DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:

CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII

TEST DE EVALUARE INIIAL

Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte.
Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Partea I (40 de puncte)

A. Citii, cu atenie, urmtoarele surse istorice: (16 puncte)

I. n Anglia, prima faz a revoluiei
industriale s-a desfurat ntre anii
1780-1830, n condiii unice, pe care
nu le-a avut nici o alt ar.
Aciunea corelat a mainilor din
industria textil, a mainii cu abur i a
tehnicii fontei produs pe baz de
cocs a revoluionat economia britanic
care s-a transformat dintr-o economie
bazat pe lemn i ap, pe exploatarea
produselor vegetale i animale, ntr-o
economie bazat de crbune i fier.
II. Ritmul lent n care s-a desfurat
revoluia n Frana s-a datorat aciunii celei petrecute n Anglia s-a produs
mai multor factori.
Presiunea pe care consumul a exercitat-o
n Anglia asupra produciei a fost cu mult
mai mic.
Statul, la rndul su continuase practicile
intervenioniste specifice absolutismului.
Concurena produselor englezeti a
stimulat ritmul dezvoltrii industriei
franceze cu maini, dar revoluia i cei 20
de ani de rzboi au accentuat decalajul.
III. O revoluie industrial de felul
n Germania abia dup 1860.
ntrzierea dezvoltrii Germaniei,
n raport cu rile occidentale s-a
datorat poziiei sale geografice,
ndeprtat de Oceanul Atlantic,
numeroase rzboaie desfurate
pe teritoriul su, prelungirii
regimurilor feudale i nfptuirii
unitii statale, abia n anii 60.

1. ara n care erau ntrunite, ctre 1780, toate premisele revoluiei industriale a fost:
a. Anglia b. Frana c. Germania (4 puncte)
2. Evenimentele prezentante n cele trei surse se desfoar n:
a. sec. XVII-XVIII b. sec. XVIII-XIX c. sec. XVI-XVII (4 puncte)
3. Primul domeniu n care a fost utilizat maina cu abur a fost:
a. Industria textil b. industria siderurgic c. transporturi. (4 puncte)
4. Din sursele II i III reiese c o cauz comun care a condus la decalajului Franei i Germaniei fa de Anglia n
privina industrializrii a fost: (4 puncte) a.
a. perioada de rzboaie n care au fost implicate;
b. frmiarea statal;
c. revoluia;
B. Analizai, cu atenie, urmtoarea surs istoric: (24 de puncte)

Convergena dintre conducerea politic i

diplomatic a lui Bismarck, (stnga),
reorganizarea armatei i a tehnicilor de
antrenament de ctre Albrecht von Roon
(centru), i regndirea principiilor strategice i
operaionale de ctre Helmuth von Moltke
(dreapta) au plasat Prusia printre cele mai
puternice state din geopolitica european
dup anii 1860.

1
DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:
CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII

Trei episoade s-au dovedit fundamentale pentru unificarea administrativ i politic a Germaniei:
aspiraiile iredentiste ale lui Christian al IX-lea al Danemarcei au dus la al doilea rzboi al Schleswigului
(1864); ocazia creat de activitile naionaliste italiene la grania Austriei au forat Austria s i
iroseasc resursele militare pe dou fronturi n Rzboiul Austro-Prusac (1866); i temerile francezilor de
a fi nconjurai de Hohenzollerni i-a determinat s declare rzboi Prusiei, ceea ce a avut ca rezultat
Rzboiul Franco-Prusac (187071). Prusia a demonstrat restului statelor germane c niciuna dintre
semnatarele europene ale tratatului de pace din 1815 nu putea susine puterea Austriei n aceast sfer
de influen european.

1. Identificai, pe baza surselor, cele 3 rzboaie n urma crora s-a realizat unificarea Germaniei.
(6 puncte)
2. Precizai cum s-a numit aliana creat n urma Congresului de la Viena. Numii statele
membre ale alianei. (8 puncte)

3. Prezentai concepia german despre naiune. (12 puncte)

PARTEA a II-a (50 de puncte)

A. Anul 1917 a fost anul marii cotituri n desfurarea Primului rzboi mondial . Pentru a rupe
echilibrul de fore la nceputul anului 1917, Germania a declanat rzboiul submarin total,
combinat cu atacurilor asupra navelor comerciale americane. Preedintele, Woodrow Wilson, a
cerut Congresului, la 6 aprilie 1917, s declare rzboi Germaniei. Ambele camere ale Congresului
au votat legea cu o larg majoritate. Intrarea SUA n rzboi mpotriva mpotriva Puterilor Centrale
pentru salvarea democraiei , a principiilor libertii i dreptii, a avut o mare influen
economic i moral. Acest eveniment a avut loc n condiiile n care frontul de Est se prbuea n
urma revoluiei din Rusia, care adus la abdicarea arului.

