AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL

COMPROMISO CLIMTICO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD INGENERIA DE MINAS

ESCUELA INGENERIA DE MINAS
INFORME
03
ASIGNATURA:
TOPOGRAFIA
DOCENTE:
ING. JOSE CHANG VALDIVIEZO
POR:

- CARMEN SANTOS
- CERVANTES RODRIGUEZ
- CHONCEN SANDOVAL
- ENCALADA MALDONADO
- ESPINO CASTILLO
- FLORES GUERRERO
- FLORES RUZ
- LEN JIBAJA
- MORALES JUAREZ
- MORALES VILCHEZ
- PASAPERA MOBTALBAN
- RUIZ CHUNGA
- SAAVEDRA ZEGARRA
 - SUSSONI MANRIQUE
- VEGAS GLVEZ
- ZETA ECHE

PIURA, 27 DE OCTUBRE DEL 2014

NDICE

INTRODUCCIN3

OBJETIVOS4

EQUIPOS Y MATERIALES..4

METODOLOGA.5

DISTAR CADA 10 METROS6

ESTABLECIMIENTO DE LA LONGITUD DEL PASO D CADA ALUMNO7

TRAZO DE PERPENDICULARES.8

MTODO 3, 4, 5.8

MTODO DE LA BISECCIN DE LA CUERDA.9

TRAZAR UN ALINEAMIENTO PARALELO A OTRO ALINEAMIENTO RECTO

ESTABLECIDO...10

MEDICIN DE NGULOS CON CINTA.11

CONCLUSIONES.12

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 INTRODUCCIN

Es sabido que la Topografa es imprescindible para la realizacin de los

proyectos y la ejecucin de obras de ingeniera, desde la confeccin del Plano
topogrfico Base, hasta el replanteo de los puntos que permite la materializacin,
sobre el terreno, del objeto proyectado.

El presente informe tiene como finalidad dar a conocer las actividades

realizadas durante la prctica de campo, la cual es muy importante en nuestra
carrera, debido a que la medicin de distancias entre dos puntos constituye una
operacin comn en todos los trabajos de topografa. A dems su ejecucin nos
ayuda a familiarizarnos con algunos instrumentos topogrficos necesarios en toda
medicin.

Para la realizacin de trabajos planimtricos, es necesario materializar los

puntos que necesitamos en el terreno con la ayuda de estacas, ya sean de
madera o metlicas. Esto nos servir posteriormente para medir ngulos o una
determinada distancia.

Hoy en da gracias a la existencia de equipos especializados, tales como el

teodolito, es mucho ms sencilla la tarea de medicin de distancias. Sin embargo,
es necesario que aprendamos los procedimientos que se siguen para hacer un
uso correcto de los materiales simples para vincularnos con la parte operacional y
tcnica dela topografa.

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 OBJETIVOS

Aprender a realizar alineamientos utilizando la vista.

Determinar cunto mide la distancia natural, horizontal de un terreno dado.
Obtener el factor de paso mediante el cartaboneo.
Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura, mediante
la manipulacin de instrumentos topogrficos bsicos, desarrollando
alineamientos, trazas perpendiculares, paralelas y tambin la realizacin del
cartaboneo.
Reconocimiento de seales, puntos topogrficos.
Uso correcto de la cinta mtrica.
Medida de ngulos, marcar alineaciones rectas que las una para trazar
paralelas, perpendiculares u otras lneas auxiliares.

EQUIPOS Y MATERIALES

Para realizar mediciones con precisin adecuada, utilizando el menor tiempo

posibles, se hace necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para tal
fin. Entre estos instrumentos tenemos:

Estacas.
Cinta mtrica (50m).
Jalones.
Lpiz, marcador.
Tizas
Comba

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Metodologa

Conceptos

Medir: es comparar la cantidad deseada y una cantidad conocida de la misma

magnitud que elegimos como unidad.

Distancia: separacin entre dos puntos sobre la superficie terrestre. En topografa

la unidad de medida empleada mayormente es el metro.

