E. E. PROFESSOR FBIO SALLES P.O.4.5.C.

3
Ato de criao: 9/6/65
Nova Denominao - Decreto 23.739 6/8/84
Extenso de Sries - Resoluo 6956/92 31/01/92
Implantao do Ensino Mdio - Decreto de 05/02/2004
Autorizao: Portaria 82/2004 de 12/02/2004
Email: escola.174904@educacao.mg.gov.br

PLANEJAMENTO ANUAL DE
MATEMTICA - 2017

TURMAS: 61, 101, 201 e 301.

PROFESSOR: EDELZIO LOPES JUNIOR.
 E. E. PROFESSOR FBIO SALLES P.O.4.5.C.3
Ato de criao: 9/6/65
Nova Denominao - Decreto 23.739 6/8/84
Extenso de Sries - Resoluo 6956/92 31/01/92
Implantao do Ensino Mdio - Decreto de 05/02/2004
Autorizao: Portaria 82/2004 de 12/02/2004
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CONTEDO: Matemtica TURMA: 61

TURNO: Matutino PROFESSOR: Edelzio Lopes Jnior

1 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
1. Conjuntos dos nmeros 1.0. Conceitos.
Naturais. 1.1. Operar com os nmeros naturais: adicionar, multiplicar, subtrair,
calcular potncias, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos.
1.7. Resolver problemas que envolvam tcnicas simples de contagem.
1.8. Resolver problemas envolvendo operaes com nmeros naturais.

19. Medidas de comprimento e 19.0. Conceitos

permetros. 19.1. Reconhecer a necessidade de medidas padro.
19.2. Relacionar o metro com seus mltiplos e submltiplos.
19.3. Escolher adequadamente mltiplos ou submltiplos do metro para
efetuar medidas.
19.4. Utilizar instrumentos para medir comprimentos.
19.5. Fazer estimativas de medidas lineares tais como comprimentos e
alturas.
19.6. Resolver problemas que envolvam o permetro de figuras planas.

25. Contagem. 25.0. Conceitos.

25.1. Resolver problemas simples de contagem utilizando listagens ou o
diagrama da rvore.

23. Organizao e apresentao 23.0. Conceitos.

de um conjunto de dados em
tabelas ou grficos.
23.1. Organizar e tabular um conjunto de dados.
23.2. Interpretar e utilizar dados apresentados em tabelas.
23.5. Utilizar um grfico de colunas para representar um conjunto de
dados.
23.6. Interpretar e utilizar dados apresentados num grfico de colunas.

2 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
7. Linguagem Algbrica 7.0. Conceitos.
7.2. Traduzir informaes dadas em textos ou verbalmente para a
linguagem algbrica.

1. Conjunto dos nmeros 1.2. Utilizar os critrios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10.

naturais 1.3. Utilizar o algoritmo da diviso de Euclides.

3. Conjunto dos nmeros
racionais.
1.4. Representar a relao entre dois nmeros naturais em termos de
quociente e resto.
1.5. Fatorar nmeros naturais em produto de primos.
1.6. Calcular o m.d.c. e o m.m.c. de nmeros naturais.
3.0. Conceitos
3.1. Reconhecer a necessidade da ampliao do conjunto dos nmeros
inteiros atravs de situaes contextualizadas e/ou resoluo de
equao.
3.2. Operar com nmeros racionais em forma decimal e fracionria:
adicionar, multiplicar, subtrair, dividir e calcular potncias e calcular a
raiz quadrada de quadrados perfeitos.

3 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
3. Conjunto dos nmeros 3.3. Associar uma frao sua representao decimal e vice-versa.
racionais. 3.4. Resolver problemas que envolvam nmeros racionais.
3.5. Localizar nmeros racionais na reta numrica, utilizando a
ordenao no conjunto.

