VICERRECTORADO ACADMICO

GENERAL
PROGRAMA DE ASIGNATURA SLABO PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD: Presencial DEPARTAMENTO: Seguridad y Defensa AREA DE CONOCIMIENTO:
Informtica
CARRERAS: NOMBRES ASIGNATURA: PERODO ACADMICO: 2017-I
Licenciatura en Ciencias Navales Informtica I
Licenciatura en Logstica Naval
PRE-REQUISITOS: CDIGO: 10212 NRC: CRDITOS: 3 NIVEL: I
Examen de ingreso
CO-REQUISITOS: FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE
ELABORACIN: TERICAS: LABORATORIOS: FORMACIN:
6- Enero- 2017 1 2 Cientfica

DOCENTE: Mgs. Gloria Maritza Valencia Vivas

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Informtica I, brinda al estudiante conocimientos para la organizacin y administracin de la
informacin digital, como el procesador de texto, uso de la hoja de clculo, manejo de presentaciones electrnicas
y la manipulacin de herramientas web

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:

Informtica I, se dicta en el primer semestre del primer ao de las carreras navales por un periodo de 48 horas
permitiendo la adquisicin del conocimiento informtico, la capacitacin para la aplicacin de las herramientas
ofimticas y tcnicas que permitirn al estudiante la elaboracin de documentos electrnicos personalizados, y
avanzados, as como tambin la bsqueda de informacin y creacin de herramientas colaborativas, que le
servirn de apoyo tecnolgico para sus de actividades educativas y profesionales.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA (UNIDAD COMPETENCIA)

Licenciatura en Ciencias Navales - Licenciatura en Logstica Naval

Emplea la tecnologa de la informacin digital, como un medio esencial para informarse, comunicarse y
desarrollar el conocimiento para la toma de decisiones en el campo profesional.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Aplicar conocimientos, destrezas y habilidades en el uso de herramientas informticas y bsqueda de informacin
como instrumentos de apoyo en el mbito de su desarrollo personal y profesional.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (UNIDAD DE COMPETENCIA)

Licenciatura en Ciencias Navales - Licenciatura en Logstica Naval

Aplica las diferentes tcnicas y herramientas tecnolgicas para la bsqueda de informacin y

elaboracin de proyectos en la mbito personal y profesional me manera eficaz.

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VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
No. UNIDADES DE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:

UNIDAD 1:
Elabora documentos en el procesador de texto manera
PROCESADOR DE TEXTO
rpida y eficaz.

Contenidos:
1.1. Manipulacin de texto, Comentarios
1.2. herramientas de imagen, Marca de agua
1.3. Encabezado y pie de pgina, notas al pie de pgina,
numeracin de pginas.
1.4. Tablas: insertar-eliminar filas y columnas, unir-dividir
celdas, autoformato de tablas, diseo personalizado
de formato de tabla, formulas en tablas, ordenar
lista,duplicado de encabezado de tablas, imprimir
encabezado de tabla, Convertir una tabla en texto y
1 viceversa.
1.5. Grficos: grficos estadsticos, formato de grfico.
Personalizar los grficos.
1.6. Smar art: Agregar formas, quitar formas.
1.7. hipervnculos
1.8. Columnas: personalizar columnas, saltos de
columnas
1.9. Control de cambios
1.10. Formularios
1.11. Combinar correspondencia
1.12. Macros.
1.13. Secciones, Estilos
1.14. Tablas de contenidos, ilustraciones e ndices
1.15. Marcadores y referencias cruzadas
1.16. Citas y bibliografa (APA)
Tarea 1.
Elaborar documento utilizando insercin de imgenes,
encabezado y pie de pgina, comentarios, marca de
agua, insercin de tablas, operaciones en tablas con
formato personalizado, listas, grficos estadsticos, ,
smar art , columnas en sus variadas formas y control de
cambios
Tarea 2
Elaborar un documento que aplique la utilizacin de un
formulario y combinacin y correspondencia.
Tarea 3
Elaborar documento tipo monogrfico que contenga
tablas, imgenes, grficos estadsticos, columnas ,
secciones, tabla de contenidos, ilustraciones, ndices,
referencias cruzadas, citas y referencias y notas al pie.
Evaluacin por termino de unidad

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

UNIDAD 2:
Trabaja con hoja de clculo electrnica para la
HOJA DE CALCULO
resolucin de problemas propuestos
Contenidos:

