Importancia

Un aspecto a considerar en la redaccin del texto es la forma

cmo cohesionamos nuestras ideas. Las ideas principales y
secundarias deben estar conectadas o relacionadas entre s
para que podamos comprender el texto adecuadamente
cuando lo leemos. Para relacionar las ideas en los textos, lo
que usamos son las conexiones o conectores (palabras o frases
que establecen relaciones de diverso tipo entre las ideas de un
texto) y las referencias que son palabras o frases que hacen
alusin a otras palabras dentro del texto. (Amors, 1998). As,
veamos la mejor forma de utilizar estos mecanismos que se
complementan con la puntuacin para darle fluidez y
seguridad semntica a las expresiones que producimos.
Las Referencias
Este mecanismo de cohesin establece una relacin entre un
elemento del texto y otro u otros que estn presentes en el
mismo texto o en el contexto situacional. Es decir, como su
mismo nombre dice, nos permiten referir otros sustantivos o
expresiones para evitar su repeticin innecesaria y hacer ms
fluido la lectura y expresin del texto. La identificacin de los
referentes es un aspecto muy importante en la comprensin
de los textos, ya que incide en forma directa en el
procesamiento de la informacin. Los principales mecanismos
de referencia son:
Anfora
Es una referencia retrospectiva porque seala o sustituye algo
que se dijo anteriormente. ste tipo de referencia se presenta
cuando ciertas palabras (pronombres, adverbios) asumen el
significado de otras ya presentes en el texto.
Por ejemplo: Vallejo viaj a Pars resuelto a probar fortuna. l
no sospech lo que poda ocurrir. All encontrara la muerte.
(en este caso, el pronombre l hace referencia a Vallejo y el
adverbio All, hace referencia a Pars).
Catfora
Es una referencia prospectiva porque hace referencia a algo que dir ms
adelante; es decir, cuando el sentido de un trmino depende de otro que
aparece posteriormente. Este tipo de referencia aparece cuando usamos
algunas palabras para anticipar algo que va a aparecer luego en el texto.
Cumplen la funcin de catforas: los sustantivos, pronombres y adverbios.
Por ejemplo: Hay que prevenir las siguientes enfermedades contagiosas:
sarampin, difteria, tifoidea (Siguientes hace una referencia catafrica a
todas las enfermedades que se describen despus). se fue el alumno que te
buscaba (Ese hace referencia a la palabra Alumnos que se menciona
despus. All estuvo siempre l, esperndote en la esquina (All hace
referencia a la esquina). Todos los empleados les solicitaron un aumento de
salario; pero las directivas se opusieron rotundamente (Les establece una
referencia catafrica con las directivas). Mis palabras son como las estrellas:
nada ocultan (el sentido de la comparacin (palabras = estrellas) se explica de
manera prospectiva: porque nada ocultan).
Elipsis
Aparece cuando se elimina una palabra o conjunto de palabras
porque estn sobreentendidas. Esta forma de cohesin
consiste en suprimir la informacin que est sobreentendida, y
que, por lo tanto, el lector puede inferir sin ningn
inconveniente. Podemos decir que la elipsis es una manera de
sustituir un referente (trmino elidido) por un elemento cero
(). Sirve como mecanismo de economa y de estilo.
Por Ejemplo: Carlos termin de escribir su libro sobre
Matemtica. () Se qued pensativo un rato y luego () se
recost sobre el silln. Mara compr medio kilo de papas;
Cristina, cerezas; Julio, calzoncillos (en este caso, las comas
elpticas reemplazan a la palabra compra y marcan la elipsis).
Sustitucin Lxica
La sustitucin de un elemento lxico por otro (o por una expresin), es un
mecanismo que nos indica que se ha establecido dentro del texto una relacin
semntica entre el trmino sustituido y el sustituto. Se busca as evitar la repeticin
de un mismo elemento. La sustitucin lxica puede darse de acuerdo a varios
criterios.
Sinonimia: Consiste en reemplazar el trmino aludido con un sinnimo equivalente.
Por ejemplo: Este es un alumno, aquel es otro educando.
Hipnimo: Este procedimiento de sustitucin emplea un sinnimo de menor
jerarqua para ejecutar el reemplazo. Por ejemplo: El animal salt a la ventana, all el
gato pudo observar todo.
Hipernimo: Este caso es contrario al hipnimo pues se utiliza un sinnimo de ms
jerarqua semntica que el sustantivo al que sustituye. Por ejemplo: La silla pareci
moverse sola, este mueble se desplazaba lentamente por la habitacin.
Definicin: En algunas ocasiones, solemos encontrarnos con casos en los que no hay
un sinnimo o no lo podemos recordar; en esta situacin podemos optar por definir
el trmino. Por ejemplo: Mi padre compr una pecera; este objeto que sirve de
hbitat para peces en cautiverio se convirti en la atraccin de la casa.
Perfrasis. Deriva de dos voces: Peri que significa alrededor y frasis que deriva de
frase. Es dar un rodeo de palabras utilizando eufemismos para evitar la repeticin de
las palabras: Por ejemplo: El seor muri y antes de encargar su alma al otro mundo
pudo heredarte toda su fortuna.
Conectores
Tambin llamados conectores, relaciones conjuntivas o expresiones
de transicin.
Sirven para establecer relaciones lgicas entre las oraciones de un
texto.
Expresan determinados sentidos y presuponen la existencia de otros
elementos.
Se suelen definir como un conjunto de indicadores de texto que le
permiten al lector anticiparse al sentido en que el escritor manejar
la siguiente idea.
Los conectivos textuales pueden ser adverbios, locuciones
adverbiales, conjunciones, preposiciones y frases conjuntivas,
preposicionales o nominales.
Veamos en un cuadro, los principales conectores que se utilizan en
la redaccin textual:
 Relacin Conectores
y, tambin, adems, ms, an, adicional a lo anterior, por otra parte, otro aspecto,
Adicin asimismo, por aadidura, incluso, ms aun, aparte de ello, por otra parte
tambin
pero, sin embargo, por el contrario, no obstante, aunque, a pesar de,
Contraste inversamente, en cambio, sino, mas, antes bien, ms bien
porque, por consiguiente, as pues, por tanto, por lo tanto, por esta razn, puesto
Causa - efecto que, ya que, en consecuencia, de ah que, as, por este motivo, pues, por eso, de
modo que, segn, debido a que, as que, a causa de, debido a esto
despus, luego, ms tarde, antes, seguidamente, a continuacin, entre tanto,
Temporales posteriormente, ahora, ya, enseguida, inmediatamente, cuando, en el momento,
tiempo despus, finalmente
as como, tal como, tanto como, del mismo modo, de la misma manera, asimismo,
Comparacin igualmente
sobre todo, ciertamente, lo que es ms, lo que es peor, repetimos, en otras
nfasis palabras, como si fuera poco, lo que es ms importante, Especialmente
por ejemplo, en otras palabras, es decir, tal como, verbigracia, como es el caso de,
Ilustracin o ampliacin de esta manera, as, as como
primero, segundo, siguiente, luego, despus, a continuacin, finalmente, antes,
Orden desde entonces, en primer lugar, por ltimo, al final, al principio, inicialmente,
enseguida
Cambio de perspectiva por otra parte, de otra manera, en otro sentido, por el contrario, en contraste con
Condicin si, con tal que, supongamos, puesto que, siempre que, ya que
para terminar, resumiendo, por ltimo, finalmente, en conclusin en suma, en
Resumen o conclusin sntesis, como conclusin, en resumen
 De enumeracin u
Primero, segundo, tercero, en primer lugar, en segundo lugar, por ltimo
ordinales

