PROJET DIDACTIQUE

Lyce Technologique Eremia Grigorescu

Date : 30 mai 2016
Classe : la V-me
Objet : La langue franaise
Sujet : les saisons et la mto
Type de leon : aquisition des nouvelles connaissances
Dure : 45 minutes

Soucomptences
- Identification des mois et des saisons de lanne
- Distinction des rapports entre les noncs et les images qui les accompagnent

Objectifs spcifiques: la fin de lactivit didactique, les lves seront capables de :

Reconnaitre et utiliser les expressions utilises dans le vocabulaire du calendrier dans des
exercices et dans la conversation.
Identifier les expressions impersonnelles et le vocabulaire du calendrier dans des documents
authentiques ;
Connatre les saisons et le temps li aux saisons ;

Formes d` activits :
a) Activit collective :
- Le contrle et la correction du devoir ;
- La conversation ;
- La rvision des informations que les lves dtiennent dj;
- Le travail sur les fiches ;
- Le travail par groupes ;
- Rciter
- Deviner

b) Activit individuelle :
- le travail sur les cahiers ;
- Le travail au tableau noir ;
- Le travail sur les fiches ;
Mthodes et procds :
- Le contrle et la correction du devoir ;
- La conversation d`orientation ;
- L` utilisation des documents authentiques
- Le travail sur les fiches de travail ;
- L`exercice crit : structural et transformationnel ;
Outils : ordinateur ; projecteur ; cahiers ; livres ; craie ; tableau noir ; fiches de travail ; stylos ;
 Scnario de la classe

Les vnements Activit de la lecon Mthodes et La

de la classe procds dure
1) -salut Le contrle et 10 min
L`organisation - la prsence la correction
de la classe -conversation introductive : Le professeur du devoir
2) La pose quelques questions ses lves :
vrification des - Vrification de la petite comptine quils
connaissances ont du apprendre par cur.
antrieurese
3) La On fait le rebus sur la grande fiche pour Le rebus 15 min
communication decouvrir le sujet daujourdhui (Anexe 1)
des nouvelles Pour renforcer leurs connaissances le
connaissances professeur pose des questions: La
- Quels sont les jours de la semaine ? conversation
-Quels sont les saisons de lanne ? d`orientation
On fait lexplication necessaire pour les
lves et on peut leur montrer le cercle de
lanne pour quils se rappellent, les saisons
de lanne et les mois de lanne ;
Le prof leur prsente un petit film sur les La prise des
expressions de la mto. notes
On note les expressions de la mto.

4) La fixation En utilisant comme support, la prsentation 15`

des PWP sur les expressions de la mto, le prof Les cahiers
connaissances propose de rsoudre un exercice.

On reoive des fiches avec des textes sur la Travail sur les
mto et les uns lisent et les autres devinent fiches de
les expressions quil y a dans le texte.) travail

5) L`valuation Durant la leon les lves ont reu des petits valuation 2`
de la fiches avec des symboles de la meteo, ils les des
performance doivent decrire avec une expression apprise performances
Sil y a de temps on lit la comptine(ex. no
4/page.112
6) Devoir la Exercice numro 3 de la page 112 Explication 3
maison des devoirs
 Fiche de travail

1. Grille _les saisons

1

2
3
4
5

1. Cest la saison des pommes et des vendanges.

2. En cette saison on a une longue vacance.
3. Cest la saison quand la nature verdit.
4. En cette saison on peut skier.
5. Le dernier mois de notre vacance.

2. quelle saison correspond chacune des caractristiques climatiques ci-dessus.

Saison/image 1 2 3 4 5 6 7
Le printemps
Lt
Lautomne
Lhiver

3. Devinette : Je suis la saison situe entre lhiver et lt, caractrise par des jours plus longs, une
temprature trs douce et une vgtation renaissante.

Moi, cest..

4. Quelle temprature ? Relie la temprature au temps quil fait.

Il fait trs chaud. -100C

Il fait doux. 300C

Il fait froid. 180C

Il gle. 5 0C

5. Complte les phrases par la saison convenable.(en t, en hiver, en automne ou au printemps)

....il fait beau et les arbres sont en fleur.

.il fait froid, il neige gros flocons.

.... il pleut et il fait mauvais.

. il fait chaud et je vais la mer.

.il fait mauvais et le vent souffle trs fort.