20 DE FEBRERO DE 2014.

CONCURSO DE ESCOLTAS
Estimados Padres de Familia:

Es para m un orgullo com-

partir con Ustedes que la escol-
ta de primaria de nuestra Co-
munidad Educativa gan el 3er
lugar en el Concurso de Es-
coltas Escolares 2013-2014
de la Zona Escolar 991, llevado
a cabo este pasado 18 de Fe-
brero.

Extendemos nuestras sin-

ceras FELICITACIONES y re-
conocimiento a nuestros alum-
nos y al Maestro Felipe:

Maximiliano Snchez Badillo

Karina Romn Ang
Ana Paula Ponce Dvila
Dborah Hermosillo Alferez
Ana Paula Morn Lpez
Arath Maldonado Traconis
Diana Celaya Snchez

Enhorabuena!

Roco Maldonado vila

Directora General
 INFORMACIN GENERAL

HOJA DE OPERACIN ESTNDAR PARA PADRES Y ALUMNOS

ENTRADA DESCENSO
Estimados Padres de Familia:

Por este medio aprovechamos para solicitar su apoyo en el seguimiento oportuno del proceso de entra-
da y salida al Colegio.
 INFORMACIN GENERAL

CONVIVE CON TU ENTORNO

PROXIMAMENTE...

ENTORNO A PRUEBA DE
AGUA
Como cada ao la Asociacin de Padres de Familia organiza

el evento principal del ao:

CONVIVE CON TU ENTORNO

Te invitamos a que nos ayudes a realizar la imagen de este

evento bajo las siguientes

BASES:

En una hoja tamao carta, realiza un dibujo que tenga

que ver con el ttulo del evento.

Ponle tu nombre y tu grado.

Entrgaselo a Vero en Direccin General.

El da de entrega es el VIERNES 28 de FEBRERO.

Muchas gracias por tu participacin

A.P.F. 2012-2014
 INFORMACIN GENERAL

COORDINACIN DEPORTIVA

Felicidades a todos los

alumnos que participan en
el evento Regional rumbo a
la Olimpiada Nacional.
Tenis de Mesa, Frontn, Ba-
lonmano, Tenis de Campo,
Atletismo.
Mucha Suerte.

Del 26 al 28 de febrero se
realizar el torneo Inter se-
cundario de Balonmano.
Estn atentos.

Estimados Padres de Familia:

Por este medio les solicitamos su apoyo para

recordar a sus hijos que lleven a casa sus obje-
tos personales como chamarras, suteres, lon-
cheras, etc.

Gracias.
 PREESCOLAR Y PRIMARIA

PROJECT PRESENTATION
Dear parents:

Today and tomorrow

groups of 3rd, 4th, 5th and 6th
are having their final Project
Presentation.

This event involves com-

municating, sharing and pre-
senting the work of their inveti-
gations to others, but the best
of all is observing children
begin to see themselves as
learners and gain confidence
in their ability to solve pro-
blems.

Thants parents for your

support to this learning pro-
cess.

Luz Ma. Manzo Martnez

English Coordinator
 PREESCOLAR Y PRIMARIA

COORDINACIN DE ARTE
PRIMERAS ETAPAS DEL
PROYECTO DE CREATIVI-
DAD Y EXPRESIN.
Los nios (as) de primaria estn
viviendo las etapas de Percepcin y
Sensibilizacin del proceso creativo
en sus talleres de arte, momentos en
los que utilizan sus sentidos poniendo
atencin en detalles, quedando de
esta manera alerta y dispuestos para
transitar por el resto de las etapas,
tanto en pintura como en fotografa.

Comparto con ustedes algunas

fotos de ellos trabajando en estas pri-
meras etapas del proyecto.

Aprovecho para solicitarles nue-

vamente que si no encargaron la bati-
ta del colegio, es importante que man-
den alguna otra para que sus hijos
(as) trabajen teniendo su uniforme
protegido cuando lleguen a la etapa
de creacin.

