MSTER (TTULO PROPIO)

MSTER
EN SEXOLOGA
A DISTANCIA
2017-2018
 RADIOGRAFA DEL MSTER
TITULACIN: Mster en Sexologa (ttulo propio)
DURACIN: 1 curso, 60 ECTS
METODOLOGA: a distancia; con clases virtuales,
y materiales didcticos a travs de la plataforma de
formacin e-learning
IDIOMA: Espaol
INICIO-FIN: Octubre de 2017 a Junio de 2018
PRECIO: 2.900 ms gastos matrcula (mster
completo)
PRESENTACIN
El Mster en Sexologa
a distancia permite a
la alumna y el alumno
compatibilizar la
formacin con su
disponibilidad de tiempo
y lugar de residencia.
PLAN DE
ESTUDIOS
El Instituto Universitario de Sexologa IUNIVES, de la Universidad Camilo Jos Cela (UCJC), tras 9 aos
de experiencia, presenta su 8 edicin del Mster en Sexologa (60 crditos ECTS) en la modalidad a
distancia (ttulo propio).
El formato de Mster en Sexologa a distancia de la UCJC, pretende dar respuesta a la continua demanda
expresada por el colectivo de profesionales de la Sexologa, la de defender y visibilizar una sexologa uni-
versitaria y cientfica, cuyo eje vertebrador sea el estudio y conocimiento de los sexos. Una SEXOLOGA con
maysculas, con un espacio propio y al mismo nivel que el resto de ciencias y disciplinas de las que se nutre
y a las que, a su vez, aporta conocimientos.
El Mster en Sexologa a distancia UCJC IUNIVES, est pensado para que el alumnado adquiera las compe-
tencias bsicas para el ejercicio profesional en el mbito de la sexologa, tanto en educacin sexual como
en asesoramiento sexolgico, consejo sexolgico o en la llamada terapia sexual y de pareja. No slo a
travs de la adquisicin de conocimientos tericos y cientficos, sino tambin ofreciendo al alumnado con-
textos reales que le aproximen a los mbitos profesionales y laborales. Es decir, al desempeo del ejercicio
profesional. De ah el perfil del claustro docente que lo imparte, y de las entidades colaboradoras, sea el de
quienes estn dedicados profesionalmente a la sexologa aplicada.
El Mster de Sexologa a distancia permite al alumno compatibilizar la formacin con su disponibilidad de
tiempo y lugar de residencia. La formacin a distancia se sustenta en un sistema pedaggico basado en las
necesidades formativas del alumno, haciendo uso intensivo de las Tecnologas de la Informacin y de las
Comunicaciones (TIC) para facilitar el proceso educativo y garantizar unos estndares de calidad educativa.
La formacin terico-prctica se distribuye en 12 asignaturas con sus correspondientes unidades didcticas,
dentro de las cuales se pueden encontrar desde historia y antropologa, a sexologa evolutiva y gnero, sin
olvidar todo lo concerniente a la educacin sexual y el asesoramiento. En todos los casos centrndose en las
claves y en cmo atender las distintas demandas o dificultades expresadas por las personas. Todas las asig-
naturas giran en torno a hombres y mujeres, encuentros, relaciones, procesos, vivencias, cuerpos, deseos,
dificultades, identidades y orientacin, etapas evolutivas, peculiaridades, En definitiva su objeto principal
son los sexos y el plural de las sexualidades. Siempre con la investigacin, la educacin y el asesoramiento
como herramientas de trabajo.
El Mster en Sexologa a distancia de la UCJC destaca por ser altamente interactivo, y por estar basado
en un contacto constante, personalizado y atento del alumnado. El alumnado tendr a su disposicin un
amplio material sexolgico en la plataforma e-learning de formacin, espacio virtual de aprendizaje orien-
tado a facilitar la experiencia de capacitacin a distancia; asistir a clases online en directo peridicas por
videoconferencia, en las que podr compartir espacios de aprendizaje en interaccin con el resto del alum-
nado y profesorado del mster. Tambin dispondr de amplio material audiovisual en el campus virtual, to-
talmente actualizado. Y un seguimiento personalizado por parte del equipo de profesionales responsables
del mster, de la direccin y del profesorado.
El estudio comprensivo de la documentacin facilitada, junto a la realizacin de las actividades complemen-
tarias de evaluacin continua y aprendizaje programadas para su desarrollo a travs de las Aulas Virtuales,
garantizarn la adquisicin de los conocimientos tericos y prcticos que todo profesional del mbito de
la Sexologa cualificado precisar en el desarrollo de su actividad y desempeo del ejercicio profesional.
METODOLOGA
MATERIAL DIDCTICO ESPECFICO DE CADA ASIGNATURA.
Organizado a travs de unidades de trabajo con sus correspondientes bloques de contenidos. La documen-
tacin facilitada para el estudio del Mster est elaborada por expertos profesionales en la materia. Su ela-
boracin y permanente actualizacin convierten el material de estudio en una valiosa herramienta durante
el desarrollo de la accin formativa y su posterior actividad profesional.

