
reducir un ngulo al primer cuadrante y deducir las relaciones entre las razones de distintos ngulos.

Resolver problemas usando tringulos rectngulos.
Resolver problemas usando tringulos acutngulos u obtusngulos, mediante los teoremas del seno y coseno.
Contenidos
Clasificacin de figuras planas: polgonos y figuras circulares.
Aplicacin de la semejanza de tringulos y el teorema de Pitgoras para la obtencin indirecta de medidas: longi-
tudes, permetros y reas.
Teorema de Tales y aplicaciones: escalas.
Resolucin de problemas geomtricos frecuentes en la vida cotidiana.
Utilizacin de otros conocimientos geomtricos en la resolucin de problemas del mundo fsico: medida y clculo
de longitudes, reas, volmenes, etc.
Figuras y cuerpos semejantes: razn entre longitudes, reas y volmenes de figuras semejantes.
Teorema de Tales. Aplicacin al clculo de medidas indirectas.
Teorema de Pitgoras: aplicaciones al clculo de longitudes y clasificacin de tringulos.
Ampliacin del concepto de ngulo. El radin. Medida de un ngulo en radianes.
Razones trigonomtricas de un ngulo agudo. Relaciones entre ellas.
Razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera.
Lneas trigonomtricas.
Frmulas trigonomtricas.
Relaciones mtricas en los tringulos. Resolucin de tringulos rectngulos.
Uso de la calculadora para la obtencin de ngulos y razones trigonomtricas.
Teorema del seno y del coseno. Resolucin de tringulos: rectngulos y no rectngulos.

Ejercicios
Trigonometra y geometra plana
3
Pg. 79
1. a) Tringulo escaleno acutngulo g) Trapezoide
b) Tringulo rectngulo issceles h) Pentgono irregular cncavo
c) Tringulo obtusngulo issceles i) Enegono regular convexo
d) Tringulo equiltero j) Hexgono regular
e) Rectngulo k) Decgono irregular cncavo
f) Romboide l) Polgono de 15 lados regular convexo
2. a) c) e) g) i) k)

b) d) f) h) j) l)
3. a) Sector circular c) Segmento circular e) Sector circular g) Segmento circular

b) Trapecio circular d) Corona circular f) Trapecio circular h) Corona circular
Pg. 81
4. a) Hipotenusa 17 cm c) Cateto 77 m
b) Cateto 13 m d) Hipotenusa 61 cm
5. a) 25 2 6 +24 obtusngulo c) 10 1 7 +8 acutngulo

2 2 2 2 2 2
b) 502 = 142 +482 rectngulo d) 12,5 = 7,5 +10 rectngulo

2 2 2
6. a) 13 = h + 5 c) x = 2,5 + 3,44
2 2 2 2 2 2
h = 12 m x = 4,25 m
b) 6 = 3 +x d) 7 = x + 2
2 2 2 2 2 2
x = 27 m x = 45 cm
Pg. 83
7. a) x = 2,6 +a k " x = 3
x 2
d) La diagonal marcada mide
2 2
2
. .
6 8 10 4
P = 9 cm d = 6 +8 = 10 " A = = 44 cm2
2 2
+
2 2 2

A = 3,9 cm
P = 9 +8 +6 +4,5 = 27,5 cm
b) 62 = 52 +d2 " d = 3,32 e) Lado = 4 cm
luego la diagonal menor mide 6,64 cm P = 24 cm
2 2 2 2
P = 24 cm y A = 33,2 cm 4 = 2 + ap
ap = 3,46
24 . 3,46 2
A= = 41,52 cm
^10 +5h . 4
2
2 2 2 2
c) A = = 30 cm f) 65 = 56 + x
2
x = 33 cm
Lado oblicuo2 = 5 +4 " Lado oblicuo = 6,4 cm
2 2
P = 56 + 56 + 33 + 33 = 178 cm
P = 10 +5 +4 +6,4 = 25,4 2
A = 1848 cm

3 Trigonometra y geometra plana
Pg. 84
8. a) P = 9r cm c) P = 16r + 6r = 22r cm
2 2
A = 20,25r cm A = 64r -9r = 55r cm

2r . 7 . r ^25 -9h
b) P = 200 +14 = 38,43 cm d) A = 350 = 48,87 cm
2
360 360

2 2r ^5 + 3h
350 + 2 ^5 - 3h = 52,87 cm
r . 100 . 8 . 9,17
A= 77 - = 30,52 cm P=
360 2 360
9. a) A = Atrapecio + Arectngulo - Asemicrculo = ^40 +10h . 60 +60 . 30 - r . 20 = 2 671,682 cm2

2
2 2
2r . 20
P = 70 +10 + 2 +10 +40 +67,08 = 259,91 cm
b) Es media circunferencia de radio 2 . 3 = 6 cm , luego P = 6r cm y A = 18r cm2
10. r = 6 cm
2
A = 36r cm
11. n = 50c
P = 5,75 cm
12. Por la frmula de Hern, el rea es 300 = 10 3 cm y, por tanto, la altura sobre el lado de 5 cm ser
2
5. h
= 10 3 " h = 4 3 cm.
2
Pg. 86
10 6 8 y
13. a) x = & x = 8,33 u b) = & y = 5,6 u
5 10 7
14. El dibujo esquemtico que corresponde a esta situacin es:
Son tringulos en posicin de Tales, por lo que se verifica:
1,8 +x 1,5
x = 1
& x = 3,6 m de profundidad
1,8
x x
1 0,5
15. Completamos el dibujo para obtener
tringulos en posicin de Tales y
resolvemos el problema.
4 1,7 x
x = y & y = 2,22 m
3+y
1,7 m 4m x 1,7 1,7 4
= & x = 21,6 m y 3
3m 23 m 28,22 2,22 23

16. a) Mide 2 cm y 2,8 cm, luego las dimensiones reales son 2,66 m y 3,72 m y su rea es 9,9 m . 2
3
b) Solo debemos considerar el fondo y el ancho, pues el alto no se representa en el dibujo. Las medidas sern
0,37 cm de fondo y 0,75 cm de ancho.
c) El largo de la cama en el dibujo actual es 1,9 cm y luego medir 2 cm, luego la razn de semejanza
2 133
r= = 1,05 . Operando, = 126,6 y la escala ser, por tanto, 1 :126,6 .
1,9 1,05
Pg. 87
17. a) S lo son por tener todos los ngulos iguales.
b) No lo son porque, aunque tienen dos lados proporcionales, el ngulo que forman no es igual.
c) No lo son porque no tienen sus lados proporcionales.
Pg. 88
18. Grados Radianes
7r
210c 6
3r rad
135c 4
5r
150c 6
17r
510c 6
7r
315c 4
Pg. 89
19. El cateto que falta lo calculamos por Pitgoras obteniendo 13 u.
14,4 14,4
sen a = = 0,74, cos a =
13
= 0,67, tg a = = 1,11, cosec a = 1,35, sec a = 1,49, cotg a = 0,9
19,4 19,4 13
20. a) Incorrecto porque el tringulo no es rectngulo.
b) Incorrecto, tg b = .
6
4
Pg. 90
21. a) 0,6476
b) 0,809
c) 1,06
d) 1,557
22. a) sen a +cos a = 1 & cos a = 0,6, tg a = 1,33, cosec a = 1,25, sec a = 1,67, cot g a = 0,75
2 2
1
b) 1 +tg a =
2
2 & cos a = 0,57, sen a = 0,82, cosec a = 1,22, sec a = 1,75, cot g a = 0,7
cos a
c) cos a = 0,3, sen a +cos a = 1 & sen a = 0,95, tg a = 3,17, cosec a = 1,05, cot g a = 0,315
2 2
23. a) cos x -sen x cos x -sen x cos x ^cos x -sen xh

2 2 2 2 2 2 2
2
2 = 2 = 2 2 = cos x
1 -tg x sen x cos x -sen x
1- 2
cos x
b) 2sen x cos x ^1 + tg xh . 2sen x cos x 2 cos x sen x 2 cos x sen x cos x
2

= = 2 sen x
= =2
tg x tg x 2
cos x sen x
cos x cos x
2
1 + tg x

1
2 2 -1
sec x - 1 cos x
24. a) = 1 - cos x = sen x Es falsa.
2 2
=
2
sec x 1

2
cos x
sen x 2
tg x cos x sen x cos x sen x cos x
b) 2
= 2
= 2 2
= cos x = sen x Es verdadera.
1 + tg x sen x cos x cos x + sen x
1+ 2
cos x
Pg. 92
25. a) x = 40,87c b) x = 73,29c c) x = 50,99c d) 39,65c e) x = 59,8c
26. a) B Por Pitgoras, 7 = 3 + c & c = 6,32 cm

2 2 2
sen W
B= &W B = arcsen = 25c22l 36,96m , y, por tanto, W
3 3
C = 64c37l 23,04m
7 7 7
c
A 3 C
b) B W
C = 52c
5 5
38c cos 38c = a & a = = 6,35 cm
cos 38c
2 2 2
a 6,35 = 5 + b & b = 3,9 cm
5
A b C
27. 7 h& 3
sen 60c = h = 4 sen 60c = 4 = 2 3 cm
4 2
2
4 h A = b . h = 7 . 2 3 = 14 3 cm
60c
28.
42 c 50 c
500 y
Z x
]]tg 50c = y
[ & y tg 50c = ^500 + yh tg 42c & y = 1545,23 m & x = 1841,53 m de altura tiene la montaa.
]]tg 42c = x
\ 500 + y
Pg. 94
29. a) -sen a b) -cos a c) tg a
30. a) cos a b) -sen a c) -cot g a
31. a) x = 21,72c; 158,28c c) x = 129c; 309c e) x = 71,3c; 288,7c
b) x = 130,54c; 229,46c d) x = 310,5c; 229,5c

32. a) -sen 30c =-
1
f) 0
3
2
3 3
b) -tg 30c =- g) -tg 30c = -
3 3
1 2
c) cos 60c = h) sen 225c =-sen 45c =-
2 2
3 2
d) sen 60c = i) cos 315c = cos 45c =
2 2
1 2
e) -cos 60c =- j) cos 135c =-cos 45c =-
2 2
33. a) sen a = 0,56, cos a =-0,83, tg a =-0,67, sec a =-1,2, cot g a =-1,49
b) sen a =-0,82, cos a = 0,57, cosec a =-1,22, sec a = 1,75, cot g a =-0,7
c) sen a =-0,76, tg a = 1,17, cosec a =-1,32, sec a =-1,54, cot g a = 0,85
34. a)

W
B = 62c
c 5
W
A = 57c
b C
W
C = 61c Por el teorema del seno

b
=
c
=
5 &
b = 5,26 cm, c = 5,21 cm
sen 62c sen 61c sen 57c

b) A

3=c

5=b
B
a=7
C
Por el teorema del coseno 3 = 5 +7 -2 . 5 . 7 . cos W
C&W
2 2 2
C = 21,79c
B = 38,22c, W
&W
5 3 7
Por el teorema del seno
B sen 21,79c sen W
sen W
= = A = 120c
A
35. Construimos a partir del trapecio un romboide mediante el trazado de paralelas tal como se indica en la figura.
De esta forma conseguimos un tringulo del que conocemos sus tres ngulos y uno de sus
60c lados, que podemos resolver con el teorema del seno.
b a 3 b
= = & a = 3,39 dam, b = 3,68 dam
3 50c P = 3,39 +3,68 +5 +8 = 20,07 dam = 200,7 m
a 70c
70c Gastaremos 301,05 .
20c
5 8
30c
b 60c

Ejercicios finales
Pgs. 96106
36. a) No existe, porque la suma de todos los ngulos de un tringulo es 180c y, por tanto, no puede tener un ngulo
mayor de 180c.
b) No existe, ya que en un polgono regular, todos los ngulos son convexos. Si n es el nmero de lados, cada
180 . ^n -2h
ngulo interior mide , que es siempre menor que 180c.
n
c) S existe.

d) S existe. Todos los cuadrados son a la vez rombos y rectngulos.
37. a) Escaleno acutngulo c) Issceles rectngulo e) Escaleno obtusngulo
b) Issceles obtusngulo d) Equiltero acutngulo f) Escaleno rectngulo
38. a) Paralelogramo rectngulo
b) No paralelogramo trapezoide
c) Paralelogramo cuadrado
d) No paralelogramo trapecio issceles
e) Paralelogramo romboide
f) No paralelogramo trapecio rectngulo
g) No paralelogramo trapecio escaleno
h) Paralelogramo rombo
39. a) Regular convexo c) Irregular convexo e) Regular convexo
b) Irregular cncavo d) Irregular cncavo f) Irregular convexo
40. a) Sector circular c) Trapecio circular e) Corona circular
b) Segmento circular d) Trapecio circular f) Segmento circular
41. 8 cm Como el tringulo es issceles, los ngulos a y b deben medir ^180 -60h : 2 = 60c
a b cada uno. Por lo que el tringulo resulta ser equiltero y los lpices miden tambin
8 cm.
x x
60c
42. a) Rectngulo c) Acutngulo

b) Obtusngulo d) No puede haber un tringulo con esas medidas.
43. h = 3,9 -1,5 = 3,6 m de altura

2 2
3,75 -c m = 3,6 m de altura

2 2,1 2
44. h =
2
45. Cada cable medir 24 +10 = 26 m, por lo que necesitaremos un total de 3 . 26 = 78 m.

2 2
46. Lados = 3x y 4x
322
_3x i +_4x i = 322 " 25x 2 = 322 " x =!
2 2 32
25 =! 5
Como la solucin negativa no tiene sentido, x = 6,4 .
Los lados miden 3 . 6,4 = 19,2 pulgadas = 48,8 cm y 4 . 6,4 = 25,6 pulgadas = 65 cm.
47. Si llamamos x a la distancia entre la unin entre el cable 1 y el cable 3 y el lado vertical de la puerta, tenemos que
x = 1,5 - 1 = 1,12, por lo que el cable 3 mide 4 - 2 . 1,12 = 1,76 m.
2 2

48. ^m +nh = 7 +5 & m +n = 8,6
2 2 5
3
7 . 5 8,6 . h &
rea = = h = 4,07
2 2
2 2 2
7 = 4,07 + m & m = 5,7 & n = 2,9
49. a) A = 17 = 289 cm , P = 4 . 17 = 68 cm
2 2
2
26
b) l + l = 26 " 2l = 26 " A = l =
2 2 2 2 2 2 2
= 338 cm " l = 338 = 18,38 cm " P = 4 . 18,38 = 73,52 cm
2
c) l = 2 . 7 = 14 " A = 14 = 196 cm
2 2
P = 4 . 14 = 56
2
40
d) l + l = 40 " 2l = 40 " A = l =
2 2 2 2 2 2 2
= 800 cm " l = 800 = 28,28 cm " P = 4 . 28,28 = 113,15 cm
2
2 2 2
50. l = 117,6 - 72 = 93 cm " A = 93 . 72 = 6 696 cm
P = 2 . 71 + 2 . 93 = 328 cm
51.
* "*
2a + 2b = 9,55 b = 4,775 - a 2 a = 2,4 m, b = 2,375 m
a ^4,775 - ah = 5,7
" -a + 4,775a - 5,7 = 0 "
ab = 5,7 a = 2,375 m, b = 2,4 m
23 . 18
52. a) A =
2
= 207 cm
2
5.4
b) A =
2
= 10 cm
2
_2,83+6i. 5,29
c) h = 82 -62 = 5,29 " x = 62 - 5,292 = 2,83 " A = = 23,35 cm2
2
36 . 15
d) h = 25 -20 = 15 " base = 39 - 15 = 36 " A =
2 2 2 2 2
= 270 cm
2
53. Lado Diagonal menor Diagonal mayor rea Permetro

17 16 30 240 68
15 18 24 216 60
37 24 70 840 148
41 18 80 720 164
54. a) h = 102 - 62 = 8 " A = 16 . 8 = 128 cm2

P = 2 . 16 +2 . 10 = 52 cm
b) l = 102 + 22 = 10,2 " A = 2 . 10 = 20 cm2
P = 2 . 2 + 2 . 10,2 = 24,4 cm
c) A = 8 . 4 = 32 cm
2
P = 2 . 8 +2 . 5 = 26 cm
^16 +10h . 8
55. a) h = 10 - 6 = 8 " A =
2 2 2
= 104 cm
2
P = 16 +10 +10 +8 = 44 cm
^88 + 60h . 48
b) h = 50 - 14 = 48 " A =
2 2 2
= 3552 cm
2
P = 88 + 50 + 60 + 50 = 248 cm
c) x = proyeccin del lado izquierdo sobre la base mayor = 10 -7 = 7,14
2 2
y = proyeccin del lado derecho sobre la base mayor = 16 -7 = 14,38

2 2
Base mayor = 14,38 +7,14 +14 = 35,52

^35,52 +14h . 7 2
A= = 173,32 cm
2

P = 35,32 + 16 + 14 + 10 = 75,32 cm

56. a) P = 5 . 10 = 50 cm c) P = 7 . 8 = 56
50 . 6,9 56 . 8,3
A= = 172,5 cm
2 2 2
ap = 9,2 - 4 = 8,3 " A = = 232,4 cm
2
2 2
b) P = 6 . 12 = 72 cm d) l = 2 21,6 - 20 = 16,3 " P = 8 . 16,3 = 130,4 cm
2 2
2 2 72 . 10,4 2 130,4 . 20 2
ap = 12 -6 = 10,4 " A = = 374,4 cm A= = 1304 cm
2 2
57.
Figura Datos Incgnita
Base = 5 cm
Rectngulo Altura = 5,8 cm
rea = 29 cm
2
Cuadrado rea = 56 cm Lado 7,48 cm

2
Altura = 8 cm
Tringulo Base = 5 cm
rea = 20 cm
2
Diagonal menor = 5 m
Rombo Diagonal mayor = 10 m
rea = 25 m
2
Base = 3 cm
Rectngulo Permetro = 3 + 9 + 3 + 9 = 24 cm
rea = 27 cm
2
24 . 10 24 . 22 28 . 20 2
58. A = + + = 664 cm
2 2 2
59. x = ancho de la habitacin 400
2x = largo de la habitacin 400
x . ^x +1h +6 = x . 2x & x =-2 (no vlida), x = 3
La habitacin 400 mide 3 # 6.
120 . 2
60. a) P = 60 m c) x = = 24, y = 60 -10 -24 = 26
2
10
A =120 m
d) El otro cateto mide 24 cm y la hipotenusa, 26 cm.
y
x 5m
2
900 m y
10 m 5m
b) x +y +10 = 60
* 10x
x
= 120
2 A = 850 m
2
*
61. xy = 900
^x +10h^y +10h -900 = 850
& x = 15, y = 60; x = 60, y = 15
Las dimensiones del jardn son de 15 # 60 m.
62. a) A = 113,04 cm b) A = 78,5 cm c) A = 907,46 mm d) A = 52,78 m

2 2 2 2
L = 37,68 cm L = 31,4 cm L = 106,76 mm L = 25,74 m

63. ap = apotema del hexgono
2 2 6 . 16 . 13,86 2
ap = 16 -8 = 13,86 " A hexgono = = 665,28 mm
2
2 2
A crculo = 3,14 . 8 = 200,96 mm
El rea de una tuerca es 665,28 -200,96 = 464,32 mm , y el de las cuatro, 4 . 464,32 = 1857,28 mm .
2 2
2 415260
64. = 384 401 km
2r

65. a) A = 75,39 cm
2
c) A = 4,24 m
2
3
P = 75,39 cm P = 9,42 m
b) A = 549,77 mm d) A = 147,65 cm
2 2
P = 219,91 mm P = 295,31 cm
2
r . 8 . 90
66. a) A sector = = 50,26
360
8.8 2
A tringulo = = 32 " A segmento = 50,26 -32 = 18,26 cm
2
2
r . 10 . 60
b) A sector = = 52,35
360
2 2 10 . 8,66 2
h = 10 - 5 = 8,66 " A tringulo = = 43,3 " A segmento = 52,35 - 43,3 = 9,05 cm
2
2
r . 6 . 45
c) A sector = = 14,13
360
6 . 4,2 2
A tringulo = = 12,6 " A segmento = 14,13 -12,6 = 1,53 cm
2
2
r . 20 . 120
d) A sector = = 418,87
360
A la izquierda quedara un tringulo equiltero de lado 20 " h = 20 -10 = 17,32 .
2 2
20 . 17,32 2
A tringulo = = 173,2 " A segmento = 418,87 -173,2 = 245,67 cm
2
2
r . 5 . 60
67. a) = 13,08 cm
2
360
2
r . 11,2 . 48
b)
2
= 52,51 cm
360
2
2r r a " 2r . 3 . a 5 . 360 r . 3 . 95,5
c) L =
2
5= "a= = 95 ,5c "A= = 7,5 cm
360 360 2r . 3 360
2
. . . r . 22,9 . 30
d) L = 2r r a " 12 = 2r r 30 " r = 12 360 = 22,9 cm " A = = 137,22 cm
2
360 360 2r . 30 360
r ^35 -28 h . 60 r ^10 - 8 h . 45

2 2 2 2
68. a) = 230,9 mm c)
2 2
= 14,1 dm
360 360
r ^5,5 - 4h . 90 r ^1,4 -1,1 h . 150
2 2 2 2
b) d)
2 2
= 11,2 cm = 0,98 m
360 360
69. R = 3, r = 1
2 2
r.3 r .1 2
A= + = 12,56 cm
2 2
2.r.3 2 . r .1
P= +3. = 18,85 cm
2 2
2
r .1
70. a) A = 2 . 4 +
2
= 9,57 m
2
b) h = 2 -1 = 1,73 " A = 2 . 4 +2 . c
r . 2 . 60 2 . 1,73 m 2 . 1,73
2

2 2 2
- + = 10,45 m
360 2 2
1. 2
71. a) r . 2,5 -1 - 4 .
2 2 2
= 14,63 cm
2
2
r. 6 . 60 6 . 5,19
72. A cada crculo se le ha quitado un segmento circular: h = 6 - 3 = 5,19 " A segmento =
2 2
- = 3,28
360 2
A = 6 + 2 . ^r . 6 - 3,28h = 255,63 cm
2 2 2
x 3 " x 3.8
73. = = = 12 cm
8 2 2
2 10 2,5 .10
= y "y= = 12,5 cm
2,5 2

x + 5 2x 20
x = 32 " 2x = 32x + 160 " x = -4 (la solucin negativa no es vlida, pues x es una longitud).
2
74.
x = 20 mm
2,5
75. x = & x = 10 m
6 1,5
3,75 2,25
76. = x " x =9 m
6 +x
77. 1:2 000 000
78. 1:16 000
79. 4,5 km
80. 14 cm
72
81. Como el permetro de ABC es 4 +6 +8 = 178 cm , la razn de semejanza es r = = 4 , por lo que AE = 4 . AB = 16 cm, EF = 4
18
AE = 4 AB = 16 cm, EF = 4 BC = 24 cm y AF = 4 AC = 32 cm .
. . .
82. El rea de la vivienda ser 50 = 2 500 veces mayor que la de su representacin en el plano, es decir, 2 500 . 400 cm2 = 1000 000 cm2
2
2 500 . 400 cm = 1000 000 cm = 100 m .

2 2 2
93 m 9 300 cm
83. Como = = 500 la escala de la rplica es 1:500.
18,6 cm 18,6 cm
a) El volumen de la rplica 500 = 125000 000 veces menor que el de la estatua original, y la misma relacin
3
30 000 000 000 g

habr entre los pesos, por lo que el peso de la rplica ser de 30 000 t = = 240g .
125000 000 125000 000
b) El rea ser 500 = 250 000 veces menor, es decir, el rea de la base de la rplica ser de
2
2 2
400 m 4 000 000 cm
= 16 cm .
2
=
250 000 250 000
84. a) S son semejantes, pues 12 = 18 = 21 .
16 24 28
b) S son semejantes, pues la hipotenusa del primer tringulo mide 362 +482 = 60 mm , y el cateto desconocido
del segundo tringulo mide 3,5 -2,1 = 2,8 cm , por lo que 36 = 48 = 60 .
2 2
2,1 2,8 3,5

c) No son semejantes, pues 15 ! 25 ! 31 .
18 29 36
85. a) S son semejantes, pues dos lados son proporcionales, 5 = 7,5 ,
3,2 4,8
y el ngulo comprendido es de 83c ^180c -38c -59c = 83ch.
b) No son semejantes, porque los ngulos del primer tringulo son de 42c, 65c y 73c, mientras que los ngulos del
segundo son de 42c, 42c y 96c.
c) S son semejantes, pues los lados son proporcionales, 5,4 = 7,2 = 8,1 .
4,8 6,4 7,2
d) S son semejantes, ya que los ngulos de ambos tringulos son de 54c, 62c y 64c.
86. 70 = 20 " x = 35 m
x 10
87. a) x = 12 -5 = 10,91 m
2 2
y
b) 5 = " y = 9,17 m
10,91 20
88. a) 30 b) 60 c) 90 d) 225 e) 240 f) 315
89. a) r c) 3r e) 7r
4 4 6
b) 2r d) 5r f) 3r
3 6 2
90. a) 105c b) 32c c) 171c d) 263c15l e) 199c23l 21,53m f) 623c5l 29,77m
91. a) 0,6707 rad b) 1,9285 rad c) 3,2094 rad d) 3,7232 rad

4 3
92. a) sen a = , cos a = , tg a =
5 5
4
3

24 7
c) sen a = , cos a = , tg a =
25 25
24
7
3
5 5 3 25 25 7
sec a = , cosec a = , cot g a = sec a = , cosec a = , cot g a =
3 4 4 7 24 24
3 4 3 7 24 7
sen b = , cos b = , tg b = sen b = , cos b = , tg b =
5 5 4 25 25 24
5 5 4 25 25 24
sec b = , cosec b = , cot g b = sec b = , cosec b = , cot g b =
4 3 3 24 7 7
12 5 12 15 8 15
b) sen a = , cos a = , tg a = d) sen a = , cos a = , tg a =
13 13 5 17 17 8
13 13 5 17 17 8
sec a = , cosec a = , cot g a = sec a = , cosec a = , cot g a =
5 12 12 8 15 15
5 12 5 8 15 8
sen b = , cos b = , tg b = sen b = , cos b = , tg b =
13 13 12 17 17 15
13 13 12 17 17 15
sec b = , cosec b = , cot g b = sec b = , cosec b = , cot g b =
12 5 5 15 8 8
93. a) sen W , cos W

B = , tg W c) sen W , cos W
A = , tg W
9 40 9 12 35 12
B= B= A= A=
41 41 40 37 37 35
sec W
B = , cosec W B = , cot g W sec W
A = , cosec W A = , cot g W
41 41 40 37 37 35
B= A=
40 9 9 35 12 12
sen W
C = , cos W C = , tg W sen W
C = , cos W C = , tg W
40 9 40 35 12 35
C= C=
41 41 9 37 37 12
sec W
C = , cosec W C = , cot g W sec W
C = , cosec W C = , cot g W
37 37

41 41 9 12
C= C=
9 40 40 12 35 35
b) sen W
B = , cos W B = , tg W d) sen W
A = , cos W A = , tg W
60 11 60 16 63 16
B= A=
61 61 11 65 65 63
sec W
B = , cosec W B = , cot g W sec W
A = , cosec W A = , cot g W
61 61 11 65 65 63
B= A=
11 60 60 63 16 16
sen W
C = , cos W C = , tg W sen W
B = , cos W B = , tg W
11 60 11 63 16 63
C= B=
61 61 60 65 65 16
sec W
C = , cosec W C = , cot g W sec W
B = , cosec W B = , cot g W
61 61 60 65 65 16
C= B=
60 11 11 16 63 63
2 2 2
94. a) 1 +1 = cos x +1 = cos x +sen x = 1
2 2 2 2
tg x sen x sen x sen x
1
1 1
sen x cos x
b) sec x cosec x cos x sen x 1
sec x +cosec x = 1 1
= sen x +cos x = sen x +cos x
cos x + sen x sen x cos x
c) ^sen x +cos xh = sen x +2 sen x cos x +cos x = 1 +2 cos x cos x = 1 +2tg x cos x
sen x

2 2 2 2 2
d) La igualdad ser cierta si ^1 -sen xh^1 +sen xh = cos x , lo cual es obvio, pues ^1 -sen xh^1 +sen xh = 1 -sen x = cos x
2 2 2
n xh^1 +sen xh = 1 -sen x = cos x .

2 2
tg a + tg b tg a + tg b tg a + tg b
95. a) = = = tg a tg b
cotg a + cotg b 1 1 tg a + tg b
tg a + tg b
tg a tg b
sen a
sen a
b) tg a = cos a = cos a
=
sen a cos a
2 2 2 2 2 2
1 -tg a sen a cos a -sen a cos a -sen a
1- 2
cos a cos 2 a
c) 1 1 1 - cos x +1 + cos x 2 2
1 +cos x 1 -cos x ^1 +cos xh^1 -cos xh 1 -cos2 x sen2 x
+ = = =
2
sen x
d) La igualdad ser verdadera si =1,
^1 +cos xh^1 -cos xh
2 2 2
sen x
que es cierta, ya que sen x sen x
^1 +cos xh^1 -cos xh 1 -cos2 x sen2 x
= = = 1.

^1 -cos xh^1 +cos xh 2

1 -cos x
2
sen x sen x
96. a) cos x = cos x = cos x = cos x = tg x
2 2 2
tg x +1 tg x +1 tg x +1
b)
2
= = = tg x
2
cot g x +1 1 2
2 +1
tg x +1
tg x 2
tg x
1 +cos x
c) 1 +cos x = 1 +cos x = 1
1 -cos x ^1 -cos xh ^1 +cos xh
=
2
sen x
2 1 - cos x

3 ^ 2 h .^ 2
h
d) sen x -sen x = sen x sen x -1 = sen x -cos x = cos x = cot g x
cos x -cos x cos x ^cos x -1h cos x . ^-sen xh sen x
3 2 2
97. a) cos a =! 1 -sen a = 1 -0,92 = 0,39 (se toma el valor positivo, pues el ngulo es agudo).
2 2
tg a = 0,92 = 2,36, sec a = 1 = 2,56, cosec a = 1 = 1,09, cot g a = 0,39 = 0,42

0,39 0,39 0,92 0,92
b) sen b =! 1 -cos b = 1 -0,84 = 0,54 (se toma el valor positivo, pues el ngulo es agudo).
2 2
0,54 1 1 0,84
tg b = = 0,64, sec b = = 1,19, cosec b = = 1,85, cot g b = = 1,56
0,84 0,84 0,54 0,54
c) = 0,8 (se toma el valor positivo, pues el ngulo es

1 2 2 1
2 = 1 + tg c = 1 + 0,75 " cos c =
cos c ! 1 + 0,75 agudo).
2
sen c sen c
tg c = cos c " 0,75 = " sen c = 0,6
0,8
1 1
sec c = = 1,25, cosec c = = 1,67, cot g c = 1,33
0,8 0,6
1 " 1 "
d) sec d = 1,33 = cos d = 0,75
cos d cos d
sen d =! 1 -cos d = 1 -0,75 = 0,66 (se toma el valor positivo, pues el ngulo es agudo).
2 2
0,66 1 0,75
tg d =
0,75
= 0,88, cosec d =
0,66
= 1,52, cot g d =
0,66
= 1,14
98. a) sen a =! 1 -cos a = 1 -c m = (se toma el valor positivo por ser un ngulo agudo).
2 3 2 4
5 5
4 3
5 4 1 5 1 5 5 3
tg a = = , sec a = = , cosec a = = , cot g a = =
3 3 3 3 4 4 4 4
5 5 5 5
1 1 24
b) tg b = = =
cot g b 7 7
24
24 2 625
= 1 +tg2 b = 1 +d 7 n = 49 " cos b =! 625 = 25 (se toma el valor positivo por ser un ngulo
1 49 7
2
cos b agudo).
sen b sen b 24 24 1 25 1 24
= tg b " = " sen b = sec b = = , cosec b = =
cos b 7 7 25 7 7 24 25
25 25 25
= 1 +tg c = 1 +c m =
1 9 2 1681 " 1600 40
c) (se toma el valor positivo por ser un
2
cos c =! =
2 40 1600 1681 41
cos c ngulo agudo). 40
sen c sen c 9 9 1 41 1 41 41 40
" " sen c =
cos c = tg c 40
=
40 41
sec c = = , cosec c =
40 40 9
= , cot g c =
9 9
=
9
41 41 41 41
1 -c
8 m2 15
d) cos d =! 1 -sen d = (se toma el valor positivo por ser un ngulo agudo).
2
=
17 17
8 15
17 8 1 17 1 17 17 15
tg d = = , sec d = = , cosec d = = , cot g d = =
15 15 15 15 8 8 8 8
17 17 17 17

99. a) W
C = 180c -90c -40c = 50c
b) a = 20 +15 = 25 m
2 2
3
5" 5 15 3 3
cos 40c = a a = = 6,53 m tg a = = " a = arctg = 36c52l 11,63m
cos 40c 20 4 4
b b = 180c -90c -36c52l 11,63m = 53c7l 48,37m
tg 40c = " b = 5 tg 40c = 4,20 m
5
100. a) c = 15 -12 = 9 cm c) W
2 2
C = 180c -90c -28c = 62c
sen W = "W
12 4 4 12 12
B= B = arcsen = 53c7l 48,37m sen 28c = a " a = = 25,56 cm
15 5 5 sen 28c
W
C = 180c -90c -53c7l 48,37m = 36c52l 11,63m 12 12
tg 28c = c " c = = 22,57 cm
tg 28c
b) W d) c = 10 -7 = 7,14 cm
2 2
C = 180c -90c -35c = 55c
sen W
20 " 20 7 "W 7
cos 35c = a a= = 24,42 cm B= B = arcsen = 44c25l 37,21m
cos 35c 10 10
b " W
C = 180c -90c -44c25l 37,21m = 45c34l 22,79m
tg 35c = b = 20 tg 35c = 14,00 cm
20
101. x "
tg 38 = x = 48,88 m
60
x La altura del segundo edificio es de 35 +48,88 = 81,88 m .
38c
35 m
60 m
4
102. a) tg 30 = x " x = 6,93 m es la distancia del punto de anclaje al poste.
b) sen 30 = y " y = 8 m mide el cable.

