ENSAYANDO EL ENSAYO

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Preparatoria Benito Jurez Garca
Facultad de Filosofa y Letras
Lingstica y Literatura Hispnica
Teoras Pedaggicas

Redaccin para todos

Etimolgicamente, el concepto estructura tiene su origen en el trmino latn structura que
significa distribucin y orden de las palabras que componen un todo. Precisamente de esto
hablamos cuando estamos aprendiendo redaccin, de estructurar con orden lgico nuestras
ideas en un escrito.
Con fines pedaggicos, hemos dividido la estructura general de un escrito, en dos. Una que
hemos llamado estructura interna y otra, estructura externa. La estructura interna, es la
produccin mental, de un escrito. Los elementos que integran esta estructura son
principalmente: el objetivo, el destinatario, el asunto, la seleccin y la jerarquizacin. Son
muchos los objetivos que t puedes perseguir cuando escribes algo, por ejemplo: cuando t
vas a escribir una nota periodstica lo que persigues es informar o si t vas a redactar una
invitacin, lo que t quieres es que la gente vaya a algn evento. Es por eso que es muy
importante tener claro el objetivo que persigues antes de iniciar a escribir.
El receptor
Al mismo tiempo que estableces el objetivo, debe establecer el receptor, es decir a quin le
vas a dirigir tu escrito. No es lo mismo escribir una nota a un nio, que escribir a tu jefe, o a
un pblico en general. Tienes pensar, siempre, antes de escribir cualquier mensaje, a quin
se lo ests dirigiendo, porque eso va a determinar el cmo lo vas a escribir y el vocabulario
que vas a utilizar.
El asunto
El asunto es la siguiente reflexin que debes realizar antes de escribir, consiste en responder
a la pregunta acerca de qu voy a escribir. El objetivo a analizar puede referirse a diversos
asuntos: emociones, reflexiones, sueos, actitudes, sucesos econmicos, polticos, religiosos,
sociales. Y es a partir de un asunto determinado, que pueden surgir diversos temas, por
ejemplo, si tomamos como asunto algn suceso poltico, los temas que es posible abarcar
comprenden desde personajes importantes, tiempo (fechas), lugar, causas y consecuencias.

Los subtemas comprenden puntos de vistas que pueden ser sociolgicos, econmicos,
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histricos, psicolgicos, etc. En resumen, tienes que tener muy claro el objetivo que
persigues, a quin se lo vas a escribir y de qu vas a escribir.
La seleccin
T puedes ya tener determinado un asunto, pero tienes que seleccionar con sentido crtico los
temas que vas a tratar. Es a partir de la investigacin previamente elaborada, que t puedes
hacer una seleccin de los temas e ideas centrales siempre en funcin de tu objetivo y de tu
receptor.
La estructura externa, se refiere a la forma en la que el escritor lleva al papel sus ideas, est
determinada por los recursos de los que dispone el autor. Los elementos que la constituyen
son: el orden, el lenguaje, el estilo y el entorno.
El orden en materia de redaccin, es la secuencia que deben seguir dentro de la produccin
escrita las partes que la conforman, el autor debe escoger en qu parte del escrito colocar
cierta idea de acuerdo a la importancia de los datos que se han elegido. Debes elegir en qu
orden presentar tus ideas, obedeciendo a cierto plan preliminar de ordenamiento o esquema.
El lenguaje
Cuando hablamos del lenguaje, nos referimos a la eleccin precisa y especfica de las
palabras y los vocablos que vas a utilizar al redactar un texto. Es necesario tener en cuenta
las caractersticas del receptor del documento de manera que sea posible entablar una
verdadera comunicacin. Es decir, el lenguaje se deber adecuar al lector a quien se dirige el
escrito.
El estilo
El estilo es la forma personal de expresin usada por el autor en la creacin de un escrito,
cada uno de nosotros tenemos un estilo al escribir en donde reflejamos nuestra cultura,
nuestra educacin y hasta nuestra forma de ser. Sin embargo debemos de tomar en cuenta
que ese estilo debe de tener ciertas caractersticas fundamentales:
1.- La Claridad: Un documento es claro cuando la comunicacin que contiene se lee y se
comprenda fcilmente sin hacer ningn esfuerzo, sin que el lector se pregunte qu quisiste
decir.
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2.- La precisin: consiste en expresar la idea fundamental sin omitir datos necesarios para la
cabal comprensin del texto.
3.- La propiedad: Esta se logra cuando se usan trminos y expresiones adecuados tanto en el
significado como en el manejo de las normas morfosintcticas, es decir que el receptor
verdaderamente comprenda los conceptos utilizados.
4.- La concisin: Es formular el pensamiento brevemente con el menor nmero de palabras
sin que la comunicacin pierda claridad y precisin. Hay veces que cuando escribimos,
queremos ponernos muy elegantes y utilizamos expresiones poco claras y precisa. Cuando
cometemos este error lo nico que hacemos es entorpecer la comunicacin entre el
documento y nuestros lectores.
5.- El tono: Para establecer el tipo de sentimientos o intenciones de un escrito es
imprescindible preguntarse en qu tono lo voy a escribir. Es importante, tomar en cuenta el
tipo de relaciones emocionales afectivas que existan entre el autor y el destinatario del escrito.
En este sentido te voy a recomendar leer en el Confabulario del escritor mexicano Juan
Jos Arreola el cuento que se llama Carta a un zapatero que compuso mal unos zapatos,
acto seguido debes intentar copiar el estilo, el tono, la precisin, la concisin, la sencillez y
todas las caractersticas de la estructura interna y de la estructura externa del cuento, al
escribir t mismo una carta, similar a la de Arreola.
Para finalizar se mencionan algunas reglas o consideraciones para una correcta
redaccin:
1. Contar con informacin clara, precisa y veraz, para comunicarla de forma escrita.
2. Conocer y saber aplicar las reglas bsicas de ortografa y morfosintaxis. No se trata de
aprenderlas de memoria, sino recordarlas en el momento que uno escribe. Antes de escribir
tienes que hacer este proceso de estructura interna: pensar en tu objetivo, en tu destinatario,
en el tema y posteriormente en el proceso de escritura considerar los elementos de la
estructura externa: la concisin, la precisin, el tono, la claridad etc.
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3. Utilizar siempre un buen diccionario para resolver las dudas semnticas y ortogrficas que
surjan al escribir. Nunca te quedes con la duda sobre la semntica es decir el significado de
una palabra o de su ortografa.
4. Leer como un hbito permanente, relajante y divertido.
5. Una vez realizado el escrito, debes revisarlo, corregirlo y leerlo en voz alta ya que esto nos
ayudar a detectar errores o vicios del lenguaje. Recuerda que todo texto es perfectible.