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Alessandro Oliveira
1. Introduo
Atividades profissionais completamente isentas de riscos para a sade do homem no
existem. Assim, importante que cada trabalhador conhea os perigos a que est exposto em
uma determinada atividade e que tome as medidas necessrias para evit-los ou minimiz-los.
Em um laboratrio de Qumica, os riscos mais comuns so aqueles que envolvem o uso do
fogo, da eletricidade, de sistemas com presses diferentes da atmosfrica, do manuseio de
material de vidro e exposio a substncias qumicas nocivas a radiaes, tais como, ultravioleta,
infravermelha, microondas, raios X, etc.
A presena de agentes qumicos e fsicos no ambiente de trabalho oferece riscos, mas o
fato de se trabalhar com estes agentes no implica necessariamente, que tais profissionais
desenvolvero doenas ou sofrero acidentes.
No caso de agentes qumicos, por exemplo, para que eles causem danos sade,
necessrio que sua concentrao no meio ambiente esteja acima de um determinado valor, limite
de tolerncia, e que o tempo de exposio nesta condio seja suficiente para uma ao nociva
ao homem.
A possibilidade de ocorrerem exploses, incndio, intoxicaes ou outros acidentes no
pode ser ignorada, mas pode ser controlada se os profissionais verificarem constantemente as
condies dos materiais e equipamentos utilizados bem como conhecerem as normas de
segurana.
2. Objetivos
Esta aula tem como objetivos discutir as principais regras de segurana e apresentar as
principais vidrarias e equipamentos usados em um laboratrio de Qumica.
3. Normas de Segurana
A ocorrncia de acidentes em laboratrio, infelizmente, no to rara como possa parecer.
Com a finalidade de diminuir a freqncia e a gravidade desses acidentes torna-se absolutamente
imprescindvel que durante os trabalhos realizados se observe uma srie de normas de segurana:
1. O laboratrio um lugar de trabalho srio. Trabalhe com ateno, mtodo e calma.
2. Siga rigorosamente as instrues especficas do professor. Experincias no autorizadas so
proibidas.
3. Localize os extintores de incndio e familiarize-os com o seu uso.
4. No fume no laboratrio.
5. Prepare-se para realizar cada experincia, lendo antes os conceitos referentes ao experimento
e o roteiro da prtica.
6. Use um avental (jaleco) apropriado.
7. Evite conversas desnecessrias no laboratrio.
8. Nunca deixe frascos contendo solventes inflamveis prximos chama.
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Transformaes Qumicas Prof. Dr. Alessandro Oliveira
9. Evite contato de qualquer substncia com a pele. Seja particularmente cuidadoso quando
manusear substncias corrosivas como cidos e bases concentrados.
10. Todas as experincias que envolvam a liberao de gases e/ou vapores txicos devem ser
realizadas na cmara de exausto (capela).
11. Sempre que proceder a diluio de um cido concentrado, adicione-o lentamente, sob
agitao sobre a gua, e no o contrrio.
12. Ao aquecer um tubo de ensaio contendo qualquer substncia, no volte a extremidade aberta
do mesmo para si ou para uma pessoa prxima.
13. No jogue nenhum material slido dentro da pia ou nos ralos.
14. No trabalhe com material imperfeito.
15. Comunique ao seu professor qualquer acidente, pr menor que seja.
16. Antes de utilizar qualquer reagente, verifique a toxicidade da substncia no rtulo do frasco
ou na literatura apropriada.
17. Leia com ateno o rtulo de qualquer frasco de reagentes antes de us-lo. Leia duas vezes
para ter certeza de que pegou o frasco certo. Algumas frmulas e nomes qumicos podem
diferir apenas de uma letra ou de um nmero.
18. Quando for testar um produto qumico pelo odor, no coloque o frasco sob o nariz. Desloque
com a mo, para a sua direo, os vapores que se desprendem do frasco.
19. Dedique especial ateno a qualquer operao que necessite aquecimento prolongado ou que
desenvolva grande quantidade de energia.
20. Conserve seus equipamentos e mesa limpos. Evite derramar lquido, mas se o fizer, lave
imediatamente o local com bastante gua.
21. Ao se retirar do laboratrio, verifique se no h torneiras (gua ou gs) abertas. Desligue
todos os aparelhos, deixe todo o equipamento limpe e lave as mos.
22. Se tiver dvidas, pergunte.
4. Smbolos de Identificao
1 2 3 4 5 6
7 8 9a 9b 10 11
6
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13. Condensador: equipamento destinado condensao de vapores, em (a) destilao ou (b)
aquecimentos sob refluxo.
