Walter Orlando Gonzales Caicedo
SISTEMA DE NMEROS REALES
1.1. NMEROS REALES
El conjunto de los nmeros
reales est formado por los
llamados nmeros naturales,
Enteros, Racionales e Irracionales.
La caracterstica, quiz la ms
importante, es poder representar
cualquier nmero real sobre una
recta y a su vez, saber que cada
punto de una recta puede ser
designado por un nmero real. A
esta correspondencia se le llama
RELACIN BIUNVOCA porque
para cada nmero real hay un punto
en la recta y para cada punto en la
recta hay un nmero real.
Denominamos nmero real a:
Todo nmero racional
(nmero decimal finito o nmero
decimal infinito peridico), y
A todo nmero irracional
(nmero decimal infinito no
peridico)
Observaciones:
Denotaremos el conjunto de los
nmeros reales por R
Tenemos que:
R=QUI
QR
IR
QI =
A. Axiomas de Igualdad de los
Nmeros Reales:
Consideremos los siguientes
axiomas de igualdad vlidos en
todo conjunto numrico:
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a. Reflexividad: Para todo
nmero real : x x = x
b. Simetra: Cualesquiera sean los
nmeros reales x e y :
Si x = y , entonces y = x.
c. Transitividad: Cualesquiera
sean los nmeros reales x, y , z :
Si x = y y = z entonces x = z.
B. Axiomas de la Adicin y
Multiplicacin en R
Veamos los nmeros reales
conformando un sistema; es
decir, como un conjunto provisto
de dos operaciones (adicin y
multiplicacin) y de una relacin
de orden ( ), que gozan de
ciertas propiedades bsicas o
axiomas, que admitiremos como
verdaderas. De los axiomas se
deducen o demuestran otras
propiedades que denominaremos
teoremas. Al emplear un conjunto
de axiomas para caracterizar los
nmeros reales como sistema,
decimos que el sistema de los
nmeros reales es construido
siguiendo el mtodo axiomtico.
Escribiremos (R, +; *) cuando
tengamos que referirnos al
sistema algebraico de los
nmeros reales.
C. Axiomas de la Adicin
A1. La adicin en R goza de la
propiedad de clausura:
x + y es un nmero real
A2. La adicin en R es
asociativa:
( x + y) + z = x + ( y + z)
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A3. Existe en R un elemento Ley Transitiva: x, y, z R,

neutro aditivo 0 (el cero real) tal se cumple que:
que: Si x < y y < z x
x+0=0+ x = x < z
A4. Todo nmero real x admite Si x < y entonces x+ z < y +
un inverso (aditivo) u opuesto z, para todo z R
- x , que satisface: Si x < y entonces 0 < z
x + ( - x) = 0 = - x + x entonces:
x.z < y.z
A5. La adicin en R es
Observacin: El sistema de
conmutativa:
x+ y = y+x nmeros reales es ordenado con
D. Axiomas de la Multiplicacin respecto a la relacin (<), es
M1. La multiplicacin en R goza decir: Si a y b son nmeros
de la propiedad de clausura: reales cualesquiera, decimos
xy es un nmero real que:
M2. La multiplicacin en R es
asociativa: 1. a es menor que b , y
( xy )z = x( yz ) escribimos a < b, si b - a es
M3. Existe en R un elemento positivo.
neutro multiplicativo 1 (el uno 2. a es mayor que b , y
real, diferente de cero) tal que: escribimos a > b, si b es menor
x1 = 1x = x que a .
M4. Todo nmero real no nulo x
admite un inverso (multiplicativo) 1.3. INTERVALOS
-1
o recproco x que satisface:
xx -1 = 1 = x -1 x Si a,b R son tales que a b ,
M5. La multiplicacin en R es llamaremos intervalo abierto de
conmutativa: extremo a y b al conjunto de
xy = yx
nmeros reales, que
E. Axioma de Distributividad
representamos por
] a, b[ , y
D1. En R, la multiplicacin es
definimos por :
distributiva con respecto a la
]a , b[={x R : a<x<b}
adicin, es decir:
x( y + z ) = xy + xz Ntese que si a = b , entonces
]a,b[=
1.2. ORDEN EN LOS NMEROS
REALES Si a,bR son tales que a b ,
llamaremos intervalo cerrado de
A. Axiomas de la Relacin de extremos a y b al conjunto de
Orden nmeros reales que
Ley de la Tricotoma: Dados x,
representamos por
[ a, b] , y se
y R entonces, se cumple una
solamente una de las relaciones: define por
x < y, x = y y < x. [a ,b ]={xR :axb}
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Si [a ,b ]={xR :axb} son Indica cules son verdaderos:

