Plan Academico

i
NDICE
Descripcin del Curso.................................................................................................................................... 3
Contenidos .................................................................................................................................................... 3
Objetivo General ........................................................................................................................................... 3
Sobre el Plan de Asignatura .......................................................................................................................... 3
Semana 1: Introduccin a la lgica ............................................................................................................... 4
Actividades ............................................................................................................................................... 4
Resumen de Trabajos para la Semana 1 .................................................................................................. 4
Semana 2: Nmeros reales (parte I) ............................................................................................................. 5
Actividades ............................................................................................................................................... 5
Semana 3: Nmeros reales (parte II) ............................................................................................................ 6
Actividades ............................................................................................................................................... 6
Semana 4: Proporcionalidad (parte I) ........................................................................................................... 7
Actividades ............................................................................................................................................... 7
Semana 5: Proporcionalidad (parte II) .......................................................................................................... 8
Actividades ............................................................................................................................................... 8
Semana 6: Expresiones algebraicas (parte I). ............................................................................................... 9
Actividades ............................................................................................................................................... 9
Semana 7: Expresiones algebraicas (parte II). ............................................................................................ 10
Actividades ............................................................................................................................................. 10
Resumen de Trabajos para la Semana 7 ................................................................................................ 10
Semana 8: Expresiones algebraicas (parte III). ........................................................................................... 11
Actividades ............................................................................................................................................. 11
Semana 9: Examen ...................................................................................................................................... 12
Actividades ............................................................................................................................................. 12
Recursos de Aprendizaje del Curso ............................................................................................................. 13
Asistencia y Participacin ............................................................................................................................ 16
Asistencia .................................................................................................................................................... 16
Participacin................................................................................................................................................ 16
Respuestas a las Preguntas de Discusin .................................................................................................... 19
Feedback a las Preguntas de Discusin....................................................................................................... 19
Trabajos Atrasados ...................................................................................................................................... 20
Honestidad Acadmica ............................................................................................................................... 21
Plagio ........................................................................................................................................................... 21
Evaluacin ................................................................................................................................................... 21
Puntajes de las Actividades del Curso ......................................................................................................... 22
PLAN DE ASIGNATURA pgina | 2

Visin General del Curso
Descripcin del Curso

Esta asignatura entrega al estudiante un conjunto de conocimientos bsicos contextualizados en herramientas
matemticas de la lgica, operatoria bsica, proporcionalidad y expresiones algebraicas, como medio para la
resolucin de problemas y, en consecuencia, desarrolla en el futuro profesional la capacidad del razonamiento
y anlisis de situaciones problematices en su rea de estudio.
Contenidos
A lo largo de este programa acadmico, el alumno tendr acceso a informacin acerca de distintos temas y
subtemas. A continuacin se presentan los principales tpicos por semana:
1. Introduccin a la lgica.
2. Nmeros Reales (parte I).
3. Nmeros Reales (parte II).
4. Proporcionalidad (parte I).
5. Proporcionalidad (parte II).
6. Expresiones Algebraicas (parte I).
7. Expresiones Algebraicas (parte II).
8. Expresiones Algebraicas (parte III).
9. Proyecto final.
Objetivo General
Al finalizar la instruccin, habiendo comprendido el contenido de estudio de las nueve semanas y
desarrollado todas sus actividades, el alumno ser capaz de: aplicar la lgica para la resolucin de
problemas matemticos y operar tanto con nmeros reales como con expresiones algebraicas, adems ser
capaz de resolver problemas de planteos que involucran el concepto de proporcionalidades.
Sobre el Plan de Asignatura

Cada semana lectiva comienza el da martes y finaliza el da lunes. A continuacin encontrar los temas y
objetivos, as tambin una tabla resumen de los trabajos de cada semana de estudio.
En la plataforma IACC encontrar los materiales necesarios para el desarrollo de la asignatura (contenidos,
actividades, recursos adicionales, etc.). Se sugiere que usted lea de principio a fin este plan de asignatura,
preocpese de revisar la tabla resumen y los plazos estipulados para la entrega de trabajos, as como la
tabla de puntuacin de actividades.

