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Carreira
EDITORA DOWBIS
TTULO
PLANEJAMENTO DE CARREIRA
Todos os direitos autorais desta apostila foram cedidos ao Jlio Martins e registrado na Biblioteca Nacional.
1
APRESENTAO
Esta apostila tem por objetivo auxiliar os estudos referentes ao planejamento de carreira.
Fornece as principais informaes no que diz respeito de planejamento, carreira slida e de
sucesso.
Sabe-se que para ter uma carreira de sucesso no nada fcil, muitas vezes uma boa
educao (a melhor escola) no sinnimo de sucesso.
Trs tambm alguns pontos, como exemplos: os grandes mitos que giram em torno das
profisses nos dias atuais.
Alm disso, est apostila visa mostrar ainda que em meio a conturbaes um planejamento
adequado de sua carreira leva ao destaque na profisso escolhida.
Tudo o que a mente humana pode conceber e acreditar, ela pode conquistar.
Napoleon Hill
Jlio Martins
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UMRIO
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SUMRIO
INTRODUO 5
UNIDADE I: MITOLOGIA DA CARREIRA 11
UNIDADE II: AS ANCORAS DE CARREIRAS 18
UNIDADE III: AS NECESSIDADES DO ERCADO DE TRABALHO 20
UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA 22
UNIDADE V: AS NOSSAS NECESSIDADES E O MERCADO DE TRABALHO 33
UNIDADE VI: ROTEIRO PARA ENTREVISTA DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA 35
CONSIDERAES FINAIS . 34
. ................................................................... 39
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INTRODUO
Para darmos incio ao assunto que trataremos nesta etapa, preciso recorrer
ao dicionrio e a buscar junto a obras literrias e conhecedores deste assunto os
conceitos a seguir:
O que Carreira?
O que Planejamento?
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definio, a carreira de uma pessoa corresponde a sua histria ou srie de
posies ocupadas, desconsiderando os nveis ou tipos de trabalho. Nessa viso,
todas as pessoas com histrias de trabalho, possuem carreiras.
Quarto termo: A Carreira como a sequncia de experincias relativas a
funes ao longo da vida, onde a carreira representa a maneira como a pessoa
experimenta o conjunto de trabalhos e atividades que constituem seu histrico de
trabalho.
Temos ainda, Chiavenato (2005), que define carreira como uma sucesso ou
sequncia de cargos ocupados por uma pessoa ao longo de sua vida
profissional.
Assim, podemos ver que em ambos os casos, o termo carreira transmite uma
ideia de caminho planejado e organizado, em tempo e espao o qual poder ser
seguindo por alguma pessoa.
O que Planejamento?
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indispensvel nesta introduo trazer aos leitores, fatos quanto
necessidade e importncia de se investir em aes de treinamento e
desenvolvimento.
Estratgico
Ttico
Operacional
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informtica, RH etc.).
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instituio e afins que voc trabalha ou no que o mercado de trabalho escolheu
para voc.
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UNIDADE I
MITOLOGIA DA
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CARREIRA 10
UNIDADE I: MITOLOGIA DA CARREIRA
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UNIDADE I: MITOLOGIA DA CARREIRA
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um Mito, e leva a pessoa a um estado aquilo que temos amor em fazer e
de angstia da maioria das pessoas poder trabalhar, ainda ser reconhecido
que passam por essa situao que a e bem sucedido.
escolha realizada deve ser para vida Como nem sempre isso possvel,
toda, onde comentem um grande erro, nem todos tm a sorte de trabalhar
tornam-se infelizes na profisso por com o que gosta. Temos que
terem medo de seguir novos aprender a amar o que fazemos. Pois,
caminhos ou serem criticadas e mesmo gostando do que fazemos em
esquecem de que se realizam algo qualquer trabalho temos dias bons,
que gostam se sentiro mais excelentes, outros pssimos.
motivadas e felizes. Voc a acha que deve ser um
Voc se preparou bem, profissional insubstituvel! Engano de
academicamente e profissionalmente, quem pensa assim. Se quiser ficar na
assim no corre o risco de ser mesma, estagnado em sua carreira,
demitido! Isso um Mito. importante seja um profissional insubstituvel.
no se iludir, pois, mesmo com Pois, achar que ser muito difcil
formao universitria, vrias ps- encontrar algum para fazer as
graduaes, mestrados e outras atividades que desenvolvia, pensando
lnguas, podem no garantir seu que voc nunca ser demitido,
emprego o um bom aproveitamento lembre-se que assim tambm nunca
no setor de trabalho. ser promovido.
Passar em um concurso pblico Fica a dica, um bom profissional
uma alternativa segura! Mito, deve ser sempre substituvel na
infelizmente hoje um mito, pois pode equipe que trabalha. E lembrem-se
acontecer do governo privatizar o profissionais insubstituveis so
setor. Em pocas de crise a pssimos para qualquer corporao,
privatizao tratada como uma portanto nunca seja um deles.
alternativa. Assim, vem questo: Qual a
Temos um Mito muito interessante: importncia do esforo? saber
Assiduidade no tudo! Verdade. Nos acreditar no sucesso, de modo a
anos anteriores ter horrio de entrada diminuir a importncia do mrito. A
e sada do trabalho. Acreditava-se que falta de esforo, interesse, pr-
assiduidade era um indicador de atividade ou planejamento, no te
comprometimento com a empresa. levar ao sucesso.
importante saber que estar num Acredito que voc no conhea
local (trabalho), no significa ser ningum que ficando sentado no sof
produtivo. Se o funcionrio no tiver da sala o tempo todo, tenha
motivao para realizar o trabalho o conseguido um emprego bom, ser
nmero de horas s gerar mais bem sucedido e ter adquirido
frustrao e despesas para a conhecimentos relevantes para que
empresa.
Trabalhe com o que voc ama! colaborassem para seu
Pense bem, quem no gostaria! desenvolvimento pessoal.
Imagina como seria bom escolher
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Lembre-se que fazer somente o que existem muitos outros mitos, e
ama excelente, mas infelizmente diversos outros podem ser criados.
no podemos viver de iluso, e que
1 Marque a alternativa que defina o
significado de Carreira, segundo Hall
QUADRO INTERATIVO:
(2002):
A Corresponde viso popular de
1 - Cite pelo menos dois mitos da
carreira em que a mobilidade
carreira profissional descritos no
vertical, em uma hierarquia
texto1:
organizacional com sucessivas
promoes.
2 - Alguns mitos nos assombram, no
B Carreira uma sequncia de
e verdade? Assim, com base na
atitudes e comportamentos associada
leitura realizada at aqui, complete a
com experincias relacionadas ao
frase:
trabalho e atividades ao longo da vida
Temos um Mito muito interessante:
de uma pessoa.
no
C Carreira como uma sucesso ou
tudo! Verdade. Nos anos anteriores
ter horrio de entrada e sada do sequncia de cargos ocupados por
uma pessoa ao longo de sua vida
trabalho2.
profissional.
D Consiste na concepo, tambm
popular, mas menos comum, de que
SAIBA MAIS: algumas ocupaes representam
carreira e outras no.
Para se atualizar e
complementar seus estudos do 2 Sobre um dos mitos tratados no
Assunto Mitos da Carreira Leia captulo a Assiduidade. Marque a
tambm: alternativa correta:
A Assiduidade tudo, alm de ser
6 mitos sobre carreira que um indicador de comprometimento
atrapalham os jovens. com a empresa.
Disponvel em: B importante saber que estar num
<https://www.napratica.org.br/6-mitos-sobre-
carreiras-em-que-jovens-acreditam/>
local (trabalho), significa ser produtivo.
C Hoje no tudo, pois hoje no
A Revista Exame em 2014 tratada como um indicador de
trouxe um texto complementar comprometimento com a empresa.
superinteressante. D Se o funcionrio no tiver
TESTE
Disponvel em:DE CONHECIMENTO motivao para realizar o trabalho o
<http://exame.abril.com.br/carreira/8-mitos-sobre-
UNIDADE I:
carreira-que-levam-a-um-ataque-de-nervos/>
1
Resposta: Voc deve fazer tudo sozinho e o chefe
tem sempre razo.
2
Resposta: Assiduidade.
