TICA

UNIVERSIDAD CORPORACIN MINUTO DE DIOS

PROGRAMA EDUCATIVO

Procesos
Psicolgicos
Sociales

DOCENTE

Sandra Patricia Echeverry Giraldo

ESTUDIANTE

AMELIA ESTEFANIA ORJUELA

MORENO ID: 395487

NRC: 1963

Colombia Bogot

02/05/2017

1
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

Pelcula la Ola.

RESEA CRTICA PELICULA OLA

A mi juicio crtico de la pelcula ola , Es una pelcula que explica de una forma extraordinaria
el comportamiento de las masas, as como la naturaleza misma del hombre y su necesidad de
sentirse perteneciente a cualquier tipo de comunidad, y como esta a su vez se cierra al punto de
cegarse y cometer los ms injustos crmenes en pos de la unin (o grupo, o comunidad), es
decir que cuando vi la pelcula la ola vi que podra ser una pelcula muy didctica en el mbito
educativo ya que se ve claramente que el objetivo de la pelcula es advertir de los peligros que
puede conllevar un movimiento totalitario y les ensea que es posible que vuelvan a resurgir y
que no es algo tan lejano Otros de los punto a resaltar es que es una pelcula que nos ensea lo
que son los movimientos fascistas , lo que son ideas totalitarias en grandes masas y las
condiciones sociales sin hacer que los nios tengan que ver pelculas violentas para
comprenderlos. Es una pelcula muy enriquecedora ya que tambin nos puede ayudar a que se
aprenda lo que es una comunidad un grupo. Pero lo ms importante de ella pelcula en mi
opinin es lo siguiente las pelculas como el club de los poetas muertos , mentes peligrosas y la
ola nos muestran modelos de profesor que no reconocen los nios de nuestras aulas y que les
parece extremadamente atractivo Con esto se trata de demostrar que no es el sistema educativo
ni la buena organizacin , sino que nuestros estudiantes caigan en las manos de un profesor
carismtico , de un profesor que le abra la mente les proporcione una visin positiva y le
muestra e un posible futuro y dirija su educacin la diriga no se entrometa en ella. Cabe
resaltar tambin que el profesor de la pelcula no supo conocer el desarrollo de los procesos de
aprendizaje tanto terica como prcticamente y no tuvo la sensibilidad suficiente para detectar
que en algunas fases del proceso, el asunto se le fue de la mano.

2
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

Esta pelcula tiene como objetivo vivir realmente lo que significa estar bajo un gobierno
autocrtico, es decir que a partir de esto, da a da, el profesor, mediante la manipulacin
discursiva y la participacin colectiva de los alumnos, avanza sobre su plan. La clase,
constituida por un grupo de alumnos divididos en los deportes, separados en pequeos grupos
con cdigos propios, donde existe apata y violencia en la convivencia. Esto se sintetiza en una
de las primeras escenas, donde uno de los alumnos en una charla con un compaero dice:
Cada persona busca su propio placer, lo que le falta a nuestra generacin es una meta
comn.

Para m, el mensaje es abierto y explcito, porque creo que el mensaje puede entenderlo
cualquiera, y est a la vista de todos. En cuanto a la ideologa de la pelcula, yo no coincido
con sta y creo que su contenido contiene valores altamente trascendentales, ya se ve en las
consecuencias de todo lo ocurrido en el desenlace. Es decir que esta pelcula nos reflejan los
procesos psicolgicos sociales cuando todo esto nos lleva a ver la importancia de otros valores
y conductas que este grupo son olvidados, quizs unos de los ms importantes ser la
capacidad de analizar ciertas situaciones siendo crticos, de esta manera el grupo sabra donde
se encontraba el lmite del desenlace. En cuanto a a diversidad y la tolerancia hacia los dems,
es ms rico un grupo diverso y debemos comprender a los dems ponindonos en su puesto,
como fue la trascendencia de visualizar todos los aspectos de la pelcula de ver la importancia
del individualismo y el respeto a cada individual, en la pelcula vemos como los individuales
no solo no son escuchados sino que tambin son rechazados y haya a lo ltimo ver la seguridad
y confianza en s mismo de ello que carecen la mayora de los integrantes del grupo ya que
todos se dejaron influenciar por su soberbia y sin reflexionar sin pararse a pensar en que
estaban haciendo y no visualizaban que lo que hacan estaba mal hecho y todo esto era
conllevado a ver que haban derechos y valores y que era tanta la trascendencia que daban, que
no perciban que era de suma importancia tener valores, pero todo esto hacia que las conductas
de estos grupos no fueran olvidadas por su entorno social. En cuanto al aprendizaje basado en
problemas en una mtodo docente basado en el estudiante como protagonista de su propio
aprendizaje, es decir, el profesor presenta un problema, tarea o ejercicio, el cual no ha sido

