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CIERRE- El estudiante repasar los ros que cuenta nuestro pas. Borrador
TAREA Hidrografa y Los estudiantes en un mapa de Colombia ubicaran los ros ms
clima importantes de Colombia y realizaran una dramatizacin de
dos familias; una que vive en un clima muy caliente y otra que
FECHA FASES TEMAS vive en un clima frio. (evaluacin)
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
INICIO Recursos Los estudiantes observan la siguiente imagen Lectura
naturales Realizaran la siguiente lectura. Ver anexo 11 Imagen
DESARROLL Los estudiantes observaran el siguiente video y el docente Lpiz
O Recursos realizar la orientacin pertinente. ver video los recursos
naturales Los docentes con ayuda de sus estudiantes realizarn la
conceptualizacin del tema a ver. Ver anexo 12
El docente realizara el siguiente trabajo con los estudiantes.
Ver anexo 13
CIERRE- Recursos Los estudiantes repasaran lo visto y cada uno traer dos Preguntas
TAREA naturales preguntas con respuestas, las cuales sern para que las con las
conteste otro compaero. (evaluacin, en donde el docente respuestas
podr evaluar los conocimientos adquiridos y la forma como
se redactan las preguntas y hacer su respectiva correccin)
FECHA FASES TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
INICIO El suelo y sus Los estudiantes observan la siguiente imagen. Ver anexo 14 Lectura
recursos Realizaran la siguiente lectura. Ver anexo 15 Imagen
El docente sacara a todos los estudiantes del aula de clase y
los dirigir a un sitio en donde ellos puedan escavar un poco y
observar y tocar el suelo.
FECHA FASES TEMAS Cuando estn en el aula hacerle estas preguntas y luego RECURSOS
ACTIVIDADES TIEMP
apuntarlas en sus cuadernos O
INICIO Sectores Qu sintieron?
Los estudiantes observan la siguiente imagen.la Ver anexo 18
Propsito de Valora las principales actividades econmicas de nuestro pas y aprecia importancia de las Lectura
vas de comunicacin y los
econmicos y
medios de transporte Qu
como pudieron
ayuda para apreciar?
Realizaran la siguiente lectura. Ver anexo 19
satisfacer necesidades bsicas Imagen
aprendizaje:
Propsitos Vas de Qu es lo ms importante de esta pequea salida?
Sectores econmicos de Colombia.
DESARROLL El
Vassuelo y sus
comunicacin y Ely medios
de comunicacin docente con ayuda
de transporte de sus
de nuestro pasestudiantes
Colombiano realizase la Lpiz
especficos:
O recursos
medio de conceptualizacin del tema a ver. Ver anexo 16
trasporte El docente realizara el siguiente trabajo con los estudiantes.
DESARROLL Sectores Ver anexo. Ver
El docente anexo
con ayuda17 de sus estudiantes realizase la Lpiz
O econmicos y conceptualizacin del tema a ver, teniendo en cuenta la
CIERRE- El suelo y sus de
Vas El estudiante
amplitud realizar
se realizar una cartelera
por cortes acerca
con algunas del tema,
actividades. Ver Borrador
TAREA recursos
comunicacin y exponiendo
anexo 20 la importancia del suelo y hacer la
medio de contextualizacin en el
El docente realizara su siguiente
entorno. (evaluacin)
trabajo con los estudiantes.
trasporte Ver anexo 21
CIERRE- El estudiante repasar los ros que cuenta nuestro pas. Borrador
TAREA Los estudiantes en un mapa de Colombia ubicaran los ros ms
importantes de Colombia.
FECHA FASES TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
INICIO Los estudiantes observan la siguiente imagen Lectura
Realizaran la siguiente lectura Imagen
DESARROLL El docente con ayuda de sus estudiantes realizase la Lpiz
O conceptualizacin del tema a ver. Ver anexo
El docente realizara el siguiente trabajo con los estudiantes.
Ver anexo
CIERRE- El estudiante repasar los ros que cuenta nuestro pas. Borrador
TAREA Los estudiantes en un mapa de Colombia ubicaran los ros ms
importantes de Colombia.