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2017
ANALISIS Y TECNICAS PARA EL ANALISIS DE DATOS
Es la actividad de transformar un conjunto de
datos con el objetivo de poder verificarlos muy
bien dndole al mismo tiempo una razn de
ser o un anlisis racional. Consiste en analizar
los datos de un problema e identificarlos.
Los datos, a partir de los cuales el investigador inicia el anlisis, son diferentes
segn el nivel de elaboracin realizado, el cual depende de la naturaleza del
problema de investigacin y, consecuentemente, del tipo de investigacin;
tambin de las tcnicas y procedimientos seguidos en la elaboracin. De
acuerdo a estas consideraciones, los datos que se utilizan en el anlisis
pueden ser:
Datos cuantificados.
Datos no cuantificados.
Datos no estructurados.
1) Anlisis de los datos cuantificados: Algunos tipos de estudios, por su
naturaleza, aportan datos elaborados, es decir, cuantificados. El tratamiento
estadstico de los datos permite un anlisis adecuado que puede tener
diversos alcances, los cuales dependen de los objetivos de la investigacin
y de las hiptesis formuladas. Segn Selltiz el anlisis puede estar
orientado a:
Determinar lo que es tpico en el grupo estudiado. (Se utiliza algunas de las
medidas de tendencia central, segn el caso).
Indicar si existen variaciones entre los sujetos del grupo, sealando de qu
tipo y magnitud son. (Se utiliza alguna de las medidas de variabilidad; cada
una proporciona datos sobre un aspecto diferente).
Mostrar la forma cmo estn distribuidos los individuos con respecto a la
variable que se mide. (Se utiliza el desarrollo de una curva de distribucin).
Mostrar la relacin existente entre dos o ms variables. (Se aplica el
coeficiente de variabilidad).
Describir las diferencias existentes comparando dos grupos de individuos
2) Anlisis de los datos no cuantificados:
a) Interpretacin de las relaciones entre las variables y los datos que las
sustentan con fundamento en algn nivel de significancia estadstica.
Existen 3 factores:
ANALISIS CUALITATIVO:
Es un anlisis muy complicado, al final por mucho
que sepamos manejar conceptos, hay unas grficas
complejas que intentan ligar nmeros con palabras.
En este tipo de anlisis suele haber solapamientos
que sucede cuando utilizamos diferentes
instrumentos para medir una misma cosa, si sucede
eso tendremos que reducir la informacin y
trasladarla a un solo valor.
ANALISIS CUANTITATIVO
Son los ms conocidos. En muchos casos, cuando
se requieren tcnicas estadsticas muy complejas es
conveniente solicitar el apoyo de especialistas (que
pueden conocer mejor las tcnicas, en particular sus
alcances y limitaciones).
Existen dos niveles de anlisis cuantitativos.
1. Anlisis descriptivos.-
Cada una de las hiptesis planteadas en el estudio debe ser objeto de una
verificacin. Cuando los datos recolectados son de naturaleza cuantitativa, esta
verificacin se realiza con la ayuda de herramientas estadsticas que se definen
sobre la base de 3 aspectos principales:
1.-Distribucion de Frecuencias:
Es un conjunto de puntuaciones respecto a una variable ordenada en sus
respectivas categoras y generalmente se presenta como una tabla.
La mediana es el valor que divide la distribucin por la mitad. Esto es, la mitad
de los casos caen por debajo de la mediana y la otra mitad se ubica por encima
de sta. La mediana refleja la posicin intermedia de la distribucin.
3.-Medidas de la variabilidad:
Las medidas de la variabilidad indican la dispersin de los datos en la escala
de medicin y responden a la pregunta: dnde estn diseminadas las
puntuaciones o los valores obtenidos? Las medidas de tendencia central son
valores en una distribucin y las medidas de la variabilidad son intervalos que
designan distancias o un nmero de unidades en la escala de medicin. Las
medidas de la variabilidad ms utilizadas son rango, desviacin estndar y
varianza.
Ejemplo:
Interpretacin de Resultados:
Este aspecto del proceso se realiza confrontando los resultados del anlisis de los
datos con las hiptesis formuladas y relacionando dichos resultados con la teora y los
procedimientos de la investigacin. Cuando el plan de la investigacin ha sido
cuidadosamente elaborado y las hiptesis formuladas en trminos adecuados para
una observacin confiable, los resultados obtenidos son interpretadas fcilmente. De
todos modos, la interpretacin debe limitarse al sistema de variables considerado para
cada hiptesis, pues slo stas cuentan con el fundamento terico para la
interpretacin.
Cuando los resultados no confirman las hiptesis, el investigador, debe, sin embargo,
aceptarlos como tales, puesto que en esa condicin tendrn su propio significado y
valor.
Presentacin de Resultados:
El investigador debe tener presente:
El material que va incluirse en la redaccin del trabajo, principalmente el que sirvi
para probar la hiptesis.
La redaccin del documento debe ser clara, lgica, comprensible y de acuerdo al
nivel acadmico de las personas a quienes est dirigida. Revisin cuidadosa de
cada uno de los captulos.
El investigador debe tener presente:
El material que va incluirse en la redaccin del trabajo, principalmente el que sirvi
para probar la hiptesis.
La redaccin del documento debe ser clara, lgica, comprensible y de acuerdo al
nivel acadmico de las personas a quienes est dirigida. Revisin cuidadosa de
cada uno de los captulos.
Ejemplos:
MATRIZ DE CONSISTENCIA
Concepto:
Importancia:
Principio de Autonoma:
Es el derecho de toda persona a decidir por s misma en todas las materias
que la afecten de una u otra manera, con conocimiento de causa y sin
coaccin de ningn tipo.
Es deber de cada uno de respetar la autonoma de los dems.
Principio de Beneficencia:
Aumentar al mximo los beneficios y reducir al mnimo los daos o
perjuicios.
Es derecho de toda persona vivir de acuerdo a su concepcin una vida
buena, a sus ideales de perfeccin y felicidad.
Es deber procurar el bienestar de los dems, no de acuerdo a su propia
manera de entenderlo, sino en funcin del bien que ese otro busca para s.
Principio de no maleficencia:
NO HACER DAO:
Aprender a tomar decisiones prudentes:
Aprender a tomar decisiones moralmente justas
Principio de Justicia:
Es derecho de toda persona a no ser discriminada por consideraciones
culturales, ideolgicas, polticas, sociales o econmicas.
El ingeniero no debe contravenir deliberadamente a los principios de
justicia y lealtad en sus relaciones con clientes, personal subalterno y
obreros, y a estos en el mantenimiento de condiciones equitativas de
trabajo y a su justa participacin en las ganancias
https://www.youtube.com/watch?v=WS0M2roJthQ
https://www.youtube.com/watch?v=ZPdHH1ZqKIo
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Metodologia-de-la-Investigacion-5ta-
edicion.pdf
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/metodologiadeinvcientificaparaing-
140519113106-phpapp01.pdf
https://es.slideshare.net/gambitguille/interpretacion-y-reportes-de-resultados-
estadstica-descriptiva