tales que a b , llamaremos: a) a, b y c b) a y b c) b, c y e

o Intervalo abierto por la d) c y e e) a, b y d
izquierda de extremos a y b al 3. Determinar el nmero irracional
conjunto 1
m=1+
]a , b[={xR : a<xb} 2+
1
o Intervalo abierto por la 1
2+
1
derecha de extremos a y b al 2+
.. .
en:
conjunto a) 2 b) 5 c) 3 d) 7
[a ,b [={xR :ax<b}
o Intervalo infinito abierto por la e) 8
derecha en a
4. Hallar el valor de "m" si los
] , a[={xR : x <a} nmeros racionales:
o Intervalo infinito cerrado por 3 3
; +1 Son iguales ; m 0
la derecha en a 2 m
] , a[={xR : xa } a) 5 b) 4 c) 3 d)2
o Intervalo infinito abierto por la e) 6
izquierda en a
]a ,+ [={x R : x> a} 5. Un nmero entero p se
compone de dos dgitos que
o Intervalo infinito cerrado por son de izquierda a derecha a
la izquierda en a y b respectivamente, entonces el
[a ,+[={xR : xa} inverso aditivo de p es:
a) 10a + b b) -10a + b
ACTIVIDADES DE c) 10b+ a d) -10a - b
SISTEMATIZACIN
e) -10b a
I. Aplicando los axiomas de la
multiplicacin y adicin en R, 6. Si m y n son nmeros naturales
resolver: impares, entonces es (son)
siempre un nmero par:
1. Para qu valor de "x" se cumplir I. m + n
56 x II. m - n
= +1 III. m.n
la igualdad: 49 49 IV. m + 1
a) Solo I b) Solo
2. Se tiene: II y IV
a) 3.2 es un nmero real. c) Solo I y IV d) Solo III y IV
b) 1.78205028 es un nmero e) I, II y IV
racional.
c) Si a R+, entonces - a R+ 7. Si se duplica la expresin 2 4 se
d) 3+5 es un nmero obtiene:
irracional.
e) Si a, b R y 0 < a < b a) 25 b) 28 c) 42
entonces 1/b >1/a d) 45 e) 46

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a) 9 b) 8 c) 7
8. Si n es un nmero tal que n d) 6 e) 5
Z, entonces cul(es) de las
siguientes expresiones 15. Simplificar:
representa(n) tres nmeros
pares consecutivos? 1
I. 2n, 2n + 1, 2n + 2
II. 4n, 4n + 2, 4n + 4
III. 2n 4, 2n 2, 2n
P= 1
[
x+ y( x y )
x y . x y ] 2

a) Solo III b) I y II c) I y
III a) y b) 0 c) -1
d) II y III e) Todas d) 3 e) x

16. Calcular el valor de :

9. Cul de las siguientes
expresiones no es racional?
E=
(1 12 )(1 13 ) (1 14 ) .. . (1 1n ) + n + n2
2

a) 30/0 b) 2/6 c) 0.3 (1+ 12 )(1+ 13 ) (1+ 14 ) . . . (1+ 1n ) n(n+1 )

d) 2/-5 e) -1/-(-100) a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 1/2
10. Si m = 4(1/3), p = 8(1/6) y q =
6(1/8), entonces cul de las 17. Si el numerador de una fraccin
siguientes relaciones es aumenta en 2, la fraccin
verdadera? resultante es 1/4. Si disminuye el
denominador en 6, la fraccin es
a) m > p b) q > m 1/6. Cul es la fraccin inicial?
c) p > m
d) q > p e) m > q a) 1/12 b) 3/2 c)-2/3
d) 5/6 e) -1/12
11. Si a = 1/2 y b = 1/3, entonces
1/(a+b) , es: 18. Cul es la fraccin que dividida
a) 1/2 b) 6/5 c)1/6 por los 2/3 de su inversa de por
d) 6 e)5 cociente 24/25?