Semana 1: Introduccin a la lgica
Objetivos Reconocer las proposiciones y conectivos lgicos.
Aplicar la lgica en problemas de planteos.
Actividades
Leer los objetivos y presentacin del curso.
Leer la bienvenida y/o biografa del profesor en el foro Novedades y publicar su propia biografa.
o Fecha de entrega: Da 1 (Publicar en el Foro Novedades).
Leer los contenidos de la semana.

Desarrollar 1 Autoevaluacin de la semana.
Revisar los videos de la semana.
Desarrollar la ejercitacin y revisar su retroalimentacin.
Responder y publicar la Pregunta de Discusin a.
o Fecha de entrega sugerida: Da 2 [Publicar en el Foro semana 1]
Responder y publicar la Pregunta de Discusin b.
Responder y publicar la Pregunta de Discusin c.
Responder y enviar Control.
o Escribir un documento utilizando el editor de ecuaciones.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.
Resumen de Trabajos para la Semana 1
Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega
Desarrollar la Autoevaluacin Autoevaluacin Martes (sugerido)
Mircoles y Jueves
Desarrollar la ejercitacin Ejercitacin
(sugerido)
Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Responder Pregunta de Discusin
Foro semana 1 Martes (Sugerido)
a
Foro semana 1 Jueves (Sugerido)
b
Foro semana 1 Sbado (Sugerido)
c

Semana 2: Nmeros reales (parte I)
Objetivos Emplear en su quehacer nmeros reales
Describir el conjunto de los nmeros reales.
Actividades


Responder y enviar Tarea.

o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.
Desarrollar la ejercitacin Ejercitacin Mircoles y Jueves

(sugerido)
Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

Semana 3: Nmeros reales (parte II)
Objetivos Operar en el conjunto de races.
Aplicar racionalizacin en fracciones que involucran races.
Actividades




(sugerido)
Responder Pregunta de Discusin Foro semana 3 Martes (Sugerido)

a
Responder Pregunta de Discusin Foro semana 3 Jueves (Sugerido)
b
Responder Pregunta de Discusin Foro semana 3 Sbado (Sugerido)
c

Semana 4: Proporcionalidad (parte I)
Objetivos Identificar razones y proporciones.
Resolver problemas que involucran proporciones directas o inversas.
Actividades




(sugerido)

Semana 5: Proporcionalidad (parte II)
Objetivos Modelar un problema que se resuelve aplicando porcentaje.
Aplicar el concepto de porcentaje para resolver enunciados

matemticos.
Actividades




(sugerido)
Responder Pregunta de Discusin a Foro semana 5 Martes (Sugerido)
Responder Pregunta de Discusin b Foro semana 5 Jueves (Sugerido)
Responder Pregunta de Discusin c Foro semana 5 Sbado (Sugerido)

Semana 6: Expresiones algebraicas (parte I).
Objetivos Reconocer una expresin algebraica.
Operar con expresiones algebraicas.
Actividades



(sugerido)

Semana 7: Expresiones algebraicas (parte II).
Objetivos Distinguir las factorizaciones existentes.
Utilizar distintos tipos de factorizaciones.
Actividades


(sugerido)
Responder Pregunta de Discusin a Foro semana 7 Martes (Sugerido)
Responder Pregunta de Discusin b Foro semana 7 Jueves (Sugerido)

Responder Pregunta de Discusin c Foro semana 7 Sbado (Sugerido)

Semana 8: Expresiones algebraicas (parte III).
Objetivos Analizar el dominio de una expresin racional algebraica.
Operar expresiones racionales algebraicas.
Actividades



(sugerido)

Semana 9: Examen
Objetivos Distinguir y Aplicar conceptos matemticos trabajados durante el

desarrollo de la asignatura.
Actividades
Leer las instrucciones del examen.

Desarrollar el examen en el tiempo designado.
Enviar las respuestas dentro del tiempo de desarrollo del examen.
Examen Link Examen Lunes