4
y
4m
30c
x
2,7
103. a) sen a = " a = arcsen 0,9 = 64c9l 29,04m
3
b) x = 3 -2,7 = 1,31 m
2 2
3m
2,7 m
a
x
x "
104. a) cos 60 = x = 6 m es la distancia del pie de la escalera a la pared.
12
h "
b) sen 60 = h = 10,39 m es la altura a la que se apoya la escalera en la pared.
12
12 m
h
60c
x
h 6 . 1,73
105. h = altura
2
tg 30 = " h = 1,73 " A = = 5,19 m
3 2
2
106. a) cos 30 = x " x = 2,31 m mide cada brazo de la escalera.
60c
b) Como es un tringulo issceles con un ngulo de 60c en realidad es un tringulo equi-
x x
ltero, por lo que la distancia entre los pies de los dos brazos de la escalera es tambin
2m de 2,31 m.

107.
tg 30 = 1160 & x = 2 009,18 m
x
1 200 m
30c
40
x
108. a x2 = 42 +62 & x = 7,21 cm

a
b 4 &
sen a = a = 33,7c
7,21
6 &
8b sen b = b = 56,3c
12 7,21
Los ngulos del rombo miden 67,4c y 112,6c.
00,,66 x = 1,65 m de altura

109. tg 20cc =
tg 20 = xx & & x = 1,65 m
2 2 2
yy2 = + 1,65 & y = 1,76 m cada pata
2 1,65 2 & y = 1,76 m
40c =0 0,,66 +
y
x
1,2 m
110. Si llamamos O al centro de la circunferencia, resulta que OPT es un tringulo rectngulo en T.

OT "
a) tg 25 = OT = 3,73 cm mide el radio.
8
8 "
b) cos 25 = OP = 8,83 cm hay de distancia entre P y el centro de la circunferencia.
OP
1 -c
12 m2 25 5
111. a) cos a =!
144
= 1- = = (se toma la solucin positiva, pues el ngulo es agudo).
13 169 169 13
b) 5 5 5
cos a = x " x = cos a = = 13 m mide el cable.
5
13
h = 13 -5 = 12 m mide el poste.
2 2
x
h
a
5m
112. a) cos a =! 1 -0,8 = 1 -0,64 = 0,36 = 0,6

2
0,8
tg a = = 1,33
0,6
b) 6 6 6
cos a = x " x = cos a = = 10 m mide la escalera.
0,6
h = 10 -6 = 8 m mide la valla.
2 2

x
h
a
6m

12
3
113. a) sen 35 = x & x = 20,92 m
3u
b) cos 35 = & 3u = 17,14 & u = 5,71 & 2u = 11,42
20,92
x
12 17,14 &
y = 5,71 y = 4 m el primer soporte
z 12
y 12 17,14 &
35c z = 11,42 z = 8 m el segundo soporte
u 2u 3u
6
114. 42 6 a) tg a = & a = 16,7c & el ngulo es 106,7c
20
b) x = 6 +20 & 20,88 cm mide el lado oblicuo.
2 2 2
20 20
rea = 0,3 . 300 +0,2088 . 300 . 2 = 215,28 m
2
a
Precio = 861,12
30
x
115. a) cos 60 = & x =6 m
12
y
cos 45 =
12
& x = 8,49 m
12 12 La calle mide 14,49 m.
z t
b) 12 = 6 + z & z = 10,39 m
2 2 2
2 2 2
12 = 8,49 + t & t = 8,48 m
60c 45c
x y
116. a) a = 3 +4 = 5 m
2 2
b) W
4
B = arctg = 53c7l 48,37m
3
c) W
4
C = arctg = 38c39l 35,31m
5
D = 180 - ^W
d) W Bhh = 180 - W
C + ^180 - W C - 180 + W B- W
B=W C = 53c7l 48,37m - 38c39l 35,31m = 14c28l 13,06m
117. h = altura, x = longitud del lado oblicuo
25 - 18
2 3,5 3,5
cos 75c = x = x "x= = 13,52 cm P = 2 . 13,52 + 25 + 18 = 70,04 cm
cos 75c
h h ^25 + 18h . 13,06 2
tg 75c = = " h = 3,5 tg 75c = 13,06 cm A= = 280,79 cm
25 - 18 3,5 2
2
360
118. a) El ngulo central tiene una amplitud de = 72c, por lo que
5
e
72c 2 e P . ap 50 . 6,88 2
tg = ap " ap = = 6,88 " A = = = 172 cm
2 2 tg 36 c 2 2
360
b) El ngulo central tiene una amplitud de 7 = 51c25l 42,86m , por lo que
e
51c25l 42,86m 2 e P . ap 49 . 7,27 2
tg = ap " ap = = 7,27 " A = = = 178,06 cm
2 l
2 tg 25c42 51,43 m 2 2
360
c) El ngulo central tiene una amplitud de = 45c, por lo que
8
e
P . ap 40 . 6,04
45c 2 e 2
tg = ap " ap = = 6,04 " A = = = 120,71 cm
2 2 tg 22c30l 2 2
360
d) El ngulo central tiene una amplitud de = 40c, por lo que
9
e
P . ap 58,5 . 8,93
40c 2 e 2
tg = ap " ap = = 8,93 " A = = = 261,18 cm
2 2 tg 20c 2 2

119. x = distancia al objeto A

x "
tg 89c = x = 186,2 cm = 1,862 m
6, 5
2
120. A x
B 10
tg 40 = x & x 1 = 11,918 m
40c 25c
10 1
10 &
tg 25 = x x 2 = 21,445 m
C 2
x = 11,918 +21,445 = 33,363 m
121. C Z] x
]tg 33 = y
&*
x = 0,649y

x = 0,532 ^14 - yh
[ & y = 6,3, x = 4,089
]]tg 28 = x
x \ 14 - y
a) 4,089 km
33c 28c

A y 14 14-y
B b) 6,3 km desde A y 7,7 km desde B
122. Z x
]]tg 55 = y
&*
x = 1,428y
x = 0,9 ^20 + yh
[ & y = 34,09, x = 48,68
]]tg 42 = x
\ 20 + y
x
El edificio mide 48,68 m.
42c 55c
20 y
123. Z] x
tg 52c35l = u
&*
x = 1,307u
x = 2,438 ^5 -uh
[ & u = 3,255, x = 4,254
]tg 67c42l = x
\ 5 -u
y z La altura del globo es de 4,254 km.
x
y = 4,254 + 3,255 & y = 5,356 km dista del primer observador.
2 2 2
l 67c42l
52c35 z = 4,254 +1,745 & z = 4,598 km dista del segundo observador.
2 2 2
u 5-u
5 km
124. Z] h
tg 45 = x
&*
h =x
h = 0,51 ^5 +xh
[ & x = 5,2 = h
]tg 27 = h
\ 5 +x
h
27c 45c
5m x
125. Z
]] tg 35 = x
&*
y x = 0,7y
x = 0,47_10+y i
[ & y = 20,43, x = 14,3
]] tg 25 = x
\ 10+y
x a) El rbol mide 14,3 m.
25c 35c b) El ro tiene una anchura de 20,43 m.
10 m y
126. Z] x
] tg 60 = y
&*
x = 1,73y
x = 0,84_500-y i
[ & y = 163,42, x = 282,72
]] tg 40 = x
x \ 500-y
a) El faro mide 282,72 m.
60c
40c b) A dista 163,42 m del faro y B dista 336,58 m.
A y 500-y B
500 m

127. C Z
3
30 + x & h = 1,19 ^30 + xh & x
h
]]tg 50 =
[ * = 66,11, h = 114,37
]]tg 60 = h h = 1,73x
\ x
h
El edificio mide 114 m.
50c 60c
A x
30 B
128.
25c30l 34c
700 x
Z
h = 0,48 ^700 + xh
h
]]tg 25c30l =
&*
700 + x
[ & x = 1768,42, h = 1184,84
]]tg 34c = h h = 0,67x
\ x
La altura de la montaa es de 1184,84 m.
129. Z
200 +x & *h = 0,7 ^200 +xh
]tg 35 = h
[ & x = 378,38, h = 404,87
]tg 47 = h h = 1,07x
\ x
h
El edificio mide 404,87 m.
35c 47c
200 x
130. a) 138c b) 263c c) 56c d) 62c

131. a) 2r b) r c) 8r d) 11r
3 5 12
132. a) cos 18c =! 1 -sen 18c = 1 -0,31 = 0,95 (se toma el valor positivo por ser un ngulo del primer cuadrante).
2 2
b) sen 108c = sen ^90c +18ch = cos 18c = 0,95

c) tg 585c = tg 225c = tg 45c = 1
d) sec 288c =
1 1 1 1
cos 288c cos ^270c +18ch sen 18c 0,31
= = = = 3,23
e) cosec 252c =
1 1 1 1
sen 252c sen ^270c -18ch -cos 18c
= = =- =-1,05
0,95
f) cos 162c = cos ^180c -18ch =-cos 18c =-0,95
3
133. a) sen 2 220c = sen 60c =
2
3
b) cos 150c =-cos 30c =-
2
c) tg 585c = tg 225c = tg 45c = 1
d) sec ^-150ch = sec 210c =

1 1 1 2 3
= = =-
cos 210c -cos 30c 3 3
2
e) cosec ^-1305ch = cosec 135c =
1 1 1
= = = 2
sen 135c sen 45c 2
2
3
f) cot g 2 820c = cot g 300c = 1
=
1
=-
1
=-
tg 300c -tg 60c 3 3

134. a) cos a =! 1 -sen a =- 1 -0,78 = 0,63 (negativo por estar en el segundo cuadrante).
2 2
0,78 1 1 -0,63
tg a = -0,63 =-1,24, sec a = -0,63 =-1,59, cosec a = 0,78 = 1,28, cot g a = 0,78 =-0,81
b) =- 0,39 (negativo por estar en el tercer cuadrante).

1 2 2 1
2 = 1 +tg b = 1 +2,36 " cos b =! 2
cos b 1 +2,36
sen b sen b
= tg b " -0,39 = 2,36 " sen b =-0,39.2,36 =-0,92
cos b
1 1 1
sec b = =-2,56, cosec b = =-1,09, cot g b = = 0,42
-0,39 -0,92 2,36
1 1
c) sec c = cos c " cos c = =-0,54
-1,85
sen c =! 1 -cos c = 1 -^0,54h = 0,84 (positivo por estar en el segundo cuadrante).
2 2
0,84 1 -0,54
tg c =
-0,54
= -1,56, cosec c =
0,84
= 1,19, cot g c =
0,84
= -0,64
1 1
d) cot g d = " tg d = =-0,19
tg d -5,34
1
^ h2 1
= 0,98 (positivo por estar en el cuarto cuadrante).
2
2 = 1 + tg d = 1 + -0,19 " cos d = !
1 + ^-0,19h
2
cos d
sen d sen d
= tg d " = -0,19 " sen d = -0,19 . 0,98 = -0,19
cos d 0,98
1 1
sec d = = 1,02, cosec d = =-5,26
0,98 -0,19
135. a) Como 180c # a # 360c y cos a 1 0 , el ngulo pertenece al tercer cuadrante.
13
-
sen a = ! 1 - c- m =-
2
3 13
, tg a =
4
=
13
=
39
, sec a =
1
=-
4
=-
4 3
4 4 3 3 3 3 3 3
- -
4 4
-
3
1 4 4 13 4 3 39
cosec a = =- =- , cot g a = = =
13 13 13 13 13 13
-
4
-
4
b) Como 90c # b # 270c y sen b 2 0 , el ngulo pertenece al segundo cuadrante.
-2
cos b = ! 1 - c m = -
2 2 5 3 -2 -2 5 1 3 3 5
, tg b = = = , sec b = =- =-
3 3 5 5 5 5 5 5
-
3
-
3
5
-
1 3 3 5
cosec b = = , cot g b = =-
2 2 2 2
3 3
c) Como 0c # c # 180c y tg c 1 0 , el ngulo pertenece al segundo cuadrante.
= 1 +tg c = 1 +^- 2h = 5 " cos c =!
1 2 2 1 5 sen c sen c 10
=- cos c = tg c " =- 2 " sen c =
cos c 5 5
2
5 5
-
5
1 1 10 1 2
sec c = =- 5 , cosec c = =
2
, cot g c = =-
2
5 10 - 2
-
5 5
1 " 1 4
d) Como -90c # d # 90c y cot g d 1 0 , el ngulo pertenece al cuarto cuadrante. cot g d = tg d = =-
tg d 5 5
-
= 1 +tg d = 1 +c- m =
1 2 4 2
41 1 5 5 41 4
" cos d =! = =
cos2 d 5 25 41 41 41
25
sen d
= tg d "
sen d 4
=- " sen d =-
4 41
sec d =
1
=
41
, cosec d =
1
=-
41
cos d 5 41 5 41 5 41 5 4 41 4
-
41 41 41

1
3
136. 1 +4 = 2
& cos a =-0,447
cos a
2
sen a +0,2 = 1 & sen a =-0,894
4 2
137. +cos a = 1 & cos a =-0,745
9
2
3
tg a = =-0,895
-0,745
138. a) 10 = 13 +14 -2 . 13 . 14 cos W
A"W
2 2 2
2 2 2 10 -13 -14
A = arccos = 43c16l 45,03m
-2 . 13 . 14
13 = 10 +14 -2 . 10 . 14 cos W
B"W
2 2 2
2 2 2 13 -10 -14
B = arccos = 63c1l 37m
-2 . 10 . 14
W
C = 180c -^43c16l 45,03m +63c1l 37mh = 73c41l 37,97m
"W
15 17 17 sen 32c
b)
sen 32c sen W
= C = arcsen = 36c54l 39,97m
C 15
W
B = 180c -^32c +36c54l 39,97mh = 111c5l 20,03m
2 2
b = 15 +17 -2 . 15 . 17 cos 111c5l 20,03m = 26,35 cm
c) W
C = 180c - ^49c + 63ch = 68c
a 22 " 22 sen 49c
= a= = 18,63 cm
sen 49c sen 63 sen 63c
c 22 " 22 sen 68c
= c= = 22,89 cm
d) W
A = 180c -^44c +104ch = 32c
b 18 " 18 sen 44c
= b= = 23,60 cm
c 18 " 18 sen 104c
= c= = 32,96 cm
139. C W
C = 180 -35 -48 = 97c
a b 11
= =
sen 35 sen 48 sen 97
b a
a = 6,36 cm, b = 8,24 cm
35c 48c
A 11 cm B
140. 6 x & x = 5,07 m

=
sen 30c sen 25c
6 y
= & x = 9,83 m
sen 30c sen 125c
6 x
25c 30c
y
141. A
50
C 50 y
46c 53c = & y = 36,42 km
sen 81 sen 46
y 50 x & =
x 81c = x 40,43 km
sen 81 sen 53
B
142. a) W B = 70c, W
A = 50c, W C = 60c
b) 30 AB
= & AB = 33,92 m
sen 50 sen 60
30 AC
= & AC = 36,8 m
sen 50 sen 70
h & h = 18,4 m
c) cos 60 =
36,8

y
143. a) C b) 50
=
x & x = 98,48 m c) 50
= & y = 93,97 m
sen 30 sen 80 sen 30 sen 70
x y
70c 80c
A B
50 m
144. C a) 60c
b) 70 c
b 100c = & c = 201,56 m
sen 20 sen 100
70
70 b & =
= b 177,24 m
sen 20 sen 60
20c
A c B c) P = 448,8 m
12 PB & h &
145. a) a = 110c, b = 70c b) = PB = 15,43 m c) sen 70 = h = 14,5 m
sen 30 sen 40 15,43
146. x
=
y
=
10
& x = 9,38 km, y = 6,65 km
Est ms cerca B.
x
y
40c 65c
A 10 km B
147. El ngulo superior mide 180 -^45 +30h = 105c .

x
=
y
=
20 "
x = 10,35, y = 14,64
x y sen 30c sen 45c sen 105c
z z
sen 45c = " z = 7,32
10,35
45c 30c El mstil mide 7,32 m y el cable 10,35 +14,64 = 24,99 m .
20 m
148. a) 180 - ^35 + 50h = 95c
b) AV = BV = 20
AV = 11,52, BV = 15,38 " La suma de las longitudes de las dos cuerdas es 11,52 +15,38 = 26,9 m.
149. b = 6 +12 -2 . 6 . 12 . cos 100 = 36 +144 -144 . ^-0,17h = 14,3 m

2 2
"W
4 5
W
150. = A = arcsen 0,4 = 23c34l 41,44m
sen A sen 30c

Unidad 4: Geometra analtica en el
plano. Lugares geomtricos: cnicas
Objetivos didcticos
Conocer el concepto de lugar geomtrico y emplearlo para definir las distintas cnicas: elipses, hiprbolas y par-
bolas.
Reducir la ecuacin desarrollada de una cnica para obtener sus elementos principales.
Calcular las distintas ecuaciones de la recta en el plano.
Emplear las ecuaciones de la recta y las operaciones con vectores (producto escalar) para resolver problemas de tipo
geomtrico, en los que intervengan nociones de paralelismo, perpendicularidad, incidencia, distancias y ngulos.
Identificar las distintas posiciones relativas entre rectas en el plano, punto y recta, punto y circunferencia, dos
circunferencias, recta y circunferencia
Conocer y utilizar los conceptos y procedimientos bsicos de la geometra analtica plana para representar, descri-
bir y analizar formas y configuraciones geomtricas sencillas.
Manejar el concepto de lugar geomtrico en el plano, aplicndolo a la mediatriz de un segmento, la bisectriz de un
ngulo y las cnicas.
Obtener ecuaciones reducidas de las cnicas.
Utilizar el lenguaje vectorial para interpretar analticamente distintas situaciones de la geometra plana elemental,
obtener las ecuaciones de rectas y utilizarlas, junto con el concepto de producto escalar de vectores dados en bases
ortonormales, para resolver problemas de incidencia y clculo de distancias.
Distinguir entre magnitudes escalares y vectoriales.
Manejar conceptos de vector, origen y extremo.
Razonar si dos vectores son o no paralelos.
Calcular el mdulo y argumento de un vector.
Sumar o restar vectores en forma grfica.
Calcular el resultado de una combinacin lineal de varios vectores expresados en componentes.
Utilizar el producto escalar de dos vectores de diversas maneras.
Descomponer un segmento en otros dos que tengan una relacin dada.
Hallar las distintas ecuaciones de una recta e identificar sus elementos.
Encontrar rectas paralelas y perpendiculares a una recta dada.
Estudiar la posicin relativa de un punto y una recta y de dos rectas dadas.
Calcular la distancia de un punto a una recta y entre dos rectas.
Calcular el ngulo entre dos rectas.
Determinar la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ngulo.
Resolver problemas sencillos donde se tenga que hallar la ecuacin de una circunferencia conocidos sus elementos
y viceversa.

Determinar la posicin relativa de una recta y una circunferencia, y de dos circunferencias.
Dibujar la circunferencia conociendo su centro y radio.
Dibujar la circunferencia conociendo su ecuacin general.
Hallar los posibles puntos de corte entre dos circunferencias y entre circunferencia y recta, representndolos gr-
ficamente.
Contenidos
Coordenadas de un punto.
Distancia entre dos puntos.
Representacin de las soluciones de una ecuacin de primer grado con dos incgnitas.
Vectores libres en el plano.
Operaciones geomtricas: adicin, sustraccin y multiplicacin por escalares.
Componentes de un vector en un sistema de referencia ortonormal.
Mdulo de un vector.
Operaciones con vectores mediante sus componentes. Aplicacin a la resolucin de problemas.
ngulo entre vectores.
Producto escalar entre dos vectores.
Vectores perpendiculares.
Divisin de un segmento en partes. Punto medio.
Ecuaciones de la recta: vectorial, paramtricas, continua y general.
Ecuacin explcita de la recta. Pendiente y ordenada en el origen.
Ecuacin punto-pendiente.
Puntos de una recta.
Incidencia, paralelismo y perpendicularidad. Vector normal.
Clculo de distancias entre puntos y rectas.
Clculo de ngulos entre rectas.
Resolucin de problemas.
Lugares geomtricos del plano: mediatriz de un segmento, bisectriz de un ngulo y cnicas.
Cnicas: ecuacin de la circunferencia, elipse, hiprbola y parbola.

Ejercicios
Geometra analtica en el plano. Lugares geomtricos: cnicas
4
Pg. 111
1. c
a
b a
d b
c
a b c
2. En primer lugar colocaremos los vectores libres uno a continuacin de otro, y despus sumaremos:
v
u
w Resulta el vector 0, esto es un punto.
3.
u
v
Pg. 114
^6, -9h
= OX = ^3,7h + = ^3,7h + c , m=c . m
AB 3 -9 9 19
4. OA +
4 4 2 4 2 4
2 ^6, -9h
= OY = ^3,7h + = ^3,7h + c3, m = c6, m
2AB -9 5
OA +
4 4 2 2
3 ^6, -9h
= OZ = ^3,7h + = ^3,7h + c , m = c , 1m
3AB 9 -27 15
OA +
4 4 2 4 2 4
Los puntos X = c , m, Y = c6, m, Z = c , m dividen al segmento en cuatro partes iguales.
9 19 5 15 1

2 4 2 2 4
5. a) b)
2u
u
-v -v
+2 u
2 2
u +2 v
2v
6. a) u +2 v = ^1, -4h +2u =c , m

-v 13 11
b)
2 2 2
7. 25 + 16 = 41
8. Se trata de encontrar el extremo de un vector con origen en A, y de la misma direccin que u pero de mdulo 3
unidades.
u = 25 = 5 . Construyamos el vector de mdulo 3 que necesitamos, AB = 3 c , m = c
-4 3 -12 9 m
,
5 5 5 5
Por tanto, OB = AB + OA = c , +^1,3h = c , m , que son las coordenadas del punto B buscado.
- 12 9 m -7 24

5 5 5 5
-10 149c32l 4,04m
9. a = arctg =
17 329c32l 4,04m
Como el vector u est en el cuarto cuadrante (si situamos su origen en el origen de coordenadas), su argumento
es 329c32l 4,04m.

4 Geometra analtica en el plano. Lugares geomtricos: cnicas
Pg. 115
10. a) -12 + 15 =-6 + 5 = -19

2 12 4 4
b) 2 . 5 . cos 30c = 5 3
& v =c , m
-8 10 8
11. u . v =-8 -12x -5x = 0 & x =
17 17 17
12. a) -4 +35 = 29 53 cos a\ u , v k & cos a\

u , v k = 0,79 & a\
u , v k = 37c44l 48m

\ \ 2 \
b) 4 = 3 . 2 . cos au , v k & cos au , v k = & au , v k = 48c11l 23m
3
Pg. 116
13. Como la pendiente de AB es -2, entonces AB = ^x, yh que verifican que
x =-2 & y =-2x & AB = ^x, -2xh

y

Como el mdulo es 45 , entonces 45 = x +4x & x =! 3 . Existen, por tanto, dos soluciones:
2 2
AB = ^3, -6h y AB = ^-3, 6h

Existen, por tanto, dos B posibles, uno para cada caso:
Si AB = ^3, -6h , entonces B = ^6,1h y si AB = ^-3, 6h , entonces B = ^0,13h .
14. Sea v = ^x, yh el vector buscado. Por ser perpendicular debe verificar que 3x -2y = 0 , es decir, que x =
2y
y,
3
por tanto, v = c , ym .
2y

3 2
4y 21 21 13
Como debe tener mdulo 7, v =
2 2
+ y = 7 & 13y = 21 & y = ! =!
9 13 13
Hay dos soluciones: v 1 = c m y v 1 =-c m
14 13 21 13 14 13 21 13
, ,-
13 13 13 13
Pg. 119
15. Basta con dar valores al parmetro y realizar la operacin.

Por ejemplo: (-1, 2), (3, 5), (-5, -1), (7, 8), (-9, -4)
16. v = ^2,3h y, por tanto, *

x = 5 + 2m
m!R
y = 2 + 3m
& v =^-2, -3h, P ^3, -5h

3 -x 5 +y x - 3 y + 5
17. a) = & =
2 -3 -2 -3
3 5
2y +3 -3x +5 y + 2 x - 3 -2 m c 5 -3 m
b) = & = & v = c-2, ,P ,
-4 2 -2 -2 3 3 2
3
18. a) AB = ^3, -2h, y -3 = ^x -2h ^x -3h c) v = ^2, 3h, P c0, m, y - = x
-2 -7 1 1 3
b) y +1 =
3 2 2 2 2
19. a) Con una tabla de valores obtenemos el A ^1,1h y el B (2, 4) .
Por tanto, un vector director es el AB = ^1, 3h y la ecuacin vectorial sera ^x, yh = ^1,1h + m ^1, 3h.
b) m = 3, n = 2
Por tanto v = ^1, 3h, P ^0, -2h y la ecuacin vectorial sera ^x, yh = ^0, -2h + m ^1, 3h.
20. a) P ^5, -1h, v = ^2,1h & ^x, yh = ^5, -1h + m ^2,1h

x = 5m
b) v ^5, 3h, P c0, m *
-2 &
-2
5 y= + 3m
5
c) m = 4, n =-1 & v = ^1, 4h, P ^0, -1h & x =
y +1

4

Pg. 120
4
21. a) ur = ^2, -1h, us = ^2, -1h, Pr ^-1, 0h
Como Pr no pertenece a s las rectas son paralelas.
b) ur = ^3, -1h, us = ^1, 3h luego son secantes. El punto de interseccin de ambas es ^-4, 4h .
22. u ^5, 6h
y -7 = ^x -3h
6
5
23. u ^3, -5h
PM AB = ^4, 2h
*
x = 4 + 3m
y = 2 - 5m
Pg. 122
24. n 1 = ^1, -3h y n2 = ^2, 2h

1 . 2 +^-3h . 2
a\
n 1 . n2
n 1, n2k = arccos
-4
=arccos = arccos = 116c33l 54,1m
n 1 . n2 1 +^-3h 2 +2
2 2 2 2 10 8
Como este ngulo es obtuso, entonces ^[
r, sh = 180c -116c33l 54,1m = 63c26l 5,9m
-2 . ^-5h + 2 . ^-1h -1 13 13 8
25. d (P, r) = 2 2
= = u
2 +2 8 8
26. a) Como las rectas son secantes, d ^r, sh = 0 .

b) Las rectas son paralelas, por lo que buscamos una recta perpendicular a ambas.
Un vector normal a r y s es v = ^3,1h , por lo que una recta perpendicular a r y s es t = *
x = 3m

r + t " 3 ^3mh + m + 10 = 0 " 10m + 10 = 0 " m = -1 " Pr ^-3. -1h
y=m
s + t " 3 ^3mh + m - 20 = 0 " 10m - 20 = 0 " m = 2 " Ps ^6, 3h

Entonces, d ^r, sh = d ^Pr, Psh = ^6 -^-3hh +^3 -^-1hh = 9 +4 = 97 u
2 2 2 2
Pg. 123
27. El centro de la elipse del punto medio de F y F l, es decir, C ^-1,1h . Como c = 4 y e = 0,8 , entonces a = 5 y
^x +1h2 ^y -1h2
b = 5 -4 = 3 . La ecuacin reducida es:
2 2
+ =1
25 9
B
A F C F A
28. r = d ^C, Ph = ^-1 -^-4hh +^-2 -2h = 9 -16 = 5

2 2
^x +4h2 +^y -2h2 = 52

2 2
x + 8x +16 +y -4y +4 = 25
2 2
x + y +8x -4y -5 = 0
29. ^4 +mh +^1 -mh -2 ^4 +mh -7 = 0 " 2m +4m +2 = 0 " m =-1

2 2 2
Como nicamente tiene un punto de corte, se trata de una recta tangente a la circunferencia.

Pg. 124
2
30. Como es equiltera y est centrada en el ^0, 0h , su ecuacin es
2
x y
2 - 2 =1
.
a a
^-3h2 2 2
P ^5, -3h "

2 y
x
por lo que la hiprbola es = 1.
5 " 16 " 2
-
2 - 2 = 1 2 = 1 a = 16 16 16
a a a
2 2
31. x -4y -2x +8y -7 = 0
x -2x -4 ^y +2yh = 7
2 2
x -2x +1 -4 ^y +2y +1h = 7 +1 -4

2 2
^x -1h2 -4 ^y +1h2 = 4
^x -1h2 ^y +1h2
- =1
4 1
C ^1, -1h, A ^3, -1h, Al ^-1, -1h, B ^1, 0h, Bl ^1, -2h
c = 2 +1 = 5 " F ^1 + 5 , -1h, F l ^1 - 5 , -1h, e =
2 2 5
2
Pg. 125
= 1 " p = 2 " ^y -2h = 4x

p 2
32.
2
33. La ecuacin ser de la forma ^y +1h = 2p ^x -1h , y como pasa por P ^3,1h , entonces ^1 +1h = 2p ^3 -1h " p = 1 " ^y +1h = 2 ^x
2 2 2
^1 +1h2 = 2p ^ 3 -1h " p = 1 " ^y +1h2 = 2 ^x -1h.

2
34. y + 2x -4y +6 = 0
2
y - 4y =-2x -6
2
y - 4y +4 =-2x -2
^y -2h2 =-2 ^x +1h
Por tanto, el vrtice es V ^-1, 2h , y como p =-1 , el foco es F c- , 2m y la directriz es d / x = - .

3 1

2 2
Ejercicios finales
Pgs. 126-132
35. Tienen el mismo mdulo AB, CD epor
IJ un lado, y EF y KL por otro.
Tienen la misma direccin AB y CD por un lado, EF y GH por otro.
AB y CD no tienen el mismo sentido y EF y GH s tienen el mismo sentido.
36.
37. a) D ^5, -1h b) F ^2, -1h

38.

