Escuela Confederacin Helvtica

Lenguaje y Comunicacin
P.R.Q.
EVALUACIN NB6 OBRA LITERARIA Azabache
( Anna Sewell)
Nombre:____________________________________Curso:____________________Fecha:____________
Puntaje total:_____________________________Puntaje Obtenido:___________Calificacin:______

I.- TEM DE SELECCIN DE ALTERNATIVA : Lee atentamente y marca la alternativa correcta:

1.-El protagonista del relato es:

a)Jengibre b)Azabazhe c) Anna Sewell d) Las alternativas b y c son las correctas.

2.- Una descripcin psicolgica del protagonistas es:

a) Alegre y dcil b) Leal c) Trabajador d) Todas las alternativas son correctas.

3.- El motivo central del cuento es:

a) Las vivencias de un caballo llamado Azabache, sus alegras y sufrimientos provocados por sus amos.
b) La descripcin de la sociedad, de los hombres desde la perspectiva de un animal.
c) El valor de la Amistad entre el ser humano y el caballo.
d) Las alternativas a y b son correctas.

4.- Son personajes secundarios:

a) Sr. Green b) Carlitos c) Juan d) Todas las alternativas correctas.

5.- El Sr. Gordon:

a) Fue el ltimo amo de Azabache c) El Segundo amo que tuvo Azabache
b)Fue quien le puso el nombre Azabache d) Las alternativas b y c son correctas .

6.- El tipo de Narrador presente en esta novela es:

a) Narrador Observador con conocimiento relativo c) Narrador Protagonista
b) Narrador Omnisciente d) Narrador Testigo

7.- El ambiente fsico de la novela es:

a) En Vista Hermosa c) En la ciudad de Londres
b) En granjas y establos de diferentes pueblos d) Todas las alternativas son las correctas.

8.- El ambiente psicolgico de esta historia es:

a) de aventuras ,de amor y amistad. c) de crueldad y tristezas

b) de impotencia ,por los abusos cometidos a los animales d) todas las alternativas son correctas.

II.- PREGUNTA DE DESARROLLO. Lee con atencin cada pregunta y luego responde de la manera ms
completa posible.
9.- Segn lo ledo en la obra, A qu se refiere la frase : Jams un hombre de mal carcter conseguir tener
un caballo manso .
10.- Qu entiendes por las pldoras de Vista Hermosa?

11.- Porqu el Seor Gordon le dice al Seor Parker los caballos, igual que los seres humanos, necesitan
libertad de movimientos para cumplir su trabajo .

12.- En qu situacin o hechos del relato, vivido por Azabache, se expresa la siguiente afirmacin ?:
No saben que la ignorancia camina al lado de la maldad?. Los que creen que las cosas se arreglan con
decir ; no lo saba, no lo hice con mala intencin, causan los ms grandes daos.

13.- En qu situacin o hecho del relato , vivido por Azabache, se expresa la siguiente afirmacin :
Si no hubiera sido por su instinto, ms poderoso que la razn, ya no estaramos con vida.

14.-Qu es el engallador? . Refirete a l de la forma ms completa posible.

15.- Segn lo ledo ; Qu tipo de seres humanos encontramos en la obra de Azabache?. Refirete a dos de
ellos y nmbralos segn los personajes.

16.- Despus de haber ledo Azabache. qu opines y/o qu enseanza te deja la obra ?
 EQUIPO TCNICO PEDAGGICO ESCUELA CONFEDERACIN HELVTICA- PERODO ESCOLAR 2017
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
PRUEBA ESCRITA
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN.
PROFESOR : PATRICIA RUBIO QUIJADA.
CURSO : OCTAVO AO BSICO.
UNIDAD/ EJE : LECTURA / Comprensin Lectora Azabache /
PUNTAJE TOTAL :________________________________

N TEM RESPUESTA NIVEL EJE OBJETIVO DE INDICADOR DE EVALUACIN PUNTAJE

APRENDIZAJE

I Seleccin b Elemental Lectura OA 1: Analizar e Identifican a personaje 2

de interpretar protagonista ( en relacin a si
alternativa textos narrativos est dentro o fuera del relato)

2 Seleccin d Elemental Lectura OA 1: Analizar e Describen sicolgicamente a los 2

de interpretar personajes, caracterizndolos
alternativa textos narrativos tambin por su manera de
expresarse.

3 Seleccin d Elemental Lectura OA1: Analizar e Explican el conflicto que se 2

de interpretar presenta en el texto ledo.
alternativa textos narrativos

4 Seleccin d Elemental Lectura OA 1: Analizar e Identifican personajes 2

de interpretar secundarios a partir del grado de
alternativa textos narrativos participacin.

5 Seleccin d Elemental Lectura OA 1: Analizar e Identifican personajes, segn 2

de interpretar grado de participacin.
alternativa textos narrativos
.
2
OA 1: Analizar e Explicsn el tipo de narrador y
Seleccin c Elemental Lectura cunto se sabe de la historia a
interpretar
de textos narrativos travs de l.
alternativa
7 Seleccin b Elemental Lectura OA 1: Analizar e Describen el espacio fsico y lo 2
de interpretar relacionan con los hechos de los
alternativa textos narrativos personajes.

8 Seleccin a Elemental Lectura OA 1: Analizar e Describen sicolgicamente el 2

de interpretar ambiente en que se desarrollan los
alternativa textos narrativos hechos del relato.

II

9 Adecuado Lectura . Identifican simbolos en la 3

Desarrollo narracin y ofrecen una
interpretacin(lenguaje figurado)

10 Desarrollo Adecuado Lectura Identifican simbolos en la

narracin y ofrecen una
interpretacin(lenguaje figurado). 3

11 Adecuado Lectura Identifican simbolos en la 3

Desarrollo narracin y ofrecen una
interpretacin(lenguaje figurado).

12 Adecuado Lectura Identifican simbolos en la 3

Desarrollo narracin y ofrecen una
interpretacin(lenguaje figurado).

13 Desarrollo Adecuado Lectura . Desciben a los personajes a partir 3

de lo que dicen, hacen y lo que se
dice de ellos.
14 Desarrollo Adecuado Lectura OA4:Analizar Sealan qu informacin, 3
aspectos importante para entender la obra,
relevantes de se entrega en un fragmento
narraciones seleccionado por el docente
ledas para
profundizar su
comprensin.

15 Desarrollo Adecuado Lectura OA4:Analizar Identifican prejuicios, estereotipos 3

aspectos y creencias en la obra leda y
relevantes de comparan y comparan lo que ah
narraciones sucede con sus propias vidas o el
ledas para mundo que los rodea.
profundizar su
comprensin.

Identifican prejuicios, estereotipos

16 Desarrollo y creencias en la obra leda y 3
Adecuado Lectura comparan y comparan lo que ah
sucede con sus propias vidas o el
mundo que los rodea.

- NIVEL INSUFICIENTE : 1 PUNTO

- NIVEL ELEMENTAL : 2 PUNTOS
- NIVEL ADECUADO : 3 PUNTOS

VB _________________________
DIRECTOR