5. Porcentagem. 5.0. Conceitos

5.1. Interpretar e utilizar o smbolo %.
5.2. Resolver problemas que envolvam o clculo de porcentagem.

13. Figuras planas.
13.1. Reconhecer as principais propriedades dos tringulos issceles e
equilteros, e dos principais quadrilteros: quadrado, retngulo,
paralelogramo, trapzio, losango.
13.2. Identificar segmento, ponto mdio de um segmento, tringulo e
seus elementos, polgonos e seus elementos, circunferncia, disco, raio,
dimetro, corda, retas tangentes e secantes.

4 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
13. Figuras planas 13.3. Identificar ngulo como mudana de direo.
13.4. Identificar retas concorrentes, perpendiculares e paralelas.
13.5. Reconhecer e descrever objetos do mundo fsico utilizando termos
geomtricos.

20. reas e suas medidas 20.0. Conceitos.

20.1. Relacionar o metro quadrado com seus mltiplos e submltiplos.
20.2. Escolher adequadamente mltiplos ou submltiplos do metro
quadrado para efetuar medidas.
20.3. Fazer estimativas de reas.
20.4. Resolver problemas que envolvam a rea de figuras planas:
tringulo, quadrado, retngulo, paralelogramo, trapzio, discos ou
figuras compostas por algumas dessas.

21. Volume, capacidade e suas 21.0. Conceitos

medidas. 21.1. Relacionar o metro cbico com seus mltiplos e submltiplos.
21. Volume, capacidade e suas
medidas.
21.3. Escolher adequadamente mltiplos ou submltiplos do metro
cbico para efetuar medidas.
21.4. Fazer estimativas de volumes e capacidades.
21.5. Resolver problemas que envolvam clculo de volume ou
capacidade de blocos retangulares, expressos em unidade de medida de
volume ou em unidades de medida de capacidade: litros ou mililitros.

DESCRITORES

Informaes baseadas no Contedo Bsico Comum (CBC) Matemtica do Ensino

Fundamental do 6 ao 9 ano. Disponvel em:

http://crv.educacao.mg.gov.br/SISTEMA_CRV/index.aspx?id_projeto=27&id_objeto=68549&tipo=ob&c
p=B53C97&cb=&n1=&n2=Proposta%20Curricular%20-%20CBC&n3=Fundamental%20-
%206%C2%BA%20ao%209%C2%BA&n4=Matem%C3%A1tica&b=s

ESTRATGIAS AVALIAO

Pesquisas; Atividades de casa e de classe:

Interpretao de textos; Pontualidade na entrega
Arguio oral; Qualidade das produes
Aulas expositivas;
Prova Escrita; Avaliaes escritas:
Trabalhos em classe e extra classe; Testes;
Interpretao de Charges, mapas, grficos Mini testes;
e tabelas Provas;
Exerccios de fixao. Produo de tabelas, grficos, pesquisas, etc.

Auto avaliao.

Trabalho individual ou em grupo:

Qualidade da produo
Cumprimento de prazos
Adequao de contedo
Criatividade
Relacionamento com o grupo
Exposio oral

____________________________________________
EDELZIO LOPES JUNIOR
 E. E. PROFESSOR FBIO SALLES P.O.4.5.C.3
Ato de criao: 9/6/65
Nova Denominao - Decreto 23.739 6/8/84
Extenso de Sries - Resoluo 6956/92 31/01/92
Implantao do Ensino Mdio - Decreto de 05/02/2004
Autorizao: Portaria 82/2004 de 12/02/2004
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CONTEDO: Matemtica TURMA: 101

TURNO: Matutino PROFESSOR: Edelzio Lopes Jnior

1 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
I Interagindo com Nmeros e Compreender a noo de conjunto;
Funes / Utilizar a simbologia matemtica para compreender proposies e
Conjuntos enunciados;
Resolver problemas significativos envolvendo operaes com
conjuntos;
Reconhecer e diferenciar os conjuntos numricos;
Identificar a localizao dos nmeros reais na reta numrica;
Utilizar a representao de nmeros reais na reta para resolver
problemas e representar subconjuntos dos nmeros reais.