Afirmacin S, seguro, evidentemente, por supuesto, sin duda, claro que s

Aprobacin Bueno, bien, de acuerdo, naturalmente, efectivamente

Comienzo de discurso Bien, bueno, hombre, fjate, mira, te cuento

Total, en conclusin, como consecuencia, por tanto, para concluir, para
Conclusin terminar

Duda Quizs, acaso, a lo mejor, tal vez, es posible que

Explicacin Osea, esto es, dicho de otra forma, en otras palabras, es decir

Llamada Oiga, escuche, mira, vamos

Negacin No, en absoluto, ni hablar, qu va, de ninguna manera, nunca

Restriccin Salvo que, excepto, en todo caso

 Errores comunes en el uso
de los Conectores Lgicos

A. CONECTORES MAL EMPLEADOS

La idea de emplear los conectores lgicos es

lograr hacer explcitas determinadas
relaciones entre las ideas, de modo que el
lector pueda comprender mejor el texto. Sin
embargo, a veces, no los utilizamos
adecuadamente..
 Una causa importante de la crisis poltica que atraviesa el Per es la
corrupcin de los polticos. Despus, otra causa sera la falta de
credibilidad en el presidente de la Repblica.
Como se puede apreciar, ese despus est mal utilizado, porque no
establece una secuencia de hechos en el tiempo, sino que enumera
distintas causas de la crisis poltica del Per. En ese caso, hubiese sido
mejor utilizar un conector de adicin ( o inclusive, no utilizar ningn
conector). Ejemplos:

Una causa importante de la crisis poltica que atraviesa el Per es la

corrupcin de los polticos. Adems, otra causa sera la falta de
credibilidad en el presidente de la Repblica.