Clases de distancias:

Distancia horizontal: se determina colocando la cinta mtrica

horizontalmente.
Distancia natural: es la distancia entre dos puntos siguiendo el relieve del
terreno.
Distancia inclinada: se mide de punto a punto.
Distancia vertical: se puede obtener por clculos matemticos.
Alineamiento:

Son lneas trazadas y medidas entreds puntos fijos sobre la superficie

terrestre, los cules se materializan mediante jalones y estacas. Estos
alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicacin de puntos base, que
pueden ser:

a) Alineamiento entre dos puntos.- cuando se tiene 2 puntos sobre la

superficie terrestre y materializada por 2 jalones, sin tener ningn
obstculo entre ellos, se desea alinear un tercer jaln o ms dentro del
alineamiento.

Procedimiento

1. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y

materializados por dos jalones, el operador debe colocarse detrs de

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 cualquiera de uno de ellos (jalones) para luego por medio de visuales a
uno y otro jaln base.

2. Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador

indicar a su ayudante o jalonero, el cdigo de seales para el
movimiento de jalones.

3. De acuerdo a las indicaciones del operador, el jalonero colocar el jaln

dentro del alineamiento, ya sea a una distancia arbitraria o a una
distancia preestablecida, para esta ltima se deber utilizar la cinta
mtrica.

b) Alineamiento por extensin.- este tipo de alineamiento sirve para ubicar

otro punto a partir de dos puntos alineados.

En la prctica se hizo lo siguiente

1. DISTAR CADA 10 METROS:

El proceso consiste tomar puntos medidos cada 10 metros de ida y de

regreso colocando una estaca por dicho punto.

EST PV IDA VUELTA PROMEDIO

A P1 10 10.01
P1 P2 10 10
P2 P3 10 10
P3 P4 10 10
P4 B 9.99 10
TOTAL 49.99 50.01 50

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 | M i M r| |49.9950.01|
Er = = =0.04
M i+ M r 50
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2. ESTABLECIMIENTO DE LA LONGITUD DEL PASO DE CADA ALUMNO

Cartaboneo: es el mtodo para medir distancias, el cual se basa en la medicin

de pasos. Se lleva a cabo de la siguiente manera:

Se alinea la distancia AB (50m).

Luego el personal (apuntador, jalonero, o cualquier miembro de la

brigada) que desea conocer la longitud promedio de su paso caminar
dicha distancia en forma normal y contando hasta la fraccin de paso
que da al llegar o quizs al salir de los 30m.

50 m
Longitud de paso=
Promedio N pasos

En la prctica de campo cada alumno camino tato de ida y vuelta, por el largo de
nuestro alineamiento AB para as medir sus pasos; arrojando los siguientes datos:

LONGITUD
ALUMNO IDA VUELTA PROMEDIO
DE PASO
Carmen 80 80 80 0.63
Cervantes 77 77 77 0.65

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 Choncen 65 66 65.5 0.76
Encalada 69 72 70.5 0.71
Espino 59 58 58.5 0.85
Flores G. 78 79 78.5 0.64
Flores R. 75 74 74.5 0.67
Len 69 68 68.5 0.73
Morales J. 62 62 62 0.81
Morales V. 76 77 76.5 0.65
More 76 77 76.5 0.65
Pasapera 77 76 76.5 0.65
Ruiz 75 74 74.5 0.67
Saavedra 71 72 71.5 0.70
Sussoni 69 71 70 0.71
Zeta 75 75 75 0.67

3. TRAZOS PERPENDICULARES

Trazos perpendiculares y paralelos.- para realizar este alineamiento se tiene

que hacer uso del mtodo del tringulo en el trazo de perpendiculares. A partir del
alineamiento inicial se construye un tringulo que en nuestra prctica hemos
tomado las medidas de los catetos 3m, 4m, y 5m respectivamente, formando as
un tringulo rectngulo.

3.1. Tringulo pitagrico.- mtodo de trazo perpendicular utilizando el

tringulo pitagrico de 3, 4 y 5.En la prctica que se detalla en el presente
informe, se desea trazar la perpendicular del punto A dentro de un
alineamiento que se hizo con anterioridad.