12. A que es igual: 11 + 22 + 33 a) 4/5 b) 6/5 c) 5/4

d) 3/8 e) 1/5
a) 25 b) 26 c) 35
d) 39 e) 66 19. Indique si las siguientes
afirmaciones son verdaderas o
13. Si a la mitad de la unidad se le falsas.
resta la unidad se obtiene: a) a.0 = 0

a) 0 b) -3 c) -1/2 b) (-a) (-b) = - (a.b)

d) 3 e)1/2 c) a + ( -b + c) = a - b + c
d) a:( b + c) = (a : b) + (a : c) ,
14. Hallar el valor de: siendo b+c 0 ; b0 y
c 0
W=
5+ 3 + 5 3 e) a - ( b + c) = a - b + c
5 3 5+ 3
f) a.( -b) = a . b

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g) a.( b -c) = a.b - a.c
h) - ( - a ) = a
20. Considere los siguientes
intervalos:
A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4]
; D = (-4, 5].
Dibujar sobre la recta real y
escribir con notacin de intervalo
el resultado de las siguientes
operaciones:
a) A U D
b) A C
c) B C
d) A (B U C)
e) B (el complemento de B)
f) C(el complemento de C)
21. Si tienes los intervalos:
U=<-4,7> A = <3,7> B = [0,6]
y C = [-1,6]
Determina el intervalo solucin
de (A C) B
22. Teniendo los conjuntos:
A = {x R / 1 x 8}
B = {x R / -5 < x 5}
C = {x R / -7 x < 2}
Determina el intervalo que indica
la interseccin de A, B y C.
23. Dados los conjuntos:
A = {x R / -5 < x 4}
B = {x R / (-7 x 5) (0 < x
8)}
C = {x R / (-9 < x < -4)
(4 x < 11)}
Determina A B C
ECUACIONES POLINOMIALES
Ecuacin:
Una ecuacin es una igualdad entre
dos expresiones en las que aparece
una o varias incgnitas. Cuando la
igualdad entre las dos expresiones se
verifica para cualquier valor numrico
de las incgnitas se llama identidad y
no se considera una ecuacin.
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Ejemplo 1:
a) -2x = 8 es una ecuacin con una
incgnita
b) x2 - 2x = y 1 es una ecuacin con
dos incgnitas
c) La igualdad 3x + 6 = 3(x+2) no se
considera una ecuacin sino una
identidad porque se verifica para
cualquier valor de la variable x. En
concreto, esta igualdad es cierta para
cualquier valor de x debido a la
propiedad distributiva del producto
respecto de la suma.
Asimismo la igualdad (x+1)2 = x2 + 2x
+ 1 es una identidad.
En toda la unidad se trabaja en el
conjunto de los nmeros reales.
Una solucin de una ecuacin es un
valor numrico de cada una de las
incgnitas para los que se verifica la
igualdad.
Clases de Ecuaciones
Las ecuaciones pueden ser:
A. Polinmicas: Cuando las potencias
de las variables son nmeros
naturales.
Ejemplos:
x 12 = 23
3x2 5x + 13 = 6
5x3 6x + 7 = 3x2
x4 5x + 6 = 0
B. Racionales. Cuando hay variables
en el denominador.
Ejemplos:
2 x3 1
+12=
x +2 2 x +2
3 1
+ =8
x1 x2
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C. Irracionales. Cuando hay variables Si a = 0 y b 0, entonces no hay

dentro de radicales. solucin; la ecuacin es imposible.

Ejemplos: Si a = 0 y b = 0, entonces la solucin es

infinita: cualquier nmero; la ecuacin
3 x2+2 x +3=6 es indeterminada.

