Sunteți pe pagina 1din 2

Joc clasa I- Matematica

De ziua Irinei

Scopul: consolidarea adunrii i scderii n concentrul 0 10; relaionarea cu ceilali ntr-o


situaie dat; manifestarea spiritului de iniiativ; evitarea conflictelor.
Sarcina didactic: s efectueze operaii de adunare i scdere n concentrul
0 10.
Elemente de joc: recompensa (jucrii de plu sau cri).
Reguli de joc:
1) Fiecare pereche trebuie s realizeze n mod spontan un dialog;
2) Dialogul are ca subiect ziua onomastic a unei fetie;
3) Dialogul are coninut matematic;
4) Fiecare participant va primi o jucrie sau o carte, dac a respectat regulile.

Desfurare
Clasa este mprit n trei grupe. Fiecare grup desemneaz cte doi elevi care vor participa
la joc. Se anun titlul jocului i sarcina didactic i se precizeaz regulile.

nvtorul le ofer elevilor un exemplu:


Elena: - Bun ziua, Irina. La muli ani !
Irina: - Bine ai venit, Elena ! Mulumesc pentru flori ! Mai am nc ase garoafe.
Elena: - Deci, cu ale mele vei avea acum nou.
Irina: - Vino s-i art cadourile. Am primit multe jucrii: un iepura, o maimuic, doi pisoi i o
ursoaic cu trei ursulei.
Elena: - Opt jucrii ? Ce fericit trebuie s fii ! Ce ai mai primit ?
Irina: - O carte cu poveti, dou cri de colorat, o carte cu poezii, deci am patru cri.
Elena: - Cnd le vei deschide, i vei aminti de aceast frumoas zi.

Liderii vor veni n faa clasei i vor purta un dialog despre ce a primit Irina de ziua ei,
folosind numere i operaii cu numere nvate.
Dup ce vor participa trei perechi, se va opri jocul, se vor face aprecieri individuale i se va
stabili cel mai interesant dialog. Elevii din grupa ctigtoare vor fi recompensai.
Joc clasa pregtitoare

Ce sunet se aude, ce liter se vede?


Scopul: recunoaterea literei M
Sarcina didactic: asocierea sunetului cu litera M
Elemente de joc: jetoane, buline

Explicarea jocului:
Jocul se va desfura sub form de concurs i va avea mai multe probe. Fiecare prob
rezolvat corect aduce o bulin.
Regulile jocului vor fi explicate la fiecare prob.
PROBA 1:
Pe masa mea sunt aezate jetoane cu diferite imagini care ncep cu sunetul M. Va veni pe
rnd, la msu, cte un copil, va alege un jeton, va denumi imaginea, va despri cuvntul n
silabe i va preciza cu ce sunet ncepe cuvntul. Rspunsurile corecte vor fi aplaudate. Dac un
copil rspunde greit, acesta va fi ajutat de alt coleg.
Jocul de prob:
Se va executa jocul de prob de ctre un copil pentru a vedea dac s-au neles regulile jocului.
Jocul propriu-zis:
Se va desfura prima prob a jocului pn se vor epuiza toate jetoanele de pe msu.
Se va trece apoi la proba urmtoare.
PROBA 2:
Se va cere ambelor echipe s gseasc cuvinte care s conin sunetul m n cele trei poziii:
iniial, median i final. Vor fi solicitai copiii care nu au participat la proba 1. Se va atrage
atenia copiilor s nu repete un cuvnt de mai multe ori.
Copiii care vor spune cuvinte vor fi aplaudai.
PROBA 3:
Fiecare copil va trebui s alctuiasc propoziii cu urmtoarele cuvinte: melc i mama.
Un copil de la fiecare echip va iei la tabl i va reprezenta grafic propoziia alctuit de el.
Complicarea jocului:
n aceast etap a jocului, se va pune accentul pe litera M.
- Cu ce sunet ncepe cuvntul mama? (sunetul m)

Sunetul este ceea ce se aude. Dac dorim s scriem sunetul, folosim semnul sunetului care
se numete liter.
Se prezint o plan cu litera M i se va arta din ce este alctuit aceasta.
Se cere copiilor s aeze pe tbliele magnetice litera M.
Se va cere copiilor s scrie litera cu degetul arttor n aer i apoi pe msu. Apoi, vor scrie
litera cu ajutorul beioarelor.