14. Funil de separao: equipamento para separar lquidos no miscveis.
15. Funil de adio: equipamentos para adio de solues em sistemas fechados.
12 13a 13b 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24
5.3. Material metlico
25. Suporte (a) e garra (b): peas metlicas usadas para montar aparelhagens em geral.
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Transformaes Qumicas Prof. Dr. Alessandro Oliveira
26. Bico de gs (Bunsen): fonte de calor destinado ao aquecimento de materiais no
inflamveis.
27. Trip: usado como suporte, principalmente de telas e tringulos.
28. Plataforma elevatria: usado para ajustar altura de aparelhagens em geral.
29. Tela de amianto: tela metlica, contendo amianto, utilizada para distribuir uniformemente o
calor, durante o aquecimento de recipientes de vidro chama de um bico de Bunsen.
30. Tringulo de ferro com porcelana: usado principalmente como suporte em aquecimento de
cadinhos.
25a 25b 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
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Transformaes Qumicas Prof. Dr. Alessandro Oliveira
37. Pisseta: frascos geralmente contendo gua destilada, lcool ou outros solventes, usados para
efetuar a lavagem de recipientes ou materiais com jato do lquido nele contido.
36 37
6. Exerccios Ps-Laboratrio
1. Os produtos qumicos no podem ser armazenados e manipulados aleatoriamente devido s
suas propriedades. Dessa forma, como deve proceder um analista ao manipular os seguintes
produtos qumicos e como deve proceder em caso de acidentes com os mesmos?
(a) cido clordrico;
(b) Hidrxido de sdio;
(c) Acetona (Substncia inflamvel);
(d) Benzeno (Substncia txica).
2. Pesquise procedimentos de segurana para as seguintes situaes:
a) incndio a partir de bico de gs (bico de Bunsen)
b) incndio a partir de curto-circuito em fiao eltrica
c) intoxicao por inalao de gases
d) queimaduras com fogo
7. Referncias
A. M. P. Felicssimo et al. Experincia de Qumica: tcnicas e conceitos bsicos. PEQ-Projeto de
Ensino de Qumica/Coordenador Ernesto Giesbrecht, So Paulo: Editora Moderna, 1979.
F. Cienfuergos. Segurana no Laboratrio. Rio de Janeiro: Editora Intercincia Ltda, 2001.
D. F. Trindade et al. Qumica bsica experimental. 2 edio. So Paulo:cone, 1998.
8. Anotaes
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
2 Relatrio Tcnico-Cientfico
1. Ttulo
Normas de relatrio das aulas experimentais de Transformaes Qumicas.
2. Objetivos
Este roteiro apresenta as normas para apresentao dos relatrios tcnico-cientfico, afim
de que o leitor compreenda o trabalho experimental.
3. Corpo do Relatrio
O relatrio tcnico-cientfico dever ser escrito no passado e no impessoal e dever
apresentar os seguintes tpicos:
3.1. Capa
A capa deve ser escrita em uma nica pgina, onde dever conter: o local onde foi
executado o experimento; o nome do experimento; o (s) autor (es) e a data de realizao do
experimento.
3.6. Discusso
A discusso , de longe, o item mais difcil de escrever, porque nele que voc explica
seus resultados. Para ajudar voc na redao desse item, aqui est uma sugesto: escreva
procurando dar respostas s seguintes perguntas:
a. Que significam seus dados?
b. At que ponto seu resultados esto de acordo com os resultados apresentados na
literatura cientfica? Se possvel faa uma comparao entre os resultados experimentais e
os tericos.
c. Que razes tem voc para acreditar que seus resultados comprovam determinada
teoria?
d. Que tendncias e generalizaes sugerem seus dados?
3.7. Concluso
A concluso a finalizao do seu relatrio. Neste item voc deve deixar claro se o
objetivo foi alcanado, ou seja, apresentar respostas problemtica do experimento realizado.
Deve ser claro, preciso, conciso e de acordo com a discusso do relatrio. No se deve apresentar
dados neste item.
O hfen utilizado entre pginas (ex.: 10-15) e, entre datas de fascculos seqenciais (ex.: 1998-
1999);
A barra transversal usada entre nmeros e datas de fascculos no seqenciais (ex.: 7/9,
1979/1981);
Elaborao de referncias: livros, dicionrios, atlas, enciclopdias e homepage.
Indicar o sobrenome, em caixa alta, seguido de prenome, abreviado ou no desde que haja
padronizao neste procedimento, separados entre si por ponto e vrgula seguidos de espao.
Indicar ttulo da obra e subttulo, nmero da edio, local de publicao, editor, ano de
publicao, nmero de pginas ou volume. (NBR 6023).
Livros:
E. Sctz. Reengenharia mental: reeducao de hbitos e programao de metas. Florianpolis:
Insular, 1997.
Nota: Quando houver mais de trs autores, indicar apenas o primeiro, acrescentando-se a
expresso et al.