3 Ejemplo 1.
2 x1+ =12
x1 Resolver la ecuacin: 6x 5 = 2x + 7
D. Exponenciales. Cuando las bases
son nmeros y en los exponentes Solucin:
hay variables. 6x 5 = 2x + 7
Ejemplos: 6x 2x = 7 + 5
x
2 =64 12
2 4x = 12 x= 4
2 x 3x+4 =8
x=3 S. = 3
E. Trigonomtricas. Cuando en la Ejemplo 2. Resolver la ecuacin:
ecuacin hay funciones
trigonomtricas. 3x 5x 3
2= +
2 4 5
Ejemplos:
Solucin:
2 2
sen x3cos x=4 senx Hallando el M.C.M. a los
denominadores de cada sumando,
1sen2 x=0,5
siendo el nmero 20; desarrollando se
F. Logartmicas. Cuando en la obtiene:
ecuacin hay funciones logartmicas. 30x - 40 = 25x+12
Ejemplos: 30x -25x = 12+40
log 2 x4=log 2 16 5x = 52

1ln 5 x=ln x 52
x= 5 S. =
Clasificacin de las Ecuaciones
Polinomiales. 52
5
Ecuaciones Polinmicas de Primer
Ejemplo 3. Resolver 2x+3=2x+5
Grado o Lineales: Una ecuacin de
primer grado es siempre reducida a la Solucin:
forma tpica: ax + b = 0; cuya solucin 2x-2x = 5-3
b
2
es: x = - a ; siendo a y b coeficientes
0.x = 2 x= 0
(nmeros reales o expresiones
algebraicas que no contienen a x). No hay solucin, debido a que la
Si a 0, entonces la solucin es ecuacin es imposible.
determinada y nica. Ejemplo 4:

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Resolver 9x-2x+16=7x+14+2 x= 5 x=3

Entonces: S. = 5, 3
9x-2x-7x = 14+2-16 B. Mtodo de Completar
0 Cuadrados: consideremos el
siguiente:
0.x = x= 0 Ejemplo
Tiene infinitas soluciones, la ecuacin Resolver: x2-6x+6=0
es indeterminada. Solucin:
Ejemplo 5. Resolver: x2-6x+6=0
(x+5x)(x+2) 3(4x-3) = (5-x)2 x2-6x=-6
Solucin: x2-6x+9=-6+9
2
( x+5)( x+2)3(4 x3)=(5x ) (x-3)2=3

2
x +7 x+1012 x+9=2510 x+x
2 x-3= + 3
2 2
x x +7 x 12 x +10 x=25109 x=3 + 3
5x = 6 Entonces:

x = 6/5 S = 6/5 x=3+ 3 x=3- 3

Ecuaciones Polinmicas de
Segundo Grado: Una ecuacin de S. = 3+ 3 , 3- 3
segundo grado puede ser siempre C. Mtodo de la Frmula General:
reducida a la forma ax2 + bx + c = 0; La solucin de la ecuacin de
donde a es diferente de 0; a, b y c son segundo grado es:
coeficientes (nmeros reales o
expresiones algebraicas que no
x=
contienen a x).
La resolucin de una ecuacin b + b2 4ac
cuadrtica puede realizarse ya sea por 2a
factorizacin, completando Estudio de las soluciones: ax2 + bx +
cuadrados o aplicando la frmula c = 0, a 0 {a, b, c} R.
general.
Donde:
= b2 - 4ac es el discriminante
A. Mtodo de Factorizacin: de la ecuacin cuadrtica.
consideremos el siguiente:
Ejemplo Caso I: Si, = b2 - 4ac = 0; la
Resolver x2 8x + 15 = 0 ecuacin tiene dos races reales e
iguales a (-b/2a) pero tiene una nica
Solucin: solucin real.
x2 8x + 15=0 Ejemplo:
(x-5)(x-3)=0 Sea x2 - 12x + 36 = 0
x-5= 0 x-3=0 Tenemos que su:

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= (-12) 2 - 4(1)( 36) = 144 - 144 = 0

