Segundo Capitulo Luis Piscoya 2

Metodologa de la Investigacin Cientfica Investigacin Cientfica y Educacional
Ao: Del Buen Servicio al Ciudadano
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

INVESTIGACION CIENTIFICA Y
EDUCACIONAL
o Integrantes:
Garca Cabanillas Elio
Llamo Buga Yonel
Robles Rodrguez Cabanillas
Snchez Castaeda Heidy Estefany
o Docente:
Lic. Soc. Yoner Jaime Romero Cueva
o Curso:
Metodologa de la Investigacin Cientfica
o Facultad:
Ingeniera
o Escuela Acadmico Profesional:

Ingeniera Civil
o Ao:
Segundo
o Ciclo:
Tercero
Cajamarca, Junio del 2017
12 de junio de 2017 1
GLOSARIO
Cercenar: cortar el tamao o la importancia de algo
Apologista: Persona que hace una apologa.
Unvocamente: Denominacin que se aplica a los trminos que utilizamos

siempre con el mismo significado. A raz de la afirmacin aristotlica de que "el
ser se dice de muchas maneras", los escolsticos desarrollaron dicha doctrina
distinguiendo tres modos fundamentales de referirse a los nombres o trminos
Fehaciente: Que prueba o da fe de algo de forma indudable.
Dogma: Punto esencial de una religin, una doctrina o un sistema de pensamiento

que se tiene por cierto y que no puede ponerse en duda dentro de su sistema.
Refutar: Rechazar la validez de una idea o afirmacin de otra persona mediante

razones y argumentos.
Antagnico: Incompatibilidad, oposicin o rivalidad entre personas, opiniones o