E.V. Brito et al., Imposto de renda das pessoas fsicas: livro prtico de consulta diria. 6 edio,
So Paulo: Frase Editora, 1996.
Dicionrios:
C. Aulete. Dicionrio contemporneo da Lngua Portuguesa. 3 edio, Rio de Janeiro: Delta,
1980.
Atlas:
R.R.F. Mouro. Atlas Celeste. 5 edio, Petrpolis: Vozes, 1984.
Enciclopdias:
THE NEW Encyclopedia Britannica: micropaedia. Chicago: Encyclopaedia Britannica, 1986.
Homepage:
http://www.ucg.br. Acesso em: 24 de janeiro de 2005.
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
1. Introduo
O trabalho em laboratrio de Qumica tem como principais objetivos aquisio de
conhecimentos fundamentais sobre as operaes prticas e o relacionamento das experincias
com os conceitos tericos.
As experincias de laboratrio estimulam a curiosidade, desenvolvem as habilidades de
observao, registro e interpretao de dados, assim como oferecem a oportunidade de um bom
treinamento na manipulao de diversos materiais e equipamentos.
O sucesso de uma experincia est diretamente relacionado com o interesse, organizao e
cuidado na sua execuo. Assim, o respeito s normas de segurana fundamental para se evitar
acidentes, devidos aos riscos inerentes dos trabalhos desenvolvidos.
O cuidado e a adoo de medidas de segurana de responsabilidade de cada indivduo no
laboratrio. Se existir qualquer dvida quanto segurana de uma experincia, deve-se pedir a
opinio de uma pessoa experiente ao invs de esperar que nada de mal acontea. Cada um que
trabalhe deve ter responsabilidade no seu trabalho e evitar atitudes imprudentes, de ignorncia ou
pressa que possam acarretar num acidente e possveis danos. Deve prestar ateno sua volta e
se prevenir contra perigos que possam surgir do seu trabalho, bem como de outras pessoas.
Nenhum produto qumico deve ser manipulado no laboratrio sem que se saiba exatamente
o seu comportamento. Os rtulos devem conter sempre informaes necessrias para a perfeita
caracterizao, bem como indicaes de riscos, medidas de preveno para o manuseio e
instrues para o caso de eventuais acidentes. Dessa forma fundamental que o qumico saiba
diferenciar as propriedades, a qualidade e os eventuais riscos na manipulao de reagentes
qumicos.
2. Objetivos
Esta aula tem como objetivos analisar os reagentes qumicos quanto as suas propriedades
fsicas e qumicas, a forma correta de manipul-los e como proceder em casos de acidentes.
3. Materiais
Catlogos de diferentes empresas
4. Reagentes (sugesto)
cidos inorgnicos: HCl, H2SO4, HNO3 cidos orgnicos: Actico e Ctrico
Hidrxidos: NaOH e NH4OH Solventes: Hexano e Acetona
Sais: Sulfato de cobre e Nitrato de ferro (III) xidos: xido de crmio
5. Procedimento Experimental
Voc encontrar sobre a bancada alguns produtos qumicos. Analise seis frascos, leia o rtulo e
organize as seguintes informaes na tabela abaixo.
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
6. Resultados
Tabela 2.1: Anlise dos reagentes
Nome do
Reagente
Frmula
Empresa
Estado Fsico
Ponto de
Fuso (C)
Ponto de
Ebulio (C)
Densidade
(g/cm3)
Massa
Molecular
(g/mol)
% das
principais
impurezas
Riscos de
Manipulao
Preo de 1L
ou 1kg ($)
Forma de
Descarte
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
7. Exerccios Ps-Laboratrio
8. Referncias
9. Anotaes
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
1. Introduo
A Qumica uma cincia experimental e um dos procedimentos mais utilizados no
laboratrio a medio. Medir significa determinar com base em uma determinada escala, a
quantidade de uma grandeza. Muitas vezes a prtica qumica no exige medidas precisas, isto ,
quando a medida qualitativa. No entanto, muitas vezes necessrio saber com exatido e
preciso a massa ou o volume de uma substncia. Para determinarmos a massa, utilizamos
balanas. Para medirmos o volume, utilizamos vrios recipientes que nos ajudam a realizar
medidas, com diferentes nveis de preciso.
Muitas vezes o resultado de uma determinada prtica depende fundamentalmente do grau
de preciso com que foram realizadas as medidas, por isso importante que voc conhea os
recipientes volumtricos, saiba lidar com eles e esteja ciente dos erros que podem acontecer para
procurar evit-los.
2. Objetivos
Esta aula tem como objetivos reconhecer os principais recipientes volumtricos, estudar
suas caractersticas e especificaes de utilidade, as tcnicas de limpeza e manipulao.
