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Resumo
Este texto apresenta brevemente quais as diretrizes que so norteadoras para a integrao f e
ensino na educao adventista. Para tanto, importante compreender como se deu o
desenvolvimento da educao adventista, a que se prope e qual a relao com o
cumprimento da misso. A filosofia educacional tem como plataforma a viso bblico-crist
cuja integrao f e ensino marca a ao docente, administrativa e curricular das instituies
adventistas de Ensino Superior.
Abstract
This paper presents briefly what are the guidelines that are guiding to integrate faith and
learning in Adventist education. Therefore, it is important to understand how the development
of Adventist education, which is proposed, was and what the relationship to mission
accomplishment. The educational philosophy as a platform has the vision of biblical
Christian faith and whose integration marks the action teacher education, curriculum and
administrative institutions Adventist Higher Education.
Introduo
1
Mestrando em Cincias da Religio na PUCSP. E-mail: fluizg@yahoo.com.br
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patrocinada pela Igreja Adventista do Stimo Dia (IASD) que veio no bojo da empreitada
missionria estadunidense.
Caracteristicamente marcada como protestantismo de misso, visto que considerava o
Brasil como campo missionrio devido sua maioria populacional catlica
(SCHNEMANN, 2002, p. 182), a IASD tendo se instalado no Brasil estabeleceu escolas
paroquiais de educao elementar avanando a duras provas na oferta educacional em outros
nveis.
O protestantismo de misso fez da educao instrumento para consolidao dos ideais
sustentados por seus movimentos. Tendo discorrido sobre esta questo, um pesquisador das
misses protestantes no Brasil destaca que:
2
Referente segunda vinda de Cristo a Terra conforme acreditam os adventistas. Para maiores detalhes acerca
da sistematizao do corpo doutrinrio ler Crenas Fundamentais em:
http://www.portaladventista.org/portal/quem-somos/5-crencas-fundamentais. Acesso em: 03 mar. 11.
352
3
Para ler na ntegra o documento est disponvel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L5692.htm.
Acesso em: 03 mar. 11.
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Tendo como objetivo final a pretenso de que o estudante, mesmo que tenha passado somente
um ano na instituio educacional adventista sinta como influncia em sua vida a importncia
dos princpios, crenas e valores que orientam o sistema educacional adventista. Desta forma,
entende-se que a base geral norteadora para a educao adventista que:
bblica da histria; princpios de vida saudvel; tica crist; cincia e religio; religiosidade e
competncia profissional5.
Essas disciplinas, entendidas como ER por tal sistema so ministradas a partir de uma
premissa fundamental que reza o seguinte:
5
A respeito da oferta dessas disciplinas pelo UNASP, Campus (So Paulo). Disponvel em:
http://www.unasp.edu.br/catalogo-aluno-digital/sp-2010.pdf. Acesso em: 09 jun. 11.
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Concluso
Referncias
AZEVEDO, P. C. Misso das escolas de Igreja. In: GROSS, Renato (Org). Cristo nas salas
de aula: uma abordagem adventista sobre integrao f e ensino. v. 1. Engenheiro Coelho:
Imprensa Universitria Adventista, 1997.
AZEVEDO. R. C. Plano Brasil 2010: plano decenal de educao da Diviso Sul Americana.
Engenheiro Coelho: Imprensa Universitria, 2003.
SMITH, U. The Seventh-day Adventist School. In: Review and Herald, 11 jun. 1872.