2.1. Ventana de Excel, Uso del puntero Tarea 1

2.2. Operaciones de edicin y manejo de texto: copiar,
cortar, pegar, copiar formato, guardar, abrir, cerrar,
proteger hoja, proteger libro.
2.3. Tipo de dato: Formato de celdas: filas, columnas,
insertar- eliminar filas y columnas, alto-ancho de filas
y columnas, alineacin, bordes y rellenos.
2.4. Operadores y prioridades: construccin de formulas
2.5. Referencias relativas, absolutas y mixtas.
2.6. Configuracin de pgina: mrgenes, tamao de
papel, ajuste y orientacin, encabezado y pie de
2
pgina, numeracin de pginas.
2.7. Aplicacin de funciones bsicas
2.8. Modelacin de datos: crear un grfico, partes del
grfico, personalizar grficos, tipos de grficos.
2.9. Ordenar y filtrar
2.10. Formato condicional.
2.11. Validacin de datos
2.12. Funciones de bsqueda y referencia
2.13. Funciones de informacin
2.14. Funciones lgicas
2.15. Funciones: matemticas, estadsticas, financieras.
2.16. Tablas dinmicas: crear, editar y actualizar
2.17. Macros
2.18. Importar y exportar desde y hacia otras aplicaciones
office.
Realizar ejercicio dando formato a las celdas en Excel
protegiendo la hoja de clculo, aplicando referencias
absolutas, relativas y mixtas as como tambin
operaciones y funciones bsicas, listo para ser impreso
en una sola hoja con encabezado y pie de pgina.
Tarea 2
Realizar ejercicio que aplique funciones lgicas, de
bsqueda y referencia, estadsticas, financieras y
matemticas as como validar datos, condicionar
celdas y reflejar sus datos obtenidos por los
resultados de las funciones en grafico estadsticos.
Evaluacin
Tarea 3
Realizar ejercicios que utilicen operaciones y funciones
utilizadas en la resolucin de problemas financieros
aplicando un anlisis estadstico basado en tablas y
grficos dinmicos.
Evaluacin por termino de unidad

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 UNIDAD 3: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 4:
ADMINISTRACION DE PRESENTACIONES Crea, interacta y comparte herramientas WEB
ELECTRONICAS Y HERRAMIENTAS WEB
Contenidos:
Presentaciones Electrnicas Tarea 1
3.1 Componentes de la pantalla Crear una presentacin electrnica creando tu estilo
3.2 Edicin y diseo de diapositivas propio de diapositiva utilizando todas las herramientas
3.3 Patrn de diapositivas incluyendo tablas, grficos estadsticos, clip de
3.4 Manejo de textos, imagen, tablas, grficos, multimedia smar art, imgenes, estticas y dinmicas
3 diagramas, elementos multimedia, Hipervinculos hipervnculos, animacin, diseo y transicin.
3.5 Animaciones y transiciones
3.6 Guardar presentaciones de diferentes formatos Tarea 2
3.7 Manejo de presentaciones con Prezi Crear un blog y publicar el portfolio del estudiante,
inserta un video de material de apoyo y la presentacin
Herramientas Web electrnica de la tarea 1, As como tambin una
3.8 Blog : Crear, Editar, Monitorear presentacin en prezi
3.9 Gestores de descargas y compartir archivos

Evaluacin por termino de unidad

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

ASIGNATURA
Para la ejecucin de las actividades de aprendizaje:

Previamente al iniciar el tema del da se har el recuento de la clase anterior

Se inicia clases con orientaciones al contenido de estudio
Se utilizar el trabajo colaborativo, para el anlisis y exposicin del tema de estudio.
Trabajos individual para la elaboracin de documentos , clculos, presentaciones electrnicas y herramientas colaborativas
Web 2.0
El docente dispondr de ejercicios y problemas para que sean resueltos por el estudiante tanto dentro del aula como fuera del
aula.
Se aplicar evaluaciones por cada unidad concluida para medir el grado de aprendizaje
Existir retroalimentacin constante basada en la prctica
Se programarn tutoras para reforzar el aprendizaje y contribuir a la mejora del proceso de aprendizaje.
Para evidenciar los logros del aprendizaje, presentar el Portafolio del Estudiante al trmino de cada parcial
Para evidenciar el desempeo docente, se presentar el portafolio docente.

PROYECCIN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

Para el proceso de enseanza aprendizaje la docente utilizar la paquetera ofimtica 2013 de Microsoft Office, la herramienta Web.
2.0 blogger, Youtube para el proceso de enseanza-aprendizaje.