I Interagindo com Nmeros e Compreender o conceito de funo atravs da dependncia entre

Funes / variveis;
Estudo de Funes Identificar a expresso algbrica que expressa uma regularidade ou
padro;
Representar pares ordenados no plano cartesiano;
Construir grficos de funes utilizando tabelas de pares ordenados;
Analisar grficos de funes (crescimento, decrescimento, zeros,
variao do sinal).

2 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
I Interagindo com Nmeros e Identificar uma funo polinomial do 1 grau;
Funes / Utilizar funo polinomial do 1 grau para resolver problemas
Funo polinomial do 1 grau significativos;
Identificar a funo linear com o conceito de grandezas proporcionais;
Representar graficamente uma funo do 1 grau;
Compreender o significado dos coeficientes de uma funo do 1 grau;
Identificar uma funo do 1 grau a atravs do seu grfico cartesiano.

I Interagindo com Nmeros e Identificar uma funo polinomial do 2 grau;

Funes / Representar graficamente uma funo do 2 grau;
Funo polinomial do 2grau Compreender o significado dos coeficientes de uma funo do 2 grau;
Utilizar a funo do 2 grau para resolver problemas;
Resolver problemas envolvendo o clculo de mximos e mnimos;
 3 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
III Vivenciando as Medidas / Identificar sequencias numricas e obter, quando possvel, a expresso
Sequencias algbrica do seu termo geral;
Utilizar o conceito de sequncia numrica para resolver problemas
significativos;

III Vivenciando as Medidas / Diferenciar progresses aritmticas de progresso geomtrica;

PA e PG Utilizar as formas do termo geral e da soma dos termos da P.A e da P.G
na resoluo de problemas significativos;

4 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
IV Tratamento da Identificar fenmenos que crescem ou decrescem exponencialmente;
Informao / Identificar a representao algbrica e / ou grfica de uma funo
Funo Exponencial exponencial;
Resolver problemas significativos utilizando a funo exponencial;
Resolver equaes exponenciais simples;

IV Tratamento da Calcular o logaritmo de um nmero real positivo.

Informao / Utilizar a definio de logaritmo na resoluo de equaes simples.
Funo Logartmica Utilizar as propriedades operatrias do logaritmo na resoluo de
problemas significativos.
Identificar a funo logartmica como a inversa da funo exponencial.
Identificar a representao algbrica e/ou grfica de uma funo
logartmica.
Resolver problemas significados utilizando a funo logartmica.

DESCRITORES

I - INTERAGINDO COM OS NMEROS E FUNES

D11 Ordenar ou identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica.
D16 Estabelecer relaes entre representaes fracionrias e decimais dos nmeros racionais.
D17 Resolver situao problema utilizando porcentagem.
D18 Resolver situao problema envolvendo a variao proporcional entre grandezas direta ou
inversamente proporcionais.
D19 Resolver problema envolvendo juros simples.
D22 Identificar a localizao de nmeros reais na reta numrica.
D23 Resolver situao problema com nmeros reais envolvendo suas operaes.
D28 Reconhecer a representao algbrica ou grfica da funo polinomial de 1 grau.
D29 Resolver situao problema envolvendo funo polinomial do 1 grau.
D30 Reconhecer a representao algbrica ou grfica da funo polinomial de 2 grau.
D31 Resolver situao problema envolvendo funo quadrtica.
D32 Resolver situao problema que envolva os pontos de mximo ou de mnimo no grfico de uma
funo polinomial do 2 grau.
D33 Reconhecer a representao algbrica ou grfica da funo exponencial.
D34 Resolver situao problema envolvendo funo exponencial.
D35 Reconhecer a representao algbrica ou grfica da funo logartmica.
D37 Resolver situao problema envolvendo inequaes do 1 ou 2 graus.
D39 Resolver situao problema envolvendo propriedades de uma progresso aritmtica ou geomtrica
(termo geral ou soma).
D44 Analisar crescimento/decrescimento e/ou zeros de funes reais apresentadas em grficos.