3. Tcnicas de Leitura
A prtica de anlise volumtrica requer a medida de volumes lquidos com elevada
preciso. Erros nas medidas acarretam em erros nos resultados finais da anlise, os quais devem
ser evitados. A no observao dos cuidados necessrios medio conduz a resultados
equivocados, mesmo quando todas as outras regras de operao so realizadas com preciso.
A medida de volumes est sujeita a uma srie de erros devidos ao da tenso superficial
sobre superfcies lquidas, dilataes e contraes provocadas pelas variaes de temperatura,
imperfeita calibrao dos aparelhos volumtricos e erros de paralaxe.
Medir volumes de lquidos em um recipiente significa comparar a sua superfcie com a
escala descrita no recipiente utilizado. Essa superfcie denominada menisco. Os lquidos tm a
propriedade de reduzir ao mximo a sua superfcie. Esta propriedade denomina-se tenso
superficial e est relacionada com a fora na qual as molculas de um lquido se atraem
mutuamente. Se no interior de um lquido as foras de atrao esto saturadas, na superfcie est
compensada s uma parte delas. Por isso as molculas da superfcie sofrem uma atrao
recproca especialmente forte, como se o lquido estivesse coberto por uma pelcula
autotensora. Essa fora que contrai a superfcie do lquido o que chamamos de tenso
superficial e varia para cada lquido, dependendo do carter da interao intermolecular.
O menisco a superfcie do lquido que estaremos medindo. Para a gua, a fora de coeso
entre as molculas parcialmente superada pelas de adeso entre ela e o vidro, e o menisco
cncavo, sendo que sua parte inferior (vrtice) dever coincidir com a linha de aferio (Figura
3.1). No mercrio, ao contrrio, as foras de coeso so bastante maiores que as de adeso entre
o mercrio e o vidro, e o menisco convexo, sendo considerado para leitura sua parte superior
(Figura 3.2).
Para lquidos que apresentam concavidade e so transparentes ou levemente coloridos, a
parte inferior do menisco dever coincidir com a linha de aferio (Figura 3.3). Se for fortemente
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
colorido, isto , se no for possvel verificar o menisco, deve-se considerar sua parte superior
(Figura 3.4).
Outra tcnica importante a posio do olho do observador. Este dever estar sempre no
mesmo nvel da marca de aferio do recipiente (Figura 3.5). Se o observador estiver olhando
por cima do menisco, observar um valor superior ao verdadeiro. Se estiver olhando por baixo
do menisco, observar um valor inferior. Estes erros so conhecidos como erros de paralaxe.
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
Os aparelhos volumtricos devem estar perfeitamente limpos, para que os resultados das
medidas possam ser reprodutveis. Recomenda-se limpar o material com soluo detergente,
enxagu-lo vrias vezes com gua da torneira e depois com jatos de gua destilada. Verifica-se a
limpeza, deixando escoar a gua. Se a pelcula lquida, inicialmente formada nas paredes, escorre
uniformemente, sem deixar gotculas presas, a superfcie est limpa. Qualquer sujeira aderida s
paredes dos recipientes altera o resultado final da medida.
Caso seja necessria limpeza mais drstica, existem solues especiais, tais como soluo
sulfocrmica (dicromato de potssio em cido sulfrico concentrado). Esta soluo corrosiva e
exige muito cuidado em seu emprego. Outras solues utilizadas so a alcolica de hidrxido de
potssio, mistura lcool e ter; soluo bsica de permanganato de potssio.
Para a secagem de material volumtrico, pode-se utilizar: secagem comum, por evaporao
temperatura ambiente; secagem em corrente de ar, por exemplo, ar aspirado por meio de uma
bomba de vcuo.
Uma secagem rpida pode ser obtida aps enxaguar o material com lcool ou acetona.
Caso no se disponha de tempo para secar pipetas ou buretas, deve-se enxagu-las repetidas
vezes com pequenas pores do lquido que ser usado para ench-las. Material volumtrico no
deve ser seco em estufa, nem deve ser aquecido.
5. Materiais
Basto de vidro Erlenmeyer de 250mL
Bquer de 50mL (4) Bureta de 50mL
Bquer de 250mL Balo volumtrico de 50mL
Proveta de 10mL (2) Balo volumtrico de 100mL
Proveta de 25mL Pipeta volumtrica de 5mL
Proveta de 50mL Pipeta graduada de 5mL (4)
Proveta de 100mL Pipetador de borracha (5)
Erlenmeyer de 125mL Suporte universal com garras
6. Procedimento Experimental
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
Utilizando o basto de vidro, adicione 200mL de gua destilada num bquer de 250mL. Transfira
para um erlenmeyer de 250mL limpo e seco. Compare o volume final. Anote a sua observao
na tabela de resultados.