Recursos de Aprendizaje del Curso
INTRODUCCIN Usted encontrar los siguientes elementos que detallaremos a continuacin:
Novedades: bajo la seccin Novedades, el profesor publica anuncios o informacin de

importancia para la semana correspondiente. Cada vez que el profesor publica una
nota bajo esta seccin, aparece un anuncio dando aviso de un mensaje nuevo.
Plan de Asignatura: el Plan de Asignatura es el documento principal de orientacin

para el desarrollo del estudio y menciona los temas y objetivos de cada semana, en
conjunto con sus tablas de resumen que aconsejamos usted analice al inicio de cada
semana para planificar su trabajo semanal a tiempo y de manera organizada. En el
mismo plan encontrar una tabla sinptica que rene los trabajos y participaciones
obligatorias de la asignatura y la ponderacin para cada uno de ellos.
Reglamento Acadmico: el Reglamento Acadmico de IACC contiene toda la normativa

acadmica que rige la accin de alumnos y profesores al interior de una asignatura
online. Es de vital importancia que conozca los detalles de este Reglamento.
Herramientas: Consiste en un material que usted podr utilizar en cualquier momento

de la asignatura cuando lo necesite. Estos materiales con videos instructivos y una
calculadora cientfica
SEMANA Cada semana estar indicada en orden correlativo y en su presentacin usted

encontrar:
MATERIALES DE Contenido: bajo esta seccin encontrar los contenidos de la semana en formato PDF
LA SEMANA (Portable Document Format). Este formato permite al alumno descargar el contenido
en su computadora para consultarlo, incluso, sin tener que estar conectado al eCampus
de IACC. Adems el formato PDF es de fcil impresin. La lectura de los contenidos es
obligatoria, ya que permite a los alumnos responder las actividades y preguntas de la
semana, y alcanzar as los objetivos de aprendizaje.
Autoevaluaciones: es un instrumento de evaluacin formativa diseado a partir del

documento Contenido de la semana. No posee calificacin ya que su objetivo es que
usted mida lo aprendido despus de la lectura de los contenidos. Al finalizar cada
autoevaluacin, podr revisar sus respuestas ya que posee un Feedback automtico.
Esta evaluacin puede ser realizada cuantas veces estime necesaria durante la semana.
Recursos Adicionales: es todo material complementario que apoya al alumno en el

desarrollo de su aprendizaje. Dentro de los Recursos Adicionales estn los videos y la
ejercitacin.
Videos: Material audiovisual que complementa el Contenido de la semana. Contiene

ejemplos concretos, con su explicacin y desarrollo paso a paso, diseados a partir de
los objetivos planteados en la semana. Este material es una demostracin de ejercicios
tipo que pueden ser practicados posteriormente con la actividad Ejercitacin, explicada
a continuacin.
Ejercitacin: Gua de trabajo con ejercicios y problemas diseados a partir del

contenido y videos revisados en la semana. Esta ejercitacin potencia el desarrollo de
las estrategias de aprendizaje del alumno, enfocadas en el anlisis y resolucin de
ejercicios de Nivelacin Matemtica. Esta gua posee una retroalimentacin con el
desarrollo y respuesta correcta de cada ejercicio, la cual estar disponible una vez que
todas las preguntas hayan sido contestadas y enviadas en la plataforma. El profesor
ser quien evale y califique el desarrollo de esta gua cuyo criterio de evaluacin es
slo la realizacin de dicho material.
FOROS El Foro de Discusin: es el espacio principal de participacin que rene y permite leer y
enviar los mensajes sujetos a calificacin de la asignatura. Por ello, es importante
recordar que solo los mensajes publicados bajo estos foros cuentan como Participacin
oficial para el profesor (rogamos leer el ttulo Participacin que viene a continuacin
en este documento).
Novedades: este foro est abierto durante todas las semanas desde el inicio del
periodo acadmico, es por tanto, foro pblico, que se abre en la primera semana del
curso y donde su profesor publicar un mensaje de bienvenida, junto a una pequea
resea personal de su Currculum Vtae. El alumno deber responder a este mensaje
entregando su presentacin personal como una forma de permitir a sus compaeros
conocer de l. Este foro no es evaluado ni es considerado para la asistencia (ver ms
adelante Asistencia y Participacin). Asimismo, sirve para realizar consultas respecto a
la materia u otro particular.
Foro Consultas: este foro estar abierto en cada semana de trabajo y ser el espacio de
comunicacin semanal entre usted y sus compaeros y entre usted y el profesor. Su
objetivo es resolver inquietudes y comentar algn tema referido al material y
contenidos revisados en la semana. Este espacio no est destinado a dar respuesta ni
discutir las preguntas del foro de discusin.
IMPORTANTE: Si el alumno tiene consultas sobre la materia o sobre alguna actividad