II - CONVIVENDO COM A GEOMETRIA

D49 Resolver problemas envolvendo semelhana de figuras planas.
D53 Resolver situao problema envolvendo as razes trigonomtricas no tringulo retngulo (seno,
cosseno, tangente).
D57 Identificar a localizao de pontos no plano cartesiano.

III - VIVENCIANDO AS MEDIDAS

D65 Calcular o permetro de figuras planas numa situao-problema.
D67 Resolver problema envolvendo o clculo de rea de figuras planas.

IV - TRATAMENTO DA INFORMAO
D75 Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas ou grficos.
D76 Associar informaes apresentadas em listas e/ ou tabelas aos grficos que as representam, e vice-
versa.

ESTRATGIAS AVALIAO

Pesquisas; Atividades de casa e de classe:

Interpretao de textos; Pontualidade na entrega
Arguio oral; Qualidade das produes
Aulas expositivas;
Prova Escrita; Avaliaes escritas:
Trabalhos em classe e extra classe; Testes;
Interpretao de Charges, mapas, grficos Mini testes;
e tabelas Provas;
Exerccios de fixao. Produo de tabelas, grficos, pesquisas, etc.

Auto avaliao.

Trabalho individual ou em grupo:

Qualidade da produo
Cumprimento de prazos
Adequao de contedo
Criatividade
Relacionamento com o grupo
Exposio oral

____________________________________________
EDELZIO LOPES JUNIOR
 E. E. PROFESSOR FBIO SALLES P.O.4.5.C.3
Ato de criao: 9/6/65
Nova Denominao - Decreto 23.739 6/8/84
Extenso de Sries - Resoluo 6956/92 31/01/92
Implantao do Ensino Mdio - Decreto de 05/02/2004
Autorizao: Portaria 82/2004 de 12/02/2004
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CONTEDO: Matemtica TURMA: 201

TURNO: Matutino PROFESSOR: Edelzio Lopes Jnior

1 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
II Convivendo com a Utilizar as razes trigonomtricas para calcular o valor do seno, cosseno
Geometria / e tangente dos ngulos notveis;
Razoes trigonomtricas no Resolver problemas do cotidiano envolvendo as razoes trigonomtricas;
triangulo retngulo Utilizar os teoremas do seno e do cosseno para resolver problemas
significativos.

2 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
II Convivendo com a Reconhecer a existncia de fenmenos que se repete de forma peridica;
Geometria / Identificar o radiano como unidade de medida de arco;
Trigonometria na Transformar a medida de um arco de grau para radiano e vice versa;
circunferncia Representar o seno, cosseno e a tangente de um arco qualquer no ciclo
trigonomtrico;
Resolver equaes trigonomtricas simples, com solues na primeira
volta;
Identificar grficos de funes trigonomtricas: seno, cosseno e
tangente.

3 BIMESTRE

DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
I Interagindo com Nmeros e Identificar e representar os diferentes tipos de matrizes.
Funes / Efetuar clculos envolvendo as operaes com matrizes.
Matrizes e determinantes Resolver problemas utilizando as operaes com matrizes e a linguagem
matricial.
Calcular o determinante de matrizes quadradas de ordem 2 e 3.

I Interagindo com Nmeros e Identificar os sistemas lineares como modelos matemticos que
Funes / traduzem situaes problemas para a linguagem matemtica.
Sistemas lineares Resolver problemas utilizando sistemas lineares.