El alumnado dispondr de documentacin de estudio obligatorio para el correcto desarrollo de cada asigna-
tura, y adems se facilitar documentacin complementaria y de ampliacin. Para el adecuado desarrollo de
la formacin a distancia, se contar de recursos y materiales innovadores como: libros virtuales (ebooks),
videos tutoriales, audiolibros, clases y ponencias grabadas sobre temticas especficas, ejercicios de evalua-
cin continua, as como amplio material audiovisual y de lectura complementaria a cada bloque temtico.

SESIONES -CLASES ON-LINE INTERACTIVAS.

Que se complementan con los contenidos desarrollados a travs de la plataforma e-learning. Impartidas
y dinamizadas por el equipo de expertos que componen el profesorado del Mster de Sexologa. La me-
todologa es eminentemente prctica, el profesorado aprovecha las sesiones para hacer pensar, discutir,
reflexionar y trabajar sobre los aspectos ms importantes del contenido de cada sesin, con ejercicios y
prcticas en grupo basados en experiencias, casos y situaciones reales.

TUTORIAS PERMANENTES.
En diversos formatos. El proceso de aprendizaje estar tutorizado permanentemente por expertos y espe-
cialistas de las distintas materias y asignaturas contempladas en el Plan de Estudios del Mster, las cuales
pretenden ofrecer al alumno una asistencia personalizada a travs del servicio de tutoras on-line del Cam-
pus, videoconferencias, contacto telefnico, entrevistas personales...

El Director, los responsables del Mster, y el resto de profesorado que forman el IUNIVES, sern los respon-
sable de prestar los apoyos necesarios as como el acompaamiento preciso al alumnado, prestando para
ello el asesoramiento ms adecuado, acompandolo en el desarrollo del estudio, haciendo el seguimiento
necesario para poder superar con xito el programa formativo del Mster y que as la formacin de cada
alumna y cada alumno se ajuste a sus expectativas y le facilite su insercin laboral.

EVALUACIN.
Cada asignatura se valora atendiendo a modelos de evaluacin por competencias a travs de sistemas de
gestin del aprendizaje a travs de actividades. Todas las actividades se desarrollan a travs de las herra-
mientas que proporciona el Campus Virtual.- constituyendo un proceso de evaluacin continua.
PLANIFICACIN
Y SECUENCIACIN ASISTENCIA Y PARTICIPACIN EN JORNADAS PRESENCIALES (opcional).
TEMPORAL

Las diferentes asignaturas (con sus correspondientes Unidades Didcticas) se impartirn a lo largo de un
curso acadmico, desde octubre 2017 hasta Julio de 2018.

Una vez superado el ecuador del Mster en Sexologa a distancia UCJC, y con carcter opcional (no obliga-
torio) el alumno o alumna podr acceder a la realizacin de prcticas en contextos reales que le aproximen
a los mbitos profesionales y laborales, en definitiva, al desempeo del ejercicio profesional. Ser a partir
de abril de 2018 y hasta julio de 2018 el periodo de tiempo fijado para el posible desarrollo del PRACTICUM
opcional.