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UNIDADE I: MITOLOGIA DA CARREIRA
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UNIDADE II
AS ANCORAS DE
__________________ UNIDADE II: AS ANCORAS DE CARREIRAS _________________________
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as razes e padres de escolha
Neste captulo vamos discutir o estavam assentados na
assunto com muitos exemplos. autopercepo, as quais esto
relacionadas abaixo:
Primeiramente, vamos entender a
carreira sobre dois pontos de vista. Talentos e habilidades,
Sendo o primeiro ponto de vista do baseados no sucesso dos vrios
indivduo, onde abrange o saber e a trabalhos realizados;
avaliao de sua experincia
profissional, e o segundo, da Motivos e necessidades,
perspectiva da organizao, baseados no feedback de outras
abrangem as polticas, pessoas e da empresa e na auto
procedimentos e decises ligadas a avaliao ao enfrentar os vrios
espaos, nveis organizacionais, desafios;
compensao e movimento de
pessoas. Atitudes e valores, baseados
De acordo com Sennett (2002), o no confronto entre os valores e
trabalho em equipe refora a normas prprias e os da
dominao sobre os trabalhadores, organizao ou ocupao.
por meio:
Schein (1993) define as ncoras
Da superficialidade de seu de carreira como sendo um conjunto
contedo; de autopercepes relativas a
talentos e habilidades, motivos e
Do foco das equipes no necessidades, e atitudes e valores
momento imediato; que as pessoas tm com relao ao
trabalho que desenvolvem ou
Da fuga resistncia e ao buscam desenvolver. Demonstra
confronto, em nome da participao que as ncoras profissionais so
e comprometimento. competncias combinadas,
interesses, aspiraes e valores que
As ncoras de carreira foram representam a essncia do
criadas pelo professor Edgar Shein, trabalhador. Ela serve, portanto,
autor clssico de psicologia para guiar, balizar, estabilizar e
organizacional. Atravs de um integrar a carreira de uma pessoa.
estudo realizado em 1961, que
envolveu cerca de 44 ex-alunos do
programa de Mestrado na Escola
Sloan de Administrao.
Segundo Schein (1978), durante
os estudos foi possvel concluir que
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UNIDADE II: AS ANCORAS DE CARREIRAS
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UNIDADE II: AS ANCORAS DE CARREIRAS
das diferentes funes de uma
O desenvolvimento da percia organizao.
pessoal e especializao,
construindo a carreira em uma rea
tcnica especfica ou determinada Compreender as ncoras direciona
profisso. o profissional a uma hierarquia de
necessidades, onde leva a facilitao
Estilo de vida: preocupao em do entendimento da vocao do
desenvolver um estilo de vida capaz indivduo.
de equilibrar as necessidades da Pode-se dizer que cada ncora
carreira e da famlia, de modo que est associada a um padro de
nenhuma delas se torne dominante. motivao e de recompensas.
Para que os profissionais possam
Desafio puro: preocupao produzir com efetividade, motivao
primria com a resoluo de para que os resultados sejam
problemas aparentemente alcanados plenamente,
irresolveis, com a possibilidade de necessrio que lhe d as
vencer oponentes duros e de ferramentas necessrias, e no o
ultrapassar obstculos difceis. reprima.
Paremos para imaginar uma
Autonomia: preocupao com a determinada situao, onde o
liberdade e a independncia, com o funcionrio de uma dada empresa
no ser constrangido pelas regras da possua uma como ncora de
organizao, com o fazer as coisas a carreira: Autonomia e independncia,
sua maneira; mas que seu talento reprimido e
ele obrigado a fazer tudo sempre
Segurana no emprego: do mesmo modo no podendo ter
preocupao com a estabilidade e autonomia em suas atitudes e estar
com a garantia de emprego, sempre dependendo de algo.
segurana, benefcios e boas Podemos dizer que neste exemplo,
condies de aposentadoria. este profissional no produzir de
forma efetiva, estando sempre
Servio e dedicao: utilizao frustrado e nervoso com a situao
das capacidades interpessoais e de vivida.
ajuda em servio dos outros, Conforme j mencionado, a
comprometimento com uma causa identificao da ncora de carreira
importante na vida e a consequente obtida pela autopercepo quanto s
devoo a ela. capacidades, necessidade e valores
individuais.
Gerir pessoas: preocupao Alm disso, de acordo com ncora
central com a integrao dos de Carreira influem nas escolhas
esforos dos outros para a obteno profissionais por refletir um conjunto
de resultados e com a articulao de necessidades, valores e
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capacidades, as escolhas, por sua recompensas mais valorizadas.
vez, so determinadas pelas
atividade profissional, tendo em vista,
principalmente, satisfazer
necessidades de nvel mais elevado.
Porm, importante entender aqui
que cada indivduo apresenta
necessidades prximas das
caractersticas de diversas ncoras
de carreira.
O desenvolvimento de estratgias
Disponvel em: http://rosaperrella.com.br/planejamento -e-gestao-de-
de carreira que combinem as suas carreira-ancoras-de-carreira/
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Resposta: o composto de fatores da autopercepo, o qual leva o indivduo
a no abrir mo de suas escolhas profissionais.
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Resposta: Correto.
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UNIDADE II: AS ANCORAS DE CARREIRAS
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UNIDADE III
AS NECESSIDADES
DO MERCADO DE
TRABALHO
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_ UNIDADE III: AS NECESSIDADES DO ERCADO DE TRABALHO
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UNIDADE III: AS NECESSIDADES DO ERCADO DE TRABALHO
atualizao e novas capacitaes para
Para melhor entender as necessidades especialistas de diversas reas.
do mercado de trabalho, preciso Essa necessidade tambm vem da
conceituar a palavra empregabilidade, constante mudana de servios
que de acordo com (Sarsur 1999, p 38), moldadas s novas exigncias do
trata-se de uma ao prpria, que pode mundo atual, que acaba por refletir no
ser incentivada ou no pelas profissional.
organizaes, de modo a buscar que os Muitos desempregados nos dias atuais
funcionrios quaisquer que seja o nvel, encontram muitos obstculos para
busquem estar mais bem preparados encontrar um emprego devido falta de
para enfrentar o mercado de trabalho e treinamento, formao, educao e o
suas mudanas, antevendo uma postura desejo de ter melhores empregos.
proativa. Observa-se que o mercado de
Nota-se que a grande demanda por trabalho tem estado cada vez mais
profissionais com conhecimentos mais concorrido, assim sendo, para conseguir
especficos aumentou o nmero de ingressar no mercado ou at mesmo se
desemprego, visto que os profissionais sobressair necessrio que o
disponveis no mercado, no atendiam profissional desenvolva conhecimentos
as necessidades reais das novas e habilidades diferenciadas, para tornar-
oportunidades que surgiram. se competitivo no mercado.
Com a economia e as mudanas correto afirmar que as empresas tm
constantes do mercado de trabalho, ter buscado profissional que se destaquem
um diploma de curso superior j no por suas qualidades humanas e pela
mais sinnimo de alcanar um bom agilidade de expandir seus recursos e
emprego, partindo do pressuposto de que capacidades potencias sempre.
muitas das caractersticas importantes Hoje o profissional deve ter uma viso
que devem ser aplicadas no ambiente de mais ampla, na busca constante para se
trabalho no so ensinadas em sala de desenvolver, com o propsito de reunir
aula. conhecimentos que lhe auxiliar, e boa
De acordo com autores do assunto parte deste so alcanados mediante
tratado, mencionam que existe uma educao, formao e treinamentos.
distncia significativa entre o O desenvolvimento dos profissionais
conhecimento tcnico e o que exigido est baseado principalmente na
no mercado de trabalho. obteno de conhecimentos, sua
E nos dias atuais com o mercado de capacidade e desempenho esto
trabalho tem buscado um profissional intimamente ligados ao seu grau de
cada vez mais qualificado, alm de conhecimento. O profissional precisa
perceber que o mercado est cada dia olhar sua carreira de forma mais crtica e
mais acirrado e tem apresentado uma no as empresas.
grande oscilao na economia brasileira, De acordo com Minarelli (2005), os
o qual acaba resultando na urgncia de profissionais devem entender que o
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mercado de trabalho no apenas uma
determinada empresa e s se Para melhor entender as
desligavam quando da aposentadoria. necessidades do mercado de trabalho,
Ao mesmo tempo vemos a sociologia preciso conceituar a palavra
e a economia do trabalho discutir sobre empregabilidade, que de acordo com
a mudana no perfil da fora de (Sarsur 1999, p 38), trata-se de uma
trabalho, alm das novas exigncias de ao prpria, que pode ser incentivada
formao, e levam ao desenvolvimento ou no pelas organizaes, de modo a
de habilidades cognitivas e buscar que os funcionrios quaisquer
comportamentais. que seja o nvel, busquem estar mais
Nota-se que as mudanas que bem preparados para enfrentar o
ocorreram com relao ao trabalho e mercado de trabalho e suas mudanas,
emprego tm sido definidas nos dias antevendo uma postura proativa.