39.
4
v
40. a) El vector suma es AC .

b) Se traza una paralela a AB que pase por C y una paralela a AC que pase por B. Si llamamos D al punto de
corte de ambas rectas, el vector suma es AD .
41. a) b)
B B
CA + AB
C
AB C AC BC
A CA A AC + BC
42. a) b) u c) -u d) u
-u
u
(u - v
-v
u -v -v v -u v
u-
v
)- v
-v
43. a) u c) 4u
3u 2v

u
2v+4
b) d)
v 2v -3 u + 2 v
-2 v
-3 u
44. a) u + v = ^-2, -2h c) - 2 v = ^-4, 6h

-2 v
u
v u +v v
b) u - v = ^-6, 4h d) 2 u - 3 v = ^-8, 2h - ^6, -9h = ^-14,11h

u -v
-v
2 u -3 v
u -3 v
2u

45. a) u + v -w = ^-2, 5h +^-1, 3h -^4, 2h = ^-7, 6h

b) u - ^v - wh = ^-2, 5h - 6^-1, 3h - ^4, 2h@ = ^-2, 5h - ^-5,1h = ^3, 4h
c) -4 u +2 v -3 w =-4 ^-2, 5h +2 ^-1, 3h -3 ^4, 2h = ^8, -20h +^-2, 6h -^12, 6h = ^-6, -20h
d) 2 u - v +4 w = 2 ^-2, 5h -^-1, 3h +4 ^4, 2h = ^-4,10h -^-1, 3h +^16, 8h = ^13,15h
46. a) 2 u +3 ^-2 v +5 wh = 2 ^-2, 5h +3 6-2 ^-1, 3h +5 ^4, 2h@ = ^-4,10h +3 6^2, -6h +^20,10h@ =
= ^-4,10h +3 ^22, 4h = ^-4,10h +^66,12h = ^62, 22h
b) 3 ^-3 u +2 v h +7 w = 3 ^-3 ^-2, 5h +2 ^-1, 3hh +7 ^4, 2h = 3 ^^6, -15h +^-2, 6hh +^28,14h =
= 3 ^4, -9h +^28,14h = ^12, -27h +^28,14h = ^40, -13h
c) -2 ^3 ^-u +2 v h -wh =-2 ^3 ^-^-2, 5h +2 ^-1, 3hh -^4, 2hh =-2 ^3 ^^2, -5h +^-2, 6hh -^4, 2hh =
=-2 ^3 ^0,1h -^4, 2hh =-2 ^^0, 3h -^4, 2hh =-2 ^-4,1h = ^8, -2h
d) 4 u -5 ^2 v -3 wh = 4 ^-2, 5h -5 ^2 ^-1, 3h -3 ^4, 2hh = ^-8, 20h -5 ^^-2, 6h -^12, 6hh =
= ^-8, 20h -5 ^-14, 0h = ^-8, 20h +^70, 0h = ^62, 20h
47. a) AB = ^1, -7h c) BC = ^-4, 3h e) CA = ^3, 4h
b) AC = ^-3, -4h d) BA = ^-1, 7h f) CB = ^4, -3h
48. a) ^5, -2h b) ^1, -6h
13
49. a) a = 5 b) b = 13 c) c = 17 d) d =
4
50. a) Un nico vector, que es u . b) Dos vectores: u y - u .
u u u
51. a) a = c 15 , - 8 m b) b = c- 5 , 2 m c) c = c 7 , 24 m d) d = c- 2 , 7 m
a 17 17 b 29 29 c 25 25 d 3 3
52. a) ^1, -1h b) ^4, 0h c) c6, - m d) c , - m

1 3 7
2 2 2
53. a) ^-10, -1h b) ^10, -11h c) ^1, 4h d) ^8, 5h
54. P = M AB = ^-1, 0h Q = M AP = ^1, -1h R = M PB = ^-3,1h
2 ^-1, -3h + ^2, 6h

55. OP = OA + 1 AB = OA + 1 ÔB - OAh = 2 OA + OB = = ^0, 0h
3 3 3 3
OA + 2 OB ^-1, -3h + 2 ^2, 6h
OQ = OA + AB = OA + ÔB - OAh = = ^1, 3h
2 2
=
3 3 3 3
4OA +OB 4 ^1, -5h +^4, 2h c 8 18 m
56. OP = OA + AB = OA + ÔB -OA h =
1 1
= = ,-
5 5 5 5 5 5
^ h ^ h
OQ = OA + AB = OA + ÔB -OA h = =c , - m
2 2 3OA +2OB 3 1 , - 5 + 2 4 , 2 11 11
=
5 5 5 5 5 5
2 ^1, -5h +3 ^4, 2h
OR = OA + AB = OA + OB -OAh =
3^
=c , - m
3 2 OA + 3 OB 1 4 4
=
5 5 5 5 5 5
^ h ^ h
OS = OA + AB = OA + ÔB -OAh = =c , m
4 4 OA +4OB 1, - 5 + 4 4, 2 17 3
=
5 5 5 5 5 5
^n - 1hOA + OB ^n - 1hâ 1, a 2h + ^b 1, b 2h
57. OP1 = OA + 1 AB = OA + 1 ÔB - OAh = =
n n n n
^ h ^ h^ , a 2h + 2 ^b 1, b 2h
OP2 = OA + n AB = OA + n ÔB - OAh =
2 2 n - 2 OA + 2 OB n - 2 a 1
n = n
^n - 3 OA + 3 OB ^n - 3h 1 2h + 3 ^b 1, b 2h
h ^
OP3 = OA + n AB = OA + n ÔB - OAh =
3 3 a , a
n = n
...
OA + ^n - 1hOB â 1, a 2h + ^n - 1h^b 1, b 2h
OPn - 1 = OA + n AB = OA + n ÔB - OAh =
n-1 n-1
n = n
58. a) 3 +4 = 5u b) 5 +12 = 13u c) 5 +7 = 74 u d)
2 2 2 2 2 2 2 2
2 +9 = 85 u

59. a) d Â, Bh =
_
^1 +3h2 +^4 +1h2 = 41 bb
4
d Â, Ch = ^2 +3h2 +^-2 +1h2 = 26 ` " Escaleno
d ^B, Ch = ^2 -1h2 +^-2 -4h2 = 37 b
b
a
_
b) d ^D, Eh = ^2 +2h2 +^2 -3h2 = 17 bb
d ^D, Fh = ^-1 +2h2 +^-1 -3h2 = 17 ` " Issceles
d Ê, Fh = ^-1 -2h2 +^-1 -2h2 = 18 b
b
a
_
c) d ^G, Hh = ^-2 -5h2 +^1 -2h2 = 58 bb
d ^G, Ih = ^-1 -5h2 +^-5 +2h2 = 45 ` " Escaleno
d ^H, Ih = ^-1 +2h2 +^-5 -1h2 = 37 b
b
a
_
d) d ^J, Kh = ^-2 +2h2 +^- 3 - 3h = 2 3 bb
2
d ^J, Lh = ^1 +2h2 +^0 - 3h = 12 = 2 3 ` " Equiltero

2
^1 +2h2 +^0 + 3h = 12 = 2 3 b
b
d ^K, Lh =
2
a
60. Sea A ^0, 43h la copa del primer rbol y B ^90,10h , la copa del segundo.
Nos piden AB = 90 +33 = 95,86 m .
2 2
61. Los puntos deben ser de la forma X ^x, 0h por estar en el eje de abscisas, y deben cumplir que
^x -3h2 +62 = 10 " ^x -3h2 +62 = 102 " x2 -6x +9 +36 = 100 " x2 -6x -55 = 0 " x =
-5

Los puntos son X 1 ^-5, 0h y X 2 ^11, 0h .
11

62. Los puntos del eje de abscisas deben ser de la forma X ^x, 0h y deben cumplir que
^x +8h2 +82 = 17 " ^x +8h2 +82 = 172 " x2 +16x +64 +64 = 289 " x2 +16x -161 = 0 " x =
-23

Los puntos del eje de abscisas son X 1 ^-23, 0h y X 2 ^7, 0h .
7

Los puntos del eje de ordenadas deben ser de la forma Y ^0, yh y deben cumplir que
^-8h2 +^y -8h2 = 17 " ^-8h2 +^y -8h2 = 172 " 64 +y2 -16y +64 +64 = 289 " y2 -16y -161 = 0 " x =
-7
23
Los puntos del eje de ordenadas son Y1 ^0, -7h e Y2 ^0, 23h .
63. Basta conseguir un vector v proporcional a u , con constante de proporcionalidad positiva y de modo que v = 8
Como u = 2 +3 = 13 , entonces v = u =
2 2 8 8
^2, -3h = c 16 , - 24 m .
u 13 13 13
Por tanto, Pl c-2 + m
16 24
, -1 -
13 13
67c22l 48,49m
64. a) a = arctg 24 =
10 247c22l 48 ,49m
Como el vector u est en el primer cuadrante (si situamos su origen en el origen de coordenadas), su argu-
mento es 67c22l 48,49m.
126c52l 11,63m
b) a = arctg
16
=
-12 306c52l 11,63m
Como el vector u est en el segundo cuadrante (si situamos su origen en el origen de coordenadas), su argu-
mento es 126c52l 11,63m.
82c52l 29,94m
c) a = arctg
-8
=
-1 262c52l 29,94m
Como el vector u est en el tercer cuadrante (si situamos su origen en el origen de coordenadas), su argumento
es 262c52l 29,94m.
139c23l 55,34m
d) a = arctg
-6
=
7 319c23l 55,34m
Como el vector est en el cuarto cuadrante (si situamos su origen en el origen de coordenadas), su argumen-
u
to es 319c23l 55,34m.

65. a) a . b = ^-4, -1h . ^2, -2h =-8 +2 =-6

b) c . d = ^8, -3h . ^0, 2h = 0 -6 =-6
c) e . f = ^-4, 5h . ^-2, -4h = 8 -20 =-12
d) g . h = ^-1, -5h . ^-7, 5h = 7 - 25 = -18
66. a) a = 20, b = 10, a . b = 6+4 = 10 " cosb\

a, b l = = 2 " b\ a, b l = 45 c
10 2
20 10
b) c = 4, d = 29 , c . d = 20 +0 = 20 " cos a\
c, d k = = 0,9285 " a\
c , d k = 21c48l 5,07m
20
4 29
c) e = 53 , f = 10 , e . f = 2 -21 =-19 " cos a\ e, f k = =-0,8253 " a\ e , f k = 145c37l 10,7m
-19

53 10
\
d) g = 26, h = 52 , g . h =-4+30 = 26 " cosbg, h l = = 2 " b\
g, h l = 45 c
26 2

26 52
67. Como u $ 0 y v $ 0 , lo que determina el signo del producto escalar es cos a\ u , v k y como el coseno de un ngu-
lo es positivo si es agudo y negativo si es obtuso, el producto escalar de dos vectores es positivo si el ngulo que
forman es agudo, y el producto escalar es negativo si el ngulo que forman es obtuso.
68. a) AB = ^1, 6h, BA = ^-1, -6h, AC = ^3, 4h, CA = ^-3, -4h, BC = ^2, -2h, CB = ^-2, 2h
AB . AC = 27 " W A es agudo.
BA . BC = 10 " W B es agudo.
CA CB =-2 W
. " C es obtuso.
El tringulo ABC es obtusngulo.
b) DE = ^1, 4h, ED = ^-1, -4h, DF = ^9, 2h, FD = ^-9, -2h, EF = ^8, -2h, FE = ^-8, 2h
DE . DF = 17 " W D es agudo.
ED . EF = 0 " W E es recto.
FD FE = 68 " W
. F es agudo.
El tringulo DEF es rectngulo.
c) GH = ^2, 3h, HG = ^-2, -3h, GI = ^7, 4h, IG = ^-7, -4h, HI = ^5,1h, IH = ^-5, -1h
GH . GI = 26 " W G es agudo.
HG HI = -13 X
. " H es obtuso.
IG . IH = 39 " UI es agudo.
El tringulo GHI es obtusngulo.
d) JK = ^2, 4h, KJ = ^-2, -4h, JL = ^5,1h, L J = ^-5, -1h, KL = ^3, -3h, LK = ^-3, 3h
JK . JL = 14 " V J es agudo.
KJ KL = 6 X
. " K es agudo.
L J LK = 12 V
. " L es agudo.
El tringulo JKL es acutngulo.
69. AB = ^2, -1h, BA = ^-2,1h, BC = ^1, 5h, CB = ^-1, -5h, CD = ^-2, -1h, DC = ^2,1h, DA = ^-1, -3h, AD = ^1, 3h
W
A = arccos
AB . AD
= arccos
-1
= 98c7l 48,37m
AB . AD 5 10
W
B = arccos
BC . BA
= arccos
3
= 74c44l 41,57m
BC . BA 26 5
W
C = arccos
CD . CB
= arccos
7
= 52c7l 30,06m
.
CD CB 5 26
W
D = arccos
DA . DC
= arccos
-5
= 135c
DA . DC 10 5
98c7l 48,37m + 74c44l 41,57m + 52c7l 30,06m + 135c = 360c
70. a) u . v = ^4,1h . ^-3, 5h =-12 +5 =-7

v . u = ^-3, 5h . ^4,1h =-12 +5 =-7

b) m û . v h = 3 . 6^4,1h . ^-3, 5h@ = 3 . ^-12 + 5h = 3 . ^-7h = -21

4
^m uh . v = 63 ^4,1h@ . ^-3, 5h = ^12, 3h . ^-3, 5h = -36 + 15 = -21
u . ^m v h = ^4,1h . 63 ^-3, 5h@ = ^4,1h . ^-9,15h = -36 + 15 = -21
c) u . ^v + wh = ^4,1h . 6^-3, 5h + ^2, -7h@ = ^4,1h . ^-1, -2h = -4 - 2 = -6
u . v + u . w = ^4,1h . ^-3, 5h + ^4,1h . ^2, -7h = ^-12 + 5h + ^8 - 7h = -7 + 1 = -6
u . ^v - wh = ^4,1h . 6^-3, 5h - ^2, -7h@ = ^4,1h . ^-5,12h = -20 + 12 = -8
u . v - u . w = ^4,1h . ^-3, 5h - ^4,1h . ^2, -7h = ^-12 + 5h - ^8 - 7h = -7 - 1 = -8
71. a y c , a y h , b y f , d y g
72. a) 12 +4k = 0, luego k =-3
b) 42 + k2 = 5 & k =! 3
73. u . v = ^10 - 2t, 8t + 1h . ^16t + 2, 25t + 1h = ^10 - 2th^16t + 2h + ^8t + 1h^25t + 1h =

2 2 2
= 160t + 20 - 32t - 4t + 200t + 8t + 25t + 1 = 168t + 189t + 21 = 0
-1
t= 1
-
8
74. Para que sean perpendiculares: -x +3y = 0
Para que el mdulo sea 5: x + 9 = 5
2
Z -4
]x =-4, y =
Resolviendo el sistema: [ 3
]x = 4, y = 4
\ 3
75. v = (a, b) " u . v = ^6, -2h . â, bh = 6a -2b = 0 " b = 3a
v = â, 3ah y como v es unitario, entonces â, 3ah =
v1 = c m
1 3
,
a + ^3ah = 10a = 1 " a = !
2 2 2 1 10 10
"
v2 = c m
10 -1 -3
,
10 10
76. u = ^-3h +4 = 5
2 2
v =1
v = â, bh " u . v = ^-3, 4h . â, bh =-3a +4b
cos a\
u, v k =
u, v -3a +4b 1 " 5 5 3a
= . = -3a +4b = " b = +
u v. 5 1 2 2 8 4
Y como v es unitario,
v = ca, + m = a + c + m =
2
5 3a 2 5 3a 2 100a + 60a + 25 2
= 1 " 100a + 60a + 25 = 64 "
8 4 8 4 64
2 -3 ! 4 3 0,39 " v 1 = ^0,39; 0,92h
-0,99 " v 2 = ^-0,99; -0,12h
100a + 60a - 39 = 0 " a = =
10

77. a) AB = ^3, -15h y AC = ^4, -20h son proporcionales " S estn alineados.
b) DE = ^-5, 5h y DF = ^2, 2h no son proporcionales " No estn alineados.
c) GH = ^2, 3h y GI = ^10,15h son proporcionales " S estn alineados.
d) JK = ^15, -5h y JL = ^6, -2h son proporcionales " S estn alineados.
78. a) m = -2 " ^-3, -4h b) m = -2 " ^11, -5h
m = -1 " ^-1, -3h m = -1 " ^8, -3h
m = 0 " ^1, -2h m = 0 " ^5, -1h
m = 1 " ^3, -1h m = 1 " ^2,1h
m = 2 " ^5, 0h m = 2 " ^-1, 3h

79. a) ^-4, 8h, ^-2, 5h, ^0, 2h, ^2, -1h, ^4, -4h c) ^-2,15h, ^-1,11h, ^0, 7h, ^1, 3h, ^2, -1h
b) ^-5, 5h, ^-2, 3h, ^1,1h, ^4, -1h, ^7, -3h d) ^-2,11h, ^-1, 8h, ^0, 5h, ^1, 2h, ^2, -1h
80. a) -5 = -1 + 2m " m = -2
* " P no pertenece a r.
-3 = 3 - 2m " m = 3
b) -5 = -7 - 2m " m = -1
* " P s pertenece a s.
-3 = 1 + 4m " m = -1
-9 . 1 +1 "
81. a) 1 -2 = -4 +1 " Q s pertenece a r. c) -4 = Q s pertenece a t.
1 3 2
b) -5 . 1 +2 . ^-4h +3 ! 0 " Q no pertenece a s. d) -4 -2 =- ^1 +3h " Q s pertenece a u.
3

2
82. a) 5k + 1 = 6 + m " m = 5k - 5
* " 5k - 5 = 9k - 5 " k = 0
-9k = -5 - m " m = 9k - 5
Z
b) ]]-3k = 3 - 4m " m =
3k + 3
[
4 " 3k + 3 = -2k + 3 " k = 3
4 3 17
]]-2k + 2 = -1 + 3m " m = -2k + 3
\ 3
2 2
5k +1 +1 -9k -5 " k -1
83. a) k =-1 c) 2k -3k +1 =-
2 2
= +4 " 7k - 9k -10 = 0 " k = 5
-3 4 3 -
b) 3 . 2k +7 ^-4k +3h -3 = 0 " k = d) 3k -1 +1 =-2 ^k -3 -5h " k =
9 16 7

11 5
84. Vectorial: ^x, yh = ^3, -1h + m ^2, 5h m!R
Paramtricas: *
x = 3 + 2m
m!R
y = -1 + 5m
y +1
Continua: x -3 =
2 5
General: 5x -2y -17 = 0
5x -17
Explcita: y =
2
Punto-pendiente: y +1 = ^x -3h
5

2
85. AB = ^4, -12h . Podemos considerar el vector director v = ^1, -3h .
Vectorial: ^x, yh = ^-3, 8h + m ^1, -3h m!R
Paramtricas: *
x = -3 + m
m!R
y = 8 - 3m
y -8
Continua: x +3 =
1 -3
General: 3x +y +1 = 0
Explcita: y =-3x -1
Punto-pendiente: y -8 =-3 ^x +3h
86. AB ^2, 4h & m =

4
=2
2
y -2 = 2 ^x -1h
y -2 = 2x -2
Ecuacin implcita: 2x - y = 0
Ecuacin explcita: y = 2x
87. a) AB = ^-1, 3h
m =-3
y +1 =-3 ^x -2h
b) m =-3
c) Corte con el eje de abscisas: 0 +1 =-3 ^x -2h & x = & c , 0m
5 5

3 3
Corte con el eje de ordenadas: y +1 =-3 ^0 -2h & y = 5 & ^0, 5h
d) AB = 1 +9 = 10 u

4
88. a) AB = ^3, 4h c) c 2 ,1m
4 7
b) m = 3 d) 9 +16 = 5 unidades
4
m=
3
y +1 = ^x -2h
4
3
89. Podemos considerar el vector director v = ^3, -2h .
Vectorial: ^x, yh = ^5, -1h + m ^3, -2h m ! R
Paramtricas: *
x = 5 + 3m
m!R
y = -1 - 2m
Continua: x -5 = y +1
3 -2
General: 2x +3y -7 = 0
Explcita: y = -2x +7
3
Punto-pendiente: y +1 =- ^x -5h
2
3
b) Resolviendo el sistema se cortan en el ^0, 2h .
2
90. a) y - 2 = x
5
Resolviendo el sistema el punto de corte es c 14 , 13 m .

-1
91. a) y +3 = 2x b) m =
2 5 5
y -3 = ^x -2h
-1
2
92. Podemos considerar el vector director ^3, 5h .
Vectorial: ^x, yh = ^-4, -7h + m ^3, 5h m!R
Paramtricas: *
x = -4 + 3m
m!R
y = -7 + 5m
y +7
Continua: x +4 =
3 5
General: 5x -3y -1 = 0
Explcita: y = 5x -1
Punto-pendiente: y +7 = ^x +4h
3 5

3
93. Paramtricas: *
x = -6 - m
m!R
y = 2 + 3m
y -2
Continua: x +6 =
-1 3
General: 3x +y +16 = 0
Explcita: y =-3x -16
Punto-pendiente: y -2 =- 3 ^x +6h
94. Vectorial: ^x, yh = ^-2,1h + m ^1, 3h m!R

y -1
Continua: x +2 =
1 3
General: 3x -y +7 = 0
Explcita: y = 3x +7
Punto-pendiente: y -1 = 3 ^x +2h
95. Vectorial: ^x, yh = ^-1, 2h + m ^3, -1h m ! R
Paramtricas: *
x = -1 + 3m
m!R
y = 2-m
General: x +3y -5 = 0
-x +5
Explcita: y =
3
Punto-pendiente: y -2 =- ^x +1h
1
3

3x + 4
96. Explcita: y =
5
Como la pendiente es 3 , podemos considerar el vector director v = ^5, 3h . Uno de los puntos de la recta es P ^2, 2h .
Vectorial: ^x, yh = ^2, 2h + m ^5, 3h m ! R
5

Paramtricas: *
x = 2 + 5m
m!R
y = 2 + 3m
y -2
Continua: x -2 =
5 3
Punto-pendiente: y -2 = ^x -2h
3

5
97. Como la pendiente es - 3 , podemos considerar el vector director v = ^2, -3h. Uno de los puntos de la recta es P ^2, -2h.
2
Vectorial: ^x, yh = ^2, -2h + m ^2, -3h m!R
Paramtricas: *
x = 2 + 2m
m!R
y = -2 - 3m
y +2
Continua: x -2 =
2 -3
General: 3x +2y -2 = 0
Punto-pendiente: y + 2 = + ^x - 2h
3

2
98. Explcita: y =-4x +2
Como la pendiente es -4, podemos considerar el vector director v = ^1, -4h. Uno de los puntos de la recta es P ^0, 2h.
Vectorial: ^x, yh = ^0, 2h + m ^1, -4h m ! R
Paramtricas: *
x=m
m!R
y = 2 - 4m
y -2
Continua: x =
1 -4
Punto-pendiente: y - 2 = -4x
99. a) M BC = ^2, 0h, AM BC = ^4,1h " ^x, yh = ^-2, -1h + m ^4,1h m!R
b) M AC = ^1, -2h, BM AC = ^1, -5h "

x y -3
= " 5 x + y -3 = 0
1 -5
c) M AB = ^-1,1h, CM AB = ^-5, 4h " m =- " y +3 =- ^x -4h
4 4

5 5
100. OA + OB + OC ^-2, -1h +^0, 3h +^4, -3h

= c , - m = OG
2 1
=
3 3 3 3
_
101. d ^G, Ah = c +2m +c- +1m =
2 2
2 1 68 2 17 b
3 b " d ^G, Ah = 2d G, M
=
^ BCh
3 3 9
`
d ^G, M BCh = c -2m +c- m =
2 2
2 1 17 17 b
= b
3 3 9 3
a_
d ^G, Bh = c m +c- -3m =
2 2
2 1 104 2 26 b
= b
` " d ^G, Bh = 2d ^G, M ACh
3 3 9 3
d ^G, M ACh = c -1m +c- +2m =

2 2
2 1 26 26 b
= b
3 3 9 3
a_
d ^G, Ch = c -4m +c- +3m =
2 2
2 1 164 2 41 b
3 b " d ^G, Ch = 2d G, M
=
3 3 9
` ^ ABh
d ^G, M ABh = c +1m +c- -1m =
2 2
2 1 41 b
b
3 3 3
a
102. a) F = c m = ^8, 4h c) cos W
A = cos ÂB , AC h = &W
4 + 12 + 8 2 + 3 + 7 32 + 5
, A = 44c12l 55m
3 3 65 41
h
b) AB + BC + AC = 65 + 32 + 41 . 20,12u d) sen A = & h = 41 . sen 44c12l 55m = 4,465
AC
AB . h 65 . 4,465 2
A= = = 18 u
2 2

103. a) y = ^x +2h
1
2
4
b) cos W
A = cos ÂC , ABh = &W
16 + 8
A = 18c26l 6m
32 20
cos W
B = cos ^BA , BC h = &W
8
B = 45c
32 4
W
C = 116c33l 54m
c) AB = 32 = 4 2
AC = 20 = 2 5
BC = 2
4.4 4.2
d)
2
- =4u
2 2
104. a) cos W
C = cos ^CB , CDh = &W
0
C = 90c
20 20
b) AB + BC + CD + DA = 4 20 = 8 5 u
c) DB = ^2, 6h
m =3
n =1
d) CA ^6, -2h
-1
m=
3
y = ^x -3h & y =
-1 -x
3 3
+1 & 3y +x -3 = 0
AB . BC 20
e) Es rectngulo en B, luego A =
2
= = 10 u
2 2
105. a) cos W
A = cos ÂB , ADh =
-2
&WA = 102c31l 44m
17 5
b) BD ^-5,1h
y -3 =
-1
x & 5y -15 +x = 0
5
c) AC = 9 +9 = 18 = 3 2 u
h
d) cos 12c31l 44m = & h = 5 cos 12c31l 44m = 2,183 u
AD
e) A = 2,183 . 17 . 9 u
2
106. a) Paralelas b) Secantes c) Secantes d) Coincidentes

107. a) Coincidentes b) Secantes c) Paralelas d) Coincidentes
108. a) Como los vectores directores son proporcionales, las rectas son coincidentes o paralelas. Veamos si el punto
^-1, 2h de la primera recta pertenece a la segunda:
-1 -9 = 2 +2 " s pertenece, por lo que son coincidentes.
-5 2
b) Como los vectores directores son proporcionales, las rectas son coincidentes o paralelas. Veamos si el punto
^-2, 7h de la primera recta pertenece a la segunda:
-2 = - 5 - 3m " m = -1
* 5 " no pertenece, por lo que son paralelas.
7 = 2 - 4m " m = -
4
c) Como los vectores no son proporcionales, las rectas son secantes.
d) Como los vectores directores son proporcionales, las rectas son coincidentes o paralelas. Veamos si el punto
^-3,1h de la primera recta pertenece a la segunda:
Z 3
]]-3 = 3 - 4m " m =
2
[ " s pertenece, por lo que son coincidentes.
]]1 = -2 + 2m " m = 3
\ 2

109. a) Sustituyendo las ecuaciones paramtricas en la primera ecuacin:
3 ^-3 + mh + ^2 - 2mh + 5 = 0 " -9 + 3m + 2 - 2m + 5 = 0 " m = 2 " *y = 2 - 2 . 2 = -2

x = -3 + 2 = -1

El punto de corte es ^-1, -2h .
b) Sustituyendo y de la primera recta por -x +6 en la segunda:
x - 5 -x + 6 + 2 -x + 5 -x + 8
= " = " -3x + 15 = -2x + 16 " - x = 1 " x = -1, y = 7
El punto de corte es ^-1, 7h .
-2 3 2 3

c) Sustituyendo cada coordenada de la ecuacin vectorial en la segunda ecuacin:
^2 - 2mh - 4 = 4 ^^-6 - mh + 1h " 2 - 2m - 4 = 4 ^-m - 5h " -2m - 2 = -4m - 20 " 2m = -18 "
x = -6 - ^-9h = 3
m = -9 " *
y = 2 - 2 . ^-9h = 20
El punto de corte es ^3, 20h .
110. Sus vectores normales son ^-1, 3h y ^6, 2h, que son perpendiculares, por r y s son tambin perpendiculares.
111. a) v r ^1, -1h y v s ^-2, kh , por tanto, sern paralelas si k = 2 .

b) Sern perpendiculares si v r . v s = 0 es decir, si -2 -k = 0 , esto es, k =-2 .
112. La pendiente es - 7 , por lo que la ecuacin de la recta es y +1 =- ^x -3h .

7
3 3
113. AB = ^2, -6h & m =

-6
= -3
2
y - 1 = -3 ^x - 1h
y - 1 = -3x + 3
y = -3x + 4
114. La ecuacin general ser de la forma 5x +2y +C = 0 , y como pasa por el punto P ^2, -4h , entonces
5 . 2 + 2 . ^-4h + C = 0 " C = -2 " 5x + 2y - 2 = 0
Otro punto de esta recta es, por ejemplo, A ^0,1h , por lo que un vector director es AP = ^2, -5h .
La recta buscada es ^x, yh = ^2, -4h +m ^2, -5h .
115. 2x -y +k = 0
2 . ^-1h -2 +k = 0
k =4
La recta es 2x -y +4 = 0 .
116. a) m =
2
3
b) Corte con el eje de abscisas: 2x -0 +12 = 0 & x =-6 & ^-6, 0h
Corte con el eje de ordenadas: 0 -3y +12 = 0 & y = 4 & ^0, 4h
c) 2x -3y +k = 0
-4 +6 +k = 0 & k =-2
2x -3y -2 = 0
117. a) AB ^2, 4h
m =2

y -1 = 2 ^x +1h
b) y +1 = 2 ^x -1h
c) 1 -1 = 2 ^2 +1h falso, no pertenece a la primera.
1 +1 = 2 ^2 -1h verdadero, pertenece a la segunda.
118. Un vector perpendicular a ^5, -2h es, por ejemplo, ^2, 5h , por lo que la ecuacin continua es:
x +1 y -5
=
2 5
119. Un vector perpendicular a ^-2, 3h es, por ejemplo, ^2, 3h , por lo que la ecuacin es:
x -1 y -1
= " 3x -3 = 2y -2 " y =
3x - 1
2 3 2

120. a) y =-3x
b) y +3x +k = 0
4
9 +3 +k = 0 & k =-12
y +3x -12 = 0
c) y +4 = ^x -2h
5
121. a) 100 +16 = 116 u
2
b) y -3 = -2 ^x +1h d) Perpendiculares, ya que el producto escalar de sus vectores directores es 0.
5
c) y +2 = 4 ^x -3h
3 3
122. a) m = 4
Q ^0, 2h

b) v = ^4, 3h d) y +2 = 3 ^x -3h
-4

n = ^3, -4h
3
123. a) m =
b) Corte con el eje de abscisas: 3x -0 +6 = 0 & x =-2 & ^-2, 0h
2

Corte con el eje de ordenadas: 0 -2y +6 = 0 & y = 3 & ^0, 3h
c) c-1, 2 m
3

d) 2x +3y = 0
124. a) M PQ ^-1,1h, PQ = ^-8, 6h . Un vector perpendicular es v = ^3, 4h .

La mediatriz correspondiente al lado PQ es x +1 = y -1 .
3 4
b) M PR ^2, 0h, PR = ^-2, 4h . Un vector perpendicular es v = ^2,1h .
x -2 y x
La mediatriz correspondiente al lado PR es = " y = -1 .
2 1 2
c) M QR ^-2, 3h, QR = ^6, -2h . Un vector perpendicular es v = ^1, 3h .
y -3
La mediatriz correspondiente al lado QR es x +2 = " 3x +6 = y -3 " 3x -y +9 = 0 .
1 3
Z
]4x -3y +7 = 0
125. Las tres ecuaciones generales son: [x -2y -2 = 0 " x =-4, y =-3
El circuncentro es C ^-4, -3h . ]
\3x -y +9 = 0
Z
126. ]]d ^C, Ph = ^-4 -3h +^-3 +2h = 50
2 2
[d ^C, Qh = ^-4 +5h2 +^-3 -4h2 = 50

d ^C, Rh = ^-4 -1h +^-3 -2h = 50
]] 2 2
\
127. a) BC = ^4,1h . Un vector perpendicular es, por ejemplo, v = ^1, -4h .
La altura que pasa por A es *
x = 5+m
.
y = -1 - 4m
b) AC = ^-4, 4h . Un vector perpendicular es, por ejemplo, v = ^1,1h .
x +3 y -2
La altura que pasa por B es = " y = x +5 .
1 1
c) AB = ^-8, 3h . Un vector perpendicular es, por ejemplo, v = ^3, 8h . Su pendiente es 8 .
La altura que pasa por C es y -3 = ^x -1h .
8 3

3 Z
]4x +y -19 = 0
128. Las ecuaciones implcitas de las tres alturas son: [x -y +5 = 0
]
El ortocentro es O c , m .
14 39
\8x -3y +1 = 0
5 5
129. a) AB = ^4, -3h & m = ^x - 1h

-3 & -3
y+1 =
4 4
b) y -4 = ^x -1h
4

3
c) AB + BP + PA = 16 +9 + 0 +25 + 16 +4 = 10 + 20

130. a) PQ = 6 +6 = 72 u
2 2
b) m =-1
y -5 =-1 ^x -3h
c) y = 4x - 3
* & 4x - 3 - 5 = - x + 3 & x = 11 & c 11 , 29 m
y-5 =- x+3 5 5 5
d) PM ^6, 2h
v = ^1,1h
y -2 = x -6
c) PM c
-1 3 m
131. a) AB = 25 +25 = 50 hm b) m =-1 ,
y +1 =-^x -2h
2 2
m =1
3 1
5 . ^-1h -12 . 3 +2
y- =x+
132. a) d ^P, rh =
39 -39 2 2
= = =3u
5 +^-12h 13
2 2
169
b) Como r y s son secantes, d ^r, sh = 0 .
c) r y t son paralelas, por lo que buscamos un punto Q de t y hallamos la distancia de Q a r.
5 . ^-1h -12 . ^-1h +2
^ h ^ h ^ h
9 9
Q - 1 , -1 " d r , t = d Q , r = = = u
5 +^-12h 13
2 2 169
133. a) AB = ^3,1h c) d Â, rh = d) y -1 = ^x +5h

1 -15 -6 20
b) AB = 10 u u
1
=
1 +9 10 3
134. a) Resolviendo el sistema se cortan en ^3, -4h .
b) 2x +y = 0
3 . 0 - 4 . 0 - 25
c) d ^s, Oh =
-25 25
= = = 5u
3 + ^-4h 5
2 2 25
^2,1h . ^3, -4h
d) cos ^%
r, s h = & ^%
r, s h = 79c41l 43m
2
=
3 + ^-4h
2 2 2 2 5 5
2 +1
135. B Se trata de una elipse con focos en F y F l,

centro en ^-1, 2h y a = 5 , por lo que b = 5 -3 = 4
2 2
^x + 1h2 ^y - 2h2
A F C F A + =1
25 16
2 2
136. 4x + 9y - 16x + 54y + 61 = 0
2 2
4x - 16x + 9y + 54y = -61
4 ^x - 4xh + 9 ^y + 6yh = -61
2 2
4 ^x - 4x + 4h + 9 ^y + 6y + 9h = -61 + 16 + 81
2 2
4 ^x - 2h + 9 ^y + 3h = 36
2 2
^x - 2h2 ^y + 3h2
+ =1
9 4
2 2
c = 3 -2 = 5
El centro es C ^2, -3h , los vrtices es
A ^5, -3h, Al ^-1, -3h, B ^2, -1h, Bl ^2, -5h, F ^2 + 5 , -3h, F l ^2 - 5 , -3h, e =
5
3


4
137. C = * & C ^1,1h
x -y = 0
7x -2y -5 = 0
r = d ^C, Oh = 2
^x -1h2 +^y -1h2 = 2
138. ^x -2h -4 +^y -1h -1 +4 = 0

2 2
^x -2h2 +^y -1h2 = 1

Centro ^2,1h , radio 1.
139. a) Circunferencia centrada en A y de radio 5.

b) AP = 5 & ^x -2h + ^y -3h = 5 & ^x -2h +^y -3h = 25
2 2 2 2
c) D: 4 + 3 = 25 , cierto, luego pertenece a la circunferencia.