4 BIMESTRE
 DESCRITORES /
EIXOS / CONTEDOS
HABILIDADES
II Convivendo com a Compreender os conceitos primitivos da geometria espacial.
Geometria / Reconhecer as posies de retas e planos no espao.
Introduo a geometria Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas
Espacial planificaes.
Identificar a relao entre o nmero de vrtices, faces e/ou arestas de
poliedros expressa em um problema (Relao de Euler)
Identificar e nomear os poliedros regulares.

II Convivendo com a Reconhecer e nomear prismas e cilindros;

Geometria / Resolver problemas envolvendo o clculo de reas lateral e total de
Geometria Espacial: Prismas e prismas e cilindros;
Cilindros. Resolver problemas envolvendo clculo do volume de prismas e
cilindros;

Compreender a definio de superfcie esfrica e de esfera

II Convivendo com a
Geometria /
Geometria Espacial: Esferas
Resolver problemas utilizando o clculo da rea da superfcie esfrica e
do volume de uma esfera.
Reconhecer e nomear pirmides e cones
Resolver problemas envolvendo o clculo de rea lateral e rea total de
pirmides e cones;
Resolver problemas envolvendo o clculo do volume de pirmides e
cones.

DESCRITORES

I - INTERAGINDO COM OS NMEROS E FUNES

D16 Estabelecer relaes entre representaes fracionrias e decimais dos nmeros racionais.
D18 Resolver situao problema envolvendo a variao proporcional entre grandezas direta ou
inversamente proporcionais.
D21 Efetuar clculos com nmeros irracionais, utilizando suas propriedades.
D22 Identificar a localizao de nmeros reais na reta numrica.
D28 Reconhecer a representao algbrica ou grfica da funo polinomial de 1 grau.
D36 Reconhecer a representao grfica das funes trigonomtricas (seno, cosseno e tangente).
D38 Resolver situao problema envolvendo sistema de equaes lineares.
D41 Resolver problemas de contagem utilizando o princpio multiplicativo ou noes de permutao
simples, ou combinao simples.
D42 Resolver situao problema envolvendo o clculo da probabilidade de um evento.
D43 Determinar, no ciclo trigonomtrico, os valores deseno e cosseno de um arco no intervalo [0,2].

II - CONVIVENDO COM A GEOMETRIA

D46 Identificar o nmero de faces, arestas e vrtices de figuras geomtricas tridimensionais representadas
por desenhos.
D49 Resolver problemas envolvendo semelhana de figuras planas.
D50 Resolver situao problema aplicando o Teorema de Pitgoras ou as demais relaes mtricas no
tringulo retngulo.
D51 Resolver problemas usando as propriedades dos polgonos (soma dos ngulos internos, nmero de
diagonais e clculo do ngulo interno de polgonos regulares).
D52 Identificar planificaes de alguns poliedros e/ou corpos redondos.
D53 Resolver situao problema envolvendo as razes trigonomtricas no tringulo retngulo (seno,
cosseno,
tangente).
III - VIVENCIANDO AS MEDIDAS
D64 Resolver problema utilizando as relaes entre diferentes unidades de medidas de capacidade e de
volume.
D65 Calcular o permetro de figuras planas numa situao problema.
D67 Resolver problema envolvendo o clculo de rea de figuras planas.
D68 Resolver problemas envolvendo clculo de rea da superfcie, lateral ou total, de prismas.
D70 Resolver problemas envolvendo clculo de volume de prismas.

IV - TRATAMENTO DA INFORMAO
D75 Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas ou grficos.
D76 Associar informaes apresentadas em listas e/ ou tabelas aos grficos que as representam, e vice-
versa.

ESTRATGIAS AVALIAO

Pesquisas; Atividades de casa e de classe:

Interpretao de textos; Pontualidade na entrega
Arguio oral; Qualidade das produes
Aulas expositivas;
Prova Escrita; Avaliaes escritas:
Trabalhos em classe e extra classe; Testes;
Interpretao de Charges, mapas, grficos Mini testes;
e tabelas Provas;
Exerccios de fixao. Produo de tabelas, grficos, pesquisas, etc.