se recomienda que utilice esta herramienta para hacer llegar su pregunta al profesor,
ya que su pregunta y la respuesta que entregue el profesor pueden ser tiles para
otros compaeros.
Pregunta de Discusin: Semana por medio, usted deber dar respuesta a tres
preguntas de discusin publicadas por su profesor. La respuesta a estas preguntas es
de carcter obligatorio y estn directamente relacionadas a los contenidos de la
semana y constituyen un foro de aprendizaje vital para la discusin e interaccin entre
los miembros del curso y el profesor. Estas respuestas son evaluadas. Para el desarrollo
de este foro, se sugiere que cada una de las preguntas sea desarrollada en das
distintos. De esta forma el alumno cumplir con el requisito de participacin definido

en este documento ms adelante.
Feedback Foros: una vez finalizada la semana, el profesor calificar, en esta nueva
instancia, la participacin global de cada alumno en ambos foros a travs del
Feedback de las Preguntas de Discusin, al cual puede acceder para conocer su
evaluacin.
ACTIVIDADES Tarea: bajo este cono usted podr enviar el trabajo de la semana, segn las
ACADMICAS instrucciones de su profesor. Los trabajos semanales tienen como plazo de entrega los
das lunes, es decir, el ltimo da de la semana lectiva, hasta las 23:55 horas.
Indicadores de evaluacin: son documentos que detallan los elementos por los cuales
el alumno ser calificado en una actividad. Los indicadores, sern publicados junto a la
tarea y el control. Sern utilizados por el profesor para la retroalimentacin de las
actividades de evaluacin. El alumno deber considerar siempre los indicadores de
evaluacin para conocer los elementos y variables que utilizar el profesor para
calificar la Tarea y el control.
Controles: bajo este cono usted podr enviar el control de la semana, segn las
instrucciones de su profesor. Los controles semanales tienen como plazo de entrega los
das domingo, es decir, el sexto da de la semana lectiva, hasta las 23:55 horas. Si tiene
desarrollado el Control antes del da domingo, puede enviarlo. Recuerde que el da
domingo es solo el plazo final, pero no le obliga a entregarlo en ese da. Evite dejar el
desarrollo de sus controles para el ltimo da.
Examen: consiste en 24 preguntas de alternativas, las cuales deben ser contestadas

directamente en la plataforma. Usted dispondr de 180 minutos para desarrollarlo en
un solo y nico intento. Las preguntas deben ser contestadas segn la secuencia
numrica, sin embargo, usted puede regresar sobre ellas para revisar y/o corregir. Las
preguntas del examen persiguen evaluar si usted ha comprendido y alcanzado los
objetivos generales de la asignatura y, por lo tanto, incluye contenidos cubiertos desde
la semana 1 a la semana 8. Sus instrucciones estn disponibles en la plataforma desde
la semana 9 y puede ser desarrollado durante toda esta semana.
OTROS Correo: cada alumno tiene acceso a un correo privado a travs del cual puede
RECURSOS comunicarse en forma privada con el profesor. El envo de los trabajos semanales
DISPONIBLES deber ser a travs de los vnculos habilitados para este fin bajo Materiales de la
Semana.

Asistencia y Participacin
Asistencia
Se considera como asistencia todo mensaje que usted publique en alguno de los foros de preguntas de
discusin (aquellos que son evaluados semanalmente). El requisito mnimo de asistencia es de dos mensajes
en dos das diferentes de cada semana, independientemente de su longitud y contenido. Bajo estos
trminos, solo se considera para la asistencia del curso, aquellos mensajes que usted publica en esos
foros, es decir, los correos electrnicos enviados a sus pares o a su profesor no son considerados como
asistencia.
Si no cumple con los requisitos mnimos de asistencia en 3 de las 9 semanas, usted ser automticamente
reprobado de la asignatura.
Por favor, recuerde que el cumplir con los requisitos de asistencia es obligatorio, dado que es necesario para
recibir las calificaciones en su curso. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la asignatura
no garantiza una buena calificacin.
En las semanas en donde no haya Foros de Discusin, se considerar al alumno con asistencia completa si y
solo si entrega todas las actividades de la semana (Controles y Tareas).
Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte a su tutor acadmico.
FORO CONSIDERADO PARA LA ASISTENCIA
Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro de participacin) SI
Foro Consulta NO
Participacin
Su participacin en lnea es imprescindible en el proceso de desarrollo y de aprendizaje de esta asignatura.