Utilizando o basto de vidro, preencha a proveta de 100mL com gua destilada e acerte o trao
de aferio. Transfira para um balo volumtrico de 100mL. Limpo e seco. Compare o volume
final. Anote a sua observao na tabela de resultados.
Segure uma pipeta graduada de 5 ou 10mL e acople o pipetador de borracha na sua parte
superior. Retire o ar de dentro do pipetador, apertando simultaneamte o boto superior e o
pipetador. Mergulhe a extremidade inferior da pipeta em um bquer de 50mL contendo gua
destilada. Faa a suco apertando o boto inferior, at acertar no zero da pipeta. Puxe devagar,
para que o lquido no entre no pipetador. Para escoar o lquido, aperte o boto lateral inferior e
deixe escoar lentamente a gua de 1 em 1mL. Repita o procedimento at no mais encontrar
dificuldades.
No se deve nunca pipetar com a boca lquidos TXICOS, VOLTEIS E CORROSIVOS.
Deve-se sempre utilizar o pipetador de borracha (pra) acoplado a extremidade superior da
pipeta, na capela com exaustor ligado.
Mea 5mL de gua destilada em uma pipeta volumtrica de 5mL e transfira para uma proveta
de 10mL limpa e seca. Mea 5mL de gua destilada em uma pipeta graduada de 5mL e
transfira para uma outra proveta de 10mL limpa e seca. Compare os volume. Anote a sua
observao na tabela de resultados.
7. Resultados
Tabela 3.1: Resultados das comparaes de medida de volume
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
Procedimento Observaes
8. Exerccios Ps-Laboratrio
1. Diferencie pipeta graduada de volumtrica. D a sua funo e diga baseando-se no resultado
do procedimento 7, qual a mais precisa.
2. Cite os erros mais comuns na leitura de volume.
3. Defina menisco e tenso superficial.
4. Qual a vidraria de medida de volume que apresentou maior preciso? Cite trs vidrarias de
medidas precisas de volume.
5. Qual a vidraria que apresentou maior erro de volume. Cite trs vidrarias de medidas
aproximadas de volume.
6. Se for necessrio encher uma pipeta com um lquido corrosivo ou txico, como deve-se
proceder?
7. Se voc tivesse que medir 50mL de gua destilada com preciso, qual dos equipamentos a
seguir voc usaria? Justifique.
- proveta de 50mL; pipeta volumtrica de 50mL; balo volumtrico de 50mL; bquer de
50mL.
9. Referncias
E. O. Albuquerque. Aulas Prtica de Qumica. Editora Moderna, So Paulo, 1994.
10. Anotaes
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
1. Introduo
2. Objetivos
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
3. Materiais
4. Reagentes e Amostras
5. Procedimento Experimental
5.1. Fuso
Na capela, coloque alguns cristais de iodo numa cpsula de porcelana e cubra com um funil
invertido. Aquea fracamente e observe o desprendimento de vapores do iodo. Retire o funil
somente quando o sistema estiver completamente frio.
Pese um pedao de metal numa balana analtica e anote a sua massa. Coloque 40mL de gua
destilada numa proveta de 250mL. Mergulhe o metal na proveta e anote o volume final (V) na
Massa
tabela 4.2. Calcule a densidade do metal pela frmula: d
V 40
5.5. Determinao da densidade: mtodo do densmetro
Adicione 200mL da amostra numa proveta de 250mL. Mea a temperatura da amostra. Adicione
um densmetro apropriado e mea diretamente o valor da densidade. Anote na tabela 4.3.
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6. Resultados
Tabela 4.1: Resultados da determinao do ponto de fuso do naftaleno
t(min) T(C) t(min) T(C) t(min) T(C) t(min) T(C) t(min) T(C)
0 4 8 12 16
1 5 9 13 17
2 6 10 14 18
3 7 11 15 19
Tabela 4.2: Resultados da determinao da densidade de slidos
Amostra Massa (g) Volume deslocado (mL) Densidade (g/mL)
6. Exerccios Ps-Laboratrio
1. Consultar na literatura, o ponto de fuso do naftaleno e comparar com o ponto de fuso obtido
experimentalmente.
2. Utilizando os dados experimentais, traar uma curva de aquecimento em funo do tempo.
Marcar cada poro da curva, mostrando as fases presentes. Explique em termos de energia, o
que ocorre em cada etapa da curva de aquecimento.
