TRANSFORMACIONES GENERACIONALES DE LA FAMILIA

NELLY RUIZ MEJIA

GENERACION 1.- ABUELOS (1910 - 1940):

Ubicacin histrica, socio cultural y poltica:

Se Vive un crisis capitalista e imperialista.

Irrupcin de clases populares en procesos de desarrollo urbano e
industrial
Colapso de oligarquas
Las masas como nuevo elemento constitutivo del estado
Estructura de nuevas clases sociales
La educacin est basada en la pedagoga tradicional, siendo la
iglesia dominante en el sistema escolar.
Los liberales establecen colegios privados para preservar la ideologa
poltica.
Mtodos educativos de memorizacin maquinal (no razonamiento,
no pensamiento crtico ni de anlisis)
Abismo entre los dos principales partidos polticos
La economa dependa en mayor medida del sector primario.
La muerte de Gaitn precipita la violencia inusitada entre los
partidos polticos (liberalismo y conservatismo)
Se inicia el auge de las guerrillas liberales y comunistas.
Se inicia en 1930 el movimiento emancipatorio sobre el cual se
impugn las bases del cambio de posicin de la mujer.
Se establece matrimonio civil (se define relacin entre iglesia y
estado).

Configuracin y dinmica familiar:

Existan dos tipos de familias que eran tradicionales, las de estructura

nuclear (padres e hijos) y las de estructura extensa (abuelos, padres, hijos,
tos, sobrinos, etc.), en donde la unin familiar era notoria, al igual que la
solidaridad y apoyo mutuos. Todos se reunan a comer, a realizar
actividades y nadie poda ausentarse, ya que los espacios en familia eran
muy significativos. Las familias eran numerosas, con un gran nmero de
hijos (entre 12 y 15 hijos), siendo un indicador de la hombra del varn y a la
vez de la capacidad de la mujer para procrear, reafirmando su condicin
de hembra.

El matrimonio era muy valorado, motivo por el cual no era admitida la

unin libre. As mismo los embarazos se consideraban pecaminosos y si se
daba dentro de una familia, trataban de ocultarlo o las hijas eran
expulsadas del seno familiar.

Los hijos fuera del matrimonio eran estigmatizados, motivo por el cual era
motivo de exclusin social, ya que no los vinculaban a la sociedad, no
podan ingresar a seminarios, conventos y fuerzas militares. As mismo no
podan asistir a eventos sociales ni polticos.

La virginidad era de gran importancia en una mujer, adems de ser un

tema con muchos tabes, de lo cual no se hablaba dentro de la familia.

La crianza de los hijos la ejerca en mayor medida la mujer, quien

permaneca en la casa. Se tena la creencia de que la mujer serva solo
para tener hijos y estar al servicio del hombre. Exista mucha autoridad,
rigidez y represin, se utilizaba el castigo fsico para corregir a los hijos.

Los hombres eran los proveedores econmicos y quienes tenan derecho a

estar fuera de la casa trabajando. La mujer no poda trabajar, tampoco
tena acceso a la educacin, ni al voto popular.

Las mujeres deban usar vestidos debajo de la rodilla, los pantalones eran
de uso exclusivo de los hombres. Los vestidos elegantes eran para eventos
especiales tales como las misas dominicales y las fiestas especiales. No se
miraban marcas de ropa especiales, ni tampoco la abundancia en el
vestuario.

Las decisiones dentro de la familia las tomaba el hombre, todos

aceptaban la misma sin oponerse, motivo por el cual la sumisin femenina
era evidente, situacin que perpetuaba las relaciones matrimoniales.

Pedir la bendicin a los padres era un ritual sagrado y obligado. Los hijos
deban respeto a los padres sin discusin alguna.

Empleo y productividad

Conseguir trabajo era fcil, ya que se requera de mucha mano de obra,

ante lo cual las exigencias para acceder a un empleo no eran grandes, no
se requera de un nivel educativo avanzado ni de preparacin acadmica
especfica.

Los ingresos en mayor medida (80%) se obtenan de la agricultura y la

ganadera, y en menor medida (20%) en mano de obra. EL pago era en
especie, el mismo que era denominado como racin. As mismo se
utilizaba el trueque, ya que no haba mucho dinero, solo existan las
monedas de 1 centavo y el billete de 50 centavos como mxima
denominacin monetaria.

No existan las entidades bancarias, los prstamos econmicos los haca la

persona ms acomodada de la poblacin y solo se daba la palabra como
garanta de pago.