Auto avaliao.

Trabalho individual ou em grupo:

Qualidade da produo
Cumprimento de prazos
Adequao de contedo
Criatividade
Relacionamento com o grupo
Exposio oral

____________________________________________
EDELZIO LOPES JUNIOR

Implantao do Ensino Mdio - Decreto de 05/02/2004
CONTEDO: Matemtica
TURNO: Matutino
DESCRITORES /
HABILIDADES
I - Espao e Forma /
Geometria Analtica
DESCRITORES /
HABILIDADES
II - Grandezas e Medidas /
Nmeros Complexos
III - Nmeros e Operaes -
lgebra e Funes /
Polinmios e Equaes
Algbricas
DESCRITORES /
HABILIDADES
IV. Tratamento da Informao/
Anlise Combinatria e
introduo a probabilidade
E. E. PROFESSOR FBIO SALLES P.O.4.5.C.3
Ato de criao: 9/6/65
Nova Denominao - Decreto 23.739 6/8/84
Extenso de Sries - Resoluo 6956/92 31/01/92
Autorizao: Portaria 82/2004 de 12/02/2004
Email: escola.174904@educacao.mg.gov.br
TURMA: 301
PROFESSOR: Edelzio Lopes Jnior
1 BIMESTRE
EIXOS / CONTEDOS
Resolver problema utilizando o clculo da distncia entre dois pontos;
Identificar e determinar as equaes geral e reduzida de uma reta.
Identificar retas paralelas e retas perpendiculares a partir de suas
equaes;
Determinar a equao da circunferncia na forma reduzida e na forma
geral, conhecidos o centro e raio;
2 BIMESTRE
EIXOS / CONTEDOS
Identificar e conceituar a unidade imaginaria;
Identificar o conjunto dos nmeros complexos e representar um nmero
complexo na forma algbrica;
Calcular expresses envolvendo as operaes com nmeros complexos
na forma algbrica;
Calcular potencias de expoente inteiro da unidade imaginaria
Identificar e determinar o grau de um polinmio.
Calcular o valor numrico de um polinmio;
Efetuar operaes com polinmio;
Utilizar o teorema do resto para resolver problemas.
Utilizar o dispositivo pratico Briot-Ruffini diviso de polinmios.
Resolver equaes polinomiais utilizando o teorema fundamental da
algbrica e o Teorema da decomposio.
Representar graficamente uma funo polinomial.
Utilizar as relaes de Girard para resolver equaes polinomiais.
3 BIMESTRE
EIXOS / CONTEDOS
Resolver problemas de contagem utilizando o princpio multiplicativo
ou noes de permutao simples e / ou combinao simples;
Utilizar o princpio multiplicativo e o princpio aditivo da contagem na
resoluo de problemas;
Identificar e diferenciar os diversos tipos de agrupamento;
 Calcular a probabilidade de um evento.

IV. Tratamento da Informao/ Resolver problemas utilizando a probabilidade da unio de eventos e a

Probabilidade probabilidade de eventos complementares;
Resolver problemas envolvendo probabilidade condicional

4 BIMESTRE

DESCRITORES /
HABILIDADES
IV. Tratamento da Informao/
Estatstica: medida de
centralidade e disperso.
EIXOS / CONTEDOS
Compreender os conceitos bsicos de estatstica: populao, amostra,
frequncia absoluta e frequncia relativa;
Construir, ler e interpretar histogramas, grficos de linha, barras e
setores;
Resolver problemas envolvendo clculo da mdia aritmtica, mediana e
moda;
Resolver problemas envolvendo o clculo do desvio padro.