1. x + 4 = 28
Luego: Se tiene sus dos races iguales 2. y - 6.5 = 31
a -12/2(1) = - 6 siendo esta una nica 3. 8z = 40 + 3z
solucin. 4. 10x = - 5x + 60
5. -15y + 3 = - 36 - 18y
Caso II: Si; = b2 - 4ac > 0 la 6. 2x + 4 + (3x - 4) = 3x + 12
ecuacin tiene dos races reales y 7. -(3x + 2) - 8 = 5(x - 3) +15
8. 4(-x + 1) + 5 = -(x + 3) + 5
diferentes.
9. 4(3x + 2) - 8 = 2(2x -7) -1
Si el discriminante es cuadrado 10. - ( - 2x - 4) - (5x - 3x + 2) = -
perfecto entonces existen dos races 4x - ( - 8x + 2)
reales racionales. 11. -(7x - 2 + 12) + ( - 5x - 3x +
4) = - ( - x + 7) - (6x - 4 - 7)
Ejemplo: x2 - 7x + 12 = 0
12. -18 - [ 3(x + 2) + 4] = 21 - [ 6(
Tenemos: = (-7) 2
- 4(1) (12) = 49 - - 2x - 2) + 1]
48 = 1 13. 5x(8-x)-3x(5-3x)= -26-2x
14. x+3(x-1)= 6-4(2x+3)
Luego: 15. (x+1)(2x+5)=(2x+3)(x-4)
(7 ) 1 71 2
x= = x 1=4, x 2 =3 10 x7 3 x +8 5 x 4
2 2 =
16. 15 x+3 12 20 x +4
Si el discriminante no es cuadrado
perfecto entonces existen dos races 17.
reales irracionales conjugadas. 2 2
5(1x) 6( x 3 x7)=x( x3)2 x( x+5)2
2
Ejemplo: 2x - 13x + 10 = 0
Tenemos: = (-13) 2
- 4(2)(10) = 169 -
18. {xx+ yy=6
=14

80 = 89
Luego:
19. {23xx+33 y=14
y=39

x=
-(-13) 89 13 89
= x1 =
13 + 89
, x2 =
13 - 89 20. {4
4 x +5 y=44
x4 y=30
2 2 2 2
21. { y3x+11=6
5= y
x

Caso III: Si; = b2 - 4ac < 0 la

ecuacin tiene dos races complejas y
22. {43 (x2
x y +1 )=3 y 2 x9
y +8=8 y6 x2
conjugadas.
2
Ejemplo: x + x + 1 = 0
23. {2(x+3yy)=3 =x+ 2
(x y )

Tenemos: = (1) 2 - 4(1)(1) = - 3 < 0 II. RESUELVE LOS SIGUIENTES

PROBLEMAS
entonces la ecuacin admite 2 races
complejas conjugadas. 24. Un nmero multiplicado por 5
Luego: sumado con el mismo nmero
-1 -3 -1 + 3 i -1 - 3 i multiplicado por 6 da 55. Cul
x= x1 = , x2 = es el nmero?
2 2 2
25. Qu nmero se debe restar de
ACTIVIDADES DE p+2 para obtener 5?
SISTEMATIZACIN 26. El doble de un nmero
aumentado en 12 es igual a su
I. RESOLVER LAS SIGUIENTES triple disminuido en 5. Cul es
ECUACIONES LINEALES CON
UNA Y DOS VARIABLES el nmero?

