Sunteți pe pagina 1din 10

PROIECT DIDACTIC

Data: 20. 03. 2017


coala Gimnazial Vaduri
Clasa a II-a
Prof. nv. primar Mihaela Sofrone
Obiectul: Muzic i micare
Unitatea de nvare: Genuri muzicale
Subiectul: Frunz verde de cicoare, din folclorul copiilor
Tipul leciei: predare nvare
Forma de realizare: lecie integrat
COMPETENE GENERALE:
1. Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj muzical;
2. Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei;
3. Exprimarea unor idei, sentimente.
COMPETENE SPECIFICE:
Muzic i micare:
1.1. Receptarea unor sunete emise de surse diferite, cu durate, intensiti, nlime i vitez
de succesiune contrastante;
1.4. Receptarea cntecelor cu un ambitus cuprins ntre DO1-DO2, alctuite din formule
ritmico- melodice simple;
2.1. Cntarea individual sau n grup, asociind micarea sugerat de text i de ritm;
3.1. Manifestarea liber, adecvat pe muzic, sugerat de anumite elemente de limbaj
muzical, apelnd la diverse forme de exprimare;
3.2. Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu, din folclorul copiilor.
Comunicare n limba romn (CLR)
1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj oral;
2.3. Participarea cu interes la dialoguri, n diferite contexte de comunicare;
Dezvoltare personal
2.1 Exprimarea emoiilor de baz n situaii variate;
2.3 Explorarea abilitilor de relaionare cu ceilali.
Arte vizuale i abiliti practice
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor ntlnite n mediul familiar;
2.3. Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului direct.

Obiective operaionale:
O1- s-i nsueasc corect elemente de tehnic vocal (dicie, emisie, respiraie);
O2 - s interpreteze corect i expresiv linia melodic a cntecului Frunz verde de cicoare;
O3 - s formuleze mesaje clare, concise pe o tem dat;
O4 - s enumere ntrebuinrile florii de cicoare;
O5 - s valorizeze elementele de micare deja asimilate n desfurarea unui dans popular pe
cntecul Frunz verde de cicoare.
O6- s exprime idei despre o melodie ascultat/imagini vizionate;
O7 - s recunoasc hora interpretat de o orchestr i de un solist de muzic popular romneasc.
Metode i procedee: explicaia, conversaia, problematizarea, ciorchinele, exerciiul muzical,
interpretarea individual i n grup a cntecului, jocul didactic;

Mijloace de invmnt: costume populare, fie de lucru, coli de flip-chart, markere, laptopul,
videoproiector, filmule cu o hor, plane cicoare.

Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe, n perechi

Bibliografie:
Programe colare pentru clasa pregtitoare, I i a II-a, nr. 3418/19.03.2013;
Motora-Ionescu, Ana, ndrumtor pentru predarea muzicii la clasele I-IV, Bucureti,
Editura Didactic i Pedagogic, 1978;
Marian Palade, Dorin cheiul, Hai la joac-afar! culegere de cntece, jocuri i
numrtori muzicale pentru precolari i colari mici, Editura George Tofan, Suceava,
2006;
Avram Florea, Educaia muzical i didactica muzicii, MEC/Proiectul pentru nvmntul
Rural, 2007;
Demersul didactic

Mijloace
Secvenele Activitatea Metode i Forme de
Ob. Activitatea nvtorului de Evaluare
leciei elevilor procedee organizare
nvmnt
Momentul Aerisirea slii de clas. Pregtirea materialelor Se pregtesc de
organizatoric didactice. lecie.
Pregtirea I. Exerciii de respiraie: Elevii execut Exerciiul Frontal Aprecieri
bazelor a) Exerciii de respiraie sub form de joc: exerciiile de muzical colective
aperceptive - suflm puful de ppdie, fulgul; respiraie:
- suflm i rcim ceaiul fierbinte; ... inspiraie n colectiv
- oftm; puternic i Observare
- umflm balonul; expiraie forat, sistematic
- stingem toate lumnrile de pe tort; prin scoaterea a
- vjitul vntului; tot aerul din Cte o
- mirosim o floare. plmni floare
b) Exerciii de dicie: ... mimarea pentru
- Rici, rici, mi arici, scoate epele de-aici, gestului de a duce fiecare elev
Bu-bu, crbu iei afar din culcu. la nas o floare, Explicaia
- Muzica mi place mult inspiraie lung,
i s-o cnt i s-o ascult, profund, apoi
La, la, la, la, la, la, la, expirarea aerului
La, la, la, la, la, la, la. Intoneaz Demonstraia
c) Exerciii ritmice, cu tactare pe silabe cu mpreun cu
durate egale de un timp: nvtorul
- Jos, sus, noi toi tactm,
Ritmul bun s l pstrm.
- Mergem unul dup altul
i pstrm cu grij pasul.
d) Exerciii de nclzire a vocii sub form de
joc: Exerciiul
- se imit sunete din natur muzical
... imitm zumzitul albinei (zummm)
... imitm ciripitul psrelelor (cip-cirip)
... imitm sunetul clopoelului (cling-cling)
II.Exerciii de cultur vocal: Demonstraia
Intonez model sunete de nlimi diferite, dup Frontal
care la comanda mea vor intona i elevii (pe
vocale, pe silabe deschise, pe silabe nchise):
a a a a a a a a a a a a a a ..

