Sunteți pe pagina 1din 3

DATA: 10.01.

2017
UNITATEA: SCOALA GENERALA CU CLASELE I-VIII BUGHEA DE SUS
CLASA: VIII-a
PROFESOR: BUGHEANU Larisa

PROIECT DE LECIE

OBIECTUL:Dirigenie
SUBIECTUL: Imaginea de sine- puncte tari i puncte slabe
TIPUL LECIEI: Autocunoatere i dezvoltare personal
OBIECTIVE: Elevul va fi capabil s:

dezvolte o atitudine pozitiv fa de sine ca persoan unic i valoroas


aib respect i ncredere n sine i n ceilali
exemplifice resurse ale formrii stimei de sine
evalueze punctele tari i punctele slabe, interesele, abilitile personale

STRATEGIE DIDACTIC:

Metode i procedee: demonstraie interactiv, descoperire dirijat, investigaie dirijat, conversaia, dezbaterea;

Forme de organizare a invatarii: activitate frontal, alternative cu activitatea independent individuala.

Strategii : activiti pe perechi i n plen.

Materiale didactice: foi ,markere, fie de lucru


DESFASURAREA ACTIVITATII

A. Motivarea elevilor i anunarea temei

Dupa saluturi elevii sunt ntrebai dac le place s fac anumite sarcini mpreun. Elevii rspund afirmativ. Consilierul clasei anun tema
leciei i le cere elevilor s-i scrie numele pe buci de hrtie, apoi s le ndoaie i s le arunce n mijlocul slii.

B. Organizarea clasei:

Elevii sunt rugai s ridice cte un bilet, s caute persoana a crui nume este notat pe bilet i s discute cu aceasta. Fiecare elev va trebui s
afle 5 lucruri (bune i rele) despre colegul lui.

Dup aceea fiecare elev mparte lucrurile descoperite despre sine cu ajutorul colegului n puncte tari i puncte slabe. Apoi se completeaz
fia de lucru. Se cere unor elevi voluntari s citeasc cele notate pe fi.

Se discut modul n care au grupat caracteristicile lor. De asemenea se discut modul n care i-au pus n valoare punctele tari n situaiile
prezentate pe fi, dar i situaii n care punctele slabe au dus la eec.

Se identific interesele (mi place mult...) i abilitile (...pot s...) care i caracterizeaz trecndu-se pe tabl ct mai multe interese ale
elevilor.

Se discut cum se simt cnd reuesc s realizeze o anumit sarcin (Unul dintre cele mai bune lucruri fcute de mine....) ce cred despre ei
cnd cineva i laud pentru abilitile lor sau le scoate n eviden punctele tari sau cele slabe.

C. Asigurarea de feed-back

Elevii sunt rugai s completeze o fi de autoevaluare.

2
FIA DE LUCRU 1

Punctele mele tari sunt Punctele mele slabe sunt


....................................... ...........................................
....................................... ...........................................
....................................... ...........................................
....................................... ............................................
....................................... ..........................................

FIA DE LUCRU 2

mi place mult s..............................................................................


Unul dintre cele mai bune lucruri fcute de mine este.........................................................
Mi-ar plcea s devin......................................................
mi propun s.................................................tiu c pot s.................................................
Prefer s............................dect s.....................................

FI DE LUCRU 3

Mi-a surprins s aflu despre mine:.....................................................................................


Mi s-a confirmat:................................................................................................................
Mi s-a clarificat:.................................................................................................................
ntrebri care au aprut:...................................................................................................