Cerine

1.Identificai din text evenimentul care a dus la salvarea democraiei i a principiilor libertii. 3p

2.Scriei dou informaii ntre care exist relaia de cauzalitate. 4p

3.Precizai pe baza textului un alt eveniment care a avut loc n anul 1917. 4p

4.Menionai fronturile principale din timpul Primul Rzboi Mondial i un front secundar. 5p

16 puncte

2
DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:
CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII

Imagine 1 Imagine 2

B. Totalitarismul este un regim politic n care puterea aparine n mod total unei persoane sau unui
grup de persoane. Spre deosebire de sistemul politic de tip monarhie absolut sau dictatur, n
regimurile totalitare distana ntre stat i societate este practic anulat, n sensul c puterea ntrupat de
stat, prin partidul unic, ptrunde pn i n viaa particular a fiecrui cetaean. Ideologia totalitarist
este opus conceptului de societate deschis.
n istoria recent, comunismul, nazismul i fascismul au fost regimuri totalitare care au nclcat
drepturile i libertile omului. Comunismul, de extrem stng, se baza pe ideea social de
egalitarism: toi trebuiau s fie egali. De extrem dreapta este nazismul care, n expasiune teritorial,
susinea c fiecare naiune trebuie s se formeze dintr-o ras pur, arian, numai din oameni ce aparin
aceleiai rase un factor ce a stat la baza holocaustului. n aceeai ideologie se susine c fiecare ras
are la baz puterea militar.
Spre deosebire de totalitarim esena democraiei moderne ine respectarea drepturilor omului
(egalitatea n faa legii, dreptul la opinie etc.), pluripartidismul, i separaia puterilor n stat.
Un element important al democraiei este constituia. Acest document, votat de ctre popor prin
referendum organizat n mod liber, reglementeaz drepturile i libertile individului ntr-un stat i
definete limitele puterii a conductorilor aflai n diferite funcii din stat i din guvern, definete politicile
fundamentale i stabilete structura, datoria i puterea guvernului.

1.Selectai din textul B trei trsturi ale ideologiei totalitare:

6 puncte
2.Privii imaginile de mai sus i pe baza sursei B precizai ce trstur a totalitarismului este reflectat.
..
8 puncte
2pu
3.Plecnd de la imaginea alturat i de la afirmaia
Democraia nseamn decizia celor implicai,
dar i folosind ca argumente o informaie
din A i dou informaii din B argumentai
c democraia este necesar
i inseparabil legat de statul de drept.
20 puncte

3
DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:
CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII

Din oficiu se acord un punct.

4
DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:
CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII

MATRICE DE SPECIFICAII
DISCIPLINA ISTORIE
CLASA A VIII-A

Obiectivul evalurii iniiale l constituie acele competene formate n anul de studiu anterior i care
reprezint premise pentru dezvoltarea competenelor specifice noului an de studiu.
Testul de evaluare iniial pentru clasa a VIII-a, la disciplina Istorie, reflect urmtoarea matrice de
specificaii.

1.1 3.1 3.5 3.6 3.8 4.1

COMPETENE

CONINUTURI
REVOLUIA AGRAR I
REVOLUIA
INDUSTRIAL
STAT I NAIUNE N A DOUA
JUMTATE A SECOLULUI AL
XIX-LEA
PRIMUL RZBOI MONDIAL

DEMOCRAIE I
TOTALITARISM (1922-1939)

Competene specifice:
1.1 Utilizarea termenilor specifici secolului al XIX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral.
3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XIX-lea, pe baza surselor
istorice.
3.5. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XX-lea, pe baza surselor
istorice.
3.6. Prezentarea unui fapt istoric referitor la secolul al XX-lea, utiliznd informaii din surse istorice.
3.8. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XX-lea, n surse istorice date.
4.1. Utilizarea surselor istorice pentru susinerea unui punct de vedere.

Dezvoltarea acestor competene este continuat n cadrul procesului educaional desfurat n clasa
a VIII-a. Testul de evaluare iniial este alctuit din dou pri.

5
DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:
CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII

TEST DE EVALUARE INIIAL

DISCIPLINA ISTORIE
CLASA A VIII-A

BAREM DE NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri/modaliti de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat
pentru test la 10.

PARTEA I (40 de puncte)

A. cte 4 puncte pentru fiecare dintre urmtoarele rspunsuri: 1 a; 2 b; 3 a; 4 a
(4p.x4= 16 puncte)
B. 1. Rzboiul pruso-austro-danez (1864)
Rzboiul austro-prusac (1866)
Rzboiul franco-prusac(18670-1871) (2px3=6p)
2. Sfnta Alian; format din Prusia, Austria i Rusia (2px4=8p)
3. Prezentarea concepiei germane despre naiune (12 p.)

PARTEA A II-A (50 de puncte )

A. 1. 3 puncte pentru intrarea SUA n rzboi mpotriva mpotriva Puterilor Centrale
2. 4 puncte pentru selectarea a oricror dou informaii ntre care exist relaie de
cauzalitate.
3. 4 puncte pentru precizarea oricrui eveniment care a avut loc n anul 1917.
4. 4 puncte pentru celor dou fronturi principale . (2x2=4puncte )
1 punct un front precizarea unui front secundar.
16 puncte
B. 1. 2 puncte pentru selectarea din textul B a oricrei trsturi a ideologiei totalitare
(2x3=6 puncte).
2. 8 puncte pentru menionarea nclcrii drepturilor i libertilor omului.
3. 3 puncte pentru utilizarea unei informaii din A.
Cte 3 puncte pentru utilizarea unei informaii din B (3x2=6puncte).
10 puncte pentru argumentare
1 punct pentru utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c
etc.), respectiv, concluzia (aadar, ca urmare etc.) 20 puncte

6
DISCIPLINA: ISTORIE NUME I PRENUME:
CLASA: A VIII-A DATA SUSINERII