ma ma
ma ma ma ma maaaaaaa

ta ta
ta ta ta ta taaaaaaaaa

ma...me...mi...mo...mu
ra...re ...ri.... ro....ru
tic...poc....pum...lir...dim
Cer elevilor s interpreteze cntecul nvat Vor interpreta
data trecut. cntecul nvat
Captarea Captarea ateniei se face prin prezentarea Elevii ascult Expunerea Costume Frontal Observarea
ateniei unor costume populare (de fat i de biat) i explicaiile, apoi populare sistematic
prin vizionarea i discutarea unui film n care rspund: Filmule cu
este prezentat o hor. Elevii sunt solicitai s - imaginile Explicaia o hor
spun: nfieaz un
- ce moment din viaa oamenilor nfieaz; grup de oameni
- cum se numete dansul pe care l execut; dansnd hora
- cine interpreteaz hora pe care se danseaz; dup o melodie
- cu ce ocazii se cnt i se danseaz hora; interpretat de o
- ce cntece n ritm de hor cunosc. orchestr;
- hora se cnt i
se danseaz la
serbri,
spectacole,
petreceri;
- Drag mi-e jocul
romnesc,
Alunelul.
Anunarea Astazi la ora de muzic i micare vei nva Elevii sunt ateni Expunerea Frontal
temei i a un cntecel nou, Frunz verde de cicoare. la sarcinile
obictivelor Este o melodie popular, la fel ca i cea pe care enumerate.
ai urmrit-o n imaginile filmate. La sfritul
orei va trebui s cntai corect acest cntec,
sprijinindu-v pe o respiraie corect i o
pronunare clar a cuvintelor i s executai
civa pai de hor.
Dirijarea nainte de a nva cntecelul, explic ce este Explicaia Laptopul Frontal Observaia
nvrii cicoarea. Plane cu sistematic
Citesc povestea Cicoarea(cicoarea este o Este folosit ca Conversia flori de Evaluarea oral
plant erbacee cu flori albastre, trandafirii, sau medicament cicoare i recompense
albe, cultivat pentru rdcinile i florile sale) natural pentru
i solicit elevii s-mi spun, continund finalul, boli: constipaie,
care sunt ntrebuinrile acestei plante. boli hepatice,
biliare, oboseal
fizic i
Se audiaz cntecul. intelectual. Laptop Pe grupe
- audierea cntecului cu ajutorul calculatorului Exerciiul
- analizarea sumar a cntecului (numr de Ascult cntecul muzical
strofe, coninut de idei..)
- nvarea propriu - zis a cntecului pe uniti
ritmico-melodice;
1 cntarea model a primei strofe;
2. repetarea primei strofe de dou ori de ctre Dezbaterea
elevi; nv cntecul Independent Evaluarea oral
3. cntarea individual de ctre doi-trei elevi; propus.
4. cntarea model a celei de-a doua strofe;
5. repetarea celei de-a doua strofe de dou ori
de ctre toi elevii;
6. cntarea strofei individual de ctre doi elevi; Redau cntecul Jocul didactic
7. cntarea integral a cntecului de ctre toi nvat:
elevii de dou-trei ori. ...fiecare grup
Propun reluarea cntecului n procedee variate cnta o strof,
de interpretare: .... ntre solist i Dezbatere
- n lan, pe grupe de copii; clas; Pe grupe
- mai tare mai ncet; ..un vers cu voce n perechi
- alternativ. tare, unul n Individual
oapt
Obinerea Propun elevilor s cntm cntecul, executnd n faa clasei Exerciiul Frontal Observare
performanei micrile sugerate de text elevii vor cnta, Pe grupe de curent
(10 copii vin in fa s fac paii de hor, executnd cte 10 elevi Prob practic
ceilali cnt din bnci 3 grupe a cte 10 micrile
copii) sugerate de text
Retenia - Ce cntec am nvat astzi? Frunz verde de Conversaia Frontal Aprecierea
cicoare Individual verbal
- Ce nvam din acest cntec? ...cntecul i jocul
popular din
folclor reprezint
un tezaur
nepreuit al
romnului
Transferul Solicit elevilor decorarea unor costume Decoreaz Jocul Fie Frontal Aprecieri
populare cu puncte, linii, n timp ce costumele costume verbale
interpreteaz cntecul populare de pe populare
fiele primite
ncheierea Aprecieri verbale despre modul n care Conversaia Frontal Recompense
activitii au rspuns la lecie.
Anexa
Frunz verde de cicoare

Frunz verde de cicoare


Tra, la, la, la, la, la
Hai s tragem hora mare
Tra, la, la, la, la,
Pe cmpia cea cu flori
Tra, la, la, la, la, la
C e soare fr nori
Tra, la, la, la, la, la

S jucm hora pe loc


Tra,la,la,la,la,la
i s-avem mereu noroc
Tra, la, la, la, la,la
Tot mai lin, mai lin,
Tra, la, la, la, la, la
Ca soarele pe senin
Tra, la, la ,la, la, la.

Pentru captarea atentiei

https://www.youtube.com/watch?v=TJz3c6uhJM4&list=RDd8_VW-oKCH0&index=14

sau

https://www.youtube.com/watch?v=khoxL564pVw&list=RDd8_VW-oKCH0&index=27