2 2
E: 2 + 42 ! 25 , falso, luego no pertenece a la circunferencia.

2
d) Si resolvemos el sistema de la circunferencia y la recta, encontramos que tiene dos soluciones luego la
recta es secante a la circunferencia.
140. a) r = PC = 1 +4 = 5
^x -3h2 + ^y -4h2 = 5
1
b) y = x +1 & x -4y +4 = 0
4
d ^C, rh =
1 . 3 -4 . 4 +4
1 5 luego la recta es secante.
9
=
1 +16 17
c) Recta
PC: y -PC
4 =- -32h ^x -3h
: y -24^x=-
^x -3h*2^x+-
^y3-h 4+
h2^y=-54h = 5 ^ h ^ h
2 2
* & ^2, 6h&, ^42,,26h , 4, 2
y -4 =- y -24x +
=-6 2x + 6
El punto buscado es el ^2, 6h .
141. B
F A C A F
Se trata de una hiprbola con focos en F y F l, centro en ^5,1h y a = 6 , por lo que b = 10 -6 = 8

2 2
^x -5h2 ^y -1h2
- =1
36 64
142. 9x2 - 16y2 - 36x + 96y + 36 = 0

2 2
9x - 36x - 16y + 96y = -36
9 ^x - 4xh - 16 ^y - 6yh = -36
2 2
9 ^x - 4x + 4h - 16 ^y - 6y + 9h = -36 + 36 - 144
2 2
9 ^x - 2h - 16 ^y - 3h = -144
2 2
^x - 2h2 ^y - 3h2
- + =1
16 9
2
c= 4 +3 =5
2
El centro es C ^-1, 3h y A ^2,A7^h-5,l3^2

h,,A-l 1^3h, 3Bh,^5 -h1, ,B6lh,^-
B,^3 Bl1^,-31h, 0Fh,^F2^,-
8h6,,F
3h',^F
2l,^-, 3hh,, e = .
5
,A 42
4

143. Se trata de una parbola con foco en F, directriz en r, vrtice en ^-1, -1h
y p = 6.
^y + 1h2 = 12 ^x + 1h
r F
x = -4
El vrtice es V ^1, -4h , el foco, F ^5, -4h , la directriz, x = -3, y la excentricidad, e = 1 .
2
144. y -16x +8y = 0
2
y +8y = 16x
2
y +8y +16 = 16x -16
^y +4h2 = 16 ^x -1h

Unidad 5: Funciones y lmites
Objetivos didcticos
Conocer las caractersticas locales y globales de una grfica: dominio, continuidad, tendencias, simetras, perio-
dicidad, monotona, extremos, puntos de corte con los ejes coordenados, acotacin y curvatura y utilizarlas para
estudiar la funcin correspondiente.
Identificar y representar grficamente las funciones constantes, lineales, afines o cuadrticas, logartmicas, expo-
nenciales, trigonomtricas, racionales y radicales por medio de tablas de valores significativas, con la ayuda, si es
preciso, de la calculadora cientfica.
Representar funciones con valor absoluto, parte entera y definidas a trozos.
Trasladar, dilatar, contraer o realizar simetras de funciones elementales.
Operar con funciones, componerlas y calcular la inversa respecto de la composicin.
Obtener el lmite de una funcin en un punto.
Estudiar la continuidad de una funcin y los tipos de discontinuidad.
Resolver indeterminaciones de tipo 0/0, k/0, 3/3 , 3 -3 .
Calcular las tendencias y asntotas de una funcin y situar la curva respecto a ellas.
Identificar relaciones cuantitativas en una situacin y determinar el tipo de funcin que puede representarlas.
Representar grficamente e interpretar las funciones constantes, lineales, afines o cuadrticas por medio de sus ele-
mentos caractersticos (pendiente de la recta, punto de corte con los ejes, vrtice y eje de simetra de la parbola),
las funciones logartmicas, exponenciales, trigonomtricas, racionales y radicales por medio de tablas de valores
significativas, con la ayuda, si es preciso, de la calculadora cientfica.
Identificar tambin las funciones de valor absoluto y parte entera.
Interpretar las funciones habituales que pueden venir dadas a travs de enunciados, tablas o expresiones algebrai-
cas y representarlas grficamente para analizar sus propiedades caractersticas y relacionarlas con fenmenos eco-
nmicos, sociales y cientficos que se ajusten a ellas, valorando la importancia de la seleccin de los ejes, unidades,
dominio y escalas.
Emplear traslaciones, dilataciones o simetras para representar funciones a partir de otras ms elementales.
Analizar cualitativa y cuantitativamente, las propiedades globales y locales (dominio, continuidad, simetras, pe-
riodicidad, puntos de corte, asntotas, intervalos de crecimiento, acotacin y curvatura) de una funcin elemental
sencilla, que describa una situacin real, para representarla grficamente y extraer informacin prctica que ayude
a interpretar el fenmeno del que se derive.
Representar funciones definidas a trozos.
Operar con funciones, componerlas y calcular la inversa respecto de la composicin.
Calcular el lmite de una funcin en un punto.
Determinar la continuidad de una funcin. Identificar puntos de discontinuidad.
Calcular lmites e interpretar resultados.
Resolver indeterminaciones de tipo 0/0, k/0, 3/3 , 3 -3 .
Hallar las tendencias y asntotas de una funcin y situar la curva respecto a ellas.

Contenidos
Concepto de funcin. Funcin real de variable real.
Dominio y recorrido de una funcin.
Operaciones con funciones. Composicin de funciones. Funcin inversa.
Puntos de corte con los ejes. Tabla de valores.
Crecimiento y decrecimiento. Extremos relativos.
Acotacin. Extremos absolutos.
Curvatura y puntos de inflexin.
Periodicidad.
Simetras.
Concepto de lmite de una funcin en un punto.
Indeterminacin 0/0.
Indeterminacin 3/3 .
Indeterminacin k/0.
Indeterminacin 3 -3 .
Tendencias de una funcin. Asntotas.
Continuidad de una funcin. Tipos de discontinuidades.
Representacin e interpretacin de las funciones: polinmicas de 1. y 2. grado, racionales, radicales, exponencia-
les, logartmicas, trigonomtricas (seno, coseno y tangente), valor absoluto, parte entera. Aplicaciones a contextos
y situaciones reales.
Uso de las tecnologas de la informacin en la representacin, simulacin y anlisis grfico.
Funciones definidas a trozos. Bsqueda e interpretacin de situaciones reales.
Traslaciones, simetras, dilataciones y contracciones de funciones elementales.
Interpretacin de un fenmeno descrito mediante un enunciado, tabla, grfica o expresin algebraica. Anlisis de
resultados utilizando el lenguaje matemtico adecuado.

Ejercicios
Funciones y lmites
5
Pg. 136
B
1. a) 1000 A
900
800
700
600
500
400
300
200
100

1 2 3 4 5 6 7 8 9
b) y = 1000 (oferta de trabajo A), y = 500 +85x (oferta de trabajo B)
c) 1000 = 500 +85x & x = 5,88
Si consigue 6 clientes, deber coger la empresa B, pero si consigue menos, se debe quedar con la A.
2. a) y = x -x
2
b)
40
30
20
10
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-10
X 1 2 3 4 5 6 7
Y 0 2 6 12 20 30 42
Pg. 138
3. a) Dom f ^xh = R -"-2, 3,, Rec f ^xh = ^-3, -2@ , ^1, +3h
b) Dom f ^xh = ^-3, 0h , ^3, +3h, Rec f ^xh = R -"0,
4. a) 3x 2 - 12x = 0 & 3x _ x 2 - 4i = 0 & x = 0, x = -2, x = 2 & Dom f (x) = R- #- 2, 0,2-

2 0 & Dom f ^xh = ^-3, -2h , ^1, +3h
x -1
b)
x +2
-x +5 2 0 x 15
c) ( 2 &* & Dom f_ x i =_-3, -1i,_2,5i
x - x -2 2 0 x ! _-3, -1i,_2, +3i
d) e ! 0 & Dom f ^xh = R
3x - 1
5.

5 Funciones y lmites
6. a) Rec f ^xh = 6-1,1@ por ser una funcin trigonomtrica del tipo seno.
b) Rec f ^xh = R , pues un logaritmo puede tomar cualquier valor real.
c) Rec f ^xh = ^0, +3h , una base positiva elevada a cualquier exponente debe dar un nmero estrictamente positivo.
Pg. 140
2
7. a) En efecto, se verifica la propiedad conmutativa, ambos miembros dan x + 11x +3 .
3
3 2
b) En efecto, se verifica la propiedad asociativa, ambos miembros dan x + 11x + 3x +9 .
3x
3 2
8. a) En efecto, se verifica la propiedad conmutativa, ambos miembros dan 3x + 7x +2x .
3
3 2
b) En efecto, se verifica la propiedad asociativa, ambos miembros dan 3x + 7x + 2x .
2 x
c) En efecto, ambos miembros dan x +11x +3 .
x
9. a) No se verifica la propiedad conmutativa.
^ f %gh^xh = f ^g ^xhh =f c x +2x m = 3 c x +2x m +1 = x2 +2x +1

2 2

3 3

^3x +1h2 +2 ^3x +1h 9x2 +12x +3
^g %f h^xh = g ^ f ^xhh = g ^3x +1h = =
2
= 3x + 4x + 1
3 3
2
b) S se verifica la propiedad asociativa, ambos miembros dan 9 +6x +x .
2
x
10. a) ^ f +gh^xh = , Dom ^ f +gh = R -"-1,
3 2 2 3
2x 2 2x + x + x - x - x x +x
+x - x = =
x +1 x +1 x +1
b) ^ f - gh^xh = , Dom ^ f - gh = R - "-1,

3 2 2 3
2x 2 x - x + x - x + x - x + 3x

2
-x + x = =
x+1 x+1 x+1
2 x . ^ 2 h 2 x -2 x
c) ^ f . gh^xh = , Dom ^ f . gh = R -"-1,
3 2
x -x =
x +1 x +1
2x
d) c g m^xh = 2 , Dom c g m = R -"- 1, 0,1,
f x +1 2x f

x - x ^x +1h x - x ^ h
= 2
2_ x 2 - x i
e) _ f % gi_ x i =f _ x - x i =
2x 2 - 2x
, Dom _ f % gi = R
2
_ x 2 - x i+1
=
x 2 - x +1
f) ^g % gh^xh = g ^x - xh = ^x - xh - ^x - xh = x - 2x + x - x + x = x - 2x + x, Dom ^g % gh = R
2 2 2 2 4 3 2 2 4 3
& x ^y + 1h & 2y & xy + x = 2y & xy - 2y = - x & y ^x - 2h = - x &

2y
g) y = 2x & x = -x
&
x+1 y +1 x-2
& f ^xh = , Dom f = R - "2,
-1 -x -1
11. Puntos de corte con el eje X: ^-4, 0h, ^-1, 0h, ^3, 0h . Puntos de corte con el eje Y: ^0, -3h
x-2
Signo positivo en ^-4, -1h , ^3, +3h y negativo en ^-3, -4h , ^-1, 3h .
12. a) y = ^x -1h^x +2h^x -3h
Puntos de corte con el eje X: ^1, 0h, ^-2, 0h y ^3, 0h . Puntos de corte con el eje Y: ^0, 6h
Signo positivo: ^-2,1h , ^3, +3h y negativo en ^-3, -2h , ^1, 3h .
b) y = 2x +5
^2 -xh^2 +xh
Puntos de corte con el eje X: c , 0m . Puntos de corte con el eje Y: c0, m
-5 5

2 4
Signo positivo: c-3, -5 m , ^-2, 2h y negativo en c- , -2m , ^2, +3h .
5

2 2
13.

Pg. 143
Funciones y lmites
5
14. a) f ^-xh = ^-x -1h ! ! f ^xh no simtrica.
2
3 ^-xh +1
2
b) f ^-xh = =- f ^xh es impar.
2
3x +1

5 ^-xh -^-xh -5x + x
3 = 3
cos ^-xh
= -sen x =- f ^xh es impar.
cos x
c) y =
^
sen -x h
d) Es impar.
e) Es par.
15. a) 2 Su periodo es T = 4r
-2r -3r -r -r r r 3r 2r 5r 3r 7r 4r
2 2 2 2 2 2
-1
-2
b) 2 Su periodo es T = r
-2r -3r -r -r r r 3r 2r
2 2 2 2
-1
-2
c) 4 Su periodo es T = 4r
3
2
1
-4r -3r -2r -r r 2r 3r 4r

-1
-2
-3
-4

Z 2
Pg. 145 ] lim x +x -1 = 11 =-3
11 ]x " 3 x -4x +3 0
2 - 2 - 2
x + x -1 x + x -1
16. a) lim 2 = "[ & lim =3
x " 3 x -4x +3 0 ]
2
x + x -1 11 x " 3 x2 - 4x +3
]xlim = + =+3
" 3+ x2 -4x +3 0
\
Z
] lim 2 2 x - 3 -5
]x " -1- x + 2x + 1
= + = -3
0
2x - 3 -5 2x - 3
b) lim 2 = "[ & lim 2 = -3
x " -1 x + 2x + 1 0 ] lim 2 x - 3 - 5 x " -1 x + 2x + 1
]x " -1+ x + 2x + 1
2
= + = -3
\ 0
2 3 2
-2x + x -7 3 -2 1 -2x - 3x + x 3
17. a) x lim =3 = =- b) x lim = 3 =+3
" -3 2
4x -3x -2 4 2 " -3 2
-x - 3x +4
2
2x - 5x - 3 0 ^x - 3h^2x + 1h 2x + 1 7 7
18. a) lim
0 x " 3 ^x - 3h^- x - 2h x " 3 - x - 2 -5
= = lim = lim = =-
2
x " 3 -x + x + 6 2
2
3x + 4x +1 0 ^x +1h^3x +1h 3x +1 -2
b) lim 2
0 x " -1 ^x +1h^2x +1h x " -1 2x +1 -1
= = lim = lim = =2
x " -1 2x + 3x +1

^x2 + 1h^x + 1h ^3 2 h
c x + 1m f p = lim x - x + x + x + 1 = lim -x 2- x - 1 = -1
2 2 2 3 2
x x.x
19. a) x lim x " +3 x ^x + 1h x ^x + 1h x ^x + 1h
- x = 3 - 3 = lim -
" +3 x + 1 x " +3 x " +3
^ h
x +x
3 3 2 2
x - x + x + x+1 -x - x - 1
x ^x + 1 h = x lim
im 2 = -1
" +3 " +3
x +x
b) lim f 2 p = 3 - 3 = xlim f 2 p = xlim
1 x x-2 x x-2-x -2 -2

^x - 2h ^x - 2h x ^x - 2h ^x - 2h ^x - 2h2 = + = -3
- 2 - 2 = xlim
x " 2 x-2 " 2 " 2 " 2 0
^ 2x - x - 1h^ 2x + x - 1h 2x - ^x - 1h
20. a) lim ^ 2x - x - 1h = 3 - 3 = lim
x+1
= lim = lim = +3
h 2x - ^x - 1h
x " +3 x " +3 2x + x - 1 x " + 3 2x + x - 1 x " +3 2 x + x - 1
x+1
= lim
x " +3 2 x + x - 1
= x lim
" +3 2 x + x - 1
= +3 (pues el grado del numerador es mayor que el del denominador).
^ x2 + 1 - x2 - 1h^ x2 + 1 + x2 - 1h x + 1 - ^x - 1h
b) lim ^ x + 1 - x - 1h = 3 - 3 = lim
2 2

2 2
= lim = lim
- 1h^ x + 1 + x - 1h x + 1 - ^x - 1h
x " +3 x " +3 2 2 x " +3 2 2 x " +3
2 2 2 2 x + 1 + x - 1 x + 1 + x - 1
2
= lim = lim =0
2 x " +3 2 2 x " +3 2 2
1 + x -1 x + 1 + x -1 x + 1 + x -1
(pues el grado del numerador es menor que el del denominador).
Pg. 147
21. a) Tiene una asntota vertical en x = 0 , una asntota horizontal en y = 1 a la izquierda y tiende a +3 cuando x
tiende a +3 . No tiene asntotas oblicuas.
b) Tiene una asntota vertical en x =-1 y en x = 1 , una asntota oblicua en y =-x a la izquierda y tiende a -3
cuando x tiende a +3 . No tiene asntotas horizontales.
2
2x + 3 3
22. a) Asntotas horizontales: xlim
"3 2 = 3 = 2 & Tiene una asntota en y = 2 .
x +x
Asntotas verticales: como Dom f ^xh = R -"0, -1, :
2 2
2x + 3 3 2x + 3 5
lim 2 = = 3 & Tiene una asntota en x = 0 . lim 2 = = 3 & Tiene una asntota en x =-1 .
x " 0 x +x 0 x "-1 x + x 0
Asntotas oblicuas: no tiene por tener horizontales.
2
2x 3
b) xlim = = 3 & No tiene asntotas horizontales.
"3 x -1 3
Asntotas verticales: como Dom f ^xh = R -"1,: lim
2
2x 2
= = 3 & Tiene una asntota en x = 1 .
x " 1 x -1 0 _
2
2x b
x -1 2x
2
3 bb
m = xlim = xlim = 3 =2
Asntotas oblicuas: " 3 x " 3 2
x -x ` & Tiene una asntota
b en y = 2x + 2.
c 2x -2xm = lim 2x - 2x + 2x = lim 2x = 3 = 2bb
2 2 2
n = xlim
" 3 x -1 x"3 x -1 x " 3 x -1 3
a
x -2 3
c) xlim = = 0 & Tiene una asntota en y = 0 .
"3 2
x -4 3
Asntotas verticales: como Dom f ^xh = R -"!2, :
x -2 -4
lim 2 = = 3 & Tiene una asntota en x =-2 .
x "-2 x - 4 0
x -2 0 x -2 1 1
lim 2 " 3^
= & No tiene asntota vertical en x = 2 .
x -2h^x +2h x " 2 x +2 4
= = xlim = lim
x " 2 x -4 0
Asntotas oblicuas: no tiene por tener horizontales.
3
x -2 x 3
d) xlim
"3 2
= 3 = 3 & No tiene asntotas horizontales.
Asntotas verticales: como Dom f ^xh = R , no tiene asntotas verticales.
x +1

_

3
x - 2x b
2
x +1
3
x - 2x 3 b
m = xlim = xlim = 3 =1 b
Asntotas oblicuas: " 3 x " 3 3
x +x ` &
Tiene una asntota
3 3 3 b en y = x .
f 2 - xp = xlim
x - 2x x - 2x - x - x -3x 3
n = xlim = xlim = = 0bb
x +1 3
"3 "3 2 "3 2
x +1 x +1 a

Pg. 149
Funciones y lmites
5
23. a) La funcin es continua en R -"! 1, , tiene una discontinuidad evitable en x = 1 y una discontinuidad de salto
infinito en x =-1 .
b) La funcin es continua en R -"1, y tiene una discontinuidad de salto infinito en x = 1 .
24. a) La funcin es continua en R -"0, y tiene una discontinuidad en x = 0 de salto finito igual a 3.
b) La funcin es continua en todo R .
Pg. 150
25. a) Continua en R. Crece en ^-1,1h , ^3, +3h y decrece en ^-3, -1h , ^1, 3h . Tiene un mximo relativo en ^1,1h , un
mnimo relativo en ^-1, 0h y un mnimo absoluto en ^3, -3h . No tiene mximo absoluto. Est acotada inferior-
mente.
b) Crece en ^-9, -4h , ^-2, 2h , ^4, 8h y decrece en ^-4, -2h , ^2, 4h . Tiene un mximo relativo en ^2, 3h , un mnimo
absoluto en ^-2, -4h y un mximo absoluto en ^-4, 5h. Est acotada. Continua en ^-9, -4h , ^-4, 4h , ^4, 8@ .
x = -4 salto finito de 2 unidades. x = 4 salto finito de 1 unidad.
26.
27.
28.

Pg. 158
29. a) 9 c) 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3
2 3
1 2
1
-9-8-7-6-5-4-3-2 -1 1 23 4 5 6 78 9
-2 -9-8-7-6-5-4-3-2 -1 1 23 4 5 6 78 9
-3 -2
-4 -3
-5 -4
-6 -5
-7 -6
-8 -7
-9 -8
-9
b) 9 d) 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2
1 2
1
-9-8-7-6-5-4-3-2 -1 1 23 4 5 6 78 9
-2 -9-8-7-6-5-4-3-2 -1 1 23 4 5 6 78 9
-3 -2
-4 -3
-5 -4
-6 -5
-7 -6
-8 -7
-9 -8
-9
1 " m =-2, n = 1 " f ^xh =-2x +1

-m +n = 3
30. a) y = mx +n &
3m +n =- 5
4a -2b +c = 18
b) y = ax +bx +c & a -b +c = 10 4 " a = 1, b =-5, c = 4 " f ^xh = x - 5x +4
2 2
9a +3b +c =-2
31. a) 5
b) 5
c) 5 d) 5
4 4 4 4
3 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1
-1 1 2 3 4 5 -5-4-3-2-1 1 2 3 4 5
-1 -1 -1
-2 -2 -2 -2
-3 -3 -3 -3
-4 -4 -4 -4
-5 -5 -5 -5
32. a) 5
c)
5
4 4
3 3
2 2
1 1
-5 -4 -3 -2 -1
-1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
b) d)
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1
-1 1 2 3 4 5
-1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5

Pg. 159
Funciones y lmites
5
33.
34. Dominio = R . Recorrido = ^-3, -2e +4h , 6-1, +3h

Puntos de corte con el eje X: ^-1, 0h, ^1, 0h . Puntos de corte con el eje Y: ^0, -1h
Signo positivo en ^-3, -1h , ^1, eh y negativo en ^-1,1h , ê, +3h . No simtrica, no peridica. Tiende a +3 cuan-
do x tiende a -3 y tiende a -3 cuando x se acerca a +3 . Continua en R -"e, , con una discontinuidad de salto
finito en x = e . Decrece en ^-3, 0h , ê, +3h y crece en ^0, eh , con un mnimo relativo en ^0, -1h y un mximo
relativo en ê,1h . No est acotada.
35. Zx + 3 x<2
]
f ^xh = [ x + 3 -2 # x # 2
-1
]2
\0 x>2
Ejercicios finales
Pgs. 160-172
36. a) Hora 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Altura 5 5,03 5,06 5,09 5,12 5,15 5,18 5,21 5,24 5,27 5,3 5,33 5,36
Hora 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12
Altura 5,39 5,42 5,45 5,48 5,51 5,54 5,57 5,6 5,63 5,66 5,69 5,72 5,75
b) Altura
5,75
5,5
5,25
5
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 Hora
c) x = tiempo en horas, y = altura en metros " y = 5 +0,03x
37. a) N. de fotos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0,15 0,3 0,45 0,6 0,75 0,9 1,05 1,2 1,35 1,5

1,35
1,20
1,05
0,90
0,75
0,60
0,45
0,30
0,15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 N. fotos
b) y = 0,15x
c) 0,8 . 115 . 0,15 = 13,8

38. a) La b. b) La a. c) No est. d) La c.
39. a) A las 8:00 c) A las 11:00 e) A las 14:00, durante 1 hora g) De 15:30 a 17:00 i) A las 18:00
b) A las 8:30 d) 30 minutos f) 18 h) Durante 1 hora j) 18 + 10 = 28
40. a) Dom = R, Rec = 6-1, +3h c) Dom = ^-3, -1h , 61, +3h, Rec = ^0,1@
b) Dom = R -"-1,, Rec = ^-3, -1h , ^0, +3h d) Dom = R -"0,, Rec = R
41. a) Dom f ^xh = ^-3, 2h , ^2, 4h, lm f ^xh = ^-3, 3h b) Dom f ^xh = 60,1@ , 61,5; 2,5@, lm f ^xh = 6-1,1@
42. a) R -"0,1, b) R -"-1, 3, c) R -"-2,1, d) R -"-1, 2,
43. a) 64, +3h b) c-3, E c) 6-6, +3h d) c-3, E

1 5
2 6
44. a) ^-3, -2@ , 62, +3h b) 6-1, 4@ c) ^-3, -2h , c , +3m d) c-5, m
1 1
4 2
45. a) ^-3, -2h , 6-1, 0@ , 63, +3h b) ^-1, 0@ , ^1, +3h c) ^-1, 0@ , ^1, +3h d) ^-3, -3@ , ^-2,1h , 63, +3h
46. a) 6-5, -1h , ^-1, 3h , ^3, +3h b) ;- ,1m , ^1, +3h c) ^2, +3h d) ^-3, 0h , ^0,1@
1
2
47. a) c-3, m b) ^-3, -5h , ^2, +3h c) ^4, +3h d) ^-1, 4h
1
2
48. a) ^-3, -1h , ^3, +3h b) ^-2,1h , ^2, +3h c) ^-3,1h , ^1, 2h d) ^-1,1h
x +1 x -1 ^x +1h^x +2h +x ^x -1h x +3x +2 +x -x 2x + 2x +2
49. a) ^ f +gh^xh = x + , Dom ^ f +gh = R -"0, -2,
2 2 2
^x +2h ^x +2h ^x +2h

= = =
x +2 x x x
, Dom ^ f +gh = R -"0, -2,
2 2
2 + x - x 2 x + 2 x +2

+2h x ^x +2h
=
x + 1 x - 1 ^x + 1h^x + 2h - x ^x - 1h x + 3x + 2 - x + x
b) ^ f - gh^xh = x . , Dom ^ f - gh = R - "0, -2,
2 2
4x + 2

x ^x + 2h x ^x + 2h x ^x + 2h
= = =
x+2
x + 1 x - 1 ^x + 1h^x - 1h
c) ^ f . gh^xh = x . , Dom ^ f . gh = R - "0, -2,
x ^x + 2h
=
x+2
x +1
c m
d) g ^xh = (no se puede operar porque el dominio cambiara), Dom ^ f +gh = R -"0, -2,1,
f x

x -1
x +2
50. ^ f % gh^xh = 2 ^-3x +1h -5 =-6x -3, ^g % f h^xh =-3 ^2x -5h +1 =-6x +16 , en efecto, ^ f % gh^xh ! ^g % f h^xh
51. a) ^ f % gh^xh = 2
x 2x - 3x - 3 - x - 3
-3 = =
x+1 x+1 x+1
b) ^g % f h^xh =
2x - 3 2x - 3
=
2x - 3 + 1 2x - 2
2x +1 4x +2 +2x -1 6x +1
2 +1
52. ^ f % f h^xh =
2x -1 2x -1 2x - 1 6x +1
= = =
2x +1 4x + 2 - 2 x + 1 2x +3 2x +3
2 -1
2x -1 2 x -1 2x - 1
x +3 x + 3 + x - 1
-1
53. a) ^ f % gh^xh =
-x + 1 -x +1 2x +2
= =
x +3 x +3 -2x +2 -x +5
+2
-x + 1 -x +1
x -1 x -1 +3x +6
+3
b) ^g % f h^xh =
x +2 x +2 4x +5
= =
x -1 -x +1 +x +2 3
- +1
x +2 x +2
54. a) f -1 ^xh = 2 b) f -1 ^xh = c) f -1 ^xh = x d) f -1 ^xh =

3 +x 4 -x 2 -x x -1

5 2x
55. a) f -1 ^xh = b) f -1 ^xh = c) f -1 ^xh = d) f -1 ^xh =

-x -1 2x -1 x 5x +2

3x -3 x +1 x -2 2x + 3

3x -1 -3x +1 -3x -1 -x -1 -3x -3 -3x +3
Funciones y lmites
5
^ h ^ h
- -1 3 -1
56. a) f % f ^xh = = x, f % f ^xh =
3x + 1 3x +1 -6 x 3 x -3 3 x -3 -6x
-1 = = -1 = = =x
3x -1 9x -3 -9x -3 -6 -x -1 -3x -3 +3x -3 -6
3 -3 3 +1
3x +1 3x +1 3x -3 3 x -3
1+x 2 + 2x - 2 + x 2x - 1 x + 1 + 2x - 1
2 -1 1+
b) ^ f -1 % f h^xh = 2 - x = x, ^ f % f -1h^xh =
2 - x x+1
= =
3x x+1
= =
3x
=x
1+x 1+x+2-x 3 2x - 1 2x + 2 - 2x + 1 3
+1 2-
2-x 2-x x+1 x+1
2x 2x x 2x
2
c) ^ f -1 % f h^xh = x - 1 = = x, ^ f % f -1h^xh = x
x-2
x-1
=
2x x-2
= =
2x
=x
2x 2x - 2x + 2 2 -1 x - x + 2 2
-2 x-2
x-1 x-1 x-2
3x -2 15 x -10 +10 -4 x 5x +2 15x +6 -4x -6
d) ^ f -1 % f h^xh = = x, ^ f % f -1h^xh =
5 +2 5 -2x 3 - 2 2x +3

5 -2x 11x 2x +3 11x
= = = = =x
3x -2 6x -4 +15 -6x 11 5x +2 10x +15 -10x -4 11
2 +3 5 -2
5 -2x 5 -2x 2x + 3 2x +3
x - ^x +1h
2 2
57. a) f % g ^xh = f ^g ^xhh = f a b) Dom g-1 ^xh = R -"1,
x k a x k2 -2x -1

^x +1h ^x +1h2
= -1 = =
x +1 x +1 2
& x ^y +1h = y & xy +x = y & y = & g ^xh =

x y x -1 x
y= &x=
x +1 y +1 1 -x 1 -x
58. a) Corte con el eje OX: ^2, 0h . Corte con el eje OY: ^0, -4h
b) Corte con el eje OX: ^3, 0h . Corte con el eje OY: ^0, 3h
c) Corte con el eje OX: ^-2, 0h . Corte con el eje OY: ^0,1h
d) Corte con el eje OX: c , 0m . Corte con el eje OY: c0, m
21 7

4 2
59. a) Corte con el eje OX: ^-1, 0h, ^4, 0h . Corte con el eje OY: ^0, -4h
b) Corte con el eje OX: ^-5, 0h, ^2, 0h . Corte con el eje OY: ^0,10h
c) Corte con el eje OX: c , 0m . Corte con el eje OY: ^0,1h
1

3
d) Corte con el eje OX: c , 0m, c , 0m . Corte con el eje OY: ^0, 3h
3

1
2 4
60. a) Corte con el eje OX: ^-1, 0h . Corte con el eje OY: ^0, -1h
b) Corte con el eje OX: ^-1, 0h, ^1, 0h . Corte con el eje OY: ^no 1h
0, -tiene.
c) Corte con el eje OX: ^-5, 0h . Corte con el eje OY: c0, - m
5
4
d) Corte con el eje OX: c , 0m, ^1, 0h . Corte con el eje OY: c0, - m
1 1
2 2
61. a) Positiva: ^-1, 4h . Negativa: ^-3, -1h , ^4, +3h
b) Positiva: ^-3, -3h , c , +3m . Negativa: c-3, m
1 1
2 2
c) Positiva: ^-3, -2h , ^0,1h , ^3, + 3h. Negativa: ^-2, 0h , ^1, 3h
d) Positiva: ^-1,1h , ^1, +3h. Positiva: ^-3, -1h
62. a) Positiva: ^-3, -1h , ^2, +3h. Negativa: ^-1, 2h c) Positiva: ^-1, 0h , ^1, +3h . Negativa: ^-3, -1h , ^0,1h
b) Positiva: ^0, 3h . Negativa: ^-3, 0h , ^3, +3h d) Positiva: ^-2, 0h , ^0, +3h . Negativa: ^-3, -2h
^- xh2 - 2 x2 - 2
63. a) f ^- xh = = - f ^xh " impar
2
x -2
5 ^- xh
= =-
-5x 5x
2 ^-xh+1 -2x +1 f ^xh
b) f ^-xh = !* " ni par ni impar
^ h - f ^xh
=
3 -x -1 - 3x - 1
^-xh2
c) f ^-xh = = f ^xh " par
2
x

2 ^-xh -1 2x - 1
2 = 2
^-xh3 +1 x -1 * f ^xh
d) f ^-xh =
3 3
" ni par ni impar
-x +1
2 ^-xh-^-xh
3 =
-2x +x
3 =
2x - x
3 !
- f ^xh

