Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 25.11.2016
Unitatea de invatamant:ColegiulNational,,ElenaCuza,Craiova
Clasa:a II a C
Prof.nv.primar:Badea Daniela
Aria curricular: Limbicomunicare
Disciplina: Comunicarenlimbaromn
Unitateatematic :DesprePrietenie
Subiectulleciei: Leulsisoarecele,dupa Lev Tolstoi
Forma de realizare: activitateintegrata
Tipul leciei: mixta
Discipline integrate:
Dezvoltare personala
Matematica si explorarea mediului
Arte vizuale si abilitati practice
COMPETENE SPECIFICE:
CLR
1.1Identificarea semnificaiei unui mesaj oral din texte accesibile variate;
COMPETENE INTEGRATE
DP 2.3. Explorarea abilitatilor de relationare cu ceilalti;
MEM3.2. Manifestareagrijiipentrucomportareacorectnrelaie cu mediul natural i social
AVAP1.3. Manifestareacuriozitiifa de explorarea de mesajeartistice simple, exprimatevizual
Obiective operaionale:
1.s citeasc fluent, corect, textul ,,Leulsisoarecele,dupa Lev Tolstoi, respectand intonatia impusa de semnele de punctuatie;
2.s identifice cuvintele noi introducndu-le n enunuri proprii;
3.s descrie nsuirile leului si ale soricelului;
4.sa scrie corect si lizibil,prin procedee diferite;
5.s-i exprime propriile idei i sentimente legate de textul citit;
6.sa realizeze coperta,tinand cont de elementele specifice;
7sa rezolve sarcinile,individual si in echipa, sarcinile date.
Resurse:
I. Metodologice
Strategii didactice:
a) Metodeiprocedee : conversaia,observatia,explicaia,joculdidactic,problematizarea,ciorchinele, cadranele,metoda
Palariileganditoare,citireaexplicativ,citireanlan,expunerea,exerciiul,braistormingul.
Com Strategiididactice
peten
Momentele Mijloace Evaluare
te Forme de
leciei Metodei de
Speci Continut informational sidemers didactic organi-
fice procedee nvm
zare
nt
Asigurareacadruluiorganizatoricnecesard Laptop
esfurriincondiiioptime a leciei. videoproie
1. Moment conversai
C3.2 ctor frontal
organizatoric Pregtireamaterialelornecesaredesfurr a
Fisele de
iileciei.Pregatireaaparaturii audio-vizuale lucru
Manual
Citirea
selectiva
Se relizeazaprin Exploziastelara
(Anexa 3)raspunzand la
urmatoareleintrebari:
Cine dormea?
7.Realizearea
Feed-back- Cand se petreceintamplarea? Exploziast Fisa de Fontal Observarea
C1.3
ului Unde are locactiunea? elara lucru individual sistematica
Ce l-a rugatsoricelulpeleu?
Cum a fostsalvatleul de catresoricel?
Se impartecolectivul de elevipegrupesi
8.Evaluarea Exercitiul Fisa de Observarea
C2.3 se inmaneazasprerezolvarefisa Pe grupe
activitatii Cadranele lucru sistematica
Cadranele(Anexa 4)
Se fac aprecieri despre modul cum s-a
desfasurat activitatea.Se precizeaza tema Conversa Aprecierever
9.ncheierea Manual frontal
tia bala
activitii pentru acasa
Anexa 1 CIORCHINELE
Semnulexclamrii
Anexa 2
HARTA TEXTULUI
C
Autorul Titlultextului
PersonajeleLoculsitimpul
Formulaintrebri:Notaicesentimentevncearcfa de
leu: Cine?
Cnd ? Ce?
oarecele
Leuli
De ce ? Cum?
Desenaipersonajeletextului:
Anexa 3
EXPLOZIA STELAR
CINE?
CE?
CND?
UNDE? CUM?
Anexa 4
Completai cadranele cu cerinele date.
2. Gsiicuvinte cu
1. Selectatidouacuvinte,,cheiedin text sensasemntorpentrucuvintele :
Mre
............................................... Furios
Biet
Frnghie
rezistent
...........................................
3. Gasiticuvinte cu sens opus pentrucuvintele: 4.Imagineaz-i un dialog ntreleuioarece!
(3-4 replici)
Mic-
Fricos- .......
Prieten-
Elibera- .......
Fioros-
...
...
...
...