Evaluacin diagnstica sala cuna menor.

Nombre del prvulo.

Total.
social.
mbito:
formacin
personal y

Porcentajes.
indicadores

Se adapta con
agrado a rutina de
alimentacin.
Se adapta con
agrado a rutina de
higiene.
Se adapta con
agrado a rutina de
sueo.
Se sienta con apoyo.

Levanta la cabeza y
estira los brazos,
para dar alcance a
objetos, estando
acostado o de
espalda.
Patalea.

Agarra y suelta
objetos.

Coge un objeto en
cada mano.

Intenta tomar objetos

pequeos, utilizando
toda mano.

Toma objetos, los

agita y golpea
repetitivamente.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
social.
mbito:
formacin
personal y

Porcentajes.
indicadores

Observa sus manos

y pies.

Explora una mano

con la otra.
Se lleva las manos a
la boca.

Sonre o verbaliza
frente a situaciones
de agrado, imgenes,
msica, sensaciones
tctiles.

Sonre al interactuar
con un adulto
significativo.
Se reconforta en
brazos del adulto,
cuando est cansado
o tenso.
Sonre en
situaciones de juego.

Llora y voltea su
mirada, ante
estmulos que le
agradan

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
social.
mbito:
formacin
personal y

Porcentajes.
indicadores

Agita los brazos y

sonre, anticipando
que ser cargado en
brazos.
Verbaliza y patalea
tratando de llamar la
atencin de un
adulto
Sonre y agita los
brazos ante la
presencia de un
adulto significativo.

Se calma cuando
observa la presencia
de un adulto.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
verbal.
Ncleo:
mbito:

lenguaje

Porcentajes.
comunicacin

indicadores

Gira su cabeza y
observa el lugar
donde proviene la
voz del adulto
significativo.
Sonre cuando le
hablan con ternura.

Se asusta ante una

voz severa.
Balbucea en
respuesta a quien le
habla.
Emite sonidos
bisilbicos (dada,
baba, tata, papa
mama)
Emite barios sonidos
repetitivos (bhm,
b,p,m

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
Ncleo:
mbito:

artstico.
Lenguaje

Porcentajes.
comunicacin.

indicadores

Explora libre y
Espontneamente
diferentes materiales
de expresin
plstica.
Observa y
reacciona ante
objetos o elementos
visuales de su
entorno a los cuales
accede.( utilizar
objetos sensoriales
sonoros)
Reacciona
corporalmente
ante la vibracin
rtmica.

Manifiesta alguna
reaccin gestual o
verbal, al escuchar
una cancin.
Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.
y su

Total.
Ncleo:
mbito:

cultural.

entorno.
el medio
natural y

seres vivos
relacin con

Porcentajes.
indicadores

Reacciona gestual o
verbalmente en
contacto con olores,
colores y sabores.

Manifiesta verbal o
gestualmente su
agrado o satisfaccin
en contacto con la
naturaleza.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
cultural.
natural y

relevantes.

Porcentajes.
con el medio

humanos sus
Ncleo: grupos

acontecimientos
mbito: relacin

formas de vida y

indicadores

Se expresa con gestos

de alegra, cuando llega
la mam u otro
integrante de la familia.
Explora y descubre
efectos que producen
algunos objetos o
artefactos creados por
el hombre.
Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
lgico
Ncleo:
mbito:

relacin
y cultural.

Porcentajes.
matemtico y
medio natural

cuantificacin.
relacin con el

indicadores

Sigue con la vista un

objeto en movimiento.

Se adapta a los
distintos momentos de
la rutina mientras
permanece en el jardn.

Observa y manipula
objetos de distintas
formas.

Escucha patrones
auditivos y reacciona
gestual o verbalmente.

Repite acciones de su
propio cuerpo que le
producen placer.

Total SI

Total NO
Evaluacin diagnstica sala cuna mayor.
 Nombre del prvulo.

s.
Total.
social.
Ncleo:
mbito:
formacin
personal y

autonoma

Porcentaje
indicadores
Pide ayuda frente a
su cuidado personal
realizando
reiteradamente
diversas acciones,
de acuerdo a su
individualidad.