atuais como sendo uma ameaa, que Nota-se que a grande demanda por
para alguns autores do assunto apontam profissionais com conhecimentos mais
para uma precarizao das relaes de especficos aumentou o nmero de
trabalho. desemprego, visto que os profissionais
Porm, importante considerar que disponveis no mercado, no atendiam
um processo de precarizao do as necessidades reais das novas
trabalho provm da verificao de que oportunidades que surgiram.
provvel o crescimento econmico sem Com a economia e as mudanas
o aumento, ou seja, a ampliao das constantes do mercado de trabalho, ter
vagas de emprego. Pode-se dizer que um diploma de curso superior j no
parte do acirramento das desigualdades mais sinnimo de alcanar um bom
sociais neste comeo de sculo, est emprego, partindo do pressuposto de que
relacionada a essa precarizao. muitas das caractersticas importantes
Com a competitividade diante da que devem ser aplicadas no ambiente de
economia brasileira economia global e trabalho no so ensinadas em sala de
a conquista da estabilidade levaram aula.
estruturalmente o funcionamento do De acordo com autores do assunto
mercado de trabalho do Pas. tratado, mencionam que existe uma
A nova realidade vivida, com a distncia significativa entre o
presena da globalizao, trouxe aos conhecimento tcnico e o que exigido
diversos setores da economia uma no mercado de trabalho.
grande presso. Com a globalizao E nos dias atuais com o mercado de
houve o surgimento de novas vagas de trabalho tem buscado um profissional
emprego, que ao longo do tempo cada vez mais qualificado, alm de
comeou a exigir qualificao dos perceber que o mercado est cada dia
profissionais, as quais podem ver na mais acirrado e tem apresentado uma
histria que anteriormente no se exigia. grande oscilao na economia brasileira,
o qual acaba resultando na urgncia de especialistas de diversas reas.
atualizao e novas capacitaes para Essa necessidade tambm vem da
constante mudana de servios
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moldadas s novas exigncias do ocupada, mas tambm deve ser visto
mundo atual, que acaba por refletir no como um favorecimento para se detectar
profissional. problemas e disponibilizar-se a
Muitos desempregados nos dias atuais resoluo dos mesmos.
encontram muitos obstculos para
encontrar um emprego devido falta de
treinamento, formao, educao e o
desejo de ter melhores empregos.
Observa-se que o mercado de
trabalho tem estado cada vez mais
concorrido, assim sendo, para conseguir
ingressar no mercado ou at mesmo se
sobressair necessrio que o Disponvel em: http://www.fumec.br/blog/mercado-de-trabalho/como-e-o-mercado-de-trabalho-
para-formados-em-computacao-grafica/
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devendo as pessoas se reestruturar uma conexo com algo ou com algum.
diariamente para conseguir se adaptar a
nova realidade. 7 Interdisciplinar Saber trabalhar
Para ter sucesso no mercado de com diversas pessoas de reas
trabalho hoje, vendo o quo est diferentes, visando o agrupamento de
concorrido necessrio que voc diversos ramos do conhecimento,
desenvolva algumas caractersticas, seguindo um objetivo em comum, como
sendo que sero trazidas para voc as um assunto ou tema especfico.
10 mais importantes: 8 Comportamento Significa o
01 Trabalhar em equipe - Significa conjunto de reaes o qual envolve o
criar um esforo coletivo para resolver meio em que est inserido.
um problema, so pessoas que se 9 Falar em pblico Significa
dedicam a realizar uma tarefa visando comunicar-se bem, certamente um
concluir determinado trabalho, cada um diferencial na hora de conquistar uma
desempenhando uma funo especfica, colocao no mercado de trabalho ou
mas todos unidos por um s objetivo, at mesmo galgar novos postos na
alcanar o to almejado sucesso. empresa onde o profissional j atua.
2 Gerenciar - Significa organizar, 10 Negociar - o processo de
planejar e executar atividades que influenciar as decises e aes de outra
facilitem o processo de trabalho. pessoa, saber decidir, negociar e agir,
3 Liderar diferente de gerenciar, estes so fatores essenciais para um
desenvolver a viso do que possvel e lder ou administrador que busque
ser capaz de inspirar outros a ajud-lo a excelncia, resultados e sucesso.
realizar estas possibilidades. As caractersticas citadas acima so as
4 Escrita - Escrever bem um mais importantes, alm de ser tratadas
diferencial. hoje como sendo um diferencial para
5 Multicultural Entender as diversas carreira. Sabe-se que se comunicar bem,
culturas e etnias. avaliao pessoal, montagem e motivao
6 Networking Vm da palavra em de equipes, so as que mais se
ingls que indica a capacidade de destacam.
estabelecer uma rede de contatos ou
QUADRO INTERATIVO:
1 - Complete a frase:
As mudanas nas exigncias do mercado de trabalho, demonstrando primeiramente a
transformao que ocorreu na sociedade, fundamentada pela transio do perodo
5
industrial para o do conhecimento, teve incio logo aps a .
5
Resposta: Segunda Guerra Mundial.
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UNIDADE III: AS NECESSIDADES DO ERCADO DE TRABALHO
profissionais com conhecimentos mais
especficos, correto afirmar que:
A) Aumentou o nmero de
SAIBA MAIS:
desempregados.
Para se atualizar e complementar B) Aumento nas vagas de emprego.
seus estudos do Assunto: AS C) Reduo da mo de obra.
NECESSIDADES DO MERCADO D) Reduo de desempregados.
DE TRABALHO.
03 Com os avanos tecnolgicos e a
Leia tambm: globalizao, correto afirmar que
elas levam:
<http://www.cpt.com.br/noticias/produto-satisfazer-
necessidades-mercado> A) A paralisao dos meios de
comunicao.
<http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2016/08/18077
16-empreendedorismo-por-necessidade-ameaca- B) H no ser necessrio adequarem
eficiencia-economica.shtml> aos novos caminhos e tecnologias
que surgem.
C) A necessidade de aprender e se
atualizar a cada minuto.
TESTE DE CONHECIMENTO D) desnecessrio fazer de leituras
UNIDADE III: variadas.
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UNIDADE IV
PS-GRADUAO E
PLANEJAMENTO DE
CARREIRA
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_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
4.1 PS-GRADUAO
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superior devidamente credenciadas
independem de autorizao, reconhecimento
e renovao de reconhecimento, e devem
atender ao disposto nesta Resoluo.
1 Incluem-se na categoria de curso de ps-
graduao lato sensu aqueles cuja
equivalncia se ajuste aos termos desta
Resoluo.
2 Excluem-se desta Resoluo os cursos
de ps-graduao denominados de
aperfeioamento e outros.
3 Os cursos de ps-graduao lato sensu
Disponvel em: http://pt.123rf.com/photo_47037251_chap%C3%A9u- so abertos a candidatos diplomados em
mundial-sinal-arte-p%C3%B3s-gradua%C3%A7%C3%A3o.- cursos de graduao ou demais cursos
ilustra%C3%A7%C3%A3o-vetorial.html
superiores e que atendam s exigncias das
instituies de ensino.
Modalidade Stricto sensu: Trata-se 4 As instituies especialmente
do Mestrado acadmico, este credenciadas para atuar nesse nvel
procurado por quem deseja seguir a educacional podero ofertar cursos de
carreira de docente e tambm se especializao, nica e exclusivamente, na
dedicar pesquisa acadmica. Nessa rea do saber e no endereo definidos no ato
de seu credenciamento, atendido ao disposto
modalidade o aluno pode produzir nesta Resoluo.
artigos no decorrer do curso, e deve Art. 2 Os cursos de ps-graduao lato
apresentar uma dissertao no final sensu, por rea, ficam sujeitos avaliao
para uma banca de professores. dos rgos competentes a ser efetuada por
Mestrado profissional: Est ocasio do recredenciamento da instituio.
modalidade para quem queira Art. 3 As instituies que ofeream cursos de
ps-graduao lato sensu devero fornecer
aprofundar conhecimentos tericos, informaes referentes a esses cursos,
alm de manter o foco no mercado de sempre que solicitadas pelo rgo
trabalho. Nessa modalidade tambm coordenador do Censo do Ensino Superior,
requer a apresentao de uma nos prazos e demais condies
dissertao. estabelecidos.