Los estudiantes utilizarn laptop, la paquetera ofimtica 2013 de Microsoft Office, la herramienta Web. blogger, Youtube para el
desarrollo de las actividades.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE

EVALUACIN.
LOGRO O NIVELES DE LOGRO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Evidencia del Forma de
A B C
Alta Media Baja
aprendizaje evaluacin
Elabora documentos en el procesador de texto Documentos Revisin del trabajo
manera rpida y eficaz. X digitales y fsicos individual con el uso
de la rbrica.
Solucin de Revisin del trabajo
Trabaja con hoja de clculo electrnica para la
ejercicios individual con el uso
resolucin de problemas propuestos.
propuestos de la rbrica.
X matemticos y
financieros digitales
y fsicos.

X Presentaciones Revisin del trabajo

Crea, interacta y comparte herramientas WEB individual con el uso de
electrnicas
la rbrica. (portafolio

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 digitales y fsicos digital y fsico)
Blog del estudiante

5.- DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

PRESENCIAL
TRABAJO
TOTAL CLASES CLASES CLASES
CONFERENCIAS LABORATORIOS AUTNOMO DEL
HORAS PRCTICAS DEBATES EVALUACIN ESTUDIANTE

48 16 14 4 14

6.- TECNICAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN.

Tcnica de evaluacin Nota Bsica 1 Nota Bsica 2
A. Resolucin de ejercicios 10% 10%
B. Investigacin bibliogrficas
C. Control ultima clase (CUC)
oral escrita
D. Aportes programados
10% 10%
oral- escrita
E. Laboratorios
F. Talleres
G. Solucin de problemas
H. Practicas 10% 15%
I. Exposicin 5%
J. Trabajo colaborativo 5% 5%
=Sistemtica (suma A:J) 40% 40%
Examen parcial 60% 60%
Otras formas de evaluacin
Total: 100% 100%

7. BIBILIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL
Informtica 1 competencias + Romero Mora, Perla 1 era 2012 Espa ol Pearso
aprendizaje + vida Educacio
Iforma tica 2 competecias + Romero Mora, Perla 1ra 2012 Espa ol Pearso
apredizaje + vida Educacio
Iforma tica II Alejadre Rosas, Zito 1ra 2012 Espa ol ST
Octavio
Iforma tica II Areaza Villavicecio, 1ra 2007 Espa a McGraw-Hill
Alejadro

8. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL
Pearso
Itroduccio a la Computacio Brookshear, Gle 2012
11 Espa ol Educacio

Pro Office 365 developmet Collis, Mark J. Apress

1 2012 Espa ol
Goza lez Matie z,
Tecologas de la iformacio McGraw-Hill
Mart 2 2010 Espa ol

Power poit 2007 Fikelstei, Elle McGraw-Hill

1 2009 Espa ol
Word 2007 : paso a paso Hart-Davis, Guy McGraw-Hill
1 2009 Espa ol
Paso a paso Microsoft Oficce Excel
Hart-Davis, Guy McGraw-Hill
2007 1 2009 Espa ol

Office 2013 Poul Jim Estiwarth 1 ra 2014 Espa ol Empresa editora

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FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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 Paredes Bruno Macro
Johy Pacheco Empresa editora
Gestio fiaciera co Excel 1ra 2012 Espa ol
Cotreras Macro

Ao imo
Excel 2013: Gua pra ctica para el
coordiado por 1ra 2013 Espa ol Fox Adia
usuario.
Gustavo Caballeiro

9. LECTURAS PRINCIPALES:

TEMA TEXTO PGINA

10. ACUERDOS:

DEL DOCENTE:

1. Cumplir con la programacin acadmica

2. Crear el ambiente propicio para la enseanza
3. Facilitar el material didctico, que contribuya al logro del aprendizaje
4. Desarrollar los contenidos de la asignatura, que vincule los conocimientos tericos con la
prctica.
5. Cumplir con las competencias docentes
6. Fortalecer la evaluacin formativa
7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno

DE LOS ESTUDIANTES:

1. Cumplir el horario de clases

2. Cumplir con los valores institucionales
3. Elaborar el portafolio del estudiante
4. Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicacin.
5. Cumplir con el reglamento de evaluacin de pregrado de la carrera

11. FIRMAS DE LEGALIZACIN

____________________________ ___________________________
DOCENTE COORDINADOR DE REA DE
CONOCIMIENTO

_____________________________________ _________________________________
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO /CARRERA JEFE DE DIV. PLANIF. ACADMICA

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FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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