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Piaget
B.lnhelder
Psicologa
del nio
! 1t
DECIMOSPTIMA EDICIN
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Jean PIAGET y Barbel INHELDER
Decimosptima edicin
EDICIONES MORATA, S. L.
Fundada por Javier Morata, Editor, en 1920
C/ Meja Lequerica, 12 28004 - MADRID
morata@edmorata.es - www.edmorata.es
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Ttulo original de la obra:
LA PSYCHOLOGIE DE L 'ENFANT
(Coleccin "Que sais-je", nm. 369)
by Presses Universitaires de France, Pars
Queda prohibida, salvo excepcin prevista en la ley, cualquier forma de reproduccin, dis-
tribucin, comunicacin pblica y transformacin de esta obra sin contar con autorizacin de
los titulares de propiedad intelectual. La infraccin de los derechos mencionados puede ser
constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (arts. 270 y siguientes. Cdigo Penal).
Derechos reservados
ISBN: 978-84-7112-103-5
Depsito Legal: M-15.307-2007
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CONTENIDO
INTRODUCCION . . . . .. 11
CAPITULO I
El nivel seoso-motor . .. 15
l. La inteligencia senso-motora . . . 15
II. La construccin de lo real . . . . . . . . . . . . . . . 24
111. El aspecto cognoscitivo de las reacciones senso-
motoras . .. .. . ... ... . .. .. . ... . .. . .. .. . .. . 29
IV.. El aspecto afectivo de las reacciones senso-mo-
toras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
CAPITULO 11
CAPITULO 111
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8 Contenido
CAPITULO IV
CAPITULO V
CONCLUSION
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ADVERTENCIA
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1O Advertencia
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INTRODUCCION
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12 Psicologa del nio
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Introduccin 13
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CAPITULO 1
EL NIVEL SENSO-MOTOR
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16 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 17
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18 Psicologia del nio
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El nivel senso-motor 19
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20 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 21
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22 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 23
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24 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 25
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26 Psicologia del nio
. .
La conservacin del objeto es, principalmente, funcin
de su localizacin. Este hecho muestra que la construc-
cin del esquema del objeto permanente es solidaria de
toda la organizacin espacio-temporal del universo prc-
tico, as, naturalmente, como de su estructuracin causal.
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El niv~l senso-motor 27
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28 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 29
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30 Psicologia del nio
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El nivel senso-motor 31
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32 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 33
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34 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 35
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36 Psicologa del nio
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El nivel senso-motor 37
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CAPITULO 11
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Desarrollo de las percepciones 39
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40 Psicologa del nio
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Desa"ollo de las percepciones 41
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42 Psicologia del nio
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Desa"ollo de las percepciones 43
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44 Psicologia del nio
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Desarrollo de las percepciones 45
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46 Psicologa del nio
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Desarrollo de las percepciones 47
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48 Psicologa del nio
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Desarrollo de las percepciones 49
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50 Psicologa del nio
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Desarrollo de las percepciones 51
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52 Psicologa del nio
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Desa"ollo de las percepciones 53
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54 Psicologia del nio
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Desarrollo de las percepciones 55
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56 Psicologa del nio
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Desa"ollo de las percepciones 57
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58 Psicologa del nio
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CAPITULO 111
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60 Psicologa del nio
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Funcin semitica o simblica 61
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62 Psicologia del nio
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Funcin semitica o simblica 63
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64 Psicologfa del nio
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Funcin semitica o simb6lica 65
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66 Psicologa del nio
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Funcin semitica o simblica 67
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68 Psicologa del nio
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Funcin semitica o simblica 69
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70 Psicologia del nio
IIL-EL DIBUJO
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Funcin semitica o simblica 71
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12 Psicologa del nio
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Funcin semitica o simblica 73
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74 Psicologa del nio
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Puncin semidtica o iimbdlica 7S
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76 Psicologia del nio
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Funcin .semitica o simblica 11
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78 Psicologa del nio
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Funcin semitica o simblica 79
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80 Psicologfa del nio
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Funcin semitica o simblica 81
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82 Psicologa del nio
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84 Psicologa del nio
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Funcin smitica o simblica 85
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86 Psicologa del nio
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88 Psicologa del nio
VI.- EL LENGUAJE
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Funcin semitico o simblica 89
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Funcin semitica o simblica 91
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92 Psicologia del nio
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Funcin semitica o simb6lica 93
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Funcin semitica o simblica 95
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CAPITULO IV
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Operaciones "concretas" del pensamiento 97
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98 Psicologia del nio
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Operaciones " concretas" del pensamiento 99
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100 Psicologa del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 101
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102 Psicologia del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 103
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l 04 Psicologa del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 105
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106 Psicologia del nio
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108 Psicologa del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 109
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Operaciones "concretas" del pensamiento 111
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112 Psicologa del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 113
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114 Psicologia del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 115
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116 Psicologa del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 117
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Operaciones "concretas" del pensamiento 119
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120 Psicologia del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 121
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122 Psicologia del nio
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124 Psicologia del nio
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126 Psicologa del nio
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128 Psicologa del nio
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Operaciones "concretas" del pensamiento 129
VI.- CONCLUSION
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130 Psicologfa del nio
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CAPITULO V
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132 Psicologia del nio
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El preadolescente y las operaciones proporcionales 133
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134 Psicologa del nio
3. Combinaciones proposicionales.-Hablaremos de la
combinacin de los factores en el IV. Por lo que
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136 Psicologia del nio
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El pr!adolescente y las operaciones proporcionales 137
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13 8 Psicologfa del nio
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140 Psicologia del nio
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El preadolescente y las operaciones proporcionales 141
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El preadolescente y las operaciones proporcionales 143
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'
144 Psicologa del nio
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El preadolescente y las operaciones proporcionales 145
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146 Psicologia del nio
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148 Psicologa del nio
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150 Psicologa del nio
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.
CONCLUSION
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152 Psicologa del nio
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Los factores del desarrollo mental 153
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154 Psicologa del nio
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Los factores del desan-ollo mental 155
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El carcter de este libro es excepcional. Quiz una
vez cada dcada -si es que esto sucede-, un ge-
nio innovador se detiene para resumir el logro y el
significado esencial del trabajo de su vida.
Con ayuda de su ms constante colaborador, lnhel-
der, en este libro que llegar a hacerse clsico,
Piaget ofrece una presentacin definitiva de la psi-
cologa evolutiva que ha elaborado durante los lti-
mos cuarenta aos.
Esta obra es, pues, un Piaget por Piaget, soberbio
sumario de su psicologa del nio y la mejor de las
introducciones a su estudio.
Colecciones: Psicologa
9 7 884 7 1 12 1035 Pedagoga
Sociologa
Psiquiatra
Matemticas
Medicina
Sexologa
Filosofa
Religin
Poltica
EDICIONES MORATA, S. L.
Meja Lequerica, 12. 28004 - Madrid
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