III - Nmeros e Operaes - Distinguir os juros simples dos compostos, aplicando em situaes
lgebra e Funes / problemas.
Matemtica Financeira Utilizar os conceitos de matemtica financeira para resolver problema
do dia a dia

DESCRITORES

I Espao e Forma
D1 Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relaes de proporcionalidade.
D2 Reconhecer aplicaes das relaes mtricas do tringulo retngulo em um problema que envolva
figuras planas ou espaciais.
D3 Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificaes ou vistas.
D4 Identificar a relao entre o nmero de vrtices, faces e/ou arestas de poliedros expressa em um
problema.
D5 Resolver problema que envolva razes trigonomtricas no tringulo retngulo (seno, cosseno,
tangente).
D6 Identificar a localizao de pontos no plano cartesiano.
D7 Interpretar geometricamente os coeficientes da equao de uma reta.
D8 Identificar a equao de uma reta apresentada a partir de dois pontos dados ou de um ponto e sua
inclinao.
D9 Relacionar a determinao do ponto de interseo de duas ou mais retas com a resoluo de um
sistema de equaes com duas incgnitas.
D10 Reconhecer, dentre as equaes do 2 grau com duas incgnitas, as que representam circunferncias.

II. Grandezas e Medidas

D11 Resolver problema envolvendo o clculo de permetro de figuras planas.
D12 Resolver problema envolvendo o clculo de rea de figuras planas.
D13 Resolver problema envolvendo a rea total e/ou volume de um slido (prisma, pirmide, cilindro,
cone, esfera).

III. Nmeros e Operaes/lgebra e Funes

D14 Identificar a localizao de nmeros reais na reta numrica.
D15 Resolver problema que envolva variao proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.
D16 Resolver problema que envolva porcentagem.
D17 Resolver problema envolvendo equao do 2 grau.
D18 Reconhecer expresso algbrica que representa uma funo a partir de uma tabela.
D19 Resolver problema envolvendo uma funo do 1 grau.
D20 Analisar crescimento/decrescimento, zeros de funes reais apresentadas em grficos.
D21 Identificar o grfico que representa uma situao descrita em um texto.
D22 Resolver problema envolvendo P.A./P.G. dada a frmula do termo geral.
D23 Reconhecer o grfico de uma funo polinomial do 1 grau por meio de seus coeficientes.
D24 Reconhecer a representao algbrica de uma funo do 1 grau dado o seu grfico.
D25 Resolver problemas que envolvam os pontos de mximo ou de mnimo no grfico de uma funo
polinomial do 2 grau.
D26 Relacionar as razes de um polinmio com sua decomposio em fatores do 1 grau.
D27 Identificar a representao algbrica e/ou grfica de uma funo exponencial.
D28 Identificar a representao algbrica e/ou grfica de uma funo logartmica, reconhecendo-a como
inversa da funo exponencial.
D29 Resolver problema que envolva funo exponencial.
D30 Identificar grficos de funes trigonomtricas (seno, cosseno, tangente) reconhecendo suas
propriedades.
D31 Determinar a soluo de um sistema linear associando-o uma matriz.
D32 Resolver problema de contagem utilizando o princpio multiplicativo ou noes de permutao
simples, arranjo simples e/ou combinao simples.
D33 Calcular a probabilidade de um evento.

IV. Tratamento da Informao

D34 Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.
D35 Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e
vice-versa.

ESTRATGIAS AVALIAO

Pesquisas; Atividades de casa e de classe:

Interpretao de textos; Pontualidade na entrega
Arguio oral; Qualidade das produes
Aulas expositivas;
Prova Escrita; Avaliaes escritas:
Trabalhos em classe e extra classe; Testes;
Interpretao de Charges, mapas, grficos Mini testes;
e tabelas Provas;
Exerccios de fixao. Produo de tabelas, grficos, pesquisas, etc.

Auto avaliao.

Trabalho individual ou em grupo:

Qualidade da produo
Cumprimento de prazos
Adequao de contedo
Criatividade
Relacionamento com o grupo
Exposio oral
__________________________________________
EDELZIO LOPES JUNIOR