Doutorado: Este para a pessoa Art. 4 O corpo docente de cursos de ps-
graduao lato sensu, em nvel de
que deseja ser pesquisador e/ou especializao, dever ser constitudo por
professor universitrio, sendo que no professores especialistas ou de reconhecida
final deve apresentar uma tese. capacidade tcnico-profissional, sendo que
Conforme consta no site do Ministrio 50% (cinqenta por cento) destes, pelo
da Educao, a Resoluo n 01, de 08 menos, devero apresentar titulao de
de Junho de 2007, onde Estabelece mestre ou de doutor obtido em programa de
ps-graduao stricto sensu reconhecido pelo
normas para o funcionamento de Ministrio da Educao.
cursos de ps- graduao lato sensu, Art. 5 Os cursos de ps-graduao lato
em nvel de especializao. sensu, em nvel de especializao, tm
durao mnima de 360 (trezentas
Art. 1 Os cursos de ps-graduao lato
sensu oferecidos por instituies de educao
_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
e sessenta) horas, nestas no computado o
tempo de estudo individual ou em grupo, sem
Todos os direitos autorais desta apostila foram cedidos ao Jlio Martins e registrado na Biblioteca Nacional.
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assistncia docente, e o reservado, de ps-graduao lato sensu, em nvel de
obrigatoriamente, para elaborao individual especializao, na modalidade presencial ou
de monografia ou trabalho de concluso de distncia, devem ser obrigatoriamente
curso. registrados pela instituio devidamente
Art. 6 Os cursos de ps-graduao lato credenciada e que efetivamente ministrou o
sensu a distncia somente podero ser curso.
oferecidos por instituies credenciadas pela 3 Os certificados de concluso de cursos
Unio, conforme o disposto no 1 do art. 80 de ps-graduao lato sensu, em nvel de
da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. especializao, que se enquadrem nos
Pargrafo nico. Os cursos de ps-graduao dispositivos estabelecidos nesta Resoluo
lato sensu oferecidos a distncia devero tero validade nacional.
incluir, necessariamente, provas presenciais e Art. 8 Esta Resoluo entra em vigor na data
defesa presencial individual de monografia ou de sua publicao, ficando revogados os arts.
trabalho de concluso de curso. 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12 da Resoluo
Art. 7 A instituio responsvel pelo curso de CNE/CES n 1, de 3 de abril de 2001, e
ps-graduao lato sensu expedir certificado demais disposies em contrrio.
a que faro jus os alunos que tiverem obtido
aproveitamento, segundo os critrios de
avaliao previamente estabelecidos, sendo
De acordo com o Ministrio da
obrigatrio, nos cursos presenciais, pelo
menos, 75% (setenta e cinco por cento) de Educao, define-se Educao
freqncia. Distncia como uma modalidade
1 Os certificados de concluso de cursos educacional na quais alunos e
de ps-graduao lato sensu devem professores esto separados, fsica ou
mencionar a rea de conhecimento do curso e temporalmente e, por isso, faz-se
serem acompanhados do respectivo histrico
necessria a utilizao de meios e
escolar, do qual devem constar,
obrigatoriamente: tecnologias de informao e
I - relao das disciplinas, carga horria, nota comunicao.
ou conceito obtido pelo aluno e nome e De acordo com o histrico levantado
qualificao dos professores por elas a educao distncia surgiu na
responsveis; Europa na primeira metade do sculo
II - perodo em que o curso foi realizado e a
XIX. Mais tarde, surge na Inglaterra
sua durao total, em horas de efetivo
trabalho acadmico; (1840) e Alemanha (1856), iniciando
III - ttulo da monografia ou do trabalho de em nosso continente em 1874, nos
concluso do curso e nota ou conceito obtido; Estados Unidos da Amrica.
IV - declarao da instituio de que o curso Assim, gradualmente outros pases
cumpriu todas as disposies da presente passaram a adotar metodologias de
Resoluo; e
EAD at chegar ao Brasil em 1904. A
V - citao do ato legal de credenciamento da
instituio. educao distncia teve significativos
2 Os certificados de concluso de cursos avanos, sendo importante marco
referencial a criao do sistema rdio
educativo e, mais tarde, a utilizao do
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24
_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
telefone, cinema, televiso e internet 908/99 (aprovado em 02/12/98) e da
para fins educacionais que, ao lado dos Resoluo n 3 (de 05/10/99) da
correios, compem meios essenciais Cmara de Educao Superior do
para o processo de aprendizagem. Conselho Nacional de Educao, que
Atualmente podemos dizer que em fixam condies de validade dos
praticamente todos os pases existem certificados de cursos presenciais de
programas educativos sendo especializao, tornou-se necessria a
transmitidos por vrias mdias, regulamentao de tais cursos na
permitindo a democratizao da modalidade a distncia. A nova LDB
educao de qualidade. (Lei 9.394/96) permitiu avanos,
Alm disso, essa modalidade admitindo que existisse, em todos os
regulada por uma legislao especfica nveis, a EAD.
e pode ser implantada na educao Com as pessoas cada dia correndo
bsica (educao de jovens e adultos, mais e com menos tempo para se
educao profissional tcnica de nvel dedicar a um curso presencial, nota-se
mdio) e na educao superior. que a opo para Educao
E sabe-se que as primeiras normas Distncia (EAD), vem crescendo
sobre a EAD surgiram na dcada de exponencialmente no Brasil. Observa-
60, e os cursos de ps-graduao lato se que tem ganhando um grande
sensu, chamados de especializao, destaque na educao de nvel
at recentemente eram considerados superior tanto na graduao quanto na
livres, ou seja, independentes de ps-graduao.
autorizao para funcionamento ou
reconhecimento por parte do MEC. 4.2 Planejamento de Carreira
Porm, com o advento do Parecer n.
somente na dcada de 80 houve a
Nesta parte dos estudos, vamos intensificao na forma de pensar as
entender um pouco mais quanto ao prticas de gesto de carreiras, isso
planejamento de carreira, conforme j inclui tanto as pessoas quanto as
visto quanto aos pontos de vista da organizaes. Foi ai que os
Carreira, importante que essas profissionais sentiram a necessidade
perspectivas sejam conciliadas, alm de fazer um planejamento de suas
de ser muito importante lembrar que carreiras e as empresas a pensar sobre
sua carreira precisa de constantes formas de conciliar as expectativas
ajustes, desenvolvimento e mudanas. destes e o desenvolvimento
O Planejamento de Carreira at os profissional aprimorando seus
anos 60 significava uma relao linear processos internos. Figura 06.
e estvel entre o indivduo e a empresa Conforme o autor Barbieri (2012),
que lhe empregava. O relacionamento menciona o novo paradigma de
entre essas duas partes era um acordo carreira, a relao entre o empregado e
de segurana para o empregado e de o empregador como uma troca de
lealdade para empresa. interesses que resulta em uma soma
De acordo com Dutra (2010),
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25
_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
Segundo (RIBEIRO et. al., 2009), o as pessoas na reflexo sobre suas
planejamento de carreira pertinente carreiras.
na vida de qualquer profissional que se Do ponto de vista de uma empresa o
dedica anos para a formao Plano Estratgico ferramenta
acadmica, o qual deseja encontrar fundamental para garantir
uma atividade que corresponde com organizao sua continuidade, dando
suas perspectivas. Alm de possibilitar meios para que ela possa se adaptar
que as pessoas possam ir de encontro s mudanas no ambiente externo,
as suas competncias. superando suas dificuldades e
Temos dois tipos de carreira, sendo a maximizando o aproveitamento das
carreira tradicional, est caracterizada oportunidades identificadas.
com promessas de empregos de longa De acordo com o modelo adaptado
durao e segurana tem sido da MACROPLAN (2001), o processo
substituda por um termo de de planejamento estratgico subdivide-
entendimento de menor durao e a se em trs etapas, sendo elas:
carreira proteana est caracterizada
pelas necessidades atuais de Etapa 1 Construo de
desempenho, com frequente mudana Premissas ou Fundamentos.