Ana Cecilia Ruiz Cullar

Coordinadora de talleres de arte
 SECUNDARIA Y PREPARATORIA

FESTEJO DEL 14 DE FEBRERO

El pasado viernes 14 de
febrero los alumnos y
maestros de secundaria
y preparatoria acudimos
a Edn los Sabinos a
festejar el da del amor
y la amistad. Un da pa-
ra expresarle a los ami-
gos lo importante que
son, o bien un da pro-
picio para declararle su
amor a esa persona tan
especial.

Luca Guerrero

Directora de Secundaria
y Preparatoria
 SECUNDARIA Y PREPARATORIA

FESTEJO DEL 14 DE FEBRERO

 SECUNDARIA Y PREPARATORIA

Excelentes noticias de Mirarte 2014

CONTINAN LOS PREPA-
RATIVOS PARA MIRARTE
2014, EL REY LEN
El da de hoy se realiz la prue-
ba de vestuario a todos los alumnos
que participarn en escena en
MirArte. Todos se mostraron muy
entusiasmados en estos momentos de
preparacin para el gran evento.

Solicito a ustedes que estn el

pendiente de recibir el vestuario de
sus hijos(as).

Comparto con ustedes algunas

fotos de ellos trabajando durante los
ensayos.

Ana Cecilia Ruiz Cullar

Coordinadora de talleres de arte
 SECUNDARIA Y PREPARATORIA

Excelentes noticias de Mirarte 2014

 SECUNDARIA Y PREPARATORIA

LABORATORIO
Los muchachos de prepa en
su asignatura de Fsica II,
acudieron a su prctica se-
manal de laboratorio para
descubrir los diferentes tipos
de dilatacin trmica: lineal,
superficial y volumtrica en
diferentes materiales: sli-
dos, lquidos y gases.

Tambin aprendieron las dife-

rentes aplicaciones que tiene
la dilatacin trmica de los
cuerpos en objetos que utili-
zan en su vida cotidiana, co-
mo lo es un termmetro de
mercurio, las vas del tren,
las placas de concreto en las
vas de trnsito, etc.

Al realizar sus prcticas los

muchachos no pierden opor-
tunidad para poner un poco
de humor y hacer de stas
experiencias un aprendizaje
ms significativo, ya que lo
disfrutan mucho.

Biol. Fernanda Zavala

Maestra de Laboratorio
 SECUNDARIA Y PREPARATORIA

LA LECTURA COMO FORMA DE EXPRESIN

EL LIBRO. (Parte 1)

La lectura es un proceso mental en el cual nuestro cerebro

interpreta lenguajes de smbolos, es as que podemos leer imge-
nes, letras o notas musicales; aunque, de una manera general,
relacionamos la lectura con los signos lingsticos: el alfabeto.
La interpretacin de los signos (alfabticos, por su constitu-
cin griega) se da pues a travs de la lectura, sta como principal
medio de expresin a partir del cual se construye el texto.
Existen diversos tipos de textos, pero, en especial, hablaremos
del texto literario.
El texto literario nace de la oralidad, es la representacin
grfica de los pensamientos a travs de grafas que se entrelazan
y se combinan de formas distintas para crear signos que llama-
mos palabras y stas nos dan ideas concretas que nos ayudan a
construir frases y oraciones que se imponen entre las lneas de
las pginas de los libros.
La literatura es una forma de expresin que se distingue de
los dems textos porque es artstica, esttica, generosa, sublime.
La literatura es una de las bellas artes, donde se conjugan el ritmo
y la elocuencia, la fantasa y la realidad ms fra. Este arte nace
aunado al desarrollo de uno de los ms grandes inventos del
hombre, la escritura. En la historia de la escritura se narra como el
principio la necesidad del hombre de dejar huella, de permanecer
pues verba volant, scripta manent, as, el hombre se ve en la ne-
cesidad de poner la palabra en un soporte que tenga cierta perdu-
rabilidad.
La literatura llega hasta nosotros a travs del libro, ya sea en for-
mato fsico o electrnico, pero, qu caractersticas debe tener el
libro para considerarse un texto literario?