^- xh2 - 3
64. a) f ^- xh = ^h
2 2
x -3 x -3
3 = - f x " impar
^- xh- ^- xh3
= 3 =-
-x + x x-x
2 ^-xh +1
2
b) f ^-xh = ^h
2
2 x +1
2 = f x " par
^-xh4 -2 ^-xh2
= 4
x - 2x
^- xh3 + 2 ^- xh
c) f ^- xh = = f ^xh " par
3 3
- x - 2x x + 2x

^- xh3 - ^- xh
= 3 = 3
-x + x x -x
-^-xh + ^-xh
3
d) f ^-xh = = f ^xh " par
3 3
x -x -x +x

3 ^-xh -2 ^-xh
3 = 3 = 3
-3x + 2x 3x -2x
65. a) f ^-xh =-2 -x +1 =-2 x +1 = f ^xh " par c) f ^-xh =

-x x
= " par
-x -1 x -1
b) f ^-xh = d) f ^xh = - x = - x = - x = - f ^xh " impar

-x x -x x x
= " ni par ni impar
-x -1 x +1
66. 3 3 Ambos patrones generan la misma
2 2 grfica.
1 1
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -1
-2 -2
-3 -3
67. a) S, T = 2 b) No c) S, T = 3 d) S, T = 2
68. x 0 0,9 0,99 0,999 1,001 1,01 1,1
f(x) 0 -8,1 -98,01 -998,001 1002,001 102,01 12,1
2 2 2
x x x
lim no existe porque lim- = -3 , lim+ =+3 .
x " 1 x -1 x " 1 x-1 x " 1 x -1
69. a) lim ^x +2x - 3x -4h =-8 +8 +6 -4 = 2

2
2 x +5 x +2 3 1
c) x lim
3 2
= =
6 x + 3x - 5 3 3
x "-2 " +3 2
b) lim c2x - 3x - m = 2 . + - =
1 9 9 1 26 x -3 0 x -3 1 1
d) lim 2
2
0 x " 3 ^x -3h^x +3h x " 3 x +3 6
= = lim = lim =
x"
-3 3 4 2 3 3 x " 3 x -9
2
2 3 2
-2x + x -7 3 -2 1 2x - 3x + x 3
70. a) x lim = = =- b) x lim = =+3
4x + 3x -2 3 4 2 -x - 3x +4 3
" -3 2 " -3 2
2
2x - 5x - 3 0 ^x - 3h^2x + 1h 2x + 1 7 7
71. a) lim
0 x " 3 ^x - 3h^- x - 2h x " 3 - x - 2 -5
= = lim = lim = =-
x " 3 - x2 + x + 6 5
Z
] lim 2 2x - 3 = -+5 = -3
-5 ]x " -1 x + 2x + 1
-
2x - 3 0 2x - 3
b) lim 2 = "[ & lim 2 = -3
x " -1 x + 2x + 1 0 ] lim 2 x - 3 - 5 x " -1 x + 2x + 1
]x " -1- x2 + 2x + 1 = = - 3

+
0
^x +1h^3x +1h
2
\
3x +4x +1 0 3x +1 -2
c) lim 2
x " -1 ^x +1h^2x +1h
= = lim = lim = =2
x " -1 2x +3x +1 0 x " -1 2x +1 -1
^ x2 + x - x2 - xh^ x2 + x + x2 - xh
72. a) lim ^ x2 + x - x - xh = 3 = x lim
2
=
x " -3 " -3 2 2
x +x + x -x
x + x - ^x - xh
2 2 2 2
x + x-x + x 2x 3 2
= x lim
" -3 2 2
= x lim
" -3 2 2
= x lim
" -3 2 2
=3= =1
x +x + x -x x +x + x -x x +x + x -x 1+ 1
^x - x -x +2 h^x + x -x +2 h
b) lim ^x - x2 -x +2 h = 3 -3 = lim
2 2
=
x " +3 x " +3 2
x + x -x +2
x - ^x - x +2h
2 2 2 2
x - x + x -2 x -2 3 1 1
= lim = lim = lim =3 = =
x " +3 2
x + x -x +2
x " +3 2
x + x -x +2
x " +3 2
x + x -x +2 1+ 1 2

2
x -3 -1 0 x -3 -1 .
2 2
x -3 +1
2
x -3-1
Funciones y lmites
5
73. lim
x"2^
x - 3 + 1h^2x - 4h
= = lim = lim =
x"2 2x - 4 0 x " 2 2x - 4 x -3 +1
2 2
^x - 2h^x + 2h ^x + 2h 4
x"2^
x - 3 + 1h2 ^x - 2h ^ x - 3 + 1h2 4
= lim 2
= lim 2
= =1
x " 2
74. a) Tiende a +3 cuando x tiende a -3 y a +3 cuando x tiende a +3 .

b) Tiende a -3 cuando x tiende a -3 y a +3 cuando x tiende a +3 .
c) Tiende a -1 cuando x tiende a -3 y a +3 cuando x tiende a +3 .
d) Tiende a -3 cuando x tiende a -3 y a 0 cuando x tiende a +3 .
75. a) Tiende a 0 cuando x tiende a -3 y a +3 cuando x tiende a +3 .
b) Tiende a 2 cuando x tiende a -3 y a -3 cuando x tiende a +3 .
c) Tiende a -3 cuando x tiende a -3 y a -3 cuando x tiende a +3 .
d) Tiende a -1 cuando x tiende a -3 y a 1 cuando x tiende a +3 .
76. Asntota horizontal en y = 3 y asntota vertical en x = 5.
77. a) Dom f ^xh = R -"-2, 2,
b) Asntotas verticales en x = 2 , x =-2 y asntota horizontal en y = 2 .
78. Por tener una asntota vertical en x = 3, el denominador se debe anular para ese valor, por lo que 6 +b = 0 , luego
b =-6 .
ax +3 a
Por tener una asntota horizontal en y =-2 , se verifica que xlim = =-2 & a =-4 .
" 3 2x +b 2
79. a) Continua. c) Continua.
b) Discontinua en x =-1 y x = 2 . d) Discontinua en x = 0 .
80. a) Discontinuidad de salto finito en x =-1 .
b) Discontinuidad evitable en x = 1 .
c) Discontinuidad de salto infinito en x =-1 y de salto finito en x = 2 .
d) Discontinuidad de salto infinito en x = 0 y evitable en x = 3.
81. a) Discontinuidad evitable en x = 1 .
b) Discontinuidad de salto infinito en x =-1 .
c) Discontinuidad de salto finito en x =-2 y en x = 2 .
d) Discontinuidad de salto infinito en x =-3 y evitable en x = 1 .
82. lim f ^xh = 3, lim+ f ^xh = 3 = f ^1h
x " 1- x"1
La funcin es continua en R .
83. lim f ^xh = 3, lim+ f ^xh = 3 = f ^2h

x " 2- x"2
La funcin es continua en R .
84. lim f ^xh = 6, lim+ f ^xh = 4a -2

x " 2- x"2
6 = 4a -2 si a = 2 , luego la funcin es continua para a = 2 .
85. x2 - x -2 = 0 si x = 2 , x =-1
Es discontinua en x = 2 (discontinuidad evitable), x =-1 (discontinuidad de salto infinito).
86. f ^xh es continua en R -"-3,1,
Tiene una discontinuidad de salto infinito en x =-3 y una discontinuidad en x = 1 de salto finito igual a 1.
87. a) Creciente en ^-3, -1h , ^1, +3h y decreciente en ^-1,1h.
b) Creciente en ^-3, -2h , ^-1,1h y decreciente en ^-2, -1h , ^1, +3h.
c) Creciente en R . No es decreciente en ninguna parte.
d) Creciente en ^-3, -1h , ^1, 2h y decreciente en ^-3, -3h , ^-1,1h , ^2, +3h .
88. a) Creciente en ^-3, -2h , ^1, 2h y decreciente en ^-2,1h , ^2, +3h .
b) Creciente en ^-3, -2h , ^-2,1h , ^1, +3h . No es decreciente en ninguna parte.
c) Creciente en ^-1,1h y decreciente en ^-3, -1h , ^1, +3h.
d) Creciente en ^-3, -1h , ^-1, 0h , ^1, 2h y decreciente en ^0,1h , ^2, +3h.

89. Dom f ^xh = R , Rec f ^xh = R , mximo relativo en ^1, 4h y mnimo relativo en ^-1, 0h .
90. a) Mximo relativo en ^1,1h . Mnimos relativos en ^-1, -1h y ^2, 0h . Mximo absoluto: no tiene. Mnimo absoluto
en ^-1, -1h .
b) Mximo relativo en ^-2,1h . Mnimo relativo en ^-1, -1h . Mximo absoluto: no tiene. Mnimo absoluto: no
tiene.
c) Mximo relativo en ^-2, 2h y ^2, 2h . Mnimo relativo en (0, 0). Mximo absoluto en ^-2, 2h y ^2, 2h . Mnimo
absoluto en ^0, 0h .
d) Mximo relativo en ^0, 0h y ^2, -1h . Mnimo relativo en ^-1, -1h y ^1, -2h . Mximo absoluto: no tiene. Mni-
mo absoluto: no tiene.
91. a) Mximo relativo en ^-1, 2h . Mnimo relativo en ^0, -2h . Mximo absoluto en ^-1, 2h . Mnimo absoluto: no
tiene.
b) Mximo relativo en ^-1, 2h . Mnimo relativo: no tiene. Mximo absoluto: no tiene. Mnimo absoluto: no tiene.
c) Mximo relativo en ^1, 3h . Mnimo relativo en ^-2, -1h . Mximo absoluto en ^1, 3h . Mnimo absoluto en
^-2, -1h .
d) Mximo relativo: no tiene. Mnimo relativo en ^1,1h . Mximo absoluto: no tiene. Mnimo absoluto: no tiene.
92. a) Est acotada inferiormente. No tiene supremo. El nfimo es y =-2 . No tiene mximo absoluto. El mnimo
absoluto es ^-1, -2h .
b) Est acotada superiormente. El supremo es y = 2 . No tiene nfimo. No tiene mximo absoluto.
c) Est acotada. El supremo es y = 1 . El nfimo es y =-1 . No tiene mximo absoluto. No tiene mnimo ab-
soluto.
d) Est acotada. El supremo es y = 2 . El nfimo es y =-3 . No tiene mximo absoluto. No tiene mnimo absoluto.
93. a) Dom f ^xh = 60, +3h, lm f ^xh = 60,120@

Variable independiente, x = tiempo.
b) Tiempo en s Cantidad de aire en mm3
2 50
6 80
16 80
c) Volumen
(mm3)
2
100
50
15 10 15 Tiempo (s)
A: Acaba la espiracin y comienza la inspiracin.
Es un mnimo absoluto.
B: Finaliza la inspiracin y comienza la espiracin.
Es un mximo absoluto.
Inspiracin en ^4, 7h y espiracin en ^7,15h .
d) No es simtrica porque no est definida para valores negativos de x. No es peridica porque no alcanza la
misma altura en cada inspiracin o espiracin.
94. a) Dom f ^xh = ^-3, 3h , ^3, +3h , lm f ^xh = ^-3, 8@

b) Crecimiento en ^-3, 0h , ^3, 6h y decrecimiento en ^0, 3h , ^6, +3h .
c) Mximo absoluto en ^6,8h. No tiene mnimo absoluto.
Dom f ^xhen
d) Continua = ^-3, 3h , ^3, +3h con una discontinuidad de salto infinito en x = 3 .
95. a) Crecimiento en ^-3, -2h , ^0, +3h y decrecimiento en ^-2, 0h . Mximo relativo en ^-2, 4h . No tiene mxi-
mo absoluto. Mnimo relativo en ^0, 0h . No tiene mnimo absoluto.
b) Continua en R -"0, , con discontinuidad de salto finito en x = 0 .
c) Acotada superiormente con supremo en 6. No acotada inferiormente.

Funciones y lmites
96. Cncava en ^2,1h , ^3, +3h y convexa en ^-3, -2h , ^1, 3h . Puntos de inflexin en ^-2, 0h, ^1,1h y ^3, 3h .
5
97.
98.
99. a) Local A: y = 200 + 10x

Asistentes 0 10 20 50 100 150 160 200
1000 1050 1100 1250 1500 1750 1800 2 000
Local B: y = 1000 + 5x
Asistentes 0 10 20 50 100 150 160 200
200 300 400 700 1200 1700 1800 2 200
b)

1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
Asistentes
50 100 150 200
100. a) A: y = 12 +6,5x B: y = 8x
b)
36
30
24
18
12
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lavados
c) 12 +6,5x = 8x , si x = 8 lavados

101. a) 1,30 +0,94 . 7,6 = 8,44

b) y = 1,30 +0,94x
c) 6 = 1,30 +0,94x , entonces x = 5 km recorridos
102. a) Variable independiente, x = n. de pasajeros.
Variable dependiente, y = gastados en el bus.
b) Viajes Ciclo: y = 300 +5x
Viajes Grado: y = 275 +6x
c) 300 +5x = 275 +6x " x = 25
Para 25 pasajeros ambas empresas valen lo mismo.
d) Para menos de 25 pasajeros resulta ms rentable Viajes Grado y para ms de 25 pasajeros, Viajes Ciclo.
103. a) n = gasto fijo, m = gasto por kWh b) y = 0,08x +8,5
Es una funcin afn (polinmica de primer grado).
*
35,7 = 340 m +n
& m = 0,08, n = 8,5
31,14 = 283 m +n
El gasto fijo son 8,5 .
104. a) '
28,5 = 57a +b
& a = 0,5; b = 0
34 = 68a +b
La funcin es y = 0,5x
b) Si se recorren 80 km se pagarn 40 y con 40 se recorrern 80 km.
105. a) *
0,81 = 10m +n
& m = 0,08, n = 1,61
0,49 = 14m +n
r =-0,08t +1,61
Si t = 13, r =-0,08 . 13 +1,61 = 0,57
b) Si t = 16, r =-0,08 . 16 +1,61 = 0,33
106. a) x = n. de respuestas errneas
20-x = n. de respuestas correctas
y = nota
x 5x
20 -x - 20 -
5x 5x 5x
y= = 5 & x = 8 fallos & Se necesitan 12 aciertos.
4 4
= = 10 - = 5 & 10 - =5 &
2 2 8 8 8
5x 5x
b) 10 - =0 " = 10 " x = 16 fallos
8 8
5
c) Cada respuesta errnea resta de punto, es decir, penaliza 0,625.
8
d) La B
e) x = n. de aciertos
20-x = n. de fallos
y = nota
x - ^20 -xh x -5 +
1 x 5x
-5
4 4 4 5x 5
y= 2
=
2
=
2
= -
8 2
107. a) V ^0, 4h es el mximo. b) Eje de abscisas: ^-2, 0h, ^2, 0h . Eje de ordenadas: ^0, 4h
108. a) Dom f ^xh = R
b) Eje de abscisas: 0 = x - 2x -3 & ^-1, 0h y ^3, 0h . Eje de ordenadas: ^0, -3h
2
c) V ^1, -4h
d)
4
3
2
1
-4 -3 -2-1 0 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4

109. a) Polinmica de segundo grado, es decir, cuadrtica.
Funciones y lmites
5
b) La primera
c) La primera
d) V ^180,144h . Hay que producir y vender 180 kg de artculos.
e) Como mximo se deben producir y vender 300 kg, por ser este el mayor corte de la grfica con el eje de
abscisas.
110. a) 5
4
3
2
1
-5-4-3-2-10
-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-2
-3
-4
-5
Su anchura equivale a los cortes con el eje de abscisas, y su altura a la ordenada de su vrtice.
4
0 =- x + x & 0, x = 3 = 6 , tiene 6 unidades de ancho.
2 2 4
9 3 2

9
V ^3, 2h , por lo que tiene 2 unidades de alto.
111. a) Si t = 0, y ^0h = 64
b) Si t = 30, y ^30h = 64
c) 264 =-t + 30t +64 & t = 10, t = 20 & A los 10 y a los 20 minutos
2
112. a)
10 000
5 000
50 100
b) 60,100@
c) V ^50,12 500h es el mximo, luego la altura mxima es de 12 500 m.
d) 500t -5t $ 4500 & 0 $ 5t -500t +4500 & 0 $ t -100t +900 & t ! ^10,90h
2 2 2
e) 500t -5t = 0 & t = 0, t = 100 . Llega al suelo a los 100 segundos.

2
113. a) 9
8
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
b) Si x = 0,004 , entonces f ^0,004h = 0,008 , luego el incremento es de 0,008 Tm/ha.
c) V ^5, 5h , por lo que se necesitarn 5 g/m2.
d) 4 ha =40 000 m2, por lo que se necesitarn 200 000 g = 200 kg de abono.
5 = 9a -3b +c
114. a) y = ax2 + bx +c & *-1 = a +b +c & a = 5 , b = 1, c = -13 & y = 5 x2 + x - 13
4 4 4 4
11 = 9a +3b +c
-13 527
b) Si x = 0, y = ; Si x = 10, y =
4 4

115. * & ^-2, -3h y ^3,12h

y = 3x +3
2
y = x + 2x - 3
& x = -3, y = 0; x = 3, y = 12 & Se cortan en ^-3, 0h y en ^3,12h .

2
116. a) *
y = x + 2x - 3
y = 2x + 6
b)
4
3
2
1
-4 -3 -2 -10 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
117. a)
4
3
2
1

1 2 3 4
b) V ^2,5; 1,25h, por lo que la altura mxima es de 1,25 m.
c) Alcanzar una longitud de 5 m.
118. a) Si t = 0, V ^0h = 450 L
b) Si t = 30, V ^30h = 150 L
c) V ^20, 50h " A los 20 minutos
d) V(t)
400
350
300
250
200
150
100
50
t
10 20 30 40
=*
-120 ! 14400 - 3900 -120 ! 102,47 37,08
119. a) 1000 =-3x + 120x + 675 & 0 =-3x + 120x - 325 &
2 2
=
-6 -6 2,92
Se deben gastar 37 080 o 2 920 en publicidad.
b) -3x +120x +675 # 0 & ^-3, -5h , ^45, +3h
2
En el contexto del problema, no obtiene beneficios a partir de 45 000 gastados en publicidad.

c) 1 900
1 800
1 700
1 600
1 500
1 400
1 300
1 200
1 100
1000
900
800
700
600
500
400
300
200
-10 10 20 30 40 50 60 70 80 90

120. a) f ^3h =-9 +120 +84 = 195
Funciones y lmites
5
='
-40 ! 1600 +336 -40 ! 44 -2
b) 0 =-x +40x +84 & x =
2
=
-2 -2 42
Deben pasar 42 das.
f ^5h -f ^0h 259 -84
c) = = 35
5 -0 5
d) V ^20,484h
El vigsimo da con 484 personas enfermas.
e)
400
300
200
100
10 20 30 40
121. a) -x +4x 2 x - 3x +5 & c1, m b) V c , m

2 2 5 3 11
2 2 4
Es mayor entre 1000 y 2 500 piezas. Se deben fabricar 1500 piezas.
122. a) c)
4 4
3 3
2 2
1 1
-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
b) d) 4
4
3
3
2
2
1
1
-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5
-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 -1
-1
-2
-2
-3
-3
-4
-4
123. a) Si t = 0, P ^0h = 1500

b) 8 000 = 1500 . e & 1,67 = 2t & t = 0,835 meses = 25 das aproximadamente
2t
124. a) x = 0, y = 1,5 luego hay 1500 insectos. b) 10 = 1 +0,5e luego x = 7,23 das tardar.
0,4x
125. a) 10 250 . 1,02 = 12 494,7 m b) y = 10 250 . 1,02 donde x = n. de aos transcurridos

10 3 x
126. a) b) c) d)
9 9 9 9
8 8 8 8
7 7 7 7
6 6 6 6
5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1
-9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 45 6 7 8 9
-2 -2 -2 -2
-3 -3 -3 -3
-4 -4 -4 -4
-5 -5 -5 -5
-6 -6 -6 -6
-7 -7 -7 -7
-8 -8 -8 -8
-9 -9 -9 -9

127. a) c)
1 1
-5r-2r-3r-r-r r r 3r 2r 5r -r -r r r 3r
2 2 2 2 2 2 2 2 2
-1 -1
b) d)
2
1
1
-r -r r r 3r 2r 5r 3r
-5r-2r-3r-r-r r r 3r 2r 5r 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 -1
-1
-2 -2
128. a) Es decreciente en todo su dominio ^Dom = R -"0,h . Es continua en R -"0, ,

con una discontinuidad de salto infinito en x = 0 . No est acotada.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
b) Creciente en ^2, +3h y decreciente en ^-3,2h . Continua en R . Acotada

4 inferiormente. El valor mnimo es y = 0 .
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
129. a) *
2
& x = 3, y = 1 & Se cortan nicamente en el punto ^3,1h .

y = x -4x +4
1
y=
x -2
b)
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4

130. a) N. de camiones N. de viajes necesarios
Funciones y lmites
c) Funcin de proporcionalidad inversa.

5
1 8 ^6 400 : 800h
4 ^6 400 :1600h
9
2
8
7
2 ^6 400 : 3200h
6
4
5
4
1 ^6 400 : 6 400h
3
8 2
1
b) Variable independiente, x = n. de camiones -9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-2
Variable dependiente, y = n. de viajes necesarios -3
-4
El nmero de viajes depende del tamao de la flota.
-5
-6

-7
6400 8 -8
y= =
800x x
-9
131. a) Dom f ^xh = R -"1,, Dom g ^xh = R

b) f(x) es continua en R -"1, y g(x) es continua en R .
c) La primera tiene una asntota vertical en x = 1, y una horizontal en y = 0 . La segunda no tiene asntotas.
d) I con a, II con b, III con c, IV con d.
132. a) Dom f ^xh = R -"0,
b) Continua en R -"0,
c) No simtrica porque f ^-xh = -x ! f ^xh
-x -1

d) Asntota horizontal en y = 1 y asntota vertical en x = 0. No tiene oblicuas.
e) La grfica 1
133. a) Si t = 0 , entonces T ^0h = 18cC tena la barra de pan.
20
b) 2 = -2 & t = 4 Deben pasar 4 minutos.
t +1
20
c) 0 = -2 & t = 9 Deben pasar 9 minutos.
t +1
20
d) lim -2 =-2cC alcanzar.
t " 3 t +1
e) Dom T ^t h = 60, +3h, lm T ^t h = ^-2,18@
134. a) Si x = 0, N ^0h = 200 estudiantes
b) N ^2h = 452 estudiantes, N ^3h = 470 estudiantes, N ^10h = 500 estudiantes
c) Irn aumentando progresivamente hasta un mximo de 515 alumnos, que no se superar, ya que es creciente
y tiene una asntota horizontal en y = 515 .
135. a) Al comienzo de las clases, x = 0, tiene f ^0h = 22,22 pulsaciones por minuto.
Si x = 3 , tiene 76,19 pulsaciones por minuto.
Si x = 5 , tiene 104,35 y si x = 20 tiene 221,05 pulsaciones por minuto.
400x +400
b) 300 = & x = 50 h debe practicar
x +18
c) 400 Un mximo de 400 pulsaciones por minuto.
350
300
250
200
150
100
50
50 100 150 200
136. a) 9
8
b) 9
7 8
6 7
5 6
4 5
3 4
2 3
1 2
1
-9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
-6 -6
-7 -7
-8 -8
-9 -9

137. a) c)
2 2
1 1
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -1
-2
-2
b) d)
3 1
2 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
1 -1
-2
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-3
-1
138. a) f ^xh =+ x -5 es la I porque el dominio de la funcin es 65, +3h .

b) f ^xh = 3x -x es la V porque es una parbola convexa.
2
c) f ^xh = x +3 es la IV porque es una racional con asntotas en x =-3 , y = 1 .

x -3

d) f ^xh = 3 es la VII porque x lim 3 = 0.
x x
" -3
139.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
140.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
141.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4

142.
Funciones y lmites
5
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
143.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
144.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
145.
4
3
2
1
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
146.
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
Z-x -1 Si x < 1
]
147. f ^xh = [x Si -1 # x < 1
2
]
\x +1 Si x $ 1

-1 Si x < -2
148. f ^xh = *-x + 1 Si -2 # x < 1
2x - 1 Si x $ 1
149. a) lim f ^xh = 1, lim f ^xh =-1 , por tanto, f ^xh es continua en R -"0, y tiene una discontinuidad en x = 0 de
x " 0- x " 0+
salto finito igual a 2.
b)
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
150. a) lim- f ^xh = 4, lim+ f ^xh = 3

Es continua en R -"6, y en x = 6 presenta una discontinuidad de salto finito igual a 1.
x"6 x"6

b) 4
3
2
1
-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1
-2
-3
-4
c) Dom f ^xh = R, Rec f ^xh = R

d) Creciente en ^-3, 6h , ^8, +3h y decreciente en ^6, 8h .
151. a) f ^1h = 0, f ^2h = 1 y f ^3h = 0
b) lim- f ^xh = 2 + m, lim+ f ^xh = 0, luego m =-2
x"1 x"1
c)
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
-2
-3
-4
d) Mximo relativo en ^2,1h , sin mnimos relativos ni absolutos, ni mximos absolutos. Discontinua en x = 1
de salto finito.
152. a) y = '
0,25x x # 60
b)
15 x > 60
15
10
10 20 30 40 50 60 70

Unidad 6: Derivadas y aplicaciones
Objetivos didcticos
Conocer el concepto de derivada de una funcin en un punto y su interpretacin geomtrica.
Utilizar la definicin y las tablas de derivadas para calcular funciones derivadas de funciones dadas.
Hallar la ecuacin de la recta tangente a una funcin en un punto.
Estudiar el crecimiento, decrecimiento, puntos crticos, curvatura y puntos de inflexin de una funcin.
Resolver problemas de optimizacin.
Aproximar e interpretar la tasa de variacin a partir de una grfica, de datos numricos o mediante el estudio de
los coeficientes de la expresin algebraica.
Manejar el clculo elemental de derivadas como herramienta para determinar el crecimiento, el decrecimiento,
los puntos crticos, la curvatura y los puntos de inflexin de funciones elementales sencillas.
Aplicar el clculo de derivadas al estudio de fenmenos geomtricos, naturales y tecnolgicos, as como a la
resolucin de problemas de optimizacin.
Contenidos
La tasa de variacin media como medida de la variacin de una funcin en un intervalo. Anlisis de las distintas
formas de crecimiento en tablas, grficas y enunciados verbales.
Tasa de variacin instantnea. Aproximacin intuitiva a la derivada de una funcin en un punto.
Interpretacin geomtrica y fsica.
Iniciacin al clculo de derivadas.
Funcin derivada. Derivada de la suma, producto, cociente y composicin de funciones.
Aplicaciones de las derivadas primera y segunda al estudio de las propiedades locales y globales de las funciones:
monotona y curvatura.
Representacin grfica de una funcin.
Problemas de optimizacin.

6 Derivadas y aplicaciones
Ejercicios
Pg. 180
f ^5h -f ^1h 23 -3 f ^3h -f ^-1h 9 -5
1. a) TVM61, 5@ f = = 5 b) TVM6-1, 3@ f =
3 -^-1h
= = =1
5 -1 4 4
2. a) f ^-1 +hh -f ^-1h -^-1 +hh + 3 ^-1 +hh +2 -^-2h -^1 -2h +h h +3 ^-1 +hh +2 +2
2 2
f l ^-1h = lim = lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
2
-1 +2h -h -3 +3h +2 +2
2
-h +5h h ^-h +5h
= lim = lim = lim =5
h"0 h h"0 h h"0 h

2 -^2 +hh
f ^2 +hh -f ^2h 2 ^2 +hh
1 1
-
b) f l ^2h = lim
2 +h 2 2 -2 -h -h 1

h " 0 2h ^2 +hh h " 0 2 h ^2 +hh
= lim = lim = lim = lim =-
h"0 h h"0 h h"0 h 4
3. f ^0h =-1
f ^hh -f ^0h h + h -1 -^-1h h ^h +1h
2
f l ^0h = lim
2
h +h
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
y -^-1h = 1 . ^x -0h " y +1 = x " y = x -1
x - ^x + hh
f ^x + hh - f ^xh x ^x + hh
1 1
-
4. f l ^xh = lim
x+h x x-x-h -h -1
h " 0 xh ^x + hh h " 0 x h ^x + hh
= lim = lim = lim = lim = 2
h"0 h h"0 h h"0 h x
- x + ^x + hh
2 2
2 -c 2 m
-h -1 -1 -1
h " 0 x h ^x + hh
= lim
x f m ^xh = lim f l ^x + hh - f l ^xh = lim ^x + hh
= 2
x ^x + hh h ^2x + hh
2 2 2 2 2
x - x + x + 2xh + h 2x
x h ^x + hh x h ^x + hh
= lim = lim = lim 2 = 4
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 2 2 h " 0 2
x
2 2
- x + x + 2xh + h
2 h ^2x + hh 2x 2

x h ^x + hh x h ^x + hh
m 2 2
= lim 2 2
= 4 = 3
0 h " 0 x x
Pg. 181
cos x . cos x -^1 +sen xh^-sen xh cos2 x +sen x +sen2 x 1 +sen x
5. a) f l^xh = 2 = 2 = 2
cos x cos x cos x

b) f l^xh = 2x log x + x .
1 x

2
= 2x log x +
x ln 10 ln 10
c) f l^xh = ^2x -2h ln x +^x +2x -3h x = ^2x +2h ln x +
2
1 x + 2x - 3

2
x
e . e -ê -1he
d) f l^xh =
x x x x 2x 2x x
e - e +e e 1
2x = 2x = 2x = x
e e e e
6. a) f l^xh = 1 .1
=
1
2 ln x x 2x ln x
1 . x -^x +1h . 1
x +1
f l^xh = e x .
x +1 x +1 x +1 x
x - x -1 x . -1 =- e
b) 2 =e x . 2 = e 2 2
x x x x x
e +1
e + 1 . e . e - ê +1he
sen
c) f l^xh =-sen
x x x x x x 2x 2x x x x x
e +1 . e - e - e e +1 . -e e
x 2x =-sen x 2x =-sen x 2x = x
e e e e e e e
d) f l^xh = 2 cos x ^-sen xh -2sen x cos x =-2sen x cos x -2 sen x cos x -2 sen x cos x =-4 sen x cos x
7. f l^xh =-2x +2
a) -2x + 2 = 0 " x = 1 " P = ^1,1h
b) -2x + 2 = 2 " x = 0 " P = ^0, 0h
c) -2x + 2 = 1 " x = " P = c , m
1 1 3

2 2 4
106
Pg. 182
Derivadas y aplicaciones
6
8. a) f l^xh = 6x + 6x -12 = 6 ^x -1h^x +2h
2
-2 1
6 + + +
x -1 - - +
x +2 - + +
6 ^x -1h^x +2h + - +
Creciente en ^-3, -2h , ^1, +3h y decreciente en ^-2,1h. Mximo en ^-2,15h y mnimo en ^1, -12h.
b) f l^xh =-12x - 6x +6x =-12x ^x +1hcx - m

3 2 1

2
1
-1 0 2
-12 - - - -
x - - + +
x +1 - + + +
cx - 1 m - _ - +
2
-12x ^x +1hcx - m
1
2 + - + -
Creciente en ^-3, -1h , c0, m y decreciente en ^-1, 0h , c , +3m . Mximo en ^-1, -3h y en c , m, y mni-
1 1 1 21
mo en ^0,1h .
2 2 2 16
x +2x -3 ^x -1h^x +3h

9. a) f l^xh =
2
^x +1h2 ^x +1h2
=
-3 -1 1
x -1 - - - +
x +3 - + + +
^x +1h2 + + + +
^x -1h^x +3h
^x +1h2
+ - - +
Creciente en ^-3, -3h , ^1, +3h y decreciente en ^-3, -1h , ^-1,1h . Mximo en ^-3, -8h y mnimo en ^1, 0h .
En x =-1 no hay ni mximo ni mnimo, pues dicho valor no pertenece al dominio.
b) f l^xh =
8x 8x

^4 - x h ^x + 2h2 ^x - 2h2
22
=
-2 0 2
8 + + + +
x - - + +
^x -2h2 + + + +
^x +2h2 + + + +
8x
^x -2h2 ^x +2h2
- - + +
Creciente en ^0, 2h , ^2, +3h y decreciente en ^-3, -2h , ^-2, 0h . Mximos no tiene y mnimo en ^0, 0h .
En x =-2 y x = 2 no hay ni mximo ni mnimo, pues dichos valores no pertenecen al dominio.
107
10. a) f m^xh = 6x -12 = 6 ^x -2h

2
6 + +
x -2 - +
6 ^x -2h - +
Cncava en ^2, +3h y convexa en ^-3,2h . Punto de inflexin en ^2, -7h .
b) f m^xh = 12x -12x = 12x ^x -1h
2
0 1
12 + + +
x - + +
x -1 - - +
12x ^x -1h + - +
Cncava en ^-3, 0h , ^1, +3h y convexa en ^0,1h . Punto de inflexin en ^0, 4h y en ^1, -9h .
11. a) f m^xh =
8
^x +2h3
-2
8 + +
^x +2h3 - +
8
^x + 2h3
- +
Cncava en ^-2, +3h y convexa en ^-3, -2h .