En primer lugar se midi con la cinta mtrica 3m sobre el alineamiento hecho,

partiendo del punto A hacia el punto P (AP= 3m), seguidamente medimos 4m
ms del punto P al punto Q (PQ= 4m); luego utilizamos 5m ms del punto Q
hacia el punto A (QA= 5m), para formar la hipotenusa del tringulo pitagrico
para as poder cerrar el polgono triangular.
Q

EST PV DISTANCIA
A P 3m
P Q 4m
A Q 5m

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 B P A

3.2. Mtodo de la biseccin de la cuerda.- en la prctica de campo se

escogi un punto M, perpendicular al alineamiento AB. Se procedi a:

Sujetar el cero de la cinta en el punto M.

otro ayudante toma una medida cualquiera de la cinta, lo suficientemente

larga para cortar el alineamiento AB en dos puntos tales como N y en
este caso trabajamos con el propio punto B.

Seguidamente se procedi a medir la longitud BN, para as poder marcar

el punto medio S.

el punto S viene a ser el extremo perpendicular baja desde el punto M;

as entonces el mtodo toma el nombre de Biseccin de la Cuerda.

MM

B N
S

EST PV DISTANCIA
B M 10.26m
M N 10.26m
B N 15.90m
B S 7.95m

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 4. ALINEAMIENTO PARALELO A OTRO ALINEAMIENTO RECTO
ESTABLECIDO CON CINTA (50M).- este mtodo se basa en la semejanza de
tringulos.

En nuestra prctica se procedi a:

1.- Ubicar un punto C perpendicular a nuestro alineamiento AB.

2.- Ubicar un punto R cualquiera en nuestro alineamiento AB.

3.- Medir la distancia RC y ubicar en su punto medio el punto P.

4.-Ubicamos nuestro segundo punto en nuestro alineamiento; en este caso

trabajamos con nuestro propi punto A; llevamos la proyeccin del punto C a
nuestro punto A, para seguidamente encontrar su punto medio y ubicar
nuestro punto S.

5.- PS es paralelo a RA. Porque los tringulos PSC y RCA son semejantes.
C

P S

B R A

EST PV DISTANCIA
A R
A C 14.10m
R C 12.15m

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 A S 7.05m
R P 6.075m

5. MEDICION DE NGULOS CON CINTA

Establecemos 3 puntos equidistantes con una longitud no menor a 30

metros.
En cada vrtice medimos una distancia pequea de r metros en la
misma lnea de accin de las dos rectas que salen del vrtice.
Medimos la separacin que hay entre las distancias r con la cinta
mtrica teniendo un valor x.
Finalmente teniendo r y x las empleamos en la siguiente frmula.

2 ArcSen ( x )
=
2r

R31 R41

X1

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C R61 R51 X3 X2 R21 R11 P3
 ESTACA PUNTO VISUAL DISTANCIA (m)
A P3 30
A C 14.10
P3 C 55
P3 R1 3
P3 R2 3
A R3 3
A R4 3
C R5 3
C R6 3
R1 R2 1.28
R3 R4 1.90
R5 R6 5.14

Conclusiones:

En esta prctica se aprendi a realizar mediciones de diferentes clases de

distancias ya a la vez a corroborar que la distancia natural es la mayor entre ellos.

Se logr hallar el factor de paso, el cual nos servir tambin para medir distancias.

Se logr tambin, realizar el alineamiento, el trazado de perpendiculares,

paralelas, cartaboneo con los mtodos que nuestro docente a cargo nos explic.

Se logr medir los ngulos interiores de un tringulo con la ayuda de la cinta

mtrica y clculos matemticos.

Se not la existencia de una mnima diferencia entre los datos tericos y los del
campo, respecto a la suma de ngulos del tringulo; lo cual puede ocurrir debido
al desgaste de los materiales u otros factores que afectan la medicin.

Pudimos desenvolvernos con facilidad en la utilizacin de los instrumentos dados

para la realizacin de nuestra prctica.

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Pgina
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