Vnculos sociales

A nivel educativo exista exigencia memorstica, ms no de anlisis ni

induccin, siendo rgidos en la enseanza acadmica, imponiendo sus
propias formas de pensar.

Los abuelos tena niveles de primaria iniciales (1 y 2), siendo muy pocos los
que terminaban la primaria e incluso quienes iniciaban el bachillerato. El
nivel educativo no era requerido laboralmente.

La religin catlica era quien manejaba las escuelas, imponiendo sus

creencias. No existan los pre escolares, se iniciaba desde primero de
primaria y a edad avanzada, mnimo a los 7 aos. Se utilizaba nicamente
pizarra y no se tena acceso a cuadernos ni lpices especiales.

Se rescataban las tradiciones, era muy usado el reconocimiento pblico

de los personajes destacados y as mismo el uso de pergaminos y eventos
sociales para exaltar sus labores.

Se practicaba la urbanidad y el civismo, de modo que hacan parte de la

formacin educativa, moral y familiar, lo cual deba practicarse a nivel
social (el saludo, el por favor, el respeto, la obediencia, etc.)

El tema de la sexualidad no se abordaba, era un tab, motivo por el cual

solo los adultos podan conversarlo, hasta cierto punto, siendo para los
nios asunto de restriccin, ocultndoles toda informacin que se
relacionara con el mismo.
Tener casa era lo ms anhelado, no se prestaba mayor importancia a otros
bienes, y la adquisicin de los mismos era por necesidad ms no por lujo.

La solidaridad y la unin era notoria, los vecinos se acompaaban en los

momentos de dificultad y crisis, todos se unan para ayudar a quien lo
necesitaba, de manera que las dificultades eran ms llevaderas.

Las relaciones afectivas y de pareja tenan un significado ms profundo, se

llevaban serenatas, los detalles eran ms romnticos, la conquista hacia
parte de los mismos, la mujer tena que ser cortejada por el hombre y el
respeto por la misma era un elemento fundamental en la relacin.

Uso de la tecnologa:

Las carreteras eran en su mayor parte sin pavimento. Los desplazamientos

se hacan a pie o a caballo o mula. Haba pocos medios de trasporte, solo
se vean buses escaleras y camiones.

No exista la televisin, ni tampoco la radio, se miraba el cine mudo y en

blanco y negro.

Medios de comunicacin escasos, se comunicaban a travs del telgrafo.

A nivel tecnolgico no haba desarrollo en ningn sentido.

No haba luz ni agua potable, se usaban lmparas de gasolina, velas y se

extraa el agua de los pozos.

GENERACION 2.- PADRES (1945 1970)

Ubicacin histrica, socio cultural y poltica

La segunda guerra mundial llev a un cambio drstico en sus

mecanismos econmicos y productivos, motivo por el cual la
transformacin financiera es evidente.
El trasporte era catico, motivo por el cual las importaciones se
truncaron en esta poca.
Se da la economa de emergencia, en especial por el decremento
en el precio del caf.
Hacia 1946 se toman medidas econmicas drsticas, y sobreviene el
endeudamiento externo y la inversin extranjera y pblica.
 Hacia 1950 se da un proceso de urbanizacin, producto de la
expulsin de la poblacin (agricultura).
Ay cambios en el estilo de vida, econmico, en la estructura social,
en especial por las migraciones a la ciudad.
Nacientes fbricas en ciudades capitales.
Se crea el instituto de crdito territorial, el fomento de la vivienda, el
fomento municipal para dotacin de servicios bsicos, y el fomento
industrial para el incremento de fundacin de empresas.
A nivel educativo se inicia el programa de democratizacin de la
enseanza secundaria mediante la fundacin de colegios
nacionales.
Se constituye el banco industrial y comercial, y la Caja Agraria.
El estado invierte en la creacin y fundacin de fbricas (edad de
oro).
En 1951 se crea el ISS, entidad que manejara la salud y las
prestaciones laborales.
Se da en un alto porcentaje la migracin de los campesinos a las
ciudades (incremento de violencia).

Configuracin y dinmica familiar:

Se conservan las familias tradicionales, con una estructura nuclear (padres

e hijos) y una estructura extensa (abuelos, padres, hijos, tos, sobrinos, etc.),
la unin familiar se perpetuaba, al igual que la solidaridad y apoyo mutuos.
Sin embargo, la mujer ya inicia a laborar, motivo por el cual los hijos tenan
que ser cuidados por las abuelas y tas, constituyndose estas en la red de
apoyo ms significativa.