e inveno prpria, autonomia e auto Etapa 2 Grandes Escolhas.
direo, conduzida pelas necessidades Etapa 3 Elaborao e
de pessoas na organizao. Implementao do Plano.
importante saber que o Plano de
Carreira no uma ferramenta Quando se faz a escolha de que
inaltervel, pelo contrrio, um estudo caminho seguir, ou seja, que carreira,
que necessita ser revisto de tempos em com relao ocupao escolhida que
tempos de acordo com as vem a permear o jovem desde sua
particularidades de cada indivduo infncia e que aps o perodo de
(OLIVEIRA, 2013; FERNANDES, adolescncia a escolha deve ser bem
2012). realista. importante saber que:
Estar ciente que a carreira envolve
uma srie de estgios e a ocorrncia O planejamento um processo
de transies que refletem sistemtico e constante de tomada de
necessidades, motivos e aspiraes da decises;
sociedade e que no adiantar O planejamento um processo
tentarmos pular os estgios. de aes inter-relacionadas e
Segundo Dutra (1996), de muito interdependentes que visam ao alcance
importante considerar o planejamento de objetivos estabelecidos;
estratgico pessoal como sendo uma O processo de planejamento
ferramenta para alinhar o caminho que muito mais importante que seu produto
o profissional gostaria de seguir, e, final.
alm disso, nos dias atuais existe a
necessidade de um padro para guiar
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26
_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
Percebe-se que o mundo vem sofrendo compatibilidade, o qual afirma que
vrias transformaes no determinadas pessoas escolham
desenvolvimento do trabalho em todas determinadas ocupaes com base em
as reas de atuao. medidas de compatibilidade entre a
E conforme j mencionado diversas pessoa e a ocupao escolhida e o
vezes, nos dias atuais no basta processo de escolha o qual afirma que
somente o conhecimento adquirido no a pessoa, ao longo de sua trajetria de
curso de formao tcnica ou vida, aproxima-se gradualmente da
universitria para garantir sua insero escolha de sua ocupao.
no mercado de trabalho ou at mesmo De acordo com o autor Ginzbert
sua permanncia durante alguns anos. (1951) o processo de escolha passa
necessria que a atualizao do por trs estgios: Estgio da Fantasia,
conhecimento seja praticada Estgio das Escolhas Tentativas e
sistematicamente, uma vez que a Estgio das Escolhas Realistas, vamos
evoluo da tecnologia se deu de entender os trs estgios citados.
maneira muito rpida e, em Estgio da Fantasia: cobre o
consequncia disso, os processos perodo da infncia at 11 anos;
produtivos tiveram que se adaptarem
as mudanas. Estgio das Escolhas Tentativas:
Alm disso, na dcada de 80, houve dos 11 aos 16 anos, baseia-se em
a abertura do mercado no Brasil, onde interesses e, posteriormente, em
novos fenmenos intensificaram os capacidades e valores;
debates sobre o tema carreira. Um
desses fenmenos a presso que um Estgio das Escolhas Realistas: a
mercado cada vez mais competitivo e partir dos 17 anos.
globalizado.
Com a abertura econmica e o Assim, segue as dicas para que
controle da inflao marcando um novo possa traar um eficiente planejamento
estgio de desenvolvimento no Brasil. pessoal para conduzir uma trajetria de
No mbito das empresas, as palavras- sucesso em sua carreira profissional.
chave foram competitividade e De acordo com Grinberg (2009), traar
empregabilidade. metas, compreender qualidades
No sculo XXI, as novas demandas pessoais e defeitos, buscar trabalhar
por tecnologias e a exploso das redes sempre com a hiptese de mudanas,
sociais se tornaram ainda mais saber suas limitaes o incio para
presente. Esse novo contexto provocou iniciar seu planejamento.
mudanas tambm na atitude dos Alm disso, o autor ainda diz que
indivduos em relao suas carreiras. para o desenvolvimento pleno apenas
De acordo com Dutra (1996), no que ser possvel para aqueles que
diz respeito s teorias de escolha de conseguirem trabalhar seus pontos
carreira elas podem ser agrupadas em fortes e fracos, de forma a traar metas
duas categorias: sendo elas a e ambies, sendo necessrio mirar
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_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
em seus sonhos e procurar os meios duas direes: profissional ou
para conseguir conquist-los. gerencial.
Dutra (2001) afirma que o sistema de
administrao de carreiras deve O objetivo principal do sistema de
conciliar o desenvolvimento da gesto de carreiras e orientao
organizao e do indivduo. Para ele, a profissional conciliar as necessidades
definio de trajetrias de carreira organizacionais de competncias, as
importante para a manuteno de oportunidades profissionais existentes
vantagens competitivas. Isso pode ser na organizao e as aspiraes de
feito de forma compartilhada entre o crescimento do indivduo (BRANDO,
colaborador, que estabelece suas 2006).
opes de carreira, e a organizao, Segundo Dutra (1997), um modelo de
que d suporte ao planejamento planejamento de carreira tem como
individual da carreira de seus principais objetivos:
funcionrios.
A estrutura da carreira pode ser Desenvolver nas pessoas um
diferenciada nos seguintes tipos. esprito crtico com relao a seu
comportamento diante da carreira.
Em linha: a sequncia de Estimular e dar suporte a um
posies est alinhada em uma nica processo de auto-avaliao, visando ao
direo, no oferecendo alternativas s planejamento individual de sua carreira.
pessoas. Oferecer uma estrutura para
Em rede: oferece vrias opes reflexo das pessoas sobre sua
para cada posio da empresa. realidade profissional e pessoal.
Permite pessoa estabelecer sua Disponibilizar ferramentas para
trajetria, a partir de critrios de acesso desenvolver objetivos de carreira e de
previamente estabelecidos. planos de ao e para monitorar a
Paralelas: os indivduos podem carreira ao longo do tempo.
traar suas trajetrias profissionais em
QUADRO INTERATIVO:
Complete a frase:
1 - Os cursos da modalidade disponibilizam aos alunos
conhecimentos de forma mais especfica6.
6
Resposta: stricto sensu.
7
Resposta: Plano de Carreira.
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_ UNIDADE IV: PS-GRADUAO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA
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UNIDADE V
AS NOSSAS
NECESSIDADES E
O MERCARDO DE
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TRABALHO
UNIDADE V: AS NOSSAS NECESSIDADES E O MERCADO DE TRABALHO
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UNIDADE V: AS NOSSAS NECESSIDADES E O MERCADO DE TRABALHO
Domiclios (PNAD), assim denominada, servios.
os trabalhadores sem carteira de Nota-se que essa necessidade tornou-
trabalho assinada j representavam se ainda mais apurada com o aumento
cerca de 28% da populao ocupada. da concorrncia organizacional, o que
Alm disso, percebe-se que desde o obrigou o consumidor a fazer escolhas
incio da dcada de 1980, o mercado de mais assertiva, para que seu suado
trabalho brasileiro tem se caracterizado dinheirinho no fosse gasto com
por uma elevada proporo de produtos sem qualidade ou com servios
trabalhadores sem contrato formal de ineficientes.
trabalho. Alm disso, temos a conhecida
Notamos que a realidade vivida nos concorrncia, que a principal
anos 30 no mais a mesma que caracterstica do mercado de trabalho. O
vivemos hoje, se olharmos o mercado nmero de ofertas no mercado de
de trabalho e as crises polticas e trabalho bem mais reduzido que a
financeiras vivida. demanda, causando uma concorrncia
Vivemos num contexto poltico e social entre os indivduos que procuram por
diferenciado, no qual h acesso mais uma vaga.
democrtico s informaes, a condio Temos ainda as crises que a
de compra e a facilidade de crdito sociedade enfrenta temos tambm o
dominam o mercado consumidor e as surgimento de novas tecnologias como
tecnologias esto mais acessveis at j citado e sempre provoca mudanas
para as classes menos favorecidas, no ambiente social da organizao,
antes excludas. como imaginar que alguma inovao
tecnolgica sendo introduzida na
empresa no iria provocar algum efeito.