No hay puntos de inflexin, ya que el valor x =-2 no est en el dominio.
b) f m^xh =
2 2
6x + 2 6x + 2

^x -1h
2 3 =
^x -1h3 ^x +1h3
-1 1
2
6x + 2 + + +
^x -1h3 - - +
^x +1h3 - + +
2
6x + 2
^x -1h3 ^x +1h3
+ - +
Cncava en ^-3, -1h , ^1, +3h y convexa en ^-1,1h .

No hay puntos de inflexin, ya que los valores x =-1 y x = 1 no estn en el dominio.
Pg. 183
12. f l^xh = 1,5x - 19,5x + 45 = 0 " x =

2 3
10
f m^3h = -10,5 < 0 " x = 3 es mximo.
f m^xh = 3x - 19,5 "
f m^10h = 10,5 > 0 " x = 10 es mnimo.
f ^0h = 100
f ^3h = 160,75
f ^10h = 75
f ^12h = 100
El mayor volumen se alcanza en marzo y el menor, en octubre.
108
13. x = arista de la base, y = altura
6
8x + 4y = 96 " y = 24 - 2x
V = x y = x ^24 - 2xh = 24x - 2x
2 2 2 3
2 0
V l= 48x - 6x = 0 " x =
8
V m^0h = 48 > 0 "mnimo en x = 0
V m^8h = -48 < 0 "mximo en x = 8
V m= 48 - 12x "

La base es un cuadrado de lado 8 cm, y la altura mide 24 -2 . 8 = 8 cm . Se trata de un cubo.
Ejercicios finales
Pgs. 184187
f ^3h -f ^0h 8 -1 7
14. a) TVM60, 3@ f = = =
3 -0 3 3
f ^2h -f ^-1h 4 - 2 7
1
b) TVM6-1, 2@ f =
2 -^-1h
= =
3 6
f ^-2 +hh -f ^-2h 3 ^-2 +hh -5 ^-2 +hh +4 -26

2
15. a) f l^-2h = lim = lim
h"0 h h"0 h
2
12 -12h +3h +10 -5h +4 -26
2
3h -17h h ^3h -17h
= lim = lim = lim =-17
h"0 h h"0 h h"0 h
f ^1 +hh -f ^1h -^1 +hh +2 ^1 +hh -1 -0
2 2
b) f l^1h = lim
2
-h

-1 -2h -h + 2 +2h -1
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
f ^x + hh - f ^xh ^x + hh - x
4 4
16. f l^xh = lim
4 3 2 2 3 4 4
x + 4x h + 6x h + 4xh + h - x
= lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
h ^4x + 6x h + 4xh + h h
3 2 2 3
3
= lim = 4x
h"0 h
f l^x + hh - f l^xh 4 ^x + hh - 4x
3 3
f m^xh = lim
3 2 2 3 3
4x + 12x h + 12xh + 4h - 4x
= lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
h ^12x + 12xh + 4h h
2 2
2
= lim = 12x
h"0 h
f m^x + hh - f m^xh 12 ^x + hh - 12x
2 2
f n^xh = lim
2 2 2
12x + 24xh+ 12h - 12x
= lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
h ^24x+ 12hh
= lim = 24x
h"0 h
f n^x + hh - f n^xh 24 ^x + hh - 24x
f IV^xh = lim
24x + 24h - 24x 24 h
= lim = lim = lim = 24
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
f ^x + hh - f ^xh ^ x + h - x h^ x + h + x h
17. f l^xh = lim
x+h - x x+h-x
h^ x + h + xh h " 0 h^ x + h + xh
= lim = lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0
h 1 1
h " 0 h^ x + h + xh
= lim = =
x+ x 2 x
18. f ^-1h = 1
f ^-1 +hh -f ^-1h h ^h -2h
f l^-1h = lim
2 2
1 - 2h + h - 1 h - 2h
= lim = lim = lim =-2
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
y -1 =-2 . ^x +1h " y -1 =-2x -2 " y =-2x -1
109
f ^10h -f ^0h 500 -0

19. a) TVM60, 10@ f = = = 50 m/s
10 -0 10
f ^2 +hh -f ^2h -5 ^2 +hh +100 ^2 +hh -180 h ^80 -5hh
2 2
80h -5h
b) TVI62@ f = lim = lim = lim = lim =80 m/s
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
f ^12 +hh -f ^12h -5 ^12 +hh +100 ^12 +hh -455
2 2
-20h -5h
TVI612@ f = lim = lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
h ^-20 -5hh
= lim =-20 m/s
h"0 h
Una velocidad positiva indica que el cohete est ascendiendo, mientras que una velocidad negativa indica que
est descendiendo.
f ^hh -f ^0h 2
-5h +100h -0 h ^5h + 100h
c) TVI60@ f = lim = lim = lim =100 m/s
h"0 h h"0 h h"0 h
f ^10 +hh -f ^10h -5 ^10 +hh +100 ^10 +hh -500
2 2
5h
TVI610@ f = lim = lim = lim =0 m/s
h"0 h h"0 h h"0 h
f ^hh -f ^0h
20. a) f l^0h = lim
2 2
h +1 -1 h
= lim = lim =0
h"0 h h"0 h h"0 h
f ^1 + hh -f ^1h ^1 +hh +1 -2 h ^2 +hh

2
b) f l^1h = lim
2 2
1 + 2h + h + 1 - 2 2h + h
= lim = lim = lim = lim =2
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
f ^2 + hh -f ^2h ^2 +hh2 +1 -5 h ^4 +hh
c) f l^2h = lim
2 2
4 +4 h + h + 1 -5 4h +h
= lim = lim = lim = lim =4
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
f ^-1 + hh -f ^-1h ^-1 +hh +1 -2 h ^-2 +hh
2
d) f l^-1h = lim
2 2

1 -2h + h + 1 - 2 -2h +h
= lim = lim = lim = lim =-2
h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h h"0 h
2 2
h ^-2 +hh
= lim
-2h +h
= lim
+1 -2
=-2
h"0 h h"0 h
21. f l^xh = 2x -3 = 1 " 2x = 4 " x = 2 & ^2, 0h
3 & ^3, -26h

22. f l^xh = 3x -6x -10 =-1 " 3x - 6x -9 = 0 " x =
2 2
-1 & ^-1,10h
-1 & ^-1,12h
23. f l^xh = 6x -6x -12 = 0 " x =
2
2 & ^2, -15h
0 & ^0, 2h
24. f l^xh = 6x -6x + 1 = 1 " 6x ^x -1h = 0 " x =
2
1 & ^1, 2h
f ^x +hh -f ^xh ^x +hh2 +3 ^x +hh -1 -^x2 +3x -1h

25. a) f l^xh = hlim
"0 h
= lim
h"0 h
=
2 2
x +2xh +h +3x +3h -1 -x -3x +1
2 2
2xh +h + 3h h ^2x +h +3h
= lim = lim = lim = 2 x +3
h"0 h h"0 h h"0 h
f ^x +hh -f ^xh -2 ^x +hh +^x +hh -^-2x + xh
2 2
b) f l^xh = lim
2 2 2
-2x - 4xh -2h +x +h + 2x - x
= lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
2
-4xh +2h + h h ^-4x -2h +1h
= lim = lim =-4x +1
h"0 h h"0 h
f ^x + hh - f ^xh ^x + hh^x + h + 1h - x ^x + 1h
c) f l^xh = lim
2 2 2
x + xh + x + xh + h + h - x - x
= lim = lim =
h"0 h h"0 h h"0 h
2
2xh + h + h h ^2x + h +1h
= lim = lim = 2x + 1
h"0 h h"0 h
2 2
x + xh + x - x - x - xh - h
f ^x + hh - f ^xh x ^x + hh
x+h+1 x+1
- x
d) f l^xh = hlim
x+h -h -1
"0 h
= lim
h"0 h
= lim
h"0 h h " 0 xh ^x + hh
= lim = 2
x
110
f ^x + hh - f ^xh e ê - 1h
x h
6
26. f l^xh = lim
x+h x
e -e x
= lim = lim =e
h"0 h h"0 h h"0 h
27. a) f l^xh = 3 ln 3 . ^3x + 4x -1h c) f ^xh = e

x3 +x2 - x + 6 2 x 1 x
cos x -e sen x
e +1 e -ê +1he
2 cos x
b) f l^xh =-sen f x p . f d) f ^xh =
e +1 p 1
x 2x x x x
1 . 2 cos x
2x = sen x x 2 2sen x cos x = sen x
e e e e sen x
28. a) f ^xh = ln f p = ln ^x - 1h - ln ^x + 1h
2
x -1 2 2
2
x +1
2x ^x + 1 - x + 1h
f l^xh = 2
2 2
2x 2x 4x
^ h^ h ^x - 1h^x + 1h
- 2 = 2 2
= 2 2
x -1 x +1 x -1 x +1
b) f l^xh = cos x cos x -sen x sen x = cos x -sen x

2 2
e ^x + 1h -2xe
c) f l^xh =
x 2 x

^x2 + 1h2
2 ^x +1h -2x . 6 ^x +1h 2 ^x +1h - 12x ^x +1h 2 ^x +1h -12x

6 5 6 5
d) f l^xh =
-10x +2
^x +1h ^x +1h ^x +1h7 ^x +1h7
12 = 12 = =

e) f l^xh =
1 x -1 - x x -1 -1

x ^x -1h2 x 2 ^x -1h2
=
2
x -1
29. a) f l^xh = 3x - 8x +5
2
b) f l^xh = 12x +4x -3

2
c) f l^xh =-4x +x -6x +1

3 2
d) f ^xh = ^x - 1h ^x + 2h = ^x - 2x + 1h^x + 2h = x - 3x + 2 " f l^xh = 3x - 3

2 2 3 2
30. a) f l^xh = e + x c) f l^xh =- sen x -cos x

x 1
b) f l^xh = cos x +1 +tg x d) f l^xh = 10 ln 10 -

1

2 x
x ln 10
31. a) f ^xh = 5 = x " f l^xh = -5x = 6

1 -5 -6 -5
x x
b) f ^xh = 3 x = x 3 " f l^xh =

1
1 - 23
x = 3 2
1

3 3 x
c) f ^xh = " f l^xh = - x =
1 1
1 - 23 -1

-
=x 2
x 2 2 x
3
d) f ^xh = " f l^xh = - x 5 = 5 8

3
3 -8 -3

1 -
=x 5
5
x
3 5 5 x
32. a) f ^xh = 3x - 5x + 1 - x " f l^xh = 6x - 5 - ^- x h = 6x - 5 + 2
2 -1 -2 1
x
b) f ^xh = x - 2 + x = x - 2 + 3x " f l^xh = 1 + 3 ^- x h = 1 - 2
3 3

-1 -2
x
c) f ^xh = x - 2 = 5x - x " f l^xh = 5 ^- x h - ^-2x h = - 2 + 3
5 1 5 2

-1 -2 -2 -3
x x x
d) f ^xh = = x 2 - x 2 " f l^xh = x 2 - c- x 2 m =
1 1 1 3
x

1 1 - 1 - 1 - 1 1
- = x- +
x x x 2 2 2 x 2 x3
33. a) f l^xh = 3x log 2 x +x .

2
2 3 1 2 x
= 3x log 2 x +
x ln 2 ln 2
b) f l^xh = e sen x + e cos x = e ^sen x + cos xh
x x x
c) f l^xh = ^2x -3h ln x +^x - 3x +1h . x = ^2x -3h ln x +

2
1 x - 3x +1

2
x
d) f l^xh = ^2 ln 2 . sen x + 2 cos xh - ^2 ln 2 . cos x + 2 . ^-sen xhh =
x x x x
= 2 ln 2 . sen x + 2 cos x - 2 ln 2 . cos x + 2 sen x = 2 ^^1 + ln 2hsen x + ^1 - ln 2h cos xh

x x x x x
111
34. a) f l^xh = e ln x +e . x = e aln x + x k

x x 1 x 1
b) f l^xh = -cos x ^1 - cos xh + ^1 - sen xh sen x = -cos x + cos x + sen x - sen x

2 2
c) f l^xh = 3x tg x +x ^1 +tg xh
2 3 2
d) f l^xh = 10 ln 10 . log x +10 . = 10 cln 10 . log x +

1 1 m

x x x
x ln 10 x ln 10
35. a) f l^xh = 1 . ^ln x -1h +x . x = ln x -1 +1 = ln x
1
b) f l^xh = 20 ^x +1h ^x -1h + ^x +1h . 9 ^x -1h = ^x +1h ^x -1h ^20 ^x -1h +9 ^x +1hh =
19 9 20 8 19 8
= ^x +1h ^x -1h ^20x -20 +9x +9h = ^x +1h ^x -1h ^29x -11h
19 8 19 8
c) f ^xh = x . ^sen x cos xh " f l^xh = 1 . ^sen x cos xh + x . ^cos x cos x + sen x . ^-sen xhh =
2 2
= sen x cos x + x cos x - x sen x
d) f l^xh = e ^sen x -cos xh +e ^cos x +sen xh = e ^sen x -cos x +cos x +sen xh = 2e sen x
x x x x
1 . ^x +1h -^x -2h . 1

36. a) f l^xh =
x +1 -x +2 3
^x +1h2 ^x +1h2 ^x +1h2
= =
-cos x ^1 +cos xh -^1 -sen xh^-sen xh

b) f l^xh =
^1 +cos xh2
=
2 2
-cos x -cos x +sen x -sen x sen x -cos x -1
^1 +cos xh2 ^1 +cos xh2
= =
êx + 1h . ex - êx + xhex e2x + ex - e2x - xex ^1 - xh e

x
c) f l^xh =
1-x
2x = 2x = 2x = x
e e e e
x -2x ln x x ^1 -2 ln xh 1 -2 ln x
1. 2 . 2x
x - ln x
d) f l^xh =
x
4 = 4 = 4 = 3
x x x x
^2x -3h^x -2h -^x2 - 3x +1h . 1
37. a) f l^xh =
2 2 2
2x -4x -3x +6 -x +3x -1 x -4x +5
^x -2h ^x -2h2 ^x -2h2
2 = =
^1 -1 -tg2 xh cos x -^x -tg xh^- sen xh -tg2 x cos x +x sen x -tg x sen x
b) f l^xh = 2 = 2
cos x cos x
1 x . x ex a 1 - ln xk 1 - ln x
x e - ln x e
c) f l^xh =
x x 1 - x ln x
2x = 2x = x = x
e e e xe
2 ln 2 ^2 +1h -^2 -1h2 ln 2 2 ln 2 ^^2 +1h -^2 -1hh 2 ln 2 ^2 +1 -2 +1h 2 ln 2 . 2 2 ln 2
d) f l^xh =
x x x x x x x x x x x x +1

^2x +1h2 ^2x +1h2 ^2x + 1h2 ^2x +1h2 ^2x +1h2
= = = =
2 ln 2 ^2 +1 -2 +1h 2 ln 2 . 2 2 ln 2
x x x x x +1
2 =
^2x + 1h ^2x +1h2 ^2x +1h2
= =
38. a) f l^xh = cos ^3xh . 3x ln 3 = 3x ln 3 cos ^3xh c) f l^xh = 3 cos x ^-sen xh =-3 sen x cos x
2 2
b) f l^xh = e ^2x -3h = ^2x -3hex -3x +4 d) f l^xh = cos x ^-sen xh = cos x = -tg x
1 -sen x

x2 -3x +4 . 2
^ 3h
39. a) f l^xh = ^x3h 3x2 = 3x cos x c) f l^xh = 2 sen x . cos x . 1 = sen x cos x
2
1 .
sen ^x h sen ^x h
3
cos 3
2 x x
tg ^ln xh
tg ^ln xh
. a1 + tg2 ^ln xhk ln 2
b) f l^xh = d) f l^xh = 2 ln 2 . a1 + tg ^ln xhk x =
1 3 1 2

3x - 1 . 2
e 3= x
3x - 1 ln 10
e ln 10
40. a) f l^xh = e . 2x . sen x +e cos x = e (2x sen x +cos x)
x2 x2 x2
b) f l^xh = 2 sen x cos x cos x +sen x 2 cos x ^-sen xh = 2 sen x cos x -2 sen x cos x = 2 sen x cos x ^cos x -sen xh
2 2 3 3 2 2
1 . . ^ 2h . 1
2 -ln ^x h
2 2x x -ln x
c) f l^xh =
2
x
2 = 2
x x
^1 +tg2 ^2xhh . 2x ln 2
d) f l^xh = = 2 ^1 +tg ^2 hh
x 2 x
ln 2
112
41. a) f l^xh = 3x -6x +2 " f l^-3h = 3 . ^-3h -6 . ^-3h +2 = 47
2 2
6
b) f l^xh = 2 + x . 2 ln 2 = 2 ^1 + x ln 2h " f l^1h = 2 ^1 + 1 . ln 2h = 2 . ^1 + ln 2h
x x x 1
2 . ^x + 1h - ^2x - 1h . 1 2x + 2 - 2x + 1
c) f l^xh = " f l^-2h =
3 3

^x + 1h2 ^x + 1h2 ^x + 1h2 ^-2 + 1h2
= = =3
d) f l^xh = cos ^3xh . 3 = 3 cos ^3xh " f l^0h = 3 cos ^3 . 0h = 3 . 1 = 3
42. a) f l^xh = - ^x + 1h b) f ^0h = 1

-1

-2
^x + 1h2
=
f l^0h = -1 La tangente es y -1 =-x " y =-x +1
43. a) f l^xh = 10x - 11

f l^2h = 9

f ^2h = -7
La tangente es y +7 = 9 ^x -2h
b) No hay ninguno, porque la ecuacin 10x -11 = 9 solo tiene una nica solucin para x = 2 .
-1 " ^-1,12h
44. f l^xh = 6x2 - 6x -12 = 0 " x =
2 " ^2, -15h
45. f l^xh = 2x + 2 =-4 " x =-3 " ^-3, 0h

0 " ^0, 2h
46. f l^xh = 6x - 6x +1 = 1 " 6x ^x -1h = 0 " x =
2
1 " ^1, 2h
1 1
47. y = 1 - x & yl = 2 > 0
La funcin es siempre creciente en su dominio, es decir, creciente en R -"0, . No tiene por tanto ni mximos ni
x
mnimos relativos.
-2
ym = 3
x
La funcin no presenta puntos de inflexin. Es cncava en ^-3,0h y convexa en ^0, +3h .
48. y = ln ^x +1h & yl=

2 2x
2
La funcin es creciente en ^0, +3h y decreciente en ^-3,0h , y tiene en x = 0 un mnimo relativo, de valor ^0, 0h .
x +1

2 ^x +1h -2x . 2x -2x +2
2 2
ym =
^x2 +1h2 ^x2 +1h2
=

La funcin presenta dos puntos de inflexin en ^1, ln 2h y en ^-1, ln 2h . Es cncava en ^-1,1h y convexa en
^-3, -1h , ^1, +3h .
49. a) f l^xh = 3 ^x +1h^x -1h

Creciente en ^-3, -1h , ^1, +3h y decreciente en ^-1,1h . Mximo en ^-1, 9h y mnimo en ^1, 5h .
b) f l^xh =-12 ^x -2hcx - m
1
2
Creciente en c , 2m y decreciente en c-3, m , ^2, +3h . Mximo en ^2, 3h y mnimo en c , - m .
1 1 1 15

2 2 2 4
^x +1h^x -1h
50. a) f l^xh = 2
Creciente en ^-3, -1h , ^1, +3h y decreciente en ^-1, 0h , ^0,1h . Mximo en ^-1, -2h y mnimo en ^1, 2h .
x

b) f l^xh =
2x
^x -1h2 ^x +1h2
Creciente en ^0,1h , ^1, +3h y decreciente en ^-3, -1h , ^-1, 0h . No hay mximos y mnimo en ^0, 0h .
51. a) f m ^xh = . Cncava en ^-3, -1h ,y^convexa

1, +3h en ^-1, +3h . No tiene puntos de inflexin.
-2
^x + 1h3
6 ^x -1h
b) f m ^xh = 4
^-3, -1en
. Cncava h , ^1, +3h y convexa en ^-3, 0h , ^0,1h . Punto de inflexin en ^1, 5h .
x
113
52. a) yl= 3x +2ax +b

2
Mnimo en x = 3 luego 27 +6a +b = 0

y m = 6 x + 2a
Punto inflexin en x = 2 , luego 12 +2a = 0 .
Pasa por ^0, 2h , luego 2 = c . Por tanto, c = 2, a =-6, b = 9 .
b) y = x - 6x + 9x +2
3 2
yl= 3x - 12x +9 = 0 , de soluciones x = 1, x = 3 (posibles mximos y mnimos)

2
y m= 6x -12
y m ^1h < 0 Mximo en ^1, 6h . y m ^3h > 0 Mnimo en ^3, 2h
53. a) f m ^xh = 6 cx + m . Cncava en c- , +3m y convexa en c-3, - m . Punto de inflexin en c- 3 , - 27 m .

2 2 2 2 47
3 3 3
b) f m ^xh = -12x ^x + 2h. Cncava en ^-2, 0h y convexa en ^-3, -2h , ^0, + 3h. Punto de inflexin en ^-2, -11h
y ^0, -3h .
2
54. yl= 3x - k
Como tiene un mnimo en x = 1, se verifica que 3 -k = 0 , es decir, k = 3 . La funcin es, por tanto, y = x - 3x +2 .
3
Calculemos sus extremos:

yl= 3x - 3 = 0 si x = 1, x =-1
2
y m = 6x
y m ^1h > 0 mnimo en ^1, 0h . y m ^-1h < 0 mximo en ^-1, 4h
55. a) f ^1h = 1 - 1 - 3 - 1 = -4
3 3
f l^xh = x - 2x - 3
2
f m^xh = 2x - 2
b) f l^1h =-4 . La ecuacin de la recta tangente es y +4 =-4 ^x -1h .
c) 0 = x -2x -3 & x = 3, x =-1 son los extremos.
2
d) Crecimiento en ^-3, -1h , ^3, +3h y decrecimiento en ^-1, 3h .

56. yl= 6x - 30x +24 = 0 si x = 1, x = 4
2
y m= 12x -30
y m^1h < 0 mximo en ^1,12h. y m^4h > 0 mnimo en ^4, -15h
57. a) yl= 3x -12x b) yl= 3x -12x = 0 si x = 0, x = 4

2 2
y m= 6x -12 = 0 si x = 2 y m ^0h < 0 mximo en ^0, 0h

Es cncava en ^2, +3h y convexa en ^-3,2h . y m ^4h > 0 mnimo en ^4, -32h

360
58. xy = 360 & y = x
2
360 2x + 720
P = 2x + 2y = 2x + 2 x = x

4x 2 -_2x 2 +720i
Pl = 2 = 0 & 2x 2 = 720 & x 2 = 360 & x = 360 posible mximo o mnimo.
x
Las dimensiones del terreno sern x = 360 m = y .
59. a) Rl^xh =-0,0002x +0,6 = 0 si x = 3000 (posible mximo o mnimo)
R m ^xh < 0 luego hay un mximo si se invierten
x = 3000 .
b) La rentabilidad obtenida es -0,0001 9 000 000 +0,6 . 3000 = 900 .
.
3 000
2 000
1 000
1 000
2 000
3 000
4 000
5 000
6 000
7 000
8 000
1 000
114
60.
a) Si x = 0 , los beneficios seran f ^0h = 230 miles de euros, es decir, 230 000 euros.
6
b) f l^xh = -20 + x = 0 & x = 20 posible mximo o mnimo.
f m^xh > 0 luego es mnimo si x = 20 , es decir, si se gastan 2 000 en publicidad.
c) El beneficio mnimo sera 230 -20 . 20 +200 = 30 , es decir, 30 000 euros.
61. 2x +2y = 200 & y = 100 -x

A = xy = x ^100 -xh = 100x -x
2
Al= 100 -2x = 0 & x = 50 posible mximo o mnimo

Am=-2 < 0 por lo que es un mximo.
Las dimensiones del terreno sern x = 50 m = y .
62. a) B ^1h =-1 +12 -27 =-16 . Es decir, perdi 16 millones de euros.
B ^7h =-49 +84 -27 = 8 . Es decir, gan 8 millones de euros.
b) Bl^xh =-2x +12 = 0 si x = 6
Bm^xh < 0 es un mximo en ^6, 9h , es decir, los mximos beneficios se obtienen en el sexto ao y son de 9 millones
de euros.
a) -2x +9x -7 $ 0
2
63.
Si x est en el intervalo ;1, E , es decir, se deben producir entre 1000 y 3500 lmparas.
7

2
b) -4x +9 = 0 si x = 2,25
Es decir, se deben producir 2 250 lmparas para obtener el mximo beneficio.
c) 9
8
7
6
5
4
3
2
1
-9-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-2
-3
-4
-5
-6
64. x = primer sumando

^12 -xh = segundo sumando
f ^xh = ^12 -xh . x = 12x - x debe ser mximo.
2 2 3
f l^xh = 24x -3x = 0 si x = 0 o x = 8 (posibles mximos o mnimos)

2
f m^xh = 24 - 6x
f m^0h > 0, luego es mnimo.
f m^8h < 0, luego es mximo.
Los nmeros buscados son 8 y 4.
65. Las partes son x, 5-x .
F ^xh = ^5 -xh + 4x = 26 +5x -10x es la funcin a optimizar.
2 2 2
F l^xh = 10x -10 = 0 si x = 1

F m^xh = 10 > 0 es mnimo en x = 1.
Las partes deben medir 1 y 4 cm.
66. Sea x = cm del cuadrado cortado.
V ^xh = ^20 -2xh^25 -2xhx = 4x - 90x + 500x es la funcin a maximizar.
3 2
V l^xh = 12x -180x +500 = 0 si x = 3,68 (posible mximo o mnimo) o x = 11,32 (solucin imposible en el
2
contexto)
V m^xh = 24x -180
V m^3,68h < 0 , luego es mximo.
El volumen mximo es 820,53 cm3.
67. x = base
6 -x = altura
f ^xh = ^6 -xhx = 6x -x para minimizar
2
f l^xh = 6 -2x = 0 si x = 3 posible mximo o mnimo

f m^xh =-2 < 0 , mximo.
El rea mxima es un cuadrado de lado 3 cm.
115
68. x = lado de la base

y = altura del prisma
2 2
2 600 - 2x 300 - x
2x + 4xy = 600 " y = =
4x 2x
2 3
2 2 300 - x 300x - x
V=x y=x =
2x 2
2
300 -3x
V l= = 0 " x =! 10 (la solucin negativa no tiene sentido en este contexto)
2
=-3x " V m^10h =-30 < 0 & mximo
-6x
V m=
2 2
300 -10
La base debe ser un cuadrado de lado 10 cm, y la altura debe medir y = = 10 cm (en realidad se trata
2 . 10
de un cubo).
69. x = lado de la base
y = altura del prisma
2 3 1
x y = 1 dm " y = 2
x
3
2 2 1 2 4 2x + 4
A = 2x + 4xy = 2x + 4x . 2
= 2x + x = x
x
3
4x - 4
Al= 2
=0"x=1
x
Am ^1h = 12 > 0 & x = 1 es mnimo.

3
4x + 8 "
Am= 3
x
1
La base debe ser un cuadrado de lado 1 dm, y la altura debe medir y = 2 = 1 dm (en realidad se trata de un cubo).
70. a) 0 = 1000 ^12t -t h para t = 0, t = 12

1
2
La empresa ha funcionado durante 12 aos.

b) Bl^t h = 1000 ^12 -2th = 0 para t = 6
Bm^t h =-2 000 > 0 , luego es mximo.
El mayor beneficio lo obtuvo a los 6 aos.
c) 1000 ^12t - t2h > 32 000 en el intervalo ^4, 8h
71. a) r l^t h = 300 ^1 -2th = 0 si t = 0,5
Crece en ^0; 0,5h y decrece en ^0,5; 1h .
b) El rendimiento mximo se obtiene en t = 0,5 , es decir, a la media hora de empezar el examen.
72. a) f ^40h =
2 3
40 40
- = 53,33 cm
10 600
b) f l^xh =
2
2x 3x
- = 0 & x = 0, x = 40
10 600
f m^xh =
2 6x
-
10 600
f m^0h > 0 , por tanto, es mnimo.
f m^40h < 0 , por tanto, es mximo.
El mximo crecimiento se alcanza en la semana 40.
73. a) Bl^xh = 675 -3x = 0 si x = 15 o x =-15 (sin sentido)
2
Bm^xh =-6x
Bm^15h < 0 , luego tenemos un mximo en x = 15 , es decir, si se fabrican 15 autobuses al mes.
b) 675 . 15 -15 = 6 750 de beneficio
3
116
Unidad 7: Estadstica unidimensional
y bidimensional
Objetivos didcticos
Elaborar una tabla de frecuencias con datos discretos y agrupados.
Realizar una representacin grfica que recoja los datos de un estudio estadstico con un carcter cualitativo y
cuantitativo.
Calcular e interpretar la media, moda, mediana, desviacin tpica, y coeficiente de variacin.
Obtener el grado de correlacin existente entre dos variables en una distribucin bidimensional y extraer la recta
de regresin en los casos de correlacin lineal.
Elaborar e interpretar tablas y grficos estadsticos, as como los parmetros estadsticos ms usuales, correspon-
dientes a distribuciones discretas y continuas.
Interpretar el grado de correlacin existente entre las variables de una distribucin estadstica bidimensional
sencilla y obtener las rectas de regresin para hacer predicciones estadsticas.
Realizar investigaciones en las que haya que organizar y codificar informaciones, selecciones, comparar y valorar
estrategias para enfrentarse a situaciones nuevas con eficacia, eligiendo las herramientas matemticas adecuadas
en cada caso.
Contenidos
Estadstica descriptiva unidimensional. Identificacin de las fases y tareas de un estudio estadstico a partir de
situaciones concretas cercanas al alumno.
Anlisis elemental de la representatividad de las muestras estadsticas.
Variable discreta. Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias y de grficos estadsticos: grficos de
barras, de sectores y polgonos de frecuencias.
Uso de la hoja de clculo.
Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin, dispersin y posicin para realizar comparaciones
y valoraciones: media, mediana, moda, recorrido y desviacin tpica, cuartiles y percentiles.
Representatividad de una distribucin por su media y desviacin tpica o por otras medidas ante la presencia
de descentralizaciones, asimetras y valores atpicos. Valoracin de la mejor representatividad, en funcin de la
existencia o no de valores atpicos.
Variable continua: intervalos y marcas de clase. Elaboracin e interpretacin de histogramas.
Anlisis crtico de tablas y grficas estadsticas en los medios de comunicacin. Deteccin de falacias.
Estadstica descriptiva bidimensional. Relaciones entre dos variables estadsticas. Representacin grfica. Nube
de puntos y correlacin.
Covarianza. Coeficiente de correlacin lineal. Regresin lineal.