El matrimonio continuaba siendo valorado, eran muy pocas las relaciones

que se sostenan en unin libre, siendo mal vistas por la comunidad y por la
sociedad.

Los hijos fuera del matrimonio ya se aceptaban en mayor medida,

terminando la poca de la estigmatizacin por el hecho de ser hijos
naturales.

Al iniciar la mujer a trabajar, la crianza de los hijos fue delegada a las

abuelas y tas, observando que las mismas ejercan la autoridad y el
mando, con rigidez y autoritarismo, a veces impidiendo que los padres
hicieran parte de dicha crianza. Se perpeta el castigo fsico para corregir
a los hijos.
La mujer ya tiene acceso a la educacin y al voto popular. Ejerce
mayores derechos. Sin embargo las decisiones dentro de la familia las
contina tomando el hombre, motivo por el cual la sumisin femenina
todava se presentaba.

Pedir la bendicin a los padres era un ritual sagrado y obligado. Los hijos
deban respeto a los padres sin discusin alguna.

Empleo y productividad

En esta poca conseguir trabajo ya no era tan fcil como antes, ya que el
nivel de exigencia aumenta, sin embargo todava se poda acceder a
empleos por meritocracia, pese a que las recomendaciones polticas eran
significativas.

Las exigencias acadmicas eran mnimas para acceder a un empleo, los

bachilleres podan ingresar a cargos administrativos con buenos salarios.
As mismo las prestaciones sociales garantizaban pensiones adecuadas y
sin mayores dificultades. Haba estabilidad laboral y se daban
nombramientos ms no contratos.

Empiezan a funcionar las entidades bancarias, aparecen los primeros

bancos: caja agraria, banco del comercio, banco de Colombia,
posteriormente el banco popular y el banco cafetero, iniciando a ofrecer
prstamos econmicos, con previos estudios financieros y anlisis de
capacidad de pago.

Vnculos sociales

A nivel educativo todava se da la exigencia memorstica, continuando la

rigidez acadmica. Sin embargo se fundan los colegios nacionales, en
donde la participacin de la iglesia ya no es nica.

El nivel educativo mejora, ya se tiene acceso al bachillerato y lograr el

ttulo de bachiller era un honor, tanto que en los pueblos se reciba a quien
lo terminaba con banda y con celebracin pblica. Se empiezan a utilizar
los cuadernos, los lpices y los lapiceros.

Se contina practicado la urbanidad y el civismo, haciendo parte de la

formacin educativa, moral y familiar.
El tema de la sexualidad an no se abordaba de forma abierta y
espontnea, continuaba siendo un tab, motivo por el cual no hacia parte
de la enseanza familiar ni escolar.

Las relaciones afectivas y de pareja se empiezan a transformar, en especial

por la condicin laboral de la mujer, quien ya empieza a salir de la casa.

Uso de la tecnologa:

Las carreteras se mejoran, inician la pavimentacin de vas, mejorando el

acceso, a pesar de que el transporte an era complejo, pese a que ya se
incrementa el mismo (camperos, buses y flotas).

Ya se inicia la televisin, la radio de igual manera es vinculada como

medio de comunicacin, empieza el cine y el teatro.

Se empieza a utilizar el telfono y el telegrama, mejorando la

comunicacin entre las personas que estaban distantes.

La luz elctrica hace parte de un servicio pblico, al igual que el agua

potable, siendo de fcil acceso para todos, sin exclusin alguna.

GENERACION 3.- HIJOS (1970_ actual)

Ubicacin histrica, socio cultural y poltica

Crecimiento percpita y altos niveles de utilizacin de capacidad

instalada en el sector manufacturero.
Incremento de la demanda y de los precios internacionales del caf
Inicio de la poltica fiscal que buscaba crecimiento econmico en el
incremento de las exportaciones y poltica colombiana
Se busca mejorar la participacin de los bancos como intermediarios
del ahorro.
Crisis internacional del petrleo (1974- 1974), que ocasiona
incremento mundial de la inflacin e incremento en la tasa de
inters externo.
1982 se da la devaluacin del peso colombiano frente al dlar,
perdida de la competitividad de exportaciones no tradicionales.
1986 se da la reforma econmica para abrir la economa: se
disminuye la participacin del estado en las actividades productivas
 para incrementar la productividad y la competitividad en el
extranjero.

Configuracin y dinmica familiar:

Cambio en las estructuras familiares tradicionales, pasando de familias con

una estructura nuclear (padres e hijos) y una estructura extensa (abuelos,
padres, hijos, tos, sobrinos, etc.), a una estructura de la diversidad
(monoparentales, reconstituidas, etc.). Las redes de apoyo se debilitan,
dando cabida a los programas de gobierno establecidos para apoyar la
crianza de los hijos.

El matrimonio va perdiendo su valor tradicional, ya no es una institucin

sagrada ni obligatoria para constituir una familia, motivo por el cual ya no
es el ordenador de la familia. La unin libre se incrementa y se instala como
legalmente aceptada a nivel social.

Los hijos fuera del matrimonio ya se aceptaban en mayor medida,

terminando la poca de la estigmatizacin por el hecho de ser hijos
naturales.

La dinmica familiar cambia y se transforma evidentemente, observando

que los padres pierden autoridad frente a los hijos, los modelos de crianza
pasan de la represin y la autoridad a la permisividad y el bajo control y
supervisin de los hijos.

La mujer tiene mayor posibilidad laboral, se vincula ms fcilmente al

medio econmico, motivo por el cual las relaciones afectivas y familiares
pasan a un segundo plano. Lo importante es el sustento familiar a travs
del trabajo externo, ms an cuando aumenta el poder adquisitivo en una
sociedad de consumo, en donde el que ms tiene es el que ms
reconocimiento posee.

Los mitos y ritos familiares tradicionales se han transformado y se han ido

perdiendo. EJm: ya no es necesario comer todos en la mesa y en un
horario establecido, no es necesario pedirla bendicin, no es necesario dar
mayor explicacin a los padres de las cosas que se hacen (mayor
autonoma e independencia por parte de los hijos).
La comunicacin familiar es ms cerrada y se limita en mayor medida a
cubrir necesidades econmicas y bsicas, siendo las afectivas
reemplazadas por otro tipo de requerimientos materiales.

Empleo y productividad

En esta poca conseguir trabajo es ms difcil, el desempleo aumenta, las

exigencias acadmicas son altas, y prima ante todo la recomendacin
poltica y de padrinazgo, motivo por el cual los procesos de meritocracia
quedan en entre dicho.

Hay un alto grado de incertidumbre a nivel laboral, no existe estabilidad, la

mayora de los cargos son por contratacin, lo cual no garantiza
prestaciones sociales y cada vez se hace ms complejo acceder a una
pensin por jubilacin. Aumenta el desempleo estructural, es decir que las
garantas del empleo no son estables, incrementndose la precariedad
laboral.

El consumo hace parte de la economa de masas, incrementndose el

nivel de endeudamiento con entidades bancarias, las cuales presentan
paquetes para cada necesidad de consumo.

Existe una alta oferta de entidades bancarias, las mismas que ofrecen
muchos servicios a disposicin de los usuarios. El sector privado tiene mayor
participacin en la economa e incluso en la poltica.

Existe oferta a nivel productivo, se incrementan los almacenes de cadena

tanto nacional como internacional, en donde la competitividad hace
parte de la economa.

Vnculos sociales

A nivel educativo cambian los pensum acadmicos, se da mayor apertura

al tema de la sexualidad. Las Universidades ofrecen un sin nmero de
programas, el sector privado se ampla y las oportunidades para la
educacin pblica se reduce.

El nivel educativo cada vez es ms exigente, hay mayor competencia, no

es suficiente con ser bachiller o lograr el pregrado, siendo las
especialidades requisito para conseguir empleo.
Las relaciones afectivas y de pareja se empiezan a transformar, en
especial por la condicin laboral de la mujer, quien cumple varios roles
dentro de su quehacer cotidiano.

Uso de la tecnologa:

Las vas en su mayor parte son pavimentadas, el desplazamiento se facilita,

siendo el transporte urbano e intermunicipal con alta oferta (varias
empresas). As mismo el transporte areo tiene mucha oferta, con alta
competitividad en el mercado.

La televisin y el cine, mejoran considerablemente, no solo desde lo local,

sino a nivel internacional, como un medio de comunicacin masivo y
global.

Los medios de comunicacin son amplios, con el uso del celular y el

internet, en donde el uso de los computadores y las antenas
especializadas, permiten una comunicacin nacional e internacional
inmediata.

Se amplan los servicios pblicos, el sector privado empieza a intervenir y a

prestar los mismos.

Las empresas y las industrias, tienen maquinaria de ltima tecnologa,

edificios inteligentes, predicciones ms precisas, mayor productividad y
menor mano de obra.