CERC PEDAGOGIC

5 mai 2015
Centrul Scolar Pentru Educatie Incluziva Tg.Neamt

Tema: Povestile si rolul lor in educatia copilului cu CES

-Povesti Terapeutice-

Coordonatori:Topliceanu Oana Roxana

Stahie Carmen
Aanei Mihaela
Lupu Alina

Clase: A V-A (A) , A V-A (B)

,

Motto

Povestitorii, chiar prin actul de a povesti,

comunic o nvare radical care schimb viaa
i lumea: a spune poveti este un mijloc universal
accesibil prin care oamenii se fac nelei.
Chris Cavanaugh
Argument

Lumea interioar a copiilor este una plin de mister i complexitate. Dei sunt mici,au
i ei temeri, nevoi, emoii ,frustrriNe ntrebm de multe ori de ce oamenii mari nu reuesc
s-i neleag pe copii. Poate pentru c nu au gsit un limbaj comun. Uneori un simplu desen
i poate dezvlui multe lucruri pe care nu le tiai. Dac ptrunzi n sufletul copilului poi apoi,
prin intermediul povetilor bine alese, s-i elimini temerile, s-i redai ncrederea n sine, poi
corecta ceea ce pare a fi greit n comportamentul lui, sau poi s-i readuci zmbetul pe buze.
Povetile au mare efect asupra lumii copiilor, dar i asupra dezvoltrii acestora. Influenele
povetilor nu sunt valabile doar n rndul celor mici, ci i asupra celor mari. Cine nu i aduce
aminte de o poveste anume pe care o ndrgea cnd era mic?Oricare din noi ne amintim acele
basme care ne-au marcat ntr-un fel anume contiina i care puteau face referire cumva ntr-
un mod incontient cu viaa noastr de atunci, cu relaiile pe care le aveam cu societatea sau
familia, i fiecare din noi ne identificam undeva ntr-o poveste. Ne regsim ntr-un personaj,
iar faptul c toate povetile se termin frumos ne induce subtil puterea realizrii de sine.
Povestea terapeutic este un mijloc excelent de a ne adresa copilului fie pentru a transmite
anumite modele comportamentale i valori morale, fie pentru a nltura anumite
comportamente indezirabile. Povestea terapeutic nu l critic, eticheteaz, someaz pe copil
spre schimbare, ci favorizeaz identificarea copilului cu anumite personaje i implicit
transpunerea soluiei din poveste i n situaia sa. Povestea este un altfel de limbaj.
Dar oare toate povetile sunt terapeutice? Trstura definitorie care face ca o poveste s fie
terapeutic (tmduitoare) const n faptul c aceasta reprezint un model al mplinirii de sine,
al atingerii scopului (chiar al fericirii). Scopul povetii terapeutice este s-i evidenieze
copilului anumite aspecte ale situaiei problematice n care se afl i pe care i este greu s le
perceap, i s ofere posibiliti de rezolvare, creative. De aceea povestea, atent aleas, l
poate ajuta s gseasc i s recunoasc formularea exact a strii, experienei lui i s adopte
soluiile personajelor din povestea respectiv. Acest lucru l ajut s capete ncredere n sine i
chiar s se vindece de efectul anumitor experiene neplcute din prima copilrie.
Scopul:
Dezvoltarea creativitii i a expresivitii
verbale prin intarirea relatiilor
interpersonale care consolideaza dezvoltarea
morala si increderea in propriile forte.
Obiective
1.Dezvoltarea competenelor comunicative, n
vederea stabilirii unor relaii armonioase cu cei
din jur
2.Manifestarea creterea stimei de sine,prin
implicarea n rezolvarea sarcinilor individuale i
de grup
3.Dezvoltarea deprinderilor motrice implicate n
timpul jocului de rol propus.
4.Dezvoltarea si imbogatirea imaginatiei
 Desfasurarea activitatii

Le propun elevilor s intrm n lumea povetilor lui Charles Perrault

n special n lumea personajelor din Scufia Roie.
Provoc elevii claselor a V a A respectiva a V a B s intre in pielea
personajelor din celebra poveste a copilariei Scufia Roie. Le sugerez
elevilor sa interpretam un scurt joc de rol in care protagonistii vor fi
personajele povestii Scufita Rosie.
Fiecare dintre elevi va avea libertatea sa-si aleaga personajul in
functie de obiectele prezente pe catedra. Cel care va lua cosuletul si baticul
va interpreta rolul principal anume Scufita Rosie, cel care va lua cartea va
fi povestitorul ,iar cel care va lua ochelarii va interpreta rolul bunicutei .
Elevii vor intra in pielea personajelor cu ajutorul obiectelor de
imbracaminte pe care le poseda fiecare. Asez elevii in semicerc si fiecare
dintre ei va interpreta rolul pe care il are cu maxima seriozitate.