En la gua del alumno encontrar informacin ms detallada sobre el Campus Online, metodologa y siste-
ma de evaluacin e-learning.
OBJETIVOS
Proporcionar las competencias generales y bsicas que permitan al alumnado adquirir y mejorar las actitu-
des, los conocimientos, las habilidades y destrezas para:

Desarrollar y promover un concepto amplio de sexualidad que incluya elementos y factores biopsico-
sociales.
Conocer las diferentes metodologas especficas en la evaluacin sexolgica aplicada (tipos, mode-
los, enfoques, instrumentos e indicadores), as como los procedimientos necesarias para su manejo.
Planificar e impulsar planes, programas y proyectos de intervencin en diferentes niveles y mbitos de
actuacin (educativo, socio-comunitario)
Conocer los recursos bsicos necesarios para el asesoramiento y el abordaje clnico de los problemas
sexolgicos, sabiendo identificar y aplicar en cada caso, las herramientas y estrategias precisas para la
adecuada atencin de las dificultades.
Disear, adaptar, supervisar y evaluar planes, programas y proyectos de intervencin sexolgica, en
mbitos especficos como la prevencin y promocin de la salud sexual y reproductiva, prevencin de
ETS/ITS y conductas de riesgo, los derechos sexuales y reproductivos
Identificar y reconocer los diferentes campos de actuacin sexolgica as como las potenciales salidas
profesionales en el mbito de la sexologa., dotando a cada persona de la mxima cartera de servicios
para el desempeo profesional.
Organizar, transmitir y procesar informacin til y relevante, a travs del fomento de capacidades que
potencien el aprendizaje continuo y trabajo autnomo.
Adecuar la prctica profesional a las obligaciones y al cumplimiento de las normas ticas y deontolgi-
cas de la Sexologa. Ejercer el desempeo profesional desde la perspectiva de la calidad y la mejora
continua con los consiguientes indicadores de la misma.
Potenciar actitudes comprensivas y respetuosas hacia la diversidad sexual y las mltiples formas de
construirse, vivirse y expresarse en este mbito.
Proporcionar las competencias especficas que permitan al alumnado adquirir y mejorar las actitudes,
los conocimientos, las habilidades y para:
Identificar y reconocer los distintos aspectos del Hecho Sexual Humano, abordando mbitos como la
sexuacin, la sexualidad y la ertica, comprendiendo los procesos y cambios evolutivos a lo largo de
las diferentes etapas del ciclo vital.
Analizar desde distintos modelos la diversidad etnogrfica, social y cultural de la sexologa, potencian-
do actitudes y capacidades de pensamiento crtico constructivo
Establecer en funcin de los diferentes formatos de intervencin: educacin (formal o no formal), ase-
soramiento (telefnico, presencial, virtual,..) y terapia sexual o de pareja (despacho y consulta clnica),
la finalidad, los objetivos y las metas de cada actuacin sexolgica.
Disear y programar propuestas de intervencin sexolgica a diferentes niveles (local, provincial, auto-
nmico, estatal,.. a travs de planes, proyectos y programas,..) definiendo y seleccionando en funcin
de los mismos, los objetivos, contenidos y metodologa ms adecuada para cada situacin y necesidad.
Implementar e impulsar acciones en el mbito sexolgico con diferentes colectivos y en diferentes
etapas evolutivas, (personas con discapacidad, personas inmigrantes, infancia, familias, mayores)
adaptando estrategias en funcin de las distintas variables y realidades vividas.
Identificar y conocer, a travs de las diferentes clasificaciones existentes, la tipologa y etiologa de
las dificultades sexuales y erticas que pueden manifestarse en el plano individual, relacional y/o de
pareja. Las cuales pueden afectar a aspectos como las fases de la respuesta sexual humana, el deseo,
la orientacin, la identidad, la salud sexual y reproductiva
Reconocer y localizar los principales recursos y servicios, as como las herramientas de intervencin
sexolgica, para el abordaje clnico de los diferentes casos y demandas, sin olvidar la coordinacin mul-
tidisciplinar con otros profesionales del sector.
Aplicar estrategias, tcnicas y mtodos de intervencin directos e indirectos, en los diferentes mbi-
tos: informacin, educacin, asesoramiento y consejo, terapia sexual y de pareja
Conocer y manejar la metodologa cientfica necesaria para investigar y evaluar en el campo sexolgi-
co, diferenciando fases y procesos en su desarrollo. Sabiendo utilizar procedimientos, canales y herra-
mientas especficas.
PROGRAMA
Las asignaturas (todas ellas de carcter obligatorio) se organizan en una serie de mdulos temticos de la siguiente forma