Como alumno, usted debe participar 3 das a la semana en diversas discusiones y publicar por lo menos 1
mensaje sustantivo de discusin en cada uno de esos 3 das. Esto es un requisito esencial y parte importante
de su calificacin.
Se entiende por participacin todas las contribuciones sustantivas que usted realice en el Foro. En l, se
espera que usted se involucre en las discusiones con sus compaeros utilizando su conocimiento y
experiencia personal, lecturas de clase y sitios web de inters, entre otros.
La participacin solo aplica y es considerada en las semanas en donde hay Preguntas de Discusin a travs
de la herramienta Foros. Los siguientes aportes al foro se consideran como aportes que pueden ser
marcados como sustantivos o no sustantivos:

1. Las respuestas que usted enve a las preguntas iniciales del foro hechas por el profesor.
2. Las repuestas que usted brinde a los aportes de otros compaeros o a aportes hechos por el
profesor, distintos de la pregunta inicial.
Es decir, se espera que durante una semana en donde haya Foros de Aprendizaje usted deba:
1. Responder a las preguntas del foro.
2. Responda al menos a un compaero.
Si bien la informacin anterior le permite obtener la calificacin mxima, le invitamos a participar incluso
ms all de la exigencia mnima, ya que sus aportes y la lectura de los aportes de sus compaeros
constituyen un elemento fundamental en su aprendizaje.
Su participacin, para que sea sustantiva, se evala segn:

La calidad de sus respuestas. Esto consiste en aportar con ideas nuevas, plantear sus opiniones y
perspectivas y establecer preguntas nuevas de acuerdo al tema establecido por el profesor, entre
otras.
Su cumplimiento con los plazos estipulados para responder.
No se considera participacin en lnea:

Los trabajos escritos (Tareas y Controles).
Notas enviadas al buzn de correo del profesor o de sus pares.
En resumen, para obtener el puntaje completo de su participacin, usted debe intervenir en el Foro Pblico
en 3 de los 7 das por semana. Usted encontrar que es mucho ms fcil continuar y estar interiorizado en el
curso en lnea si usted ingresa y participa regularmente.
FORO CONSIDERADO PARA LA PARTICIPACIN
Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro discusin) SI
Foros consultas NO
Veamos varios ejemplos, asumiendo que la nota mxima de participacin semanal es de 3 puntos.
Ejemplo #1:
Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo Lunes
4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep 10-Sep
Da 1 Da 2 Da 3 Da 4 Da 5 Da 6 Da 7

Mensajes Sustanciales 1 0 0 0 1 0 0
En este ejemplo, la nota de participacin es de 2 puntos, ya que en solo dos das (das 1 y 4) se contestaron
dos mensajes sustanciales como mnimo.
Ejemplo #2:
En este ejemplo, la nota de participacin es de 1 punto, ya que en solo un da (da 2) se contest al menos
un mensaje sustantivo como mnimo. Aunque el estudiante fij un total de 12 mensajes esa semana, todos
ellos estuvieron concentrados en un solo da (da 2).
Ejemplo #3:
En este ejemplo, la nota de participacin es de 3 puntos, ya que se cumplieron a cabalidad los requisitos
mnimos de participacin, aun cuando hubo das en los que no hubo participacin alguna (das 1, 4 y 6).
Claro est, aunque el mnimo es de 3 mensajes distribuidos en 3 das (con un mnimo de 1 diario), se
exhorta a que participen ms de eso siempre que sea posible, ya que esto ayuda a la discusin en la sala de
clases virtual.
La meta de la discusin es fomentar una actitud colaborativa y no una combativa. La experiencia demuestra
que incluso una observacin inocente en el ambiente en lnea puede ser fcilmente malinterpretada.