7. Referncia
D. F. Trindade et al. Qumica bsica experimental. 2 edio. So Paulo:cone, 1998.
8. Anotaes
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3. Materiais
Estante com dez tubos de ensaio
4. Reagentes
Soluo de cloreto de sdio 0,1mol/L Soluo de nitrato de prata 0,1mol/L
Soluo de sulfato de sdio 0,1mol/L Soluo de cloreto de brio 0,1mol/L
Soluo hidrxido de sdio de 0,1mol/L; Soluo de sulfato de cobre 0,1 mol/L
Soluo saturada de carbonato de sdio Soluo de cido clordrico 3,0 mol/L
Soluo tiocionato de potssio 0,1mol/L Soluo de nitrato frrico 0,1mol/L
Prego Papel alumnio picado
5. Procedimento Experimental
Tubo 1
Adicione num tubo de ensaio 10 gotas de soluo de cloreto de sdio 0,1mol/L. Em seguida
adicione 10 gotas de nitrato de prata 0,1mol/L. Observe a reao. Escreva a equao qumica.
Guarde este tubo e examine-o aps 30 minutos.
Tubo 2
Adicione num tubo de ensaio 10 gotas de cloreto de brio 0,1mol/L. Em seguida, adicione 10
gotas de soluo de sulfato de sdio 0,1mol/L. Observe a reao qumica. Escreva a equao
qumica e a caracterstica do precipitado formado.
Tubo 3
Adicione num tubo de ensaio 5 gotas de soluo de sulfato de cobre 0,1mol/L. Em seguida,
adicione 10 gotas de hidrxido de sdio 0,1mol/L. Observe a reao qumica. Escreva a equao
qumica e a caracterstica do precipitado formado. Guarde este tubo e examine-o aps 30
minutos.
Tubo 4
Adicione em um tubo de ensaio 1,0mL de soluo saturada de carbonato de sdio. Em seguida,
adicione lentamente pelas paredes do tubo de ensaio, gotas de soluo de cido clordrico
3,0mol/L. Observe a reao qumica. Escreva a equao qumica e anote as suas observaes.
Tubo 5
Adicione em um tubo de ensaio 10 gotas de soluo de nitrato frrico 0,1mol/L. Em seguida,
adicione 5 gotas de soluo de tiocianato de potssio 0,1mol/L. Observe a reao qumica.
Escreva a equao e a caracterstica do produto formado. Neste mesmo tubo, adicione
lentamente pelas paredes do tubo de ensaio, gotas de soluo de cido clordrico 3,0mol/L.
Observe a reao qumica. Escreva a equao qumica e anote as suas observaes.
Tubo 6
Adicione em um tubo de ensaio 20 gotas de soluo de sulfato de cobre 0,1 mol/L. Em seguida
coloque um prego limpo e observe. Anote as suas observaes.
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
Tubo 7
Adicione em um tubo de ensaio alguns pedaos de papel alumnio. Em seguida adicione
lentamente pelas paredes do tubo de ensaio, gotas de soluo de cido clordrico 3,0mol/L.
Observe a reao qumica. Escreva a equao qumica e anote as suas observaes.
6. Resultados
Tabela 1: Resultados das reaes em soluo aquosa
Tubo Observaes
6. Exerccios Ps-Laboratrio
1. Escreva as reaes moleculares, inica e inica representativa para todos os ensaios.
2. Classifique as reaes qumicas realizadas.
8. Referncia
A. Vogel. Qumica analtica qualitativa. 5. edio. So Paulo: Editora Mestre Jou, 1981.
9. Anotaes
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Introduo as Prticas de Laboratrio de Qumica Docente: Alessandro Oliveira
1. Introduo
A natureza extremamente rica e nos fornece tudo aquilo de que necessitamos. Apesar de
retirarmos dela o que precisamos para sobreviver, muitas vezes o que ela nos oferece no pode
ser utilizado da maneira como se encontra.
Sabemos que a gua do mar salgada. Apesar disto, no compramos gua do mar para
cozinhar, mas sim sal marinho para ser utilizado no nosso dia a dia. Para obtermos este sal, a
gua do mar bombeada para tanques, nos quais deixada evaporando at que s reste o sal, que
ento recolhido, industrializado, empacotado e vendido.
Existem substncias que so encontradas na natureza na sua forma mais pura e assim so
por ns utilizadas. Por exemplo, o ouro, a prata, o oxignio, a gua, etc.
Como se pode observar, existe a necessidade de beneficiar as substncias que temos na
natureza para podermos utiliz-las. A forma mais simples de beneficiamento a separao
baseada nas diferenas de propriedade das substncias, isto , na forma, cor, densidade,
solubilidade, ponto de fuso, ebulio, etc.
As misturas podem ser homogneas ou heterogneas em funo do nmero de fases que
apresentam. Misturas homogneas so aquelas de aspecto uniforme, por exemplo gua e lcool.
Misturas heterogneas so aquelas que no apresentam aspecto uniforme, isto , apresentam
mais de uma fase, por exemplo os minerais.
Separar os componentes de uma mistura um dos problemas que normalmente a qumica
encontra. A escolha do mtodo de separao dever ser feita em funo do tipo de mistura a ser
separada (homognea e heterognea) e do estado fsico de seus componentes.