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27. Hllense dos nmeros cuya
diferencia sea 11, y un quinto de
cuya suma sea 9.
28. Hllense dos nmeros cuya
suma sea 34 y cuya diferencia
sea 10.
29. La suma de dos nmeros es 73,
y su diferencia, 37; hllense los
nmeros.
30. Un tercio de la suma de dos
nmeros es 14, y la mitad de su
diferencia es 4; hllense los
nmeros.
31. La diferencia entre los
cuadrados de dos nmeros
consecutivos es 103. Cules
son los nmeros?
32. Si el lado de un cuadrado se
duplica, su permetro aumenta
40 m. Calcular la medida del
lado del cuadrado.
33. Si el lado de un cuadrado es
aumentado en 8 unidades, su
permetro se triplica. Cunto
mide el lado?
34. Un padre tiene 20 aos ms
que su hijo. Dentro de 12 aos,
el padre tendr el doble de la
edad del hijo. Cuntos aos
tiene cada uno actualmente?
35. Las edades de un matrimonio
suman 62 aos. Si se casaron
hace 10 aos y la edad de la
novia era 3/4 de la edad del
novio. Qu edad tienen
actualmente?
36. La edad de Pedro excede a la
de su amigo Santiago en 4 aos
y a la de su amigo Juan en 2
aos. Hace 6 aos la razn
entre sus edades era de 2, 3 y
4. Qu edad tienen
actualmente?
37. Un padre tiene 52 aos y su hijo
16. Hace cuntos aos el hijo
tena la sptima parte de la
edad del padre?
38. Una compaa fabrica un
producto a un costo variable de
S/ 3,50 por unidad. Si los costos
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fijos son de S/ 10,500, cada
unidad se vende a S/ 4.50
Cuntas unidades deben ser
vendidas para que la compaa
tenga una utilidad de S/ 7,000?
39. El ingreso obtenido al vender x
artculos a un precio p es I =
x.p Resuelva: En un tienda hay
500 pares de zapatos de dos
marcas diferentes cuyos precios
son S/ 80,00 y S/ 135,00. Si la
venta de todos los zapatos
produjo ingresos de S/ 96.250
Cuntos pares de cada marca
haba?
40. El costo total de produccin
corresponde los costos fijos
ms los costos variables, es
decir: C = CF + CV, aplicando la
definicin resuelva el problema:
Una fbrica de camisas paga S/
140.000 en arriendo, el costo
del material es la mitad de la
mano de obra Cuanto paga
por materiales y cunto por
mano de obra si el costo total
asciende a S/ 500.000?
41. Se define como utilidad a la
diferencia entre los ingresos
totales recibidos y los costos
totales, es decir: U= I - C ,
Resuelva:
Un fabricante produce
semanalmente 150 artculos los
que vende al doble del costo
menos S/ 100,00 Cunto es el
costo de cada artculo si sus
utilidades son de S/ 36.000?
42. Un fabricante produce lmparas
que vende a US$ 8.200. Los
costos de produccin son: US$
130.000 en arriendo y US$
3.500 en material y mano de
obra por cada lmpara
producida Cuntas lmparas
debe producir para obtener
utilidades de US$ 246.000?
III. CALCULAR LAS RAICES DE
CADA UNA DE LAS

ECUACIONES
1. 25x2 - 1 = 0
2. x3 + 10x2 + 25x = 0
3. x3 + x2 - 6x - 6 = 0
4. x2 + 2x - 5 = 0
5. x4 + x3 -9x2 - 9x = 0
6. x2 = 81
7. 14x2 - 28 = 0
8. (x + 6)(x - 6) = 13
9. (2x - 5)(2x + 5) - 119 = 0
10. (x + 11)(x - 11) = 23
11. x2 = 7x
12. 21x2 + 100 = - 5
13. 2x2 - 6x = 6x2 - 8x
14. (x - 3)2 - (2x + 5)2 = - 16
15. (4x - 1)(2x + 3) = (x + 3)(x
- 1)
IV. Resuelve las siguientes
problemas:
1. La edad de un padre es el
cuadrado de la de su hijo.
Dentro de 24 aos la edad del
padre ser el doble de la del
hijo. Cuntos aos tiene ahora
cada uno?
2. Por un videojuego, un cmic y
un helado, Andrs ha pagado
$14.30. El videojuego es cinco
veces ms caro que el cmic, y
este cuesta el doble que el
helado. Cul era el precio de
cada artculo?
3. La edad de Liliana era hace 6
aos la raz cuadrada de la
edad que tendr dentro de 6
aos. Determina la edad actual.
4. Una persona compr cierto
nmero de objetos en S/300.
Podra haber comprado 10
objetos ms, si cada uno
hubiese costado S/ 5 menos.
Cuntos objetos compr?
5. Una excursin para bucear
cost $300. Si hubieran sido 3
miembros menos en el club, el
costo por persona habra sido
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de $5 ms. Cuntos miembros
hay en el club?
6. Gabriel Jess compr cierto
nmero de lapiceros por S/
24.00. Si cada lapicero le
hubiera costado S/ 1.00 menos,
pudo haber comprado 4
lapiceros ms por el mismo
dinero. Cuntas lapiceros
compr y a qu precio?
7. Halla dos enteros consecutivos
impares cuyo producto es 255
8. Pedro Antonio compr cierto
nmero de relojes por $192. Si
el precio de cada reloj es del
nmero de relojes, cuntos
relojes compr?
9. Una fbrica de artculos de
losas produce platos de tipo A
y B. El costo de producir plato
A es de S/.2 ms que el plato
B. Los costos de produccin
de A y B, son de S/.1 500 y
S/. 1 000 respectivamente, y se
hacen 25 unidades ms de A
que de B. Cuntas unidades
de cada producto se fabrican?
10. El gerente de una fbrica de
muebles sabe que el costo de
vender x juegos de dormitorios
es C=20x+60 y el ingreso de
vender x juegos de dormitorios
es I=x2-8x. Encuentre el punto
de equilibrio de x (igualar los
ingresos y los costos).
INECUACIONES
1. DEFINICIN: Es una desigualdad.
2. DESIGUALDAD: Es una relacin
que nos indica que una cantidad o
expresin es mayor o menor que
otra. Estos se establecen solo en el
campo de los nmeros reales.
Signos: (Sirven para designar a las
desigualdades)
diferente a
> mayor que
< menor que
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Tambin: Se cumple: a + c > b + d