ideas.
INTRODUCCIN
Los niveles de la ciencia y sus especificidades, la ciencia tiene la necesidad de distinguir
el nivel clasificatorio o taxonmico, el nivel de las relaciones de funcionalidad y el nivel
teortico, a parte las teoras cientficas y empricas. Adems el principio de consistencia
y el aspecto sintctico.
Para lograr un conocimiento ms comprensible hemos recurrido tambin a los escritos de
Luis Piscoya adems de leer a B. Russell, , K. Popper que pues son autores ms
resaltantes de la filosofa de la ciencia conocidos del siglo XX.
Este informe consta de cuatro partes, un glosario donde daremos a conocer el significado
de palabras nuevas o no conocidas en nuestro vocabulario; resumen que es un breve
escrito de nuestro tema; conclusiones y crticas.
Agradecemos al Lic. Yoner Jaime Romero Cueva por brindarnos una pequea
introduccin a cerca de la de la investigacin cientfica y metodologa cientfica y los
grandes filsofos que nos brindaron una gran enseanza a cerca de las diferentes teoras
e investigacin que realizaron, ya que nos sirve para la vida actual.
RESUMEN
El impacto de la investigacin cientfica sobre el conocimiento y lo social, se produce en la
aparicin de un aporte significativo revolucionario, volvindose un hito histrico. Siendo una
teora, revolucionaria, aquella que atenta con la mentalidad de la poca en la que se desarrolla.
En el anterior siglo, tuvieron gran impacto teoras como la relatividad de Einstein, la cual tuvo
grandes repercusiones sobre el mundo contemporneo en cuanto a investigacin cientfica se trata.
2. TEORIAS CIENTIFICAS FORMALES Y EMPIRICAS
Las teoras cientficas formales se distinguen ya que son sistemas en los que la verdad de las
proposiciones derivadas slo radica en el hecho de que hayan sido demostradas de manera
lgicamente correcta, como las teoras lgicas y matemticas.
Las teoras empricas se caracterizan porque son sistemas en los que la demostracin lgica no es
suficiente para afirmar la verdad de las proposiciones derivadas, pues es adems necesario
contrastar a stas con los hechos reales para decidir si stos las confirman o las refutan.
De acuerdo a lo anterior, el problema de la verdad, en el sentido de la correspondencia con la
realidad, slo se plantea en las teoras empricas y es decisivo tener presente que sin embargo en
estas teoras la exigencia de contrastacin no se impone a los axiomas, llamados tambin en este
caso hiptesis bsicas, sino a las consecuencias lgicas de los mismos. La razn por la que los
axiomas de una teora emprica, suficientemente significativa, no pueden ser contrastados con los
hechos es que contienen conceptos o trminos denominados teorticos debido a que se refieren a
objetos y propiedades que no son directamente observables.
Un concepto teortico es una construccin terica de algo que no se puede conocer directamente
sino slo por las consecuencias observables que se desprenden de la postulacin del axioma que
contiene el referido trmino.
Las teoras empricas a pueden ser de tres clases: naturales, sociales y psicolgicas.
3. LOGICA DE LAS TEORIAS CIENTIFICAS
En la lgica de las teoras cientficas, en general, pueden distinguirse los aspectos sintcticos y
los aspectos semnticos. Los aspectos sintcticos son los que estn constituidos por los
componentes estructurales de las teoras, por las relaciones lgicas existentes entre sus elementos.
Los aspectos semnticos estn ligados a los objetos o propiedades de los que habla la teora.
La investigacin cientfica puede ser concebida como el proceso de naturaleza compleja a travs
del cual se producen los conocimientos cientficos.
1. Los aspectos internos
o Aspectos epistmicos
Denominamos aspectos epistmicos a los mecanismos lgicos a travs de los cuales es posible
la expresin y desarrollo del pensamiento cientfico.
El estudio de la lgica del razonamiento cientfico comporta el anlisis de la naturaleza y
validez de las inferencias que usualmente hace el investigador tanto para confirmar como para
rechazar hiptesis. Este encadenamiento inferencial es lo que puede llamarse la lgica de la
investigacin cientfica, siguiendo una tradicin iniciada por el filsofo Karl Popper.
Slo en las ciencias formales la cuestin de la verdad puede ser resuelta completamente sin
necesidad de referencias empricas.
Los asuntos metodolgicos los incluimos dentro de los epistmicos, debido que, en medida muy
significativa, la naturaleza de lo que se denomina el mtodo cientfico no es otra que la de ser,
en lo fundamental, un conjunto organizado de reglas metdicas que prescriben cmo se asegura
que el proceso de indagacin cientfica satisface la definicin de la verdad y los mecanismos de
transferencia de ella, de una proposicin a otra, que la lgica de la investigacin cientfica
establece.
2. Aspectos externos
o Aspectos sociales
Los aspectos sociales estn constituidos por los condicionantes histricos, culturales y
econmicos a que est sujeta la investigacin cientfica.
Afirmamos que las circunstancias histricas operan como condicionantes de la investigacin
cientfica en el sentido de que los acontecimientos dominantes en una poca tienden a favorecer
el desarrollo de unos sectores del conocimiento cientfico y a no estimular o aun obstruir el
desarrollo de otros.
Consideramos que los elementos culturales funcionan como condicionantes de la investigacin
cientfica en el sentido de que las ideas, creencias y valores culturales dominantes en una sociedad
pueden propiciar el avance de unos sectores del conocimiento y obstaculizar el de otros.
CRITICA
Se trata de una condicin que debe satisfacer el lenguaje pero de ninguna manera de
una afirmacin sobre la naturaleza de ra realidad material. Los procesos materiales
podran ser antagnicos pero lo que interesa desde el punto de vista lgico es que se
hable de manera no contradictoria sobre ellos. Y esta exigencia ser la misma
cualquiera que fuera la naturaleza lgica de los procesos.
CONCLUSION
las teoras cientficas son producto del trabajo de investigacin que aporta la ciencia sobre
el conocimiento y son momentneas y falsables en virtud de su consistencia lgica.
Asimismo, como una teora para no ser trivial y ser refutable debe poseer una lgica que
la convierta en consistente, por lo tanto sus condiciones hacen de ella trascendente hasta
cierto punto histrico en el que exista otro conocimiento que abarque al anterior.
REFERENCIAS
Karl Popper: La lgica de la investigacin cientfica. Madrid, Ed.
Tocaos, 1962.
Luis Piscoya: Investigacin cientfica y educacional , pgs. 54 58
B. Russell: La Perspectiva cientfica, E. O. Wilson, On Human Nature,
Cambridge, Harvard Universito.