Importante saber a situao do Brasil,
quando a formalizao ou no da
carteira de trabalho. De acordo com os
estudos analisados os problemas com a
assinatura ou no da carteira de
trabalho foi em sua grande parte
Disponvel em: minimizado pelo fato da legislao exigir
http://www.imgrum.net/media/1307959187876049832_3118220431 que todos os trabalhadores assalariados
possuam uma carteira de trabalho
Com o auxlio da internet, passamos a assinada, o que fez com que a definio
acessar informaes com mais de informalidade ficasse amplamente
agilidade, e mais conhecimento e associada posse ou no da mesma.
informao nos possibilita realizarmos O mercado de trabalho no Brasil est
mais pesquisas; com isso, em constante transformao, a cada dia
desenvolvemos um senso apurado na surgem novas exigncias e
tomada de deciso sobre produtos e necessidades. Nota-se que com o
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passar do tempo, as profisses se
adaptam ou at mesmo desaparecem desemprego, da precarizao do
enquanto outras esto surgindo. Alm trabalho, dos salrios e dos sistemas de
de estar marcado por significativas e proteo social.
persistentes desigualdades de gnero e Viver em um mundo globalizado como
raa, sendo esse um aspecto que deve o que vivemos exige profissionais cada
ser levado em conta nos processos de vez mais qualificados e com habilidades
formulao, implementao e avaliao de tomar decises e de bem se
das polticas pblicas de forma geral, relacionar. Com o desenvolvimento da
no podendo deixar de observar as sociedade, cria-se um ambiente que
polticas de emprego, incluso social e desestabiliza nossas ideias sobre
reduo da pobreza. informao e sua disponibilizao.
Alm disso, o mercado de trabalho Conforme pesquisas de mercado e
tem exigido profissionais mais necessidades, pesquisadores concluem
competentes, que agreguem que h uma tendncia quanto a
conhecimentos e experincias ao seu flexibilizao no que tange a questo de
trabalho. Podemos concluir que essas tempo, espao e empresas. Onde o
exigncias tem relao com a revoluo emprego estvel est sendo substitudo,
tecnolgica, que tem trazido para nosso aos poucos, pelo empreendedorismo.
cotidiano uma necessidade busca O mercado de trabalho cada vez mais
constante por novos conhecimentos trava concorrncias para conseguir
atravs da educao continuada, ou sobressair em meio a essa
seja, especializaes, cursos de concorrncia, sendo preciso que o
capacitao, cada vez mais profissional desenvolva conhecimentos
indispensvel para uma carreira e habilidades diferenciadas, para tornar-
profissional de sucesso. se competitivo no mercado.
Essas mudanas no acontecem de Assim sendo podemos dizer que o
uma hora para outra, mas, quando plano de carreira pode apresentar ao
menos esperamos, o mercado de colaborador um caminho para sua
trabalho mudou, como por exemplo, as evoluo dentro da organizao e de
novas tecnologias so criadas e as sua vida profissional, uma vez que
novas tendncias profissionais buscar o seu desenvolvimento para
transformam o modo como trabalhamos. galgar novos cargos e tambm estar
Passamos por momentos bons e ruins trabalhando sua empregabilidade. Usar
na economia, onde estes momentos essa ferramenta pode significar
ruins trazem grandes mudanas, sendo diferenas de gesto e resultados para
elas: tecnolgicas, econmicas e sociais colaboradores e a empresa.
que alteram nossa capacidade de O plano de carreira Segundo Roquette
pensar, de agir, de nos comunicarmos. et. al. (2010), trata-se de um instrumento
Nos momento de mudana, ou seja, de gesto que objetiva o
crises financeiras, os trabalhadores so desenvolvimento pessoal e profissional
atingidos especialmente em funo do do indivduo.
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UNIDADE V: AS NOSSAS NECESSIDADES E O MERCADO DE TRABALHO
As organizaes tm buscado atuao, podendo inclusive reunir entre
selecionar de forma bastante criteriosa os seus usurios os profissionais liberais
os profissionais, estes devem possuir e usurios independentes.
qualidades extremas, ter diferenciais tida como uma maneira utilizada por
competitivos em relao aos seus muitos profissionais autnomos para
concorrentes. Porm, para se solucionar o problema de isolamento do
desenvolver conforme tem sido exigido modelo de trabalho conhecido
pelas empresas o indivduo deve estar como home office.
em constante busca por conhecimento e Essa nova tendncia afeta,
experincias que lhes serviro de principalmente, a ideia da rotina de
bagagens para concorrer em meio s trabalho em horrio comercial. O
exigncias do mercado. trabalho remoto ou home office, termos
Nos dias atuais temos visto falar de distintos que versam sobre a mesma
espaos de co-working outra questo (trabalhar longe do escritrio),
tendncia trazido ao mercado deixam de ser exceo e podem se
de mercado de trabalho atual. Trata-se tornar regra em um futuro no muito
de lugares, profissionais de diferentes distante.
reas que trabalham juntos e separados Para ns que j estamos habituados
trocando experincias e transformando o com a rotina de trabalho parecer um
antigo ambiente empresarial em algo pouco assustador, porm isso ser
menos corporativo e mais criativo. Alm comum nos prximos anos, partindo de
de serem estimulantes para a pressuposto de que temos vivido 24
criatividade, os espaos de co- horas, 07 dias por semana o trabalho.
working seguem uma tendncia atual de
transformar o ambiente de trabalho em
algo menos formal e mais confortvel e
humano.
Para melhor entender ser tratado a
seguir o significado de
Coworking (ou Co-working), um
modelo de trabalho que se baseia no
compartilhamento de espao e recursos
de escritrio, reunindo pessoas que Disponvel em:
http://noticias.universia.com.br/atualidade/noticia/2013/06/13/1030030/d
trabalham no necessariamente para a icas-como-retornar-ao-mercado-trabalho-apos-ingressar-no-
exercito.html
mesma empresa ou na mesma rea de
so aprendidas e adquiridas
importante nesse captulo trazer ssocialmente atravs da interao com o
colocaes feitas por McClelland, nomeio, as quais englobando trs
que diz respeito a uma teoriamotivos:
desenvolvida pelo mesmo, sobre os
motivos humanos, as necessidades Necessidades de realizao
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muito forte em empreendedores.
1
mo-de-obra.
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UNIDADE V: AS NOSSAS NECESSIDADES E O MERCADO DE TRABALHO
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UNIDADE VI
ROTEIRO PARA
ENTREVISTA DE
PLANEJAMENTO
DE CARREIRA
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UNIDADE VI: ROTEIRO PARA ENTREVISTA DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA
Avaliao do desempenho
Atravs da anlise dos resultados
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UNIDADE VI: ROTEIRO PARA ENTREVISTA DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA
esto sujeitos a alteraes e
Passo 01: Reflita sobre o que adaptaes.
voc deseja, escolha a profisso ou
rea do mercado que voc quer Importante saber que o seu plano de
trabalhar. Nesse momento importante carreira somente funcionar desde que
que voc leve em conta o que mais te seja profissional disciplinado, tenha
agrada, quais so as suas determinao, pacincia e abra mo
preferncias. Faa pesquisa sobre das facilidades para alcanar seus
profisses, leia revistas especializadas objetivos. Alm de fazer uma reviso
e at converse com profissionais da regular dessas metas e objetivos e do
rea. O primeiro passo deve ter total seu alinhamento com a realidade e
ateno, porque baseado nele que com a evoluo de crenas internas
voc vai criar o seu plano. Depois e expectativas.
defina um objetivo mais especfico: "Me
tornar executivo de uma multinacional", Partindo para uma entrevista de
"Ser uma empreendedora de sucesso". trabalho voc dever considerar quatro
elementos profissionais:
Passo 02: Em relao ao objetivo
final faa uma anlise sobre o que ser Objetivo Profissional com um Alvo
necessrio para alcanar a meta: Que de Renda Pretendido;
tipo de curso eu preciso? Quais Necessidades;
experincias profissionais me traro os Recursos;
aprendizados necessrios? Atravs Plano de Ao. Figura 09.
dessas respostas voc ter a base do
plano e o que deve ser feito. De acordo com o texto trazido por
Rmulo Martins, modelo de perguntas,
Passo 03: nesse momento que explicaes e dicas colocadas pelo
voc deve comear a dar prazos para mesmo quanto ao roteiro de entrevista:
as metas: "at 2020 aprender
o ingls necessrio para as reunies 1. Fale sobre voc:
internacionais", "procurar cursos que
me faam perder a timidez e o medo de No existe regra. Cada entrevistador
falar em pblico". tem uma expectativa. No geral, o
selecionador quer saber mais sobre a
Passo 04: Tenha o seu plano de formao acadmica do candidato, o
carreira sempre em mente e faa as que ele gosta de fazer (hobby), seus
mudanas sempre que achar sonhos e expectativas. A orientao
necessrio ou preciso. O mundo muda direcionar o discurso para o mbito
o tempo todo e os sonhos tambm profissional.