mayor o igual que 6. Si a > b c < d
menor o igual que Se cumple: a c > c - d
7. Si a > b c > d b >0 d
- + >0

| | | | | | | | Se cumple: ac > bd
Consecuencias:
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3
Si a > b siendo b > 0
Menores de Mayores de
an >b n
n n
cero (-) cero (+) a >+ b
8. Si: a > b c < d siendo b > 0 c
Si a es (+) a > 0 >0
a b
Si a es (-) a < 0 Se cumple: c > d

3. PROPIEDADES DE LAS
DESIGUALDADES 4. CLASES DE DESIGUALDADES:

1. Desigualdad condicional o
1. Sea: a > b
inecuaciones: Son aquellos que
Si se le suma o resta: c
verifican solo para determinados
ac>bc (NO VARIA) valores o sistemas de valores
atribuido a sus incgnitas y para los
cuales estn definidos sus
2. Si los dos miembros de una miembros.
desigualdad se multiplican o dividen
por la misma cantidad, el sentido de Ejemplo:
la desigualdad NO VARIA.
3x 2 > 13

Si: a > b ac > bc x >5

a b
2. Desigualdad Incondicional:
y c >0 c > c Toman cualquier valor o sistemas
de valores.
3. Si a > b c < 0
Ejemplo:
Cumple:
a2 + 5 > 0
ac <bc
a toma cualquier valor real.
a b
<
c c
}
se invierte Solucin:

4. Si a > b b > c a2 > -5

Pero como a2
0 0 > -5
a >b >c a >c
a2
- 5 es OBVIO
5. Si a > b c > d

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5. CLASIFICACIN DE LAS Si: ax + b < 0

INECUACIONES DE ACUERDO A
SUS SOLUCIONES: b
x<
a
1. Inecuacin Posible:
Si a = 0, la inecuacin se reduce a:
a. Inecuacin b >0
determinada: Sea:
Para todo valor de x; es positivo, lo
(x 2) (x 4) < 0 cual se denomina ecuacin
indeterminada.
0 2 4
+ +
Ejemplo:

Porque 2 < x < 4 (ya est Resolver la inecuacin:

determinada) 2 x1 3 x2 2 x +1 2
+ > +
5 6 2 3

b. Inecuacin
Indeterminada: Sea (x 3)2 + 1
Solucin:
> 0, cuando satisface para
cualquier valor de x. MCM (5, 6, 2, 3) = 30
2. Inecuacin Imposible o absurda:
Cuando carece de soluciones:
Multiplicando por 30:

Ejemplo:
X2 < -2 (es imposible) 30 ( 2 x51 )+30( 3 x2
6 ) >30 (
2 x+1
2 ) 2
+ 30 ( )
3
a. Inecuacin
12x 6 + 15x 10 > 30x + 15 +
equivalente: Cuando tiene las
mismas soluciones.} 20
-3x > 51
Ejemplo: x < -17
3x 5 >2x + 1 Graficando:
5x + 2 > 4 (x + 2)

| |
INECUACIONES DE PRIMER GRADO - -17 +
CON UNA INCGNITA
- < x < -17 x < -, -17 >
Una inecuacin de primer grado con
una incgnita es aquella que puede
reducirse a la forma: INECUACIONES DE SEGUNDO
ax + b > 0 ax + b < 0 GRADO

Si: ax + b > 0
Toda inecuacin de 2do grado puede
b
x> reducirse siempre a:
a
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3.2. Si a<0 ax2 + bx + c < 0 , x R

ax2 + bx + c 0 ; a 0
Ejemplo:
El conjunto solucin: {x R / ax2 + bx +
c 0} y depender de la naturaleza Sea: x2 7x + 6 > 0
del discriminante.