Os mtodos de separao dos componentes de misturas heterogneas utilizam processos
que envolvem operaes mecnicas, tais como:
Decantao: utilizada para separar misturas cujos componentes se separam
espontaneamente pela ao da gravidade. Nos laboratrios utiliza-se o funil de decantao, na
separao de misturas formadas por dois lquidos imiscveis.
Centrifugao: mtodo que acelera a decantao atravs de um forte movimento giratrio,
forando a parte slida a se depositar no fundo do recipiente.
Filtrao: mtodo utilizado para separar slidos de lquidos. Nos laboratrios realiza-se
com freqncia a filtrao atravs de papel de filtro, convenientemente dobrado e adaptado num
funil (Figura 5.1). A filtrao possvel quando o tamanho das partculas slidas maior que os
poros do papel de filtro. Quando se deseja apressar a filtrao ou quando o slido a ser filtrado
tem aspecto gelatinoso costuma-se realizar a filtrao a vcuo (Figura 5.2).
2. Objetivos
Esta aula tem como objetivos ensinar os principais mtodos de separao dos
componentes de uma mistura heterognea, baseando-se nas propriedades fsicas das substncias.
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Vcuo
3. Materiais
Bquer de 250mL (2) Funil simples de haste longa
Proveta de 100mL Bquer de 100mL (2)
Basto de vidro Suporte universal com argola
Estante com trs tubos de ensaio graduados Papel de filtro qualitativo
Centrfuga Sistema de filtrao vcuo
Funil de decantao Vidro de relgio
4. Reagentes e Amostras
gua destilada leo vegetal
Soluo de sulfato de sdio 0,1mol/L Soluo de cloreto de ferro(III)
Soluo de hidrxido de sdio 3,0mol/L Soluo saturada de hidrxido de brio
Tetracloreto de carbono Acetato de etila
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5. Procedimento Experimental
1. Num bquer de 100mL, coloque 10mL de uma soluo saturada de hidrxido de brio (gua de barita).
Sobre essa soluo, adicione, lentamente, 10mL de sulfato de sdio 0,1mol/L. Aps essa adio agite a
mistura e deixe repousar por 5 minutos e observe. Filtre a mistura em papel de filtro devidamente
adaptado em um funil de vidro e observe o resultado.
2. Num bquer de 100mL, adicione 10mL de soluo de cloreto de ferro(III) e em seguida adicione 10mL
de uma soluo de hidrxido de sdio 3,0mol/L, deixe em repouso por 5 minutos e filtre vcuo.
Anote suas observaes.
3. Enumere trs tubos de ensaio com uma caneta para vidro e adicione observando o que
acontece.
Tubo 1: 2mL de leo vegetal e 2mL de gua destilada.
Tubo 2: 2mL de gua destilada e 2mL de tetracloreto de carbono
Tubo 3: 2mL de tetracloreto de carbono e 2mL de leo vegetal.
Agite vigorosamente cada tubo, centrifugue, deixe em repouso por alguns minutos e anote suas
observaes. Discuta com seu grupo um mtodo de separao das substncias contidas nos tubo 1 e 2.
4. Num funil de decantao com a torneira fechada, adicione um pouco de gua destilada e de
acetato de etila. Tampe o funil e agite. Espere alguns minutos e observe. Retire a tampa e abra
lentamente a torneira do funil, deixando escoar uma das fases da mistura num bquer de
250mL.
7. Resultados
Tabela 5.1: Observaes dos ensaios de misturas heterogneas
Procedimento Observaes
7. Exerccios Ps-Laboratrio
1. Deseja-se separar os componentes da plvora negra, que constituda de nitrato de sdio,
carvo e enxofre. Sabe-se que o nitrato de sdio solvel em gua, o enxofre solvel em
dissulfeto de carbono, enquanto o carvo insolvel nestes dois solventes. Proponha um
procedimento para realizar esta separao.
8. Referncia
A. M. P. Felicssimo et al. Experincia de Qumica: tcnicas e conceitos bsicos. PEQ-Projeto de
Ensino de Qumica/Coordenador Ernesto Giesbrecht, So Paulo: Editora Moderna, 1979.
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1. Introduo
As misturas homogneas so caracterizadas por apresentarem aspecto uniforme, isto ,
uma nica fase, independente do nmero de substncias constituintes. Os mtodos de separao
dos componentes dessas misturas normalmente envolvem processos fsicos, por exemplo, a
destilao.
A destilao objetiva-se separar um lquido voltil, de uma substncia no voltil, ou a
separao de dois ou mais lquidos de diferentes pontos de ebulio. um processo fsico que
consiste basicamente na vaporizao de um lquido por aquecimento, seguida da condensao do
vapor formado.