PRINCIPIOS BSICOS EN SEXOLOGA ECTS TIPO

Epistemologa, historia y deontologa de la Sexologa 6 OB
Antropologa y Sociologa del Hecho Sexual Humano 3 OB
Sexologa Evolutiva 6 OB
Feminidad y masculinidad. Sexo y gnero 6 OB

EDUCACIN SEXUAL ECTS TIPO

Educacin sexual. Etapas y mbitos. Principios bsicos 6 OB

Didctica, programacin, dinmicas y recursos en educacin sexual 6 OB

Abordaje pedaggico de la violencia sexual y de gnero y de la prevencin de embarazos y ETS e ITS 3 OB

ASESORAMIENTO SEXOLGICO ECTS TIPO
Asesoramiento. mbitos, tipos y diferentes demandas 6 OB
Clasificacin, evaluacin, protocolos e intervencin ante las dificultades sexuales 6 OB
Habilidades profesionales y tcnicas para el consejo 3 OB

INVESTIGACIN ECTS TIPO

Diseo de estudios y estadstica aplicada a la Ciencia Sexolgica 3 OB
Actualizacin y metodologa en investigacin sexolgica 6 OB
TOTAL: 60 CRCITOS ECTS

EQUIPO Y
DIRECCIN
Direccin:

Carlos de la Cruz. Carlos de la Cruz. Doctor en Psicologa. Sexlogo. Responsable de las reas de Igualdad y
Juventud del Ayuntamiento de Legans. Colaborador de FUNDADEPS, Plena Inclusin, INICO, GATEA,
ASPACE, y otras entidades.

Responsables:

Natalia Rubio. Psicloga, Sexloga, Pedagoga, y Maestra Educacin Especial. Presidenta de la Asociacin
Estatal Sexualidad y Discapacidad. Directora rea Asistencial de la Fundacin Aspanias Burgos. Colaborado-
ra de CERMI*, FEDACE, ASPACE, FEAPS- PLENA INCLUSIN, COCEMFE, FEDER, ASPAYM, AUTISMO ESPA-
A, ONCE, y otras entidades del mbito de la discapacidad/ diversidad funcional

Mara Victoria Ramrez. Sexloga y psicloga autorizada a desempear labores sanitarias. Vicepresidenta
de la Asociacin de sexologa y pareja Lasexologia.com. Terapeuta sexual y de pareja. Co-Responsable del
Training en Asesoramiento Sexolgico. Autora de diversas publicaciones y materiales de sexualidad.
ALGUNOS DE TUS
PROFESORES

El presente Mster cuenta con un profesorado de reconocido prestigio y amplia experiencia en el sector,
constituyendo un aval, como puede comprobarse a travs de sus reseas curriculares, y que aglutina y
representa a las distintas corrientes de pensamiento que habitan dentro de la sexologa. Entre ellos, estn
algunos de los que pueden considerarse padres, pioneros o figuras ms representativas de la sexologa
nacional.

No obstante, siendo el equipo docente importante en la formacin, es fundamental poner el acento y el

foco de atencin, ms an, en el alumnado, que es quien debe convertirse en el verdadero protagonista de
los aprendizajes. Por ello, la metodologa de trabajo combina la teora y la prctica de una manera interacti-
va y dinmica, adaptada y centrada en las personas.