3
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

Impartido, el aprendizaje del alumno se activa en el sentido de que el mismo descubre y trabaja
el contenido que el determina necesario para resolver el problema y el profesor solo acta
como gua.

1. IDENTIFICAR LOS PROCESOS PSICOLGICOS SOCIALES QUE

INTERVIENEN EN ELLA.

Desde el punto de vista de la teora de la identidad social la cual se constituye por el conjunto
de identidades grupales especficas que posee una persona, y la forma en que se organiza
depende de cada persona en particular y de las circunstancias que la acompaan esto es segn
Turner. Tambin Tajfel habla de la identidad social l dice que no abarca la amplitud de la
identidad personal, pues la identidad social seria la parte del concepto de si mismo de un
individuo que se halla ligada al conocimiento de su pertenencia a ciertos grupos sociales y a la
significacin emocional y evaluativa que resulta de esta pertenencia. Tim que es joven
marginado y se siente parte de este grupo, ya que antes no era tomado en cuenta por nadie ni
siquiera por su familia, ahora por fin se siente tomado en cuenta parte de algo importante, este
joven comienza a organizarse en conjunto con el grupo para realizar juntos ideas nuevas. Si
miramos este conflicto desde otro punto de vista que es el de la teora de la dominancia social
que hay diferencias entre los individuos en la tendencia a legitimar las desigualdades y
divisiones sociales, a travs del apoyo de los mitos y creencias acerca de la existencia de una
jerarqua social. Es lo que sucede con estos jvenes que luego de un experimento sobre un
rgimen autoritario comienzan a surgir conflictos a lo largo del proceso.

La formacin grupal tiene identidad esta consiste en que los sujetos se identifican con el grupo
adquieren caractersticas de este y las hacen propias as como los que integraban la ola toman
aspectos del grupo y los llevan a su propia identidad a su propio comportamiento o manera de
ser, como lo sucedido con el experimento del rgimen todos obedecen este rgimen y
comienzan a comportarse tal cual, algunos de los alumnos estaban tan interesados con la ola
que hacan cualquier cosa que se les peda en el grupo, se comportaban todos de la misma

4
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

forma; dentro de la formacin tambin est la estructura que es un hecho de que en el proceso
de formacin de grupo se establece una pauta que se pueden diferenciar roles, status y que
regula el accionar del grupo frente a otros grupos como de manera interna, lo que sucedi
cuando los de la ola comenzaron a pegar afiches los otros grupos se molestaban ya que los de
la ola se queran diferenciar de los otros grupos, y ser mucho ms conocidos y por ultimo esta
la interdependencia que son sentimientos asociados al hecho de ser parte de un grupo, es lo no
obvio, no es la tarea o el objetivo del grupo la pauta de relacin, son los sentimientos entre los
integrantes del grupo, la atraccin, la afiliacin, la cooperacin es lo que se constituye en el
cemento psicolgico del grupo pues lo que lo mantiene unido, un claro ejemplo de todo lo
expuesto es la Ola ya que estaban todos trabajando por un fin comn sentan atraccin y
cooperaban todos para hacerse ms conocidos y divulgar a la Ola, como tambin lo sucedido
con los dos jvenes que sentan atraccin uno hacia el otro pero solo cuando estaban dentro de
este grupo porque al romperse la Ola ella decide no tomarlo en cuenta y alejarse de el.

