LICEO ROSA ESTER ALESSANDRI RODRGUEZ

En todo mbito siempre la excelencia

EVALUACIN PARCIAL
Contenido: El poema
Departamento de Lenguaje y comunicacin
QUINTO AO BSICO

Nombres y apellidos CURSO 5 A B

Fecha
PUNTAJE ESPERADO PUNTAJE OBTENIDO FIRMA APODERADO CALIFICACIN
60%

N OA INDICADOR DE EVALUACIN
LE05 OA 05 - Analizan aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin:
explicando cmo el lenguaje potico que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere
estados de nimo.

LE05 OA 05 - Identifican personificaciones y comparaciones explicando su significado dentro del

poema.
- Distinguen elementos formales de la poesa (rima asonante y consonante, verso y
estrofa).

LE05 OA 22 -Escriben correctamente para facilitar comprensin por parte del lector.
-Aplican reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores.
Instrucciones generales:
- Dispone de 1 hora y media para completar la prueba.
- Lea silenciosamente para que se concentre.
- Lea atentamente las instrucciones de cada tem, ante cualquier duda, consulte.

- En las preguntas de desarrollo debe escribir al menos 3 lneas.

- Se descontar 0,5 por cada 3 faltas de ortografa.

I. TRMINOS PAREADOS

1. Une los trminos de la columna A con la definicin correspondiente de la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B

Es cada lnea de un poema.

POEMA

ESTROFA Es la manifestacin de
sentimientos, ideas y emociones.
.de una manera

Es un conjunto de versos.
VERSO

II. SELECCIN MLTIPLE

Lee atentamente y marca con X tu alternativa correcta.

1. En la siguiente verso: Tus dientes blancos como perlas existe una figura literaria donde se
establece una relacin de semejanza entre dos elementos, esta es:

a) Rima
b) Comparacin
c) Hablante Lrico
d) Personificacin.
2.- En la siguiente estrofa, existen versos que tienen semejanza en sonidos finales de vocales y
consonantes, corresponde a una rima:
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En todo mbito siempre la excelencia

Cultivo una rosa blanca

En Julio como en Enero
Para el amigo sincero
Que me da su mano franca.

a) Rima Consonante
b) Rima Asonante
c) Rima Concordante
d) Ninguna de las anteriores.

3. Quin es el hablante lrico?

a) es un ser ficticio que escribe el poema.

b) es la persona que crea las figuras literarias.
c) es un ser ficticio que crea las figuras literarias.
d) es el ser ficticio que habla en el poema, nos transmite sentimientos y emociones.

III. DESARROLLO Y REFLEXIN

Lee atentamente los siguientes poemas y luego contesta las preguntas.

EL CANARIO

Mi canario
amarillito,
Qu bien canta!
Qu bonito!

Pasa sustos
con el gato
que le quiere
dar mal rato.

Lejos se oye
cuando canta.
Qu prodigio
su garganta!

Quiero mucho al pajarito

Porque canta y es bonito.

Eduardo Valenzuela.

1. De quin se habla en el poema?_________________________________________.

2. Qu sentimientos se expresan en el poema?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
.
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3. Imagina, por qu crees t que el pajarito pasa malos ratos con el gato?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.

4. Cul es el nombre poeta?

_________________________________________________________________.

Amor Eterno

Podr nublarse el sol eternamente;

podr secarse en un instante el mar;
podr romperse el eje de la tierra
como un dbil cristal.
Todo suceder! Podr la muerte
cubrirme
pero jams en m podr apagarse
la llama de tu amor.

Gustavo Adolfo Bcquer.

1. Quin es el hablante lrico del poema?

_____________________________________________________________.

2. Qu sentimientos expresa el hablante lrico?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Amiga

En papel negro te escribo

tan negro como mi suerte
no sabes amiga ma
las ganas que tengo de
verte.
Se que sufres mucho amiga
se que pasas por mucho
dolor
pero quiero que sepas una
cosa
que te guardo siempre en mi
corazn.

1. A quin le escriben el poema? ____________________________________.

2. Cmo se siente la persona a la que le escriben el poema?

________________________________________________________________.

3. Qu siente el hablante lirico por su amiga?

_________________________________________________________________.
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En todo mbito siempre la excelencia

4. Observa las palabras de las nubes, utilzalas y crea versos donde exista
personificacin.

Ciudad
Nubes
Estrella
s

Miraba Sonrea Lloraban

n

1.
________________________________________________________________.

2.
_________________________________________________________________.

3.
_________________________________________________________________.

5. Recuerda lo que era una comparacin, y crea tres ejemplos.

1.
________________________________________________________________________.

2.
________________________________________________________________________.

3.
________________________________________________________________________.