7 Estadstica unidimensional y bidimensional
Ejercicios
Pg. 190
1. Cualitativa: b, d, e. Cuantitativa discreta: a. Cuantitativa continua: c y f
2. xi fi Fi hi Hi %
35 2 2 0,07 0,07 7
36 1 3 0,03 0,1 3
37 5 8 0,17 0,27 17
38 6 14 0,2 0,47 20
39 6 20 0,2 0,67 20
40 4 24 0,13 0,8 13
41 3 27 0,1 0,9 10
42 2 29 0,07 0,97 7
43 1 30 0,03 1 3
N = 30 1 100
3. Como tenemos 25 datos, el nmero de intervalos adecuado ser 5 y su amplitud ^2 -1h : 5 = 0,2 .
Intervalo xi fi Fi hi Hi %
61;1,2h 1,1 5 5 0,2 0,2 20
61,2;1,4h 1,3 3 8 0,12 0,32 12
61,4;1,6h 1,5 4 12 0,16 0,48 16
61,6;1,8h 1,7 8 20 0,32 0,8 32
61,8; 2h 1,9 5 25 0,2 1 20
N = 25 1 100
4. xi fi Fi hi Hi %
0 5 5 0,125 0,125 12,5
1 6 11 0,15 0,275 15
2 8 19 0,2 0,475 20
3 2 21 0,05 0,525 5
4 9 30 0,225 0,75 22,5
5 10 40 0,25 1 25
N = 40 1 100
Pg. 193
5. 8
7
6
5
4 Rojo
3 Verde
2 Azul
1 Amarillo
0
Rojo Verde Azul Amarillo

6. 6
Estadstica unidimensional y bidimensional
7
35
5
36
4 37
3 38
39
2 40
1 41
42
0
35 36 37 38 39 40 41 42 43 43
7. 8
6
61;1,2h
61,2;1,4h
4 61,4; 1,6h
61,6;1,8h
2 61,8; 2h
0
1 1,2 1,4 1,6 1,8 2
8. a) 60
b) 15
c) xi fi Fi hi Hi 15
%
37 3 3 0,05 0,05 5 12
38 9 12 0,15 0,2 15
9
39 12 24 0,2 0,4 20
40 15 39 0,25 0,65 25 6
41 12 51 0,2 0,85 20
3
42 9 60 0,15 1 15
60 1 100 0
37 38 39 40 41 42
Pg. 194
9. a) 60 c) Intervalo xi fi Fi hi Hi %
b) 25
61,5; 2h

1,75 2 2 0,03 0,03 3
20 61,5; 2h
62; 2,5h 62; 2,25
2,5h 4 6 0,07 0,1 7
15 62,5; 3h
62,5; 3h 2,75 10 16 0,17 0,27 17
63; 3,5h
10
63; 3,5h 63,53,25
; 4h 23 39 0,38 0,65 38
5 64; 4,5h
63,5; 4h 64,53,75
; 5h 15 54 0,25 0,9 25
0
64; 4,5h
61,5; 2h
62; 2,5h
62,5; 3h
63; 3,5h
63,5; 4h
64; 4,5h
64,5; 5h
4,25 5 59 0,08 0,98 8

64,5; 5h

4,75 1 60 0,02 1 2
61,5; 2h
60 1 100
62; 2,5h
62,5; 3h
63; 3,5h
63,5; 4h
64; 4,5h
64,5; 5h
61,5; 2h
62; 2,5h
62,5; 3h
63; 3,5h
63,5; 4h
64; 4,5h
64,5; 5h

Pg. 196
10. Mo = 38 y 39, Me = 39, x = 38,77
11. Mo = 61,6; 1,8h, Me = 61,6; 1,8h, x = 1,54
12. a) Mo = 5, Me = 5, x = 4,75 . Todas las medidas de centralizacin estn muy prximas, cualquiera es adecuada.
b) Mo = 3, Me = 3, x = 4,75 . La media se separa mucho de la moda y la mediana. No parece apropiado usar ni-
camente la media.
Se debe cuidar el uso de la media con valores atpicos. Puede ser preferible en estos casos emplear la mediana.
Pg. 197
13. Q 1 = 37, p 10 = 36, p 60 = 39
14. Q 1 = 61,2;1,4h, p 10 = 61;1,2h, p 60 = 61,6; 1,8h
Pg. 199
2
15. R = 8, S = 3,84, S = 1,96
2
16. R = 1, S = 0,08, S = 0,28
17. Se trata de calcular el coeficiente de variacin de cada uno de ellos.
Pesos: x = 63, S = 3,63, CV = 0,058 = 5,8%
Alturas: x = 170, S = 7,07, CV = 0,042 = 4,2%
Est ms disperso el peso porque tiene mayor CV.
Pg. 201
18. 2 2 30 122 2
xi yi xi yi xi . yi x= =3 Sx = - 3 = 1,79
10 10
1 1 1 1 1 39 181 2
y= = 3,9 Sy = - 3,9 = 1,7
1 2 1 4 2 10 10
145
1 3 1 9 3 S xy = - 3 . 3,9 = 2,8
10
2 3 4 9 6
2 4 4 16 8
3 4 9 16 12
4 4 16 16 16
5 5 25 25 25
5 6 25 36 30
6 7 36 49 42
/ x i = 30 / y i = 39 / x 2i = 122 / y 2i = 181 / x i y i = 145
19. 2 2
xi yi fi x i . fi y i . fi x i . fi y i . fi x i . y i . fi
4 5 6 24 30 96 150 120
5 4 5 25 20 125 80 100
5 6 3 15 18 75 108 90
6 6 4 24 24 144 144 144
N = / fi = 18 / x i fi = 88 / y i fi = 92 / x 2i fi = 440 / y 2i fi = 482 / x i y i fi = 454
88 440 2
x= = 4,89 Sx = -4,89 = 0,74
18 18
92 482 2
y= = 5,11 Sy = -5,11 = 0,81
18 18
454
S xy = -4,89 . 5,11 = 0,23
18

Pg. 203
7
20. 2 2
xi yi xi yi xi . yi
700 0 490 000 0 0
800 0 640 000 0 0
900 1 810 000 1 900
1 000 1 1 000 000 1 1 000
1 100 0 1 210 000 0 0
1 100 2 1 210 000 4 2 200
1 200 1 1 440 000 1 1 200
1 200 2 1 440 000 4 2 400
1 200 2 1 440 000 4 2 400
1 300 3 1 690 000 9 3 900
/ x i = 10 500 / y i = 12 / x 2i = 11370 000 / y 2i = 24 / x i y i = 14 000
10500 11370 000 2 La cantidad de veces que se acude al cine est
x = 10
= 1050, S x=
10
- 1050 = 185,752 algo relacionada con el sueldo de la persona.
12 24 2
y= = 1,2, S y = - 1,2 = 0,980
10 10
14 000
S xy = - 1050 . 1,2 = 140
10
140
r= = 0,769
185,752 . 0,980
21. a) 2 2
xi yi xi yi xi . yi
13 9 169 81 117
13 8 169 64 104
14 9 196 81 126
14 7 196 49 98
14 6 196 36 84
15 6 225 36 90
15 5 225 25 75
16 4 256 16 64
/ x i = 114 / y i = 54 / x 2i = 1632 / y 2i = 388 / x i y i = 758
-14,25 = 0,968 En efecto, las variables estn bastante relacionadas, hay

114 1632 2
x= = 14,25, S x =
8 8 ms demanda cuanto menor sea el precio del producto.
54 388 2
y= = 6,75, S y = -6,75 = 1,714
8 8
758
S xy = -14,25 . 6,75 =-1,438
8

-1,438
r= =-0,867
0,968 . 1,714
b) 9
^x -14,25h " y =-1,534x +28,619
-1,438
y -6,75 = 2
8 0,968
7
6
5
4
13 14 15 16 17 18
c) x = 12 " y = 10,211 " Se prev que se demanden 10 211 unidades.

Ejercicios finales
Pgs. 204214
22. a) S es necesario.
b) S es necesario.
c) No es necesario.
d) S es necesario.
23. a) Poblacin = todos los clientes de esta compaa telefnica.
Muestra = los 10 000 clientes seleccionados al azar.
b) Poblacin = todos los elefantes en cautividad.
Muestra = los elefantes de los 15 zoolgicos elegidos.
c) Poblacin = todas las personas que han realizado una reclamacin en materia de consumo en esa comunidad
autnoma.
Muestra = las 250 personas elegidas al azar, sin tener en cuenta las que contestaron que no haban presentado
nunca una reclamacin.
d) Poblacin = los contadores de electricidad de toda Espaa.
Muestra = los contadores de las 10 000 viviendas elegidas aleatoriamente.
24. a) Variable estadstica = canal de televisin visto la noche anterior. Cualitativa.
b) Variable estadstica = calificacin en matemticas. Cuantitativa discreta.
c) Variable estadstica = partido poltico votado. Cualitativa.
d) Variable estadstica = velocidad media del viento en un da. Cuantitativa continua.
25. Respuesta abierta. Por ejemplo:
El cdigo de barras de un producto del supermercado.
Los dgitos de la matrcula de un coche.
El nmero de DNI de una persona.
26. xi fi Fi hi Hi %
0 6 6 0,2 0,2 20
1 8 14 0,267 0,467 26,7
2 12 26 0,4 0,867 40
3 3 29 0,1 0,967 10
5 1 30 0,033 1 3,3
N = 30 Suma = 1 Suma = 100
0 2 2 0,05 0,05 5
1 4 6 0,1 0,15 10
2 5 11 0,125 0,275 12,5
3 3 14 0,075 0,35 7,5
4 7 21 0,175 0,525 17,5
5 4 25 0,1 0,625 10
6 9 34 0,225 0,85 22,5
7 0 34 0 0,85 0
8 3 37 0,075 0,925 7,5
9 2 39 0,05 0,975 5
10 1 40 0,025 1 2,5
N = 40 Suma = 1 Suma = 100

28. xi fi Fi
hi Hi %
7
Renault 7 7 0,233 0,233 23,3
Seat 9 16 0,3 0,533 30
Fiat 5 21 0,167 0,7 16,7
Peugeot 6 27 0,2 0,9 20
Opel 3 30 0,1 1 10
N = 30 Suma = 1 Suma = 100
29. xi fi Fi hi Hi
10 2 2 0,083 0,083
11 4 6 0,167 0,25
12 3 9 0,125 0,375
13 2 11 0,083 0,458
14 3 14 0,125 0,583
15 2 16 0,083 0,666
16 4 20 0,167 0,833
17 2 22 0,083 0,916
18 2 24 0,083 0,999
N = 24 0,999
30. Intervalo xi fi Fi hi Hi %
60,10h 5 6 6 0,2 0,2 20
610, 20h 15 3 9 0,1 0,3 10
620, 30h 25 5 14 0,167 0,467 16,7
630, 40h 35 9 23 0,3 0,767 30
640, 50h 45 4 27 0,133 0,9 13,3
650, 60h 55 2 29 0,067 0,967 6,7
660, 70h 65 1 30 0,033 1 3,3
N = 30 Suma = 1 Suma = 100
Como hay 30 datos, y 30 = 5,47, lo ms adecuado es que haya 5 o 6 intervalos. Al aproximarse ms

31. 30 a 5
que a 6, tomaremos 5 intervalos.
El dato mayor es 65, y el menor, 1, el rango es 65 -1 = 64 , por lo que la amplitud de los intervalos debe ser, al
64
menos, = 12,8 . Tomaremos 13 como amplitud de los intervalos.
5
Los intervalos ms apropiados seran: 61,14h, 614, 27h, 627, 40h, 640, 53h, 653, 66h.
61,14h 7,5 7 7 0,233 0,233 23,3
614, 27h 20,5 4 11 0,133 0,366 13,3
627, 40h 33,5 12 23 0,4 0,766 40
640, 53h 46,5 5 28 0,167 0,933 16,7
653, 66h 59,5 2 30 0,067 1 6,7
N = 30 Suma = 1 Suma = 100

60, 50h 25 3 3 0,12 0,12 12
650,100h 75 7 10 0,28 0,4 28
6100,150h 125 8 18 0,32 0,72 32
6150, 200h 175 5 23 0,2 0,92 20
6200, 250h 225 2 25 0,08 1 8
N = 25 Suma = 1 Suma = 100
34. xi fi Fi
1 7 7
2 9 16
3 12 28
4 11 39
5 6 45
35. xi fi hi
1 3 0,15
2 5 0,25
3 6 0,3
4 4 0,2
5 2 0,1
N = 20 Suma = 1
36. xi fi %
1 64 25,6
2 49 19,6
3 37 14,8
4 48 19,2
5 52 20,8
N = 250 Suma = 100
A 8 8 0,16 0,16 16
B 15 23 0,3 0,46 30
C 18 41 0,36 0,82 36
D 9 50 0,18 1 18
N = 50 Suma = 1 Suma = 100
A 35 35 0,28 0,28 28
B 43 78 0,344 0,624 34,4
C 27 105 0,216 0,84 21,6
D 20 125 0,16 1 16
N = 125 Suma = 1 Suma = 100

7
39. 25
20
15
10
0
Albacete
vila
Bilbao
Cdiz
Cuenca
Guadalajara
Las Palmas
Logroo
Orense
Salamanca
Segovia
Soria
Teruel
Valladolid
Zaragoza
40. 8
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
41. 20 000
15 000
10 000
5 000
0
62000, 2004h
62004, 2008h
62008, 2012h
61996, 2000h
61992,1996h
42. 8
7
6
5
4
3
2
1
0
63,8;11,6h 611,6,19,4h 619,4; 27,2h 627,2; 35h 635; 42,8h

43. 12
10
6 Educacin Infantil y Primaria

ESO y Bachillerato
FP
4 Enseanzas de rgimen especial
2
0
1990 1995 2000 2005 2010
44. N = 20
36
Educacin Infantil y Primaria:
12 .
360 = 216c 18
20
ESO y Bachillerato:
5 .
360 = 90c Educacin Infantil y Primaria
20 90 ESO y Bachillerato
216 FP
FP:
1 .
20
360 = 18c Enseanzas de rgimen especial
Enseanzas de rgimen especial:
2 .
360 = 36c
20
45. a) 1578 073 emigrantes espaoles en total
b) Europa: 580 731 ; frica: 14 203 ; Asia: 17 359 ; Oceana: 15 781
46.
3
36 8
Insuficiente
96 Suficiente
9 Bien
108 4 Notable
48
Sobresaliente
6
72
47. a) xi fi hi b) 10 c)
MB 3 0,15 8
B 9 0,45 6
R 5 0,25 4
M 3 0,15
2
MB B R M
N = 20 0
MB B R M
Es cualitativa porque no es numrica. Los clientes s parecen
satisfechos, pues la mayora ha
respondido o bien o muy bien.
48. Mo = 6
5 +7 +3 +6 +4 +9 +3 +6 +5 +1 +2 +6 +5 +6 +3 +4 +5 +2 +1 +6 89
x= = = 4,45
20 20
5 +5
1 1 2 2 3 3 3 4 4 55 5 5 6 6 6 6 6 7 9 " Me = =5
2
49. a) 6 b) 7 c) 7
50. Mo = 12
10 . 3 +11 . 7 +12 . 10 +13 . 9 +14 . 9 +15 . 2 500
x= = = 12,5
3 +7 +11 +8 +9 +2 40
x i 10 11 12 13 14 15
fi 3 7 10 9 9 2
x 20 +x 21 12 +13
Fi 3 10 20 29 38 40 Como 40 : 2 = 20 " Me = = = 12,5
2 2

51. Mo = 20
7
0 . 173 +10 . 216 +20 . 481 +30 . 397 +40 . 288 +50 . 196 45010
x= = = 25,71
173 +216 +481 +397 +288 +196 1751
xi 0 10 20 30 40 50
fi 173 216 481 397 288 196
Fi 173 389 870 1 267 1 555 1 751
Como 1751 : 2 = 875,5 " Me = x 876 = 30
52. Mo = 7
x = 1 . 0,125 +2 . 0,095 +3 . 0,1 +4 . 0,15 +5 . 0,075 +6 . 0,145 +7 . 0,2 +8 . 0,035 +9 . 0,035 +10 . 0,025 = 4,83
xi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
h i 0,125 0,095 0,1 0,15 0,075 0,145 0,2 0,05 0,035 0,025
H i 0,125 0,22 0,32 0,47 0,545 0,69 0,86 0,94 0,975 1
Me es el valor que deje a su izquierda al menos el 50 % de los datos y a su derecha tambin, por lo que Me = 5.
53. xi 2 3 4 5 6 7
fi 5 3 3 2 4 3
Fi 5 8 11 13 17 20
Mo = 2
2 . 5 +3 . 3 +4 . 3 +5 . 2 +6 . 4 +7 . 3 86
x= = = 4,3
5 +3 +3 +2 +4 +3 20
x 10 +x 11 4 +4
Me = = =4
2 2
Si aadimos el valor 100 : Mo = 2
86 +100 186
x= = = 8,86
20 +1 21
Me = x 11 = 4
La moda y la mediana no se ven alteradas (en otros casos podran verse levemente alteradas), mientras que la
media cambia bastante.
Esto ocurre porque el valor aadido est muy distante del resto, es un valor atpico, mientras que si aadiramos
el 5, que no es atpico, los tres parmetros se veran muy poco modificados.
54. a) 80 b) x = 3,16 c) Mo = 3 d) 70 de 250, que son el 28 %.

70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5
55. 80
70
60
50
40
30
20
10
0 ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
Precipitaciones: x = 37,25, Me = 38
Temperaturas: x = 17,125, Me = 16,35

56. a) 1200
1000
800
600
400
200
0
TOTAL
Gasolineras
Grandes
superficies
Ocio
Alimentacin
Cajeros
b) Frecuencia Frecuencia absoluta Frecuencia Frecuencia relativa

Valor
absoluta ( fi ) acumulada ( Fi ) relativa ( h i ) acumulada ( H i )
Gasolineras 40,92 40,92 0,04 0,04
Grandes superficies 61,38 102,3 0,06 0,1
Ocio 122,76 225,06 0,12 0,22
Alimentacin 265,97 491,03 0,26 0,48
Cajeros 531,95 1 022,98 0,52 1
TOTAL 1 022,98 1
c) Mo = cajeros. Emplea la tarjeta el mayor nmero de veces en cajeros.
3 . 2
57. a) x = 1,7, Me = 1,5, Mo = 0 b) = 0,016
20 19
58. a) x = 0,19, Me = 0,20, Mo = 0,20 b) 4
0
0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35 0,4 0,45 0,5
59. a) x = 12,2, Me = 12, Mo = 12 b) 20
15
10
0
9 10 11 12 13 14 15
60. x = 2,875, Me = 2,5, Mo = 3

61. x = 5,3
62. Intervalo xi fi
60,10h 5 12
610, 20h 15 18
620, 30h 25 21
630, 40h 35 19
640, 50h 45 16
5 . 12 +15 . 18 +25 . 21 +35 . 19 +45 . 16 2240
N = 86 x= = = 26,05
86 86

63. a) 220
7
b) 1300 : 5000 = 0,26
Al 26 % se les da el regalo.
64. Intervalo xi fi Fi Mo = 650, 75h
60, 25h 12,5 72 72 x=
12,5 . 72 + 37,5 . 83 + 62,5 . 91 + 87,5 . 79 16612,5
= = 51,12
625, 50h
325 325
325 : 2 = 162,5 " Me = x 163 = 650,75h
37,5 83 155
650, 75h 62,5 91 246
675,100h 87,5 79 325
65. a)
Edad fi Marca de clase x i . fi Fi
60, 20h 3 400 10 34 000 3 400 61,2
620, 40h 3 800 30 114 000 7 200 68,4
640, 60h 5 500 50 275 000 12 700 99
660, 80h 5 800 70 406 000 18 500 104,4
680,100h 1 500 90 135 000 20 000 27
Total 20 000 964 000 360
b) 48,2
c) Clase modal = 660, 80h . Clase de la mediana = 640, 60h
d)
60, 20h
620, 40h
640, 60h
660, 80h
680,100h
66. a) x = 174,3
b) 6170,180h
67. Datos ordenados: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 6, 7, 8
x5 + x6 4 + 4
50 % de 10 = 5 " Me = = =4
2 2
25 % de 10 = 2,5 " Q 1 = x 3 = 3
75 % de 10 = 7,5 " Q 3 = x 8 = 6
21% de 10 = 2,1 " p 21 = x 3 = 3
45 % de 10 = 4,5 " p 45 = x 5 = 4
73 % de 10 = 7,3 " p 73 = x 8 = 6
68. Datos ordenados: 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 8,
8, 8, 8, 8, 9
x 20 + x 21 5 + 5
50 % de 40 = 20 " Me = = =5
2 2
x 10 + x 11 2 + 3
25 % de 40 = 10 " Q 1 = = = 2,5
2 2
x 30 + x 31 6 + 6
75 % de 40 = 30 " Q 3 = = =6
2 2
x6 + x7 1 + 1
15 % de 40 = 6 " p 15 = = =1
2 2
36 % de 40 = 14,4 " p 36 = x 15 = 4
87 % de 40 = 34,8 " p 87 = x 35 = 8

69. xi 100 200 300 400 500 600 700 800

fi 26 31 24 21 29 38 32 24
Fi 26 57 81 102 131 169 201 225
50 % de 225 = 112,5 " Me = x 113 = 500
25 % de 225 = 56,25 " Q 1 = x 57 = 200
75 % de 225 = 168,75 " Q 3 = x 169 = 600
15 % de 225 = 33,75 " p 15 = x 34 = 200
x 135 + x 136 600 + 600
60 % de 225 = 135 " p 60 = = = 600
2 2
87 % de 225 = 195,75 " p 87 = x 196 = 700
70. xi 10 11 12 13 14 15 16
fi 37 42 18 63 75 66 53
Fi 37 79 97 160 235 301 354
x 177 + x 178 14 + 14
50 % de 354 = 177 " Me = = = 14
2 2
25 % de 354 = 88,5 " Q 1 = x 89 = 12
75 % de 354 = 265,5 " Q 3 = x 267 = 15
21% de 354 = 74,34 " p 21 = x 75 = 11
43 % de 354 = 152,22 " p 43 = x 153 = 13
72 % de 354 = 254,88 " p 72 = x 255 = 15
71. a) ^20 +44 +43 +28 +17h :176 = 0,86 , en el 86 % se marcaron 4 goles o menos.
b) 2,66 goles
c) Es la media de las posiciones 132c y 133c, por tanto, 3,5.
d) ^176 -17h :176 = 0,9, o equivalentemente un 90 % de los partidos no acaba con empate a cero.
72. La b es correcta.
1 . 3 +2 . 2 +3 . 5 +4 . 4 +5 . 2 48
73. x = = =3
16 16
^1 -3h 3 +^2 -3h 2 +^3 -3h 5 +^4 -3h2 . 4 +^5 -3h2 . 2 12 +2 +0 +4 +8 26
2. 2. 2.
a) S =
2
= = = 1,625
16 16 16
2. 2. 2. 2. 2.
1 3 +2 2 +3 5 +4 4 +5 2 2 3 +8 +45 +64 +50 170
b) S =
2
-3 = -9 = -9 = 1,625
16 16 16
Son iguales.
74. R = 8 -2 = 6
x i . fi 2 581 2 3083 2
xi fi x i . fi x= = 4,84 " S = -4,84 = 2,27
120 120
2 9 18 36 S = 2,27 = 1,51
3 13 39 117
4 27 108 432
5 31 155 775
6 24 144 864
7 11 77 539
8 5 40 320
120 581 3 083
En la calculadora cientfica se obtiene S = 1,49997685... Se logra prcticamente el mismo resultado, aunque no

son exactamente iguales. Esta pequea diferencia se debe al redondeo de la media y la varianza.

75. x = dato desconocido
7
3 +5 +6 +4 +x +2 +5 +4 +5 +2 36 +x
x= =
10 10
9 +25 +36 +16 +x +4 +25 +16 +25 +4 c 36 +x m2 9x -72x +304
2 2
2
S = - = = 1,6 "
10 10 100
" 0,09x2 -0,72x +1,44 = 0 " x = 4
76. a) xi fi Fi hi Hi
155 1 1 0,2 0,2
160 2 3 0,4 0,6
165 1 4 0,2 0,8
170 1 5 0,2 1
N =5 1
b) x = 162
c) S = 5,099
d) Mo = 160
e) 3 de 5 es decir, el 60 %
77. a) 2
xi fi Fi x i . fi x i . fi
1 1 1 1 1
2 1 2 2 4
3 3 5 9 27
4 6 11 24 96
5 4 15 20 100
6 3 18 18 108
7 2 20 14 98
N = 20 88 434
b) 6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7
c) x = 4,4, Me = 3,5, Mo = 4, Q 3 = 5,5, S = 1,53
78. x = 2,2, Mo = 2, Me = 2, S = 1,02
2
79. x = 4,93, Mo = 5, Me = 5, S = 3,03, S = 1,74
80. a) x = 5, Me = 5, Mo = 6 b) S = 5,4, S = 2,32

2
81. a) xi fi Fi hi Hi b) x = 2,4, Me = 2, Mo = 2
%
c) S2 = 2,24, S = 1,497
0 2 2 0,1 0,1 10
1 4 6 0,2 0,3 20
2 6 12 0,3 0,6 30
3 2 14 0,1 0,7 10
4 4 18 0,2 0,9 20
5 2 20 0,1 1 10
N = 20 1 100

82. a) xi fi Fi hi Hi b) x = 5,73
c) Mo = 6
1 1 1 0,033 0,033 d) S = 2,065
2 1 2 0,033 0,066 e) 22 : 30 = 0,73 . Es decir, un 73 % de aprobados.
3 2 4 0,067 0,133
4 4 8 0,133 0,266
5 5 13 0,167 0,433
6 7 20 0,233 0,666
7 4 24 0,133 0,799
8 3 27 0,1 0,899
9 2 29 0,067 0,966
10 1 30 0,033 0,999
N = 30 0,999
83. Me = 12, Mo = 12, x = 12,2, S = 1,296

84. Me = 74, Mo = 71, x = 74,8, S = 8,96
85. Me = 2, x = 1,62, S = 0,985
86. Me = 5, Mo = 5, x = 4,625, S = 2,06
87. a) xi fi Fi hi Hi c) Mo = 2, Me = 2, x = 1,88
d) S = 0,99
0 2 2 0,08 0,08
1 7 9 0,28 0,36
2 9 18 0,36 0,72
3 6 24 0,24 0,96
4 1 25 0,04 1
N = 25 1
b) 10
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4
88. a)
Intervalo x i 635 19 225
2
fi x i . fi x i . fi x=
2
= 25,4, S =
2
-25,4 = 123,84, S = 123,84 = 11,13
25 25
60,10h 5 2 10 50
610, 20h 15 6 90 1 350
620, 30h 25 9 225 5 625
630, 40h 35 5 175 6 125
640, 50h 45 3 135 6 075
25 635 19 225
b) x = 24,84, S = 142,45, S = 11,94
2
Se observan pequeas diferencias entre agrupar en intervalos y tomar las marcas de clase por un lado y tomar
todos los datos por otro. Sin embargo, la diferencia no es alta, especialmente en la desviacin tpica, por lo que
en el caso de muchos datos, puede ser preferible agrupar para no tener que realizar tantos clculos.

89. x = 6,1, Me = 6, Mo = 6, S = 0,94
7
90. La c es verdadera.
91. R = 500 -100 = 400
Intervalo 14 000 4 485000
2
xi fi x i . fi x i . fi x=
2
= 280 " S =
2
- 280 = 11300
50 50
6100, 200h 150 14 2 100 315 000 S = 11300 = 106,3
6200, 300h 250 16 4 000 1 000 000
6300, 400h 350 11 3 850 1 347 500
6400, 500h 450 9 4 050 1 822 500
50 14 000 4 485 000
92. R = 30 -0 = 30
Intervalo 7 785 149 625
2
xi fi x i . fi x i . fi x=
2
= 15,57 " S =
2
- 15,57 = 56,83
500 500
60, 5h 2,5 46 115 287,5 S = 56,83 = 7,54
65,10h 7,5 83 622,5 4 668,75
610,15h 12,5 112 1 400 17 500
615, 20h 17,5 101 1 767,5 30 931,25
620, 25h 22,5 93 2 092,5 47 081,25
625, 30h 27,5 65 1 787,5 49 156,25
500 7 785 149 625
93. a) Intervalo xi fi 10
650, 57h 53,5 1 8
657, 64h 60,5 2
664, 71h
6
67,5 7
671, 78h 74,5 10 4
678, 85h 81,5 5
685, 92h
2
88,5 5
N = 30 0
50 57 64 71 78 85 92
b) x = 74,73, S = 8,94
94. x = 20,5, Mo = 619, 21h, Me = 619, 21h, S = 2,75

2
95. a) x = 15,12, Mo = 615, 20h, Q 1= 65,10h, Q 3= 620, 25h

b) S = 62,188, S = 7,886
2

96. a) x = 20,517, S = 0,2047
b) 14 : 200 = 0,07 . Un 7 % de las botellas.
97. La primera es correcta.
1,94
98. CV A = = 0,3527
5,5
1,84
CV B =
4,27
= 0,4309
Tiene mayor variacin de notas el grupo B.
0,69
99. CA normal = = 0,1712
4,03
8,62
CVenano = = 0,2428
35,5
El manzano normal tiene una menor variacin de alturas.
100. Todas son ciertas menos la primera.

7 101.
a) Intervalo xi fi
614, 30h 22 3
630, 46h 38 3
646, 62h 54 4
662, 78h 70 17
678, 94h 86 3
N = 30
b) x = 61,47, Me = 662, 78h, Mo = 662, 78h
c) S = 319,72, S = 17,88, CV = 0,29
2
102. a) Equipo A Intervalo Marca de clase fi Equipo B Intervalo Marca de clase fi

6180,185h 182,5 3 6180,185h 182,5 1
6185,190h 187,5 3 6185,190h 187,5 2
6190,195h 192,5 1 6190,195h 192,5 4
6195, 200h 197,5 2 6195, 200h 197,5 3
6200, 205h 202,5 2 6200, 205h 202,5 1
6205, 210h 207,5 3 6205, 210h 207,5 3
b) Equipo A: x = 194,64, Mo = 6180,185h, 6185,190h, 6205, 210h, Me = 195
Equipo B: x = 196,07, Mo = 6190,195h, Me = 195
c) Equipo A: S = 88,17, S = 9,39, CV = 0,048
2
Equipo B: S = 58,67, S = 7,66, CV = 0,039

2
Es mejor el equipo B, tanto en media de resultados como en la dispersin de los mismos.

103. a) b) La correlacin es lineal, negativa y fuerte.
8
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
104. S X = 4,58, S Y = 2,99, S XY = 81,8 -14,2 . 4,8 = 13,64

S XY
r= = 0,996
S X SY
La relacin entre las variables es muy fuerte.
105. a) x = 3,5, y = 60, S X = 1,708, S Y = 27,08
b) S XY = 255 -3,5 . 60 = 45
S XY
r= = 0,973
S X SY
La correlacin entre ambas variables es muy fuerte.
106. a) xi x = 8,625, y = 14,25, S X = 1,728, S Y = 4,737
6 7 8 8 9 9 10 12
yi 20 18 16 19 15 9 11 6
b) S = 115,5 - 8,625 . 14,25 = -7,40625
XY
S XY
r=
S X SY
= 0,897
La correlacin entre ambas variables es fuerte y negativa.

107. a) S X = 3,18, S Y = 3,886, S XY = 81 -8,14 . 8,571 = 11,232 b) 13

7
S XY
12
11
r= = 0,91 10
S X SY 9
8
La correlacin entre ambas variables es fuerte. 7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
La temperatura aproximada en B ser de 8,5 C
108. a) S X = 14,142, S Y = 2,869, S XY = 833,4 -90 . 8,82 = 39,6
S XY
r= = 0,976
S X SY
La correlacin entre ambas variables es fuerte.
b) y -y = 2 ^x -xh
S XY

SX
y -8,82 = 0,198 ^x -90h " y = 0,198x -9
c) Si x = 120, y = 14,76 L/100 km
109. a) y = 1,51
b) S X = 372,02, S Y = 0,196, S XY = 3 983,57 - 1,51 . 2 680 = -63,23
S XY
r= = -0,867 correlacin fuerte y negativa.
S X SY
^ - h
S XY
c) y - y = 2 x x
SX
y -1,51 = -0,000457 ^x - 2 680h " y = -0,000457x + 2,73476
110. a) S X = 1,356, S Y = 1,855, S XY = 8,6 - 2,4 . 4,6 = -2,44

S XY
r= = -0,97
S X SY
La correlacin entre ambas variables es fuerte y negativa.
b) y - y = 2 ^x - xh
S XY

SX
y -4,6 = -1,33 ^x - 2,4h " y = -1,33 x + 7,792
111. a) S X = 32,65, S Y = 10,56, S XY = 3595 - 66,1 . 49,2 = 342,88

S XY
r= = 0,994
S X SY
La correlacin entre ambas variables es muy fuerte.
b) y - y = 2 ^x - xh
S XY

SX

y -49,2 = +0,322 ^x - 66,1h " y = +0,322x + 27,916
c) Si x = 125, y = 68,2c
112. a) S X = 1,344, S Y = 1,915, S XY = 25,33 -4,17 . 6 = 0,313

S XY
r= = 0,1217
S X SY
La correlacin entre ambas variables es dbil.
b) y - y = 2 ^x - xh
S XY

SX
y -6 = -0,173 ^x - 4,17h " y = 0,173x + 5,277

Unidad 8: Probabilidad. Distribuciones
de probabilidad: binomial y normal
Objetivos didcticos
Obtener el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento.
Calcular probabilidades tericas aplicando la regla de Laplace y organizando los datos en diagramas de rbol,
tablas de contingencia, o realizando el recuento con tcnicas combinatorias.
Conocer la probabilidad de un suceso en el caso de probabilidad experimental.
Conocer las distribuciones de probabilidad de la binomial y la normal, y emplearlas para resolver problemas de
la vida cotidiana.
Discernir entre sucesos dependientes e independientes, y calcular probabilidades condicionadas, totales o a pos-
teriori.
Determinar e interpretar el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento aleatorio, simple o com-
puesto, y utilizar la regla de Laplace, los diagramas de rbol, las tablas de contingencia u otras tcnicas combina-
torias para calcular probabilidades simples o compuestas.
Calcular probabilidades empleando la relacin entre estadstica y probabilidad cuando se trate de experimentos.
Aplicar los conceptos y tcnicas de clculo de probabilidades para resolver diferentes situaciones de la vida co-
tidiana.
Asignar probabilidades a sucesos correspondientes a fenmenos aleatorios simples y compuestos y utilizar tcni-
cas estadsticas elementales para tomar decisiones ante situaciones que se ajusten a una distribucin binomial o
normal.
Contenidos
Azar y probabilidad. Idea de experimento aleatorio y suceso. Espacio muestral asociado a un experimento aleatorio.
Frecuencia y probabilidad de un suceso. Probabilidad experimental.
Tcnicas de recuento: Introduccin a la combinatoria: combinaciones, variaciones y permutaciones. Aplicacin
al clculo de probabilidades.
Experiencias compuestas. Utilizacin de tablas de contingencia y diagramas de rbol para la asignacin de pro-
babilidades.
Utilizacin del vocabulario adecuado para describir y cuantificar situaciones relacionadas con el azar.
Probabilidad condicionada, probabilidad total y probabilidad a posteriori.
La probabilidad en experimentos repetidos e independientes: la distribucin binomial. Uso de tablas. Asignacin
de probabilidades.
La distribucin normal. Normal tipificada y uso de tablas. Tipificacin de una variable normal. Asignacin de
probabilidades. Aproximacin de la binomial por la normal.

