DATOS INFORMATIVOS

DESCRIPCIN DE LA CLASE pensamiento critico

AREA: Matemtica
TEMA: Resta sin reagrupacin hasta el 99
AO DE BASICA: Segundo
N ESTUDIANTES: 35
TIEMPO: 45 minutos
AUTOR: Giovanny Caiza
FECHA: 2016-01-13
OBJETIVOS
COGNISCITIVO: resolver restas sin reagrupacin
PROCEDIMENTAL: resolver restas vinculando con la cotidianidad
ACTITUDINAL: aplicar el nuevo conocimiento en el diario vivir
PREGUNTA INICIAL: Puedo restar nmeros con dos cifras de forma vertical y horizontal?
DESTREZA CON CRITERIO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
DE DESEMPEO METODOLGICAS INDICADOR TCNICA E
ESENCIAL INSTRUMENTO

PRERREQUISITOS tarjetas
Resolver sustraccin sin reconocer la resta sin regletas Realiza Tcnica, prueba
reagrupacin con los reagrupacin material concreto sustracciones sin Instrumento,
nmeros naturales hasta el preguntar qu es texto del estudiante 2 reagrupaciones ejercicios
99 en forma concreta, restar? lpiz con los nmeros
grfica y mentalmente cul es la cantidad que pinturas naturales hasta el
debe ir arriba? problemas en hojas 99 en forma
concreta, grfica y
mental.
ESQUEMA CONCEPTUAL
DE PARTIDA
Reconocer lo que se va a
realizar por medio de
material concreto, grfico
y mental.
Formar restas con
material concreto, grfico
y luego escribir la resta
que representan.

CONSTRUCCIN DEL
CONOCIMIENTO
Resolver restas con las
regletas segn los
nmeros indicados.
Resolver restas con
problemas
Establecer diferencias
entre las suma y la resta.
Aprende observando los
ejercicios de la pg. 177
del texto del estudiante.

TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO
Guiar a los estudiantes
realizar los ejercicios de
las pg. 178 y 179