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Cercenar: cortar el tamao o la importancia de algo

Apologista: Persona que hace una apologa.

Unvocamente: Denominacin que se aplica a los trminos que utilizamos

Fehaciente: Que prueba o da fe de algo de forma indudable.

Dogma: Punto esencial de una religin, una doctrina o un sistema de pensamiento

Refutar: Rechazar la validez de una idea o afirmacin de otra persona mediante

Antagnico: Incompatibilidad, oposicin o rivalidad entre personas, opiniones o

Los niveles de la ciencia y sus especificidades, la ciencia tiene la necesidad de distinguir

el nivel clasificatorio o taxonmico, el nivel de las relaciones de funcionalidad y el nivel

teortico, a parte las teoras cientficas y empricas. Adems el principio de consistencia

Para lograr un conocimiento ms comprensible hemos recurrido tambin a los escritos de

resaltantes de la filosofa de la ciencia conocidos del siglo XX.

de palabras nuevas o no conocidas en nuestro vocabulario; resumen que es un breve

escrito de nuestro tema; conclusiones y crticas.

introduccin a cerca de la de la investigacin cientfica y metodologa cientfica y los

e investigacin que realizaron, ya que nos sirve para la vida actual.

El impacto de la investigacin cientfica sobre el conocimiento y lo social, se produce en la

aparicin de un aporte significativo revolucionario, volvindose un hito histrico. Siendo una

grandes repercusiones sobre el mundo contemporneo en cuanto a investigacin cientfica se trata.

2. TEORIAS CIENTIFICAS FORMALES Y EMPIRICAS

lgicamente correcta, como las teoras lgicas y matemticas.

De acuerdo a lo anterior, el problema de la verdad, en el sentido de la correspondencia con la

objetos y propiedades que no son directamente observables.

contiene el referido trmino.

3. LOGICA DE LAS TEORIAS CIENTIFICAS

del cual se producen los conocimientos cientficos.

1. Los aspectos internos

la expresin y desarrollo del pensamiento cientfico.

El estudio de la lgica del razonamiento cientfico comporta el anlisis de la naturaleza y

rechazar hiptesis. Este encadenamiento inferencial es lo que puede llamarse la lgica de la

necesidad de referencias empricas.

significativa, la naturaleza de lo que se denomina el mtodo cientfico no es otra que la de ser,

en lo fundamental, un conjunto organizado de reglas metdicas que prescriben cmo se asegura

que el proceso de indagacin cientfica satisface la definicin de la verdad y los mecanismos de

transferencia de ella, de una proposicin a otra, que la lgica de la investigacin cientfica

econmicos a que est sujeta la investigacin cientfica.

Afirmamos que las circunstancias histricas operan como condicionantes de la investigacin

el desarrollo de unos sectores del conocimiento cientfico y a no estimular o aun obstruir el

Consideramos que los elementos culturales funcionan como condicionantes de la investigacin

pueden propiciar el avance de unos sectores del conocimiento y obstaculizar el de otros.

una afirmacin sobre la naturaleza de ra realidad material. Los procesos materiales

hable de manera no contradictoria sobre ellos. Y esta exigencia ser la misma

cualquiera que fuera la naturaleza lgica de los procesos.

el conocimiento y son momentneas y falsables en virtud de su consistencia lgica.

Luis Piscoya: Investigacin cientfica y educacional , pgs. 54 58

B. Russell: La Perspectiva cientfica, E. O. Wilson, On Human Nature,

Cambridge, Harvard Universito.

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