Os principais tipos de destilao so: simples, fracionada, a presso reduzida e com arraste
de vapor. Estes tipos diferenciam-se nas aparelhagens utilizadas e em funo das caractersticas
dos componentes individuais das misturas a serem separadas.
Destilao Simples s se aplica para separar um lquido de suas impurezas no volteis,
um solvente usado numa extrao ou para separar lquidos de pontos de ebulio muito
afastados.
Destilao Fracionada destina-se separar lquidos miscveis entre si, mesmo aqueles de
ponto de ebulio prximos. Nesta destilao adapta-se uma coluna de fracionamento entre o
condensador e o balo de destilao. A funo dessa coluna proporcionar em uma nica
destilao uma srie de micro-destilaes sucessivas, de tal modo que, pela extremidade
conectada ao condensador saem somente vapores do lquido voltil, regressando ao balo por
refluxo, a mistura dos vapores contendo o componente menos voltil.
Destilao a presso reduzida utilizada para destilar lquidos de pontos de ebulio
elevados ou que se decompem a temperaturas prximas de seu ponto de ebulio.
2. Objetivos
Esta aula tem como objetivos demonstrar os vrios tipos de destilaes e observar as
propriedades das substncias puras, a partir de misturas homogneas.
3. Materiais
3.1. Materiais para Destilao Simples
Observaes:
1- Toda a aparelhagem para destilao a presso normal deve estar aberta para a atmosfera, a
fim de evitar aumento da presso do sistema com o aquecimento.
2- Deve-se encher o balo at o mximo de 2/3 de sua capacidade. Se o balo estiver muito
cheio, pode ocorrer arraste mecnico do lquido a se destilar, impurificando assim o
destilado. Se o balo estiver muito vazio, isto , menos da metade de sua capacidade,
ocorrero perdas desnecessrias devido ao grande volume que o vapor deve ocupar para
encher o balo.
3- No aquecer o balo at a secura se estiver usando bico de Bunsen, para no haver risco de
quebra.
4- A gua no condensador deve fluir no sentido contrrio corrente dos vapores para evitar
choque trmico.
5- O superaquecimento do lquido poder resultar em uma ebulio tumultuosa, que pode ser
evitada, adicionando-se a mistura, algumas pedras porosas. Neste caso, bolhas de ar contidas
nas pedras porosas so eliminadas pelo aquecimento, as quais, devido a um aumento da
presso interna, vencem a presso da coluna do lquido, sendo assim expelidas e rompem a
tenso superficial.
6- Deve-se controlar o aquecimento de modo que o lquido destile a uma velocidade constante,
ou seja, aproximadamente 1gota por segundo.
4. Procedimento Experimental
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5. Resultados
Tabela 6.1: Destilao simples(suco) Tabela 6.2: Destilao fracionada
Tempo (min) T (C) Tempo (min) T (C)-Pinga T (C)-Vinho
0 0
2 2
4 4
6 6
8 8
10 10
12 12
14 14
16 16
18 18
20 20
22 22
24 24
26 26
28 28
30 30
7. Exerccios Ps-Laboratrio
1. Como se comporta o ponto de ebulio com a reduo da presso externa? Justifique.
2. Porque a destilao simples no usada na separao de lquidos de pontos de ebulio
relativamente prximos?
3. Se voc tivesse as seguintes misturas, como faria para obt-las separadamente? D o
procedimento e as vidrarias necessrias.
a) sal, areia, gua b) tetracloreto de carbono, gua, etanol c) sal, leo, gua
4. Traar os grficos obtidos na aula experimental, em papel milimetrado (tamanho A4) e
interpret-los.
7. Referncia
A. J. L. O.Pombeiro. Tcnicas e operaes unitrias em qumica laboratorial. 1 edio. So
Paulo: Fundao Calouste Gulbenkian, 1983.
8. Anotaes
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Tabela 1. Classificao peridica dos elementos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 2
H He
1,008 4,003
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,939 9,012 10,811 12,011 14,01 16,00 18,998 20,183
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
22,99 24,312 26,982 28,086 30,974 32,064 35,453 39,948
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,102 40,08 44,956 47,90 50,942 51,936 54,938 55,847 58,933 58,71 63,54 65,37 69,72 72,59 74,922 78,96 79,91 83,80
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,47 87,62 88,905 91,22 92,906 95,94 (99) 101,07 102,91 106,4 107,87 112,40 114,82 118,69 121,75 127,60 126,90 131,30
55 56 57-71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba La-Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
132,91 137,34 178,49 180,95 183,85 186,2 190,2 192,2 195,09 196,97 200,59 204,37 207,19 208,98 (210) (210) (222)
87 88 89-103 104
Fr Ra Ac-Lr Ku
(223) (226) (260)