= b 4ac
2
(x - 6) (x - 1) > 0
Luego:
x - , 1 U 6,
Caso 1: Si = b2 4ac > 0 = > ax2 +
bx + c, tiene dos races reales
diferentes, por ejemplo x1, x2, con x1 < ACTIVIDADES DE
x2 , entonces: SISTEMATIZACIN
ax2 + bx + c = (x x1) (x x2)
1.1) ax2 + bx + c > 0 a (x - x1) (x I. RESOLVER LAS SIGUIENTES
x2) > 0 INECUACIONES

a) Si a > 0 x - , x1 U
x2 , 1. 2 ( x +1 )3 ( x2 )< x+6
b) Si a < 0 x x1 , x2
2.
1.2) Ax2 + bx + c < 0 a (x x1) (x
x2) < 0 6 ( x +18 2 x3
16 ) 3x 1 3
3 ( ) ( 3 x2 )
4 4 8
a) Si a > 0 x x1 , x2
b) Si a < 0 a (x x1) (x x2) > 0 3. 7x2 + 21x 28 < 0
4. x2 + 4x 7 < 0
Caso 2: Si = b2 4ac = 0 ax2 + bx 5 . 4 x 216 0
+ c, tiene dos races iguales, es decir: 6. x 2+12 x 0
2
7. X 25x + 144 < 0
x1 = x2, luego:
Sea: ax2 + bx + c = a(x x1)2
x 21
2.1 ax2 + bx + c > 0 a (x x1)2 > 0 8. 0
x 2+ 2 x1
a) Si a > 0 x R {x1}
b) Si a < 0 x 2
x 1
9. 2
0
x 4
2.2 Ax2 + bx + c < 0. a (x x1)2 < 0

a) Si a > 0 x 3 x1 x1
b) Si a < 0 x R {x1} <2 x1
10. 2 3
x +1
Caso 3: Si = b2 - 4ac < 0 ax2 + bx 4 x +92 (3 x5 ) 1
11. 3
+c, no tiene races reales:
x9 5 x13 4 x
3.1. Si a > 0 ax2 +bx + c > 0, x R + 10
12. 5 15 3

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2 x5 4 x1 5 x 52 x
< <1
13. 9 6 18 34. 3 x9
35 x 18x 2310 x 2
<0 x +1 1
14. 3 4 12
35. 5x 2
15.
2 2
(3 x +1 ) 5 x +2 x (2 x1)
2 x5
+5 x
36. x
16. 3 < 2 x6 < 5
x1 x+1
2 x < 4+5 x 8 >
17. 37. x+1 x1

18. |x5| 1 x 6
2
<0
38. 2 x +3
1 1
|x | <
19. 2 10 39. x (3 x1) ( x+2) < 0
3 2
5 40. x 6x +11 x6 0
|x+ | < 3
20. 3
41. x 4 5 x 2 +4 0
21. ( x3)( x+2 ) 0
x 2 8 x+15
2 <0
22. ( x6 ) ( x +1 ) < 0 42. x 24

23. (2x1) (3 x+5) 0

2 II. RESOLVER LOS SIGUIENTES
24. x 4 < 0
SISTEMAS
2
25. x 6 x +8 < 0

26.
2
x 3 x10 0 43. {
( x +1 )10+ x 6 (2 x +1 )
4 ( x10 )<6 ( 2x ) 6 x
27. 6 x 2 x+1 > 0
3 x1
2 x+5
0 44.
{2 x 2 3 x > 5
x1 < 3 x+2
28.

29.
3 x1
2 x+5
0
45.
{7 x+224>x 2<x18
30.
2x
x 2 +1
<0
46.
{2 x+3 < 3 x15
32 x 7 x+12

25
31. x 2 1
0
47.
{
43 ( x1 ) > 2 x3
3 ( x1) +1 5
4
0

{
5 1
2
32. x 9 x+18 2 2 x ( 2 ) ( )
3 x + 3x
3
2x x 7 x6
< 1+
x
<1 +
x 2 +1 48. 3 6 3
33.

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{
2 x11 x+1
0
3 6
4 x+ 6 7 x x+7
+
49. 5 10 2

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