Una causa importante de la crisis poltica que atraviesa el Per es la

corrupcin de los polticos. /Otra causa sera la falta de credibilidad en el
presidente de la Repblica.
 Lase ahora el siguiente enunciado:

Estaba lloviendo a cntaros,

pues no fuimos a la playa.
Nuestro conocimiento del mundo nos dice que la lluvia
no puede haber empezado porque no fuimos a la playa,
sino al revs: como estaba lloviendo a cntaros (causa),
no fuimos a la playa ( consecuencia). En este caso, el mal
uso parece obvio, pero no siempre es as.
 B. AUSENCIA DE CONECTORES
LGICOS NECESARIOS
Otro posible error es no usar conectores en
nuestros textos, a pesar de que estos resulten
necesarios. Ejemplos:

Manuel se levant temprano. Hizo su recorrido

diario al cuarto de bao. Se mir en el espejo. Se
lav los dientes. Se duch rpidamente. Se puso su
mejor camisa. Desayun. Acarici s su perro. Parti
al trabajo.

El conjunto de oraciones se relacionan entre s a travs de una idea de secuencia

temporal; por lo tanto, necesitan de conectores lgicos para darle mayor coherencia
al texto.
 C. ABUSO DE CONECTORES
LGICOS
Usar los conectores lgicos no significa que debamos abusar de su uso y utilizarlos
para unir cada oracin de nuestros prrafos, porque esto puede llevarnos a abrumar
al lector y a la redundancia innecesaria. Ejemplo:

La piratera debera ser penada con la crcel porque, aunque muchos no lo

acepten, es un crimen como cualquier otro. Adems, no se valora la creacin
individual. Asimismo, los piratas ganan muchsimo y el verdadero autor no recibe
nada. Aparte de ello, los productos piratas siempre son de baja calidad. Por otro
lado, cualquiera puede vender piratera y la polica no hace nada al respecto.
 Puntuacin de conectores lgicos

Los conectores lgicos vinculan ideas. Estas pueden ser oraciones como tambin,
frases.
A. Por ello, la puntuacin que se utiliza para sealar los conectores lgicos vara.

Cuando vinculan frases dentro de una sola oracin, los conectores lgicos van
precedidos de una coma si es que estn en medio de la oracin. En caso que la
oracin comience con uno de estos conectores, la coma se utilizar cuando acabe la
primera frase o idea.
B. Ejemplos: Se quit la vida, aunque haba prometido no hacerlo.
Aunque haba prometido no hacerlo, se quit la vida.

Cuando vinculan oraciones, llevan punto y seguido ( o punto y coma). Ejemplos:

Por un lado, lo corroa el deseo. Por otro lado, lo detena la razn.
C. Por un lado, lo corroa el deseo; por otro lado, lo detena la razn.

La puntuacin utilizada para los conectores lgicos siempre presentan

excepciones; por ello, debemos considerar las indicaciones anteriores solo
como una pauta, pues existen casos en los que no son necesarios los
signos de puntuacin. Depender del sentido de la oracin.
 ACTIVIDAD: Responda qu relaciones existen entre las oraciones que se
presentan a continuacin. Luego, coloque los conectores adecuados para
cada enunciado.

2. Fumar puede producir

1. La ciudad amaneci
completamente nublada.
Alist su ropa y sali
rumbo a la playa.
serios daos en el
organismo de la persona
que fuma. Afecta a las
personas que rodean al
fumador.

4. El capitn y estrella 5. Est prohibida la

3. Coloc sus maletas
del Deportivo Per fue venta de artculos
en el auto. Encarg a su
expulsado en el ltimo pirotcnicos. Es comn
vecino el cuidado del
partido. Este equipo escuchar detonaciones
perro. Se encamin al
gan la final del de este tipo de
aeropuerto.
campeonato. artefactos en la ciudad.