POPPER, LAKATOS Y KUHN TEORIAS DEL CONOCIMIENTO: METODO CIENTIFICO

Karl Popper ( 1902 1997) CONJETURAS Y REFUTACIONES

Popper se interes por el llamado problema de la induccin; las teoras del empirismo y
positivismo se basaban en la validez de la induccin, pero Popper, encontr que estas
teoras se deban fundamentar no solo en los mecanismos por los cuales fueron
generadas, sino ms bien en los mtodos para ponerlas a prueba. Popper sugiri que
tales pruebas deberan estar dirigidas a mostrar los aspectos falsos o equivocados de las
teoras y no a verificarlas o confirmarlas.
Las teoras para Popper no son el resultado de la observacin sino de conjeturas creadas
por los investigadores para explicar algn problema y por tanto deben ponerse a prueba
por medio de confrontaciones con la realidad para su posible refutacin. Este fue el
origen de la versin Popperiana del mtodo cientfico, conocido como Hipottico
Deductivo que posteriormente se ha conocido como el mtodo del ensayo y error o
mejor todava como el de conjeturas y refutaciones. Una caracterstica esencial de las
hiptesis en este esquema es que deben ser falseables, o sea que deben existir una o
ms circunstancias lgicamente incompatibles con ellas.
Si una hiptesis no es falseable, no tiene lugar en la ciencia, ya que la falseabilidad es
una caracterstica positiva de la hiptesis, que se da en distintos grados cuantitativos, o
sea entre dos hiptesis la ms falseable, ser la mejor, en otras palabras: a mayor sea el
contenido de una hiptesis, mayor ser el nmero de oportunidades de falsearla.
Pero hay una razn por la cual estas hiptesis ms susceptibles de ser falseadas son las
ms importantes en la doctrina hipottico deductiva del mtodo cientfico: aprendemos
de nuestros errores. Cuando un investigador intenta resolver un problema y no lo logra,
lo primero que busca es saber dnde est equivocado, donde est el error. El rechazo
de una hiptesis una vez que no se ha logrado superar las diferentes pruebas a la cual
ha sido sometida, tiene un carcter ms definido de progreso de avance en el
conocimiento que en el caso contrario.
Irme Lakatos (1922 1974) PROGRAMAS DE INVESTIGACIN
Lakatos fue discpulo de Popper, pero contrario a su maestro, quien pensaba a la ciencia
como una pelea entre dos contendientes: teora y experimento y cuyo nico resultado
valioso es la falsacin; Para Lakatos la ciencia es una pelea entre tres contendientes:
dos teoras y un experimento y cuyo resultado ms interesante es con mayor frecuencia,
la confirmacin de un teora y no falsearla.
Lakatos propone que una teora solo se debe rechazar cuando:
1. T encierra mayor contenido que T, o sea que predice hechos nuevos no anticipados
por, o hasta incompatibles con T
2. T explica todo lo que explicaba T
3. Parte del exceso de contenido de T, sobre T se confirma.
Lakatos propone que no se deben desechar teoras anteriores sino que se deben ir
generando conjuntos de teoras con modificaciones sucesivas de sus predecesoras, que
de todos modos se conservan, a estos conjuntos de teoras Lakatos los denomina:
Programa cientficos el esquema general de Lakatos es una estructura tridimensional,
propone que sus programas de investigacin deben estar compuestos por un ncleo
central que rene los supuestos bsicos o esnciales del programa; un Heurstico
negativo un principio metodolgico que afirma que los ncleos centrales no deben
abandonarse a pesar de las anomalas y un Heurstico positivo est representado por
directivas generales para explicar fenmenos ya conocidos o para predecir nuevos
fenmenos.
Se dice que un programa de investigacin es progresista siempre que su crecimiento
terico, anticipe su crecimiento emprico, cambio progresivo del problema y se
considera que est estancado cuando su crecimiento terico est rezagado en relacin
con su crecimiento emprico
Thomas Kuhn (1926 - ) LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS
Para Kuhn la historia representa el color dl cristal con el que debe mirarse la filosofa de
la ciencia. Pero este ha resultado tener dos caractersticas inesperadas: Relativismo e
irracionalidad.
La historia de la ciencia segn Kuhn ha pasado por uno o ms ciclos bifsicos, a lo cuales
l llama ciencia normal y revolucin (ocasionalmente se identifica una tercera fase
inicial a la cuan se denomina presencia que desaparece a partir del segundo ciclo).
Kuhn tambin introduce la idea de paradigma. De acuerdo con el esquema de Kuhn, los
ciclos a que estn sometidas las ciencias a travs de la historia, se inician por una etapa
mas o menos prolongada de presencia o periodo pre - paradigmtico durante el cual
se colectan observaciones casi al azar. Poco a poco este sistema terico adquiere
aceptacin general, con el que surge el primer paradigma de la disciplina, que esta
conformado por una amalgama entre una teora y un mtodo. Una vez establecido el
paradigma, la etapa de presencia es sustituida por una etapa de ciencia normal
durante este periodo los resultados incompatibles del paradigma se acumulan
progresivamente en forma de anomalas. Cuando se alcanza un nivel intolerable de
anomalas, el paradigma se abandona y se adopta uno nuevo, a la ciencia que se realiza
durante este periodo se le denomina ciencia revolucionaria El concepto de
crecimiento de la ciencia segn Kuhn es muy distinto del postulado clsicamente como
puede sospecharse al contemplar el resultado de sus ciclos de ciencia.

FALSABILIDAD: ,falsabilidad o refutabilidad es la propiedad que tendr una proposicin

universal si existe al menos un enunciado lgicamente posible que se deduzca de ella
que pueda demostrarse falso mediante observacin emprica. EJEMPLO: Un ejemplo
muy sencillo nos ayudar a entender el concepto. Para justificar la generalizacin "todos
los cisnes son blancos", segn el mtodo hipottico deductivo tendramos que buscar a
todos los cisnes para comprobar que todos son blancos, algo imposible. En cambio, por
este mtodo, habra que hacer lo contrario, buscar un cisne de cualquier otro color; as
solo hara falta buscar un cisne diferente para falsar esa hiptesis, algo mucho ms fcil.
FALSABILIDAD Y METODO CIENTIFICO: el mtodo cientfico rechaza las verdades
absolutas, ya que establece que se podran disear experimentos sobre subconjuntos
especficos de parmetros que arrojen resultados distintos a los predichos
originalmente, negando la hiptesis original para estos parmetros. Por lo tanto, las
proposiciones cientficas nunca pueden considerarse absolutamente verdaderas, sino a
lo sumo no refutadas.