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UNIDADE VI: ROTEIRO PARA ENTREVISTA DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA
contribuir com a empresa no so
2. Quais so seus objetivos em curto respostas satisfatrias. O candidato
prazo? deve expor como pode colaborar com o
desenvolvimento da organizao.
O candidato tem de pensar qual o
seu objetivo antes da entrevista. S 6. Como voc poder contribuir para
assim vai saber se o desenvolvimento e crescimento da
determinada oportunidade de empresa?
emprego interessante para ele.
necessrio que o profissional O entrevistado deve se fazer essa
entreviste tambm a empresa e pergunta antes de ser questionado.
averigue se a proposta significante Quais as expectativas da empresa com
para sua carreira. Tendo isso em relao ao profissional que vai ocupar a
mente, s ser honesto. vaga disponvel? Se isso no estiver
claro, o candidato deve questionar o
3. Quais so seus objetivos em selecionador antes que ele pergunte.
longo prazo?
7. Quais foram suas maiores
Como em uma relao a dois, realizaes profissionais?
primordial que a pessoa deixe claro
quais so seus anseios na vida Cite at trs exemplos. Procure falar
profissional. Para isso, preciso ter sobre as realizaes mais relevantes
clareza. O erro da maioria dos em sua vida profissional que estejam
candidatos a passividade, isto , atreladas s expectativas ou ao
aceitar uma proposta sem saber o que negcio da empresa.
relevante para sua trajetria
profissional. 8. Quais so seus pontos fortes?
4. Como voc lida com as presses O candidato deve listar suas principais
do trabalho? caractersticas e eleger o que
considera ser atributos de um talento.
O candidato deve dar exemplos Pergunte-se: o que os seus colegas de
vivenciados por ele. Isso vai dar trabalho diriam positivamente de voc?
consistncia resposta e segurana Pense em sua rotina profissional e
para o entrevistador enxergar que o escolha as qualidades que mais o
profissional tem potencial para ocupar definam no trabalho. Fuja dos clichs.
determinada posio.
9. Quais so os seus pontos a
5. Por que devemos contrat-lo? desenvolver?
Dizer que voc tem sede de aprender, Cite um exemplo e foque no que voc
de crescer profissionalmente e de est fazendo para superar a
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UNIDADE VI: ROTEIRO PARA ENTREVISTA DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA
dificuldade. No d nfase ao seu para no comet-los novamente. Voc
ponto fraco. pode responder que o feedback
essencial para o crescimento
10. Qual o seu maior sonho? profissional.
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UNIDADE VI: ROTEIRO PARA ENTREVISTA DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA
pessoas arrogantes, impacientes e sem
esprito de equipe. Diga que voc se identifica com a rea,
dedica-se a ela e sente prazer no que
19. Por que voc escolheu essa faz.
carreira?
20. Como voc se comporta quando
algo no sai como planejou? SAIBA MAIS:
<https://endeavor.org.br/plano-de-carreira/>
QUADRO INTERATIVO:
<http://www.santacruz.br/v4/download/revista-
Complete a frase: academica/15/15-estrategia-de-renumeracao-e-
plano-de-carreiras.pdf>
1) Percebe-se a necessidade de
adaptao e a absoro de novas
competncias, como:
,
e
8
.
2) Analise a questo abaixo:
8
conhecimentos, habilidades e experincias.
9
Correto.
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CONSIDERAES
FINAIS
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CONSIDERAES FINAIS
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CONSIDERAES FINAIS
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CONSIDERAES FINAIS
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Sinto-me mais realizado em meu trabalho quanto tenho total
11 liberdade de definir minhas prprias tarefas, horrios e
procedimentos.
Preferiria deixar meu emprego a aceitar uma tarefa que possa
12
colocar em risco minha segurana na organizao.
Montar meu prprio negcio mais importante para mim do
13
que atingir uma alta posio gerencial como empregado.
Sinto-me mais realizado em minha carreira quando posso
14
utilizar meus talentos a servio dos outros.
Sinto-me realizado em minha carreira apenas quando enfrento
15
e supero desafios extremamente difceis.
Sonho com uma carreira que me permita integrar minhas
16
necessidades pessoais, familiares e de trabalho.
Tornar-me um gerente tcnico em minha rea de
17 especializao mais atraente para mim do que tornar-me um
gerente geral.
Sentir-me-ei bem sucedido em minha carreira apenas quando
18
me tornar um gerente geral em alguma organizao.
Sentir-me-ei bem sucedido em minha carreira apenas quando
19
alcanar total autonomia e liberdade.
Procuro trabalhos em organizaes que me deem senso de
20
segurana e estabilidade.
Sinto-me realizado em minha carreira quando tenho a
21 oportunidade de construir alguma coisa que seja resultado
unicamente de minhas prprias ideias e esforos.
Utilizar minhas habilidades para tornar o mundo um lugar
22 melhor para se viver e trabalhar, mais importante para mim
do que alcanar uma posio gerencial de alto nvel.
Sinto-me mais realizado em minha carreira quando solucionei
23 problemas insolveis ou venci o que aparentemente era
impossvel de ser vencido.
Sinto-me bem sucedido na vida apenas quando fui capaz de
24 equilibrar minhas necessidades pessoais, familiares e de
carreira.
Preferiria deixar meu emprego a aceitar uma tarefa de rodzio
25
que me afaste da minha rea de experincia.
Todos os direitos autorais desta apostila foram cedidos ao Jlio Martins e registrado na Biblioteca Nacional.
Tornar-me um gerente geral mais atraente para mim do que
26 tornar-me um gerente tcnico em minha rea de
especializao.
Para mim, poder fazer um trabalho minha prpria maneira,
27
sem regras e restries, mais importante do que segurana.
Sinto-me mais realizado em meu trabalho quando percebo que
28
tenho total segurana financeira e estabilidade no trabalho
Sinto-me bem sucedido em meu trabalho apenas quando
29 posso criar ou construir alguma coisa que seja inteiramente de
minha autoria.
Sonho em ter uma carreira que faa uma real contribuio
30
humanidade e sociedade.
Procuro oportunidades de trabalho que desafiem fortemente
31
minhas habilidades para solucionar problemas.
Equilibrar as exigncias da minha vida pessoal e profissional
32
mais importante do que alcanar alta posio gerencial.
Sinto-me plenamente realizado em meu trabalho quando sou
33
capaz de empregar minhas habilidades e talentos especiais.
Preferiria deixar minha organizao a aceitar um emprego que
34
me afastasse da trajetria de gerncia geral.
Preferiria deixar minha organizao a aceitar um emprego que
35
reduza minha autonomia e liberdade.
Sonho em ter uma carreira que me d senso de segurana e
36
estabilidade.
37 Sonho em iniciar e montar meu prprio negcio.
Preferiria deixar minha organizao a aceitar uma tarefa que
38
prejudique minha capacidade de servir aos outros.
Trabalhar em problemas praticamente insolveis para mim
39 mais importante do que alcanar uma posio gerencial de alto
nvel.
Sempre procurei oportunidades de trabalho que minimizassem
40
interferncias com assuntos pessoais e familiares.
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IDENTIFICANDO SUA NCORA DE funcional atualmente, aceita a
CARREIRA situao como uma experincia de
aprendizado necessria; entretanto,
Competncia Tcnica/Funcional ambiciona alcanar um cargo com
funes generalistas o quanto antes.
Se sua ncora de carreira a Ter um alto cargo gerencial tcnico
competncia em alguma rea tcnica no interessa. Seus pontos do
ou funcional, voc no abriria mo da inventrio nesta rea esto na
oportunidade de aplicar suas segunda coluna da folha de pontos
habilidades nessa rea e de continuar sob GG.
desenvolvendo essas habilidades a
um nvel cada vez mais alto. Voc Autonomia/Independncia
obtm seu senso de identidade com o
exerccio dessas habilidades e sente- Se sua ncora de carreira a
se totalmente realizado quando seu autonomia/independncia, voc no
trabalho lhe permite ser desafiado renunciaria oportunidade de definir
nessas reas. Voc pode estar seu prprio trabalho, sua prpria
disposto a gerenciar outras pessoas maneira. Se voc est numa
em sua rea tcnica ou funcional, mas organizao, quer permanecer em
no se interessa pelo gerenciamento funes que lhe permitam flexibilidade
em si e evitaria a gerncia geral, com relao a quando e como
porque precisaria desistir de sua trabalhar. Se voc no tolera regras e
prpria rea de especialidade. Seus restries organizacionais de qualquer
pontos do inventrio nesta rea esto espcie, busca ocupaes nas quais
na primeira coluna da folha de pontos, tenha a liberdade que procura, tais
sob TF. como ensino ou consultoria. Para
manter sua autonomia, voc recusa
Competncia para Gerncia Geral oportunidades de promoo ou
avano. Talvez voc at procure Ter
Se sua ancora de carreira a seu prprio negcio para alcanar a
competncia para a gerncia geral, sensao de autonomia; entretanto
voc no abriria mo da oportunidade este motivo no o mesmo que a
de subir a um nvel alto o suficiente criatividade empreendedora descrita
que lhe permita integrar os esforos mais adiante. Seus pontos no
de outras pessoas em suas funes e inventrio dessa dimenso esto na
ser responsvel pelo resultado de terceira coluna da folha de pontos,
determinada unidade da organizao. sob as letras AI.
Voc quer total responsabilidade
pelos resultados e identifica seu Segurana/Estabilidade
prprio trabalho com o sucesso da
organizao para qual trabalha. Se Se sua ncora de carreira a
voc est em uma rea tcnica ou segurana/estabilidade, voc no
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abriria mo da sua segurana ou sua prpria capacidade e disposio
estabilidade no trabalho ou de assumir riscos e superar
organizao. Sua principal obstculos. Voc quer provar ao
preocupao alcanar a sensao mundo que pode criar u
de ser bem sucedido, para ficar empreendimento que seja o resultado
tranquilo. A ncora est demonstrada do seu prprio esforo. Talvez voc
na preocupao pela segurana trabalhe par outros em alguma
financeira (tais como aposentadoria e organizao, enquanto aprende e
planos de penso) ou segurana no avalia oportunidades futuras, mas
emprego. Essa estabilidade pode seguir seu prprio caminho assim
significar trocar sua lealdade e que sentir que tem condies para
disposio de fazer qualquer coisa isso. Voc quer que seu
que seu empregador lhe pea por empreendimento seja financeiramente
uma promessa de garantia de bem sucedido, como prova de sua
emprego. Voc se preocupa menos capacidade. Seus pontos no
com o contedo do seu trabalho e o inventrio esto na quinta coluna da
posto que pode alcanar, embora folha de pontos, sob as letras CE.
possa chegar a um alto nvel, se seus
talentos assim o permitirem. No que Servio/Dedicao a uma Causa
se refere a autonomia, todo mundo
tem certas necessidades de Se sua ncora de carreira
segurana e estabilidade, servio/dedicao a uma causa, voc
especialmente em pocas que os no renunciaria oportunidade de
encargos financeiros so grandes ou procurar um trabalho onde pudesse
quando se est para enfrentar a realizar alguma coisa til, como por
aposentadoria. Entretanto, as pessoas exemplo, tornar o mundo um lugar
ancoradas dessa maneira esto melhor para se viver solucionar
sempre preocupadas com essas problemas ambientais, melhorar a
questes e constroem toda sua auto harmonia entre as pessoas, ajudar
imagem em torno do gerenciamento aos outros, melhorar a segurana das
da segurana e estabilidade. Seus pessoas, curar doenas atravs de
pontos no inventrio dessa dimenso novos produtos, etc. Voc busca
esto na Quarta coluna da folha de essas oportunidades, mesmo que isto
pontos sob as letras SE. signifique mudar de organizao e
no aceita transferncias ou
Criatividade Empreendedora promoes que o desviem do trabalho
que preencha esses valores. Seus
Se sua ncora de carreira a pontos no inventrio dessa dimenso
criatividade empreendedora, voc no esto na sexta coluna da folha de
renunciaria oportunidade de criar pontos sob as letras SD.
sua prpria organizao ou
empreendimento, desenvolvidas com Desafio Puro
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Se sua ncora de carreira desafio Estilo de Vida
puro, voc no abriria mo da
oportunidade de trabalhar na soluo Se sua ncora de carreira o estilo de
de problemas aparentemente vida, voc no abriria mo de uma
insolveis, para vencer oponentes situao que lhe permita equilibrar e
duros ou superar obstculos difceis. integrar suas necessidades pessoais,
Para voc, a nica razo significativa familiares e as exigncias de sua
para buscar um trabalho ou carreira carreira. Voc que fazer todos os
que este lhe permita vencer o principais segmentos de sua vida
impossvel. Algumas pessoas trabalhar em conjunto para um todo
encontram esse desafio puro em integrado e, portanto, precisa de uma
alguns trabalhos intelectuais, como situao de carreira que lhe d
por exemplo, o engenheiro suficiente flexibilidade para alcanar
interessado apenas em desenhos tal integrao. Talvez voc precise
extremamente difceis; outras sacrificar alguns aspectos da sua
encontram seu desafio em situaes carreira (por exemplo, uma mudana
complexas, tais como um consultor geogrfica que fosse uma promoo,
estrategista, interessado apenas em mas que desestruturaria toda sua
clientes beira da falncia e que j situao de vida), e voc define o
esgotaram todos os recursos; sucesso em termos mais amplos do
algumas o encontram na competio que simplesmente sucesso na
interpessoal, como o atleta carreira. Voc sente que sua
profissional ou o vendedor que define identidade est mais vinculada ao
cada venda como uma vitria ou modo de viver sua vida como um todo,
derrota. A novidade, variedade e onde voc se estabelece como lida
dificuldade tornam-se um fim em si e com sua situao familiar e como
se alguma coisa fcil, voc se desenvolve, do que com
imediatamente torna-se montona. qualquer trabalho ou organizao.
Seus pontos no inventrio nessa Seus pontos no inventrio dessa
dimenso esto na stima coluna da dimenso esto na oitava coluna da
folha de pontos sob as letras DP. folha de pontos sob as letras EV.
Fonte: Inventrio das orientaes de carreira. Extrado de Career Anchors de Edgar H. Schein. Adaptado pelos professores: Joe l Souza Dutra e Lindolfo Albuquerque.
SAIBA MAIS:
Para se atualizar e
complementar seus estudos do
Assunto leia tambm:
Links:<http://www.scielo.br/scielo.php?script=
sci_arttext&pid=S1679-39512010000400010>
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emprego/alavanque-sua-carreira-5-dicas-sobre-
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS. planejamento-profissional>. Acesso em: 31.mar.
2014.
Todos os direitos autorais desta apostila foram cedidos ao Jlio Martins e registrado na Biblioteca Nacional.
Extrado de Career Anchors de Edgar H. Schein. LONDON, M.; STUMPF, S. A. Managging Careers.
Adaptado para Administrao de Recursos United States of America: AddisonWesley
Humanos pelos Professores: Joel Souza Dutra e Publishing Company, 1982.
Lindolfo Albuquerque.
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RIBEIRO, Aicha et al. Plano de carreira: um Management, Massachusetts Institute of
estudo sobre as expectativas de crescimento Technology.
profissional em duas empresas em Presidente
Prudente, 2009.
ROQUETTE, N.; RIBEIRO, L.; MACHADO, C.; SCHUSTER, M. S.; DIAS, V. V. Plano de Carreira
VILA, I.; BAETA, M.; OLIVEIRA, P.; nos Sistemas de Gesto Pblico e Privado: Uma
VASCONCELOS, R.; ROMEIRO, S. Plano de Discusso a luz das Teorias Motivacionais. Revista
Carreira: Gesto para Recursos Municipais do de Administrao IMED. Santa Maria, v. 2, n. 1, p.
Estado de Minas Gerais. 2010. 1-17. 2012.
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GABARITO
UNIDADE I
1-B 2-C 3-C 4-D 5-C
UNIDADE II
1-B 2-C 3-A 4-D 5-B
UNIDADE III
1-C 2-A 3-C 4-A
UNIDADE IV
1-A 2 - V,V 3-D 4-B 5 - V,F
UNIDADE V
1-A 2-D 3-C 4-A 5-A
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