8 Probabilidad. Distribuciones de probabilidad: binomial y normal
Ejercicios
Pg. 219
1. V25,7 = 25 . 24 . 23 . 22 . 21 . 20 . 19 = 2 422 728 000 listas posibles
2. Como la primera cifra es siempre 1, habr VR 2,9 = 2 = 512 nmeros distintos
9
3. C 15,6 = c m =
15 15!
= 5005
6 6!19!
4. P15 = 15! = 1307 674 368 000
Pg. 221
5. c
6. a) Suceso c) Suceso imposible
b) Suceso elemental d) Suceso seguro, espacio muestral
7. A , B = A + B
A B A B
A + B =A , B
A B A B
8. a) C = "1, 2, 3, c) A + B = "10,12,
b) C , D = "1, 2, d) ^D , Ch + Â , Bh = "2, 8,10,
Pg. 223
4 1 3 10 1
9. a) b) c) d) = e)
1 1
=
40 10 40 40 40 4 40
10.

A B
Al considerar la unin de sucesos, si sumamos las partes correspondientes a cada uno de ellos contamos dos
veces la parte comprendida en la interseccin. Por eso debemos restarla una vez, para que no tenga el doble
de peso.
13 27 7
11. a) c) e)
40 40 40
24 3 3
b) d) = f)
2 1
= 40
40 20 40 5

Pg. 225
Probabilidad. Distribuciones de probabilidad: binomial y normal
8
12. a) 2 . 2 = 4 = 1
5 B
10
3 10 10 100 25
5 B 10
N
10 2
b) 5 . 3 + 5 . 2 + 3 . 5 + 3 . 2 + 2 . 5 + 2 . 3 = 62 = 31
10 R 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100 50
3 . 2 12 3
c) 2 . = =
10 10 100 25
5 B
3 10
10
3
10
d) 5 . 5 + 5 . 2 + 2 . 5 + 2 . 2 = 49
N N 10 10 10 10 10 10 10 10 100
e) 5 . 3 = 15 = 3
2
10 R
10 10 100 20
5 B
10
3
2 10
N
10 R
2
10 R
2 .1 2 1
13. 4 B a) = =
9
3
10 9 90 45
5 9
10 B N b) 5 . 3 + 5 . 2 + 3 . 5 + 2 . 2 + 2 . 5 + 2 . 3 = 62 = 31
2 10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 90 45
9 R
c) 2 . 3 . 2 = 12 = 2
10 9 90 15
5 B
3 9
2 d) 5 . 4 + 5 . 2 + 2 . 5 + 2 . 1 = 42 = 7
10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 90 15
N N
2 e) 5 . 3 = 15 = 1
9 R 10 9 90 6
No dan los mismos resultados.
5 B
9
3
2 9
N
10 R
1
9 R
14. Nmero Probabilidad
1 0,303
2 0,097
3 0,102
4 0,201
5 0,193
6 0,103
Pg. 226
p ^B + Ah
15. Son independientes, porque 0,8 = & p ^B + Ah = 0,48. Por otro lado, 0,92 = 0,6 + p ^Bh " 0,48 & p ^Bh = 0,8 = p ^B Ah
+ p ^Bh " 0,48 & p ^Bh = 0,8 = p ^B Ah
0,6
16. a) 0,5 b) 0,35 c) 0,85
p ^B + parh 10 2
2
17. a) p ^B parh = =
p ^parh
=
5 5
10
p ^< 6 + Nh 10 1
1
b) p ^< 6 Nh =
p ^Nh
= =
3 3
10

18.
Roja
2
10
1 3
1, 2 & A Verde
10
3
5
10 Azul
Roja
4
8
3
2
Verde
8
3, 4, 5, 6 & B
3
1
8 Azul
p ^Rh = p ^R Ah . p Âh + p ^R Bh . p ^Bh =

2 .2 4.4 2
+ =
10 6 8 6 5
p Â + Vh p ^V Ah . p Âh
19. p Â Vh =
p ^Vh p ^Vh
=
p ^Vh = p ^V Ah . p Âh +p ^V Bh . p ^Bh =

3 .2 3.4 7
+ =
10 6 8 6 20
3 .2
p Â Vh =
10 6 2
=
7 7
20
Pg. 227
20. B ^5; 0,8h
a) p ^X = 3h = c 3 m0,8 0,2 = 0,2048
5

3 2
b) p ^X > 3h = p ^X = 4h + p ^X = 5h = c m0,8 0,2 + c m0,8 0,2 = 0,4096 + 0,32768 = 0,73728

5 5

4 1 5 0
4 5
c) p ^X = 0h = c 0 m0,8 0,2 = 0,00032
5 0 5

d) p ^X < 5h = 1 - p ^X = 5h = 1 - c 5 m0,8 0,2 = 1 - 0,32768 = 0,67232

5

5 0
= 0,3 " B ^12; 0,3h

12 3
21. p = =
40 10
a) p ^X = 6h = c 6 m0,3 0,7 = 0,0792
12

6 6
b) p ^X $ 1h = 1 - p ^X = 0h = 1 - c m0,3 0,7 = 1 - 0,0138 = 0,9862

12

0 12
0
c) p ^X $ 2h = 1 - ^p ^X = 0h + p ^X = 1hh = 1 - cc m0,3 0,7 + c m0,3 0,7 m = 1 - ^0,0138 + 0,0712h = 0,9150
12 12

0 12 1 11
0 1
d) n = 12 . 0,3 = 3,6, v = 12 . 0,3 . 0,7 = 1,587
Pg. 230
22. a) p_X < 27i = pd 5 n = p_Z < 0,4i = 0,6554
X-25 27-25
5 <
b) p ^X > 22h = p c = p ^Z > -0,6h = p ^Z < 0,6h = 0,7257
X -25 22 -25 m
>
5 5
c) p ^X < 19,5h = p c
X - 25 19,5 - 25 m
< = p ^Z < -1,1h = 1 - p ^Z < 1,1h = 1 - 0,8643 = 0,1357
5 5
d) p ^20,9 < X < 27,2h = p c m = p ^-0,82 < Z < 0,44h = p ^Z < 0,44h - p ^Z < -0,82h =
20,9 - 25 X - 25 27,2 - 25
< <
5 5 5
p ^Z < 0,44h - p ^Z > 0,82h = p ^Z < 0,44h - ^1 - p ^Z < 0,82hh = 0,6700 - ^1 - 0,7939h = 0,4639

8
23. a) p ^X < 8h = p c = p ^Z < 2h = 0,9772
X -7 8 -7 m
<
0,5 0,5
b) p ^X < 6h = p c m = p ^Z < -2h = 1 - p ^Z < 2h = 1 - 0,9772 = 0,0228
X-7 6-7
<
0,5 0,5
c) p ^X > 7,25h = p c
X - 7 7,25 - 7 m
> = p ^Z > 0,5h = 1 - p ^Z < 0,5h = 1 - 0,6915 = 0,3085
0,5 0,5
d) p ^6,5 < X < 7,5h = p c m = p ^-1 < Z < 1h = p ^Z < 1h - p ^Z < -1h =
6,5 - 7 X - 7 7,5 - 7
< <
0,5 0,5 0,5
p ^Z < 1h - p ^Z > 1h = p ^Z < 1h - ^1 - p ^Z < 1hh = 0,8413 - ^1 - 0,8413h = 0,6826
Pg. 231
24. B c400, m . N ^200,10h
1
2
a) p ^X B > 212h . p ^X N > 212,5h = p c m = p ^Z > 1,25h =
X N - 200 212,5 - 200
>
10 10
= 1 - p ^Z < 1,25h = 1 - 0,8944 = 0,1056
b) p ^X B $ 193h . p ^X N > 192,5h = p c m = p ^Z > -0,75h =
X N - 200 192,5 - 200
>
10 10
= p ^Z < 0,75h = 0,7734
c) p ^187 # X B # 197h . p ^186,5 < X N < 197,5h = p c m=

186,5 - 200 X N - 200 197,5 - 200
< >
10 10 10
= p ^-1,35 < Z < -0,25h = p ^0,25 < Z < 1,35h = p ^Z < 1,35h - p ^Z < 0,25h = 0,9115 - 0,5987 = 0,3128
d) p ^X B = 200h . p ^199,5 < X N < 200,5h = p c m
199,5 - 200 X N - 200 200,5 - 200
10
<
10
>
10
p ^-0,005 < Z < 0,05h = p ^Z < 0,05h - p ^Z < -0,05h = p ^Z < 0,05h - p ^Z > 0,05h =
= p ^Z < 0,05h - ^1 - p ^Z < 0,05hh = 0,5199 - ^1 - 0,5199h = 0,0398
25. B ^100; 0,18h . N ^18; 3,84h

a) p ^X B < 30h = p ^X N < 29,5h = p c m = p ^Z < 2,99h = 0,9986
X N -18 29,5 -18
<
3,84 3,84
b) p ^X B $ 25h = p ^X N > 24,5h = p c N m = p ^Z > 1,69h =
X - 18 24,5 - 18
>
3,84 3,84
= 1 - p ^Z < 1,69h = 1 - 0,9545 = 0,0455
c) p ^X B # 17h = p ^X N < 17,5h = p c m = p ^Z < -0,13h =
X N -18 17,5 -18
<
3,84 3,84
= p ^Z > 0,13h = 1 -p ^Z < 0,13h = 1 -0,5517 = 0,4483
d) p ^10 < X B < 15h = p ^10,5 < X N < 14,5h = p c m=
10,5 - 18 X N - 18 14,5 - 18
< <
3,84 3,84 3,84
= p ^-1,95 < Z < -0,91h = p ^0,91 < Z < 1,95h = p ^Z < 1,95h - p ^Z < 0,91h = 0,9744 - 0,8186 = 0,1558
Ejercicios finales
Pg. 232
26. a) V20,3 = 20 . 19 . 18 = 6 840 b) VR20,3 = 20 = 8 000

3
27. C 8,3 = c m = 56 ternas posibles

8
3
28. P8 = 8! = 40 320 formas diferentes
29. C 1000,10 = c
1000 m 23
= 2,63 . 10
10
30. Con cada combinacin de letras se pueden forman 10 000 matrculas (del 0000 al 9999), por lo que hay que cal-
cular las combinaciones de letras y multiplicar por 10 000.
V20,3 = 20 . 19 . 18 = 6 840, por lo que se pueden formar 68 400 000 matrculas sin letras repetidas.
En total, como VR20,3 = 20 = 8 000, se podran forman 80 000 000 matrculas.
3
En conclusin, hay 80 000 000 - 68 400 000 = 11 600 000 matrculas en las que se repite alguna letra.

31. a) Determinista c) Aleatorio

b) Aleatorio d) Determinista
32. a) E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
b) E = {cara, cruz}
c) E = {caracara, caracruz, cruzcara, cruzcruz}
d) E = {cara1, cara2, cara3, cara4, cara5, cara6, cruz1, cruz2, cruz3, cruz4, cruz5, cruz6}
33. a) Suceso elemental c) Suceso imposible e) Suceso seguro
b) Suceso compuesto d) Suceso elemental f) Suceso compuesto
34. a) A = salir alguna cruz = "XXX, XXC, XCX, CCX, CXC, XCC, CXX, c) C = "CCC, CCX, CXC, XCC, XXX,
b) B = no salir ninguna cara = "XXX, d) D = "E,
35. a) A , B = "a, b, c, e, c) A -B = "a, b, e) C -A = "d,
b) A + B = "e, d) B -A = "c, f) A -C = "a, b, e,
36. a) Compatibles c) Incompatibles
b) Compatibles d) Incompatibles
37. a) A + B = Q c) C -A = "3, 5, 9, = B e) B , C = "2, 3, 4, 5, 8, 9,
b) A , B , C = "1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, = E d) A + C = "1, 7, f) B - A = "1, 2, 4, 6, 7, 8,10,
38. 1 en ambos casos.
39. No es correcto porque se ha aplicado la regla de Laplace con sucesos que no son equiprobables (sacar 1 y no
sacarlo). La probabilidad correcta es 1 .
6
40. a) p Âh = c) p ^Ch = e) p ^Fh =
10 1 4 1 20 1
= = =
40 4 40 10 40 2
b) p ^Bh = d) p ^Dh = f) p ^Gh = 40
12 3 1 13
=
40 10 40
41. a) 9 b) 7 = 1
49 49 7
42. p(roja en primera) =
1
= 0,5
2
3
p(roja en segunda) = = 0,6
5
2
p(roja en tercera) = = 0,67
3
p(roja en cuarta) = = 0,44
4
9
Es ms probable en la tercera.
43. p(dos caras) = . = 0,25 , p(dos cruces) = . = 0,25 , p(cara y cruz) = 2 . = 0,5
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
Es ms probable sacar una cara y una cruz.
1 3
44. 1 - =
4 4
45. 1
6
46. a) 8 = 2 b) 12 = 3
20 5 20 5
47. a) 7
=
1 b) 6 = 3
28 4 28 14
48. a) 0,1 +0,1 +0,1 +2b +b +0,4 = 1, luego b = 0,1, por tanto, a = 0,2 .
b) Debe pedir el 6.
49. a) E = "CCC, CCX, CXC, XCC, CXX, XCX, XXC, XXX,
b) 2 . 4 + 6 . 5 = 38 = 19
8 10 8 10 80 40
50. a) 0,90 . 0,95 = 0,855
b) 0,9 + 0,95 - 0,855 = 0,995
c) 1 -0,995 = 0,005

51.
A B C Total
8
N. de varones 36 24 20 80
N. de mujeres 64 36 20 120
Total 100 60 40 200
a) 80 = 2 b) 120 = 3 c) 100 = 1 d) 36 = 9 e) 160 = 4

200 5 200 5 200 2 200 50 200 5
2 . 14 7 4 . 18 2 2 . 14 4 . 18 5 5 4
52. a) = b) = c) + = d) 1 - =
6 30 45 6 30 5 6 30 6 30 9 9 9
53. Hombres Mujeres Total
Administrativos 4 6 10
Obreros 70 50 120
Total 74 56 130
1 6 1 50 61 61 59 1 . 50 5
a) b) . c) 1 - d)
1
+ . = = =
2 120 24
2 2 10 2 120 120 120 120
54. a) p Âh = b) p ^Bh = c) p ^Ch = d) p ^Dh =

6 1 18 1 15 5 15 5
= = = =
36 6 36 2 36 12 36 12
55. 1 2 3 4 5 6
1 1 2 3 4 5 6
2 2 4 6 8 10 12
3 3 6 9 12 15 18
4 4 8 12 16 20 24
5 5 10 15 20 25 30
6 6 12 18 24 30 36
a) p Âh = b) p ^Bh = c) p ^Ch = d) p ^Dh =

9 1 19
= = =
4 1 28 7
36 9 36 4 36 9 36
56. 1 2 3 4 5 6
1 0 1 2 3 4 5
2 1 0 1 2 3 4
3 2 1 0 1 2 3
4 3 2 1 0 1 2
5 4 3 2 1 0 1
6 5 4 3 2 1 0
a) p Âh = b) p ^Bh = c) p ^Ch = d) p ^Dh =
10 5 30 5 18 1
= = =
24 2
=
36 18 36 6 36 3 36 2
57. a) p Âh = c) p ^Ch =

10 . 10 1 20 . 10 1
= = 0,0625 = = 0,125
40 40 16 40 40 8
b) p ^Bh = d) p ^Dh =
40 . 10 1 40 . 30 3
= = 0,25 = = 0,75
40 40 4 40 40 4
58. a) p Âh = c) p ^Ch =

10 . 9 3 20 . 10 5
= = 0,058 = = 0,128
40 39 52 40 39 39
b) p ^Bh = d) p ^Dh =
40 . 9 3 40 . 30 10
= = 0,231 = = 0,769
40 39 13 40 39 13
Las probabilidades ahora son distintas a las anteriores, aunque la variacin es muy ligera.
59. a) {(1, liso), (2, liso), (3, liso), (4, liso), (5, liso), (6, liso), (7, liso), (8, liso), (9, franja), (10, franja), (11, franja),
(12, franja), (13, franja), (14, franja), (15, franja), (blanca lisa)}
b) 9 c) 7 d) 4 = 1
16 16 16 4
60. a) "^B1, R1h, ^B1, R2h, ^B1, R3h,... ^B6, R6h, . Tiene 36 elementos. b) 5
36

61.
p Âh p ^Bh p Â , Bh p Â + Bh
0,3 0,4 0,7 0

0,3 0,7 0,8 0,2
0,8 0,5 1 0,3
0,6 0,6 0,7 0,5
62. En el primer caso.

63. a) p Â , Bh = 0,4 +0,35 -0,15 = 0,6 " El 40 % no puede comer ni A ni B.
b) p Â -Bh = 0,4 -0,15 = 0,25 " El 25 % puede comer A pero no B.
64. a) p Â , Bh = d) p Â , Bh = p Â + Bh = 1 -p Â + Bh = 1 -0 = 1
5 5 35
+ =
12 9 36
b) p Âh = 1 - e) p Â + Bh = p Â , Bh = 1 -p Â , Bh = 1 -
5 7 35 1
= =
12 12 36 36
c) p ^Bh = 1 - = f) A + B = Q & A -B = A & p Â -Bh = p Âh =
5 4 5

9 9 12
65. 1
2 C
1.1.1.1
=
1
1 1 2 2 2 2 16
2 C 2 1.1.1.1 1
1
X =
2 2 2 2 16
C 2 C
1 1 1
2 2 X 2
X
C
1
1 1 2 C
1 2 2 C 1
2
2 X 1
X
1 2 C
2 X 1
2
X
1
2
1
C
1
2 C 2
1
X
C 2 C
1 1 1
X 1
2 2 2
2 X
X
1
1 1 2
1
C
2 2 C 2
X 1
X
1 2 C
2 X 1
2
X
66. p Â , Bh = 0,2 +0,6 -0 = 0,8
1 1 1 1
67. a) p (5) = . . =
2 3 3 18
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
b) p (1) = 2 . 3 . 2 = 12 , p (2) = 2 . 3 . 2 = 12 , p (3) = 2 . 3 = 6 , p (4) = 2 . 3 . 3 = 18
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
p (5) = . . = , p (6) = . . = , p (7) = . = , p (8) = . =
2 3 2 18 2 3 3 18 2 2 4 2 2 4
10 5
68. p(la suma de sus caras es menor que 6) = =
9 36 18
p(las dos caras son un nmero par) =
36
Es ms probable que la suma de sus caras sea menor que 6.
69. a) 1 . 1 = 1 c) 1 + 5 . 1 = 11
6 6 36 6 6 6 36
b) 6 = 1 d) 1 - 3 = 33 = 11
36 6 36 36 12

8
d) 1 - c + m=
2 3 3 9 2.2 4 9 4 12
70. a) 5 b) 5 . 5 = 25 c) =
5 5 25 25 25 25
2 15 . 14 7 15 . 10 10 . 15 1
71. a) 15 = 3 b) c) = d) + =
25 5 5 25 24 20 25 24 25 24 2
72.
Mujer Hombre Total
Lector 35 25 60
No lector 5 15 20
Total 40 40 80
a) 35 = 7 b) 1 c) 15 = 3
80 16 2 80 16
73. a) 0,25 = 0,015625 c) 1 -0,421875 = 0,578125
3
b) 0,75 = 0,421875 d) 0,015625 . 4 = 0,0625

3
74. 1
C a) 1 . 1 . 1 = 1
2 2 2 2 8
C 1 1 1 1 1 1 1
1 1
X b) 3 . . . + . . =
2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 3
c) 3 .
1.1.1
C +3 . . . =
2 2 2 2 2 2 4
1 1 1
2 2 C
2 X
1
2 X
1
2 C
C
1 1 1
X
2 2
2
1 1
2 2 C
X
1
2 X
75. Construimos la tabla de frecuencias relativas:

N. de tiradas h1 h2 h3 h4 h5 h6
100 0,17 0,18 0,14 0,19 0,21 0,11
200 0,17 0,18 0,16 0,185 0,175 0,13
500 0,17 0,174 0,162 0,17 0,176 0,148
1 000 0,167 0,169 0,163 0,168 0,17 0,163
2 500 0,1668 0,1672 0,1644 0,1676 0,1708 0,1632
Se observa en esta tabla que cada frecuencia relativa tiende a 0,16666..., que es la probabilidad real de que salga
cada cara, por lo que el dado no est trucado.
76. p ^C Fh =
0,2
= 0,5
0,4
77. a) 0,75 c) 0,6 e) 0,4
b) 0,6 d) 0,67 f) 0,7

78. Rubios Morenos Total

Fumadores 675 2 310 2 985
No fumadores 3 825 8 190 12 015
Total 4 500 10 500 15 000
3825
a) 4 500 rubios y 10 500 morenos b) 2 985 son fumadores c) 3 825 d) = 0,318
12015
79. a) 3 . 2 = 3 b) 3 . 2 + 2 . 3 = 3
5 4 10 5 4 5 4 5
354 335 165 301
80. a) = 0,36 b) = 0,34 c) = 0,33 d) = 0,47
990 990 500 636
81. Alumnos Alumnas Total
Aprueba matemticas 10 5 15
Suspende matemticas 10 5 15
Total 20 10 30
d) p âlumno + apruebah = 3
1
a) 1 b) 1 c) 10 = 1
6 3 20 2
p âlumnoh . p âpruebah =
2.1 1
=
3 2 3
S, son independientes.
82. 4 B a) 5 . 4 = 5
8 9 8 18
5 B b) 5 . 4 + 4 . 3 = 4
9 4 9 8 9 8 9
N
8
5 B
4 8
9 N
3 N
8
83. 4 . 3 + 5 . 4 = 4
9 8 9 8 9
84. a) 0,25
15 . 5 5 . 15 15
b) + = = 0,395
20 19 20 19 38
85. a)
p ^RRh = , p ÂAh = . = , p ^VVh = .
3 3 . 3 9 5 5 1 2 2 1
10 R = =
5 10 10 100 10 10 4 10 10 25
R3 3 A 9 10
p ^3RRh = .2 = , p ÂAh = . = , p ^VVh = .
5 5 1 2 2 1
=
10 10 10 V 100 10 10 4 10 10 25
10
p ^RRh = , p ÂAh = = , p ^VVh = .

3 . 3 9 5 . 5 1 2 2 1
= =
10 10 100 10 10 4 10 10 25
3
5 10 R
5
10 A 10 A
2
10 V
3
2 10 R
5
10 10
V A
2
10 V

b)
8
p ^RRh = = , p ÂAh = . = , p ^VVh = . =
3 3 .2 1 5 4 2 2 1 1
9 R
5 10 9 15 10 9 9 10 9 45
R 9
3A 2
p ^RRh2 = . = , p ÂAh = . = , p ^VVh = . =
3 1 5 4 2 2 1 1
10 10V 9 15 10 9 9 10 9 45
9
p ^RRh = = , p ÂAh = . = , p ^VVh = . =

3 .2 1 5 4 2 2 1 1
10 9 15 10 9 9 10 9 45
3
5 9 R
4
10 A 9 A
2
9 V
3
2 9 R
5
10 9
V A
1
9 V
86. a) Utilizando el diagrama del ejercicio anterior:
p = p ^RAh +p ÂRh = 3 . 5 + 5 . 3 = 3
10 10 10 10 10

p = 1 -^p ^RRh +p ÂAh +p ^VVhh = 1 -c + + m=
9 1 1 31
100 4 25 50
b) Utilizando el diagrama del ejercicio anterior:
p = p ^RAh +p ÂRh = 10 9 + 10 9 = 3
3 .5 5 .3 1

p = 1 -^p ^RRh +p ÂAh +p ^VVhh = 1 -c + + m =

1 2 1 31
15 9 45 45
87. a) 28 . 3 = 3
40 14 20
b) 12 . 4 + 28 . 6 = 16 = 2
40 12 40 14 40 5
88. a) 4 . 3 + 3 . 2 = 18 = 3
7 6 7 6 42 7
b) 4
7
c) 4 + 3 . 4 = 36 = 6
7 7 6 42 7
d) 3 = 1
6 2
2 3 4 6 1
89. a) . + . =
6 10 6 10 2

2 4 4 8 2
b) . + . =
6 10 6 10 3
12 . 11
90. a) = 0,629
15 14
12 . 3 3 12
b) + . = 0,343
15 14 15 14
3 2
c) 1 - . = 0,971
15 14
91. a) = 0,036
2.1
8 7
b) 0,964
11 . 10 . 9 990 33 33 58
92. a) = = b) 1 - =
15 14 13 2730 91 91 91

93. a) 2
5
b) 4
7
c) 1.2 1
P ^parh = +
2 1 3 29
P " = = = 0,4143
5 2 5 5 5 14 70
A
1 3
2 I
5
1 3 3
1 3 P " 2 . 7 = 14
2 7
B
4 I
1 7
d) 5
=
14
1 3 29
+
5 14
0,15 0,15
94. a) 0,55 +0,20 -0,15 = 0,6 b) = 0,75 c) = 0,27
0,20 0,55
95. a) 0,55 . 0,60 +0,45 . 0,40 = 0,51 b) 0,55 . 0,40 = 0,22
96. a) 0,60 . 0,05 = 0,03 b) 0,60 . 0,95 +0,40 . 0,9 = 0,93 c) 1 -0,93 = 0,07
1. 8
1 8 1 5 2 14
97. a) . + . = 0,494 b) = 0,578
2 14 2 12 0,494
98. 0,9 . 150 = 135 alumnos se espera que aprueben
99. b, cuantitativa discreta
a, una distribucin binomial
b, en una distribucin normal la variable es siempre discreta
b, c
20 mc 1 m6 c 2 m14
= 0,1821
6 3 3
c, 20
3
100. c m0,57 053 + c m0,58 052 + c m0,59 05 + c m0,510 = 0,1719

10 10 10 10
7 8 9 10
101. c m0,6 . 0,4 = 0,01024

5 0 5
0
102. a) c m0,7 0,3 = 0,16807 b) 1 - c m0,7 0,3 = 0,9976 c) c m0,7 0,3 = 0,3087
5 5 5

5 0 0 5 3 2
5 0 3
103. a) 1 - c m0,515 . 0,485 = 0,93 b) 1 - c m0,515 . 0,485 - c m . 0,515 . 0,485 = 0,71

4 4 0 4 0 4 4 1 3
4 0 1
104. a) c m0,6 . 0,4 = 0,216 b) 1 - c m0,6 . 0,4 = 0,936

3 3
c) 0,4 . 0,6 = 0,096
3 0 0 3 2
3 0
105. 0,5
106. X = N ^2 000, 300h

a) p ^X < 1200h = p c = p ^Z < -2,67h = 1 -0,9962 = 0,0038
X -2000 1200 -2000 m
<
300 300
b) p ^X > 3200h = p c 300 > m = p ^Z > 4h = p ^Z > 4h - 0

X - 2000 3200 - 2000
300
No, es casi imposible que ocurra eso.

107. X = N ^3,5; 2h
8
a) p ^X < 2h = p c m = p ^Z < -0,75h = 1 -0,7734 = 0,2266
X -3,5 2 -3,5
<
2 2
b) p ^3 < X < 4h = p c m = p ^-0,25 < Z < 0,25h = 0,5987 -^1 -0,5987h = 0,1974 &
3 -3,5 X -3,5 4 -3,5
< <
2 2 2
& 1974 viajeros esperaran entre 3 y 4 horas.
108. n = 300, X = N ^10, 3h

a) p ^X > 11h = p c m = p ^Z > 0,33h = 1 - 0,6293 = 0,3707
X - 10 11 - 10
>
3 3
Luego lo usan 111 usuarios.
b) p ^X < 8h = p c m = p ^Z < -0,67h = 1 - 0,7486 = 0,2515

X - 10 8 - 10
<
3 3
El porcentaje es 25,15 %.
109. X = B c1200, m = N ^200; 12,91h

1
6
a) p ^X B < 210h = p ^X N < 209,5h = p c m = p ^Z < 0,74h = 0,7704
X N -200 209,5 -200
<
12,91 12,91
b) p ^X B $ 190h = p ^X N > 189,5h = p c m = p ^Z > -0,81h = p ^Z < 0,81h = 0,7910

X N - 200 189,5 - 200
>
12,91 12,91
c) p ^202 < X B < 209h = p ^202,5 < X N < 208,5h = p c 12,91

202,5 -200 X N -200 208,5 -200 m
< < =
12,91 12,91
= p ^0,19 < Z < 0,66h = p ^Z < 0,66h -p ^Z < 0,19h = 0,7454 -0,5753 = 0,1701
d) p ^X B = 200h = p ^199,5 < X N < 200,5h = p c m

199,5 - 200 X N - 200 200,5 - 200
< <
12,91 12,91 12,91
= p ^-0,04 < Z < 0,04h = p ^Z < 0,04h - p ^Z < -0,04h = p ^Z < 0,04h - ^1 - p ^Z < 0,04hh =
= 0,5160 - ^1 - 05160h = 0,0320

Matemáticas: Aritmética y números reales

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Solucionario

CACFGS Matemticas Teide 3

4 CACFGS Matemticas Teide

8. a) 3 625 = 145 b) 678 = 226 c) 462 = 77

CACFGS Matemticas Teide 5

Intervalo o semirrecta Enunciado Representacin grfica Expresin algebraica

24. a) -9,62 . 10 b) 9,28 . 10 c) 1,87 . 10

25. a) 8,3 . 10 b) 1,256 . 10 c) 10

26. a) 3,6947 . 1032 b) 2,7165 . 10-43

6 CACFGS Matemticas Teide

34. a) 2 24 -3 216 +5 54 - 6 = 4 6 -18 6 +15 6 - 6 = 0

CACFGS Matemticas Teide 7

b) log 40 = ^log 8 +log 5h = ^3 . 0,301 +0,699h = 0,801

46. a) ^2 -5ih +^-1 +2ih = 1 -3i

_-5+6ii_1 +4ii -5-20i +6i +24i2 -29-14i

8 CACFGS Matemticas Teide

-2 2 -2 2 i 4 ^cos 225 o +i sen 225 oh 4 225 o

CACFGS Matemticas Teide 9

67. a) 40 cntimos b) 38 cntimos

10 CACFGS Matemticas Teide

CACFGS Matemticas Teide 11

^-3, -1@ x #-1 1

100. Intervalo: ^-3, 5@ ; Desigualdad: -3 < x # 5

103. a) ;- 1 , 1E b) ^-1, 2h c) ^-3, -3@ , 65, +3h d) c-3, - m , c , +3m

104. a) 1,35 . 10 b) 6,025 . 10 c) -4,924 . 10 d) -3,005 . 10

b) La cifra entera es 0. 2,64 . 10 d) La cifra entera es 0. 7,456 . 10

109. a) -1,728 . 10 b) 1,28 . 10 c) 8,197 . 10 d) -5,614 . 10

110. a) 4,2875 . 10 b) 2,824 . 10 c) 1,806 . 10 d) 3,603 . 10

111. a) -1,5477 . 10-1 b) 1,9612 . 10-43 c) 1,7048 . 10 d) 1,5689 . 10

112. Distancia recorrida por la luz en un da: 2,59 . 10 km

Distancia entre Andrmeda y la Tierra: 2,36 . 10 km

12 CACFGS Matemticas Teide

CACFGS Matemticas Teide 13

c) Verdadero, a -2ab +b = ^a -bh = a -b

141. a) log 8 = log 2 = 3 log 2 = 3 . 0,301 = 0,903

d) log 0,25 = log = log 1 -log 22 = 0-2log 2 =-2 . 0,301 =-0,602

14 CACFGS Matemticas Teide

d) 1 = ^6 - 3ih^-2 - 5ih = -12 - 30i + 6i + 15i = -27 - 24i = - 27 - 24 i

e) z 2 = az 2k = ^4 -10i +25i h = ^-23 -10ih = 5 +460i +100i = 476 +460i

146. a) z 1 z 2 = 54 210 c) z 1 = 64 720 = 64 0

147. Forma binmica Forma trigonomtrica Forma polar

es z + 2z +5 , cuyas races son:

152. a) Inversamente proporcionales. Constante = 108

CACFGS Matemticas Teide 15

153. a) Constante de proporcionalidad directa = 4

b) Constante de proporcionalidad directa = 12 = 3

163. 200 +2 . ^60 +45 +75h = 560 m2 totales de viviendas.

16 CACFGS Matemticas Teide

171. Ancho Largo Alto

172. N. de mquinas Horas N. de jersis

CACFGS Matemticas Teide 17

174. Longitud (km) N. de operarios Horas Das

18 CACFGS Matemticas Teide

190. rea inicial = 10 = 100 cm

CACFGS Matemticas Teide 19

CACFGS Matemticas Teide 21

22 CACFGS Matemticas Teide

1. a) -3x + 17x -7x + 3x - 2x +6 c) 18x + 54x + 4x + 14x +6

b) 4x +5x - 12x - 23x +15x + 22x -3 d) 2x - 3x y +6x -y + 3y +6

2. a) 27x - 27x y +9xy - y c) 27x -162x y + 324x y - 216y

b) 4x + 4xy -12xz + y - 6yz + 9z d) 9x - 36x y +12x + 36y - 24y +4

b) 12 ^2x - 3x + 5x -4h d) -3b c ^4ab +3bc + 5cdh