ENTRE EL PROFESORADO Y COLABORADORES DESTACAN

Adolfo Snchez Burn. Doctor en Psicologa. Profesor Universidad Isabel I Burgos. Experiencia investi-
gadora en reas: desarrollo de la identidad sexual y de gnero, metodologa de la investigacin, desa-
rrollo social y resolucin de conflictos, y Polticas de Igualdad.
Ana Beln Carmona Rubio. Sexloga y psicloga autorizada a desempear labores sanitarias. Presi-
denta de la Asociacin Lasexologia.com. Co-Responsable Programa Prevencin de las Mutilaciones
Genitales Femeninas. Autora de diversas publicaciones y materiales sobre sexualidad y responsable de
blogs de Sexologa.
Carlos de la Cruz. Doctor en Psicologa. Sexlogo. Promocin de la Salud Ayuntamiento de Legans.
Colaborador de UCM, FUNDADEPS, ASPACE, INICO, y otras entidades.
Estefana Sez. Psicopedagoga. Sexloga y Diplomada en Educacin Especial. Responsable del rea
Educativa del Instituto de Sexologa Amaltea de Zaragoza.
Guillermo Gonzlez Antn. Mdico. Sexlogo. Experto en Biotica. Director del Centro de Sexologa
Miguel Iscar de Valladolid. Responsable de la Asociacin de Planificacin Familiar de Castilla y Len.
Miembro Junta Directiva de la FESS- Federacin Espaola de Sociedades Sexolgicas.
Lara Salguero Lucas. Sexloga y pedagoga. Equipo IUNIVES. Doctoranda por la Universidad Camilo
Jos Cela. Mster en inteligencia emocional y educacin. Colaboradora Asociacin Sexualidad y Dis-
capacidad
Mara Victoria Ramrez. Sexloga y psicloga autorizada a desempear labores sanitarias. Vicepre-
sidenta de la Asociacin de sexologa y pareja Lasexologia.com. Terapeuta sexual y de pareja. Co-
Responsable del Training en Asesoramiento Sexolgico. Autora de diversas publicaciones y materiales
de sexualidad.
Marta Jess Camuas. Sexloga. Psicloga. Equipo IUNIVES. Co-Responsable Investigacin El impacto
de los celos y la dependencia emocional en parejas jvenes, del Instituto Amaltea. Colaboradora en el
programa CJAS Madrid.
Natalia Rubio. Psicloga. Sexloga. Pedagoga. Maestra Ed. Especial. Presidenta de la Asociacin Es-
tatal Sexualidad y Discapacidad. Colaboradora de CERMI*, FEDACE, ASPACE, FEAPS- PLENA INCLU-
SIN, FEDER, COCEMFE, AUTISMO ESPAA, ONCE, y otras entidades del mbito de la discapacidad /
diversidad funcional.
Paula Cajide. Psicloga y sexloga. Experta en Terapia Familiar Sistmica y Psicodrama. Directora de
Psicointegra-Centro Integral de Psicologa. Miembro de la Asociacin LaSexologa.com
Sagrario Celada. Enfermera y Sexloga. Experta en Salud Sexual y Salud Reproductiva. Premios Investi-
gacin Ciencias de la Salud. Enfermera-GAP Toledo. Servicio de Salud de Castilla la Mancha.
Silberio Sez. Doctor en Psicologa. Sexlogo. Director de IUNIVES. Codirector Instituto de Sexologa
Amaltea de Zaragoza.
DIRIGIDO A
Personas interesadas en la Sexologa y con estudios previos de:

Diplomado, Grado o Licenciado en Ciencias de la Salud

Diplomado, Grado o Licenciado en Ciencias Sociales y Jurdicas.

Personas interesadas y con otras titulaciones universitarios pueden consultar la posibilidad de cursar el
Mster a travs de sexologia@ucjc.edu
ENTIDADES
COLABORADORAS
Asociacin Lasexologia.com
Instituto de Sexologa Amaltea
Asociacin Estatal Sexualidad y Discapacidad

OPINIONES

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