Sunteți pe pagina 1din 2

GRUPA MIJLOCIE

COMPORTAMENTE PE CATEGORII DE ACTIVITI


EDUCAREA LIMBAJULUI
1. Sa participe la activitati de grup, inclusiv la activitati de joc, att n calitate de vorbitor, ct si
n calitate de auditor ;
2. Sa se exprime corect din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic;
3. Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa d 10110w228k emonstreze ca l-a
nteles;
4. Sa perceapa si sa discrimineze ntre diferitele forme, marimi, culori-obiecte, imagini, forme
geometrice;
5. Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapnind deprinderile motrice elementare necesare
folosirii acestora;
6. Sa manifeste creativitate si expresivitate n exprimarea orala;

ACTIVITI MATEMATICE
1. Sa clasifice si ordoneze obiecte dupa criteriul culorii, formei, marimii;
2. Sa nteleaga relatiile spatiale, sa plaseze diferite obiecte ntr-un spatiu dat
3. ntelege si utilizeaza numerele si cifrele n limitele 1-5;
4. Recunoaste, denumeste, construieste si utilizeaza formele geometrice cerc, patrat, triunghi;
5. Stabileste relatii ntre obiecte si grupuri de obiecte, dupa diferite criterii, realiznd comparatii;
6. Sa gaseasca rezolvarea unei probleme simple implicnd+ - = n limitele
1-5;
7. Sa utilizeze diferite strategii pentru a rezolva o problema data;

CUNOASTEREA MEDIULUI
1. Cunoaste si enumera elementele componente ale mediului nconjurator;
2. Recunoaste anumite schimbari si transformari din mediul nconjurator;
3. Efectueaza experiente simple( dizolvare, colorare, plutire, scufundare) folosindu-se de
instrumente diferite;
4. Adreseaza ntrebari n legatura cu cele observate;
5. Interpreteaza date si simboluri din care extrage informatii( calendarul naturii, tabelul
responsabilitatilor, jurnalul grupei);
6. Participa la actiuni de ngrijire si protejare a mediului nconjurator;
7. Aplica norme de comportare specifice asigurarii sanatatii si protectiei omului si naturii;

EDUCAIE PENTRU SOCIETATE


1. Accepta si respecta regulile de convietuire n grup;
2. si cunoaste responsabilitatile n microgrupul din care face parte;
3. Manifesta ncredere, sinceritate, prietenie, toleranta, curaj n raport cu sine si ceilalti;
4. Cunoaste numele tarii de origine si al localitatii natale precum si domiciliul;
5. Face distinctia ntre o zi obisnuita si o zi de sarbatoare;

EDUCAIE PLASTIC
1. Utilizeaza corect instrumentele de lucru;
2. Traseaza linii n duct continuu, n diferite pozitii pentru a reda imaginea unor obiecte;
3. Obtine efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii;

1
4. Modeleaza prin: miscarea translatorie a palmelor fata de planseta, mpreunarea capetelor prin
lipire, adncire, apasare, miscare circulara, aplatizare;
5. Recunoaste elemente ale limbajului plastic( puncte, linii, culori-forme) n mediul nconjurator;
6. Recunoaste si diferentiaza materiale si instrumente de lucru, cunoaste si aplica reguli de
utilizare a acestora;
7. Utilizeaza un limbaj adecvat cu privire la diferite activitati plastice( sablon, colaj, colorare,
apasare, presare, rupere, decolorare, decorare);
8. Elaboreaza creatii individuale si colective cu si fara tema data;
9. Interpreteaza liber, creativ, lucrari plastice exprimnd sentimente estetice;

ACTIVITATE PRACTIC
1. Recunoaste, selecteaza si foloseste adecvat uneltele si materialele de lucru
pentru realizarea temei;
2. Efectueaza operatii simple de lucru( mototolire, rupere, taiere a hrtiei, lipire, ndoire a hrtiei-
srmei, nsirarea margelelor pe ata-srma, rasucire fire textile, nnodare);
3. Identifica, selecteaza si executa individual sau n grup, tema data;
4. Efectueaza operatii simple de lucru cu materiale din natura si sintetice( rupe, taie, lipeste,
ndoaie, pliaza, bobineaza, nsira, mpleteste, leaga);
5. Dobndeste comportamente si atitudini igienice corecte;
6. Respecta norme de comportament n relatie cu cei din jur;
7. si formeaza deprinderi practice si gospodaresti( ngrijeste plantele si animalele, ntretine
curate obiectele personale din ambient, aranjeaza si strnge masa;
8. Utilizeaza formule de politete n diferite situatii;

EDUCAIE FIZIC
1. Cunoaste si aplica reguli de igiena a efortului fizic( inspira pe nas si respira pe gura, evita sa
bea apa imediat dupa efort, nu alearga cu gura deschisa);
2. Executa exercitii de mers, alergare, echilibru, trre si saritura pastrnd pozitia corecta a
corpului si a segmentelor acestuia;
3. Respecta regulile jocurilor de miscare sau ale jocurilor sportive n care este implicat;
4. Manifesta atitudine de cooperare, spirit de echipa, de competitie;

EDUCAIE MUZICAL
1. Descopera lumea nconjuratoare cu ajutorul auzului( galagie, liniste, vorbit, cntat, obiecte din
mediul nconjurator ) si al sunetelor muzicale;
2. Diferentiaza auditiv si reproduc durata unor sunete din mediul nconjurator si a sunetelor
muzicale( lungi- scurte);
3. Cnta cu dezinvoltura n colectiv si n grupuri mici, cntece pentru copii;
4. Asociaza miscari adecvate cntecelor cunoscute( miscari libere, miscari sugerate de ritm sau
de textul cntecului);
5. Asculta cu placere fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare
vrstei si preocuparilor sale;
6. Recunoaste fragmente din creatii muzicale nationale si universale corespunzatoare vrstei si
preocuparilor sale;