2. EXPLICAR DESDE UNA POSTURA CIENTFICA COMO MNIMO TRES

(3) PROCESOS PSICOLGICOS QUE INTERVIENEN (PERSUASIN,
ACTITUDES, CAMBIOS DE ACTITUDES, AGRESIVIDAD, APRENDIZAJE
SOCIAL, SOCIALIZACIN, RESILIENCIA, RELACIONES
INTERPERSONALES, ETC.)

La agresin intergrupal el desplazamiento de las pulsiones agresivas. La explicacin

psicolgica de esa estructura de personalidad se fundamenta en la teora psicoanaltica. Teora
del autoritarismo de derechas, basndose en la teora del aprendizaje social, se supone que
existen diferencias entre los individuos en la tendencia a plegarse a la autoridad (2). Caro por
ejemplo, es una persona que no logra adaptarse al autoritarismo impuesto por este profesor y
por el grupo, cuando ella se da cuenta que el grupo no logra una distincin positiva, ella se
aleja y pretende hacer cambiar de parecer a su novio Marco, que en esos momentos ya se
encuentra muy involucrado en la Ola.

5
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

Marco es un muchacho que no tiene una vida familiar, pasa prcticamente todo el da en casa
de su novia ya que all siente que tiene una familia, al encontrarse en el grupo de la ola, marco
encuentra entre sus compaeros esa unidad familiar que no tiene en casa, marco al igual que el
resto del grupo comienza a ser cada vez mas parte de este experimento, llevndolo incluso
fuera del instituto, y es all cuando comienzan los conflictos, ya que todas aquellas personas
que no er an parte o no queran ser parte de la ola eran discriminados y rechazados por el
grupo. La teora del conflicto realista, dice relacin con el comportamiento intergrupal, que es
un resultado normal de las relaciones funcionales entre los grupos. Las relaciones funcionales

se ven afectadas por las metas e intereses recprocos de los grupos, ejemplo, amenaza real o
imaginada, intereses econmicos, ventaja poltica, el prestigio, etc. (3) este grupo comienza a
ser conocido por el resto de las personas, incluso fuera del instituto, los alumnos comienzan a
verse tan influenciados por el grupo, que sin pensarlo comienzan a comportarse de manera
agresiva con el resto de los grupos, incluso llegando a golpear a otros y Tim que es uno de los
alumnos que se vio mas influenciado saca un arma amenazando de muerte a otros jvenes.

Existen ciertas variables que inciden en una mayor o menor conformidad, tales como las
caractersticas de personalidad de quien ha de conformarse, ya sea edad, sexo, inteligencia,
autoestima, etc. El caso de Caro ella al principio mostraba conformidad ya que en la clase
haba orden respeto y era entretenida, pero cuando sus compaeros empezaron a comportarse
de forma extraa a ella le molesto mucho porque era demasiado el fanatismo y el autoritarismo
que estos jvenes estaban viviendo en la clase, estaban muy cegados y hacan cualquier cosa
para hacerse notar, incluso arriesgar s su vida.

6
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

CONCLUSIONES

Muchas veces tendemos a excluir a las personas, simplemente por los prejuicios negativos que
podamos generar respecto de ellas, aun sin conocerlas, pero con el solo hecho de pertenecer a
otro grupo distinto que el de nosotros la excluimos y sin pensarlo muchas veces as como
ocurri en la Ola excluimos a las personas ya sea por su raza y le asociamos ciertos prejuicios,
sin saber muchas veces que con nuestras actitudes causamos daos a otras personas. Por lo
tanto esta pelcula de cierta manera hace que podamos reflexionar que con nuestras actitudes
ya sea podemos beneficiar o perjudicar a otros, por ende es importante evitar que la amplia
presencia de los sesgos justifique la complacencia e inaccin. El hecho de que un sesgo sea
generalizado no significa que sea justificable. Es como la miopa: no por ser comn no debera
corregirse con lentes11. Es decir nuestros prejuicios negativos aunque creamos que son
justificados o porque son generalizados, no por eso debemos utilizarlos y por ende si somos
capaces de reconocerlos vamos a ser capaces de corregirlos y as evitar que sucedan ciertas
situaciones que hemos visto en esta pelcula.

7
Estefana Orjuela.
 PROCESOS PSICOLOGICOS S.

1. Bibliografa

https://www.youtube.com/watch?v=QBKEi8qamKM

8
Estefana Orjuela.