Se sienta solo/a y
manipula objetos.
Camina con apoyo.

Camina solo.

Se lleva la cuchara a
la boca a la hora de
la ingesta.

Colabora al ponerse
alguna prenda de
vestir.
Colabora en el
lavado de manos y
cara.
Toma objetos que
estn ante su vista,
los pasa de una
mano a otra o se los
lleva a la boca para
explorarlos.

Pide objetos que

estn fuera de su
alcance con gestos o
vocalizaciones.
Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
social.
Ncleo:
mbito:

identidad.
formacin
personal y

Porcentajes.
indicadores

Muestra partes de su
cara y cuerpo
cuando el adulto se
los nombra.

Identifica su imagen
en el espejo o en
fotografas a travs
de gestos o
verbalizaciones.
Realiza acciones
simples para lograr
efectos placenteros,
de disfrute.

Expresa gestual o
corporalmente su
satisfaccin cuando
logra obtener el
juguete u objeto que
desea.

Se identifica entre
otros nios/as en
imgenes.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
social.
Ncleo:
mbito:
formacin
personal y

Porcentajes.
convivencia.
indicadores

Participa en juegos
iniciados por el
adulto.

Juega con otra

persona que no es
de su familia
(educadoras,
tcnicos, otros
adultos, nios o
nias).
Interacta libre y
armnicamente con
otros nios y nias.

Expresa
corporalmente
alegra o desagrado
frente a personas.

Busca contacto
social entre sus
pares y adultos
cercanos.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
verbal.
Ncleo:
mbito:

lenguaje

Porcentajes.
comunicacin.

indicadores

Solicita
intencionadamente
lo que necesita a
travs del balbuceo.

Sigue instrucciones
sencillas.

Da nombre
consistente a objetos
y personas
significativas.

Muestra algn
producto de envases
conocidos.

Realiza garabateo
descontrolado.

Imita las acciones

que indica la cancin
o imagen de un
texto.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
Ncleo:
mbito:

lenguaje
artstico.

Porcentajes.
Comunicacin.

indicadores

Observa y
reacciona
ante el efecto de
su accin con
diferentes
materiales de
expresin plstica
Observa y explora
objetos o
elementos
visuales que
busca a su
alrededor.
Se mueve al
escuchar la
msica realizando
movimientos con
todo su cuerpo.

Emite algunos
sonidos o
vocalizaciones al
escuchar
canciones.
Produce de
manera
intencionada
algn sonido
utilizando diversos
recursos sonoros

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
relevantes.

Porcentajes.
Ncleo: grupos

vida y acontecimientos
mbito: relacin con el

humanos sus formas de

medio natural y cultural.

indicadores

Participa
activamente en
diversas
celebraciones.

Mira con atencin a

personas que llegan
de visita a la sala
cuna.

Experimenta con
intencionalidad el
uso de objetos o
artefactos de
acuerdo a su
funcin.

Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
entorno.

Porcentajes.
mbito: relacin con el
medio natural y cultural.
Ncleo: seres vivos y su

indicadores

Juega a imitar
sonidos
Onomatopyicos
y/o movimientos de
seres vivos.

Explora diversos
elementos de la
naturaleza.

Experimenta en
contacto con
elementos
naturales de su
entorno (texturas,
formas,
consistencia).
Total SI

Total NO
 Nombre del prvulo.

Total.
Ncleo:
mbito:

cultural.

Porcentajes.
matemtico y
cuantificacin.
relacin con el

relacin lgico
medio natural y

indicadores

Busca un objeto o
persona que slo ve
parcialmente.
Sigue rutinas horarias
simples guiadas por el
adulto.
Interacta con cuerpos
geomtricos.

Junta y separa
perceptivamente sin un
criterio definido.
Sigue una secuencia de
movimientos simples con
su cuerpo.
Ejecuta acciones para
obtener respuestas de los
adultos para satisfaccin
de sus necesidades.
Suelta un objeto que tiene
en la mano para coger
otro que se le presenta.

Saca y pone de uno en

uno, elementos de un
recipiente.

Total SI

Total NO