Las palabras vuelan, lo escrito permanece

 SECUNDARIA Y PREPARATORIA
La narracin
La narracin es, citando a Ana Mara
Maqueo, el relato de uno o varios sucesos
ordenados de tal modo que adquieren un
significado propio. (Maqueo, 2013: 2011).
La cuestin con la narracin es, por tanto, el
relatar de forma ordenada una sucesin de
hechos que, como se ver ms adelante,
pueden ser de diversos tipos. Esto implica
no slo conjuntar sucesos y transcribirlos al
papel, sino el hecho de organizar mental-
mente las ideas a manera de concebir una
sucesin en los hechos y, posteriormente,
comenzar la tarea de escribir tales hechos.
En el Taller de Escritores nos propone-
mos dominar el estilo narrativo o narracin
escrita, ya que es uno de los tipos de texto
ms recurrido por el alumno a lo largo de su
vida acadmica y, por qu no decirlo, a lo
largo de su vida en general.
Por ltimo, cabe sealar la existencia
de cinco tipos especficos de narracin,
ejemplos de los cuales presentaremos por
medio de publicaciones en este su boletn
escolar:
1) Narracin subjetiva
2) Narracin objetiva
3) Narracin realista
4) Narracin fantstica
5) Narracin histrica
Fernando Salcedo Garca
Fuente:
MAQUEO, Ana Mara, Redaccin, Limusa,
Mxico, 2013.
Narracin subjetiva
(Sin ttulo)
Un da como cualquier otro mi mam y mi pa-
p nos dieron una noticia a mi hermana y a
m. Qu podra ser?! Yo nunca me habra
imaginado que nos bamos a ir a vivir a Espa-
a. La noticia era que mi mam iba a hacer
una estancia en Alicante, Espaa, y nos ba-
mos a ir con ella mi hermana y yo; mi pap
se quedara viviendo en Mxico debido a su
trabajo.
Fuimos a sacar la visa y pasaporte para
viajar y nos tardaron como un mes completo
en eso. Despus, compramos los boletos
ms baratos que encontramos, preparamos
maletas y nos despedimos de la familia. Mi
pap nos llev al aeropuerto y cuando fue la
hora de que el avin despegara, nos fuimos a
la sala, le entregamos nuestros boletos a la
seorita y entramos al avin.
Yo estaba muy emocionada al igual que
mi mam y mi hermana. Cuando el avin
despeg, slo vea cmo todo se haca chi-
quitito.
Por:
Mayra Daniela Maravilla Chvez
 SECUNDARIA Y PREPARATORIA
TALLERES DE INVESTIGACIN
Narracin subjetiva
El gato de mi cuarto
Cuando llegu a mi casa despus
de nadar, mi hermana y yo fuimos
a nuestro cuarto. En se tiempo yo
tena miedo a la oscuridad. Escu-
ch a mi hermana gritar y que ha-
ba corrido abajo, as que yo tam-
bin corr con ella aunque no sa-
ba que estaba pasando.
Llegamos abajo y mi hermana
haba escuchado a un pequeo
gatito en nuestro cuarto. Yo me
fui con mis paps al suyo y ellos
llamaron a los bomberos, quienes
agarraron al gato y lo entregaron
a una vecina. Desde ese momen-
to, no s por qu, me gustan los
gatos.
Por:
Miriam Consejo Camarasa
Narracin subjetiva
(Sin ttulo)
El fin de semana mis padres haban
planeado ir a la Hacienda de Letras
con unos amigos y conmigo, especfi-
camente al Festival del Vino, pero deci-
d que tengo edad suficiente para que-
darme sola en casa, as que me dieron
permiso de quedarme. Ellos se fueron
a las 2 de la tarde y regresaran a las
10 de la noche.
Cuando se fueron, empec a coci-
narme una pasta con carne y una en-
salada. La com en la sala de televisin
mientras vea junto con mis perros una
pelcula de terror. Cuando termin, ju-
gu videojuegos hasta que llegaron mis
padres. Ellos llegaron con unos ami-
gos, quienes se quedaron hasta las
12:00. Cuando se fueron, mis padres
subieron a dormir, pero yo segu jugan-
do hasta las 4 de la maana con un
amigo de Arkansas.
Por:
Regina Martnez Huerta