Sugiero que usted repase siempre sus respuestas cuidadosamente antes de que las enve para asegurarse
que haya redactado el mensaje de una manera que no ser considerado como un ataque.
Respuestas a las Preguntas de Discusin
Las respuestas a las preguntas de discusin deben contener al menos 200-300 palabras y estar dirigidas a las
preguntas del profesor. Por ello, solicitamos no crear nuevas intervenciones ni proponer temas fuera de
aquellos ya establecidos por su profesor, y nicamente responder a los temas provistos en el Foro Pblico.
Rogamos que cuide el uso de la gramtica y redaccin, y que cite las fuentes originales cuando sea
necesario.
Asimismo, esperamos que las respuestas a las Preguntas de Discusin reflejen un pensamiento crtico.
Sugerimos que, siempre que sea posible, intente relacionar el contenido del curso con las aplicaciones del
mundo real de su experiencia profesional, dado que esto enriquece la experiencia y la participacin dentro
de la asignatura.
Feedback a las Preguntas de Discusin
Una vez finalizada la semana, el profesor le calificar su participacin global en los foros a travs del
Feedback de las Preguntas de Discusin. Este Feedback tendr un mximo de 2 puntos y ser una
instancia en donde el profesor podr entregarle una retroalimentacin global por su participacin. El
profesor calificar de acuerdo a los siguientes criterios:
CRITERIO VALOR
Precisin de la respuesta 0,5
Analiza la situacin planteada e identifica los elementos
relevantes dentro del problema.
Aporte de la intervencin 0,5
Contextualiza la respuesta en el problema. Conceptualizacin
de la situacin y de los componentes que afectan las
soluciones. Resuelve y/o propone ejemplos atingentes.
Compromiso con el aprendizaje 0,5
Discute y debate las opiniones de sus compaeros y del
profesor, aportando constructivamente con las diferentes
situaciones planteadas. Demuestra una participacin activa y
constante.
Estrategias de solucin 0,5
Discrimina condiciones necesarias que inciden en posibles
soluciones al problema. Sintetiza las distintas opciones
posibles y selecciona una de ellas para dar respuesta al
problema o situacin planteada.

Trabajos Atrasados
Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarn con una reduccin en la calificacin por cada
da de retraso, a menos que usted haya llegado a un acuerdo previo con el profesor. Las fechas lmite se
definirn a las 11:55 p. m. de la zona horaria de Santiago de Chile. Ningn trabajo se aceptar despus del
ltimo da de clases. Es decir, luego del ltimo da lectivo de la semana 9. Las siguientes tablas detallan las
penalizaciones por atrasos:
Actividad Control
Puntaje Mximo 3
Penalizacin 15% del puntaje obtenido
Das de atrasos Porcentaje de Penalizacin
Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso 15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso 30%
Luego de 2 das y hasta 3 das de atraso 45%
Luego de 6 das de atraso 100%
Actividad Tarea
Puntaje Mximo 6
Penalizacin 15% del puntaje obtenido
Das de atrasos Porcentaje de Penalizacin
Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso 15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso 30%
Luego de 6 das de atraso 100%

Honestidad Acadmica
La honestidad acadmica es un requisito del Instituto IACC. Usted debe siempre realizar aportes o entregar
trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si utiliza palabras o ideas que no representen sus
opiniones personales, usted deber citar todas las fuentes de informacin correspondientes. Asimismo,
debe tambin aclarar el grado en que se utilizaron dichas fuentes de informacin.
Entre las palabras o ideas que exigen la cita bibliogrfica obligatoria se encuentran, entre otras, las copias
impresas o publicaciones electrnicas, independientemente de que estn protegidas o no por la Ley de
derechos de autor, al igual que las comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga
claramente de una fuente identificable. En el campus virtual todos los envos a cualquier buzn privado o
juntas pblicas se incluirn dentro del alcance de las ideas o palabras que exigen la cita bibliogrfica, cuando
los utilice alguna persona que no sea el autor original.
La deshonestidad acadmica en el entorno de aprendizaje en lnea podra incluir:
El que un profesor o amigo realice una parte de sus trabajos de investigacin.

