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Descriptor:
OBJETIVOS
Objetivos generales
O.G.1. Dotar al estudiante de los instrumentos necesarios para la integracin
de sus conocimientos en procesos de creacin autnoma y/o de
experimentacin interdisciplinar para que pueda desarrollar su prctica artstica
en todo tipo de formatos y espacios culturales.
O.G.2. Preparar a la persona graduada para una prctica artstica profesional
que le permita tanto asumir un compromiso con la realidad contempornea
como recibir el pleno reconocimiento social de sus competencias.
O.G.3. Capacitar al egresado para poder continuar con unos estudios de
postgrado en el EEES.
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Objetivos especficos
Objetivos transversales
O.T.1. Dotar al estudiante del conocimiento sobre el lenguaje necesario para
dominar la expresin oral y escrita en su lengua propia.
O.T.2. Capacitar al estudiante para la bsqueda de informacin, su anlisis,
interpretacin, sntesis y transmisin.
O.T.3. Capacitar al estudiante para la resolucin de problemas de forma
creativa e innovadora
COMPETENCIAS
Competencias generales
C.G 1. Conocimiento bsico de la metodologa de investigacin de las fuentes,
el anlisis, la interpretacin y sntesis.
C.G.2. Competencia para la gestin de la informacin.
C.G.3. Competencia para la comunicacin. Capacidad para exponer oralmente
y por escrito con claridad problemas complejos y proyectos dentro de su campo
de estudio.
C.G.4. Competencia para el aprendizaje autnomo.
C.G.5. Competencia para trabajar autnomamente.
C.G.6. Competencia para trabajar en equipo.
C.G.7. Competencia para integrarse en grupos multidisciplinares. Capacidad de
colaboracin con profesionales de otros campos.
C.G.8. Iniciativa propia y automotivacin.
C.G.9. Capacidad de perseverancia.
C.G.10. Capacidad heurstica y de especulacin para la resolucin de
problemas, la realizacin de nuevos proyectos y estrategias de accin.
C.G.11. Habilidades interpersonales, conciencia de las capacidades y de los
recursos propios.
C.G.12. Competencia para adaptarse a nuevas situaciones.
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Competencias Especficas
CONTENIDOS
METODOLOGA
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Actividad Formativa
Realizacin por parte del estudiante de los ejercicios y C.E: 15, 16, 17,19, 33, 35, 37
propuestas indicadas por el docente.
C.E. relacionadas: 24, 27,28
Cronograma
Las actividades que los estudiantes han de realizar a lo largo del curso se expondrn por el
profesor al comienzo de ste.
EVALUACIN
Evaluacin continua a travs del seguimiento del trabajo en el aula:
La evaluacin del trabajo de aprendizaje realizado por el estudiante considerar la
destreza y capacidad para la resolucin de los proyectos, problemas, ejercicios
propuestos, u otras actividades. Los trabajos se sometern a la valoracin del
profesor/a, el cual tendr en cuenta tanto el tratamiento conceptual como la claridad
de la presentacin.
Examen mediante prueba objetiva de los conocimientos adquiridos:
La evaluacin de las competencias adquiridas en la parte terica de la asignatura se
llevar a cabo mediante la realizacin de pruebas objetivas (controles, exmenes,
test). Estas pruebas constarn de preguntas sobre aplicacin de conceptos
aprendidos durante el curso y cuestiones prcticas relacionadas.
Asistencia y participacin en las clases:
Es obligatoria la asistencia a las clases, tanto en los estudios de Grado como en los
de Mster puesto que son presenciales.
Evaluacin global del proceso de aprendizaje y la adquisicin de competencias
y conocimientos:
Calificacin numrica final de 0 a 10 segn la legislacin vigente
El rendimiento del alumno se medir de forma proporcional del modo siguiente:
- Trabajo tutelado del estudiante por el profesor supondr un 20-30% del total.
- Trabajo autnomo del estudiante el 50-70% del total.
- Correccin realizada por el profesor en tutoras y controles el 10-20% del total.
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Para la evaluacin final es obligatoria la participacin en las diferentes actividades
propuestas. Para poder acceder a la evaluacin final ser necesario que el estudiante haya
participado al menos en el 70% de las actividades presenciales.
BIBLIOGRAFA
No se va a seguir un libro de texto concreto para el desarrollo de la asignatura. A
continuacin se relacionan textos recomendados de carcter general:
Bibliografa bsica
Bourdieu, P. (2012). La distincin. Madrid: Taurus.
Heinich, N. (2003). Sociologa del arte. Buenos Aires: Nueva Visin.
Varela, J. y lvarez-Ura, F. (2008). Materiales de sociologa del arte. Madrid: S.XXI.
Bibliografa complementaria
Becker, H. (2008). Los mundos del arte. Buenos Aires: Quilmes.
Bourdieu, P. (1995). Las reglas del arte. Barcelona: Anagrama.
Zolberg, V. (2002). Sociologa de las artes. Madrid: Fundacin Autor.