UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES

Y EDUCACIN

SESIN DE APRENDIZAJE N6:

NOS DIVERTIMOS AGRUPANDO UTILES DE ASEO

DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCIN EDUCATIVA:
N211

2. NIVEL DE MODALIDAD:

Educacin Inicial
3. DIRECTORA:
Giovana Samos Rojas
4. AULA:
3 aos

5. TURNO:
Maana
6. ALUMNA PRACTICANTE :

Sthefany Elizabeth Hernandez Nieto

7. FECHA:
06/06/2017
I. ASPECTO DIDACTICO:

1.1. DENOMINACIN:

Nos divertimos agrupando tiles de aseo

1.2. JUSTIFICACIN:

Esta Sesin se lleva a cabo debido a que limpieza y el orden son valores
muy importantes que debemos fomentar en los nios y nias desde temprana
edad, por tal razn la presente sesin de aprendizaje busca lograr que nuestros
nios recuerden la utilidad e importancia de los tiles de aseo personal como
herramientas bsicas para su cuidado y salud a travs de la agrupacin
matemtica de objetos de igual caracterstica y utilidad en este caso los tiles
de aseo., inicindolos en los buenos hbitos de higiene y salud.

1.3. REA ESPECFICA:

Personal Social

1.4. DURACIN:

45 Minutos
II. CAPACIDADES Y ACTITUDES

REA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR

Incorpora prcticas Nos divertimos

Personal que mejoran su Agrupa los tiles de aseo Identifica y relaciona
Asume una vida agrupando tiles de
Social calidad de vida segn sus caractersticas los tiles de aseo
saludable
aseo

.
III. DESARROLLO DE LA SESIN

MOMENTOS ACTIVIDADES MEDIOS Y MATERIAL

Motivacin:

Primero se procede a agrupar a los nios

siguiendo un solo criterio (sexo y vestimenta),
luego se les presentara una caja sorpresa
que contendr shampoo, jabn, toalla,
peines, ph y se les pedir que los agrupen
Ttulo del tema
segn su forma.
Imagen

Inicio del aprendizaje

Saberes Previos:
Qu tiles encontraron en la caja
sorpresa?
los han visto antes?

Conflicto Cognitivo:
para qu sirven estos tiles?
Por qu sern importantes los tiles
de aseo?

Propsito Y Organizacin :
Pegamos en la pizarra el ttulo y una imagen:
Nos divertimos agrupando tiles de aseo

Construccin del Aprendizaje:

Creamos expectativa acerca de lo
trado en un sobre cantando la
canciones Qu Ser (anexo 1) y les
preguntamos Qu ser lo que hay
dentro del sobre? Sobre
Seguido a esto se muestra lo que hay siluetas de los tiles
Desarrollo del dentro del sobre (siluetas de los tiles de aseo
Aprendizaje de aseo) se les invita a algunos nios goma
a pegarlos en la pizarra y se va dando
una breve explicacin de su utilidad y
en seguida de les explica cmo
debemos utilizarlos.
En forma grupal se le entregar un
papelote y las imgenes de los tiles
de aseo y algunos distractores para
que peguen solo los que se usan para
baarse.
 Evaluacin:

Cierre del Se evaluar de forma constante en el

Aprendizaje transcurso de la clase teniendo en cuenta la
capacidad y el indicador. Ficha de trabajo

Extensin:
Se espera que en casa los nios informen a
sus padres sobre lo aprendido en clase y
resuelvan con su ayuda una ficha de
trabajo.