El que un crtico realice revisiones amplias a un trabajo de investigacin.
El copiar algn trabajo enviado por otro alumno a una junta pblica de la clase.
El utilizar informacin proveniente de servicios de informacin en lnea sin la correcta inclusin de
las citas bibliogrficas.
Plagio
El formato APA tiene reglas claras y especficas de cmo citar material externo utilizado en sus tareas. El
Instituto es muy estricto en cuanto al plagio y no tolera ninguna accin de este tipo por parte de sus
estudiantes. Todos los trabajos sern verificados por el profesor utilizando herramientas del instituto que
detectan posible plagio en el contenido del documento.
Las citas de menos de 40 palabras deben ir entre comillas. Las citas de 40 palabras o ms deben ir en
formato de bloque de palabras y sin comillas. La cita de bloque de palabras se inicia en un rengln nuevo,
con sangra de cinco espacios.
Evaluacin
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El profesor asignar puntajes a los distintos trabajos
semanales, y realizar comentarios sobre los trabajos de investigacin en un plazo de siete das a partir de la
fecha en que estos se presenten. Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. La nota mnima
de aprobacin es de 4.0, equivalente a un 60%. El profesor enviar la retroalimentacin correspondiente a
su respectivo Foro Individual en la semana siguiente en la que usted entreg su trabajo. El puntaje con
decimales se redondear al puntaje entero ms cercano.

Puntajes de las Actividades del Curso
Semana 1
Feedback a la Preguntas de Discusin 2
Participacin 3
Control 3
Ejercitacin 1
Semana 2
Control 3
Tarea 6
Ejercitacin 1
Semana 3
Participacin 3
Control 3
Ejercitacin 1
Semana 4
Control 3
Tarea 6
Ejercitacin 1
Semana 5
Participacin 3
Control 3
Ejercitacin 1
Semana 6
Control 3
Tarea 6
Ejercitacin 1
Semana 7
Participacin 3
Control 3
Ejercitacin 1
Semana 8
Control 3
Tarea 6
Ejercitacin 1

Semana 9
Examen 24
Puntos Totales 100

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PLAN DE ASIGNATURA pgina | 2

Descripcin del Curso

Sobre el Plan de Asignatura

PLAN DE ASIGNATURA pgina | 3

Aplicar la lgica en problemas de planteos.

Leer los contenidos de la semana.

Resumen de Trabajos para la Semana 1

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

Desarrollar la Autoevaluacin Autoevaluacin Martes (sugerido)

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

PLAN DE ASIGNATURA pgina | 4

Describir el conjunto de los nmeros reales.

Leer los contenidos de la semana.

Responder y enviar Control.

Responder y enviar Tarea.

Resumen de Trabajos para la Semana 2

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

Desarrollar la Autoevaluacin Autoevaluacin Martes (sugerido)

Desarrollar la ejercitacin Ejercitacin Mircoles y Jueves

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

PLAN DE ASIGNATURA pgina | 5

Objetivos Operar en el conjunto de races.

Aplicar racionalizacin en fracciones que involucran races.

Leer los contenidos de la semana.

Responder y publicar la Pregunta de Discusin a.

Responder y enviar Control.

Resumen de Trabajos para la Semana 3

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

Desarrollar la Autoevaluacin Autoevaluacin Martes (sugerido)

Desarrollar la ejercitacin Ejercitacin Mircoles y Jueves

Responder Pregunta de Discusin Foro semana 3 Martes (Sugerido)

PLAN DE ASIGNATURA pgina | 6

Objetivos Identificar razones y proporciones.

Resolver problemas que involucran proporciones directas o inversas.

Leer los contenidos de la semana.

Responder y enviar Control.

Responder y enviar Tarea.

Resumen de Trabajos para la Semana 4

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

Desarrollar la Autoevaluacin Autoevaluacin Martes (sugerido)

Desarrollar la ejercitacin Ejercitacin Mircoles y Jueves

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

PLAN DE ASIGNATURA pgina | 7

Aplicar el concepto de porcentaje para resolver enunciados

Leer los contenidos de la semana.

Responder y publicar la Pregunta de Discusin a.

Responder y enviar Control.

Resumen de Trabajos para la Semana 5

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

Desarrollar la Autoevaluacin Autoevaluacin Martes (sugerido)

Desarrollar la ejercitacin Ejercitacin Mircoles y Jueves

Responder Pregunta de Discusin a Foro semana 5 Martes (Sugerido)

Responder Pregunta de Discusin b Foro semana 5 Jueves (Sugerido)

Responder Pregunta de Discusin c Foro semana 5 Sbado (Sugerido)

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

PLAN DE ASIGNATURA pgina | 8

Objetivos Reconocer una expresin algebraica.

Operar con expresiones algebraicas.

Leer los contenidos de la semana.

Responder y enviar Tarea.

Resumen de Trabajos para la Semana 6

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega